在讀后的思考中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些共鳴點(diǎn)。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合書中的具體細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行描述和分析。下面是一些讀者的讀后感，他們通過自己的理解和思考，給出了獨(dú)特而有啟發(fā)性的評(píng)論。
讀書有感的讀后感篇一
就在前不久，我讀到了一本名為《刻意學(xué)習(xí)》的書，里面的諸多觀點(diǎn)，就像一把把利劍，把一直困擾深深困擾我的那些問題，逐個(gè)給刺破了。前面一直困擾我的問題主要有三大方面:。
1.起床困難，沒法堅(jiān)持早起;。
2.憎惡領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而厭倦工作;。
3.對(duì)學(xué)習(xí)和工作深感焦慮，不知道該如何精進(jìn)。
針對(duì)第一個(gè)問題，書中算了一筆賬，如果一個(gè)人從25歲持續(xù)不斷的工作到65歲，那么有40年的時(shí)間，看上去挺漫長(zhǎng)，可是去掉睡覺、吃飯、休閑、交通等等時(shí)間消耗，最后真正能為我們所掌控和利用的時(shí)間，不到5年。我想了想，如果像我這樣每天還賴床的話，連5年都沒有，頂多3年。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受自己做個(gè)平凡之人，可是我并不甘于平庸。這句話看上去好像在玩兒文字游戲，可是一字之差，生命的質(zhì)量，卻有著天差地別，平凡意味著看清自己的位置，接納自己起點(diǎn)低，無(wú)背景的現(xiàn)實(shí)處境。但平庸則意味著我主動(dòng)劃入深淵，讓自己心安理得的偷懶。這是非常危險(xiǎn)的想法，一個(gè)人，尤其是男生，如果年紀(jì)輕輕，就開始安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，人生的后半程，注定是又老又貧又窮。一想到這兒，現(xiàn)在每晚不管幾點(diǎn)睡，早上的鬧鐘一響，稍微猶豫，掙扎一會(huì)兒，我就會(huì)立馬起床，因?yàn)榻行盐业牟辉偈囚[鐘，而是對(duì)于走向平庸的抗拒。
針對(duì)厭惡甚至憎恨領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)點(diǎn)，書中一針見血的指出，這其實(shí)是一個(gè)人無(wú)能的時(shí)候，為自己找理由開脫的表現(xiàn)。當(dāng)然，書中并沒有直接針對(duì)這個(gè)問題而展開論述。書中其實(shí)主要是討論大學(xué)生聽課與否的問題，只是看完那篇文章，我覺得剛好可以遷移到我的工作中來(lái)。大學(xué)時(shí)代，我們常常以老師不行，或者某某老師的課比較水，而借故不聽講，甚至逃課。我們老覺得這不行，那不行，其實(shí)就是我們自己不行。老師水平再不濟(jì)，能站到那個(gè)地方，也是有幾把刷子的。當(dāng)然，還有的人會(huì)覺得自己當(dāng)年沒認(rèn)真學(xué)，才考到了現(xiàn)在的這所學(xué)校，有些課即使不認(rèn)真聽，期末照樣可以考過。事實(shí)上，我自己就是這樣一種學(xué)生。一邊追憶曾經(jīng)的風(fēng)光，一邊逃避當(dāng)下的生活。書中指出，如果真有本事，你倒是努力學(xué)習(xí)考個(gè)好大學(xué)啊，或者在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)名牌大學(xué)的研究生啊。只知道吐槽，而沒有實(shí)質(zhì)性的改變，那就是一個(gè)人無(wú)能的體現(xiàn)。
再說(shuō)回工作，正是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成了一遇到老師不行就逃課的情況，以至于養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，進(jìn)而到了職場(chǎng)，把這種毛病也帶到了工作當(dāng)中，無(wú)可否認(rèn)，老師們的水平參差不齊，工作中的領(lǐng)導(dǎo)也有好有差，可是這都不是我們不聽課，不努力工作的借口。放棄學(xué)習(xí)，放棄工作，真正蒙受損失的還是我們自己。你不聽課，老師并不會(huì)因此覺得遺憾，但可惜你失去了構(gòu)建自己完整的學(xué)習(xí)認(rèn)知體系的機(jī)會(huì)。你不努力工作，上司也不會(huì)因此被炒，反而是你的不作為，被大家看在了眼里，一旦哪天公司不景氣，第一個(gè)失業(yè)的就是你。
王小波說(shuō)，世界最無(wú)能的表現(xiàn)就是生氣。以前只是覺得很有道理，現(xiàn)在我才深刻領(lǐng)悟背后的內(nèi)涵。生氣的人，往往被自己的情緒左右，進(jìn)而意氣用事，做出的決定，很多時(shí)候其實(shí)是毫無(wú)理智的。一滴污水掉進(jìn)海里，這是常有的事情，我們應(yīng)該關(guān)心的是整片大海的風(fēng)景，而不是只盯著那滴污水。為了一滴污水，而放棄欣賞整片大海的風(fēng)景，不值得。
最后，我想整本書，給我印象最深的其實(shí)還是書中關(guān)于學(xué)習(xí)的見解。這半年來(lái)，有關(guān)學(xué)習(xí)方面的書籍，我真沒少看。上半年讀了《精進(jìn)》、《好好學(xué)習(xí)》、《請(qǐng)停止無(wú)效努力》、《財(cái)富自由之路》還有《和時(shí)間做朋友》。事實(shí)上，并不是《刻意學(xué)習(xí)》寫得比其他幾本更好。只是他們?yōu)槲易x《刻意學(xué)習(xí)》時(shí)的頓悟打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們常常在生活中，或者學(xué)習(xí)中，努力了一段時(shí)間，看不到效果，就半途而廢。按照這本書的解釋，這是現(xiàn)代人追求強(qiáng)及時(shí)反饋的后果，所謂強(qiáng)及時(shí)反饋的意思是指人們做任何事情都渴望立馬看到效果，有所回應(yīng)，而且越快越好。理解了這點(diǎn)，也就不難理解為什么很多人會(huì)沉迷于游戲當(dāng)中;很多人減肥減到一半就堅(jiān)持不下去了;很多家長(zhǎng)送孩子去補(bǔ)課，三天兩頭問有沒有用。其實(shí)看上去三件不相關(guān)的事情，背后原理都是一樣的。那就是急功近利。減肥和學(xué)習(xí)都是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷投入的過程。而游戲就不一樣，拿著武器，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只要你一開槍，立馬就會(huì)得到回應(yīng)。那種及時(shí)反饋的感覺就像抽大煙一樣爽，而且隨玩隨爽?？墒菧p肥和學(xué)習(xí)就不是這樣，尤其是學(xué)習(xí)，整個(gè)過程就像修筑水壩，修建之初，你得持續(xù)不斷地向里面扔石頭，當(dāng)石頭累積到一定量時(shí)，才會(huì)初見端倪。等石頭終于露出了水面，我們才能真正在上面施工，在上面修路搭橋。可是由于人類的急性子，百分之八十以上的人，在石子還沒有露出水面以前就已經(jīng)放棄了。學(xué)習(xí)也是如此，前面的積淀，在短期內(nèi)未必有用，因?yàn)檎嬲吹叫Ч玫鹊侥憬?gòu)起一整套完整的學(xué)習(xí)體系和框架。
此外，關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得里面最重要的點(diǎn)可以用四個(gè)字概括--持續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)強(qiáng)及時(shí)反饋的熱切渴望，我們做什么事情都巴不得一蹴而就，一飛沖天。于是，我們做一件事之前，不是想著先如何打好基礎(chǔ)，而是還沒開始干之前，就去尋找各種捷徑和干貨。書中總結(jié)到，世界上如果真正什么好的學(xué)習(xí)秘籍，那就是四個(gè)字，持續(xù)學(xué)習(xí)。而且是刻意地持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是為了完成任務(wù)，應(yīng)付考試。真正的學(xué)習(xí)，應(yīng)該和我們平日里吃飯喝水一樣平常，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。既然如此，那么學(xué)習(xí)就不應(yīng)該間斷，而是幾十年如一日的持續(xù)投入。找準(zhǔn)了方向，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷根據(jù)當(dāng)下的反饋，調(diào)整我們學(xué)習(xí)的方法和強(qiáng)度，這才是學(xué)習(xí)之道。深諳此道的李笑來(lái)老師，也談到了類似的觀點(diǎn)。那就是他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)指數(shù)圖。那張圖，是一張經(jīng)濟(jì)學(xué)上有關(guān)復(fù)利的圖，指數(shù)圖的前半部分平穩(wěn)而光滑，增勢(shì)極緩。可是一過了某個(gè)節(jié)點(diǎn)，后面增勢(shì)陡峭，直聳云天。我自己的理解是，這很像中學(xué)時(shí)代物理老師常講的一句話--量變引起質(zhì)變。雪崩發(fā)生的剎那，最后落下的那片雪花看似罪責(zé)深重，其實(shí)沒有哪一片雪花真正的無(wú)辜。因?yàn)榍懊娣e累的每一片雪花，最終都會(huì)和其他雪花裹成雪球，勢(shì)如破竹的滾下了山坡。那微妙的一瞬間，不過就是指數(shù)圖上的那個(gè)節(jié)點(diǎn)，剛好在那一刻達(dá)到了臨界，然后終于爆發(fā)了。
以上種種告訴我們，沒有任何一種進(jìn)步來(lái)自偶然，許多看似毫無(wú)來(lái)由的爆發(fā)，都不過是默默累積的結(jié)果。當(dāng)然不是所有積累都有效，必須持續(xù)有效的積累才算數(shù)。
這仿佛應(yīng)了一句老話:不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。
讀書有感的讀后感篇二
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察各種昆蟲，使我對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在寒假里，我閱讀了這個(gè)系列的書。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來(lái)，毫不起眼的各種昆蟲，竟會(huì)如此有趣。
《昆蟲記》這本書教會(huì)了我怎樣去觀察昆蟲，識(shí)別昆蟲，了解昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我要愛護(hù)各種昆蟲。
讀書有感的讀后感篇三
這幾天在讀《刻意學(xué)習(xí)》。讀完后，感覺很多說(shuō)到的問題，我都中招了，感覺一陣見血，一劍封喉。
1）想得太多，做的太少。
我其實(shí)是個(gè)特別喜歡做計(jì)劃的人，但是計(jì)劃總是有很多很多個(gè)，也很喜歡設(shè)計(jì)各種各樣的表格。最大的問題就是，那個(gè)想的成就感，淹沒了做事的熱情。在想的過程中，就已經(jīng)透支了做事的熱情。
2）糾結(jié)得太多，總覺得感興趣的東西才能讓自己發(fā)光發(fā)熱，浪費(fèi)時(shí)間。
比如我就開始覺得自己是否適合繼續(xù)在土木行業(yè)干。但實(shí)際上，我又并沒有勇氣真的跳出去干別的。因?yàn)槲铱傆X得，如果我在土木行業(yè)都干不好的話，其它行業(yè)也真的可能干不好。這個(gè)是非常有可能的。比如有一段時(shí)間，我很迷烘焙。自己找了高手的書來(lái)看，還研究了不少烘焙大人的微博，那一段時(shí)間，真的做的到入門級(jí)了。跟我一起迷烘焙的一個(gè)媽媽，也開始做烘焙，我們兩人幾乎是同時(shí)起步的，我天份看起來(lái)剛開始比她高，從外表造型來(lái)看，我都做得比她好，美感也比她強(qiáng)。然而，我兩個(gè)月之后，就對(duì)烘焙失去興趣了，而那位媽媽一直在做，持續(xù)在做。從微信上少量地販賣自己做的蛋糕，到后面越來(lái)越多訂單，到最后，租房開了自己的烘焙工作室。當(dāng)然，那個(gè)烘焙水平也扶搖直上，甩我?guī)讞l大街。
所以，其實(shí)選擇哪個(gè)目標(biāo)不重要，最重要的是，有沒有那個(gè)耐心持續(xù)地做下去。我缺的就是這個(gè)東西。持續(xù)行動(dòng)的能力和克服上坡路的枯燥的耐心。
也曾有人說(shuō)，興趣就是個(gè)偽命題，你不感興趣，其實(shí)最根本的原因是你沒有鉆研深入。你任何愛得死去活來(lái)的領(lǐng)域，也都會(huì)遇到讓你窒息的上坡期，以致你懷疑人生。越是這個(gè)時(shí)候，就越是要耐得住性子，耐得住煩，耐得住沒有反饋，耐得住起初的迷茫，死磕到底。
其實(shí)現(xiàn)在我仔細(xì)回想，自己在土木這個(gè)行業(yè)，在巖土這個(gè)方向，也有學(xué)得很興起的時(shí)候，那時(shí)候，覺得土力學(xué)，就是個(gè)“美”,一旦投入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)領(lǐng)域，都有著別的領(lǐng)域完全不一樣的美感，關(guān)鍵就在于你是否能“堅(jiān)忍耐煩”,度過那段打基本功，構(gòu)建好自己融會(huì)貫通的知識(shí)體系的沉默期。這個(gè)時(shí)候，唯有死磕。
3）拋卻各種各樣的技巧，暴力解決自身存在的問題。
我是個(gè)非常愛讀書的人。我之讀書，實(shí)用為本，為的就是企圖從書中，找到解決目前自身存在的問題。讀這本《刻意學(xué)習(xí)》也是基于同樣目的。再不濟(jì)，打打雞血也是好的，雖然這本書不贊成靠外在雞血的方式來(lái)激勵(lì)自我。
然而，我雖然讀了很多書，包括很多成功學(xué)的，心理學(xué)的，治療拖延癥的，甚至宗教的，瑜伽的，禪宗的`。然而，道理知道了一大堆，并沒有什么鬼用?！兜玫健穼谝灿嗛喠薾多專欄，聽了很多人的故事，聽了很多大咖的道理。然而，我還是那個(gè)老樣子，那個(gè)死樣子，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。偶爾跟著豪情壯志，指點(diǎn)一下江山，卻仍舊堅(jiān)決不了我的實(shí)際問題，比如效率，比如注意力分散。
我知道，要管理好的注意力，也知道，要避免掉入注意力的坑，然而，知道歸知道，還是做不到。我甚至花錢去學(xué)各種技巧，比如上時(shí)間管理的課程，親子關(guān)系方面，上正面管家的課程。偶爾管用一小段時(shí)間，然而，總是持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間。
歸根結(jié)底，問題在哪，就在于，沒有去認(rèn)真實(shí)踐?；茏犹啵瑳]有實(shí)戰(zhàn)，都是雞毛一地。
這本書里，講得好，去它的那些技巧，先硬干了再說(shuō)。說(shuō)再多都沒有毛線用，咱得正視自己的問題。我現(xiàn)在注意力不集中，我不愿意去寫這個(gè)報(bào)告怎么辦？死磕。就是去暴力解決?，F(xiàn)在不想寫，不行，得想盡辦法讓自己寫。管現(xiàn)在在不在狀態(tài)，都得寫。先寫起來(lái)，寫成狗屎也罷，總之得寫起來(lái)。
等你真的開始去做一件事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也沒有想的那么困難（這個(gè)已經(jīng)被我自己驗(yàn)證過無(wú)數(shù)次了，因?yàn)槊看谓咏黡eadline的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)，原本這件事也沒有那么復(fù)雜）。于是我就想，我好討厭寫小論文啊，這個(gè)破玩意我都拖了三年了，都沒寫出來(lái)，為啥，總覺得很難很難，很恐懼啊，我自稱我有論文寫作恐懼癥。其實(shí)都是雞毛自己嚇自己。我就跟我自己說(shuō)，不管了，我就思考25分鐘，我要在這25分鐘里，想盡辦法去推進(jìn)它的進(jìn)展，哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在印象筆記里寫幾行思路也好。實(shí)在不行，就跟自己說(shuō)，先寫10分鐘，我還不至于10分鐘的注意力都集中不了吧。
于是，我就開始寫，寫啊寫啊，腦袋就開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，這個(gè)方法不行，那可以試試另外一個(gè)方法啊，思路便一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)了。一不小心30分鐘過去了，我居然把一個(gè)試驗(yàn)區(qū)的數(shù)據(jù)，擬合了一條曲線出來(lái)了。這就是暴力解決方案啊。
4）記錄自己的數(shù)據(jù)，并且分析，復(fù)盤，小結(jié)。
有記錄，才能研究進(jìn)軍路線。不能用戰(zhàn)術(shù)的勤奮，掩蓋戰(zhàn)略的懶惰。
以往，我其實(shí)也記錄了好些天的時(shí)間開銷。娟娟美女是我的榜樣，她已經(jīng)持續(xù)記錄了很久的時(shí)間開銷了。然而，我跟娟娟最大的區(qū)別就是，她會(huì)歸類自己的數(shù)據(jù)，分析自己的數(shù)據(jù)，并且復(fù)盤，然后小結(jié)哪些可以改進(jìn)的，哪些注意力和時(shí)間需要調(diào)整平衡的。我就很少分析了，這樣其實(shí)就是無(wú)意義的記錄了。
于是，我決定，不僅記錄，也還要分析?！犊桃鈱W(xué)習(xí)》這本書里也提到了，要想進(jìn)步，必須要去分析，去復(fù)盤，去總結(jié)，這樣才能為未來(lái)前進(jìn)的方向指明道路，心中必須要有戰(zhàn)略存在，才能有的放矢。
具體到我的操作，我就決定，每天都花點(diǎn)時(shí)間去記錄，去小結(jié)，然后力求努力進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。最近實(shí)在太懶惰，不像話，我就讓自己從每個(gè)25分鐘開始。同時(shí)目標(biāo)不能太分散，一個(gè)就好。比如近期，我希望自己可以做到10天的堅(jiān)持每天至少2個(gè)番茄鐘（25min）的小論文攻堅(jiān)。但實(shí)際上，我內(nèi)心要求自己最好能超過3個(gè)，做到4個(gè)，這樣萬(wàn)一哪天我真的忙到?jīng)]時(shí)間，偶爾一天沒做到，也不至于進(jìn)度落下太多。
其實(shí)沒時(shí)間都是借口，反正對(duì)我而言是這樣的，我老說(shuō)沒時(shí)間，卻結(jié)果總是在手機(jī)上大把大把地?fù)]霍時(shí)間。
我是土木專業(yè)的，更小的方向，是巖土專業(yè)。雖然我念了這么多年巖土專業(yè)的書，又在這個(gè)行當(dāng)工作了八年，其實(shí)當(dāng)我停下來(lái)，站在更高的格局和視野來(lái)審視自己的專業(yè)程度，那真的是，遍地都是黑盒子啊。然而，過去的十幾年，我卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間，糾結(jié)在自己到底喜歡什么上，總想著要不要一口井去挖，卻沒有主動(dòng)地要在本專業(yè)挖掘得更深入，更開闊。想想，我的巖土知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，真的是少得可憐啊。實(shí)際上，我所處的這個(gè)平臺(tái)是非常好的，可以接觸到各種超級(jí)大項(xiàng)目，有的是機(jī)會(huì)跟各位能手和前輩請(qǐng)教。可是回顧一下，我就是在用戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋自己戰(zhàn)略的懶惰。就那cpt解譯來(lái)說(shuō)，這個(gè)我都非常不專業(yè)，事實(shí)上，我本來(lái)是可以變得更專業(yè)的，外部條件非常具備，要教材有教材，國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)典教材，手里都有電子版?？墒俏也]有研究很透徹，cpt解譯的具體原理，來(lái)龍去脈，對(duì)我而言，cpt的數(shù)據(jù)解譯，仍舊不是個(gè)全白的盒子，而是個(gè)灰色盒子。是的，沒錯(cuò)，這個(gè)cpt的數(shù)據(jù)解譯，也需要經(jīng)驗(yàn)，可是，部門里，就有兩個(gè)cpt的解譯高手，他們把解譯的軟件和手冊(cè)都傳給我了，可我事實(shí)上，軟件在手里都大半年了，還沒有去仔細(xì)看看。起碼我自己先研究明白原理，再實(shí)操一下軟件，自己解譯嘗試嘗試，然后進(jìn)入到入門水平，再去跟高手和前輩溝通，才是有禮貌的行為。所以，好好反思，我覺得，我沒有什么可抱怨的，我如今的這種被動(dòng)局面，都是我以往的不行動(dòng)的必然后果。
那么，問題來(lái)了，如果我不想在三年后，還是這個(gè)死樣子，我就不能夠再這樣怠惰下去，我需要培養(yǎng)自己的持續(xù)行動(dòng)的能力，培養(yǎng)自己耐心，耐心，耐心?，F(xiàn)在每一天的行動(dòng)，就決定了未來(lái)的自己。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同樣的，我想要申請(qǐng)英國(guó)皇家工程師，英語(yǔ)是我必須攻克的難題。我也不找亂七八糟的資料，就老老實(shí)實(shí)地按照惡魔奶爸給構(gòu)架的一整套學(xué)習(xí)方法，踏踏實(shí)實(shí)，老老實(shí)實(shí)按照指令去做，只有積累了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，復(fù)盤，學(xué)習(xí)，該背誦，就老老實(shí)實(shí)背誦，一步一步扎扎實(shí)實(shí)前進(jìn)。想想，我聽惡魔奶爸的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，也有好幾個(gè)月時(shí)間了，可就真的到現(xiàn)在都還沒有真正起步，這就是典型的過去的我的特征。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)單了，暴力解決，干起來(lái)再說(shuō)。把惡魔奶爸的學(xué)習(xí)方法打印出來(lái)，列上時(shí)間規(guī)劃表，布置好戰(zhàn)略，然后就從今兒開始，老老實(shí)實(shí)按步驟學(xué)習(xí)。
讀書有感的讀后感篇四
寒假里，爸爸給我買來(lái)了假期的必讀書目《昆蟲記》。我拿到書后，馬上抱著它坐在沙發(fā)上開始閱讀。從翻開《昆蟲記》第一頁(yè)的那一刻起，我就跟著法布爾一同開始了對(duì)未知而神秘的昆蟲世界的探索之旅。
《昆蟲記》這本書簡(jiǎn)直就是一部昆蟲界的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它記載了法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾通過畢生的觀察和探索，了解并告訴人們關(guān)于昆蟲世界的很多知識(shí)。
通過讀這本書，我知道了許多以前從未了解的知識(shí)，如：紅螞蟻居然是昆蟲界的強(qiáng)盜;金步甲蟲的殘忍“婚俗”;螳螂的巢穴究竟是什么樣的;貓咪是怎樣認(rèn)識(shí)自己的歸途的;蟋蟀是怎樣蓋房子的……其實(shí)，昆蟲的世界和我們?nèi)祟愐粯?，它們也有自己生存的法則，也有著各種各樣的親情和溫暖，也懂得奉獻(xiàn)和付出。
讀完《昆蟲記》，我佩服作者從小養(yǎng)成的細(xì)致觀察事物的好習(xí)慣。法布爾告訴我們，通過細(xì)致入微的觀察，我們可以開闊視野，體驗(yàn)到無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，還能增長(zhǎng)知識(shí)，從中學(xué)會(huì)許多做人做事的道理。
讀書有感的讀后感篇五
一個(gè)個(gè)名人故事，觸動(dòng)著我們的心靈，其中，我深受感動(dòng)的是《為中華之崛起而讀書》一文。
當(dāng)周恩來(lái)總理說(shuō)出這樣一句鏗鏘有力的話語(yǔ)時(shí)，我的心和魏校長(zhǎng)一樣振了一下，我驚訝，年少的周恩來(lái)心中竟有著胸懷天下的理想。
我心中久久不能平靜，你看看，“為中華之崛起”，是多么令人敬佩??！
可我是為什么而讀書呢？
我心中有個(gè)聲音一次又一次地問自己。
我好像一直沒想過這個(gè)問題，為什么？為什么？難道我是為理想而讀書？可。
我的理想。
好多好多。帶著這個(gè)問題我去問媽媽，媽媽沒有直接告訴我答案，而是給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)漁夫，一個(gè)努力掙錢，多年后回到家鄉(xiāng)，在沙灘上曬太陽(yáng)。另一個(gè)漁夫整天無(wú)所事事也在曬太陽(yáng)，于是，那個(gè)漁夫就問掙了很多錢的漁夫：“你為什么要掙錢？”有錢的漁夫回答：“因?yàn)槲铱梢栽谶@曬太陽(yáng)?！绷硪粋€(gè)哈哈一笑說(shuō)：“你看，我沒去掙錢，還是可以曬太陽(yáng)啊。”
我思考了一會(huì)兒，最后得出結(jié)果：我要為長(zhǎng)大后有更多的選擇而讀書。因?yàn)楣适吕镉绣X漁夫不僅可以選擇曬太陽(yáng)，還可以選擇做其他事，而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽(yáng)。
每個(gè)人心中，都要有一個(gè)目標(biāo)！
讀書有感的讀后感篇六
讀了白雪公主我知道了在一個(gè)冬天，天空下起了鵝毛大雪，一位皇后坐在黑油油的烏木框子窗邊做針線活，她一不小心針兒扎在手指頭上，在雪里滴下了三滴血。于是她想：要是我能有一個(gè)孩子，皮膚像雪一樣白凈，嘴唇像血一樣紅潤(rùn)，頭發(fā)又像烏檀木一樣黑亮，那該多好呀。!
不久皇后生下一個(gè)正如她像希望的那樣美麗的女孩，起名叫白雪公主，不幸的是在白雪公主出生后,不久皇后就出世了，第二年，國(guó)王又娶了個(gè)美麗驕傲的女人為王后。她有一面魔鏡，每次照鏡子時(shí)，她都要問：魔鏡，魔境，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：皇后您最美麗?；屎舐犃撕軡M意，她知道魔鏡總是說(shuō)實(shí)話，白雪公主慢慢長(zhǎng)大到七歲的時(shí)候，皇后又問：誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。皇后生氣了，從此她見到白雪公主就心里難受，妒忌使她日夜不安，終于有一天，她叫來(lái)一個(gè)獵人，把那個(gè)女孩帶到森林里，我再也不想見到她，你必須殺死她，把她的肝和肺帶來(lái)做證據(jù)。
獵人聽從皇后的話，把白雪公主帶到了野外。在他抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的獵刀要去刺白雪公主純潔的心時(shí)，白雪公主哭了起來(lái)，說(shuō)：
啊，親愛的獵人，別殺我，我會(huì)跑到荒僻的森林里去，永遠(yuǎn)也不再回家。
獵人看她長(zhǎng)的這么漂亮，不禁起了憐憫之心，說(shuō)：逃吧，可憐的孩子。
公主走后，獵人殺死一頭小野豬，取出心肝肺交給皇后，皇后吩咐廚師把這些東西煮熟，然后吃掉。她還以為自己吃了白雪公主的心肝肺。
在這個(gè)小屋里，什么東西都很小，但整潔精致得沒辦法形容。屋子里有一張鋪白布的小桌子，上面放著七只小盤子，每只小盤子邊還有小勺。另外還有七把小叉，七把小刀和七杯小酒，墻邊排著七張小床，上面鋪著雪白的床單。白雪公主又餓又渴，就從每只小盤里吃了一些蔬菜和面包，再?gòu)拿恳恢”锖纫坏尉疲驗(yàn)樗岩恢ПP子和一支杯子里的東西都吃光喝完，后來(lái)她很累，就躺在一張小床上，她就躺在床上睡著了。小屋子的主人回來(lái)了，他們是七個(gè)小矮人，每天都在山里開礦，他們點(diǎn)起七盞小燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人來(lái)過，接著他們發(fā)現(xiàn)自己的小床也被人動(dòng)過，他們舉起七盞小燈，照著白雪公主的臉，啊，老天爺呀，他們大聲嚷嚷，第二天白雪公主醒來(lái)看見七個(gè)小矮人大吃一驚，就這樣白雪公主留下來(lái)了。皇后以為白雪公主死了，她又成了第一美人，于是她又問魔鏡：誰(shuí)是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是世界上最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。
最后白雪公主吃了毒蘋果病倒了，王子救了她，皇后看花了眼，倒在了地下。
讀書有感的讀后感篇七
昆蟲記的作者是：亨·法布爾，用自己積蓄買了一片荒地，就在哪開始觀察昆蟲。
法布爾昆蟲記讓我知道紅螞蟻不干活，由黑螞蟻來(lái)干，因?yàn)榧t螞蟻把黑螞蟻的幼蟲搶過來(lái)，把幼蟲養(yǎng)大后來(lái)當(dāng)奴隸。還有蟋蟀是建筑工程師。還有塔藍(lán)圖拉毒，塔藍(lán)圖拉毒蛛毒對(duì)我們沒用，可對(duì)別的昆蟲是致命武器!還告訴我了蟹蛛是不會(huì)織網(wǎng)的，所以蟹蛛是用毒牙一秒麻痹昆蟲，喜歡吃專心致志的蜜蜂，因?yàn)楹苋菀撞蹲健?/p>
讀書有感的讀后感篇八
這本書揭示了人類的一項(xiàng)重大秘密：一個(gè)人在生命垂暮時(shí)分的最佳選擇，是與家人一起重溫畢生最喜愛的一本本書。那情景，就像站在峰頂俯視晚霞下一座座自己曾經(jīng)翻越過的遠(yuǎn)山，充滿著沁涼而又恢宏的詩(shī)意。
書籍是帶領(lǐng)我們探索彼此想法的媒介，讓我們可以自然地探討那些我們關(guān)心但又難以開口的話題，也一直能讓我們?cè)诮乖昃o張時(shí)有話可聊。在文中母親確診后的幾個(gè)月，他們聊的書也越來(lái)越多。但從《終得安全》開始，他們都意識(shí)到，他們的談話不再只是像平時(shí)那樣隨意閑聊，他們?cè)诓恢挥X中創(chuàng)立了一個(gè)特別的、僅有兩名成員的讀書會(huì)。在多次讀書會(huì)中，他們的談話圍繞著書里主人公的命運(yùn)以及我們自己的命運(yùn)展開。有時(shí)他們很深刻地討論一本書；有時(shí)我他們?cè)谡勗捴邪l(fā)現(xiàn)了自己，而其實(shí)這些與那本觸動(dòng)他們的書及其作者并無(wú)關(guān)聯(lián)。
“如此充沛的精力蘊(yùn)含在一個(gè)纖小安靜、面帶微笑、衣著優(yōu)雅的女性身上。她衣裝傳統(tǒng)、外出午餐，也經(jīng)常去世界上條件極端惡劣的地方。她曾是巴爾干半島的選舉監(jiān)督，曾在阿富汗遭遇過槍擊?，旣悺ぐ材慷眠^最艱險(xiǎn)的事情，卻對(duì)美好的事物深信不疑?！?/p>
書中的母親曾經(jīng)告訴過我們，不要對(duì)惡視若無(wú)睹，要相信我們可以用行動(dòng)來(lái)改變它。她對(duì)于書籍的信念從不曾動(dòng)搖，她深信書籍是人類兵工廠最為有力的武器，閱讀各種各樣的書籍，用各式各樣的方法讀，不管是電子的（即使她不看）、印刷的或有聲的，都是最好的娛樂，也是參與人類對(duì)話的.方式。母親還教導(dǎo)我們，你可以改變世界，書籍是最必要的。書籍讓我們明白生命中需要做哪些事情，以及該如何向他人傳達(dá)。在這兩年里，我們一起讀過幾十本書。在醫(yī)院里度過的幾百小時(shí)當(dāng)中，母親帶領(lǐng)著我，證明了書籍是如何讓我們?cè)絹?lái)越親近，并保持這種親密的，即使我們?cè)揪褪且粚?duì)相當(dāng)親密的母子，即使我們中的一人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。
讀書會(huì)也讓我們讀了很多的好書，讓我們細(xì)細(xì)品味、思考、享受，在讓書中的母親在通往死亡之路的過程中得到慰藉，讓作者度過沒有母親陪伴的日子的同時(shí)，也讓作為讀者的我們進(jìn)行了一場(chǎng)靈魂的洗禮。
讀書有感的讀后感篇九
暑假里讀了一本書，書名是《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》，正如一開始作者在書里寫的那樣：”不知你是怎么得到它的，是媽媽望子成龍給你買的，還是書名的誘惑讓你破費(fèi)。不管是什么原因，很高興它到了你手里?！蔽耀@得這本書完全是父母為了培養(yǎng)我的品格而買的，先開始，我也只是象征性的讀了那么幾頁(yè)，不過漸漸的我被作者那略帶幽默的口吻而吸引住了。
作者肖恩的父親寫過《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，這本書是寫給成年人的，肖恩為了寫一本適合于青少年的書，而寫了《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書。寫這本書時(shí)雖然他已不和我們一樣是一個(gè)青少年了，但他卻真真實(shí)實(shí)地讓我們從書中了解到一個(gè)青少年要往杰出前進(jìn)的方向，表現(xiàn)出與我們一樣的孩子的稚氣。
習(xí)慣不是造就你，就是毀掉你，這是肖恩所認(rèn)為的習(xí)慣的作用。沒錯(cuò)，好習(xí)慣讓人受用一生，壞習(xí)慣讓人墮落，最后陷入死亡的沼澤，而青春期是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)期，我們正處于青春期，這個(gè)人生的黃金時(shí)代。肖恩的這本書，就像是一份養(yǎng)料，給處在青春期的我們提供思想覺悟上的養(yǎng)分。
肖恩認(rèn)為杰出青少年所需要養(yǎng)成的第一個(gè)習(xí)慣是積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。人生在世會(huì)遇到許多讓自己不開心、不順心的事情，就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試的失利就會(huì)讓我心情變得糟糕，對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)變得消極，從而學(xué)習(xí)成績(jī)下降的越來(lái)越快，這點(diǎn)我深有體會(huì)。但是如果我們一直沉浸在悲觀之中，抱怨自己丟失的那幾分，而浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，那不就是因小失大了嗎，這不就是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任嗎？還有一些同學(xué)，遇到學(xué)習(xí)上的挫折，竟然采取極端，輕易放棄了自己的生命，這是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任，要知道，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子比什么都珍貴，這第一個(gè)習(xí)慣，我希望每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。有很多人，當(dāng)然這很多人當(dāng)中也包括我，喜歡常立志，而不喜歡立長(zhǎng)志，總想著自己要怎么樣，卻從不付出行動(dòng)，這對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒有好處。肖恩說(shuō)青少年要有目標(biāo)，學(xué)生的'目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)。這個(gè)回答并不完全對(duì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)掌握知識(shí)固然重要，更重要的是要有良好的品質(zhì)，所以學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)品質(zhì)就構(gòu)成了學(xué)生的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們可以開始付出行動(dòng)。
讀書有感的讀后感篇十
《叢林守護(hù)者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護(hù)者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當(dāng)上了護(hù)林員。但是，當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險(xiǎn)故事。
在當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的.女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險(xiǎn)的，老金差一點(diǎn)兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運(yùn)的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨(dú)自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書有感的讀后感篇十一
這首詩(shī)只有短短的四句，卻讓我的心靈經(jīng)歷了一次正能量的洗滌，為了今后的夢(mèng)想，現(xiàn)在的'我們就必須不怕苦，不怕累地學(xué)習(xí)。
而且不光要?jiǎng)涌?，還要多動(dòng)手實(shí)踐，做一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)真正有學(xué)問的人。
讀書有感的讀后感篇十二
關(guān)于第一個(gè)問題，你們也許會(huì)說(shuō)：“我不知道為誰(shuí)讀書，爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)的?！薄盀槔蠋煂W(xué)習(xí)?！薄盀榘职謰寢寣W(xué)習(xí)。”......
關(guān)于第二個(gè)問題，你們也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不快樂，很苦很累！
有的人，為了取悅他人而學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠贏得父母的寵愛、老師的喜愛、同學(xué)的羨慕，這一類型的同學(xué)就是為了這些而不停地學(xué)習(xí)。
有的人是被人逼著學(xué)習(xí)的，他的父母對(duì)他的要求很嚴(yán)格，考試不好，到家要被揍一頓，受皮肉之苦，他是在為父母學(xué)習(xí)。
有的人不思進(jìn)取，這種學(xué)生不知道自己為什么學(xué)習(xí)，每天得過且過，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)他們影響不大。
其實(shí)，你應(yīng)該為自己讀書，你應(yīng)該快樂的讀書，想讀就讀，被別人逼著都是永遠(yuǎn)也讀不會(huì)的讀不懂的。
一個(gè)人將來(lái)所取得的成就，與他學(xué)生時(shí)代的分?jǐn)?shù)、排名并沒有多大關(guān)系，真正決定一生的是性格和能力。比如愛因斯坦，他在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課很平常。由于他的舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教希臘文和拉丁文的來(lái)時(shí)對(duì)他更是厭惡，曾經(jīng)公開罵他，而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生，竟想把他趕出學(xué)校。
絕不為老師和父母讀書，記住這句話吧！
讀書有感的讀后感篇十三
不久前我看了一篇培根寫的《談讀書》，從中收益非淺。感覺里面句句都是真言，使我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
“讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。其說(shuō)的是讀書可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識(shí)和吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，減少我們以后的學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路。
但是讀書又不能費(fèi)時(shí)太多，費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。“讀書還可以補(bǔ)先天的不足，而經(jīng)驗(yàn)又能補(bǔ)讀書的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)?！边@句話說(shuō)得非常有道理，人不是生來(lái)就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗(yàn)多了又能補(bǔ)讀書時(shí)所不能學(xué)到的東西。
“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。”換句話說(shuō)，有只讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。而且不可盡信書中所言，也不可只為尋章摘句，而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此我們要多讀書，讀好書。同時(shí)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵，蓋因讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。
皆因以上所敘之諸多好處，我強(qiáng)力推薦大家看看這篇文章。
讀書有感的讀后感篇十四
一個(gè)個(gè)名人故事，觸動(dòng)著我們的心靈，其中，我深受感動(dòng)的是《為中華之崛起而讀書》一文。
為中華之崛起而讀書！
當(dāng)周恩來(lái)總理說(shuō)出這樣一句鏗鏘有力的話語(yǔ)時(shí)，我的心和魏校長(zhǎng)一樣振了一下，我驚訝，年少的周恩來(lái)心中竟有著胸懷天下的理想。
我心中久久不能平靜，你看看，為中華之崛起，是多么令人敬佩??！
可我是為什么而讀書呢？
我心中有個(gè)聲音一次又一次地問自己。
我好像一直沒想過這個(gè)問題，為什么？為什么？難道我是為理想而讀書？可我的理想好多好多。帶著這個(gè)問題我去問媽媽，媽媽沒有直接告訴我答案，而是給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)漁夫，一個(gè)努力掙錢，多年后回到家鄉(xiāng)，在沙灘上曬太陽(yáng)。另一個(gè)漁夫整天無(wú)所事事也在曬太陽(yáng)，于是，那個(gè)漁夫就問掙了很多錢的漁夫：你為什么要掙錢？有錢的漁夫回答：因?yàn)槲铱梢栽谶@曬太陽(yáng)。另一個(gè)哈哈一笑說(shuō)：你看，我沒去掙錢，還是可以曬太陽(yáng)啊。
我思考了一會(huì)兒，最后得出結(jié)果：我要為長(zhǎng)大后有更多的選擇而讀書。因?yàn)楣适吕镉绣X漁夫不僅可以選擇曬太陽(yáng)，還可以選擇做其他事，而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽(yáng)。
每個(gè)人心中，都要有一個(gè)目標(biāo)！
讀書有感的讀后感篇十五
若提到我對(duì)于《朝花夕拾》此書中我印象深刻的人物，當(dāng)真是不得不提起魯迅兒時(shí)的保姆——阿長(zhǎng)。
在看完前面的《狗·貓·鼠》的時(shí)候，我對(duì)于阿長(zhǎng)的印象是十分不好。興許是我度量太小，還是沒有眼光；在我看到阿長(zhǎng)將魯迅心愛的隱鼠一腳踩死，卻謊稱隱鼠是被貓兒吃掉之時(shí)。我的內(nèi)心是對(duì)她極為不屑的，僅因?yàn)槲矣X得她這種行為極為不齒。
帶著對(duì)阿長(zhǎng)的不滿，再看到有關(guān)《山海經(jīng)》這篇文章前文時(shí)，我對(duì)她的'不滿再次上了一個(gè)層次。經(jīng)常在背地里說(shuō)他人長(zhǎng)短，極為八卦，典型長(zhǎng)舌婦。也怪不得魯迅只要家里有些風(fēng)波，就懷疑是與阿長(zhǎng)有相關(guān)了。加上夜里有關(guān)阿長(zhǎng)睡姿的描寫，我對(duì)她的好感度可謂是一降再降，一直在書前暗自諷笑著阿長(zhǎng)的庸俗。直到看完后文，我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度一大改變——她是善良的。
在聽完魯迅對(duì)《山海經(jīng)》的渴望后，能夠?qū)⑵溆浻谛闹?。過了好幾天后，她也仍然不忘魯迅的言語(yǔ)。放假回家的同時(shí)，還能夠惦記著魯迅所渴望的《山海經(jīng)》，并將其買下，送給魯迅。
其實(shí)我覺得這個(gè)興許很細(xì)小的舉動(dòng)，其實(shí)是很難得的一件事情。一個(gè)人能夠真心的傾聽著你的訴求，你的渴望，你的內(nèi)心，其實(shí)是很難求的一件事情。魯迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上時(shí)間關(guān)系，在魯迅看來(lái)，能夠得到《山海經(jīng)》其實(shí)是夢(mèng)一樣的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿長(zhǎng)做到了這件事情。怎么能不讓魯迅驚喜，意外呢？
一旦對(duì)阿長(zhǎng)的印象改變，當(dāng)真是對(duì)阿長(zhǎng)的各項(xiàng)舉動(dòng)開始理解起來(lái)。比如，一向被自己認(rèn)為是粗俗的睡姿，此刻也變得樸實(shí)率真起來(lái)。
阿長(zhǎng)興許擁有很多缺點(diǎn)，但是她的內(nèi)心是善良的。在那種情況下，能夠記住魯迅的愿望，我覺得其實(shí)是很可貴的一件事情。
阿長(zhǎng)啊，一個(gè)撒謊卻又善良，一個(gè)粗俗卻又可愛樸實(shí)的女人。
讀書有感的讀后感篇十六
星期天，我跟哥哥一起去網(wǎng)吧，嘻嘻，別擔(dān)心，我沒有學(xué)壞，只是去讀書，聽說(shuō)網(wǎng)上的書籍很豐富，今天我也去見識(shí)了一下。
打開主頁(yè)，搜索一下，果然有很多書，我國(guó)的四大名著、小說(shuō)、文學(xué)著作……。
我尋找著，最后選定了一部外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
從保爾那頑強(qiáng)的生命力中我看到上：是共產(chǎn)主義精神支持著他，是共產(chǎn)主義支持他命懸一線的支體，是共產(chǎn)主義支持他不放棄。
“當(dāng)回憶往事的`時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)，這是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾一生恪守的人生原則。人生最偉大的事業(yè)——共產(chǎn)主義。
這些難道不足以詮釋愛國(guó)情懷嗎？
這次的網(wǎng)上讀書使我大開眼界。
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