總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)篇一
一． 課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)
二． 性質(zhì)和目的：本次課程設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的一次綜合實(shí)訓(xùn)。在本次課程設(shè)計(jì)中，學(xué)生需綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的相關(guān)知識(shí)、服務(wù)器構(gòu)建相關(guān)知識(shí)、網(wǎng)站構(gòu)建相關(guān)知識(shí)，并完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)。
三． 課題及詳細(xì)要求（從以下課題中任選其一進(jìn)行設(shè)計(jì)）
課題1：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)
要求：1.網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)軟件名稱(chēng)；
2.說(shuō)明設(shè)計(jì)的網(wǎng)站的類(lèi)型；
3.說(shuō)明網(wǎng)站適合的人群；
4.網(wǎng)站能夠滿(mǎn)足的需求；
5.如何保證網(wǎng)站的安全和穩(wěn)定；
6.后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)；
7.網(wǎng)站的后期維護(hù)。
課題2：網(wǎng)絡(luò)搭建與安全設(shè)置
要求：1.網(wǎng)絡(luò)搭建的前期規(guī)劃和拓?fù)湓O(shè)計(jì)；
2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型與性?xún)r(jià)比；
3.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和擴(kuò)展的考慮；
4.針對(duì)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜途W(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型對(duì)設(shè)備進(jìn)行配置；
5.服務(wù)器組建與配置；
6.對(duì)設(shè)備的定期維護(hù)和保養(yǎng)措施。
四． 實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)編寫(xiě)要求
1． 摘要與目錄：對(duì)本次課程設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要概述；
2． 設(shè)計(jì)介紹：詳細(xì)介紹每個(gè)課題的設(shè)計(jì)過(guò)程與步驟，說(shuō)明這樣做的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，要突出亮點(diǎn)；
3． 結(jié)果展示：一項(xiàng)要求或者步驟完成后展示出完成圖（注意：截圖不少于10幅）；
4． 結(jié)論及展望：對(duì)本次課程設(shè)計(jì)做出客觀(guān)評(píng)價(jià)，指出課題中的不足之處以便今后擴(kuò)展；
5． 實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)正文格式：宋體，五號(hào)，單倍行距；實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)正文不得少于5000字；統(tǒng)一用b5紙張打??；
6． 嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方均作不及格處理。
指導(dǎo)老師：舒蕾
計(jì)算機(jī)工程系2010-10-25
專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)篇二
個(gè)人總結(jié)
1、掌握建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的構(gòu)成和計(jì)算的基本知識(shí)和理論；
2、熟悉并掌握工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范和工程量計(jì)算規(guī)則；
3、掌握建筑工程造價(jià)的計(jì)算方法和步驟；
4、熟練運(yùn)用計(jì)價(jià)理論進(jìn)行計(jì)價(jià)的操作能力，尤其是施工圖預(yù)算的5、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；
6、了解建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法；
7、了解建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；
8、了解建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，還有樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；
9、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；
10、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造；
11、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
12、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求
13、了解各種鋼筋加工情況和磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
14、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)篇三
實(shí)訓(xùn)收獲
對(duì)于周二在實(shí)訓(xùn)室完成的變壓器的檢測(cè)，我們組只完成到第三步驟，對(duì)于沒(méi)能及時(shí)完成實(shí)訓(xùn)，我也考慮過(guò)原因，除了實(shí)訓(xùn)中一些失誤多用了時(shí)間去排除失誤原因外，更重要的是，我們組沒(méi)能很好的分配好任務(wù)，導(dǎo)致一些人一直在做實(shí)驗(yàn)，而一些人卻沒(méi)事干，從而使得做實(shí)驗(yàn)時(shí)比較混亂，有一些細(xì)節(jié)沒(méi)能注意到，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗而重做，最后用了比別人更多的時(shí)間。當(dāng)然，也有一些是在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的不懂的，如下：
1、在做變壓器絕緣電阻的測(cè)量時(shí)，測(cè)出原邊和副邊都是無(wú)窮大后，比較別組的答
案后，答案不一樣，我有些懷疑自己出錯(cuò)了，所以多做了兩遍，最后結(jié)果一樣，就這樣多用了時(shí)間，但原因模模糊糊還是有點(diǎn)不大懂。
2、在做變壓器變比測(cè)量時(shí)，問(wèn)題不是很大，只是因?yàn)槿f(wàn)能電表失靈多用了點(diǎn)時(shí)間，不過(guò)在這個(gè)測(cè)量中，我們組能夠比較好的進(jìn)行分配任務(wù)還是比較好的，但有些
人還是閑著。
3、做變壓器直流電阻的測(cè)量時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)已經(jīng)比較上手了，所以一切比較好，但
由于最后時(shí)間不多，心急，稍微有點(diǎn)亂，而且有個(gè)現(xiàn)在都不知道的問(wèn)題，那個(gè)
表中的r平均是什么意思？
總而言之，這次試驗(yàn)最重要的人員任務(wù)沒(méi)事先分配好，只有分配的好，試驗(yàn)才能更快更好地完成，而且感覺(jué)，組長(zhǎng)的作用沒(méi)能真正的發(fā)揮好，組長(zhǎng)沒(méi)能使用好自己權(quán)力。
專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)篇四
讀書(shū)學(xué)習(xí)要像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。只有努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)才會(huì)更加事半功倍。下面是小編精心收集的課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望能對(duì)你有所幫助。
課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【1】
這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)做的還是很成功的，功能全部基本都實(shí)現(xiàn)了。在做的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)幾次小問(wèn)題，搞了很長(zhǎng)時(shí)間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課設(shè)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。只不過(guò)以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺(jué)很難很難，實(shí)際上代碼不要我們寫(xiě)，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因?yàn)槲覀兊倪@種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫(kù)課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，我想經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的做了這個(gè)企業(yè)進(jìn)銷(xiāo)存數(shù)據(jù)庫(kù)，部分的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然知道的依然很少，但有進(jìn)步都是可喜的。
在本次課程設(shè)計(jì)的軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我全面實(shí)踐一個(gè)面向數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)的知識(shí)。這樣的項(xiàng)目對(duì)我學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程是一個(gè)綜合性很高的實(shí)踐。一些以前沒(méi)有學(xué)得很雜實(shí)的課程的內(nèi)容，由于需要在實(shí)踐中運(yùn)用，剛開(kāi)始我也感到很頭痛。但回過(guò)頭再去看教科書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學(xué)習(xí)起來(lái)也越來(lái)越有興趣，越來(lái)越輕松。差不多熟悉了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的每一個(gè)過(guò)程。
另外我還充分體會(huì)了從事軟件開(kāi)發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)，一點(diǎn)都馬虎不得。每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意，如果不認(rèn)真思考決策，就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，如果早期的錯(cuò)誤隱藏下來(lái)，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，甚至有時(shí)要推倒很多前面做的工作重來(lái)。有時(shí)候，我自己覺(jué)得我寫(xiě)的程序非常的正確，但是就是編譯通不過(guò)，在查找錯(cuò)誤的過(guò)程中，面臨著否認(rèn)自己的過(guò)程，非常的痛苦，只有不斷地向老師提問(wèn)，有時(shí)提問(wèn)的問(wèn)題特幼稚，可就是不懂，很是郁悶。
在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢(xún)問(wèn)之下，我的辛勤努力有了回報(bào)，終于做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件，雖然這個(gè)軟件的功能非常的簡(jiǎn)單，而且我想，在實(shí)際的運(yùn)用中，還有些不足。因?yàn)槠髽I(yè)管理牽涉的內(nèi)容非常很多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡(jiǎn)單內(nèi)容，離實(shí)際的客戶(hù)需求肯定還有一定的差距。
由于我的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有很多不足，比如功能過(guò)少，界面不夠醒目等問(wèn)題，我會(huì)在工作的使用過(guò)程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭(zhēng)取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。
在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程中，老師和同學(xué)都給予了我許多無(wú)私的幫助，尤其是我的指導(dǎo)老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的修改意見(jiàn)，在這里，我向這些無(wú)私幫助我的人表示衷心的感謝。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程唯一的遺憾就是天氣太熱，不過(guò)精神上卻是收獲很大，算是圓滿(mǎn)結(jié)束吧!
實(shí)訓(xùn)近一周了，實(shí)訓(xùn)給我最深刻的體會(huì)是有點(diǎn)累，但在這過(guò)程中可以學(xué)到很多知識(shí)!尤其是對(duì)于像我這樣當(dāng)初在課堂上幾乎沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺!
課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【2】
通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線(xiàn)路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。
過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀(guān)。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線(xiàn)方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過(guò)查詢(xún)資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢(xún)，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。
專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)篇五
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)
說(shuō)明書(shū)
題目：鋼筋混凝土整體式單向板肋形樓蓋設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)工程一班
謝世瀚
1111021
43廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政工程系
2013年1月編制
目錄
題目··3
1.板的設(shè)計(jì)··3
⑴荷載計(jì)算··3
⑵計(jì)算簡(jiǎn)圖··3
⑶彎矩計(jì)算··4
⑷配筋計(jì)算··
52.次梁設(shè)計(jì)··5
⑴荷載計(jì)算··6
⑵計(jì)算簡(jiǎn)圖··6
⑶內(nèi)力計(jì)算··7
⑷配筋計(jì)算··7
3.主梁設(shè)計(jì)··9
⑴荷載計(jì)算··9
⑵計(jì)算簡(jiǎn)圖··9
⑶內(nèi)力計(jì)算··10
⑷內(nèi)力包絡(luò)圖··13
⑸配筋計(jì)算··13
4.課程設(shè)計(jì)總結(jié)··15
參考文獻(xiàn)··17
附圖
1附圖
2課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一周的鋼筋混泥土課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,在這一周的實(shí)訓(xùn)中,使我對(duì)混泥土這門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科目有了很多新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)其他門(mén)課的復(fù)習(xí)，例如cad，建筑工程制圖等等。
本周實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)所學(xué)的一學(xué)期的知道，結(jié)合大家動(dòng)手的能力,加強(qiáng)我們課程的設(shè)計(jì)能力,提高實(shí)踐應(yīng)用水平.繼續(xù)增強(qiáng)建筑制圖的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的理解和記憶,并熟練掌握使用cad各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具,達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿(mǎn)足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)。
首先，實(shí)訓(xùn)給人的最深感受就是很忙,很充實(shí)也很累.從早上八點(diǎn)半到晚上一直在圖書(shū)館忙著寫(xiě)出作業(yè),一天下來(lái)眼睛很累很痛,可謂“心神疲憊”!因?yàn)槿绻麤](méi)法先完成這個(gè)手寫(xiě)板，其他都沒(méi)法動(dòng)工。由此可以看出馬虎不得。其次,實(shí)訓(xùn)雖然整天忙著算來(lái)算去,但覺(jué)得很充實(shí),在復(fù)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)到不少新的知識(shí).尤其是在停課后,再接觸顯得有點(diǎn)生疏.很多常用的知識(shí)和關(guān)鍵的命令都忘了,不得不翻翻書(shū)或者問(wèn)同學(xué),這無(wú)形中就復(fù)習(xí)了以前的知識(shí),遇到新的問(wèn)題向老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí),又學(xué)到了未尚學(xué)到的知識(shí).之后，我完成手寫(xiě)板后又復(fù)習(xí)cad,我了解到cad是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件,在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn),在精度和準(zhǔn)度、美觀(guān)度方面它
遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖.我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是工程方面的知識(shí),在今后進(jìn)入社會(huì)后,大多數(shù)同學(xué)都從事建筑行業(yè),因此,工程制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)最基礎(chǔ)的課程,學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用,當(dāng)然,如果僅僅只是手繪,可能會(huì)對(duì)施工有影響,對(duì)比來(lái)看,cad電腦制圖就是顯得很精確,而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。
在此次實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如圖層設(shè)置不正確、線(xiàn)型和線(xiàn)寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確、窗、樓梯等線(xiàn)型選擇不正確等很多小錯(cuò)誤，但我還是在同學(xué)的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對(duì)建筑施工圖的繪制不太熟悉.所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能,爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在已經(jīng)完成了課程設(shè)計(jì)，畫(huà)好cad，連手畫(huà)圖耶畫(huà)好了，不過(guò)，我覺(jué)得最印象深刻的是我好像回憶起那時(shí)候整個(gè)宿舍都在熬夜畫(huà)圖，一整排過(guò)去，都在描來(lái)描去，雖然很困，但還是在堅(jiān)持，現(xiàn)在仍然一一在目。新春佳節(jié)也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂(lè)，和家人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)好年！新年快樂(lè)！
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