心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活過程中積累的一種體驗和感悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，在以后的實踐中更好地應(yīng)用。心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進行反思和總結(jié)的過程，通過心得體會可以提高我們的思考能力和解決問題的能力。心得體會是我們與他人分享經(jīng)驗和教訓(xùn)的方式，通過心得體會，我們可以在相同或類似的情境中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。寫心得體會時，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇一
依據(jù)課堂教學(xué)活動的實例，評議課堂教學(xué)中的表達了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面對全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以表達新課改的精神和教育新理念。
評議執(zhí)教者對教材把握是否精確、教學(xué)重點是否突出、教學(xué)難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培育學(xué)生思維力量。是否關(guān)注學(xué)科學(xué)問根底性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生閱歷的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作溝通、動手操作、應(yīng)用學(xué)問等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
評議教師在課堂教學(xué)中所運用的教法是否符合學(xué)生心理特點、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思索、是否有利于培育學(xué)生的力量、是否調(diào)動了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近進展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生供應(yīng)必要的熟悉前提，安排好新舊學(xué)問的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反應(yīng)信息，又是如何處理反應(yīng)的信息，以及實行何種的偏差訂正方案與應(yīng)對措施等。
評議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的狀況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量、思維特點等進展相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采納多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動地、富有共性化地學(xué)習(xí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的構(gòu)造是否嚴謹、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參加，讓學(xué)生在觀看、操作、爭論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)學(xué)問，完善人格。
評議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對學(xué)問的把握程度、學(xué)生力量的形成程度、學(xué)生思維的進展程度等。教學(xué)是否留意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否留意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主公平，相互敬重，教師給學(xué)生以勝利時機，使學(xué)生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿意，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學(xué)生裝得到其原有根底上的最好進展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面對全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的和諧進展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)進展。莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不行少的工具”，“對數(shù)學(xué)的熟悉不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明白數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活閱歷存在著親密的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)在課題討論中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)學(xué)問本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學(xué)生擅長質(zhì)疑、自主討論，主動尋找數(shù)學(xué)與生活之間的親密關(guān)系，探究生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松開心地把握數(shù)學(xué)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱忱，我信任每位教師都從中學(xué)習(xí)了很多珍貴的閱歷，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向閱歷豐富的教師不斷學(xué)習(xí)。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇二
在20xx年1月21日至22日期間，我參加了教師假期培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了教研室音樂教研員商老師主講的《強化師德意識，樹立職業(yè)精神》，峽口常校長、曹教師主講的《電子白版的使用》，美術(shù)教研員喬老師主講《微課制作及應(yīng)用》，七中陳老師主講的《學(xué)習(xí)與發(fā)展就在我們身邊》等專題講座。教研員老師的講座，大都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，還看了一些優(yōu)秀的微課范例，讓我在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育教學(xué)又有了一個新的認識。下面將我的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中反思。當(dāng)我聽了商老師的《強化師德意識，樹立職業(yè)精神》、峽口常校長、教師曹熠主講的《電子白版的使用》，美術(shù)教研員喬曉軍老師主講《微課制作及應(yīng)用》，七中陳老師主講的《學(xué)習(xí)與發(fā)展就在我們身邊》等專題講座后，心中不由地涌起了“要想做一名無愧于時代的優(yōu)秀教師必須時刻不忘與時俱進?！薄耙粋€人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，將會成就你的一生?！鄙汤蠋煄淼乃枷氲赖陆逃汗膭罱處煱残氖亲罡叩木辰?激發(fā)教師負起責(zé)任、開拓視野;勉勵教師不辱使命建設(shè)現(xiàn)代教育;激起我心中的許多感想。使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中;感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學(xué)生，愛同事，輕輕松松地當(dāng)老師，快快樂樂地當(dāng)老師，簡簡單單地當(dāng)老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上!感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。要善于引導(dǎo)，做到能理解、寬容。要通過改變目標(biāo)、改進方法、轉(zhuǎn)換活動、合理宣泄、調(diào)整認知等六個方面靠近，促進自己向優(yōu)秀教師方向發(fā)展，學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。
喬老師和曹老師的專題涉及到了時下大多數(shù)老師最關(guān)注的技術(shù)領(lǐng)域：電子白板使用和微課制作，尤其是喬老師的微課制作，涉及到課堂設(shè)計案例研究，能以實際的案例直觀展現(xiàn)，教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué)，體現(xiàn)新課改指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變，教會了我們怎樣設(shè)計微課并制作微課的方法，讓我們嗅到了一種充滿現(xiàn)代氣息的時代春風(fēng)，更是讓我感受到了教育與時俱進的清新氣息。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”。
陳老師的《學(xué)習(xí)與發(fā)展就在我們身邊》用自己學(xué)校的成功案例向我們闡述了學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，使我增強了認真扎實基本工作的意識。作為一名教師，我認為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。
通過這次培訓(xùn)，也使我深深認識到：教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合——教師跟著課件走，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ネ诰蛐１菊n程，如何發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備器材的作用;讓我們深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教，不可照搬照套。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。
在教學(xué)過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，作為教師在教學(xué)過程中不但要用教材，還要活用教材、補充教材，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾。才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。教研員結(jié)合老師們結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇三
作為一名當(dāng)代社會的教師，我認為需要不斷學(xué)習(xí)的東西特別之多，所以我一向都很珍惜每一次學(xué)習(xí)的時機。經(jīng)過這一個假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，使我更加深刻的熟悉到了自己的差距與缺乏之處，對自己的人生價值、熟悉水平、理論水公平都有更進一步的提高。在培訓(xùn)的這些天里面，我的感覺是充實的，由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進展了一次次親切接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的缺乏。
教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必定要求教育也不斷變革。新一輪根底教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了許多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進，以飽滿的熱忱，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國根底教育課程那種“學(xué)科中心論”的'教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素養(yǎng)教育的理念要求是全都的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生進展為中心。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的討論者；成為學(xué)生的心理詢問者和安康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建立者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合。在課堂教學(xué)中，教師肯定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創(chuàng)新，敬重學(xué)生，具有專業(yè)化學(xué)問和技能，才可以做一個好教師。
教學(xué)反思本身就是一種制造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素養(yǎng)教育的高度批閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素養(yǎng)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電時機。我們不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，還進一步提高了我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。由于每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西許多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程，這個過程或許很漫長，或許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也許多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心憧憬之”這是我一生的追求。
作為教師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈伴。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙教師對新學(xué)問的承受，也能一時地掩蓋教師新學(xué)問的缺乏，久而久之，勢必造成教師學(xué)問的缺乏。缺乏學(xué)問的教師，僅靠點舊有的教學(xué)閱歷，自然會導(dǎo)致各種力量的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)閱歷就成了阻礙教師教學(xué)力量的進展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)漸漸倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
想給學(xué)生一滴水，教師就必需具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，布滿了教育才智，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握學(xué)生的認知進展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同進展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇四
1月16日至17日，兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有幸聆聽了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢志亮的題為《教師職業(yè)的基本邏輯》、通化市第一中學(xué)校長劉天云關(guān)于《課堂教學(xué)有效評價策略研究》及通化縣教師進修學(xué)校趙金明的關(guān)于《多元智能理論與課堂教學(xué)實踐》的講座。特別是錢教授生動精彩的講座贏得在場教師的陣陣掌聲，在視聽感受愉悅的同時，也頗有一番收獲。錢志亮教授的報告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蘊，對人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我們的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度對人的差異性做了透徹分析，運用大量生動的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺上臺下穿梭流動，經(jīng)常提出問題與教師對話、交流，使得整個會場動靜有序效果顯著氣氛愉悅。
教師要認識到對學(xué)生負責(zé)就是對社會未來負責(zé)，教師個人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認認真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實實地上好每一節(jié)課，誠心誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的.，人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W(xué)生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力，既教書又育人，讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有責(zé)任感，面對每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴，我們師生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學(xué)生，學(xué)生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時，結(jié)合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇五
在培訓(xùn)還沒開始的時候，我就在會場見到了很多的熟面孔，都是一些再教育行業(yè)有著一些成就的優(yōu)秀教師。在于他們的談話討論之間我學(xué)習(xí)到了很多，在一些困擾我多日的難題上頗有種撥云見日的感覺，心里想著哪怕這次培訓(xùn)效果沒有想象中那么好，能夠借這次培訓(xùn)的機會跟眾多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗也是足夠讓人心滿意足了。
但是隨后的培訓(xùn)內(nèi)容卻讓我感到格外的驚喜，給我們授課的是xx學(xué)校的知名老教師xx先生，從事教育行業(yè)多年，有著我等拍馬不及的豐富經(jīng)驗。從他手下走出的學(xué)生更是桃李天下，受到很多人們的尊敬和愛戴。卻沒想到這次能夠在培訓(xùn)中聽到他的講課，這驚喜讓我立刻用最快的速度準(zhǔn)備好了筆記本等記錄工具，并從心里期待這次的收獲。
xx老先生是一個特別有韻味的老人，年級雖大卻并不死板，身上有著一種讓人信服和親切的氣質(zhì)，講起課來常常讓我想起幼兒時期聽自家爺爺講故事，讓我格外的認真。當(dāng)然，xx老先生講的課也非常的有道理，打通了我心中很多的盲點，仿佛讓我一下子就開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了自己身上不足和缺陷，并且能夠根據(jù)xx老先生的教導(dǎo)找到解決方式。這樣大的收獲讓我恨起了自己的手速，不能夠更好更完整的將xx老先生所說的內(nèi)容記下來，只能記下一些重點。
但是只是這些重點，就讓我一節(jié)課上寫了好幾頁，下課后翻閱著都有種回味無窮之感。與其他教師討論也都有一種驚喜的感覺，對于很多問題和事情都開闊了新的思路，心里恨不得馬上回到學(xué)校去通過教學(xué)來驗證一下自己所學(xué)的內(nèi)容。但是又舍不得后面的課程，只得三三倆倆的對照一下筆記，補充一下一些疏漏的地方便開始上起了第二節(jié)培訓(xùn)課。
雖然這次培訓(xùn)的時間并不長，只是區(qū)區(qū)一天而已，但是這一天里我獲得的收獲卻足夠我跟其他老師討論學(xué)習(xí)一個星期，對于我們以后的教學(xué)工作更是有著深刻的促進作用。我只能說能夠參加這次骨干教師培訓(xùn)實在是我的幸運，非常的期待能夠有著下一次機會，能夠再一次的聽到其他知名老前輩的名師講壇，更好地提高我的教學(xué)水平，讓我能夠有更加充足的把我將孩子們培養(yǎng)成祖國未來的優(yōu)秀人才。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇六
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了縣教研室鐘老師的報告，認真學(xué)習(xí)了教研員朱老師、袁老師和王老師的報告，仔細觀摩了優(yōu)秀教師的課堂實錄，開闊了眼界，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，共同探討了網(wǎng)絡(luò)教研、品德與生活(社會)和科學(xué)的教學(xué)，這是我備感興奮，對于我的教育教學(xué)具有重要的指導(dǎo)和啟示意義。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對自己有了一個新的認識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認識，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的親切。在這里，四處彌漫著一股濃濃的友情。為我們進行講座的專家鐘老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象，熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。同時，這些教研員老師自身都有一定的文化底蘊，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解透徹，并不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)我縣的教育教學(xué)，促進了我縣常識課教學(xué)的發(fā)展。今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
本次學(xué)習(xí)聆聽了教研員朱老師、袁老師和王老師的報告的講座，他們講得十分精彩，且通俗易懂，我想這和他們高深的'文化修養(yǎng)是分不開的，讓我受益匪淺。懂得了作為一名教師應(yīng)該具備的各種知識及素養(yǎng)，為今后的常識教學(xué)指明了方向。教研員老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。
通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展，要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。搞好小組文化合作探究，讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開展活動，促進自身的全面發(fā)展。
我常想?yún)⒓舆@樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。每當(dāng)想到這些就有些汗顏，因為自己的教學(xué)研究確實有限。于是我一定要加強學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，抓緊一切有利時機來完善和提升自己，加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。因為我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為教師一定要認真鉆研教材，重視課程資源的開發(fā)與利用。能否積極有效地開發(fā)利用各種課程資源，關(guān)系到品德與生活(社會)和科學(xué)課程性質(zhì)、目標(biāo)的實現(xiàn)，制約著課程實施的質(zhì)量。有效地開發(fā)、利用課程資源也是教師創(chuàng)造性的重要標(biāo)志和促進教師自身成長的重要途徑。本課程教學(xué)活動應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果，與其他學(xué)科和教育活動，如少先隊活動、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嗷ソY(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。新的課程標(biāo)準(zhǔn)力求使學(xué)習(xí)過程成為完整生命投入的過程，成為完整心理結(jié)構(gòu)參與的過程。學(xué)習(xí)的過程不僅要經(jīng)受認知的挑戰(zhàn)，從中獲得理智上的滿足，同樣在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗。學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識的獲得，認知水平的提高，就兩門課程的性質(zhì)而言，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成、行為規(guī)范的養(yǎng)成，使他們既學(xué)會做人，又學(xué)會做事，在做事中學(xué)做人，在做人的關(guān)照下做事。
8月2日至4日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動不知不覺就結(jié)束了，而我用“受益匪淺”難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會，以“感受頗深”無法描述內(nèi)心的充實。我想作為教學(xué)一線的教師，應(yīng)潛心學(xué)習(xí)原汁原味的課程理論，結(jié)合自身實踐扎扎實實地探索，實現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。在短短的培訓(xùn)時間里，來自各位專家教研員老師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一聲聲催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的教育理想。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇七
教師假期培訓(xùn)心得體會微博編輯在培訓(xùn)開始之前，我對這次培訓(xùn)心懷期待與好奇。在平日里，工作繁忙的教師難得有時間參加培訓(xùn)，因此這次機會對我來說尤為寶貴。我充滿了期待，想要通過培訓(xùn)提升自己的教育教學(xué)水平，同時也想要結(jié)識更多優(yōu)秀的同行，與他們一同探討教育問題，相互學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)期間：饑渴求知。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博編輯在培訓(xùn)開始后，我沉浸在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，饑渴地求知。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，不僅有優(yōu)秀教育家的精彩演講，還有教育教學(xué)案例分享、教育理論的深入探討等等。每一次聽課，都讓我感受到了自己的不足與欠缺，同時也對教育教學(xué)的廣闊領(lǐng)域充滿了向往。我認真記錄著每一次的觀點與思考，努力將所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中。同時，我也積極參加小組討論與交流，傾聽不同意見，拓寬自己的視野。
三、培訓(xùn)收獲：思想的碰撞。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博編輯通過這次培訓(xùn)，我獲得了豐富的教育教學(xué)知識，擁有了新的教育理論與實踐的結(jié)合。不僅如此，更重要的是，在與其他優(yōu)秀教師的交流中，我感受到了思想的碰撞與啟示。每一個優(yōu)秀的教育家都有自己獨特的教育理念與方法，而這些理念與方法的碰撞，讓我不斷反思自己的教學(xué)方式，不斷尋求進步與創(chuàng)新的可能性。我明白教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟迪者。通過這次培訓(xùn)，我更加堅定了自己作為一名教師的責(zé)任與使命。
四、培訓(xùn)感悟：成長與堅守。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博編輯通過這次培訓(xùn)，我也深刻認識到一個教師的成長需要不斷的堅守與付出。教育教學(xué)是一項需要長期投入和不斷精進的事業(yè)。這次培訓(xùn)不僅僅是短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我教育人生中的一個重要里程碑。我將把所學(xué)的知識與經(jīng)驗融入到自己的日常教學(xué)中，不斷探索更適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。我將堅守初心，不斷追求卓越，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
五、培訓(xùn)之后：感激與回顧。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博編輯在培訓(xùn)結(jié)束之后，我對這次經(jīng)歷感激不盡。通過這次培訓(xùn)，我不僅從專業(yè)上得到了提升，更重要的是，在與其他教師的交流中結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。他們的敬業(yè)精神和對教育事業(yè)的熱愛都深深地感染了我。我會珍惜這些珍貴的友誼，保持聯(lián)系，共同成長。同時，我也會將自己的心得與體會分享給更多的同行，希望能夠給他們帶來一些啟發(fā)與幫助。
總之，這次教師假期培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗，也受益匪淺。我相信，在未來的教育教學(xué)工作中，我會將所學(xué)所悟付諸實踐，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長與發(fā)展努力奮斗。感謝這次培訓(xùn)給了我這個機會，讓我有機會與那么多一流的教育家和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流，這是一次難得的經(jīng)歷！
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇八
在假期培訓(xùn)中，我深刻體會到了聆聽的重要性。培訓(xùn)班上，各界資深教育專家分享了他們多年的教學(xué)經(jīng)驗和心得。我主動去傾聽他們的講解，認真思考他們的觀點，并積極參與討論和交流。通過他們的分享，我對于教育教學(xué)的認識有了更深刻的了解，拓寬了自己的視野。同時，我也意識到，只有用心聆聽，才能真正領(lǐng)悟到別人的智慧，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、破舊立新，更新教學(xué)方法。
培訓(xùn)課程中，我了解到了許多新的教學(xué)理念和方法。其中，最讓我印象深刻的是個性化教學(xué)。以前，我往往是一刀切地對待每個學(xué)生，沒有考慮到每個孩子的特點和需求。然而，在培訓(xùn)課程上，我學(xué)到了通過了解每個學(xué)生的個性化需求，采取針對性的教學(xué)措施。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，他們的學(xué)習(xí)效果也顯著增強。因此，我決定在新學(xué)期開始時立即嘗試這種個性化教學(xué)的方法，相信會給我的教學(xué)工作帶來新的突破。
三、創(chuàng)新思維，豐富教育內(nèi)容。
參加教師培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了創(chuàng)新思維的重要性。教育如同大海，我們要不斷跳出自己的舒適區(qū)，去探索新的教育方式和內(nèi)容。在培訓(xùn)課程中，我了解到了很多新穎的教育內(nèi)容，比如以游戲為基礎(chǔ)的教學(xué)、社交媒體的應(yīng)用等等。這些新的教育方式和內(nèi)容，可以更好地吸引學(xué)生的注意力，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，在新學(xué)期開始時，我準(zhǔn)備增加一些創(chuàng)新的教育內(nèi)容，以豐富我的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。
在培訓(xùn)班上，我深刻體會到了教育是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。教育是一門復(fù)雜的科學(xué)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以提升自己的教學(xué)水平。因此，在假期培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法，還參加了一些專業(yè)技能訓(xùn)練，如課堂管理、心理輔導(dǎo)等等。通過這些學(xué)習(xí)，我進一步提升了自己的教學(xué)能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也意識到，持續(xù)學(xué)習(xí)才能真正跟上時代的發(fā)展，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
五、熱愛教育，傳播希望。
最重要的是，教師培訓(xùn)讓我更加熱愛教育事業(yè)，更加確定了自己的方向?？粗切┙逃龑＜覀冇眯闹v解，看著學(xué)生們在課堂上積極思考，我深深感受到了教育的力量。我相信只要每一位教師都懷抱著對教育的熱愛和追求，我們就能夠傳播希望，為學(xué)生們的成長點燃希望的火炬。因此，我決心將假期培訓(xùn)中獲得的知識和經(jīng)驗運用到我的教學(xué)工作中，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
總之，這次教師假期培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過用心聆聽，我開拓了自己的視野；通過破舊立新，我更新了教學(xué)方法；通過創(chuàng)新思維，我豐富了教育內(nèi)容；通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我提升了自己的素養(yǎng)；通過熱愛教育，我傳播了希望。希望將來能有更多的教師主動參加培訓(xùn)，不斷進步，為教育事業(yè)貢獻更多的力量。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇九
寒假里學(xué)校組織進行了開學(xué)前的集中培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力：
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十
終于迎來了一年一度的暑假，我滿懷期待地報名參加了教師假期培訓(xùn)。這個假期培訓(xùn)是為了提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)知識，我深知在這個變革不斷的時代，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。此次培訓(xùn)的主題是推進充電式學(xué)習(xí)，這讓我更加期待，因為我一直認為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個持續(xù)不斷的過程，而不僅僅是在學(xué)校里。
二、豁然開朗。
在培訓(xùn)的第一天，我們了解到了有關(guān)充電式學(xué)習(xí)的理論知識和學(xué)習(xí)方法。在之前的教學(xué)中，我一直覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是在教室里固定的時間，但通過這次培訓(xùn)，我意識到了學(xué)習(xí)不應(yīng)該受到時間和地點的限制，只要我們有心，隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。這讓我豁然開朗，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力和創(chuàng)新。
三、分享的力量。
在培訓(xùn)中，我們還進行了教學(xué)案例分析和分享。每個人都有機會分享自己在教學(xué)中的成功和失敗，通過分享，我們相互借鑒和學(xué)習(xí)。這個過程不僅豐富了我們的教學(xué)方法，也加深了分析和反思的能力。在這個互動的過程中，我們感受到了分享的力量，意識到了合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的重要性。
四、外出參觀的收獲。
在培訓(xùn)的最后幾天，我們組織了外出參觀。我們?nèi)チ艘凰膶W(xué)校參觀，并與他們的教師們進行了交流。通過觀摩和交流，我深刻地感受到了課堂氛圍和教學(xué)方式對學(xué)生的影響。這次參觀讓我開闊了眼界，看到了更多不同的教學(xué)方法和理念，對我以后的教學(xué)產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。
五、培訓(xùn)的收獲和成長。
通過這次假期培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)方法和理念，也收獲了一些方法論和解決問題的思路。我明白了學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷進取和努力。同時，我也深刻地感受到了分享與合作的力量，明白了合作學(xué)習(xí)對于教學(xué)的影響。這次培訓(xùn)讓我有了更多的思考和反思，我也愿意將這些學(xué)習(xí)成果帶到自己的課堂中，給予學(xué)生更好的教育。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十一
這次培訓(xùn)雖然是一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，但組織部領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中展示出來的態(tài)度，體現(xiàn)出來的思路，讓我感覺它已經(jīng)遠遠超出了一般性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我認為作為一名組工干部，特別是組工干部，要以這次培訓(xùn)為新的起點，不斷充實、完善、激勵自己，從而邁向新的成功。
一要志存高遠。立志是邁向成功的第一步，一個人志向的高度直接影響著人生的寬度。高遠的志向是一個人不懈奮斗的“助推器”。作為青年干部，最大的優(yōu)勢、最寶貴的資源就是年輕，有較大的發(fā)展?jié)摿?，有成長進步的機會，有廣闊的事業(yè)空間。但是如果沒有高遠的志向，始終將自己困在一直狹小的空間里，就很容易將工作看作是負擔(dān)，陷入昏昏噩噩，無所事事的泥沼，最終只能是迷失自我。高遠的志向是一個人面對挫折的“強心劑”。人人都有受挫折的時候，面對挫折，有的人一蹶不振，黯然失色；有的`人及時總結(jié)，重裝上陣。而遠大志向往往是一個遭受指令性和挫折時最大的精神支撐。它能讓我們看到，暫時的困境只是通向成功的一個小插曲，也是一筆十分寶貴的財富。
二是腳踏實地。理想和現(xiàn)實之間的橋梁就是腳踏實地。沒有腳踏實地的精神，高遠的志向只是海市蜃樓，志存高遠會變成好高騖遠，眼高手低。我認為腳踏實地包含著以下幾層意思：一是全心投入。無論對待什么樣的工作，都要全心投入，以同樣的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴要求去完成，只有全心投入，把困難估計得更充分一些，把措施考慮得更周密一些，把各項工作做得更扎實一些，工作才會收到實效。二是吃苦耐勞?，F(xiàn)實與理想往往都是有差距的，條件艱苦，任務(wù)繁重可能是大多數(shù)青年人的真實感受。沒有吃苦耐勞的精神，以苦為樂的境界，工作就是煎熬。三是寧靜致遠。無論什么時候，保持一種良好的心態(tài)都是非常必要的。只有時刻保持一顆平常心，保持心靈的平衡和諧，以平靜的心態(tài)對待得失，以豁達的胸懷處理人際關(guān)系，人才能真正享受到工作和生活給我們帶來的快樂，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的人生價值。
三要厚積薄發(fā)。新東方教育科技集團董事長俞敏洪曾經(jīng)說過，“每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神，水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了?！边@就是他“做人如水，做事如山”的理論。我認為，每個人的生活和工作軌跡都不一樣，但作為組工干部，一定要有水的精神，象水一樣不斷積蓄自己的力量。在時機不夠成熟的時候，把自己的厚度累積起來，當(dāng)機會來臨的時候，就能夠奔騰大海。這就是我們常說的，機會往往更加偏愛有準(zhǔn)備的人。如何做到厚積薄發(fā)？我認為有兩個方面需要重視。首先是勤于學(xué)習(xí)。我們的民族是一個十分注重學(xué)習(xí)的民族，華夏五千年的深厚文化都是不斷學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上積淀起來的。我們的黨是一個熱愛學(xué)習(xí)的黨，從在全黨開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，都顯示了中央對黨員干部學(xué)習(xí)的高度重視。我們就該把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種覺悟，一種習(xí)慣，一種境界。用學(xué)習(xí)不斷充實自己，提升自己，超越自己。其次是錘煉作風(fēng)。我認為一個人的綜合素質(zhì)除了辦事能力以外，還包括工作作風(fēng)，兩者同樣重要。因此，要在積累工作經(jīng)驗，提高工作能力的同時，不斷錘煉作風(fēng)，在工作中始終保持雷厲風(fēng)行、嚴謹細致的作風(fēng)，遠離懶惰、拖延、馬虎草率的惡習(xí)。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十二
進修學(xué)校的小王老師給我們做了《讀懂教材，厚重數(shù)學(xué)課堂》的講座。當(dāng)我們?yōu)榱私虒W(xué)的問題而困惑，為了學(xué)生的問題而不解時，我們在思考，怎樣才能合作、討論，“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”。給我指出了今后努力的方向。隨后，李老師從研讀課標(biāo)和研讀教材兩個方面做了深入詳細的介紹，使我深深體會到，以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識作為主要目的，這種理念已遠遠不能適應(yīng)當(dāng)今社會的開展，尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會，學(xué)生強烈的求知欲、主動探索的精神、終身學(xué)習(xí)的愿望要比其獲得有限的知識更有價值。為了適應(yīng)新世紀的開展，真正進展素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，我們必須讓教學(xué)活起來。教法要活，學(xué)法更要活。教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的根底。
小偉主任的《積累活動經(jīng)歷，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的報告，使我認識到，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，至少要對小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)知識以及每一個年級學(xué)生要到達怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣，我們才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級，而能用開展的眼光看待自己的教學(xué)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下扎實的根底。而且，只有對所教的學(xué)科知識體系有了深入的了解，才能設(shè)身處地地用學(xué)生的眼光看待教材，使自己的教學(xué)真正切合學(xué)生的實際需要，促進學(xué)生的有效開展。
為期兩天的培訓(xùn)完畢了，我從中學(xué)到了很多，彌補了我以前認識上的缺乏，讓我有了一次和專家老師及廣闊同仁學(xué)習(xí)交流的時機，同時也促進了我的教育教學(xué)，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我要在今后的工作中，廣泛地閱讀教學(xué)書刊。讀書是提高人素養(yǎng)的.一個重要方法，作為一名新形勢下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該多搜集和閱讀有關(guān)的教學(xué)方面的書刊，從而提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此次在暑假的培訓(xùn)，聽了幾位老師的講課，我也是對于教學(xué)這方面的感悟是有了一些不一樣想法，同時也是要在今后的工作里頭更好的去做好自己本職的工作，讓自己的教學(xué)做得是要更好才行。培訓(xùn)里讓我知道，持續(xù)的學(xué)習(xí)非常的重要，無論你的經(jīng)歷有多么的豐富，之前取得做好的成績，但是也是要跟上時代，要去學(xué)習(xí)新的東西，去讓自己能關(guān)注最新的一些教學(xué)方法和資訊，培訓(xùn)的老師也是特別的有經(jīng)歷，但是和我們講的時候，也是說了很多一些最新的知識和所了解的，一些甚至是我之前完全沒有關(guān)注到的點，也是讓我感慨，優(yōu)秀的老師不但是有教學(xué)的經(jīng)歷，同時也是緊跟著時代，讓我感觸到，自己不但是日常里要積累好經(jīng)歷，同時也是要不斷的去了解新的東西，不斷的去學(xué)習(xí)才行，別的老師比我更忙碌，但是也是不忘記學(xué)習(xí)，而自己更是要做好，自己的水平更高了，積累儲藏的知識多了，那么在課堂上去講課也是會更加的自如，同時理解課本更深刻也是能把工作做得更好的。
教學(xué)的方法是多種多樣的，自己在課堂上也是要更靈活的運用，而不是一個方法用到低的，特別是小學(xué)的教學(xué)更是如此，學(xué)生們其實很多的方面沒有那么的懂，但是同時也是一個正好思考的年齡，多讓學(xué)生們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)，去思考是非常的重要，很多的時候我們教學(xué)不僅僅只是把知識教給學(xué)生們，更多是要把我們的方法教給他們，讓他們懂得該如何的去學(xué)習(xí)去對知識感興趣，而不是簡單地懂得什么知識而已。這方面我在日常里面也是做得是還不夠好的，當(dāng)然也是有經(jīng)歷的問題，同時也是自己并不是那么的熟悉，而培訓(xùn)里面，老師也是給予了我們很多的啟發(fā)，并不是簡單的教了我們知識而已，而是要我們多去思考，多去想為什么要這樣來做，又是如何的去做能做得更出色一些的。
經(jīng)過此次的培訓(xùn)，我也是感觸到，做好老師，不但是要不斷的努力工作，去積累豐富的經(jīng)歷，同時思考，學(xué)習(xí)也是特別的重要，一件事情怎樣的做更有效率，又是如何讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更加主動，把方法教給學(xué)生們是很重要的，而且作為老師我們只有不斷的去學(xué)，去讓自己儲藏的更多，那么其實教學(xué)方面才能是做得更優(yōu)秀的。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十三
時間如飛，15天幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，能參加這次培訓(xùn)我感到無比的榮幸，其次，我覺得作為一名合格的幼兒教師還要有一顆童心，這樣你才能和孩子們貼得更近，才能和孩子們同歡樂，共悲喜，才能真正成為孩子的朋友，你的教育也才能真正走進孩子的心靈，達到共鳴，實現(xiàn)你的教育目標(biāo)。
再次，作為一名合格的幼兒教師還應(yīng)該有一份責(zé)任心，也就是肩負幼教事業(yè)之心，有了這一份責(zé)任才能激勵自己不斷鉆研，不斷進取，使自己的發(fā)展與國家、與幼兒教育事業(yè)同發(fā)展，使自己成為新型合格教育人才。
以上是我通過15天的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)對幼兒教師應(yīng)具備品質(zhì)的一點淺薄的思考與認識?？傊變航逃囊饬x重大，它“啟迪智慧”、“啟蒙人生”。幼教事業(yè)任重而道遠，作為一名幼兒教師我也感到無比光榮，在今后的工作中我會加倍努力，爭做一名合格的幼兒教師，為祖國幼教事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十四
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責(zé)。批評；多一份寬容。耐心，少一點責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí)，并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。：
只有與時俱進，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負歷史的重任。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十五
校本培訓(xùn)使我對教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方式等方面有了更深的認識。幾次教學(xué)講座，主講教師都將自己的心得與經(jīng)驗分享給大家，使我受益匪淺。
在“新課程教學(xué)的有效性主要表現(xiàn)在哪里”的培訓(xùn)中，他對新課程在提高教學(xué)有效性上作出了積極的努力，取得了實質(zhì)性的進展觀點。
其中，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生變了。課改以后，學(xué)生的變化和進步是明顯的。學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種精神需要，而不是外在壓力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗，把兒童從“受逼”學(xué)習(xí)的狀態(tài)中解脫出來，讓學(xué)生變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)，是課程改革的頭等大事和教學(xué)改革的首要任務(wù)。
二、教師變了，新課程的實施有力地促進了教師的專業(yè)成長。教師的觀念變了。新課程改變了教師僅把課程當(dāng)成科目的觀念，教師不再是課本知識的可憐解釋者、課程的忠實執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。
三、課堂教學(xué)變了，課堂教學(xué)目標(biāo)變了。新課程的課堂教學(xué)十分注重追求知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的有機整合，在知識教學(xué)的同時，關(guān)注過程方法和情感體驗。學(xué)生、教師以及課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，恰巧體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂，只有變通才會有提高，只有變，才會更出彩。
王老師主講的“教學(xué)中如何激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣”校本培訓(xùn)中，講述了當(dāng)下課堂中實時存在的問題，對于我有很大的幫助，在保障完成教學(xué)任務(wù)的前提下使學(xué)生可以快樂的學(xué)習(xí)，這是值得深思的。而在培訓(xùn)中她分享了自己的看法：如在導(dǎo)入過程中掌握方法是用實物導(dǎo)入誘趣，在教學(xué)過程中運用生動活潑的教學(xué)方法激趣，運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體激趣，還有開展競賽或游戲激趣，興趣是最好的老師，在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生主動積極思維，挖掘潛能，作為一名教師只有在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，不斷探索，靈活運用，才能讓我們的教學(xué)真正成為一門“愉快的藝術(shù)”。
只有以一顆快樂的心去創(chuàng)造，為孩子們營造一個輕松的氛圍，才能使孩子們發(fā)揮出自己的潛力，茁壯成長。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十六
懷著激動的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓(xùn)。
在陳校的帶領(lǐng)下，我們各學(xué)部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團隊，并且強調(diào)軍隊在改革，我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚，充滿激情，相信通過這次培訓(xùn)更是能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互進取的精神！其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座，長達兩個多小時的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學(xué)習(xí)，我對教育工作有了新的認識，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點：
1、作為教師的我們，要始終保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，然后永遠不要自甘平庸。
2、要學(xué)會多寬容、關(guān)愛學(xué)生?！跋耜P(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學(xué)生，像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生”，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因為對學(xué)生的關(guān)愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學(xué)生，因此永遠不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
暑假里，除了休息，也是需要去對自己的教學(xué)做好回顧思考，去學(xué)習(xí)，去讓自己能在之后的教學(xué)里做的.更為出色，而此次學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是感觸挺深，收獲了挺多，自己也是要繼續(xù)的努力，讓自己成為更優(yōu)秀的老師。
培訓(xùn)之中，老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)方面的技巧，特別是通過一堂示范課更是讓我感觸到，自己其實平時的工作里面還有很多是做得不夠好的，還需要繼續(xù)的努力來提升，讓自己課堂教學(xué)做的更好。特別是一些細節(jié)方面更是如此，老師上課的時候，和我相比，的確很多的方面我還是有挺大的差距，雖然都是一堂課，也是自己懂得如何的去備課講解，但是聽下來，卻是發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的互動，對于知識的講解，老師的確有很多是不一樣的方面，而自己也是在此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受到，這不僅僅只是經(jīng)驗的差距，同時也是自己對于課堂的思考還是不夠的，的確備課的時候，不但是要考慮把知識教給學(xué)生，自己如何的講解如何的去做好引導(dǎo)和互動也是非常的重要，一堂課下來，留給了我很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方，自己也是感受到通過此次的培訓(xùn)，下學(xué)期自己的課堂也是會不一樣，會有更多的進步從而把教學(xué)做好。
除了課堂的技巧培訓(xùn)，老師也是講過，我們作為老師更是要以身作則，而不單單只是教好課就夠了，更是要有好的習(xí)慣去給學(xué)生養(yǎng)成，同時自己也是要去做好，像平時一些小的習(xí)慣，一些事情完全是可以做好的，例如現(xiàn)在的孩子也是會玩手機，而作為老師其實完全有責(zé)任從自己做起，學(xué)生看到老師是怎么樣的做，自然和他們說的時候也是更有信心，他們也是會跟著學(xué)好，如果老師都是做不好，那么也是很難讓學(xué)生也是學(xué)到的，通過培訓(xùn)也是讓我知道自身也是一些習(xí)慣要去改變，從自己做起，才能更好的去督促學(xué)生學(xué)習(xí)，去讓他們有好的習(xí)慣得到進步。
假期培訓(xùn)的時間并不是很長，不過在此所學(xué)，也是讓我感觸到，成為一名優(yōu)秀的老師不但是經(jīng)驗的積累，也是日復(fù)一日不斷的思考，學(xué)習(xí)，去提升自己，去讓自己不斷的有收獲而且教學(xué)也是認真的做好才夠的，雖然目前我還是有差距，不過也是會努力的去做讓自己變得更出色。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十七
多年以來，一直想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次，我終于有了機會！因為自己確實有很多的地方弄不明白，自己的教學(xué)實踐中存在這樣或那樣的問題。本著認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，從20xx年12月1日接到通知，本天網(wǎng)上注冊，一切都是懷著對學(xué)習(xí)的美好夢想而來的。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了這么一個好的學(xué)習(xí)機會，我將倍加珍惜，認真學(xué)習(xí)，消化吸收，并在教學(xué)實踐中嘗試運用。將培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，提高學(xué)生各方面能力而努力！
我們可以看到：在有學(xué)生能在課外參與的活動時，我們的老師不是包辦代替，就是自己找個理由放棄。讓這么一次鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的機會而錯失。的確，綜合實踐課程提出了這么多年，如何進行，如何實施，我們?nèi)杂性S多需要學(xué)習(xí)的地方。其實，我很希望在理論與現(xiàn)實教學(xué)中找到一個合理的結(jié)合點，讓教學(xué)更精彩！但是教學(xué)畢竟是門遺憾的藝術(shù)，我們只有不斷的努力，才會更容易地找到這個結(jié)合點?？茖W(xué)課中的課外種植養(yǎng)殖活動，語文課的課外調(diào)查活動，數(shù)學(xué)里的課外調(diào)查活動……綜合實踐活動涵蓋了很多學(xué)科，很多時候都有涉及。希望能通過課程的理論和案例的學(xué)習(xí)研究，對這門課程、這個領(lǐng)域有更多的認識，也促進其他學(xué)科的教學(xué)的深入開展。
教師假期培訓(xùn)心得體會微博篇十八
我參加了這次學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，在這個假期也是讓我感受到做好班主任確實還有很多要去學(xué)習(xí)的地方，自己也是在此次的培訓(xùn)之中收獲很多，感受到以后的工作能做得更好一些，同時自己也是要繼續(xù)的努力，不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷，去讓班主任工作做得更好，從而把班級帶的更為出色。
培訓(xùn)里，老師也是講了很多關(guān)于班主任工作里面需要注意的點，以及把之前自己的班主任工作經(jīng)歷給我們講了很多，一些細節(jié)確實是我平時沒有去注意到的，特別是和學(xué)生們的相處，之前我是比較的嚴格，但是其實并不是如此的，很多的時候想要了解學(xué)生也是需要和他們交朋友，而不是一味的嚴格，只要在學(xué)生們中間樹立威信其實足夠的，更重要的是了解他們，清楚他們的想法，這樣才能真的更好帶好班級的，而不是要讓學(xué)生們都是按照我們班主任的要求去做事情，這樣雖然簡單，但是太過于粗暴，而且沒有細心的去做，也是容易出很多的問題。特別是在學(xué)生們漸漸成長的過程之中，到了高年級也是會有進入叛逆期的，所以其實對于我們班主任，真的只有去多和學(xué)生交流，去了解他們真實的想法，去靈活的運用方法才能更好地做好的。
此次培訓(xùn)里面我也是感受到，確實如此，有時候我的過于嚴厲也是達不到應(yīng)有的一個效果，而一些平時看起來沒有什么威信的老師卻是可以很好的把班級管理更好，也是值得我去學(xué)習(xí)的，同時也是要多去交流，其他的老師的經(jīng)歷分享也是讓我知道，每個人帶班都是有一些自己的方法，多去了解，選用適宜自己班級的，才能真的做好，而且每個年級，每個人的管理都是有一些區(qū)別，都是需要我們耐心的'去找到好的方式去對待，對待不同的學(xué)生，我們也是要采取不一樣的方式，之前自己的工作方法確實是有些不好，我也是要去作出改變，爭取在新的學(xué)期得到更多同學(xué)的認可，去把班級帶的更好，通過培訓(xùn)，讓我也是知道，要不斷的去學(xué)習(xí)。
之前自己雖然也是有一些，但是意識沒有那么的高，也是每天沒有怎么去思考一天的工作，其實還是要多去做總結(jié)，反思之后才能找到問題，然后不斷進步提升的。此次培訓(xùn)過后，我也是要繼續(xù)的把這些所學(xué)用好，成為更好的班主任。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11144546.html】
