生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。想要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。接下來將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇一
今天，我很榮幸能在這里作為先進典型發(fā)言,向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報我所的工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我們工作的認可。我發(fā)言的題目是:。
嚴格履行職責服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)。
xxx國土資源所。
20xx年，xxx國土資源所在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持、在鎮(zhèn)直各有關(guān)部門和各村委會的支持配合下,認真貫徹落實國土資源“保資源、保發(fā)展”的雙保要求，嚴格保護耕地資源,積極服務(wù)項目用地,扎實推進新農(nóng)村建設(shè),各項工作取得一定進展。
一、以項目建設(shè)為核心，全力保障發(fā)展用地。積極爭取各類用地指標。隨著近些年我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展，用地計劃指標日益趨緊，如何破解這個瓶頸，我所通過上爭年度計劃指標和增減掛鉤指標，千方百計滿足用地需求。__年共辦理項目用地手續(xù)5宗、面積177.07畝。科學(xué)調(diào)整土地利用總體規(guī)劃。我所緊緊抓住土地利用總體規(guī)劃修編機遇，在嚴格落實耕地保護責任的同時，按照城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，充分預(yù)留發(fā)展空間，統(tǒng)籌安排規(guī)劃用地范圍和規(guī)模，保障全鎮(zhèn)發(fā)展建設(shè)需要。通過挖潛力、借外力,20xx年共調(diào)整規(guī)劃區(qū)面積122.08畝，為鎮(zhèn)工業(yè)平臺建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
二、以土地整治為抓手，努力推進新農(nóng)村建設(shè)。在新農(nóng)村建設(shè)中，我們拓展思路，將項目規(guī)劃與新農(nóng)村規(guī)劃相結(jié)合,因地制宜,創(chuàng)造性地走出一條以土地整理、增減掛鉤和占補平衡項目建設(shè)整體推進新農(nóng)村建設(shè)的新路子。一是國家和省級整治項目規(guī)模大。__年，全鎮(zhèn)完成土地整理項目2.7萬畝，在建項目3萬畝，積極申報項目1.5萬畝，總投資達到1800多萬元。二是增減掛鉤項目投資多。全鎮(zhèn)增減掛鉤項目涉及武腦、采桑、永長河、協(xié)偉、潘壩、柳李等6個行政村，面積314.34畝，建設(shè)資金942.48萬元。三是市內(nèi)占補平衡項目涉面廣，共涉及3個村，地塊4個、面積1006.53畝，爭取資金148.50萬元。通過土地開發(fā)復(fù)墾整理等項目建設(shè)，__年，全鎮(zhèn)完成平整農(nóng)村土地15萬立方米、清淤溝3.5萬米、新挖溝渠2300米、u型槽1.10萬米、水泥路2.30萬米、涵管埋設(shè)600處、碎石路1.8萬米、渡槽8座、機耕橋35座、泵站維修4座、泵房31座、維修閘3座、新建閘2座、襯砌2400米，利用項目建設(shè)資金建成桂采桑村、柳李村黨員活動中心2個，協(xié)偉村、永長河村文化廣場2個，提高了耕地質(zhì)量數(shù)量，完善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，美化了村容村貌，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了積極作用。不過，在耕地保護方面還存在著不足之處。主要表現(xiàn)在農(nóng)村臨時用地、豬廠、雞廠等用地無申報程序。下段我所將加大宣傳、巡查、引導(dǎo)力度。早教育、早發(fā)現(xiàn)、早制止、早報告、早處置，有效的制止違法違規(guī)用地行為。
三、以優(yōu)化環(huán)境為基礎(chǔ)，著力提升服務(wù)能力。我所始終緊扣“滿意在國土，熱心為企業(yè)”的服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)方式，按照“用地跟著項目走”的'思路，實行全程跟蹤服務(wù)，確保項目早落戶、早開工、早投產(chǎn)。一是建立項目所長包掛制。項目從落戶簽約到辦理用地手續(xù)完畢的所有環(huán)節(jié)由所長全程辦理，減少中間環(huán)節(jié)。二是建立鎮(zhèn)級重點項目用地申報綠色通道。凡是項目進入申報程序的，全所通力配合，白天不能完成的，晚上接著干，工作日不能辦結(jié)的，節(jié)假日連續(xù)作戰(zhàn)。項目用地需要部門和市政府簽發(fā)文件時，會同鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)跑部門找政府，努力縮短辦事時限，提高辦事效率。如我鎮(zhèn)引進的湖北愛美迪防護用品公司申報用地時間正常需要的180個工作日縮減至45個工作日，創(chuàng)造出全市辦理時限最短的記錄。
過去的一年，我所的各項工作雖然取得一點進步，但離黨委政府領(lǐng)導(dǎo)期望和全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，還存在一定差距和不足，在今年的工作中，我們將進一步突出工作重點，不斷強化工作措施，從嚴格保護耕地資源，加快土地整治項目建設(shè)，提高項目用地報批速度，提升服務(wù)保障能力等方面著力，積極為xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇二
語文是國文，是我們的母語，她包羅萬象，無處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學(xué)習和使用的一門重要的學(xué)科。我們知道，高手的競爭在語文！然而，到了高三我們就經(jīng)?？吹剑行W(xué)生數(shù)學(xué)能考到160，乃至180，然而語文卻達不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時間不夠，另一方面是學(xué)習不得法。
那么怎樣才能提高語文的學(xué)習效率？我的建議是從語文的基本能力——聽、說、讀、寫抓起。
課堂是我們學(xué)習的第一重要的陣地，可能對某些學(xué)生來說，除了做語文作業(yè)外，課外就再也沒有時間的投入了，那這課堂的時間就更加金貴。因此希望同學(xué)們在課堂上一定要專注，認真聽取老師的講解，開動腦筋思考，積極參與課堂的教學(xué)活動。沒有思維活動參與的聽課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動鮮活的例子，散文有散文的特點，小說有小說的味道。認真學(xué)習，會提升你的閱讀能力和理解能力，會使你的情操得到陶冶，會使你獲得美的享受！在聽課的過程中，要能夠篩選信息，抓住要點，及時記錄。
我們是社會的人，無論是學(xué)習、工作、還是日常生活，口頭表達能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會交際的重要手段。鍛煉說話能力的場合主要是課堂中的回答問題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺，我們主要還應(yīng)該用好課堂。你在陌生人面前講話會臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達。與老師互動，配合老師完成教學(xué)環(huán)節(jié)。而不是一個問題拋出來，底下鴉雀無聲，學(xué)生的眼睛不敢與老師對視。愛，要大聲說出來，懂了，也要大聲說出來！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓(xùn)練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達能力！
這里我且說說朗讀與讀書。
學(xué)習語文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來，書讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。讀多了，語感就有了；讀多了，課文就背下來了，而記憶是學(xué)習與運用的重要基礎(chǔ)?。?/p>
讀書，又分課內(nèi)與課外，有字與無字。課內(nèi)書，不必多言。課外書，教育部推薦的20本書是必須要認真讀的，還要讀點余光中、余秋雨、張曉風、周國平的散文，讀點朱光潛、李澤厚的美學(xué)，讀點陳寅恪、錢穆的史學(xué)等等。而無字書，是指要走進社會、走進大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識，鍛煉能力?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！庇腥藭f時間不夠，其實，時間都是擠出來的，零碎的時間都可以用來讀書，你的床頭就應(yīng)該有幾本書，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩書氣自華，唯有跑步和讀書不可辜負！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過的書有關(guān)，愿你能做一個靈魂有香氣的人！
我先說寫字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門面，是你的名片。說得功利點，字的好壞直接影響你的答題分數(shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！
然后是作文。是你的語文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說的聽、說、讀都是為它打基礎(chǔ)的，你的所見所聞、所悟所感都會匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，就是這個道理。掌握常用的寫作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！
時間關(guān)系，我不能深入展開，只是從面上給同學(xué)們一點提醒，希望能對你們有所幫助。謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇三
尊敬的各位首長、全體戰(zhàn)友們：
你們好！
一年一度的新訓(xùn)工作即將拉開帷幕，今天，我代表全體新訓(xùn)干部在這里發(fā)言，首先感謝首長對我們的信任，同時感謝組織給我們一次鍛煉的機會，我們將以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極投入到火熱的新訓(xùn)工作中去。為完成好此次新訓(xùn)任務(wù)，我代表全體新訓(xùn)干部表決心如下：
一、提高思想認識，明確帶兵人職責。
作為新訓(xùn)干部，我們能深深地感受到自己面臨的任務(wù)之艱巨、責任之重大。在新訓(xùn)期間，我們將進一步的明確職責、恪盡職守，處處以身作則，身先士卒，帶領(lǐng)新兵邁好警營第一步，為直屬隊建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
二、端正帶兵態(tài)度，營造和諧氛圍。
在新訓(xùn)過程中，我們將牢固樹立以人為本的理念，展示帶兵干部的良好形象。我們將把新訓(xùn)中的政治思想工作和軍事訓(xùn)練放在各項工作的首位，針對新形勢下的帶兵特點，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，全力營造和諧新訓(xùn)氛圍。在訓(xùn)練上，我們將做嚴師，給予新兵不厭其煩的幫教；在生活上，我們將做兄長，給予新兵無微不至的關(guān)心。我們將切實端正帶兵思想，端正對新兵的態(tài)度，積極開展尊干愛兵活動。
三、貫徹上級指示，提高新訓(xùn)質(zhì)量。
在新訓(xùn)期間，我們將嚴格按照新兵訓(xùn)練指示精神以及新兵訓(xùn)練
計劃，吃透上級意圖，做到科學(xué)施訓(xùn)、科學(xué)帶兵，堅決杜絕盲目蠻干，力求正課時間出效益。在軍事訓(xùn)練中，我們還將根據(jù)每名同志的身體素質(zhì)，采取循序漸進的方法科學(xué)組訓(xùn)，合理搭配訓(xùn)練內(nèi)容。同時，以抓作風、抓養(yǎng)成為重點，從點滴抓起，把部隊訓(xùn)得行之有素，朝氣蓬勃。
四、嚴格規(guī)章制度，做好嚴守紀律表率。
為了能使新兵盡快掌握過硬的軍事本領(lǐng)和優(yōu)良的軍人作風，實現(xiàn)由普通老百姓到軍人，由軍人到合格軍人的兩個轉(zhuǎn)變，我們將嚴格各項規(guī)章制度，以軍事訓(xùn)練大綱為依據(jù)，嚴格按照條令條例和訓(xùn)練計劃，依法帶兵、以理帶兵。堅持與新戰(zhàn)士做好“五同”，切實做到心放正、手不伸、嘴莫饞，做嚴守紀律的模范。
各位首長，在你們的關(guān)心和支持下，我們新訓(xùn)干部有信心、有能力創(chuàng)出一流的成績，帶出一流的精兵，決不辜負首長們對我們的厚望，保證向組織交出一份滿意的答卷。
（全體新訓(xùn)干部們，大家有沒有信心?。?/p>
全體新訓(xùn)干部
二0一0年十一月二十五日
創(chuàng)文交流發(fā)言篇四
新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實施了多年，通過幾年的實踐，收獲頗多，也頗有感觸。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實踐中，圍繞語文新課程改革，我們都力求找尋新的教學(xué)模式；以下是我在教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算是與在座的各位共同探討。
習慣是人的第二次生命。語文教學(xué)，必須重視良好的語文學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學(xué)習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺上作值日報告，既鍛煉學(xué)生的口語表達能力，也鍛煉學(xué)生的膽量；要求學(xué)生每天根據(jù)老師當天所給的話題寫一篇小日記，幫助學(xué)生積累寫作材料；把班上分為高、中、低三個組，學(xué)生根據(jù)各自的學(xué)習情況，參加小組進行課后輔導(dǎo)學(xué)習。
在學(xué)習語文過程中，需要學(xué)生的真情和激情的投入，學(xué)生的情感，需要引導(dǎo)，需要熏陶，需要結(jié)合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學(xué)生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上？學(xué)生對語文的情，來自于趣，要讓學(xué)生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。
學(xué)生對語文學(xué)習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學(xué)生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學(xué)效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習熱情，對我們老師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學(xué)來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學(xué)生去寫，學(xué)生沒興趣也寫不出來，最后常常應(yīng)付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學(xué)生對寫作感興趣呢？通過摸索與實踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生在玩中去學(xué)，他們會很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學(xué)保護環(huán)境這一課時，我讓學(xué)生先對學(xué)校進行一個小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學(xué)校有多少棵樹？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學(xué)生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生分小組制作一個環(huán)保警示牌，讓學(xué)生在玩中動手動腦。當我讓學(xué)生寫作文時學(xué)生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓(xùn)練是我校的一貫主張，對老師要求必須用普通話進行教學(xué)，也要求學(xué)生在學(xué)校要說普通話；但是農(nóng)村學(xué)生大多都講方言，有的不會講普通話，有的不好意思講，這就對老師提出了更高的要求，不僅在教學(xué)時要用普通話，在日常生活中與學(xué)生的交流也要用普通話。老師是學(xué)生最直接的學(xué)習對象，如果老師時時刻刻對學(xué)生進行普通話教學(xué)，害怕學(xué)生不會說不敢說嗎？不僅如此學(xué)校時常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學(xué)生學(xué)習普通話的積極性。抓好普通話訓(xùn)練，提升口語交際能力，必將推進農(nóng)村小學(xué)語文課改工作。
每個班的學(xué)生學(xué)習程度都各不相同，有學(xué)習能力強的，也有學(xué)習能力差的，于是我常常灌輸學(xué)生同幫互助、共同進步的學(xué)習理念，把班上的學(xué)生分成小組，小組內(nèi)有學(xué)習能力好的學(xué)生和學(xué)習能力差的學(xué)生，讓他們互相幫助，互相學(xué)習；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學(xué)生當小老師，放手把一些簡單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學(xué)們講解。
以上就是我在新課改實施中的一些不成熟的經(jīng)驗和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長，我一定會虛心學(xué)習，認真鉆研，真正領(lǐng)會和運用新課程標準的實質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇五
《電纜廠庫管先進個人》——發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們；大家好！今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字；感謝！我作為xx電纜廠一名普通的庫管員，我覺得我是非常幸運和幸福的。
因為在我這個崗位工作上，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和鞭策，這是對我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他員工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝同事們！今天我能夠評為20xx年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。
談到信任，就是要感謝各部門領(lǐng)導(dǎo)及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己潛能的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的xxx，我今天的進步是與他平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開的。是他在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。
非常的感謝xxx，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！談到支持，就是要感謝所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學(xué)習中的相互支持、協(xié)作和配合。這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。
雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，把各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期待。再一次的感謝大家。
謝謝。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇六
作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師我們深感肩上的壓力之大、責任之重，這種壓力取決于九年級是一個重要階段，需要教師想方設(shè)法提高學(xué)生的成績。尤其是多年來我校的數(shù)學(xué)成績在全縣一直名列前茅，這對于本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師來說，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績，成了我們平時談?wù)撟疃嗟脑掝}。下面結(jié)合我校實際談?wù)勎倚?shù)學(xué)教學(xué)的幾點做法。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作講究團結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認識到畢業(yè)班教學(xué)工作是一個整體?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學(xué)教學(xué)在這種局面下，要想抓出成績，最有效的方法就是加強合作。為了在教學(xué)中更有效、更有針對性的預(yù)設(shè)教學(xué)生成，起到最好的教學(xué)效果，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師打破了過去只在出現(xiàn)問題時才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師加強了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學(xué)水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，為有效實施教學(xué)提供了保證。
九年級一年的學(xué)習，時間緊、任務(wù)重。更需要能科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，對一年的教學(xué)任務(wù)有一個長遠規(guī)劃。只有這樣才會更有利扎實推進教學(xué)進度。針對這種情況，在開學(xué)初，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師就共同制定出學(xué)期、學(xué)年工作計劃和思路?！白ゼ庾由?，保優(yōu)秀率；立足基礎(chǔ)，保及格率。”在平時的教育教學(xué)工作中，認真落實“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學(xué)期，學(xué)習九年級基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生實際情況，在平時教育教學(xué)中堅持做到：“重視基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，力爭打造高效課堂；及時做好學(xué)生學(xué)習情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學(xué)；加大對學(xué)困生學(xué)習的督促力度，認真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習任務(wù)、確定學(xué)習目標，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?！?/p>
第二學(xué)期，結(jié)束新課，進入復(fù)習。九年級畢業(yè)班總復(fù)習教學(xué)時間更緊，任務(wù)更重，要求更高，總復(fù)習階段對學(xué)生對老師都是關(guān)鍵時期，各門課都在擠占學(xué)生的時間，都想見縫插針地給學(xué)生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有思考和總結(jié)的時間。要想減輕學(xué)生作業(yè)負擔，留給學(xué)生足夠的時間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學(xué)總復(fù)習的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習方案。
1、復(fù)習前我們就總復(fù)習的重要性對學(xué)生做好宣傳動員，課下我們認真研讀《考試大綱》，通過研讀《大綱》，使我們進一步明確考點、熱點、關(guān)注變化點。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習策略和動態(tài)，給學(xué)生細致解讀，使復(fù)習更有針對性。
2、為進一步提高復(fù)習效率，我們采用三輪復(fù)習法。
（1）一輪復(fù)習：
在本輪復(fù)習中，重視課本，對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)復(fù)習，注重基礎(chǔ)知識，強化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習我們把六冊教材的知識點進行歸納整理，劃分模塊建立知識結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識點的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進的復(fù)習方法，我們第一輪復(fù)習分八個模塊進行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計與概率》、《圖形的認識》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習時，在學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解的基礎(chǔ)上重視知識點之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。同時重視學(xué)生對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。
（2）二輪復(fù)習：
在這輪復(fù)習時，我們針對近幾年中考試題中的熱點、重點專題進行專題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問題的能力。
（3）三輪復(fù)習：
中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容復(fù)習完后，在這輪復(fù)習中我們開始進行中考模擬考試，通過做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類型及分值分布，體會中考命題難易分布特征，力爭使學(xué)生在中考中不慌張，同時又檢查復(fù)習效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強信心，振作精神。課下教師認真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問題加以解決，并加強錯題方面糾錯和練習，幫助學(xué)生及時進行查缺補漏。
另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書本，對中考答題要求再次進行強調(diào)，細心審題、規(guī)范答題，對中考中可能出現(xiàn)的困難進行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進考場，考試時遇到難題時要學(xué)生學(xué)會鎮(zhèn)定，思考學(xué)過的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問題，解決疑難，從而爭取滿意的中考成績。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇七
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況人格形象和實踐行為對孩子愚想品德的形成具有形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。
和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子應(yīng)在和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。
為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，讓他在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中插下志存高遠的種子。
我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時跟關(guān)心孩子的心理成長。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
二、是堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，她的爭無小事。這也是我們了解孩子和老師家長們溝通交流最好的機會。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好。不管是老師批評還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒操，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會知道他積極面對，克服困難。班級老師十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他的問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感等等。我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇八
尊敬的老師，家長你們好！
現(xiàn)在我把孩子的一些學(xué)習方法和老師家長們交流一下，經(jīng)驗談不上，倒有幾點教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉。
一、家長要有一個良好的心態(tài)，不要把自己未實現(xiàn)的理想強加于孩子。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。
二、從小培養(yǎng)孩子學(xué)習的自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學(xué)習是自己的事。孩子放學(xué)一回家就先去寫作業(yè)，然后才吃飯，從一年級就養(yǎng)成了這個習慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習慣成自然。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境和家庭氛圍。孩子寫作業(yè)時盡量不要打擾他，讓他有個安靜的學(xué)習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經(jīng)不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學(xué)習。
四、以鼓勵為主，批評為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點，就看你平時的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。
考好不能驕傲，繼續(xù)努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學(xué)期期中考試不太理想，接下來的時間每天回來練習、補課，從三年級的數(shù)學(xué)開始一直到六年級的題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應(yīng)手。做得好的方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。
五、多關(guān)心孩子的學(xué)習，有條件的盡量陪伴孩子預(yù)習做功課等。這樣他會感到不孤單，學(xué)習起來會有很大的動力。而且隨時能幫他解答一些問題。
六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松、也很快樂。
七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名表演者。不要對孩子的話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉的機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。
孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上一個圓滿的句號！
謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇九
尊敬的老師，尊敬的各位家長：大家上午好！
我叫，很高興能在今天的家長會上發(fā)言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級建設(shè)的各位家長們！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得：
一、好習慣是陪出來的。
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學(xué)習習慣會讓孩子受益終生。再比如，每天對孩子進行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
二、好習慣是教出來的。
孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情，設(shè)計一個周考核表。表上共有5項內(nèi)容，都是每天要做的事情，執(zhí)行時間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項，對她的要求是：按時起床，起床后穿衣服動作要快，洗漱及吃早飯動作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時完成作業(yè)，在校認真聽講，得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業(yè)，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎勵；5顆以上，給兩種獎勵。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養(yǎng)了孩子的習慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后，我并不是責問女兒分數(shù)的高低，很認真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個一個讀過去，看有沒有漏掉或數(shù)不對的地方。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了。”瞧，教出來的習慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。
三、好習慣要保持前后一致。
在習慣養(yǎng)成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時候，就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因為過于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業(yè)，有時候我七點到家，她七點還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴肅地告訴她：“學(xué)習是自己的事，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業(yè)，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關(guān)系?！彼阅翘焱砩?，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請您幫我。”所以在強化教育下，女兒自主學(xué)習性得到很大提高。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！
謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十
記得剛剛擔任社區(qū)居委會主任，有位李大娘因為被物業(yè)停了水電找到了我。來到大娘家里，我吃了一驚：家里僅有的衣柜和床都是30年前的樣式，連油漆都褪了色。原來，大娘的兒媳在孩子3歲的時候就去世了，兒子入獄，老伴去世后就只有她跟孫子小華相依為命。因為過早地失去父母的關(guān)愛，還要承擔爸爸入獄帶來的壓力，小華變成了一個內(nèi)向、敏感、自閉的孩子?？粗矍暗倪@一老一小，我就想：一定要幫助這個家解決難題!我墊錢為李大娘家送上了水電，又為她爭取減免費用。我把小華當作自己的孩子，買衣服、輔導(dǎo)功課，周末還給他包餃子……漸漸地，內(nèi)向不語的孩子發(fā)生了變化。有一天下班路上，小華迎面走來怯怯地叫了一聲：“主任媽媽好!”這一聲，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
不僅僅是留守兒童，我牽掛的還有社區(qū)里的空巢老人。他們的門牌號和家庭情況都刻在了我的心上。每天早上，我總要看看這些老人的窗簾是不是拉開了;到了晚上，我會再去看看他們家的燈亮了沒有;社區(qū)的老年活動室，我經(jīng)?？纯茨奈焕先私裉鞗]有來?！霸缈创昂熗砜礋簦鐓^(qū)樓里數(shù)板凳”，成了我多年來養(yǎng)成的習慣。
那些被分流到外地的職工，有些逢年過節(jié)才能和家人團聚，過著像候鳥般的生活。于是，我將“鴻雁”作為社區(qū)為民服務(wù)的標志，構(gòu)建“鴻雁”社區(qū)服務(wù)品牌，弘揚“奉獻、責任、服務(wù)、創(chuàng)新、誠信”的“鴻雁”精神，把社區(qū)打造成溫暖的“大雁巢”。
疙瘩要在基層解，鮮花要在基層開。我把社區(qū)“愛管閑事”的樓院長、有威望的大爺大媽和專業(yè)律師、社區(qū)民警邀請到調(diào)解隊伍中，讓調(diào)解更加有效;我們經(jīng)常開展法治講座、道德講堂，讓大家學(xué)會自己妥善地處理矛盾糾紛;我們搞“鴻雁藝術(shù)團”、歸雁親情屋、百姓大舞臺，把居民從各家房門后請出來，大家一起唱歌跳舞、聊天談心，相互之間熟了，遇到矛盾就不好意思紅臉了，也就“有事好商量”了。
有人問我調(diào)解矛盾有什么訣竅，真沒有。如果非要說的話，那就是，用心用情把老百姓的事當成自己的事。很多時候，一杯茶、一張紙巾、一個溫暖的眼神或是一句貼心的話語，就能讓怒氣沖沖的居民平復(fù)情緒，敞開心扉。作為一名社區(qū)工作者，能夠用自己的奮斗，讓居民過上好日子，能夠每天看到大家開心的笑容，這就是我追求的幸福!
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十一
同志們：
大家好！
這次省內(nèi)縣市區(qū)參觀學(xué)習活動即將結(jié)束。這次參觀學(xué)習雖然時間短、行程緊，但效率高、收獲大，達到了預(yù)期目的。今天，我們立即召開座談會，交流學(xué)習體會，暢談收獲打算。從剛才同志們的發(fā)言來看，大家一致的體會是開闊了眼界，看到了差距，受到了震撼，經(jīng)受了一次思想觀念的大洗禮，增強了搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的壓力感、危機感和緊迫感。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我講兩個方面的問題。
這次參觀活動，我們有針對性地選擇了省內(nèi)的三個縣市，既有經(jīng)濟水平比我們強的，又有經(jīng)濟水平落后于我們的，但歸結(jié)到一點，就是各縣市都高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，認識水平高、發(fā)展思路新、改革力度大、工作措施硬，高水平實施了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點工程，建成了一批規(guī)模大、檔次高、效益好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮霓r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和龍頭企業(yè)，有力地推動了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。概括起來，主要有以下幾點經(jīng)驗做法：
一是高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，齊抓共管，強力推進。所到各縣市黨委政府對搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認識幾乎一致，都認為搞好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是大幅度提升農(nóng)業(yè)效益和增加農(nóng)民收入的重要工作。各市都把農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為一項戰(zhàn)略調(diào)整，擺上了經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置。鄒城市把食用菌產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，出臺了優(yōu)惠政策，制定了工作目標，落實了責任措施，并納入了年度考核體系，有力地促進了食用菌產(chǎn)業(yè)的又好又快發(fā)展。汶上縣在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作中實行包保責任制，從縣級領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)口部門普通技術(shù)員，到各部門包村干部，都有聯(lián)系的戶、聯(lián)系的村，實行廣泛動員，合力推進。
二是生產(chǎn)規(guī)范，產(chǎn)品檔次高，市場效益好。實行規(guī)模化種養(yǎng)、標準化生產(chǎn)既是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢，也是保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、提高產(chǎn)品檔次水平的有效措施。肥城市通過實行標準化生產(chǎn)，目前有機蔬菜種植面積已達到14.3萬畝，是全中國縣域中，有機蔬菜發(fā)展面積最大的縣市。特別是孫伯鎮(zhèn)孫東村生產(chǎn)出的有機菜全都通過國際ocia、歐盟bcs、日本jona等機構(gòu)的認證。鄒城市以平陽寺鎮(zhèn)食用菌示范園作為標準化生產(chǎn)樣板園區(qū)，每年投入科技三項經(jīng)費都在60萬元以上，用于產(chǎn)品研發(fā)和基地建設(shè)，提高使用菌的質(zhì)量和效益。目前，平陽寺食用菌示范園總面積達400余畝，已形成規(guī)模化種植、標準化生產(chǎn)的格局，菇農(nóng)年人均收入5600元，小小蘑菇成為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的“助推器”。三是生產(chǎn)組織形式好，開放力度大。在市場經(jīng)濟條件下，一家一戶的傳統(tǒng)分散生產(chǎn)形式難以抵御市場風險的沖擊。肥城市有機蔬菜的快速發(fā)展證明，實行土地集約經(jīng)營，成立合作社是一種比較適合當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成功模式。早在xx年，在保證土地承包經(jīng)營權(quán)不變的基礎(chǔ)上，經(jīng)村民代表大會決定，孫伯鎮(zhèn)孫東村的378戶農(nóng)民以土地使用權(quán)資源入股，在全市最早成立了有機蔬菜合作社。合作社成立后，與龍頭企業(yè)一起對土地進行統(tǒng)一管理，一個標準管全部基地。農(nóng)民以地入股，按股分紅。此外農(nóng)民到基地打工還能拿到計件工資。
四是產(chǎn)業(yè)鏈條長，龍頭企業(yè)拉動作用明顯。我們所參觀的無論是有機蔬菜基地，還是食用菌生產(chǎn)基地，相關(guān)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的帶動輻射作用很大。肥城市有機蔬菜基地在建設(shè)初期，也出現(xiàn)過銷路不暢、市場效益低的問題。隨著嘉禾食品有限公司等一批有機蔬菜收貯深加工企業(yè)的發(fā)展壯大，一方面基地規(guī)模得到了快速膨脹，產(chǎn)業(yè)鏈條得到了延伸，另一方面也實現(xiàn)了企業(yè)、農(nóng)民和當?shù)卣焦糙A。汶上縣依托蒙牛現(xiàn)代牧場有限公司，以現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟為核心，拉長生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈條，形成牧草種植、奶牛養(yǎng)殖、乳制品加工、沼氣發(fā)電等比較完善的產(chǎn)業(yè)體系，從而帶動當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
通過這次參觀學(xué)習，我們看到了人家的亮點、閃光點，也發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足，集中大家的意見，主要有以下幾點：
一是生產(chǎn)規(guī)模小，成規(guī)模的種養(yǎng)基地不多；
二是品牌意識差，標準化基地少，認定各級各類質(zhì)量憑證的意識不強；
三是龍頭企業(yè)不大不強，真正在全省、全中國有一定知名度的企業(yè)并不多；四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與基地關(guān)系松散，龍頭企業(yè)和基地的聯(lián)系基本屬于松散型和半緊密型，真正形成利益共同體的很少。
今年我市出臺了農(nóng)業(yè)重點項目獎勵扶持辦法，市委市政府的農(nóng)業(yè)農(nóng)村扶持政策將以項目化的方式來體現(xiàn)，即今后凡有項目的地方就有資金扶持，沒項目的地方就得不到扶持。這樣做的目的主要是鼓勵大家多招多引多上項目，通過幾年嚴格規(guī)范的項目化運作，來推動全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進入良性、循環(huán)發(fā)展的快車道。各鎮(zhèn)要認真領(lǐng)會，吃透精神，把思想和行動高度統(tǒng)一到市委市政府的各項決策部署上來。目前，要盡早做好秋季及明年結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體規(guī)劃，著手研究確立今明兩年的重點項目，提前預(yù)留地塊，做到早規(guī)劃、早布局、早準備、早落實，爭取工作的主動權(quán)。
一是抓好規(guī)模種養(yǎng)基地項目建設(shè)。各鎮(zhèn)要依托主打品種和特色產(chǎn)業(yè)，對現(xiàn)有種養(yǎng)基地進行統(tǒng)籌規(guī)劃、有機整合，協(xié)調(diào)解決養(yǎng)殖場占地與有關(guān)土地政策相摩擦的問題，積極探索小型農(nóng)場和養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)，擴張新上一批名優(yōu)特新規(guī)模化種養(yǎng)基地。要在培育無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機食品上下工夫，要多用遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)等生產(chǎn)技術(shù)措施，盡量減少農(nóng)藥的施用，大力提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)品質(zhì)，鼓勵開展質(zhì)量管理體系認證、良好農(nóng)業(yè)規(guī)范、良好生產(chǎn)規(guī)范、haccp和“三品”等認證，形成比較優(yōu)勢突出的專業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)帶，今年力求在培植專業(yè)戶、專業(yè)村方面實現(xiàn)新突破。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目要優(yōu)先向種養(yǎng)業(yè)基地傾斜，年內(nèi)每鎮(zhèn)至少要規(guī)劃一處連片100畝以上的設(shè)施農(nóng)業(yè)項目，確保完成10-20個標準化養(yǎng)殖場建設(shè)任務(wù)。
農(nóng)業(yè)企業(yè)的“龍頭”主導(dǎo)地位；加快扶持福水食品、青貴食品、資源飼料等一批中小型龍頭企業(yè)擴能增效，盡快進入省級以上產(chǎn)業(yè)扶持的“籠子”；鼓勵引進新上一批規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。年內(nèi)每鎮(zhèn)至少新上２家農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。
三是抓好重點項目建設(shè)。重點項目是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的強有力支撐，各鎮(zhèn)要以實施各類農(nóng)業(yè)重點項目建設(shè)為契機，不斷提升農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整水平。顏店鎮(zhèn)的馬海肉鴨養(yǎng)殖基地、漕河鎮(zhèn)的金鳳種禽養(yǎng)殖基地等重點項目建設(shè)要加快工作進度，爭取盡快建成達產(chǎn)；新驛鎮(zhèn)的百利源奶牛養(yǎng)殖基地要抓住三秋前的有利時機，加快建設(shè)進度，力爭年底前竣工達產(chǎn)；資源公司在新驛鎮(zhèn)投資1000萬元的肉鴨養(yǎng)殖基地要抓緊動工建設(shè)。同時，為籌備好農(nóng)博會，各鎮(zhèn)各部門要根據(jù)自己的實際情況，切實做好農(nóng)業(yè)招商引資項目的跟蹤洽談與簽約前的各項服務(wù)工作，確保九月份的集中簽約活動取得圓滿成功。
四是要加強督導(dǎo)調(diào)度，確保工作取得明顯進展。今年農(nóng)村工作會上確定的重點工程項目，是推進全市新農(nóng)村建設(shè)的總抓手，各鎮(zhèn)各部門都要按照市里的整體部署，從領(lǐng)導(dǎo)精力、工作擺布、資金投入上加大對重點工程的建設(shè)力度。要強化工作措施，加大建設(shè)力度，加快工程進度，要采取現(xiàn)場辦公的形式，對重點工程逐一研究、逐個調(diào)度，倒排時間表，力求盡快取得突破性進展，確保年底前完成各項目標任務(wù)。近期，市里將組織人員逐鎮(zhèn)逐項目進行摸底檢查，年底嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行表彰獎勵。市委農(nóng)工辦要加強信息聯(lián)絡(luò)制度建設(shè)，加大對各責任單位和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的調(diào)度力度，隨時摸清、掌握各類重點工作的進展程度，認真梳理總結(jié)各類工作開展情況，及時提出今后工作的意見和建議，積極為市委市政府當好參謀和助手。
同志們，搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，事關(guān)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的大局。希望大家通過這次參觀學(xué)習活動，認真學(xué)習借鑒先進地區(qū)的好做法、好經(jīng)驗，提升思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新運作模式，全面提升我市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。
謝謝大家。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十二
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹代表湖南大學(xué)向出席今天年會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠摯感謝！
近些來，國際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)課程。而我國的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向，進行教育教學(xué)范式的變革，建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”可能將是一大趨勢。20xx年8月，團中央和中華全國青年聯(lián)合會與國際勞工組織合作，開始實施“kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會責任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會責任感的培養(yǎng)，形成了獨具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會問，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈款物占gdp總量相對數(shù)的對比，20xx年我國接收各類社會捐贈款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國家的比重達到3%-5%，美國高達9%。另一組數(shù)據(jù)是國內(nèi)外非營利組織從業(yè)人數(shù)占服務(wù)業(yè)從業(yè)相對數(shù)的對比，20xx年中國非營利組織的從業(yè)人員占服務(wù)業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國家的慈善氛圍相較于歐美國家存在著明顯差距，國民的公益意識有待進一步提升。將公益慈善和社會責任的種子播撒在青年學(xué)生的心田，讓公益成為一種社會風尚，這也是高校應(yīng)當承擔的歷史使命。湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學(xué)、科研、實踐等三方面來開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，湖南大學(xué)編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學(xué)概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊，開設(shè)了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)活動，進行公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革研究。同時邀請了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔任學(xué)校公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學(xué)分認證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動納入畢業(yè)設(shè)計范疇。
為促進校內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育認知和理解，湖南大學(xué)成立國內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機構(gòu)“湖南大學(xué)中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對象，建立了“社會企業(yè)研究所”等4個分支研究機構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實施了近30項各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎(chǔ)理論研究梯隊及工作體系。學(xué)校還以學(xué)生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)年會、20xx首屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學(xué)大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國首批34所重點高校創(chuàng)業(yè)教育實踐試點單位，該學(xué)生組織連續(xù)兩年被評為十佳大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓(xùn)”、“益聲傳媒”、“中國公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導(dǎo)和幫助在校學(xué)生進行公益創(chuàng)業(yè)實踐活動。學(xué)校還投入100萬元成立“湖南大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時每年提供50萬元創(chuàng)新訓(xùn)練項目經(jīng)費，并從20xx年開始每年提供35萬元作為大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”、“共青團青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項目提供孵化平臺。此外，學(xué)校累計邀請專家開展的“一對一創(chuàng)業(yè)項目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項目團隊輔導(dǎo)”近600人次，開設(shè)的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動近百場，受益學(xué)生逾2萬人次。截至目前，共指導(dǎo)在校大學(xué)生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團隊106支，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近500人。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目獲得省部級以上專項扶持近40個，市級專項扶持19個，其它社會類資金扶持超過100個，總計獲得扶持資金近1000萬元。
在科研、教學(xué)、實踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學(xué)的公益創(chuàng)業(yè)教育項目取得了一些成績，獲得了包括20xx年“中華慈善獎”最具影響力項目，20xx年教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎，共青團工作創(chuàng)新獎，20xx“首屆中國創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財富，而且還能創(chuàng)造精神財富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價值，而且還能為他人和社會創(chuàng)造價值！
這個目標與《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務(wù)國家人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過摸索，在推進kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，充分認識高校創(chuàng)業(yè)教育對建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，促進創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進創(chuàng)業(yè)實踐活動的開展，營造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強外部聯(lián)絡(luò)，形成鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計乎？亦豈使子習為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟斯民也”。意思是說，辦學(xué)難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學(xué)生的操行培養(yǎng)，學(xué)校要為社會培養(yǎng)經(jīng)國濟世的人才，“傳道而濟民”??！800多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學(xué)更應(yīng)當是這樣。湖南大學(xué)在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進，與各位同仁共勉！謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學(xué)校與九湖中心學(xué)校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學(xué)生交流，教學(xué)交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。本次活動，邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復(fù)醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。
發(fā)揮出了較高的課堂教學(xué)水平。在這里，也請我們當陽小學(xué)的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學(xué)方式，進一步打造高效課堂。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內(nèi)功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學(xué)只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學(xué)校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。
你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽?，我有我的高招，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學(xué)交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑矣！”唐朝大文學(xué)家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬?。今天的教學(xué)交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?/p>
們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學(xué)校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。
九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風光的美。
當陽小學(xué)、下谷民族學(xué)校，九湖中心學(xué)校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學(xué)校！開展學(xué)習交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。
最后，再次感謝當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導(dǎo)工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：
第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領(lǐng)導(dǎo)同仁！”第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學(xué)校友誼！”
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十四
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
大家上午好！
我叫xxx，很高興能在今天的家長會上發(fā)言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級建設(shè)的各位家長們！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得：
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的`不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學(xué)習習慣會讓孩子受益終生。再比如，每天對孩子進行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情，設(shè)計一個周考核表。表上共有5項內(nèi)容，都是每天要做的事情，執(zhí)行時間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項，對她的要求是：按時起床，起床后穿衣服動作要快，洗漱及吃早飯動作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時完成作業(yè)，在校認真聽講，得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業(yè)，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎勵；5顆以上，給兩種獎勵。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養(yǎng)了孩子的習慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后，我并不是責問女兒分數(shù)的高低，很認真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個一個讀過去，看有沒有漏掉或數(shù)不對的地方。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了?！鼻?，教出來的習慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。
在習慣養(yǎng)成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時候，就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因為過于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業(yè)，有時候我七點到家，她七點還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴肅地告訴她：“學(xué)習是自己的事，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業(yè)，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關(guān)系?！彼阅翘焱砩?，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請您幫我?！彼栽趶娀逃?，女兒自主學(xué)習性得到很大提高。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！
謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十五
學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好！我是河南商專04級營銷系電子專業(yè)的學(xué)生，我叫付后磊，我是畢業(yè)工作后意識到學(xué)歷的重要性才開始報名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德電氣）工作了近5個年頭，非常感謝金源教育給我這個機會，和學(xué)弟學(xué)妹們進行交流。
客套話就不說了，我就說三點：
1，學(xué)歷不是最重要的，但是，他是我們在工作中的敲門磚，不妨大家看看世界500強的企業(yè)中，本科是最低的學(xué)歷要求（除非你是這個行業(yè)的專家，他們可以破格錄取你），同時你的工資，福利，晉升都與它息息相關(guān)，因此，希望大家在離開學(xué)校前能夠拿到本科證，甚至更高的學(xué)歷。
2，在學(xué)校要以學(xué)業(yè)為主要矛盾，工作為次要矛盾，主次要分清楚，千萬不可為了一個小工作而放棄學(xué)習，記好，掙錢多少與掙錢效率的高低是第一位的關(guān)系，與工作的.時間長短是第二位的，試想，一個月掙錢3000元，工作上3年才可以掙10.8萬，而在一個500強的企業(yè)中，一年甚至半半年就可以掙這么多，所以，大家目前最重要的是把自己豐富起來，多去看一些有益的書，多去聽一些感興趣的課，處理問題的思維和方法是我們學(xué)習的重點。
3，大學(xué)期間要廣交善友，也許，其中的某位同學(xué)就是你的貴人，因此，要學(xué)會寬容和善待他人，一個人的胸懷有多大的，那么，他的事業(yè)就會有多大。
總之，希望學(xué)弟，學(xué)妹們，抓住目前的學(xué)習階段，莫要荒廢了光陰！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十六
各位老師：
大家下午好！一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質(zhì)較高的民族；一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對于我們的成長的意義顯而易見。“讀一書，增一智”。
其實讀書的過程就是一個在思索中成長的過程。王曉春老師寫的《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書。全書包括在線征集的100個教育案例，以及王曉春老師的精辟點評，讀來讓我受益匪淺。
對其中的每一個問題，王老師都深入淺出，入情入理地給予耐心的解答，這個解答，不僅僅是幫你支招，更重要的.是，王老師會用簡潔明白的語言，生動活潑的比喻，犀利深刻的思維，剖析老師思考問題的路徑方法，從而讓老師不但獲得解決問題的啟發(fā)，更對自己的思維方式有一個反思。
他們?nèi)鄙俚牟皇菒?，而是理智，是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法?！?/p>
《教育智慧從哪里來》這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，才能更有效的教書育人。
謝謝大家！
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創(chuàng)文交流發(fā)言篇十七
各位老師：
大家好！
和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。
為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，讓他在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中插下志存高遠的種子。
我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。
我們尊重孩子的.想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時跟關(guān)心孩子的心理成長。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，她的爭無小事。這也是我們了解孩子和老師家長們溝通交流最好的機會。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好。不管是老師批評還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒操，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會知道他積極面對，克服困難。班級老師十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他的問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感等等。我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
受學(xué)校委托，我有幸參加今天的交流發(fā)言。走上發(fā)言席，我內(nèi)心深不安、無地自容，年級組考核倒數(shù)第一的我，有何資格在這里信口雌黃呢？既然學(xué)校給了我這個機會，我就浪費大家?guī)追昼姷臅r間，把我在兩年的年級組工作管理中的一些做法和體會向大家匯報一下：
開展課題研究。因為有了全體老師的共同努力，我們組正在穩(wěn)步推進“高效課堂”，努力提高課堂教學(xué)效率，面向全體學(xué)生，向四十分鐘要質(zhì)量，緊緊扭住“狠抓大面積提高教學(xué)質(zhì)量”這根繩；本學(xué)期，我們組積極響應(yīng)學(xué)校提出的“質(zhì)量是學(xué)校的生命線——向管理要質(zhì)量、向四十分鐘要質(zhì)量”，針對“本年級學(xué)生80%來自鄉(xiāng)下，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，加之進城務(wù)工子女多數(shù)是隔輩人照管”的現(xiàn)狀，面對來自方方面面的壓力和阻力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持下，我傾注一切精力，積極組織本組教師召開“教學(xué)促進會”、制定“學(xué)困生幫扶計劃”、制定并落實一個老師負責幫扶本科目的五名學(xué)困生的幫扶工作、通過召開“學(xué)困生家長會”的方式，加強與家長的聯(lián)系；通過全體教師的共同努力，連年來我們年級組的教育教學(xué)成績在全縣一直名列前矛，得到了社會、家長和學(xué)校的充分肯定。有三位教師被學(xué)校推薦表彰為丘北縣“優(yōu)秀教師”。
我是一個年級的領(lǐng)頭羊，有責任和義務(wù)引領(lǐng)本組教師的專業(yè)成長。站在年級組這個層面，要通過一批批骨干教師和名師來引領(lǐng)教師的專業(yè)成長是不可能的，所以，我們只能立足實際，從重視教學(xué)研究活動開始，通過教與研這條教師成長的基本途徑，在校內(nèi)率先實行聽“推門課”，深入課堂，走近教師，面對面的交流研討，充分利用本組的學(xué)科骨干教師與年輕教師、年老教師結(jié)對子，來帶動本組教師的專業(yè)發(fā)展。把學(xué)校規(guī)定的每周星期三下午的教研活動時間改為每周星期二上午10：00—10：30數(shù)學(xué)教研活動，星期三上午10：00—10：30語文教研活動。并根據(jù)學(xué)校要求把每周寫一個教學(xué)反思作為硬性要求，并要求每個教師按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，用“教材處理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習”這三個方面的基本要求反思自己的課堂。只要有機會就爭取讓年輕教師參加各種教研活動學(xué)習：比如今年5月份，我?guī)е鴧潜Ｏ埠蛷埩釢崈晌荒贻p教師加入學(xué)?！爸悄覉F”，親臨現(xiàn)場觀看了文山州“新華杯”青年教師五項基本競賽，對兩位教師的專業(yè)成長有極大的推動作用。
另外，運用教材是教師必備的基本功，是進行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此，每個學(xué)期的教材疏通學(xué)習已成為我們組的“開學(xué)第一課”，從讀教材到懂教材，再到運用教材是我們組教師的必修課。
加強特色年級組的創(chuàng)建是學(xué)校內(nèi)部體制改革的一大亮點。2011年9月?lián)文昙壗M長以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師的支持和關(guān)心下，我自始至終扮演好年級組長這一角色，做好上傳下達工作，在學(xué)校和年級組之間起好紐帶和橋梁作用；協(xié)調(diào)好年級組之間的關(guān)系；在年級組管理中，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，發(fā)揚老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕教師在教學(xué)工作中能夠放開手腳，在老教師的引領(lǐng)下勇于改革和創(chuàng)新；為創(chuàng)建“和諧、奮進、創(chuàng)新、務(wù)實”的優(yōu)秀年級組而努力。
青年教師是教學(xué)工作的主力軍。對青年教師的培養(yǎng)是特色年級組創(chuàng)建的一項指標。承擔班主任工作，承擔學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和公開課，撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文是培養(yǎng)青年教師的基本途徑。我們組的老教師和學(xué)科骨干教師積極指導(dǎo)青年教師的班級管理和教學(xué)工作，組建智囊團隊，為青年教師參加各種課堂教學(xué)競賽保駕護航，盡可能為青年教師提供自我展示的舞臺，通過老教師和學(xué)科骨干教師指導(dǎo)、幫助和青年教師的不斷總結(jié)、學(xué)習，我們組的青年教師不但成長為我們組的教育教學(xué)骨干，還成長為學(xué)校的中層管理干部。吳保喜和張玲潔兩位老師都走上了年級組管理工作崗位，就是最好的見證。
結(jié)束語：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。這就是我們年級組全體教師的做事原則；“和諧、團結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實”是我們創(chuàng)建特色年級組的指導(dǎo)思想。我們沒有什么豪言壯語，有的只是對學(xué)校安排的各項工作的認真對待；團結(jié)協(xié)作是我們的行為準則，認真、圓滿是我們的處事方式。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇十九
但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)感覺到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個中學(xué)生必須認識和學(xué)會的問題。
數(shù)學(xué)知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學(xué)習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識學(xué)到手。
有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。在做作業(yè)時，審題是非常重要的。
怎樣審題呢？
1、要看得（理解）準確。失之毫厘，差之千里；
2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會其中含義；
3、要把握聯(lián)系，運用相關(guān)知識解之。
創(chuàng)文交流發(fā)言篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
我堅持不做旁觀者，也不當局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動地參與到工作中，堅信只有多做才能多學(xué)、多獲。農(nóng)經(jīng)處的工作與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水利等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識面廣。我充分認識到只有變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，通過多聽、多看、多問、多想才能更快、更好的適應(yīng)環(huán)境；只有以最快的速度進入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強理論素養(yǎng)，熟悉向省和國家申報項目、項目立項、具體項目可研報告批復(fù)所需要件、下達投資計劃等業(yè)務(wù)流程，掌握單位內(nèi)部簽發(fā)文、資料報送等運轉(zhuǎn)程序和項目管理等制度，才能為自己順利完成各項工作任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
工作的順利開展和推進，重點是加強交流和協(xié)調(diào)，營造和諧的工作環(huán)境。掛職期間，我主動向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，虛心向同事請教咨詢，及時反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作推進情況和面臨的問題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進行反復(fù)對接，有效促進工作的開展。
市級部門的工作性質(zhì)要求我必須站在比以往更高的高度來審視問題，把握農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的重點和難點。在涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作中，我深刻體會到機遇意識和創(chuàng)新意識的重要性，同時，也學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考工作，增強了服務(wù)全局的'意識。
農(nóng)經(jīng)處屬于業(yè)務(wù)科室，典型的人少事多任務(wù)重。這就要求要處理好重點工作與一般工作、創(chuàng)新工作與常規(guī)工作、發(fā)展工作與繼承工作的關(guān)系，講究工作方式方法。掛職期間，我注重在平凡中關(guān)注細節(jié)，在認真中追求高效，在常規(guī)中實現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
掛職的一年中，我充分認識到掛職鍛煉機會的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。
一是加強學(xué)習，不斷進取。
一是堅持學(xué)習領(lǐng)會上級相關(guān)會議、文件精神，吃透政策。掛職期間我先后學(xué)習了《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》、《四川省省級預(yù)算內(nèi)投資補助管理暫行辦法》以及相關(guān)涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)政策文件等，通過學(xué)習不斷提升理論水平，增強工作的前瞻性和系統(tǒng)性。
二是堅持向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習請教，注意觀察，學(xué)習他們的工作方法、思維方式，積極思考，轉(zhuǎn)化成自己的知識。
三是利用參加涉農(nóng)項目可研報告技術(shù)審查，積極爭取涉農(nóng)項目資金，申報涉農(nóng)項目，組織檢查驗收等實踐鍛煉的機會，不斷獲取信息，積累實踐工作經(jīng)驗。
二是積極參與，豐富閱歷。掛職期間，我先后參與了全市畜牧生豬標準化養(yǎng)殖小區(qū)、場建設(shè)等涉農(nóng)項目投資計劃編制，參與了銜接平衡涉農(nóng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，牽頭并協(xié)調(diào)完成涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作，進一步了解了地方農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)情況。同時，通過努力銜接、牽線搭橋，我還為中江積極爭取扶持政策。目前，已落實了xx鎮(zhèn)xx村200萬的20xx年以工代賑示范村建設(shè)項目和xx鎮(zhèn)xx村85萬的土地整理項目。
其次談?wù)剴炻毥Y(jié)束以后的打算。
展望未來，信心倍增。新環(huán)境、新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)，使我有了新提高、新收獲。在市發(fā)改委農(nóng)經(jīng)處這一全新平臺上，在各級組織部門的親切關(guān)懷下，在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和熱情幫助下，我不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗上都受益匪淺。較好地實現(xiàn)了交流學(xué)習、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長的目的。同時還與市發(fā)改委、市級涉農(nóng)部門的同志們之間建立了深厚的友誼，為今后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我一定能把上掛鍛煉學(xué)到的好經(jīng)驗、好做法用到實踐中去，在干好本職工作的同時，努力開創(chuàng)新局面。以此來感謝組織對我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心和幫助。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文交流發(fā)言篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。我參加工作，一直擔任班主任工作。我已?jīng)是第三輪作班主任。讓我深刻體會了一個班主任的艱辛。班主任是班級管理的靈魂，班級的好壞與班主任有直接的關(guān)系。若要當好班集體領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者的角色，就必須探索科學(xué)的管理方法和建立高效能的管理體制。下面就我在班主任的管理工作中的體會談?wù)劙鄤?wù)管理的幾點建議下面簡單說說我自己的工作。
我們這個地區(qū)學(xué)生學(xué)習品質(zhì)很差，我一點我深有體會，尤其對于我一個教英語的老師來說，更是很難。這也是我一直堅持當班主任的一個原因。中等生是班集體中的最大群體，也是班級管理中最容易忽視的一個群體。我認為能否引導(dǎo)管理好這一群體，是班級管理工作的成敗關(guān)鍵所在。因此，班級管理者只有真正和做到“兩頭抓、帶中間”而不是忽略中間，才能搞好班級管理工作。為了學(xué)生有良好的學(xué)習氛圍，我覺得我最有效的辦法就是讓學(xué)生感覺到你對各個學(xué)科都很重視。讓他們感覺到他任何一科不認真都會引起你的不滿。而且不滿的原因呢我說的很清楚，別人能做到的我班就得做到。少說多做，真格時候做到再張嘴，這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話。我認為能否引導(dǎo)管理好這一群體，是班級管理工作的成敗關(guān)鍵所在。因此，班級管理者只有真正和做到“兩頭抓、帶中間”而不是忽略中間，才能搞好班級管理工作。
我經(jīng)常跟學(xué)生講我，我有要求在先，我的規(guī)定很細。所以別廢話，讓他知道我犯了是什么后果，沒有怨言。我班班級的規(guī)定很多，而且及時修改。首先有一日常規(guī)，課上課下怎么做，幾點該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié)，班級的問題，其實剛開始只是個別比較欠嘴的學(xué)生敢總結(jié)，但我發(fā)現(xiàn)時間長了，只要班里有正氣，也有很多人敢說。到了初二，我就換了，不記名總結(jié)，當場整改。讓學(xué)生感到你是多么的公平。這樣大家監(jiān)督幾個人，自然會有效果。初二面臨很多學(xué)生的分化，我加大課堂和作業(yè)的管理，作業(yè)不交或不完成就罰本，我事先跟家長說好，沒人反對，而且如果被罰的學(xué)生連續(xù)十天不犯會還給他。其實我覺得班級學(xué)生，你要是定期多整點事，哪怕是一些嚴厲的規(guī)定，他也會不時的緊張點，有點新鮮感。再有就是班級的小事，站個排，集合，值日，專人專管。你看的多，學(xué)生就看得多。比如這個工具怎么放，你先拿個盒子放里擺整齊，下次盒子壞了就有人拿。
其實我很在意這個問題，在學(xué)生怕你的同時怎樣讓他更信任你，服你。一般在初二我開始注意這個問題，適時讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂。比如學(xué)生取得榮譽時，其實一個嚴肅的老師適時給學(xué)生一些溫暖，他們會有受寵若驚的感覺。再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴肅的班主任，私下里跟我談話對我也是很關(guān)心，告訴他們，我和重視你，不要讓我失望。
謝謝大家！
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