演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。演講稿的字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)，要控制在一定范圍內(nèi)，以免聽(tīng)眾疲勞。這些范文中的演講者運(yùn)用了精彩的語(yǔ)言和形象的比喻，使演講更加生動(dòng)有趣。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)?！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”,“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”.兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二、鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花。
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)仙李白恃才傲物的`豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處有精彩。
第四，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍，用這把利劍，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出巴山中學(xué)人的風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩，“乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”,行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高！
謝謝大家！
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期末考試。同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成。在此，我們不禁要感慨時(shí)間過(guò)得太快，期中考試的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響了。我們似乎是被時(shí)間老人催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。再過(guò)一周就要期末考試，滿(mǎn)懷信心地迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得好成績(jī)，同學(xué)們必須在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期末考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下學(xué)期有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位：
對(duì)于考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮，才是我們對(duì)待考試的正常心態(tài)。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線(xiàn)。當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了使每一位同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績(jī)，在此，我再給大家三個(gè)建議：
一、學(xué)會(huì)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的第一步一個(gè)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃的人，如同一個(gè)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的人一樣，是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是一定能取得好成績(jī)的。首先要明確目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，目標(biāo)可以是本次考試前進(jìn)多少名，可以是超過(guò)某名同學(xué)，也可以是達(dá)到多少分。其次是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要細(xì)、要實(shí)，要有可操作性，從時(shí)間上來(lái)分，要有階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，甚至是每一節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃。然后付諸行動(dòng)，落實(shí)計(jì)劃。目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功！
二、成功就是把簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做，把常規(guī)的事情做規(guī)范。
學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是預(yù)習(xí)時(shí)記下存在的疑問(wèn)；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，解決疑問(wèn)，使知識(shí)系統(tǒng)化；雙休日、晚上，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做完相應(yīng)的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，誰(shuí)能夠把這樣簡(jiǎn)單的事情，天天反復(fù)地做，把每一個(gè)常規(guī)的環(huán)節(jié)做規(guī)范，他一定會(huì)是一個(gè)成功的人，他一定會(huì)是一個(gè)了不起的人！
三、成功是通過(guò)改變自己主動(dòng)吸引來(lái)的。
當(dāng)做一道難題，從正面考慮不出來(lái)的時(shí)候，就要從反面考慮一下，換一個(gè)角度考慮一下，往往能使你茅塞頓開(kāi)；當(dāng)誦讀一個(gè)英語(yǔ)單詞幾遍還記不住的時(shí)候，就用它造幾個(gè)句子看一下；當(dāng)努力學(xué)習(xí)，效果依然不佳的時(shí)候，或改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，再看效果如何。世界每時(shí)每刻在發(fā)展變化著，因此我們也要不斷地改變自己，適應(yīng)這個(gè)不斷變化的世界，做到與時(shí)俱進(jìn)，成功就會(huì)慢慢地被我們吸引過(guò)來(lái)！
同學(xué)們，勝利總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩?、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，我相信在期末考試同學(xué)們就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家早上好：
1．正確的自我評(píng)價(jià)，樹(shù)立自信心沒(méi)有信心會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在考試過(guò)程中心理的混亂，影響了自己實(shí)力的發(fā)揮。樹(shù)立自信的重要前提之一是準(zhǔn)確地了解自己，建立符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。如果自己的目標(biāo)過(guò)高，通過(guò)努力也很難實(shí)現(xiàn)，那么在心理上自然地就產(chǎn)生了恐懼感。所以大家要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、在班級(jí)名次、各科的成績(jī)作客觀的分析，根據(jù)這個(gè)分析來(lái)確定自己的目標(biāo)。另外，也可以通過(guò)一些模擬練習(xí)，幫助自己尋找自信。
2．保持平常心，緩解考試焦慮在緊張的復(fù)習(xí)階段，大部分同學(xué)的心情都很緊張！這是難免的?？记斑m度的緊張和壓力會(huì)促進(jìn)學(xué)生全面、認(rèn)真地復(fù)習(xí)，從而達(dá)到良好的考試效果。但是，也造成一些同學(xué)過(guò)度地緊張、焦慮和慌亂，以致考試時(shí)不能正常發(fā)揮?？荚嚽拔覀兛勺鲂┓潘傻倪\(yùn)動(dòng)，我在這里介紹幾種簡(jiǎn)單的放松方法供大家參考使用。
(1)自我暗示法。告訴自己“這是一場(chǎng)普通的考試”，“我已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了”，“緊張很正常，我能控制好它”，“適度緊張是件好事，沒(méi)必要過(guò)分擔(dān)心”，“平靜一會(huì)，試卷發(fā)下來(lái)就好了”。
(2)肌肉放松法。伸伸懶腰，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得特別舒適？伸懶腰時(shí)身體肌肉伸展到最大程度后的松弛會(huì)讓人覺(jué)得很舒服，緊張的時(shí)候可以試一試。如果動(dòng)作沒(méi)法做得那么大，用力攥拳頭并慢慢放開(kāi)也是很好的選擇。
(3)呼吸法。在放松時(shí)，我們閉上雙眼，用腹式呼吸法慢慢進(jìn)行呼吸，吸氣時(shí)，想像著丹田中的這股氣由腹部逐漸上升到頭部，再到頭頂中央的“百會(huì)”處；吐氣時(shí)，想像這股氣由“百會(huì)”自后向下順著脖子、脊梁下降，直至回到丹田。這樣一吸一呼，周而復(fù)始，反復(fù)進(jìn)行。由于集中了全部的注意力，就能夠使人逐漸排除一切雜念，收到消除緊張、自我放松的效果。
3.制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
很多同學(xué)在期末考試之前都會(huì)有“頭大”的感覺(jué)。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時(shí)間又不夠，究竟該怎么辦呢？實(shí)際上，越是“時(shí)間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時(shí)間的能力，換句話(huà)說(shuō)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃十分必要。同學(xué)們?cè)谥贫记皩W(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的，這樣才能重點(diǎn)突出。其次則應(yīng)基于自己的實(shí)際情況，選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試目標(biāo)。
在時(shí)間安排方面，一般來(lái)說(shuō)，早晨的時(shí)間頭腦比較清醒，可以用來(lái)記背英語(yǔ)單詞或文科類(lèi)常識(shí)；午飯后可以休息一會(huì)兒；對(duì)于晚上的時(shí)間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長(zhǎng)和不太擅長(zhǎng)的科目交叉進(jìn)行，同時(shí)注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保證效率。只有對(duì)復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會(huì)平靜踏實(shí)。
4.科學(xué)安排作息時(shí)間古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養(yǎng)”，在復(fù)習(xí)中一定要主意科學(xué)安排作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，不可暴學(xué)暴嬉。制訂科學(xué)的作息時(shí)間表，努力做到早睡早起，不開(kāi)夜車(chē)，不打疲勞戰(zhàn)。這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力，清醒的頭腦。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍邪l(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
謝謝大家。
考試，你準(zhǔn)備好了嗎。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期末考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當(dāng)然，在上考場(chǎng)之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧。答題時(shí)要先易后難，要靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。在不能確認(rèn)哪個(gè)是正確選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)先排除錯(cuò)誤較明顯的選項(xiàng)，再在剩下的選項(xiàng)里比較、定奪。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學(xué)，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有“有志者、事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常，千萬(wàn)不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
期末考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好！
“雅言傳承文明，經(jīng)典沁潤(rùn)人生。”弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園：離不開(kāi)普通話(huà)！
普通話(huà)是日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個(gè)使用者完全讓你聽(tīng)不懂的方言人交流，會(huì)是怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生不必要的麻煩和誤會(huì)。有些時(shí)候，同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明的修養(yǎng)。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操。
1、每個(gè)學(xué)生和老師堅(jiān)持一進(jìn)校園就講普通話(huà)，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅(jiān)持講普通話(huà)，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合自覺(jué)地也能堅(jiān)持講普通話(huà)。
2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促，故鄉(xiāng)鼓勵(lì)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，對(duì)出現(xiàn)不講普通話(huà)和不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象要用于指正。
同學(xué)們，老師們，推廣普通話(huà)死一場(chǎng)長(zhǎng)期而艱巨的準(zhǔn)備，需要我們每一個(gè)華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅(jiān)持，我相信，在我校廣大學(xué)生和奧斯的堅(jiān)持和努力下，我校語(yǔ)言環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越美好！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇四
這幾周，我們可忙壞了，因?yàn)?，?tīng)張老師和于老師說(shuō)：再過(guò)幾周，就馬上要期末考試了——也就是說(shuō)三年級(jí)的升級(jí)考試?！蔽覀円宦?tīng)這話(huà)，立刻開(kāi)悟了，如果再不復(fù)習(xí)的話(huà)，升級(jí)考試要是考砸了，三年級(jí)就上不成了，而且，你一個(gè)暑假都不會(huì)高興地。想到這兒，我們就覺(jué)得辛苦上幾周，也沒(méi)有關(guān)系，為了考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)上三年級(jí)，辛苦上那么幾周也值得。
我也為自己設(shè)置了一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表：先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，把所有做過(guò)的數(shù)學(xué)卷子都拿出來(lái)把類(lèi)型看一看，再把暑假作業(yè)上面老師勾出來(lái)的題也同樣看一看，然后，再把發(fā)下去的配套練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，也把類(lèi)型多看幾遍，以防在考試的時(shí)候出這一類(lèi)的題。
接下來(lái)這個(gè)是語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間表：我先把課本上的最后幾頁(yè)全部翻到，然后，再用手指在桌子上把這個(gè)字寫(xiě)一遍，并且把它記住，接著就把小語(yǔ)文書(shū)上所有老師要求背誦的課文都找出來(lái)，然后背一背，同樣，也把小語(yǔ)文書(shū)上的語(yǔ)文園地一——語(yǔ)文園地八要背的也背一背，那些成語(yǔ)更要背了，接著，就把以前的那些課文都讀一讀，邊讀邊記。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇五
期末考試就要來(lái)到啦！我的朋友們你準(zhǔn)備好了嗎？別看我說(shuō)的輕松其實(shí)我也很緊張，明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
面對(duì)著各種各樣學(xué)習(xí)資料你是否覺(jué)得心煩？其實(shí)考試也是一種快樂(lè)，你會(huì)慢慢意識(shí)到它在暗中磨練你、鼓勵(lì)你，讓你恢復(fù)以往的自信。想一想，老師們?yōu)榱宋覀兊某煽?jī)付出了多少心血，家長(zhǎng)為了我們將來(lái)美好的前途經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨。來(lái)吧！不要害怕、不要放棄，努力一下，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)，如果堅(jiān)持下去最終，老師會(huì)喜歡你，家長(zhǎng)會(huì)信任你。那時(shí)候你會(huì)明白自己成功了，會(huì)明白什么是真正的成功。
還猶豫什么？趕快努力吧！祝你們考試如愿。
甘肅平?jīng)銎經(jīng)鲨F中三年級(jí):我是小才女。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇六
期末考試快到了，大家都在為期末考試做準(zhǔn)備，當(dāng)然我也在做準(zhǔn)備，而且我做的還要比他們做的還要好。
我先把要準(zhǔn)備的先準(zhǔn)備好，比如說(shuō)尺子，文具盒，筆，草稿本等，都是必須的。把這些準(zhǔn)備好以后我就復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，因?yàn)槲疑洗蔚某煽?jī)沒(méi)考好，所以我這次必須把成績(jī)考好，因?yàn)檫@樣我才有電視看。
復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，我要先把語(yǔ)文的生字復(fù)習(xí)好，再把每一個(gè)單元的日積月累記住，還有要把字寫(xiě)好，這是最關(guān)鍵的。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我就是先把重點(diǎn)記好，再就是要把應(yīng)用題的意思明白，最后就是做題的時(shí)候要仔細(xì)看好題目，不能粗心大意，要看好題目意思，做完后要仔細(xì)檢察。
復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到聽(tīng)，讀，寫(xiě)，這三部分。還有就是要把句子的中文明白，意思理解。
復(fù)習(xí)綜合的時(shí)候，我就是要把該背的背好，把那些該記的記好，字不會(huì)寫(xiě)的要會(huì)寫(xiě)，把字寫(xiě)好。
只要我認(rèn)真把已上要求完成，考試就一定能考好。
柳林小學(xué)五年級(jí)甲班高文杰。
1月23日星期五。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇七
期末考試前各學(xué)科都會(huì)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？請(qǐng)同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦不可缺少，方法更為重要。在此有以下幾點(diǎn)建議：
一、與時(shí)間賽跑，認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
期末考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
三、巧用方法、提高效率。
1、是完整地看一遍教材，哪怕是書(shū)上的一張圖片、一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)概念，對(duì)教材有一個(gè)全盤(pán)的把握。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)，雖然頭腦里裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。
2、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)，在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
3、是查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。在看教材的時(shí)候，聰明的孩子一定會(huì)找出自己學(xué)習(xí)中的不足予以加強(qiáng)訓(xùn)練，多讀一讀，背一背，問(wèn)一問(wèn)，寫(xiě)一寫(xiě)，算一算。
機(jī)制一句話(huà)：方法總比困難多，只要努力去克服，舍得付出，總會(huì)得到回報(bào)。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇八
每個(gè)同學(xué)都想在期末考試中得到高分。要想成功通過(guò)考試的話(huà)充分的準(zhǔn)備是最重要的。
為期末考試做準(zhǔn)備分長(zhǎng)期準(zhǔn)備和短期準(zhǔn)備兩種?；镜拈L(zhǎng)期準(zhǔn)備工作包括按時(shí)出席課堂和始終如一的完成每星期的作業(yè)。當(dāng)然，平時(shí)對(duì)課堂討論或是閱讀作業(yè)中提到的主要知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)系統(tǒng)的筆記，此時(shí)就可以當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)事實(shí)和概念的濃縮的紀(jì)錄來(lái)以供復(fù)習(xí)了。在整個(gè)學(xué)年要隨時(shí)更新筆記和大綱，隨時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)。
短期的準(zhǔn)備應(yīng)該包括知曉試卷的形式和在考試前三周復(fù)習(xí)考試涉及的問(wèn)題。這能夠幫助你透徹地復(fù)習(xí)老師所說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)實(shí)際的寫(xiě)出和核對(duì)試卷上的答案，可以使分析和創(chuàng)造技巧的自信得到提升。
最后，還要做好思想準(zhǔn)備。你應(yīng)該確保自己在考試之前得到充分的休息，當(dāng)你考試的時(shí)候讓你的緊張情緒趨于平和。
歸根結(jié)底，為期末考試做好有效準(zhǔn)備真的是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要不斷地運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法。
1、格式存在問(wèn)題：標(biāo)題應(yīng)居中。
2、用小四號(hào)字，要求用1.5倍間距。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我們的學(xué)習(xí)亦是如此，只有不斷。
小結(jié)。
才會(huì)不斷進(jìn)步。再過(guò)一個(gè)月同學(xué)們就要迎來(lái)期末考試。為了能夠讓同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)我。
給大家。
的提出幾點(diǎn)建議：
對(duì)于初二高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半，這次期末考試也將成為你們查缺補(bǔ)漏調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。
初三的同學(xué)們，你們要面對(duì)的.是即將到來(lái)的中考。而你們的學(xué)哥學(xué)姐——高三的同學(xué)們?cè)谏闲瞧诮Y(jié)束了他們的人生大考——高考，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的勤奮刻苦、不懂就問(wèn)、抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)的那股勁頭，都是你們值得去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
期末考試既是我們一學(xué)期的終點(diǎn)又是我們開(kāi)始下學(xué)期的起點(diǎn)。因此，我們都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不懂的沒(méi)掌握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。保證專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式單詞，多背一段文章，多在課堂上跟著老師復(fù)習(xí)一遍重點(diǎn)內(nèi)容。
考試既是對(duì)同學(xué)們知識(shí)的檢測(cè)，又是。
對(duì)大家。
意志的磨練?？荚嚂r(shí)要克服緊張、焦慮的情緒，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，做到沉著冷靜，認(rèn)真分析題目，仔細(xì)思考，按照先易后難的順序答題，靈活運(yùn)用應(yīng)考技巧。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起做出一個(gè)目標(biāo)吧！目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)；開(kāi)始努力行動(dòng)吧！拿出你們的智慧與勇氣，迎戰(zhàn)期末。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考出優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十
這里，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)建議：
一、胸有成竹地考試。
“胸有成竹”是一個(gè)成語(yǔ)故事，比喻做事之前有通盤(pán)的考慮，有充分的把握。胸有成竹地考試，就是在期末考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握本學(xué)期的知識(shí)能力要點(diǎn)。這樣在進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，就可以自信地說(shuō)：“我復(fù)習(xí)好了，考試，你來(lái)吧！”
訓(xùn)練，多讀一讀，背一背，問(wèn)一問(wèn)，寫(xiě)一寫(xiě)，算一算。本周，老師一般還會(huì)安排綜合性的模擬考試，這也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、對(duì)癥下藥的好時(shí)機(jī)，大家一定要重視。
二、從容不迫地考試。
“從容不迫”，形容非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。期末考試確實(shí)很重要，適度的緊張完全可以理解，但緊張過(guò)度就沒(méi)有必要了。怎樣避免過(guò)度緊張，做到從容不迫地參加考試呢？一是把考試當(dāng)作普普通通的練習(xí)，在思想上重視它，在心理上藐視它，“我就不怕你，怎么樣？”二是考試前休息好，適當(dāng)放松一下，不要再大量做題。三是做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好考試用的文具，如筆、本子、直尺、橡皮等，考前上好廁所、輕裝上陣等。四是明白考試的各項(xiàng)要求后再動(dòng)筆答題，不要慌慌張張，避免忙中出錯(cuò)。
三、一絲不茍地考試。
“一絲不茍”是個(gè)好詞語(yǔ)，形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎?？荚嚂r(shí)有哪些細(xì)微的地方要注意呢？一是認(rèn)真審題，題目一定要看清楚，確認(rèn)自己明白要求了再動(dòng)筆；二是書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不要亂涂亂畫(huà)；三是遇到難題“三思而行”，如果思考了還想不出，就先放下往后面做，把會(huì)做的做完了再來(lái)做難題、攻難關(guān)；四是做完試卷一定要檢查，如果時(shí)間充足還要多檢查幾遍，一般不要提前交卷。
同學(xué)們，人們常說(shuō)學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，所以有刻苦學(xué)習(xí)的說(shuō)法。但當(dāng)你深入其中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂(lè)趣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比松黄床痪?，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”只要你用心準(zhǔn)備了，好成績(jī)就一定能如約而至。最后，祝耕耘了一學(xué)期的園丁們身心愉快，祝含苞了一學(xué)期的花朵們?cè)谄谀┛荚囍行︻伨`放！
謝謝大家!
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十一
目前，很多孩子對(duì)作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。喜歡作文的少，對(duì)成績(jī)不在乎的多。輔導(dǎo)成為我們家長(zhǎng)較為頭疼的問(wèn)題。而家長(zhǎng)作文指導(dǎo)的失誤又會(huì)導(dǎo)致作文越學(xué)越難。由于家長(zhǎng)在很多時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作文輔導(dǎo)的特殊性，側(cè)重于傳授作文知識(shí)，講析作文技巧，而對(duì)寫(xiě)作體驗(yàn)不多的孩子來(lái)說(shuō)，那些所謂的技巧很難派上用場(chǎng)，反倒使孩子無(wú)所適從。而且，由于家長(zhǎng)不了解孩子的實(shí)際情況，作文指導(dǎo)無(wú)法做到有的放矢，孩子胡編亂造，被動(dòng)應(yīng)付，必然產(chǎn)生厭煩情緒。要克服目前普遍存在的，孩子怕作文，家長(zhǎng)有勁使不上的狀況，對(duì)孩子作文水平的正確認(rèn)識(shí)是一個(gè)前提。
孩子說(shuō)作文難，歸納起來(lái)不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫(xiě)作時(shí)不知道該寫(xiě)些什么;二是難在作文不知道該怎么寫(xiě)。究其原因主要有三方面：其一是生活積累受其年齡限制，不夠豐富;其二受其知識(shí)基儲(chǔ)閱讀量的限制，文章內(nèi)容干癟，缺乏知識(shí)性和趣味性;其三是受其表情達(dá)意的能力及寫(xiě)作方法掌握較少的制約，使文章缺乏條理性。因此，我們家長(zhǎng)必須改變，“講”作文、“教”作文的做法，把解決作文題材作為突破口，把克服畏難情緒作為前提，把培養(yǎng)孩子的主動(dòng)意識(shí)作為主線(xiàn)，從而全面提高作文水平。
閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積累更多的語(yǔ)言材料語(yǔ)文學(xué)科不像自然學(xué)科那樣嚴(yán)密，它始終離不開(kāi)由量變到質(zhì)變的`過(guò)程。現(xiàn)代著名作家巴金對(duì)于背誦記憶的積累作用談得十分直接，他說(shuō)：“現(xiàn)在有多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦海里了。雖然我對(duì)其中任何一篇都沒(méi)有很好地研究過(guò)，但這么多的具體東西最少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么回事?！边@便是積累的很好體現(xiàn)，孩子的閱讀積累也是同樣的道理：讀得多了，自然就會(huì)從各個(gè)方面得到提高。
閱讀包括兩方面：一是閱讀語(yǔ)文課本上的文章;二是閱讀課本以外好的文章。語(yǔ)文課本的文章是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的例子，要想使孩子學(xué)到更多的知識(shí)，并使其轉(zhuǎn)化為能力，就必須加大閱讀量。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見(jiàn)閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系是密切的。閱讀應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣：一是要把文章讀懂乃至讀熟，要明白作者是怎樣運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)中心的，切忌走馬觀花，囫圇吞棗。讀后應(yīng)能記住文章的內(nèi)容，知道其大概的意思。二是要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)，不僅要善于把那些生動(dòng)、優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩感人的片段摘錄下來(lái)，還要勤于讀書(shū)寫(xiě)心得等。只有引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，才能幫助孩子積累更多的語(yǔ)言材料。葉圣陶先生說(shuō)“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停歇。葉老的話(huà)形象地說(shuō)明了生活與作文的關(guān)系。我們要抓好作文訓(xùn)練這個(gè)“流”，就必須同時(shí)抓好生活這個(gè)“源”，家長(zhǎng)應(yīng)該溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校，家庭和社區(qū)等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬孩子的學(xué)習(xí)空間，增加孩子語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以教學(xué)中應(yīng)積極引導(dǎo)孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或引導(dǎo)孩子把目光投向現(xiàn)實(shí)生活，開(kāi)發(fā)和利用各種課內(nèi)外教學(xué)資源，讓孩子閱讀社會(huì)這本“無(wú)字之書(shū)”，并讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記寫(xiě)心得的習(xí)慣，做生活中的有心人，這樣有了充足的“源”，自然就有取之不盡用之不竭的“清水”和“活水”了。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十二
早上好！今天，我們國(guó)家演講的主題是“努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，贏得期末考試”。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。下周，我們將有一次緊張的期末考試。男孩女孩們，你們準(zhǔn)備好了嗎？我聽(tīng)到一個(gè)響亮的回答，太好了！我相信，只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，就一定能在期末考試中取得勝利。在這里，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)期望:。
“自信”是一個(gè)習(xí)語(yǔ)的故事，意思是在做一件事之前，你要有充分的考慮和把握。放心考，就是在期末考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分掌握這一學(xué)期的知識(shí)和能力重點(diǎn)。這樣一進(jìn)考場(chǎng)，你就可以理直氣壯地說(shuō):“我復(fù)習(xí)完了，你來(lái)吧，我不怕你！”
前段時(shí)間同學(xué)們復(fù)習(xí)扎實(shí)，于是有人說(shuō):“時(shí)間差不多了，趕緊考試吧！”但是老師認(rèn)為“大概”、“差不多”這樣的說(shuō)法不應(yīng)該出自我們的口中，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，滿(mǎn)足于一知半解是不會(huì)有收獲的。那么，這個(gè)星期我們能做什么？第一，完整閱讀教材，對(duì)其有完整的把握。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)。期末的時(shí)候，雖然腦子里有很多東西，但是很亂。在老師的幫助下，我們可以對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，在頭腦中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。這對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為必要。二是查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。聰明的孩子在看課本的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，加強(qiáng)訓(xùn)練。多讀，背，問(wèn)，寫(xiě)，算。這一周老師可能會(huì)安排綜合模擬考試，這也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)癥下藥的好時(shí)機(jī)。大家一定要注意。
“慢慢來(lái)”的意思是非常冷靜，不慌不忙。期末考試真的很重要。適度緊張完全可以理解，過(guò)度緊張就沒(méi)必要了。如何避免過(guò)度緊張，從容應(yīng)考？第一，把考試當(dāng)成普通的作業(yè)練習(xí)，思想上重視，心理上鄙視?！拔也慌履?。怎么樣？”第二，考前一兩天好好休息，適當(dāng)放松，不要做太多題。第三，做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括熟悉考場(chǎng)，準(zhǔn)備好考試文具，如鋼筆、衛(wèi)生紙、尺子、橡皮等。、考前上廁所、輕裝上陣等。第三，先了解考試的要求，再動(dòng)筆。不要慌張，避免在百忙之中出錯(cuò)。
“一絲不茍”是個(gè)好詞，形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方都不馬虎?？荚嚂r(shí)需要注意哪些細(xì)微之處？第一，認(rèn)真審題，題目一定要看清楚，確定自己理解了要求再寫(xiě)；第二，書(shū)寫(xiě)工整，卷卷整齊，不要亂涂亂畫(huà)；三是遇到難題要“三思而后行”，即想了三遍想不出來(lái)，就放下以后再做，做完要做的事再做難題，克服困難；第四，要有打草的習(xí)慣。數(shù)學(xué)必須玩草。當(dāng)我們遇到中英文不確定的單詞時(shí)，要在草紙上畫(huà)一個(gè)圖。第五，遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，考試時(shí)不東張西望，不交頭接耳，不傳紙條。第六，做完試卷后一定要檢查。如果你有足夠的時(shí)間，你應(yīng)該檢查幾次。按鈴考試后，不要提前交卷。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)“苦差事”，所以才有了努力學(xué)習(xí)的說(shuō)法。但是當(dāng)你深入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了很多樂(lè)趣?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)?！睕](méi)有奮斗和刺激，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和考試，人生是不完整的！只要我們合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定能在期末考試中取得漂亮的勝利。最后，祝老師們身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝大家。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十三
馬上就到期末考試了，我每天都是重復(fù)著“學(xué)習(xí)---睡覺(jué)”沒(méi)有任何的新鮮事，我都快成學(xué)習(xí)的機(jī)器人了。快到期末考了，大家的成績(jī)直線(xiàn)上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬。聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們可都是趴在桌上一個(gè)一個(gè)的死勁復(fù)習(xí)，我呢也不想例外?，F(xiàn)在沒(méi)有去體校練武術(shù)了，一放學(xué)就回到家，前些天因?yàn)槲铱嫉锰?，那既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，說(shuō)實(shí)話(huà)上次成績(jī)退步也不應(yīng)該這么大。猶如從天堂降到了地獄.為了這事,我很傷心,實(shí)話(huà)說(shuō)我有一種不好的預(yù)感，對(duì)考試失去了信心，心中多多少少有些惴惴不安，于是我回到家后，也不放松，就拿出課本馬上做“筆上運(yùn)動(dòng)”。常常連電腦也好幾天沒(méi)有接觸了，也不知道外面的世界變了怎么樣了?媽媽告訴我要有自信!想想我自己覺(jué)得我學(xué)得還可以，不過(guò)不太注意細(xì)節(jié)，不能粗心!老師和爸爸媽媽千叮萬(wàn)囑要我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到最好!
是呀，我也希望可以考得更好，這樣寒假就可以去爺爺家，就可以去旅游，就可以拿到很多很的紅包。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是七五班的，今天我演講的主題是《期末考試》。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試即將來(lái)臨。想到這里，我不禁感嘆一聲：“時(shí)光飛速，一眨眼初一上學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去了一大半?！闭?dāng)我惋惜飛速逝去的美好時(shí)光時(shí)，新的生活又將會(huì)踏著微風(fēng)來(lái)臨。
對(duì)于期末考試，很多人覺(jué)得它就像一座沉重的大山，重重的壓在我們的身上，使我們喘不過(guò)氣來(lái)。事實(shí)上，它并不可怕。曾經(jīng)有一位學(xué)姐告訴我：“像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣輕松考試?！敝灰隳苷J(rèn)真的復(fù)習(xí)，期末考試就是為你成長(zhǎng)的餐桌上添加一道小菜。其實(shí)，期末考試跟平常的小考區(qū)別不大，不同的是：一個(gè)綜合，一個(gè)分散。不少人都有疑問(wèn)：為什么自己一到考試，那些看似很簡(jiǎn)單的題目卻總是記不起來(lái)，結(jié)果考得很不理想？原因很簡(jiǎn)單，要么是你沒(méi)把復(fù)習(xí)的功夫做到位，要么就是你考前太緊張。如果你沒(méi)有復(fù)習(xí)卻考出很高的分?jǐn)?shù)，那恭喜你，你是個(gè)天才。相反，你復(fù)習(xí)好了，卻依然不如你所愿，那只能說(shuō)是你的心理素質(zhì)不行，老師、家長(zhǎng)、自己都會(huì)為你感到遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶](méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。人生處處是考場(chǎng)，要從容面對(duì)，考出自己的真實(shí)水平就好。
1.復(fù)習(xí)好所有老師教給我們的知識(shí)。
2.保持平常心態(tài)。
3.有信心。
4.要反復(fù)的檢查。
歷來(lái)，優(yōu)秀學(xué)生是怎么來(lái)的呢？他們就是做好該做的事，全面聽(tīng)從老師的安排，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。相反，一些成績(jī)不理想的學(xué)生呢？要么就是不聽(tīng)從老師的安排，要么就是沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你沒(méi)有更好的方法，就聽(tīng)老師的，跟著老師的步伐走，相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)給你錯(cuò)誤的指導(dǎo)。最為關(guān)鍵是平時(shí)是否有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗找借口。很多人說(shuō)自己沒(méi)考好的原因是粗心。其實(shí)，粗心就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)。任何時(shí)候都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的學(xué)習(xí)能力。如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
最后，我向關(guān)心、教育我的`老師們致以誠(chéng)摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十五
大家早上好！
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
準(zhǔn)備期末考試演講稿篇十六
大家早上好！我是高三35班的xx。今天，我們演講的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末”。
隨著20xx年新年鐘聲的敲響，這學(xué)期即將結(jié)束，期末考試悄然而至。作為檢驗(yàn)半年來(lái)學(xué)習(xí)成果的考試，不僅體現(xiàn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系的掌握程度，也為我們下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。所以要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極應(yīng)對(duì)，給這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。想要在期末考試中取得好成績(jī)，平日好好學(xué)習(xí)是第一位的，復(fù)習(xí)也是必不可少的。在此，我有幾個(gè)建議與大家分享。
首先，設(shè)定目標(biāo)。哈勃克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)于一艘盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。如其所說(shuō)，我們正在復(fù)習(xí)。要給自己定一個(gè)合適的目標(biāo)，從自己的層面去爭(zhēng)取。
第二，加強(qiáng)訓(xùn)練?？荚嚥粌H要求我們準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)，還要求我們適度練習(xí)，相輔相成。經(jīng)過(guò)一定題目的訓(xùn)練，在考場(chǎng)答題時(shí)就能心中有數(shù)。畢竟捧一千個(gè)曲子再吹口哨，看一千把劍再認(rèn)器。
第三，總結(jié)歸納。經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，對(duì)是非題的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺，然后對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是必不可少的。
第四，積極面對(duì)?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)在考試前緊張焦慮，這很正常。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)考試，相信自己已經(jīng)做得足夠了。自信地準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試。正如老師所說(shuō)；考試的最佳狀態(tài)——興奮但不緊張。
當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，適合自己的才是最好的`。無(wú)論哪種復(fù)習(xí)方式，其核心都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及自始至終的積極態(tài)度。
就像冰心在《星春水》里說(shuō)的，一朵成功的花，人們驚嘆于她現(xiàn)在的輝煌！然而，當(dāng)初，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨。月濺銀河，路漫漫，風(fēng)煙盡，影朦朧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要翻山越嶺，跨海越江，無(wú)所畏懼，積極進(jìn)取。我們也相信，學(xué)習(xí)這件事一直是一項(xiàng)艱苦的工作，一個(gè)收獲，有一天我將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨越深深的大海！
最后，祝大家期末考試成績(jī)優(yōu)異，新的一年成功，上一層樓！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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