為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃 經(jīng)典誦讀比賽方案最后集體誦讀篇一
賞花開花落
讀史聰慧
望云卷云舒
五年級主題班會
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標
1.抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。
2.增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3.提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、誦讀內(nèi)容
誦讀作品自選，以本學期的《經(jīng)典誦讀》為主。
三、組織開展五年級“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動
（一）參賽對象
5年級學生
（二）比賽程序
1.按抽簽順序出場。
（三）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽必須脫稿朗誦。
4.比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）
5.評分標準：
比賽采取10分制，其中：
a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。
b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。
c.語言技巧（4分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當。
d.臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
五、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名,三等獎1名,其余為優(yōu)秀獎。
總之，我班將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
五年級
2019年12月11日
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃 經(jīng)典誦讀比賽方案最后集體誦讀篇二
“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動實施方案
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標
(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。
(二)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。
(四)各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。
四、組織開展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動。
（一）參賽對象 全校1----6年級學生
（二）比賽程序
決賽由學校統(tǒng)一組織進行，時間初定為：4月23日
（三）比賽規(guī)則 1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。4.比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）5.評分標準：
比賽采取100分制，其中：
a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義； b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；
c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
五、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
“書香校園”小學生經(jīng)典誦讀比賽的通知
各教研組：
為認真貫徹落實區(qū)教委積極推進小學生經(jīng)典誦讀活動，努力營造濃厚的書香氛圍，提高小學生的人文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，區(qū)教育體育局決定在10月份舉辦牟平區(qū)“書香校園”中小學生經(jīng)典誦讀比賽活動，為迎接區(qū)教委的比賽，提升學生素質(zhì)，我校特對此項活動安排如下：
一、參賽對象：全校在校全體學生。
二、比賽程序
（一）初賽
初賽由各班自行組織進行。各班要在學生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，在此基礎上組織進行初賽，確定決賽參加對象（各班限額一名），并于9月20日前將報名表報各部語文教研組長。
（二）決賽
決賽由學校集體舉辦。比賽時間：2010年9月28日上午9﹕30。地點：另行通知。請各代表隊于當天上午9﹕30 前報到。
三、比賽規(guī)則
1、抽簽決定出場順序。
2、誦讀作品自選，內(nèi)容以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主，既可以是古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當代紅色經(jīng)典詩文。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。朗誦形式可以是個人朗誦，也可以是集體朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏cd盤由選手自備。
4、每個參賽節(jié)目比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)（超時將酌情扣分），參加人數(shù)不超過15人（含上臺伴舞等人）。
5、評分標準：比賽采取10分制，其中：
（1）作品內(nèi)容（1.5分）：作品內(nèi)容符合比賽要求，選擇影響較大、流傳較廣、弘揚傳統(tǒng)文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學作品；
（2）節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
（3）語言技巧（4分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
（4）臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
四、獎項設置
比賽獎項分別設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，其余為優(yōu)秀獎。
五、有關要求
1、各班級要高度重視此次比賽活動，把經(jīng)典誦讀活動放到重要的位置，將誦讀活動與教育教學活動和班級文化建設有機融合，周密安排，精心組織，確保誦讀活動順利進行。
2、要以這次比賽活動為契機，在全校小學生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，要努力為學生參與“書香校園”經(jīng)典誦讀活動創(chuàng)造機會、提供條件，要將經(jīng)典誦讀與開展的一系列讀書活動緊密結合，要充分利用
語文課、思品課（政治課）、班（團）隊會等多種渠道，在學校掀起經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓全校小學生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
3、此次活動要面向全體學生進行，要在廣泛開展誦讀活動的基礎上層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加學校組織的經(jīng)典誦讀比賽。
二〇一〇年九月十日
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃 經(jīng)典誦讀比賽方案最后集體誦讀篇三
陳灣光彩小學“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動
實施方案
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
一、活動目標
(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。
(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。
(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。
積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。(四)各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本每周1+1
四、組織開展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動。
（一）參賽對象
全校1----5年級
時間初定為：11月18日
（二）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。
五、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃 經(jīng)典誦讀比賽方案最后集體誦讀篇四
誦經(jīng)典品詩香塑人格
——《迎國慶經(jīng)典詩文誦讀比賽》活動實施方案 為推進我校的經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，進一步營造經(jīng)典詩文誦讀的學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，形成自己的辦學特色，特制定本方案。
一、指導思想
以提高學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，增強民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學科教學、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，構建“書香校園、和諧校園”的氛圍，豐富校園文化建設和內(nèi)涵，全面提升我校小學生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。
二、活動原則
1．堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結合原則。
2．堅持德育工作與語文學科教學相結合原則。
3．堅持抓好典型、以點帶面相結合原則。
4．堅持與語文活動課、寫字課、班隊課、綜合實踐活動相結合的原則。
三、參與活動的范圍
2-5年級學生及部分教師。
四、活動主題及內(nèi)容
主題：讀千古韻文、做經(jīng)典少年
內(nèi)容：經(jīng)典詩文
五、活動的形式及要求
1、二年級以年組為單位，主題是弟子規(guī)或三字經(jīng)，十個班共同參與。要求形式新穎。由焦玉杰負責。3-5年以班級為單位，自選內(nèi)容，形式自選，要求全班參加的集體誦讀，可以穿插舞蹈、書法、吟唱等其他藝術形式。參加初賽。（由班主任及語文教師共同負責）
2、時間每班為5分鐘。
3、于平老師代表語文教師表演一個詩朗誦，音樂組出一個配樂朗誦或古詩文吟唱。（由宋艷嬌負責）
六、活動時間
9月末進行初賽，利用下午第三節(jié)課的時間進行。初賽后，二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級及教師參加10月末舉行的金秋藝術節(jié)展示活動。
七、活動組織
1．領導小組成員名單
組長：石麗
副組長：趙紅
成員：齊艷華費寶東安欣付婷婷董翠霞
穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨
韓梅石小磊
2．領導小組人員職責
齊艷華 費寶東：負責學?！敖?jīng)典詩文誦讀”活動的全面工作
董翠霞韓梅：具體負責“經(jīng)典詩文誦讀”活動的實施與指導及檔案材料的整理
韓梅：負責評分標準的制定。
其他成員為比賽活動評委
八、活動總結
參加展示的班級將頒發(fā)獎狀，班主任及語文教師將給予相應的考核加分。
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃 經(jīng)典誦讀比賽方案最后集體誦讀篇五
馬蘭屯鎮(zhèn)中心小學經(jīng)典誦讀比賽方案
一、指導思想：
中國優(yōu)秀的經(jīng)典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校經(jīng)典誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮經(jīng)典詩文在激發(fā)學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語文素養(yǎng)，提升語言的表達能力，我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動?，F(xiàn)將活動安排如下：
二、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，爭做美德少年
三、活動具體安排
1、參賽對象：以班為單位，在班級選拔的基礎上每班選派兩個節(jié)目參賽，每個節(jié)目人數(shù)不超過30人。
2、參賽內(nèi)容：中國歷代愛國優(yōu)秀詩詞、經(jīng)典名篇（參照推薦書目）。
3、比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。
四、比賽時間、地點：5月28日（星期三）下午2：30、體育場。
五、設獎辦法
1、獎項設置：參賽的節(jié)目，將依據(jù)藝術水平高低、藝術創(chuàng)新性、誦讀質(zhì)量、效果和完整性，評選優(yōu)秀節(jié)目獎一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名。班級一等獎二名、二等獎三名、三等獎三名。
2、獎勵辦法：班級獎一等獎加量化分20分、二等獎加10分、三等獎加5分。優(yōu)秀節(jié)目獎參加人員每人獎品一份。
六、評比細則：
評比采用100分制
1、詩文內(nèi)容：內(nèi)容健康，積極向上，具備較高的文學欣賞性。（20分）
2、語言表達：普通話標準，語言流暢，有詩韻。（30分）
3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，且感情豐沛，詩情并茂。（20
分）
4、表演形式：鼓勵在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新，結合多種形式，展現(xiàn)班級特點，音樂與詩文配合恰到好處。（20分）
5、儀態(tài)風度：服裝統(tǒng)一，精神面貌良好，誦讀時大方鎮(zhèn)定，臺風好。（10分）
七、幾點要求：
1、各班主任要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。
2、各班級要認真選材（誦讀時間不低于3分鐘，不超過5分鐘），悉心指導，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班級將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導處。
二0一四年四月二十日
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