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學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)闡述篇一
辦學(xué)理念：
為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)目標(biāo)：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
辦學(xué)宗旨：
一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。校 訓(xùn)：
博愛誠(chéng)信 知行合一 校 風(fēng)：
科學(xué)民主 求實(shí)創(chuàng)新
教 風(fēng)：
博學(xué)多識(shí) 教書育人 學(xué)
風(fēng)：
勤學(xué)好問
求異多思
康營(yíng)小學(xué)校辦學(xué)理念 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)內(nèi)涵闡釋：
一、辦學(xué)理念：為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
1、辦學(xué)要以學(xué)校發(fā)展為核心，學(xué)校發(fā)展了，社會(huì)才能進(jìn)步，同時(shí)學(xué)校發(fā)展不是一時(shí)的，要有可持續(xù)性，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照規(guī)劃，一步一步扎實(shí)推進(jìn)。
2、辦學(xué)要以教師發(fā)展為根本，最大限度的喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)潛能，打造一支專業(yè)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，才能辦成一所一流的品牌學(xué)校。
3、辦學(xué)要以為學(xué)生發(fā)展服務(wù)為前提，這也是辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
4、三個(gè)發(fā)展互為一體，互相促進(jìn)，不可分割。
二、辦學(xué)目標(biāo)及方向
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、辦學(xué)宗旨：
一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。
四、校 訓(xùn)：
“博愛誠(chéng)信 知行合一 ”是學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)。
五、校 風(fēng)：“科學(xué)民主 求實(shí)創(chuàng)新”，學(xué)校的風(fēng)氣，是一所學(xué)校所特有的占主導(dǎo)地位的行為習(xí)慣和群體風(fēng)尚，體現(xiàn)為一種獨(dú)特的心理環(huán)境，它穩(wěn)定而具有導(dǎo)向性。
六、教 風(fēng)：“博學(xué)多識(shí) 教書育人”，就是學(xué)校的教育風(fēng)氣，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要的因素，使教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低以及教師教學(xué)水平高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否的體現(xiàn)。
七、學(xué) 風(fēng)：“勤學(xué)好問
求異多思” 學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。
學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)闡述篇二
學(xué)校辦學(xué)思想與目標(biāo)
辦學(xué)思想：讓師生走向成功。辦學(xué)理念：關(guān)愛主體，和諧發(fā)展。
辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。辦學(xué)策略：以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求飛躍。核心價(jià)值觀：生活為源，生命為本。
校
訓(xùn)： 厚德自強(qiáng)
博學(xué)篤行 校
風(fēng)： 感恩尚德
文明守紀(jì) 教
風(fēng)： 關(guān)愛啟智
敬業(yè)樂群 學(xué)
風(fēng)： 博學(xué)多思
勵(lì)志求真
德育理念：知恩感恩，育人為本 教學(xué)理念：自主合作，能力為本 管理理念：熱情善導(dǎo)，服務(wù)為本
管理機(jī)制：文化立校、以德為先、自主管理、目標(biāo)管理
學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：現(xiàn)代化、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的生態(tài)型和諧學(xué)校。
教師培養(yǎng)目標(biāo)：懂關(guān)愛、善合作、重實(shí)效的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
學(xué)生培育目標(biāo)：懂感恩、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)的高素質(zhì)學(xué)生群體。家長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：重參與、有熱心、會(huì)育人的高素養(yǎng)家教隊(duì)伍。
學(xué)校特色（辦學(xué)特色）創(chuàng)建： 文化特色——感恩文化
教育特色——感恩教育、國(guó)學(xué)教育、家校聯(lián)盟（社區(qū)教育）項(xiàng)目特色——毽繩運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)、奧爾夫音樂教育
共同愿景：當(dāng)我們的學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候，他們帶走的不僅是豐富的知識(shí)、創(chuàng)新的能力，更重要的是完善的人格以及對(duì)母校深深的眷念。
我校作為新開辦的一所公立初級(jí)中學(xué)，在建校之初，我們就確立了以“讓師生走向成功”作為我校的辦學(xué)思想。成功，是每一個(gè)人的人生追求。我校在育人教書基礎(chǔ)上讓每個(gè)學(xué)生都走向成功是看做是學(xué)校所肩負(fù)最基本的責(zé)任。不僅要讓學(xué)生成功，同時(shí)學(xué)校還確立了要讓教師也同樣走向成功，因?yàn)閹熒餐呦虺晒κ俏覀冝k學(xué)的追求，也只有教師與學(xué)生的共同走向成功才能立足于成功作為辦學(xué)思想，彼此成功才能夠真正實(shí)現(xiàn)在當(dāng)前教育使命：培養(yǎng)出健全人格的現(xiàn)代公民。在“讓師生共同走向成功”的辦學(xué)基礎(chǔ)上我們的辦學(xué)理念是：關(guān)愛主體、和諧發(fā)展。我校發(fā)展的目標(biāo)是：現(xiàn)代化、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的生態(tài)型和諧學(xué)校。立足于高起點(diǎn)的發(fā)展思路是學(xué)校所努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
學(xué)生是學(xué)校教育的主體，教師是教育學(xué)生的主體，和諧發(fā)展的基礎(chǔ)是關(guān)愛，教育只有在關(guān)愛作為基礎(chǔ)之上才能夠讓教育實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代公民。
“厚德自強(qiáng)、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“感恩尚德、文明守紀(jì)”的校風(fēng)是我校全力營(yíng)造的校園環(huán)境的追求。厚德與感恩、自強(qiáng)與尚德、博學(xué)與文明、篤行與守紀(jì)構(gòu)成了一個(gè)和諧共生的總體，也是我校在發(fā)展中的追求，在學(xué)校發(fā)展道路上的核心是要有一大批具有懂關(guān)愛、善合作、重實(shí)效的專業(yè)化教師隊(duì)伍，這是我校對(duì)教師培養(yǎng)的目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)讓師生走向成功的基礎(chǔ)。
-2-教風(fēng)的“關(guān)愛啟智、敬業(yè)樂群”和學(xué)風(fēng)的“博學(xué)多思、勵(lì)志求真”是我校在日常教學(xué)規(guī)范中追求，這也是我們要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生懂感恩、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)的高素質(zhì)學(xué)生群體的目標(biāo)的基礎(chǔ)。
我們立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)；我們追求今天的發(fā)展，更為明天的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)學(xué)生的未來(lái)，我們時(shí)刻深感重任在肩，我們要向?qū)W生傳播人世間最美好，最高尚的東西；我們要在我們學(xué)生身上種下厚德自強(qiáng)、勵(lì)志求真的種子；我們要在我們學(xué)生心中培養(yǎng)一種高遠(yuǎn)的志向，感恩的情懷，讓我們的學(xué)生與教師一起走向人生的成功而不懈努力。
學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)闡述篇三
學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)理念及簡(jiǎn)介
辦學(xué)理念：使每一位學(xué)生都得到發(fā)展
讓每一位家長(zhǎng)都能夠滿意
辦學(xué)理念的內(nèi)涵：首先是“以人為本”，是指學(xué)校一切事情都以“人為出發(fā)點(diǎn)，以“人”的成功體驗(yàn)作為過程，以“人”的和諧發(fā)展為歸宿。
“每一位”即：面向全體學(xué)生，立足每位學(xué)生都有不斷發(fā)展的潛能和動(dòng)機(jī)，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個(gè)性差異，使每位學(xué)生都能夠有所成，即“升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有潛力”。
校訓(xùn)：
“拼搏、開拓”旨在激勵(lì)元中人繼承和發(fā)揚(yáng)迎難而上、負(fù)重奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。就是要搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前不徘徊；要迎難而上，知難而進(jìn)，在挫折和困難面前不退縮；要敢于碰硬，壓力面前不松勁。要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，勇立朝頭，求實(shí)創(chuàng)新。就是要轉(zhuǎn)變理念，不因循守舊；就是要把握時(shí)代的脈搏，做時(shí)代的弄潮兒；就是要開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
校風(fēng):勵(lì)志 崇德 創(chuàng)新 有為
勵(lì)志：意為奮志，集中心思致力于某種事業(yè)。我們把勵(lì)志作為我們學(xué)校的校風(fēng)，就是要讓教職工集中心思致力于黨的教育事業(yè)，教書育人，為國(guó)育才，讓學(xué)生都集中心思致力于自己的學(xué)業(yè)，積極拼搏，學(xué)有所成。
崇德：“崇”，推崇?！暗隆保赖?、德行，即人的品質(zhì)或品格。崇德即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本，我們把“崇德”作為校風(fēng)，充分體現(xiàn)我?！坝藶楸荆掠秊橄取钡霓k學(xué)思想。
創(chuàng)新：意為更新、改變，創(chuàng)造新的東西。創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校進(jìn)步的靈魂，目前，我國(guó)新課程改革的重點(diǎn)就是創(chuàng)新教學(xué)，把培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的人作為教學(xué)的根本宗旨，并把創(chuàng)新作為推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的永不枯竭的動(dòng)力，所以我們要造就一支具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。
有為：指有作為，把“有為”作為校風(fēng)，寓意我們每一個(gè)元中人都要在元中這個(gè)溫馨、和諧的大家庭里開拓進(jìn)取，努力拼搏，有所作為。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 民主 博學(xué) 愛生
嚴(yán)謹(jǐn)：意為嚴(yán)密周到。“學(xué)高為師，身正為范”，作為認(rèn)識(shí)必須有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度，為人師表，必須時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，我們要努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、以德修身、為人師表、舉止文明、工作踏實(shí)、辦事負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己、謙虛謹(jǐn)慎的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。
民主：建立民主的教風(fēng)，是當(dāng)今教育改革的迫切要求，民主的教風(fēng)要求教師在傳授知識(shí)中博采眾議，善于聽取學(xué)生的各種意見，去粗取精、去偽存真，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，我們要營(yíng)造民主的教風(fēng)，變主宰學(xué)生一時(shí)的老師為交給學(xué)生終生學(xué)習(xí)方法的老師。
博學(xué)：意為學(xué)識(shí)淵博，知道的多，了解的廣，學(xué)問豐富，為人師者必須博學(xué)，只有自己博學(xué)，才能使學(xué)生博學(xué)，因此，我們的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)廣知博學(xué)、精通業(yè)務(wù)、一專多能、苦練內(nèi)功、熱心科研、善于總結(jié)、積極進(jìn)修、繼續(xù)教育。
愛生：即關(guān)愛學(xué)生，這是良好教風(fēng)的內(nèi)在靈魂。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師高尚情操、道德的體現(xiàn)。教師要深情、無(wú)私地愛學(xué)生，不知疲倦地幫助、教育、引導(dǎo)學(xué)生，把愛施予每一位學(xué)生，我們要努力做到師生平等、民主和諧、關(guān)愛學(xué)生、善待后進(jìn)、家?；ピL、經(jīng)常溝通、尊重學(xué)生、杜絕體罰。
學(xué)風(fēng)：厚積 有恒 善思 樂學(xué)
厚積:意為大量地、充分地積蓄。作為學(xué)生，要在各個(gè)方面積蓄能力、提高技能，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累。做到積少成多，達(dá)到基礎(chǔ)扎實(shí)，從而進(jìn)一步做到薄發(fā)。
有恒：意為有恒心、堅(jiān)持不懈，人貴有志、學(xué)貴有恒，學(xué)習(xí)上持之以恒，是讀好書的關(guān)鍵，只有持之以恒，才能最終達(dá)到自己的理想和目標(biāo)。
善思：意為善于思考，孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，善思者即為善學(xué)者，只有善思，才能善學(xué)，我們拒絕讀死書、死讀書，要做到活學(xué)善思。
樂學(xué)：“樂”，意為樂意、快樂，“樂學(xué)”即為樂意學(xué)習(xí)，在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂，變過去的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，提高學(xué)習(xí)的自覺性，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種自覺行為。
校園文化建設(shè)主題：
“名人激勵(lì)，理想育人”。這一主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，能夠激勵(lì)和鼓舞廣大師生。今后我們還將不斷的豐富、完善，挖掘這一核心理念的內(nèi)涵和外延。
談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。古往今來(lái)，歷史沉淀，名人卻屹立不倒，名人精神猶如一盞不滅的明燈，引領(lǐng)著一代代人走向理想的彼岸，獲得思想的啟迪，精神的收獲。
名人，是人類的精英；名人，是一顆顆燦爛的明星。他們用行動(dòng)證明成功是在不斷的積累中練就的，他們從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，并為到達(dá)理想的彼岸勤奮學(xué)習(xí)和不懈努力，一步一步走向輝煌。在順境中，他們高歌猛進(jìn)；在逆境中，他們刻苦拼搏。從古代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，在不同的歷史時(shí)期，在不同的國(guó)度里，總會(huì)閃現(xiàn)出許多耀眼的明星。在人類發(fā)展的長(zhǎng)河里，熠熠閃光，放射出五色的光彩，照亮后人行進(jìn)的道路。
寓名人于教，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮讀書，立志成才，讓他們從名人身上獲取動(dòng)力，從讀書中找到樂趣，相信榜樣的力量是無(wú)窮的。
“理想育人”，就是教育學(xué)生從小確立人生奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想。我們以人為本，育心為上，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史傳統(tǒng)和鎮(zhèn)情校史，以古今中外名人成功事例、元子街籍成功人士和元中優(yōu)秀校友為教育典范，有效地挖掘地方德育資源，讓他們尋覓名人的足跡，為自己的人生樹立一個(gè)標(biāo)桿。教育他們積極進(jìn)取，超越自我。
我們把“名人激勵(lì)，理想育人”確定為我校文化建設(shè)的主題，就是看重了它的內(nèi)涵。我們將挖掘利用一切可利用的教育資源，營(yíng)造全校師生“讀名著、聽名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。教育學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)元中人拼搏開拓精神，以古今中外的名人為榜樣，以元子街籍名人為楷模，勤奮學(xué)習(xí)，敢為人先，走出大山，走出元子街，為振興鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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