總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
級部總結(jié)表彰篇一
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一年級全體老師扎扎實實，積極配合學(xué)校，認(rèn)真開展各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、編寫了德育課程。
本學(xué)期開始，我根據(jù)低年級學(xué)生特點，編寫了德育課程，確定了以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)的文明禮儀教育。自2011年3月起，一年級開始全面普及禮儀教育，利用隔周班會開設(shè)禮儀課。低年級的小學(xué)生用朗朗上口的兒歌來體味，利用訓(xùn)練法進行禮儀體驗。例如，在課堂教學(xué)中，借鑒古人“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的姿態(tài)規(guī)范，做到“坐有坐相，站有站樣，走有走姿”。
以班會課形式強化禮儀訓(xùn)練，培養(yǎng)行為習(xí)慣。采取的辦法是：一學(xué)二練三落實。（1）、一學(xué)就是學(xué)習(xí)禮儀知識，在講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過情景對話、游戲、操練等生動活潑的教學(xué)活動形成道德認(rèn)知和道德情感。（2）、二練就是在課內(nèi)課外進行禮儀規(guī)范訓(xùn)練，使道德認(rèn)知外化為道德行為。（3）、建立必要的規(guī)章制度，狠抓禮儀規(guī)范的落實。五月份，在級部內(nèi)開展了“文明禮儀伴我行”主題活動，通過此次活動，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面正面規(guī)范學(xué)生言行。
二、繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重
點，結(jié)合學(xué)校每周的評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用班會課、學(xué)習(xí)《行為規(guī)范守則》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫寫作業(yè)、下課講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。
三、在級部內(nèi)開展了豐富多彩的活動。
1、本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校大唱紅歌精神，各班展開了積極的準(zhǔn)備，五月份我們級部開展了紅歌比賽，并請級部常識老師擔(dān)任評委，評選出一、二等獎。
2、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，督促學(xué)生更快、更好地練好武術(shù)操，我們級部在上學(xué)期開展隊列比賽的基礎(chǔ)上本學(xué)期進行了武術(shù)操比賽，學(xué)生們個個精神抖擻，賽出了團結(jié)，賽出了精神，本次比賽，我們也請了常識老師擔(dān)任評委，并當(dāng)場公布得分名次，達(dá)到了班與班之間比、學(xué)、趕、超的目的。
3、六一兒童節(jié)，我們開展了一年級特色德育活動，我精心設(shè)計了活動方案，在一年級開展了六一兒童節(jié)繪畫比賽、手抄報比賽、慶六一書法比賽，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。歡度了一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、完善了一年級路隊管理制度。
路隊管理是班級文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。因此，為了讓班主任提高對路隊管理重要性的認(rèn)識，加強管理，提高路隊管理的質(zhì)量。我在本學(xué)期制訂了路隊制度，要求班班都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實。要求每個路隊縱隊要選出一名責(zé)任心強、管理能力強的路隊長，路隊長對整個路隊的對形、紀(jì)律有管理責(zé)任，將不定期評選出部分優(yōu)秀路隊和路隊長予以表彰。
五、抓好級部學(xué)生課間秩序。
我每天7:30準(zhǔn)時到校，督促并檢查各班晨讀及衛(wèi)生情況。為了搞好課間秩序，每班設(shè)立了一名檢查員在課間、課前等時間進行檢查并將每周檢查情況匯總上交，我根據(jù)檢查情況每周一把表現(xiàn)好的及表現(xiàn)差的班級進行級部總結(jié)，黑板公布，目的是使每位班主任心中都永遠(yuǎn)明起一盞燈，那就是責(zé)任與義務(wù)。因為管理好每一位學(xué)生、管理好班級是每一位班主任應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
本學(xué)期，我堅持早到校巡視檢查衛(wèi)生及各班紀(jì)律，放學(xué)堅持路隊檢查，通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊伍等常規(guī)方面都有很大的進步，每個班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
今后努力的方向：
1、在今后，加強檢查員的管理力度，有個別檢查員不夠及時，在今后我將通過定期開會、總結(jié)、評比等形式，使每一位檢查員都能及時地、認(rèn)真地去檢查、監(jiān)督，這也是今后需加強和改善的一項重點
工作。
2、下學(xué)期將從早操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律以及放學(xué)隊伍上常抓不懈，使學(xué)生通過自主管理、同伴提醒、班主任督促等形式使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不斷加強。
3、今后將繼續(xù)開展符合本級部的豐富多彩的活動，通過系列活動從而進一步訓(xùn)練學(xué)生的團結(jié)意識及合作能力。
級部總結(jié)表彰篇二
時光飛逝，本學(xué)期對于一年級組的每一個人來說，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在育才這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?；仡櫼粚W(xué)期我們所走過的路，對今后的學(xué)習(xí)和工作無疑有很大的幫助。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利。下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：
一、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)
1、對學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛得真。低年級學(xué)生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學(xué)校的花草樹木、教學(xué)設(shè)施，會大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)、休息，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生，一雙腿要時刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機會，為防患于未燃，一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴(yán)，是指對學(xué)生一切嚴(yán)格要求。學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。但是，低年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂，才能安心地讀書學(xué)習(xí)。這就是愛得真。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進步非常大，同時，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識的學(xué)習(xí)提供了保證。
2、形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實踐中，大家主動參與。學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗和新成果，結(jié)合所教學(xué)科的特點和實際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，為了參加校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月活動，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。做：精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計作業(yè)，抓差補缺不放松。寫：寫教后反思，教后記、分析教學(xué)過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實提高自己的課堂教學(xué)能力。
3、善始善終的完成各項工作。一學(xué)期來，年級組全體老師的高度責(zé)任感，無私的奉獻精神深深地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實
實，學(xué)生喜愛，家長放心。莊翌老師一個班的語文加班主任再加備課組長，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。蔣雪娟、鮑艷君老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。馬文琴老師勤勤懇懇，工作細(xì)致到位。我們年級組的王奕、姚佳、耿麗清三位數(shù)學(xué)青年老師，他們始終保持著學(xué)生時期的好學(xué)，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實有目共睹。
二、教育教學(xué)工作不松懈
1、日常教學(xué)工作。我們年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間看護。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進度一樣，期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。正確對待學(xué)校對教師教學(xué)工作、班主任工作進行的檢查，及時改進工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在教學(xué)上不懈怠，爭取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)。
2、學(xué)生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。因此老師們非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的良師益友，各個班級在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班會，夕會，充分利用黑板報，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。
三、架起與家長溝通橋梁
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新學(xué)期學(xué)校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。我們語數(shù)老師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問題，就及時通過電話、校訊通與家長進行聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)，也及時改進我們的工作，真正
架起學(xué)校與家長溝通橋梁。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣比期初有改進，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
四、取得的成績： 周丹
“送培上門”優(yōu)秀學(xué)員
校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校粉筆字比賽一等獎 校鋼筆字比賽三等獎 2012年年度考核優(yōu)秀 寫字比賽年級第1名 莊翌
班級在體育節(jié)的中長跑比賽中獲第2名 班級在體育節(jié)跳繩踢毽比賽中獲第名5名 校鋼筆字比賽二等獎 校粉筆字比賽二等獎 2013年年度考核合格嘉獎 蔣雪娟
校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽二等獎
班級在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第2名 班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第3名 班級在體育節(jié)長跑比賽中獲第4名 馬文琴
班級在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第3名 班級在體育節(jié)中長跑比賽中獲第3名 鮑艷君
校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校鋼筆字比賽中獲三等獎
班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第5名 李公樸小學(xué)“五好教師” 陳潔
校鋼筆字比賽三等獎
校粉筆字比賽三等獎
班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第4名
耿麗清
校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽一等獎
口算比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 青年教師評課比賽二等獎 王奕
校鋼筆字比賽三等獎
李公樸小學(xué)“三好教師” 姚佳
青年教師評課比賽二等獎
在“數(shù)學(xué)優(yōu)秀生探索與應(yīng)用能力”比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員
五、今后努力方向
1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的經(jīng)驗交流），由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花并注重總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。
2、組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和諧級部。
3、真正做到與時俱進，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。
今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！
2013年1月
級部總結(jié)表彰篇三
高一（1）級部學(xué)期工作總結(jié)
2011-2012學(xué)年上學(xué)期，在學(xué)校的大力關(guān)懷和支持下，我們高一年級（1）級部大力整頓紀(jì)律，樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了顯著進步。
我們做好了以下工作：
（一）進一步加大思想教育工作力度，徹底糾正錯誤思想認(rèn)識使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。
（二）安全問題常抓不懈。天天講，周周講。堅決遏制突發(fā)事件。關(guān)鍵時候、關(guān)鍵地點有人監(jiān)督值班。
（三）召開級部主任班主任會議，通報情況，研究方法，采取措施。進一步提高對管理艱巨性的認(rèn)識，決心打一場攻堅戰(zhàn)，使違紀(jì)現(xiàn)象基本消除，學(xué)生學(xué)習(xí)走上良性健康發(fā)展軌道。
（四）完善值日制度，增設(shè)周日值日組，全天有人值日，做到“學(xué)生在，老師在”。年級組成聯(lián)合值日組，齊抓共管，形成高壓態(tài)勢。
（五）加強跟班制度和巡查力度，把違紀(jì)和安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，堅決遏制打架事件。
（六）加強與寢室管理員的溝通，與寢管員密切配合，把握學(xué)生思想動態(tài)，排除安全紀(jì)律隱患。
（七）加強女生管理工作
（1）各班召開女生座談會，分場合分對象召開會議，加強女生思想道德教育。
（2）要求女生全部住校。未住校者督促其家長及時做好學(xué)生思想工作。在下學(xué)期開學(xué)時實現(xiàn)全部入寢。
（3）與女生寢室管理員協(xié)商做好情況通報工作。每天就寢情況由寢管員書面報政教處。班主任每天上午課間時間去政教處了解情況。（4）不定時抽查女寢。鑒于客觀原因，班主任每日查寢多查男寢，查女寢可選特定時間進行抽查。
（八）培養(yǎng)良好習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)不良行為。從以下細(xì)節(jié)入手：（1）統(tǒng)一檢查整頓男生留長發(fā)、女生佩戴首飾問題。（2）堅決查處帶手機現(xiàn)象。（3）杜絕在教室吃零食、吃飯行為。（4）抽查清潔區(qū)衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛校觀念。
（九）建立協(xié)管協(xié)查制度
動員全體任課教師和班干部，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)隱患和違紀(jì)苗頭，及時遏制和消除。
（十）堅持班會制度。每周一下午檢查落實。
（十一）強化班呼制度。上下午時間檢查各班班呼情況。
（十二）細(xì)化日志制度。以前每周一反饋上交改為每日一上交。
（十三）建立談心制度。關(guān)心每個學(xué)生，了解每個學(xué)生。班主任在期末前和全班學(xué)生談心一遍，為學(xué)生排憂解難，并鼓勵學(xué)生樹立自信心，教給學(xué)習(xí)方法。
（十四）抓好教學(xué)管理工作
（1）堅持查崗制度。嚴(yán)格上班紀(jì)律。教師工作積極性高。
（2）抓好作業(yè)檢查和聽課檢查，督促年輕教師業(yè)務(wù)水平快速提高。作業(yè)規(guī)范，聽課積極性高。
（3）抓好備課組管理工作。定期召開備課組長會議，通報情況，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，提高學(xué)科教學(xué)水平。各備課組工作有條不紊。（4）要求全體學(xué)生自備書法練習(xí)本，號召全年級學(xué)生參加練字活動。學(xué)生書寫有顯著提高。
我們雖然取得了一定的成績，但是我們深覺任重道遠(yuǎn)，還要更加勤奮更加努力，為工作更上新臺階，為學(xué)校的發(fā)展和進步做出更大的貢獻！
高一年級（1）級部
2012-01-06
級部總結(jié)表彰篇四
六年級級部工作總結(jié) 2012---2013第一學(xué)期
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的各項工作接近了尾聲。在這學(xué)期中既有收獲的喜悅，又有許多困惑?；仡^想想，本學(xué)期，六年級主要做了以下工作，總結(jié)如下：
一、開學(xué)初工作安排
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作安排計劃，年級組制定了工作計劃，及時召開了年級組老師工作會議，及時安排本學(xué)期年級組的各項工作，明確分工，責(zé)任到人，為學(xué)校各項工作的順利開展打下基礎(chǔ)。
二、團隊精神
六年級組是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組全體老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣。在教育教學(xué)工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。不僅能夠攜手教育和管理本班的學(xué)生，還能夠積極、主動、大膽的教育和管理其他班的學(xué)生。如郭銀娥老師，雖然是一位老教師，但她工作積極主動。不僅能協(xié)助王珍貴老師做好六（3）班的工作，還時常幫小王老師管理班級，做學(xué)生的思想工作。像這樣的老師，像這樣的事例在六年級屢見不鮮?？梢姡蠋焸儌€個心系學(xué)生，心系集體，心系學(xué)校。在老師們的努力下，六年級各班的各項工作開展的井然有序，有聲有色。班級面貌發(fā)生了很大變化，學(xué)生的行為規(guī)范了很多。老師們在平凡的工作崗位上所做的這一切，確保了學(xué)校各項工作的順利進行。為共同構(gòu)建文明校園、和諧校園奉獻了自己的一片愛心。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。
（一）追求實效的集體備課 1.著眼整體，從整冊書入手
在上學(xué)期放假前夕，我們就在教學(xué)經(jīng)驗豐富的郭老師的帶領(lǐng)下把六年級上冊書的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點逐一明確，緊接著又對書中八個單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點做到心中有數(shù)。之后又以教學(xué)經(jīng)驗的多少為依據(jù)進行了備課劃分，這樣一來就為假期備課打下了一定的基礎(chǔ)。2.細(xì)致入微，改變策略
主備人對所備課的單元再次進行單元分析，之后就是對所備的課文進行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的分析，然后就備課的重點部分對教學(xué)環(huán)節(jié)的逐一分析，從導(dǎo)入到整體感知再到品讀課文的重點語句最后到課文的拓展訓(xùn)練，每一教學(xué)環(huán)節(jié)都進行細(xì)致入微的討論，甚至到老師在課堂上說的一句話都要進行反復(fù)的商討。
但是，這樣備課下來我們卻發(fā)現(xiàn)每次的集體備課卻要花費一下午的時間，耗費大量的時間在教師的語言上，這樣的集體備課效率不高，面對這樣的問題是我們急需改革的。在之后的集體備課中我們把備課放在分析教材上，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點的突破上下功夫，而之前關(guān)注的那些次要的細(xì)節(jié)我們則是一句帶過。我們的集體備課開始向?qū)嵭赃M行轉(zhuǎn)變。3.一課多講
本學(xué)期，我們開始嘗試一課多講的上課模式。在評課過后，主備人又到其他班級進行再次上課，這樣一來一回，同一節(jié)課反復(fù)教學(xué)，重要的是讓我們組內(nèi)的年輕人積累一些教學(xué)經(jīng)驗。
4.為我所用的同課異構(gòu)
幾年的備課在我們這一群人中已經(jīng)形成了一種無形的默契，然而這種默契經(jīng)常會讓我們的備課陷入一種沒得可說的尷尬境地，但這并不意味著我們的教學(xué)環(huán)節(jié)是無懈可擊的，面對這種無奈的尷尬，我們大膽的把名師課例引進到我們的集體備課中。
（二）一步一跟進的練習(xí)訓(xùn)練
開學(xué)初我們就對本冊書中的所用習(xí)作和小練筆做了系統(tǒng)化的梳理，以日記訓(xùn)練為重點，以每單元一篇的作文作文為整理，同時，輔以精讀課的三張不同形式的小卷，以每次單元測試檢測學(xué)生的知識掌握情況，然后進行集體的分析反饋，便于在今后的教學(xué)中有的放否。
四、團結(jié)協(xié)作，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布臵的各項工作。
本學(xué)期，我們除了做好年級組的計劃工作外，還團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真落實并完成了學(xué)校所布臵的各項任務(wù)。
1、組織學(xué)生上好法紀(jì)、安全教育課，杜絕事故發(fā)生
2、年級組各教師與家長，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺。
本學(xué)期，我們年級組的全體老師以主人翁精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取得的成績是肯定的。但是，從整體上來看，還有不足，這有待我們在今后下功夫改進。各老師將投入到新的學(xué)期工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
級部總結(jié)表彰篇五
初一5月份工作總結(jié)
忙碌而又充實的5月份工作即將結(jié)束，除了日常工作之外，我們級部還作了如下具體工作：
1、4.25-5.10 教師基本功大賽預(yù)賽。一共聽取了39位年輕教師的新授課，教師們的進步非常大，相比年前的匯報課提高了一個層次，并從中選出了23位教師進入決賽。
2、自5月2號起，發(fā)起了騎自行車倡議活動。先是在家長群里詢問家長們的意見，得到多數(shù)支持后，又發(fā)了騎自行車倡議書，號召全體初一學(xué)生騎自行車上學(xué)。實施階段初期，將班級自行車的情況納入級部學(xué)生會例行檢查中，一輛電動車扣量化分0.5分。其中17、24、27班執(zhí)行情況非常好，全班學(xué)生都騎自行車，非常好的貫徹倡議書的號召，其余班級也只有兩三輛電動車。后因天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生騎電動車的多了起來，學(xué)生會扣分情況嚴(yán)重，班主任對此有些許意見，于是將該項扣分取消。鑒于此，級部仍通知班主任倡議學(xué)生盡量多騎自行車，但效果有待考察。
3、分層次家長座談。月考結(jié)束后該項活動就已經(jīng)展開，期中考試后繼續(xù)進行。座談中，就月考時的計劃是否執(zhí)行，在期中成績上是否有所體現(xiàn)，下一步怎么辦等相關(guān)問題與家長進行了多方面交流。
4、5月9號，舉行了初一二部班歌比賽。準(zhǔn)備階段，班主任給學(xué)生安排好任務(wù)，打好預(yù)防針，以免因準(zhǔn)備比賽導(dǎo)致身心浮躁影響學(xué)習(xí)；賽后，讓班主任立即開班會，進行比賽總結(jié)，安撫學(xué)生，盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。雖然5月份的各項工作在有條不紊的進行，但是在管理上仍然有沒有顧及的地方，如在調(diào)動師生工作與學(xué)習(xí)的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)生養(yǎng)成教育不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以彌補工作中的不足。
初一6月份工作計劃及假期前后的工作安排
孫傳國
還有一個月，學(xué)生的初一階段生活即將結(jié)束，學(xué)生正進入青春期，分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為了迎接期末考試，準(zhǔn)備了以下幾點工作計劃：
一、加強學(xué)生管理 1、5月27號召開了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會。明確了級部的常規(guī)管理工作更細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)更高。對校服、發(fā)型、外堂課等事項不能有一點松懈。只有抓住細(xì)節(jié)，師生才不會浮躁。
2、強化管理員的值班職責(zé)。在最后一個月的時間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時反饋總結(jié)。
二、注重課堂復(fù)習(xí)效率
1、在業(yè)務(wù)活動中，與各學(xué)科組探討備考方案，并監(jiān)督落實。
2、與備課組長一起聽評課，看復(fù)習(xí)課的效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
在最后一個月的時間里，必須把常規(guī)工作做細(xì)，要求標(biāo)準(zhǔn)更高，堅持到學(xué)生離校，不能有一天松懈。時刻牢記 “管理無功便是過，教學(xué)無功變成過”，爭取期末考試優(yōu)秀生達(dá)到60%。
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