使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
元旦主持人演講稿子篇一
b.親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
a.龍馬精神辭舊歲，b.三羊開泰賀新春。
a：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
b.伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
a：新年拉近了我們成長的距離。
b：新年染紅了我們快樂的生活。
a：新年讓我們截取下了四季的片段。
b：新年給了我們?nèi)松亩U想。
a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
b：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。 a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
b：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。
我宣布6.1全班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
a.話說，一個(gè)班沒有靜的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生沒有靜的時(shí)候。
b.若一個(gè)班級想發(fā)瘋了一樣，一個(gè)老師該用怎樣的絕招讓這些搞怪的學(xué)生靜下來呢?
合.請欣賞小品《如此課堂》。a.表演者：x
a.詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情?
b.聽，徐志摩無奈、真摯、濃郁的聲音正從遠(yuǎn)方飄蕩而來。讓我們親自問問他吧！
合.請欣賞朗誦《再別康橋》，表演者高佳鵬。
a. 多么美好的聲音！
b. 多么激昂的聲音！
合.請聽詩朗誦《沁園春雪》，表演者x。
a. 有朋至遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！
b. 外班的友人也來和我們共歡了！
a.讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
a. 呵呵，今天晚上的壓軸戲是什么?
b. 嘿嘿，當(dāng)然是挑戰(zhàn)知識儲備，思維靈活的“智力競答”了！
a. 現(xiàn)在，盯緊屏幕。
b. 就要……開始了……
a.玩?zhèn)€游戲，游戲：拍七令
b.方法：全班同學(xué)參加，在1-99范圍內(nèi)任選一個(gè)數(shù)字報(bào)數(shù)，后面同學(xué)依次報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，a.不許報(bào)數(shù)要雙手拍兩下桌子，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。
b.如果有人報(bào)錯(cuò)就要當(dāng)場表演節(jié)目。
a. 要不要再玩?zhèn)€?官兵捉賊！
b. b.用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
a.這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。
b.抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰.
a.有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
結(jié)束語
a.雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
b.懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
a.溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
b.愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
a.愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
b.愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
a.今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
元旦主持人演講稿子篇二
a：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
b：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
a：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
b：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
a：一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
ab：執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。
a：轉(zhuǎn)眼間20xx年的腳步過去了，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
b：首先有請x同學(xué)為我們帶來一首《半城煙沙》
a：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
b：幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
ab：老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量?
a：有請英語老師為我們帶來兩首優(yōu)美的歌曲。
a：記憶的絲線就像一場美麗的童話，從現(xiàn)在到未來，我們充滿著對未來的希望。
b：請x同學(xué)為我們帶來一首歌曲《童話》
a：一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)，自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。奇跡—從來只在我們手中。
b：是的，我們創(chuàng)造了多少奇跡?在別人看來不起眼的改變，卻是我們在背后付出了巨大努力而得到的回報(bào)，這是我們團(tuán)結(jié)的力量！
a：有一種測試默契的游戲，叫做心心相印
a：漢代的《搗素賦》上曾說道：“兩靨如點(diǎn)，梨頰微渦”，大家知道嗎?“梨頰微渦”中的微渦便是指的酒窩，酒窩在古代可是美人的象征哦！
b：的卻，酒窩現(xiàn)在也很受人們的青睞，那就讓我們欣賞由四位可愛的女生帶來的《小酒窩》吧！
a：我們學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多地理位置的分界線，那劉旭，我問你一個(gè)問題吧。
b：好的
a：你知道以赤道為分界線的嗎?
b：很簡單嘛，那是南北半球的分界線。
a：有請x同學(xué)為我們帶來一首《孤單北半球》
a：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天；
b：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。
a：回首20xx，我們深情豪邁；
b：展望20xx，我們自信滿懷！
ab：我們的青春在這里綻放，我們的夢想在這里起航！20xx年元旦晚會到此結(jié)束！祝老師們、同學(xué)們，新年快樂，萬事如意！
元旦主持人演講稿子篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，家長，親愛的各位老師，全體小朋友們：
大家好！
日月穿梭，寒暑交迭，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈。在共同度過的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，首先祝愿大家新年快樂，闔家幸福！
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，回憶過去的歲月，倍感自豪和欣慰。過去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長足發(fā)展。可愛的寶寶們在老師的精心培育下，得以健康、快樂、幸福、全面、和諧、茁壯地成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色，慶六一、教師節(jié)、督導(dǎo)、視導(dǎo)及古詩文誦讀等大型活動等等，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子……
此時(shí)此刻在總結(jié)這些成績的同時(shí)，我深深知道這些都是大家共同努力的結(jié)果，是大家全體智慧的結(jié)晶。這一切，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)心、支持與理解！感謝各位的努力和付出，也感謝所有的員工對我的支持和信任。值此新年來臨之際，請?jiān)试S我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候、最衷心的感謝和最美好的祝福！
新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，它又象征著一種什么意義呢?在“元旦”這個(gè)詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。我們平時(shí)工作和生活的節(jié)奏越來越快，忙忙碌碌這一年，可以在元旦這個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松身體，整理整理心情，回望過去，展望未來，然后再開始新一年的播種和耕耘。
讓我們行動起來，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢想，貢獻(xiàn)自己的熱情和力量！新的一年，我們信心百倍，激情滿懷，讓我們攜起手來，為了我們的幼兒園的教育和這些可愛的孩子們，一如既往地付出我們的愛心、責(zé)任心，讓我們再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
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