范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
電子科技大賽新聞稿篇一
教學目標：1、2、3、知識目標：通過制作電子報刊，讓學生綜合使用word中的各能力目標：培養(yǎng)學生綜合使用word軟件的能力；同時使學生情感目標：使學生體會到學校所付出的努力； 種操作。
掌握電子報刊排版的技巧；
教學重難點：
重點：學生綜合使用藝術(shù)字、文本框及其格式設(shè)置。難點：電子報刊排版的設(shè)計。教學過程：
一、引入
教師拿出學校最近出版的一期“攜手報”，讓學生說說自己認為的報紙的優(yōu)點。
學生從各方面表達看到報紙后的喜歡和從報紙上學到的知識。
二、問題解答
教師引入學生觀察“攜手報”的排版設(shè)計，讓學生發(fā)言。教師提問題：
1、報紙一般必須有的幾部分？
學生回答。（應(yīng)該有報頭、刊號、主編、主辦單位等信息）
2、根據(jù)我們以前學過的word中的知識操作，誰能說出“師生精心 書寫禮儀兒歌”的一段文字效果是怎樣做出來的？ 學生回答并動手嘗試。
3、照片怎樣插入的？ 學生回答并動手嘗試。
4、“勘誤”一段文字后面的爆炸效果圖是怎樣制作的？ 學生回答并動手嘗試。
5、報頭可以用圖片，也可以用什么字體代替？ 學生回答。
三、任務(wù)練習
學生以“攜手報”為主題，利用教師分發(fā)的資源包進行創(chuàng)意設(shè)計，制作一期自己排版設(shè)計的攜手報。
教師在輔導過程中，注意到各小組對知識點在理解和運用上存在的問題，并及時在學生自學過程中穿插講解。如：“為什么自選圖形的顏色不是過渡效果的顏色呢？” “如何在文檔中插入圖片并更改版式？”“怎樣給文本設(shè)置邊框和底紋”等。對于重點和難點，教師要根據(jù)全班同學掌握知識的程度和進度，及時講解。
學生積極動手練習，有問題尋求組員幫助，或請求教師幫忙。
四、板報評比
學生以組為單位進行評比，評出自己組的優(yōu)秀作品，然后教師在全班進行展示，讓同學們各抒已見，教師對學生的作品給予一個肯定。
五、總結(jié)
通過今天的練習，看到同學們都能熟練運用word來制作精美的電子板報，并且在制作板報的過程中，或多或少的學到了課堂外的知識。同時，也看到了同學們的團結(jié)互助合作的團隊精神，我相信今后同學們通過對信息技術(shù)課的不斷學習，將不僅僅能制作出精美的板報，還能制作出精美的網(wǎng)頁。
電子科技大賽新聞稿篇二
電子報刊制作比賽通知
為了提高我校11級新生學習計算機的積極性和實踐能力，培養(yǎng)學生寫作能力，觀察能力、組織能力、審美能力、報刊編輯技能、能促進學生去利用相關(guān)的計算機技術(shù)進行創(chuàng)作。同時，豐富學生的二課活動，在全校11級學生中舉行制作電子報刊比賽。
一、參賽對象
全院11級新生（個人）
二、活動過程及時間安排1、11月1日——11月5日：活動宣傳與動員，自主報名，由11級各班計算機基本操作技術(shù)任課教師下發(fā)通知到各班。
2、11月6日——11月22日：利用課外時間，任課老師指導完成電子報刊制作。3、11月22日——11月25日：任課教師收集作品，上交作品。
5、11月26日——11月30日：公共計算機團隊組織評審、評出獲獎等次。6、12月1日——12月5日：展出參賽作品、總結(jié)表彰。
三、參賽作品要求
（一）報刊的選題
1、內(nèi)容健康，積極向上；貼近學生的生活；題村新穎；樸實感人；時代感強；鮮明的地方特色；
2、選題范圍：（1）環(huán)境保護（2）科普常識（3）校園生活（4）社會實踐（5）體育文化（6）民族文化（7）慶典活動（8）國家大事、（9）家庭故事（10）特色報刊（11）計算機專業(yè)報刊
（二）報刊的基本要素
1、報刊名與報刊號（正式的或虛擬的）；
2、出版單位，主編及編委會名單；
3、出版日期、條形碼和定價等；
4、刊物有封面與封底；刊物有目錄，報紙有導讀；
5、電子報刊使用字處理軟件word進行編輯，至少包括四個版面；
（三）電子報刊的風格
根據(jù)報刊選題的內(nèi)容確定基本風格；充分利用計算機軟件的功能和活潑風格以實現(xiàn)動靜結(jié)合，聲色俱佳；體現(xiàn)作者的年齡特征；體現(xiàn)作者居住地的區(qū)域和民族特色，體現(xiàn)作者的城鄉(xiāng)特色；體現(xiàn)報刊的專題特色。
（四）電子報刊的文字功能
報刊要以文字取勝；杜絕繁體漢字；杜絕錯別字；正確使用漢字的標點符號；不提倡中英文夾白的文字；報刊要體現(xiàn)原創(chuàng)性，不要過多的引用別人的原文原作；
（五）電子報刊的視覺效果
文字的大小字體顏色搭配合理；背景色不要妨礙閱讀；插圖和背景圖案不要妨礙閱讀，插圖要與文字主題相符，插圖的大小和擺放位置要合理背景音樂可以有，但不作為主要因素；報紙或刊物的開張大小要盡理與主題及讀者對象相吻合。報紙要在一屏內(nèi)顯示全貌；選擇正確的換頁和返回操作方式，有明確的操作提示鍵或按鈕。
四、獎項設(shè)置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名
電子信息學院公共計算機
2011年9月20日
電子科技大賽新聞稿篇三
《電子報刊制作》課程綱要
課程名稱：電子報刊制作
課程類型：校本選修課程資源：自編
開發(fā)主持：李兵
學習對象：3-4年級學生
學習時間：每兩周1課時，共15課時
一、課程背景：
現(xiàn)今的世界，“多媒體”和“信息高速公路”成為工業(yè)化時代向信息時代轉(zhuǎn)變的兩個重要杠桿，正以驚人的速度改變著人們的工作、學習、思維、交往乃至生活。美國信息學家尼葛洛龐帝和信息業(yè)績巨子比爾·蓋茨分別在《數(shù)字化生存》和《未來之路》中指出計算機將滲透到未來生活的每一個細微方面。盡早地培養(yǎng)學生的計算機能力將會極大地提高他們步入社會后的生活素質(zhì)、生存能力。
而“電子報刊制作”讓學生具備一定的信息能力解決自身生存中所遇到信息問題，強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。充分尊重學生的興趣、愛好，為學生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。使學生隨時隨地從他們自己的生活中選擇感興趣的問題來作為研究的學習對象，自然地、綜合地進行學習。
二、課程目標：
１、了解電子報刊的基本組成要素。激發(fā)學生對電子報刊這一信息傳播媒體的興趣。２、掌握word、powerpoint等軟件的基本操作技能，提高學生的個人信息素養(yǎng)。３、提高學生收集信息、處理信息的能力以及綜合運用已掌握的信息技術(shù)的能力解決自身生存中所遇到信息問題的能力。
４、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力與溝通、合作能力以及審美意識以及創(chuàng)新意識。
三、課程內(nèi)容：
掌握電子報刊的制作方法；學習、觀察各類報刊；聯(lián)系校本課和自身生活經(jīng)歷上網(wǎng)收集相關(guān)素材，圍繞“中華神韻”的活動主題制作作品；通過展示、欣賞——討論、學習——修改、完善完成小報制作。主要包括三個單元，分別為：
1、認識電子報刊。
2、電子報刊的制作。
3、電子報刊加工和美化。
課程安排：
課時
教學內(nèi)容
第1單元電子報刊知識
認識電子報刊
2電子報刊的各要素
第2單元電子報刊的制作
3電子報刊中的圖文
4電子報刊的文字處理
5電子報刊的文字處理電子報刊中的圖片與圖形
7電子報刊中的圖片與圖形
8電子報刊的文本框與頁面設(shè)置
9制作小報
第3單元電子報刊加工和美化
10電子報刊的邊框與底紋
11電子報刊的布局與排版
12制作小報
13制作小報
14展示與完善
15總結(jié)、評價
四、課程實施：
本課程的教學活動是以學生操作活動為主，是強調(diào)操作的課程學習，因此教學形式根據(jù)教學內(nèi)容而定。本課程具有開放性、趣味性的特點，在課程中學生擁有寬廣的拓展空間，本課程更應(yīng)該注重課程實施中的每一個過程，注重培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的提高。
本課程共分三個單元，共需15課時，每兩周一課時，開展一個學期，班容量大約應(yīng)在30人左右，教學活動場所集中在微機室。
五、評價方式：
本課程中對學生的評價采取等級制。采用學生自評、互評與任課教師考核相結(jié)合的形式。
（一）評價方式：
自評：學生對自己的作品做出評價。
互評：學生在小組內(nèi)互評
教師：教師評價學生在學習過程中的自我評價與他們的進步。
（二）評價內(nèi)容：
1、出勤，出滿勤，不遲到早退。
2、學習態(tài)度，認真聽講，按要求完成各項作業(yè)。
3、作品制作的表現(xiàn)，積極思考，作品有創(chuàng)新，探索能力強，掌握電子報刊制作方法。
4、制作的作品成果，制作出的電子報刊內(nèi)容合理，設(shè)計美觀，技巧成熟。
電子科技大賽新聞稿篇四
首屆“我愛校園”電子報刊
排版比賽策劃書
一、活動內(nèi)容：word排版比賽
二、舉辦單位：團委、理工教研組。
三、活動時間：11月26日
四、活動目的：
進一步加深對word排版的了解，培養(yǎng)同學們的動手操作能力。為了激發(fā)學生學習計算機信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，明白計算機已融入生活中的方方面面。最終目的是以賽促學，讓同學們能更好地學習，有興趣地去進行以后的辦公軟件的學習。
四、比賽宗旨：
為廣大學生提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的平臺。重在參與。
五、活動面向?qū)ο颍?08級學生
六、比賽地點的選擇：學校機房。
七、報名方式：
報名
1)報名參加對象：08級的全體在校生，以班級為單位進行報名，報名的學生在確定參加比賽后，由團委和理工組進行登記，發(fā)與準考證。
2)報名方式：看具體的通知
八、報名時間：
截止時間2008年11月25日
九、活動內(nèi)容及設(shè)計要求：
1、版面整潔、清晰。
2、主題鮮明、積極向上，充分展示出我院的辦學特色。
3、有獨特創(chuàng)新，熟練運用word排版里所有的特效。
4、不準抄襲、拷貝他人作品。
十、比賽規(guī)則：
1．每位參賽選手都要佩戴胸卡，憑證入場，不準在場內(nèi)大聲喧嘩。
2．每位選手按自己的序號（由團委和理工組內(nèi)定）依次入座。
3．比賽期間不準交頭接耳，不準隨地吐痰。
4.本次比賽不限定輸入法，選手可根據(jù)自己的意愿選擇。
5．比賽時間為60分鐘。
6.在規(guī)定時間不到賽場的選手將取消其參賽資格。
7.比賽只能由報名者本人參賽，不能冒名頂替。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其參賽資格。
十一、比賽環(huán)境：：
1、在局域網(wǎng)內(nèi)進行。
2、軟件：
3、每場只限45名參賽者。
十二、活動獎勵設(shè)置：
本次大賽設(shè)：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名（約6～8名）。讓每個參與的積極者都能得到一定的獎項，讓他們感覺到自己能力能得到他人的肯定，并獲得自信。使比賽重在參與的實質(zhì)得到體現(xiàn)。
電子科技大賽新聞稿篇五
用ppt制作電子報刊制作教程
第一章
封面制作
一、在草紙上設(shè)計封面。
二、建立一張空白幻燈片，頁面設(shè)置為“縱向”，“背景色”“填充效果”設(shè)置為“雙色（顏色自定）”。
三、使用矩形工具：
1、畫一矩形，比頁面略小，無填充色，彩色實線。
2、畫一細長矩形，橫向，無線條色，填充色為白色，長度與頁面寬度一致，位置在頁面中間偏上；再復(fù)制一個細長矩形，向下移動靠近第一個舉行下邊。
3、用第2步方法畫一縱向矩形，無線條色，填充色為白色，高度與第2步中兩矩形距離相同，靠近第一個矩形左邊，置于第2步中兩矩形中間；再復(fù)制一個矩形置于頁面中間偏右位置。
四、插入藝術(shù)字：式樣自定，以整體效果美觀為標準。
1、插入大號藝術(shù)字“芳草地”，作為報刊名稱。
2、插入紅色粗環(huán)形藝術(shù)字“教師節(jié)特刊”置于左上角。
3、插入藝術(shù)字“fangcaodi·jiaoshijietekan”置于第一個矩形下邊處。
4、插入藝術(shù)字“2005”和“第九期”，使二者上下排列，中間畫一直線。置于“芳草地”右下方。
五、插入文本框：
1、插入文本框“本期導讀”，無線條顏色，填充色為紅色。
2、在“本期導讀”下方插入豎排文本，使用“項目符號”，輸入主要文章標題。置于“
三、2”矩形下、“
三、3”第二個矩形與“
三、1”矩形右邊之間。
3、插入文本框“增長知識
拓寬視野”，置于“
三、2”矩形之上靠近左端；插入豎排文本“小學生自己的讀物”，置于“
三、3”第一個矩形左邊靠近下端。
六、插入圖片：
插入……圖片……來自文件，插入一幅能夠體現(xiàn)報刊主題的圖片，調(diào)整大小，裁剪掉不需要部分，置于“
三、2—3”四條矩形框圍成的矩形中，疊放次序置于底層。
七、對插入的矩形、藝術(shù)字、文本框進行調(diào)整。
第二章
制作扉頁
一、插入一個文本框，無填充色，線條格式設(shè)置為粗細線，黑色，6磅，比頁面略?。暨叄Ｎ谋究騼?nèi)插入文字內(nèi)容，調(diào)整文字大小、行距、字距等填滿文本框。插圖可以繪制或從剪貼畫和其它位置插入。
二、插入兩個文本框“fangcaodi·jiaoshijiegekan”、“2005/第9期”，分別置于正文文本框頂端左、右兩端。將二者組合，方便復(fù)制到其它頁面中。
三、制作頁號和鏈接按鈕，置于頁面右邊下端。
1、利用繪制一個小圓形，插入文本“1”，作為頁號。
2、在頁號下面畫一個縱向長矩形，直到頁下邊，無線條顏色，填充色為藍色。
3、在在藍色矩形上半部畫一個縱向長矩形，無線條顏色，填充色為粉紅，寬度是藍色矩形的1/2。
4、在粉紅矩形左邊插入一個與之同樣大的豎排文本“芳草地·教師節(jié)特刊”，文本框無線條顏色，填充色為白色。
5、在粉紅矩形和豎排文本框下邊繪制一橘色矩形，無線條顏色，比粉紅矩形略寬，置于頁邊。
6、在橘色矩形上插入5個同樣大的縱向圓角矩形（自選圖形……基本形狀，可用復(fù)制的方法），線條黑色，填充綠色；分別添加文字“封面”“上頁”“下頁”“目錄”“封底”。
7、將“三1—6”繪制的圖形和插入的文本框組合。方便復(fù)制到其它頁面中。
第三章
制作目錄頁
一、安排版面
將版面劃分為三部分。右邊約占三分之二的部分，用于目錄內(nèi)容；左邊上面約三分之二用于標題，下面插入一張圖片和文本框，錄入刊物的編輯者等信息。
二、錄入與排版
1、插入橫向長條形矩形，無線條顏色，填充墨綠色，置于頁面頂端。
2、插入縱向矩形，線條為墨綠色虛線，無填充顏色，置于右邊，作為目錄內(nèi)容區(qū)域。
3、模仿第二章第三步介紹的方法，插入頁號和鏈接按鈕，置于左上部，縱向長條形。
4、插入藝術(shù)字“芳草地·”和“教師節(jié)特刊”，縱向，分別設(shè)置不同式樣，置于鏈接按鈕條右邊。
5、插入圖片“機器人”，置于標題下方，大小適中。
6、在圖片下插入文本框，無線條和填充顏色，錄入責任編輯、指導教師、發(fā)行者、出版社、聯(lián)系方式等。在標題右下方插入文本框，錄入期刊號。
7、在標題所占區(qū)域上部右邊插入矩形和三角形，并合并為向下的箭頭形狀，矩形內(nèi)錄入“目錄”，或插入藝術(shù)字。圖形填充為墨綠色，無線條色。
8、在目錄內(nèi)容區(qū)內(nèi)插入多個文本框（每個欄目標題和文章標題分別占用一個文本框，逐個插入或復(fù)制），欄目文本框設(shè)置為無線條色，填充墨綠色；文章標題文本框設(shè)置為無線條和填充色。
第四章
制作內(nèi)容頁
一、根據(jù)需要設(shè)置頁面背景色。
二、將第二章中制作的頁眉和頁號、鏈接按鈕條復(fù)制后粘貼到第四張幻燈片及第一張內(nèi)容頁中相同的位置。在頁眉下和頁腳處分別繪制一條直線，設(shè)置為淡藍色、雙線，并將其與頁眉、頁號與鏈接按鈕條合并。并將它們復(fù)制到以后制作的內(nèi)容頁中。
三、插入文本框輸入第一篇文章內(nèi)容，如果要分欄則每欄插入一個文本框，注意調(diào)整每個文本框的大小及內(nèi)容多少。
四、在預(yù)留區(qū)域內(nèi)插入圖片，標題可插入藝術(shù)字。
五、用同樣的方法，完成第二篇文章的錄入和排版設(shè)置工作。如果需要底色和線條，可按版面需要進行設(shè)置。比如設(shè)置文本框的線條顏色、式樣，填充顏色。并非文章周圍都出現(xiàn)線條時可單獨插入直線后對顏色、粗細、式樣進行設(shè)置。
六、制作其它內(nèi)容頁。
第五章
制作封底頁
一、設(shè)置頁面背景色，設(shè)置為雙色，上部為粉紅、下部為土黃色。
二、將封面中制作的環(huán)行藝術(shù)字“教師節(jié)特刊”和用作無填充色的大矩形幾兩個橫向的白色矩形復(fù)制到此。
三、將兩個矩形設(shè)置為白色線條、填充綠色，并將上面舉行適當上調(diào)。
四、在藝術(shù)字“教師節(jié)特刊”下插入弧形藝術(shù)字“芳草地”，設(shè)置為白色，其下插入文本框“2005.9”，右邊靠下一點插入文本框“責任編輯和審訂”，仍為白色。
五、在靠近下邊出插入文本框，錄入出版者和出版日期，分別安排到靠近頁面左右兩邊處。
六、完成相關(guān)鏈接的設(shè)置和目錄頁的分頁工作。
七、放映觀看制作完成的電子報刊，并作出適當調(diào)整和設(shè)置。
第六章
深入了解繪圖工具
powerpoint的繪圖工具功能自然無法與專業(yè)的繪圖工具相提并論，但如果恰倒好處的使用卻會使你制作的電子報刊增色不少，當然，同樣可以使你制作的powerpoint課件更加美觀。
1、自選圖形。為我們提供了一些常用的線條型圖片，可以很方便地插入，為我們節(jié)省繪制所需要的大量時間，并且這些圖形可以旋轉(zhuǎn)、設(shè)置線條和填充顏色、相互組合。
2、直線工具。繪制的直線可以設(shè)置其顏色、虛實、線型、粗細、箭頭、旋轉(zhuǎn)、組合?？梢杂米魑恼路謾诘木€條。
3、箭頭工具。
4、矩形工具。按住shift鍵可以繪制正方形。矩形可以很方便地用作報刊封面的線條。
5、圓形工具。按住shift鍵可以繪制圓形，否則，繪制橢圓形。
對于繪制出的矩形和圓形，不同的線條顏色和填充效果可以使你的電子報刊增色不少。
6、藝術(shù)字工具。單擊插入的藝術(shù)字，藝術(shù)字工具條就會出現(xiàn)，利用該工具可以很方便地編輯文字、設(shè)置藝術(shù)字的式樣、格式、形狀、文字環(huán)繞方式、間距等。
7、三維效果樣式?？梢院芊奖愕卦O(shè)置圖片的三維效果樣式。
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