在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考作文題目分類梳理及答案 中考作文題目分類篇一
一、父母、老師、同學(xué)、愛(ài)、幸福、感謝
1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你 ②榜樣 ③良師
2、①有家真好
（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）
3、①愛(ài)使我-----------（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)----）
5、①朋友
6、①分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你 ②分手時(shí)，我想說(shuō)聲對(duì)不起
（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說(shuō)聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助，說(shuō)聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕巍＃?/p>
二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德
1、①我自豪，我是-------的人
②其實(shí)，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指
（“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪；也可用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣）
2、①我終于戰(zhàn)勝了--------（每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整作文。）②我也銜過(guò)一枚青橄欖
3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵(lì)、某種目光-----）
4、掌聲
（生活中，人人需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)）
5、①我長(zhǎng)大了
②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說(shuō)-----）6“我”
三、寫(xiě)心聲、苦悶、壓力
1、①?gòu)膩?lái)沒(méi)有這樣--------（歡樂(lè)、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好---------（難過(guò)、快樂(lè)、遺憾、后悔）③------的淚水（高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等、成功------
②渴望得到-----（世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦-----）
③我最需要理解
3、--------，我想對(duì)你說(shuō)
4、①在挫折面前 ②成功的喜悅
③我也銜過(guò)一枚青橄欖
（“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己處境的過(guò)程中-----你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？
5、①---------給我?guī)?lái)快樂(lè) ②-----是一種享受
6、①有----真好
（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。
四、回憶、惜別
1、①童年趣事
2、①甜甜的回憶 ②----------引起的回憶
3、“童年”
（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。）
4、“淚水”
（痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫(xiě)著每一個(gè)人的悲與歡。）
五、上課、課文、課余、考試、校園、初
三、中考
1、①有趣的課余生活
②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家）
2、我的一天（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活，這精彩紛呈的生活是有無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫(xiě)的一天）
3、①一次不同尋常的考試
（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義）
4、①我在------學(xué)到了語(yǔ)文
（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/ 語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。）②“語(yǔ)文”
（同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感受卻不盡相同，語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------）
5、跨進(jìn)五月
（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫(xiě)一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。）② “初三”
（有人說(shuō)，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望；有人說(shuō)，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng)，友情似乎在你追我趕中淡??；有人說(shuō)初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關(guān)初三的故事，或抒寫(xiě)有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，或展望有關(guān)初三的前景。）
六、苦樂(lè)、愛(ài)好、1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文
2、課外閱讀歡樂(lè)多
3、我愛(ài)看的-------（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------）
4、閱讀”
（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫(xiě)一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫(xiě)你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）
七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活
1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美
1、這件事告訴我--------（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂(lè)觀，榮譽(yù)不僅屬于
自己，要關(guān)心別人。寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）
2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)實(shí)的可敬）
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“關(guān)注生活”
（你熱愛(ài)生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干，美化心靈、樹(shù)立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。）
八、想象、明天、未來(lái)
1、假如雙休日真正屬于我
2、十年后的我
3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象，按照所提供的下列景物，描寫(xiě)月夜風(fēng)景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色 月光的大地 高樓、池塘、池水 楊柳—樹(shù)林 村落、月光下的房屋
4、我的未來(lái)（同學(xué)們對(duì)未來(lái)的自我，未來(lái)的生活及未來(lái)的世界，你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的思考。）
5、“明天”
十、游記
十一、環(huán)保
1、“環(huán)?！?/p>
（步入20世紀(jì)以來(lái)，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見(jiàn)其差，到20世紀(jì)中后期，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注，全人類逐步達(dá)成共識(shí)：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。）
十二、網(wǎng)絡(luò)、科技
1、現(xiàn)代科技帶來(lái)的-----
2、“電腦”（隨著社會(huì)的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。）
十三、改寫(xiě)
1． 選擇一首古詩(shī)改寫(xiě)成文章。
中考優(yōu)美作文題目大全（要自己分類）作者：田元仁 假如三天后是世界末日
.紅塵漣漪滄桑（寫(xiě)自己的人世感悟?。?/p>
讓生命飄出幽香
一頭白發(fā)，滿山青蔥
（以：環(huán)保“為話題）
記住這一天（記敘文等?。?/p>
人間何處無(wú)風(fēng)景（對(duì)紅塵的感嘆或以景抒情！）
瞬間=永恒
兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)（以”人與自然“為話題）
那年夏天（同 2?。?/p>
雪花與春天的對(duì)話（自由發(fā)揮?。?/p>
心泉叮咚（以母愛(ài)為話題）
一袋父母心
愿做羅布泊的胡楊
心弦上癡情的景致
終生難忘的“舞弊” 1 我與苦難的親密接觸 2 一生之計(jì)在于“今” 3 家----愛(ài)的港灣 4 讓生命飄出幽香 5 挫折著，美麗著 一頭白發(fā)，滿山青蔥（以：環(huán)?！盀樵掝}）7 別了，漫畫(huà)書(shū)（以”書(shū)“為話題）兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)（以”人與自然“為話題）9 internet，my love（以”電腦“為話題）10 心泉叮咚（以母愛(ài)為話題）abcd---夢(mèng)開(kāi)始的地方（以理想為話題）12 1234567（以友誼為話題）13 給我一雙翅膀 14 幸福，在那一刻綻放 15 寬容世界，快樂(lè)自己 16 那一刻，我含淚微笑 17 瞬間=永恒 18 聽(tīng)，長(zhǎng)城在哭 19 你也是一道風(fēng)景 20 手掌上的陽(yáng)光 21一袋父母心 22 尋覓彩虹的日子 23 感謝陽(yáng)光雨露 24 留一步與人 25 成長(zhǎng)日記 26我的童年往事 27我最 尊敬的人 28一件難忘的事 29我的同桌 30我的語(yǔ)文老師
31等我長(zhǎng)大了...32假如三天后是世界末日 33誤會(huì) 34談勤奮
35假如我有100萬(wàn) 36不能說(shuō)的秘密 37寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信 38老師，我 想對(duì)你說(shuō) 39機(jī)會(huì) 40愛(ài) 41朋友 42第一次...43春節(jié)趣事 44.印象 45我的成長(zhǎng) 46為什么是我 47為什么又是我 48為什么還是我 49為什么總是我
1.紅塵漣漪滄桑（寫(xiě)自己的人世感悟?。?.記住這一天（記敘文等?。?/p>
3.人間何處無(wú)風(fēng)景（對(duì)紅塵的感嘆或以景抒情?。?.那年夏天（同2?。?/p>
5.雪花與春天的對(duì)話（自由發(fā)揮?。┌朊}：
1.我與__有個(gè)約會(huì)!(青春,夢(mèng)想,蒼穹,慈禧...)2.請(qǐng)讓我_____!(哭泣,開(kāi)懷大笑,離開(kāi)...)3.我與___的日子(媽媽,大海...)4.誰(shuí)說(shuō)___不如__(女子-男,丑女-美女...)
5.在___盛開(kāi)的___(春天-夢(mèng)想,天邊-薔薇,心里-春天...）1什么方面的阿？ 2又是春殘花落時(shí) 3愿做羅布泊的胡楊 4心弦上癡情的景致 5想起了破繭成蝶 1.家庭給了我煩惱 2.挫折 3.真情 4.成功的喜悅 5.失敗給我?guī)?lái)的歡樂(lè) 6.終生難忘的“舞弊” 7.一場(chǎng)騙局 8.智慧的力量 9.我有一雙___的手
10.我做對(duì)了人生的一道“____題” 11.____讓我著迷 12.我渴望____ 13.那一次,我_____ 14.____給我?guī)?lái)的歡樂(lè) 15.心愿
16.在需要幫助的時(shí)候 17.我戰(zhàn)勝了_____ 18.談動(dòng)腦筋 19.不尋常的___ 20.由__想到的 21從我做起 22人生儲(chǔ)藏罐 23自信
24最牽掛的 25第一次…… 26給自己一個(gè)微笑 27責(zé)任 28走進(jìn)網(wǎng)絡(luò) 29擁抱自然 30未知的明天 31那一片藍(lán)天 32生活因……而精彩 33世界因……而驕傲 34美好憧憬 35對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) 36學(xué)會(huì)信任 37時(shí)間是什么 38學(xué)會(huì)做人 39歷史人物于我 40多彩的生活
誠(chéng)信話題：眾里尋他千百度、守住你的金礦 思念話題：所謂伊人，在水一方 寬容話題：風(fēng)中有朵雨做的云、一笑而過(guò) 理解話題：對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)、傾聽(tīng)心靈的鐘聲
親情話題：世上只有媽媽好、modern，老媽、深愛(ài)無(wú)痕
讀書(shū)話題：愛(ài)你沒(méi)商量、讓心靈在書(shū)中憩息 學(xué)習(xí)話題：他山之石，可以攻玉
心愿話題：心靈是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)、一千零一個(gè)愿望、我的未來(lái)不是夢(mèng)
故鄉(xiāng)話題：千年月色萬(wàn)年情、月是故鄉(xiāng)明、月若有情月長(zhǎng)吟 青春話題：長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，短發(fā)短、crazy baby(瘋狂三人組）、女孩，sorry、作別過(guò)去
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛(ài)是座山》《五月榴花紅似火》《我是例如：《真誠(chéng)+守信=真誠(chéng)的友誼》《1+1=？》《我的ph=7》《減負(fù)≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標(biāo)題擬題
《離開(kāi)種美麗痛》
《別說(shuō)""》
《今夜,我淚》
《死神唇邊微笑》
《觸摸片蔚藍(lán)》
8.《帶著微笑，去云端》 9.《逆心》
10.《誰(shuí)在喚我，一世長(zhǎng)安》 11.《殘雪遍地涼》 12.《心里心外》 一只快樂(lè)的小狐貍》《父愛(ài)將我舉過(guò)命運(yùn)的欄桿》
例如：《莎菲女孩的日記》《誰(shuí)是我最可愛(ài)的人》夸張：《世界不大是個(gè)家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對(duì)比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》
設(shè)問(wèn)：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰(shuí)是阿q？》《是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》《今天，你學(xué)會(huì)了什么？》
擬人：《冬天的訴說(shuō)》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠(chéng)信漂流記》
反問(wèn)：《雷鋒真的沒(méi)戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來(lái)，怪誰(shuí)？》
反語(yǔ)：《我是一個(gè)傻女孩》《我想當(dāng)個(gè)差生》《其實(shí)我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》對(duì)偶：《生于憂患，死于安樂(lè)》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地》《尺有所短，寸有所長(zhǎng)》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹(shù)·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺(jué)：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點(diǎn)冰激凌》
呼告：《請(qǐng)給我松綁》《渴望被愛(ài)》《老師，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會(huì)的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲(chóng)小傳》《懷念狼》
三、標(biāo)點(diǎn)法 借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價(jià)值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題
《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開(kāi)卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小見(jiàn)大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛(ài)的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會(huì)熱點(diǎn)擬題
例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長(zhǎng)畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個(gè)農(nóng)民工》?！斗艞壋墒臁?《冬天和我有約會(huì)》
《被擱淺夢(mèng)》
《時(shí)花開(kāi)》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》
《我船,只屬于遠(yuǎn)方》
《無(wú)言凝眸》
《遠(yuǎn)方地平線》
《花開(kāi)只春天》
《秋韻》
《美行囊》
《永遠(yuǎn)》
《傷著并快樂(lè)著》
《還有多少愛(ài)重來(lái)》
《明天我哪》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《旗袍下舊疤痕》
《我獨(dú)白》
《夏日暴風(fēng)雨》
《淌過(guò)我心流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放炫美》
《片飄零葉》
《琴聲感動(dòng)我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋遐想》
《雨訴說(shuō)》
《花樣年華》
《暗香》
《一副眼鏡，兩個(gè)世界》
《他·它·她》/《昨天·今天·明天》《此岸年華，彼岸花開(kāi)》 1.《心是一座未央城》 2.《我的未亡人》 3.《舞?！?4.《清心錄》 4.《靜心曲》 5.《一曲終了》 6.《念想》 7.《思念化成灰》
13.《花殘花開(kāi)》 14.《悄悄輕作別》 15.《計(jì)較與愛(ài)》 16.《獨(dú)對(duì)一扇窗》 17.《天一方，水一方》 18.《執(zhí)念之最》 19.《月終圓》 20.《一縷香，在心上》 星期天的面孔
不能說(shuō)的秘密
給我一雙翅膀
人生需要掌聲
笑對(duì)挫折
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
痛苦是一筆財(cái)富
我心中,你最重
只是有一點(diǎn)痛而已
人生也是一張答卷
世界因你而精彩
寒冬中一輪暖陽(yáng)
中考作文題目分類梳理及答案 中考作文題目分類篇二
我們的心近了（2007）師生之間（2009）
我在______中得到快樂(lè)（2008）______在其中（2012）
不會(huì)變的是______（2010）
在我們這個(gè)年齡（2011）
那段______的日子（2013）
2014
與-------揮手
為自己豎起大拇指
心中的那份溫暖
那一天，讓我銘記
與______有約
真想做個(gè)______
難忘那個(gè)瞬間
我的眼中你最美《觸動(dòng)心靈的風(fēng)景》
《與你一起走過(guò)的時(shí)光》《在xxxx中成長(zhǎng)》
初三，我收獲了_____
在______影響下
中考作文題目分類梳理及答案 中考作文題目分類篇三
作文題目分類梳理
?堅(jiān)守與改變：《底線》《突破》《越界》《出格》《守住心靈的契約》《轉(zhuǎn)身》《守望》《漸》《位置與價(jià)值》《隨》《聽(tīng)話》《堅(jiān)守的價(jià)值》《你不能改變我》……
?積累與釋放：《露鋒與藏鋒》《綻放》《奔放》《鋒芒》《沉潛》《方圓》《生機(jī)》《源頭活水》《底氣》……
?平凡與深意：《平凡之美》《細(xì)微深處》《看似平?！贰毒驮谏磉叀贰堆酃狻贰冻独锏墓饷鳌贰?/p>
?自省與超越：《問(wèn)》《救出自己》《喚醒自己》《無(wú)人注意的時(shí)候》《驀然回首》《反求諸己》《思》《整理》《臉紅》《感謝自卑》《擺渡人生》《此岸，彼岸》《正能量》《告別》《拒絕平庸》《習(xí)慣之后》《把門敞開(kāi)》《走出陰影》《第一步》……
?時(shí)間與空間：《留給明天》《預(yù)約精彩》《行走在消逝中》《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》《找回童年》《尋找一盞燈》《空間》《留一點(diǎn)空白》…… ?角度與距離：《關(guān)注》《葉落知秋》《平視》《背后》《標(biāo)簽》《再靠近一點(diǎn)》《我和你》……
?責(zé)任與行動(dòng)：《肩膀》《主動(dòng)》《折騰》《人生的作業(yè)》《生無(wú)所息/生有所息》《走與停》《知與行》《起跑線》《開(kāi)始與停止》《從這里出發(fā)》《耕種自己的土地》《天道酬勤》……
?信仰與情懷：《支撐》《生命的支點(diǎn)》《踮起腳尖》《必須跨過(guò)這道坎》《生命的棲息地》《必修課》《補(bǔ)鈣》《不該丟失的》《呼喚》《收藏》《掛在嘴邊的一句話》《我愿終身奉行的一個(gè)字（詞）》《與你為鄰》《生命的養(yǎng)分》《面對(duì)喧囂》《憂與愛(ài)》《合唱團(tuán)》《交響樂(lè)》《融》《雜》《和》…… ?智慧與哲理：《順其自然》《春來(lái)草自清》《簡(jiǎn)單》《把握分寸》《度》《雙贏的智慧》《這也是一種智慧》《把握節(jié)奏》《學(xué)會(huì)拒絕》《不要輕易說(shuō)“不”》《自嘲》《常識(shí)》《人生清零》《一步與一生》《勇于放下》……
?審美與文化：《在美麗面前》《美麗一次》《樸與華》《魅力》《影響》《淡極始知花更艷》《有意思與有意義》《速度》《沿途的風(fēng)景》《慢慢走，欣賞啊》《按下暫停健》《守住正版》……
中考作文題目分類梳理及答案 中考作文題目分類篇四
2009年中考作文題目分類匯編——話題作文
1、【福建龍巖】據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間，“超級(jí)女聲”總冠軍李宇春走進(jìn)北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學(xué)子一片狂熱的尖叫，場(chǎng)面混亂，以至原先計(jì)劃好的一些節(jié)目不得不臨時(shí)取消。此事在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議，也引發(fā)了人們對(duì)文化問(wèn)題的深刻思考。有人認(rèn)為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，“超級(jí)女聲”走進(jìn)北大，體現(xiàn)的是流行文化對(duì)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典文化的巨大沖擊，甚至是對(duì)經(jīng)典文化的褻瀆。
請(qǐng)以“文化”為話題，自選角度，自擬題目，不限體裁，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
2、【福建廈門】 有詩(shī)人曾這樣吟詠初生牛犢——
牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里/寫(xiě)滿對(duì)世界的驚奇/對(duì)著遠(yuǎn)方咂嘴/山那邊的青草總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風(fēng)撒歡/不懼虎豹/犄角未長(zhǎng)的頭顱高高昂起?? 請(qǐng)以“初生牛犢”為話題寫(xiě)一篇文章。
3、【福建永春】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！币晃兜谋容^最容易動(dòng)搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷。而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。其實(shí)，每一個(gè)人都有一段“沉香”。
也有人說(shuō)：“沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別?！敝挥型ㄟ^(guò)比較，才能明確自己的優(yōu)劣高低，確定自己的奮斗目標(biāo)。
“比較”引起了你什么樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)自定立意、自擬題目、自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
4、【福建漳州】閱讀下面材料，自擬題目作文。
勞動(dòng)浸透著人們的汗水，凝聚著人們的智慧，有時(shí)也體現(xiàn)了集體的力量。當(dāng)人們捧起碩大的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得汗水的甘甜，也會(huì)體會(huì)到知識(shí)就是力量的真理，更會(huì)理解到集體的偉大??
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你面對(duì)這份試卷的時(shí)候，也許大家還沉浸在“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的氣氛當(dāng)中，請(qǐng)以“勞動(dòng)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定，文體不限。②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。④字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）。
5、【廣東清遠(yuǎn)】根據(jù)下面要求作文。
孟子曰：“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，甘益其所不能?！泵献拥脑拞⑹疚覀?，人必須先經(jīng)受艱難困苦的磨煉，然后才能做大事，成大業(yè)。請(qǐng)以“磨煉”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：① 除詩(shī)歌外，文體不限：② 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名；③ 思想健康，內(nèi)容充實(shí)，不少于500 字。
6、【廣西南寧】請(qǐng)以“力量”為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體自定；④不少于600字；⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。
7、【貴州安順】某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只野兔，另外一個(gè)人打死了這只兔子，第三個(gè)人拾回了這只野兔．問(wèn)誰(shuí)該得獎(jiǎng)．據(jù)說(shuō)，不少應(yīng)聘人員均忽視了“發(fā)現(xiàn)”者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識(shí)的價(jià)值，因而受到外方的否定．
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬．
8、【河南】讀下面的材料，按要求作文。
一個(gè)在家下讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。和班上的同學(xué)比，自己的成績(jī)稍差，她就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母過(guò)早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書(shū)。一天，友人傾聽(tīng)了她的哭訴，沉默了許久，才說(shuō)：“為什么我聽(tīng)到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任呢？每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)啊。”
請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題寫(xiě)一篇600字作文。
9、【黑龍江哈爾濱】(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?！逼鋵?shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇??怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)價(jià)值?答案就像歌中唱到的那樣“路在腳下”。
請(qǐng)以“路在腳下”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
（2）生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話，一首歌，一本書(shū)??都可能在剎那問(wèn)觸動(dòng)我們的心靈。
多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。
請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)
②立意自定，題目自擬，文體自選
(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
10、【黑龍江牡丹江】文題二：
大自然擁有陽(yáng)光，萬(wàn)物才顯現(xiàn)出生機(jī)與活力；生活中擁有陽(yáng)光，人們才能享受溫暖與甜蜜。也許，陽(yáng)光是一種關(guān)愛(ài)；也許，陽(yáng)光是一種心態(tài)；也許陽(yáng)光是一種追求；也許，?? 請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話題，自選角度。自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：
（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；（4）字樹(shù)在600字左右。
11、【黑龍江齊齊哈爾】文題二：“希望”，多么誘人的詞語(yǔ)，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會(huì)五彩繽紛，充滿陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中有了希望，就能無(wú)所畏懼，勇攀高峰；前進(jìn)中有了希望，就能目標(biāo)明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動(dòng)力、方向。
請(qǐng)以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：
除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。
12、【湖北恩施】話題作文：
成就一番學(xué)業(yè)需要奮斗，開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)需要奮斗，創(chuàng)造美好的生活需要奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的理想需要奮斗。需要奮斗是幸福的。
請(qǐng)以“需要奮斗是幸福的”為話題寫(xiě)一篇作文。文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。
13、【湖北黃岡】閱讀下面的材料，按要求作文。
最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個(gè)字》的文章，該文寥寥數(shù)語(yǔ)，卻折射出為人處世的很多道理。文中寫(xiě)道：
最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了；
最重要的五個(gè)字：你做得很好；
最重要的四個(gè)字：你覺(jué)得呢；
最重要的三個(gè)字：麻煩你；
最重要的兩個(gè)字：我們；
最重要的一個(gè)字：我。
要求：①必須從兩個(gè)畫(huà)線句子中任選一個(gè)，領(lǐng)悟其所蘊(yùn)涵的道理，選取一個(gè)角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上的議論文；②觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整；③論據(jù)充分，論證有力。
14、【湖北十堰】淡淡的友誼很純，淡淡的微笑很甜，淡淡的生活很真實(shí)。在平淡的生活中享受淡淡的真情和淡淡的快樂(lè)，也許，這些平淡的點(diǎn)滴會(huì)成為生活中最美的風(fēng)景。請(qǐng)你以“平淡”為話題作文。
要求：
①自擬題目。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。③思想健康，感情真摯，努力做到有新意。④文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，請(qǐng)用“××”代替。
15、【湖北孝感】求索，是一種探尋，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”請(qǐng)以“求索”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自定，700字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
16、【湖南常德】閱讀下面的文字，按要求作文。
做一件事，我們往往要先確立一個(gè)目標(biāo)，然后采取一系列的活動(dòng)（人們通常稱之為“過(guò)程”），最后才能得到一定的結(jié)果。由于不同的人有不同的經(jīng)歷和感受，因此有人認(rèn)為“目標(biāo)”最重要，而有人認(rèn)為“過(guò)程”最重要，也有人認(rèn)為“結(jié)果”最重要。你的看法呢？ 請(qǐng)以“目標(biāo)·過(guò)程·結(jié)果”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
17、【湖南邵陽(yáng)】閱讀下面詩(shī)歌，按要求作文。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月／青春就不再是一個(gè)謎
向上的路／總是坎坷又崎嶇／要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一座高山／也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
請(qǐng)以“跨越”為話題，自選角度，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字；②注意聯(lián)系生活，寫(xiě)出真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
初二學(xué)生榮嘯的爸爸媽媽在北京打工，榮嘯一直跟在父母身邊讀書(shū)。由于受全球金融風(fēng)暴的影響，父母所在的單位裁員，他們一家只好回到家鄉(xiāng)益陽(yáng)。昨天，榮嘯向記者表達(dá)了他的三個(gè)心愿：一是爸爸媽媽不要再去外地打工；二是他自己能在家鄉(xiāng)盡快找到新的朋友；三是將來(lái)考上北京的大學(xué)，繼續(xù)去北京學(xué)習(xí)、生活。
讀了上述材料你有何感想？請(qǐng)以“心愿”為話題寫(xiě)一篇文章。
注意：①寫(xiě)成記敘文或議論文，有真情實(shí)感?？梢杂洈⒛闶煜さ娜撕褪?，也可以談感受與認(rèn)識(shí)，抒寫(xiě)感情，發(fā)表看法；②立意自定，題目自擬；③不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等。
18、【湖南益陽(yáng)】 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
初二學(xué)生榮嘯的爸爸媽媽在北京打工，榮嘯一直跟在父母身邊讀書(shū)。由于受全球金融風(fēng)暴的影響，父母所在的單位裁員，他們一家只好回到家鄉(xiāng)益陽(yáng)。昨天，榮嘯向記者表達(dá)了他的三個(gè)心愿：一是爸爸媽媽不要再去外地打工；二是他自己能在家鄉(xiāng)盡快找到新的朋友；三是將來(lái)考上北京的大學(xué)，繼續(xù)去北京學(xué)習(xí)、生活。
讀了上述材料你有何感想？請(qǐng)以“心愿”為話題寫(xiě)一篇文章。
注意：①寫(xiě)成記敘文或議論文，有真情實(shí)感?？梢杂洈⒛闶煜さ娜撕褪?，也可以談感受與認(rèn)識(shí)，抒寫(xiě)感情，發(fā)表看法；②立意自定，題目自擬；③不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等。
19、【江蘇徐州】 大自然是一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而更新鮮的故事。我們都有過(guò)親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕陰，花開(kāi)葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋??我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？
請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題寫(xiě)一篇文章，或講述故事，或闡述觀點(diǎn)，或抒發(fā)感受。
要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌戲劇外，文體白選。③字?jǐn)?shù)在600字以上。d文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
20、【遼寧本溪】生活中處處有驚喜，取得超人的成績(jī)，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是驚喜；體會(huì)到一種真情，是驚喜；生活中大哦小發(fā)現(xiàn)，是驚喜；??
驚喜，源于堅(jiān)持，源于智慧，源于熱愛(ài)??
請(qǐng)以“驚喜”為話題寫(xiě)一篇作文。
要求：（1）自擬題目作文。（2）文體不，不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
21、【遼寧錦州】幸福是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。很多時(shí)候，幸福就在我們手中，在我們身邊，只是我們沒(méi)有留意而已??
請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1．要有真情實(shí)感，思想積極、健康。
2．文體不限(詩(shī)歌除外)，不要求格式，600字左右。
3．文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。
4．字跡工整、卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。
22、【內(nèi)蒙古赤峰】家長(zhǎng)會(huì)，也許曾是你最為敏感的話題。那么多的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前會(huì)后，會(huì)上會(huì)下，你一家有過(guò)許多與眾不同的經(jīng)歷和想法。請(qǐng)以“家長(zhǎng)會(huì)”為話題寫(xiě)一篇作文，可以敘述故事，議論是非，也可以對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的改進(jìn)提出建議。
作文要求：
1除詩(shī)歌外，文體不限。2寫(xiě)記敘文，要求內(nèi)容具體；寫(xiě)說(shuō)明文，要求清楚明白；寫(xiě)議論文，要求有理有據(jù)。3不少于600字。4不寫(xiě)真實(shí)的地名、校名、人名。
23、【山東濱州】 題目：媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神；成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉??生活中許許多多這樣的事，都蘊(yùn)含著他人的關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的情味。
請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
24、【山東聊城】 杰克·韋爾奇是美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官。我國(guó)一些企業(yè)管理人員在聽(tīng)完他的報(bào)告后，感到有些失望：“您講的那些內(nèi)容，我們差不多都知道，可為什么我們之間的差距會(huì)那么大呢？”韋爾奇說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈儍H僅是知道，而我們卻做到了。這，就是我們的差距。”
請(qǐng)以“知道與做到”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
題目自擬，文體自選。
可以記敘經(jīng)歷，書(shū)寫(xiě)感受，也可以發(fā)表議論。
不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。
25、【山東臨沂】 人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；②可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫(xiě)內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；③文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。
26、【四川成都】 以“讀”為話題,寫(xiě)一篇作文。
要求:①自擬題目,不可用話題作題目；②自定立意； ③自選文體； ④不少于600字；⑤不得抄襲、套作； ⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
27、【四川涼山】閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，往往沒(méi)有十全十美的事，多少總要給自己或給他人留下一些遺憾。其實(shí)人生就是一部遺憾的大書(shū)，遺憾每時(shí)每刻都會(huì)有。有些人把遺憾作為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當(dāng)作資本，怨天尤人，自暴自棄。
請(qǐng)以“遺憾”為話題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
21．請(qǐng)以“我以愛(ài)心”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
②文體不限。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
22、【四川眉山】“風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。
提示與要求：
（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！
（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。
（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。
（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
23、【新疆建設(shè)兵團(tuán)】 題二：生活中常有不少感動(dòng)。感動(dòng)，緣于危難中的大愛(ài)，困難中的相助；感動(dòng)，緣于夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn)；感動(dòng)，緣于矛盾的化解，友情的建立；感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛??一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感動(dòng)浸滿心田。請(qǐng)以“感動(dòng)”
中考作文題目分類梳理及答案 中考作文題目分類篇五
命題作文小學(xué)作文題目：
一、寫(xiě)人類小學(xué)作文題目
1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）
2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě)）
3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學(xué)作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）
2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）
四、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我??
4、假如我是一名??
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
（一、前空式小學(xué)作文題目）
1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺(jué)真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說(shuō)，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學(xué)作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
小學(xué)經(jīng)典作文題目
1.童年趣事
2.2.我的xx
3.家庭**
4.我長(zhǎng)大了
5.記一件難忘的事
，我想對(duì)你說(shuō)
7.第一次做家務(wù)
8.觀xxx有感
9.一件小事
年后的我【小學(xué)五年級(jí)小學(xué)作文題目】
一、《尷尬的時(shí)刻》題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂(lè)，所以我快樂(lè)》題解：由于你感到快樂(lè)，所以我快樂(lè)____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。千萬(wàn)別寫(xiě)成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。
作文類型
1.命題作文。就是試卷給定作文題目，學(xué)生根據(jù)題目去定體、立意、選材、作文。
2.半命題作文。就是試卷給定作文題目的一部分，另一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充。
3.條件作文。就是有條件限制的作文形式，它常常是給學(xué)生一定的限制條件，如時(shí)間、內(nèi)容、主題、體裁等，使學(xué)生在作文時(shí)受到限制，然后在條件后面附有要求，讓學(xué)生按條件和要求作文。
4.讀后感。就是閱讀一篇文章或一本書(shū)，把自己的心得體會(huì)、感受和感想用文字記錄下來(lái)。它不僅有助于學(xué)生提高閱讀、欣賞水平，深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，掌握文章的要點(diǎn)，還能培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5.看圖作文。就是學(xué)生根據(jù)命題人所提供的畫(huà)面意境及相關(guān)的要求寫(xiě)出文章。
7.續(xù)寫(xiě)。它是一種想像作文，是一種要求學(xué)生根據(jù)提供的文章的內(nèi)容、故事，繼續(xù)寫(xiě)下去，使原文能夠合理發(fā)展的一種作文形式。它可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、想像和文字表達(dá)能力
小學(xué)作文詞語(yǔ)分類總結(jié)
標(biāo)簽： 分類：清爽教師
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
總結(jié)
教育
描寫(xiě)人的品質(zhì)：
平易近人寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁死而后已
描寫(xiě)人的智慧：
料事如神足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三 描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌：
憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕 描寫(xiě)人物神情、情緒：
悠然自得眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞喜出望外 垂頭喪氣 無(wú)動(dòng)于衷 勃然大怒
描寫(xiě)人的口才：
能說(shuō)會(huì)道巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語(yǔ)驚四座 娓娓而談 妙語(yǔ)連珠 口若懸河
來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：
三顧茅廬鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 精忠報(bào)國(guó) 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光 描寫(xiě)人物動(dòng)作：
走馬觀花歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪
描寫(xiě)人間情誼：
恩重如山深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠(chéng)相待 肝膽相照 生死相依
說(shuō)明知事曉理方面：
循序漸進(jìn)日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥(niǎo)先飛 學(xué)無(wú)止境 學(xué)海無(wú)涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開(kāi)卷有益
來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：
自相矛盾濫竽充數(shù) 畫(huà)龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫(huà)蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠 亡羊補(bǔ)牢聞雞起舞 拔苗助長(zhǎng)
描寫(xiě)事物的氣勢(shì)、氣氛：
無(wú)懈可擊銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄 鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬(wàn)馬奔騰 如履平地
形容四季特點(diǎn)：
春寒料峭春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨 桃紅柳綠 春回大地 春雨綿綿 泉水丁冬 百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 花繁葉茂 熱火朝天 秋風(fēng)送爽 天高云淡 五谷豐登 秋高氣爽秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 寒風(fēng)呼嘯
形容繁榮興盛景象：
濟(jì)濟(jì)一堂熱火朝天 門庭若市 萬(wàn)人空巷 座無(wú)虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息 描寫(xiě)美的景和物：
美不勝收蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天 描寫(xiě)山水美景：
錦繡河山高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 描寫(xiě)花草樹(shù)木：
繁花似錦綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹(shù)參天 萬(wàn)木爭(zhēng)榮 百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 綠樹(shù)成蔭 描寫(xiě)日月風(fēng)云：
大雨如注滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣 打比方的成語(yǔ)：
細(xì)雨如絲骨瘦如柴 驕陽(yáng)似火 月光如水
描寫(xiě)神態(tài)（表情）的：
神采奕奕垂頭喪氣 滿面春光 聚精會(huì)神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 閉目養(yǎng)神 得意洋洋
寫(xiě)人物品質(zhì)的：
樂(lè)于助人知錯(cuò)就改 無(wú)私奉獻(xiàn) 舍己為人 見(jiàn)義勇為 大公無(wú)私 不屈不饒 頑強(qiáng)不屈
描寫(xiě)黃昏的：夕陽(yáng)西下、落日余暉、晚霞滿天
寫(xiě)夜晚的：月明星稀、萬(wàn)家燈火、夜深人靜、三更半夜
形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ)、吞吞吐吐、對(duì)答如流、滔滔不絕
描寫(xiě)眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢、眉飛色舞、眉開(kāi)眼笑
關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的:一絲不茍、專心致志、聚精會(huì)神、勤學(xué)苦練、如饑似渴、持之以恒、日積月累、再接再厲
描寫(xiě)建筑的：古色古香、紅墻綠瓦、金碧輝煌、氣勢(shì)宏偉
描寫(xiě)工藝品：小巧玲瓏、巧奪天工、栩栩如生、光彩奪目
描寫(xiě)月亮星空的：月光如水、玉兔東升、月明星稀、明月高懸、滿天繁星、群星閃爍、眾星拱月 描寫(xiě)天氣的：艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作
描寫(xiě)心情的：心花怒放、驚喜萬(wàn)分、興高采烈、心曠神怡、喜出望外、歡天喜地、火冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)、歡天喜地、歡蹦亂跳
描寫(xiě)山和水的：山青水秀、千山萬(wàn)水、青山綠水、山高水深
描寫(xiě)儀表的：儀表堂堂、舉止文雅、眉清目秀、面色蒼白、白發(fā)蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚 描寫(xiě)動(dòng)作的：指手劃腳、手忙腳亂、手舞足蹈、七手八腳、搖頭晃腦
描寫(xiě)英雄人物的：氣壯山河、壯烈豪邁、臨危不懼、英勇頑強(qiáng)
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