方案在方案執(zhí)行過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。以下是一些方案制定的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法，供大家參考借鑒。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇一
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的`生命詮釋。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏
［ 活動(dòng)過(guò)程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語(yǔ)］
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇二
讀書(shū)是一件很重要的事情，下面小編整理了讀書(shū)交流會(huì)。
歡迎閱讀!
“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽演講比賽知識(shí)競(jìng)賽詩(shī)歌朗誦歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是。
讀后感。
也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的。
心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的開(kāi)局之年，也是深入貫徹市委市政府決策部署，加快打造南昌核心增長(zhǎng)極的關(guān)鍵一年。局機(jī)關(guān)黨支部以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大精神，圍繞全市中心工作，緊扣把南昌打造成為帶動(dòng)全省發(fā)展核心增長(zhǎng)極這一主題，加強(qiáng)政治理論和防震減災(zāi)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基層機(jī)關(guān)黨支部織基礎(chǔ)，努力為全市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
局機(jī)關(guān)全體黨員干部。
以學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的xx大精神，打造南昌核心增長(zhǎng)極所必需的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)，提高個(gè)人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)為內(nèi)容，并緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深入開(kāi)展調(diào)查研究和多種形式的專(zhuān)題討論。
讀書(shū)活動(dòng)要在突出抓好“六個(gè)一”(即精讀一本好書(shū)，建立一個(gè)讀書(shū)小組，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，開(kāi)辟一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)園地，養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，主要開(kāi)展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組，激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部讀書(shū)熱情，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。
2.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。在保證黨員潛心研讀的同時(shí)，采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專(zhuān)家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式，推動(dòng)黨員讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展。
3.舉辦讀書(shū)系列講座。針對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨的工作的形勢(shì)任務(wù)要求，以及機(jī)關(guān)黨員干部思想工作實(shí)際，適時(shí)舉辦機(jī)關(guān)黨員干部熱點(diǎn)問(wèn)題系列讀書(shū)專(zhuān)題講座，幫助機(jī)關(guān)黨員干部解疑析惑，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
4.舉辦讀書(shū)演講會(huì)。在機(jī)關(guān)黨員干部積極參與讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每半年舉辦一次讀書(shū)演講會(huì)，展示讀書(shū)成果，培養(yǎng)黨員干部的表達(dá)能力。
5.建立黨員讀書(shū)報(bào)備制度。以黨小組為單位，對(duì)讀書(shū)篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案，作為此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展成效檢查的重要依據(jù)。
1.積極營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)關(guān)黨支部把開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，為開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)起表率示范作用。黨員干部要通過(guò)開(kāi)展黨員讀書(shū)活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。機(jī)關(guān)黨支部將通過(guò)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，在局機(jī)關(guān)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)活動(dòng)輿論氛圍。
2.扎實(shí)推進(jìn)，有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定，把黨員讀書(shū)活動(dòng)納入機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真加以落實(shí)。做到有安排，保證整個(gè)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行;有硬性措施，建立健全黨員讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，保證活動(dòng)的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動(dòng)，及時(shí)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。
3.強(qiáng)化督促指導(dǎo)。機(jī)關(guān)黨支部將加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的精心組織和督促指導(dǎo)，做到既要有一定的形式保證活動(dòng)的開(kāi)展，又要切實(shí)防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力使讀書(shū)活動(dòng)有所收獲。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇三
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專(zhuān)家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)口號(hào):“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我”
本月分享：校長(zhǎng)夏立富。
活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
橫坑中心小學(xué)。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景及目的。
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，那些教育大師智慧的光芒會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，《給教師的建議》是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必讀書(shū)目之一，讀好這本書(shū)，對(duì)我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書(shū)規(guī)劃的安排，特舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)。交流可以使大家分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上，體驗(yàn)讀書(shū)的興趣與激情。
通過(guò)談體會(huì)、話收獲，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟，從大師的言語(yǔ)中汲取智慧，樹(shù)立正確的學(xué)生觀和教育觀，將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中，關(guān)愛(ài)后進(jìn)，充當(dāng)孩子成長(zhǎng)的引路人。
三、活動(dòng)形式。
激情對(duì)峙：幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。
智慧碰撞：聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法？
放飛期待：總結(jié)。
四、參加人員。
主持人：崔美英。
教?師：楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
萊州市萊州中心小學(xué)。
七、活動(dòng)流程。
1.簡(jiǎn)介導(dǎo)入。
2.眾說(shuō)紛紜。
3.激情對(duì)峙。
主持人：通過(guò)激情對(duì)峙，我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書(shū)中多次提到閱讀是最有效的手段，再三強(qiáng)調(diào)：”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，甚至為學(xué)困生費(fèi)佳專(zhuān)門(mén)編了特別的習(xí)題集，搜集了300多本書(shū)供后進(jìn)生閱讀，這是怎樣的智慧和博愛(ài)！擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好，但在我們的教育體制下恐怕是施行不了，哪有那么多專(zhuān)門(mén)供后進(jìn)生閱讀的書(shū)籍？閱讀是有效的手段，但不是唯一的，動(dòng)手操作、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)等等都是好辦法，但他的熱愛(ài)孩子、相信孩子、尊重孩子，靠閱讀開(kāi)發(fā)智力，用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。
4.智慧碰撞。
大家在一起，面對(duì)各自班級(jí)的后進(jìn)生，總會(huì)有許多的感慨，大家聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法？主持人：大家都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的，各有各的高招?！督o教師的建議》一書(shū)給我們的工作提供了理論的支撐，讓我們?cè)趯?shí)踐中詮釋他的理念，并創(chuàng)造性地踐行他的建議。
八、放飛期待。
走近蘇霍姆林斯基，是一種幸福。
讀懂蘇霍姆林斯基，是一種提升。
他對(duì)孩子的愛(ài)，不是一種教育藝術(shù)，更不是一種教育策略或技巧，而是從心底散發(fā)出來(lái)的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀，溫暖樸實(shí)，卻又震撼人心。他告訴我們每個(gè)老師："我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望帶著這份希望期待，走進(jìn)孩子的心靈世界，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘，因材施教，不拋棄，不放棄，將特別的愛(ài)給特別的孩子，讓他們重拾自信，帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方！
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇五
一、活動(dòng)題目：
“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
二、活動(dòng)目的：
1、實(shí)現(xiàn)對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。
2、為開(kāi)學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動(dòng)的開(kāi)展做宣傳準(zhǔn)備工作。
三、活動(dòng)主題：
對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。
四、活動(dòng)特點(diǎn)：
本次活動(dòng)是由“網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。
活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)：近一個(gè)月讀書(shū)研討小組人員對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)、理解與心得體會(huì)。
根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的研究，針對(duì)評(píng)價(jià)研究人員讀書(shū)后的心靈。
感悟采取論文匯報(bào)，堤問(wèn)的'方式來(lái)展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。
2、提問(wèn)。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問(wèn)。
(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問(wèn)。
(3)主持人向觀眾提問(wèn)。
活動(dòng)步驟：
1、主持人致詞。
2、評(píng)價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡(jiǎn)單匯報(bào)近期研究?jī)?nèi)容，小組成員完成工作。
的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。
3、行為主義代表匯報(bào)(對(duì)行為主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對(duì)認(rèn)知主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對(duì)建構(gòu)主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
6、主持人向三組評(píng)價(jià)研究人員總體提問(wèn)，主要由另三位評(píng)價(jià)研究人員回答。
(5—6個(gè)問(wèn)題)。
7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。
8、觀眾評(píng)價(jià)。
9、主持人致謝幕詞。
活動(dòng)時(shí)間：8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓504。
參加人員：社團(tuán)所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學(xué)生。5--10人。
七、準(zhǔn)備工作：
1、拍攝與錄音設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)，mp3。
2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會(huì)場(chǎng)布置，打掃會(huì)場(chǎng)并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會(huì)場(chǎng)。
4、購(gòu)買(mǎi)粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。
5、誠(chéng)懇邀請(qǐng)老師與05、06教技班學(xué)生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。
7、活動(dòng)彩排時(shí)間：208月22日(9：00-----10：30)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證一定能請(qǐng)到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。
2、通知要到位，勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。
(若有臨時(shí)改動(dòng)則需立即通知每位成員)。
3、會(huì)場(chǎng)秩序的維持，勿必保證會(huì)場(chǎng)氣氛的和諧。
4、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長(zhǎng)太久也不可縮短過(guò)長(zhǎng)。初步定為60到90分鐘。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到大家心靈感悟的交流，使參與者。
進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì)，并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)階段：
開(kāi)始------------步驟1。
發(fā)展------------步驟2。
高潮------------步驟3---6。
結(jié)尾------------步驟7---9。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一盒彩色粉筆2.5元。
礦泉水(兩打)20元。
文字材料5元。
小獎(jiǎng)品：棒棒糖10根5元。
一元小本6本6元。
軟皮本2本10元。
合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇六
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3—月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案。活動(dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專(zhuān)家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇七
1.讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。
2.在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。
3.在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。
二、活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)全體同學(xué)。
三、活動(dòng)主題：中華經(jīng)典誦讀。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月16日下午兩點(diǎn)40分。
五、地點(diǎn)：五樓多功能廳。
六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式：
1、各班展示讀書(shū)敘述、交流探究、精粹共享。可采用配樂(lè)朗誦、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲;推薦書(shū)目《三國(guó)》。
二班2班：短劇;推薦書(shū)目《世說(shuō)新語(yǔ)》。
三年3班：朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》;。
三年4班：講述《李清照》;。
三年5班;相聲：
三年6班：評(píng)書(shū)《武松打虎》。
三年7班：話劇《皇帝的新裝》;。
2，文學(xué)知識(shí)大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
1主持人主持開(kāi)幕。
2各班依次展示。
3文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
4領(lǐng)導(dǎo)講話。
八：活動(dòng)備品。
1桌椅七套。
2知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)。
3表情貼21枚。
1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇八
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的`重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
20xx年4月18日。
一教301。
班長(zhǎng)。
法學(xué)0901班全體學(xué)生。
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6、主持人總結(jié)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇九
“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
1、與同學(xué)交流近期讀的書(shū)籍。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
五三班教室
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
2、導(dǎo)入：同學(xué)們，在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天，書(shū)籍仍是我們生活中不可缺少的一部分，一本好書(shū)，會(huì)影響人的一生，今天，我們舉行我讀書(shū)我快樂(lè)的讀書(shū)交流會(huì)。
1、近期，同學(xué)們都讀了一定量的書(shū)籍，今天我們請(qǐng)同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書(shū)。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手：
（1）書(shū)名，書(shū)的主要內(nèi)容
（2）從書(shū)中獲得的感受
2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書(shū)
3、小組推薦一名讀書(shū)推薦員，組內(nèi)交流，推選出本組讀書(shū)推薦員
1、小組交流：
（1）說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事。
（2）交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì)。
（3）誦讀書(shū)中優(yōu)美片段。
（4）交流書(shū)中自己喜歡的人物。
2、分享交流各組派代表交流。
“同學(xué)們，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”，老師希望你們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友。
頒發(fā)本子、鉛筆等獎(jiǎng)品
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
一、讀書(shū)名言引入：
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言： 讓我們一起來(lái)誦讀這句名言吧！
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
2、導(dǎo)入：
人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣布五年級(jí)（2）班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》讀書(shū)交流現(xiàn)在開(kāi)始！
二、師講解讀書(shū)注意事項(xiàng)：
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
三、讀書(shū)交流
乙：書(shū)是一盞路燈，為我們照明。請(qǐng)聽(tīng)王嘉磊和王曜天的詩(shī)朗誦《書(shū)》
甲：書(shū)是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)，汲取書(shū)的精華，有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來(lái)表演。
四、好書(shū)推薦
2、學(xué)生推薦適合自己看的書(shū)。
3、教師推薦好書(shū): 《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
五、集體朗誦《讀書(shū)小詩(shī)》
六、總結(jié)
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
甲：雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限有限。
甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
乙：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書(shū)海，
（合）：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
七、語(yǔ)文老師總結(jié)活動(dòng)：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；
一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十一
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì);。
(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;。
4、游戲互動(dòng);。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。
九、活動(dòng)要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十二
假期里，我讀了一本書(shū)叫《超級(jí)市長(zhǎng)》的書(shū)。
這本書(shū)描述了一個(gè)有趣的故事：從前有一個(gè)男孩叫馬小跳，他是一個(gè)開(kāi)心果，但他也是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。有一次馬小跳無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，他所在的城市舉行了一個(gè)叫“模擬城市”的游戲。他覺(jué)得他對(duì)這個(gè)游戲很有感興趣，所以馬小跳堅(jiān)持要去報(bào)名。馬小跳的同桌路曼曼聽(tīng)到了這事，說(shuō)他是不可能成功的。夏林果聽(tīng)到了，說(shuō)馬小跳不一定不會(huì)成功，就這樣夏林果和路曼曼展開(kāi)賭注。而馬小跳讓他的三個(gè)好朋友做民意調(diào)查，克服一個(gè)又一個(gè)困難，終于在馬小跳的努力下，他勝利了。
在這本書(shū)里，我特別喜歡馬小跳這個(gè)小男孩。我喜歡他那執(zhí)著、毫不動(dòng)搖的決心。他完全不受困難的阻礙，只看見(jiàn)勝利的未來(lái)。這一次失敗了，下一次再努力。馬小跳雖然是老師頭疼的學(xué)生，但是他的想象力不是每一個(gè)人都擁有的。他的想象力就像一只螢火蟲(chóng)，在馬小跳生活在黑暗的時(shí)候，點(diǎn)亮光明。
這本書(shū)深受孩子們的喜愛(ài)，我相信馬小跳這個(gè)小男孩會(huì)一直被我們喜愛(ài)下去。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十三
為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書(shū)香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我幸福。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
1、預(yù)賽：各班語(yǔ)文教師本周認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語(yǔ)文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的'重要組成部分，各班語(yǔ)文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語(yǔ)文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書(shū)比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、讀書(shū)活動(dòng)比賽形式：（1）、低年級(jí)為故事會(huì)。
（2）、中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事。
（3）、高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。
（1）、讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡片的展示（2）、（3-6年級(jí)）讀書(shū)征文比賽展示。
（3）、（1-2年級(jí)）繪畫(huà)展示“我與書(shū)的故事”（時(shí)間另行通知）。
4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評(píng)委打分：各班語(yǔ)文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)某某學(xué)校。
20xx年10月23日。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十四
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)。
1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2.推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒?dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十五
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7.結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者。
物理一班班委。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十六
20xx年4月-20xx年6月。
院辦公室·學(xué)生處·圖書(shū)館。
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本專(zhuān)科生，不分類(lèi)別、專(zhuān)業(yè)層次及專(zhuān)業(yè)組別。
活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書(shū)香圖書(shū)館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書(shū)館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書(shū)館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀品味書(shū)香。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日(周三)9：00——15：00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場(chǎng)。
4、活動(dòng)流程：
(1)開(kāi)展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書(shū)的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書(shū)展示中，讀者選出的好書(shū)，可以自行購(gòu)買(mǎi)，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買(mǎi)作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書(shū)光盤(pán)展暨贈(zèng)活動(dòng)”
為提高“隨書(shū)光盤(pán)”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書(shū)光盤(pán)”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書(shū)光盤(pán)內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P(pán)的情況下，圖書(shū)館將剩余復(fù)本光盤(pán)進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來(lái)。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書(shū)館二樓采編部204室;。
(2)圖書(shū)館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書(shū)內(nèi)容健康向上的課外書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書(shū)等，均在圖書(shū)館接受捐贈(zèng)范圍。
(2)圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書(shū)處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專(zhuān)業(yè)、捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書(shū)推薦。
為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國(guó)學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國(guó)學(xué)類(lèi)新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)，作為一期新書(shū)推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書(shū)館微信平臺(tái)及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，特舉辦“不忘初心”愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國(guó)》或《輝煌中國(guó)》。
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十七
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
一教1308教室。
（1）、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。
（2）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
（3）、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）。
（5）、會(huì)員才藝表演。
（6）、部門(mén)的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）、會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）、分組交流。
（10）、集體大合唱。
購(gòu)物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。
（1）、各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。
（2）、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）、場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）、秘書(shū)部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十八
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)。
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2.推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒?dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書(shū)沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，積極為教師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。
時(shí)間：20xx年x月xx日午時(shí)5：00。
地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
全體教職工。
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
1、x月xx日午時(shí)園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
1、活動(dòng)介紹。
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
（1）能夠借助ppt或背景音樂(lè)與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
（2）分享時(shí)間在3—5分鐘以?xún)?nèi)。
3、活動(dòng)小結(jié)。
4、根據(jù)抽簽號(hào)領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂(lè)。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇十九
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇二十
“包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字，也可以提出)。
二、功能。
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題，可以相互討論，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決。
2、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流讀書(shū)所得所感，即讀書(shū)交流活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。
3、結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。
像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。
1、形式。
高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇二十一
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。
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高中讀書(shū)交流會(huì)方案篇二十二
一、活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適合自己的.書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一教301。
四、主持人：班長(zhǎng)李索夫。
五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六、具體事項(xiàng)安排：
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6、主持人總結(jié)。
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