報告不僅是一種書面材料，也可以通過口頭演講的方式呈現(xiàn)給聽眾。寫報告需要經(jīng)過反復的修改和潤色，確保內(nèi)容的流暢性和一致性。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些行之有效的寫作技巧和技巧，提升自己的寫作水平。
開展關愛兒童活動的報告篇一
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
萬春小學。
輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童。
工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
開展關愛兒童活動的報告篇二
為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來生活的憧憬，從而更好地奉獻社會，服務社會，7月28日，山東理工大學“愛夢同行”團隊于德州市武城縣李家戶鎮(zhèn)祥和社區(qū)西店村進行了走訪關愛留守兒童的活動。
近幾年伴隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術的發(fā)明應用，大量農(nóng)村勞動力從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來，涌入城市從事務工勞動。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現(xiàn)象。在開始走訪慰問活動之前，隊長丁慶生首先向各位隊員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著在隊長的帶領下，十位團隊成員到達了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務工勞動，甚至在本應一家人一起團聚的`春節(jié)，其父母也因為工作原因不能回家。一年中可以見到父母的時間只有寥寥幾次。這個只有三歲的兒童，無辜的眼神中寫滿了對父母的思念。走訪中，團隊成員與郭瑞民做了長時間的深切交流，打開了孩子的心扉。隨后隊員們向小朋友送出了準備好的小禮物，小朋友害羞的笑了。微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆隊員的心。
通過此次關愛留守兒童的走訪活動，實踐團成員給留守兒童帶去了溫暖與關懷，激發(fā)了他們對于未來美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長。
開展關愛兒童活動的報告篇三
1、參加本活動的志愿者同意，如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔所有的相關責任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋嗬?/p>
2、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導致自己人身損害和財產(chǎn)損失，活動組織者和其他成員不承擔責任。
注意：如天氣原因造成活動無法正常進行則活動取消，下次活動時間另行通知。
開展關愛兒童活動的報告篇四
十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)。
十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)。
十堰市博物館(參觀了解歷史)。
十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)。
十堰市柏和心理服務中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導)。
湖北工業(yè)職業(yè)技術學院(參觀大學，與大學生互動)。
十堰市人民公園(動物園)(待定)。
東城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)。
開展關愛兒童活動的報告篇五
1、認同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動的愿望。認同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。
2、身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時間，團隊合作；
3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌，保持小草形象。
4、進入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動聽從領隊指揮，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。
開展關愛兒童活動的報告篇六
此次愛心活動預計會對農(nóng)村留守兒童，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：
1、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關注.
2、對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。
最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關懷。
3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務的感想。
4、通過這次愛心活動的志愿服務，每個志愿者都應該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關愛農(nóng)民工子女的行列中來。
5、后期走訪。
這次關愛農(nóng)民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。
開展關愛兒童活動的報告篇七
簡報一：
近日，針對外出務工人員增多、留守兒童不斷增加的實際情況，黔西中坪鎮(zhèn)開展了秋季關愛救助陽光少年留守兒童活動。
活動中，該鎮(zhèn)干部職工進村入戶收集少年兒童信息，開展“代理爸爸、代理媽媽”關愛活動，定期召開臨時監(jiān)護人座談會，邀請有教育成效的監(jiān)護人做家教經(jīng)驗交流，輔導少年兒童心里健康，并為留守兒童和困境兒童送去溫暖;積極宣傳動員廣大村民積極參與陽光少年兒童的愛心幫助活動中來，真正做到切實為該鎮(zhèn)少年兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活環(huán)境，讓沒有得到父母照顧的孩子也能感受到社會主義大家庭的溫暖;建立健全包保責任制，以黨員教師“結對關愛”、村級“陽光家園”活動為主要載體，大力加強關愛農(nóng)村陽光少年兒童，讓每一個孩子都在溫暖的陽光下健康成長。
簡報二：
“親愛的爸爸媽媽，你們在外面辛苦了，請你們放心，我們一定會好好學習;學校就是我們溫暖的家，這里的老師、同學都是我們的親人?！?0月17日晚，在紫陽縣麻柳鎮(zhèn)中心學校舉行的關愛留守兒童成果展示活動中，留守孩子們動情地說。
活動中，孩子們以詩朗誦、小品、合唱、舞蹈等方式展示了自己在學校的快樂生活，表達了對父母、老師的感恩之情。小品《我們在這里不孤單》更是將活動推向了高潮，孩子們惟妙惟肖地展現(xiàn)了老師家訪、關心留守孩子學習生活，同孩子們一起過生日等溫馨場景，場面感人淚下，幸福滿滿，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。整場活動精彩紛呈，感人肺腑。
為切實做好留守兒童管理和關愛工作，該校在建好留守兒童親情聊天室，抓好制度建設的同時，更十分注重過程管理和幫扶效果。一是制定《留守兒童幫扶手冊》，把每位教師對留守兒童的幫扶情況納入年終考核。二是建立家校溝通橋梁，強化班主任、幫扶教師與學生家長的信息溝通。三是以活動為載體，充實課余生活，助力留守孩子健康成長。
簡報三：
“溫馨滿滿的，溫情暖暖的，幸福穩(wěn)穩(wěn)的!”這是瀏陽市老干局領導和永安鎮(zhèn)各村(社區(qū))“六協(xié)”成員，在參觀豐裕社區(qū)婦女兒童之家后留下的深刻印象。
10月19日上午，永安鎮(zhèn)關心下一代工作現(xiàn)場交流會在豐裕社區(qū)召開，與會人員學習和借鑒了豐裕社區(qū)留守兒童“連心橋”典型經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措，研討了當前關心下一代工作中存在的困難、問題以及應對的措施、建議。
近年來，豐裕社區(qū)堅持“黨建帶三建”原則，借助婦女兒童之家這塊堅強的陣地，充分發(fā)揮退休老師、先進黨員和愛心志愿者作用，積極探索“代理家長”關愛留守兒童機制，打造了陣地完善、活動豐富、效果良好的.社區(qū)“連心橋”兒童成長家園，真正建成了兒童的學習加油站、心理疏導臺、成長避風港、快樂締造園。
簡報四：
近年來，鉛山縣鵝湖鎮(zhèn)將關愛留守兒童作為精準扶貧工作中的一項重要內(nèi)容，積極開展留守兒童摸底排查工作，加強留守兒童的身心健康教育管理，營造關愛留守兒童的社會氛圍。
建立臺賬，明確任務。各村在轄區(qū)內(nèi)開展留守兒童摸底排查工作，摸底排查對象為父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的不滿16周歲的農(nóng)村戶籍未成年人。在此基礎上，采取集中、全面、深入、細致排查，徹底查清留守兒童的數(shù)量、就學情況、家庭情況、父母務工地點、受委托監(jiān)護人基本情況等，收集全鎮(zhèn)各村留守兒童信息，建立留守兒童檔案，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。
落實措施，幫扶到位。通過計生辦、民政所、婦聯(lián)、學校等單位對困難留守兒童及時進行救助，保證他們有衣穿、有飯吃、有房住。鎮(zhèn)黨建辦、關工委結合“黨員志愿者服務”活動，動員黨員干部向留守兒童獻愛心，定期監(jiān)督各村對留守兒童進行走訪，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受到政府和社會的關心、關懷。落實“代理家長”和“代理爸媽”結對幫扶活動，每逢節(jié)假日開展走訪慰問活動，與留守兒童溝通交流，讓他們感受到親情般的關愛。
開展關愛兒童活動的報告篇八
學校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，形成關愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學習、成長的各個方面，加強了社會、學校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實現(xiàn)關愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作：
1、依托家長學校促進學校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童”的臨時監(jiān)護人進行深入的交流，增進了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導監(jiān)護人加強對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德、良行為習慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個班級對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時上報學校。對他們在學習、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監(jiān)護人員及時了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展，實現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護人聯(lián)系，形成家庭與學校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結對子，當兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時向代理監(jiān)護人反饋留守兒童在幼兒園的學習、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨。學校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進行溝通輔導，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
老師與家長、學生與家長的及時溝通是留守兒童關愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結合學校教育教學，促進溝通。從而集眾家之力，推動我校留守兒童工作。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。
活動安排（x月x日-x月x日）：
3、與留守兒童溝通交流，做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”。
4、通過“留守兒童之家”，使用qq、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系，增進留守幼兒與家長的交流與情感。
開展關愛兒童活動的報告篇九
一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。
二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。
三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
五、贈送“微心愿”(15分鐘)。
六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)。
七、活動要求：
1、各志愿者按時到達集合點。
2、各志愿者要服從安排，維護志愿者的形象。
3、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。
4、隊員們來回途中的安全各自負責。
學生人數(shù)：
四年級：17人，男生：9人，女生：8人。
五年級：23人，男生：16人，女生：7人。
六年級：10人，男生：5人，女生：5人。
共計50人。
開展關愛兒童活動的報告篇十
關愛留守兒童，為留守兒童辦實事、做好事、促進留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種認識，插花一學區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實舉措,營造關愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學習中對“留守兒童”倍加關注，幫助他們解決實際性的困難和問題，促進他們快樂地成長。
開展關愛兒童活動的報告篇十一
為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足社會，服務社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。
開展關愛兒童活動的報告篇十二
“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關愛“留守兒童”是全社會的共同責任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，是做好當前民生工作的重大任務，是事關城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關愛留守幼兒工作計劃。
開展關愛兒童活動的報告篇十三
本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業(yè)關愛殘疾兒童，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾兒童，共創(chuàng)團結、友愛、美好的和諧社會。
主辦單位：南陽市殘疾人聯(lián)合會。
承辦單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院院團委。
南陽師范學院委員會。
南陽理工學院院團委。
南陽醫(yī)學高等?？茖W校青年共青團。
協(xié)助單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院愛心協(xié)會。
南陽師范學院手語協(xié)會。
南陽理工學院南工陽光愛心協(xié)會。
南陽醫(yī)學高等?？茖W校急救急護協(xié)會。
20xx年xx月10日到xx月3日。
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂。
開展關愛兒童活動的報告篇十四
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內(nèi)心的空白。
一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強烈。十堰小草義工協(xié)會準備通過開展慶?！傲弧庇问呋顒?，使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。
開展關愛兒童活動的報告篇十五
近年來，關愛留守兒童一直是一個熱門的話題。由于長期缺乏親情的關愛，留守兒童的健康成長已經(jīng)成為當前社會一個不容忽視的.問題，他們是最需要受到關注的一個群體。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當代大學生的熱心、愛心以及對弱勢群體的關心。
7月13日，我們關愛留守兒童活動團也來到蘭考縣，發(fā)放關于兒童心理問題的宣傳手冊，進行針對留守兒童的問卷調(diào)查，熱情接受群眾咨詢。在對留守兒童的調(diào)查實踐過程中，我們感受到了村里的建設，也從孩子，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡單。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單。在同情的同時，我們更多了一份責任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，來關愛這些留守兒童，哪怕只是一個微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。暑期社會實踐活動為我們提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次能讓我們能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。
模擬法庭活動也是本次實踐的一大亮點。在前期排練過程中，同學們積極參與，做好了庭審前的準備工作，進行了細致的工作分配。為使得整個模擬法庭的程序合理現(xiàn)場逼真，保證法庭審理的莊嚴圣神，在正式庭審前同學們進行了多次排練。從活動開始書記員宣讀法庭紀律、審判員入席開庭工作準備就緒，到開始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對本案進行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責任做出結論、審判長宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場進行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動當天溫度高達37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場的群眾們、同學們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認真嚴肅的演出。
模擬法庭的成功開庭，不僅向群眾們普及了法律知識，增強了他們的法律意識，提高了他們用法律武器維護自己合法權益的意識，而且通過活動的開展深化了群眾們對社會主義核心價值觀中法治二字的理解。
這幾天的下鄉(xiāng)實踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良，公交司機、飯店老板、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會了蘭考人民的淳樸。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
開展關愛兒童活動的報告篇十六
為切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，根據(jù)殘疾兒童少年的實際情況，結合“送教上門”的工作要求，特制定關于對適齡殘疾兒童顧云龍開展“送教上門”活動實施方案。
“送教上門”注重發(fā)展殘疾兒童的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會能力。
教學時間由學校教導處與家長根據(jù)學生實際情況確定.原則上每周一次，每次教學時間為半小時左右。
由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的教師開展“送教上門”工作，成立送教上門工作領導小組，對工作進行具體組織和業(yè)務理論指導。
送教上門領導小組名單：
組長：
副組長：
送教上門工作小組成員：
每次由教導處分派一組（兩人）老師“送教上門”.時間在每周星期二、三的下午。出發(fā)前與學生的家長聯(lián)系確認一下。
1.定期召開送教工作會，研究計劃，總結工作，交流經(jīng)驗。
2.負責“送教上門”的教師根據(jù)服務對象的生理、心理特點和殘疾類別制定切實可行的教育教學計劃和個別化教育方案，記錄詳實的送教輔導記錄xxxxx@。
開展關愛兒童活動的報告篇十七
為隆重慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富留守兒童的校園文化生活，為留守兒童提供展示才藝的舞臺，宣州區(qū)黃渡鄉(xiāng)蓮州小學精心組織留守兒童排練豐富多彩的文藝節(jié)目，用藝術表演的形式歡慶祖國的生日，表達對祖**親的無比熱愛之情。
留守兒童們興致勃勃地表演了舞蹈《門前一棵葡萄樹》、《數(shù)字歌》、《茉莉花》，演唱少兒歌曲，校園里充滿了濃濃的喜慶和歡樂氣氛。
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