從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會篇一
當教師容易，但是要當一名合格的職高教師卻是不易的。這次培訓，雖然只是短短5天的集中培訓時間，我卻聆聽了多位專家精彩的講演，專家們淵博的學識，對幼教精準獨到的看法，讓我不得不佩服。他們的課堂不但全面，而且精致。有對《綱要》精彩的解讀和分析，有案例的分析，環(huán)境創(chuàng)設的分析，有先進的教育理念和教育手段，還有耐人尋味的經(jīng)驗之談等等。在這，我要感謝領導們給了我這個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽專家們的精彩講座，并能與來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同行姊妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。
通過這幾天培訓學習我認識到：職業(yè)高中學校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，職業(yè)高中具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。職高學生不同于普高學生，這些孩子學習成績不是很好，人生觀、世界觀、價值觀還沒有正確樹立等，這就要求我們職高教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，引導他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，培養(yǎng)他們具有誠實的品質(zhì)，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
針對自己的工作實踐和我本次培訓學習所得，反思在教學中自己的教學行為，同時受一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導，在教學中出現(xiàn)了欲速則不達的現(xiàn)象，通過培訓學習，在今后的教學工作中，我不但要遵循學生的發(fā)展規(guī)律教學，同時引導家長配合我們做好職高學生的教育工作。
其次，用教育的理論引領自己，實施合乎學生個性發(fā)展的教育。通過學習，我明確了學生是天性不同的發(fā)展的個體，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時幫助和引導的，決不是通過灌輸和管制實現(xiàn)的。教師只有對他們實施了合乎個性發(fā)展的教育，他們才能成為健康快樂、習慣良好、聰明伶俐、好學好問、性格開朗、善良有禮、人格健全的孩子。
最后，不斷強化自己教學基本素養(yǎng)，使自己教學工作成為最美麗的職業(yè)。
通過短暫的學習雖然不能使自己的基本技能有多大的提高，但卻使我明確了教師基本素養(yǎng)的提高，是搞好教學的重要措施。它包括教學模式的選擇和運用，教學組織能力，教學機智與表現(xiàn)力，理論功底與知識面，教師的氣質(zhì)表現(xiàn)，教學行為策略等方面，所以在教學工作中，要進一步加強自己的教學能力，全面提高教學素養(yǎng)，使自己的教學工作成為最美麗的職業(yè)。
轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會篇二
篇一：轉(zhuǎn)崗培訓心得體會 轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
偶爾看到了冰心老人的一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種責任的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
要成為一名教師容易，但要成為一名優(yōu)秀的教師卻不容易。2014年3月，我參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓，這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，我聽到了各位領導不同的講座對我今后的教育教學有很多幫助。為此從以下幾個方面談談自己的體會：
一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德。首先，教師要具有高尚的品德，高度的責任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互助，并能正確處理好與領導，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為學生做好榜樣?！暗赂邽閹?，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。
其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對待學生，不體罰和變相體罰學生，要和藹地與學生交談，關(guān)心學生的成長，處處傾注對學生的愛。
二、教師要具備創(chuàng)新觀念
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。那么在教學中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為教學目標的新教育觀，改變堂堂要求一致的課堂氛圍，營造生動活潑、主動探索、自主學習、合作學習的課堂氛圍。鼓勵學生大膽實踐，勇于探索。激發(fā)學生學習的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時給予鼓勵，不同程度地發(fā)揮學生的潛能。
三、教師要不斷提高業(yè)務素質(zhì)
要適應新課程改革的需求，教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)：
1、有淵博的知識結(jié)構(gòu)。
2、有較強的教育教學能力和管理能力。
3、有恰當?shù)脑u價學生的方式。
4、要有對不同層次的學生的管理方法。
四、教師要有敬業(yè)精神
時間是檢驗真理的唯一標準，有付出就有收獲。只要我們有一顆敬業(yè)的心，就會在教育教學工作中有可喜的收獲。因此，我們要努力工作，不計得失，樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象，忠誠于黨的教育事業(yè)，守衛(wèi)著三尺講臺，為教育事業(yè)譜寫新篇章。2013年4月18日篇二：2013轉(zhuǎn)崗培訓學習心得 轉(zhuǎn)崗培訓學習心得
根據(jù)學校安排，我于2013年3月至2013年6月在河南理工大學能源學院采礦工程專業(yè)參加培訓學習。在學習期間，我的主要任務是學習煤礦專業(yè)主干課程：《礦井通風與安全》、《礦業(yè)壓力與巖層控制》、《井巷工程》、《煤礦開采方法》共四門課程。為了完成這次轉(zhuǎn)崗培訓任務，我高標準嚴格要求自己，按時上好每一次課，做好學習筆記，經(jīng)過三個月的學習，圓滿完成了學習任務，各科成績均為優(yōu)秀。現(xiàn)我將這次轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會寫出來與大家分享，共勉。經(jīng)過培訓，我樹立了“安全第一”的思想。沒有安全,就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大煤礦職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。作為煤礦專業(yè)教師，安全意識必須要樹立好。經(jīng)過培訓，我系統(tǒng)學習了煤礦專業(yè)主干課程，增強了煤礦專業(yè)知識。煤炭是我國的主要能源，煤礦安全生產(chǎn)始終是安全生產(chǎn)的重中之重。多年來，黨和國家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn)、出臺了一系列法律法規(guī)和政策措施，在各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)的共同努力下，煤礦安全生產(chǎn)工作取得了長足進步、煤礦安全生產(chǎn)形勢取得了明顯好轉(zhuǎn)。但是，我省煤礦的開采條件差、一些煤礦的基礎工作比較薄弱，事故的風險依然較大，煤礦安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻，作為承擔煤礦安全技術(shù)培訓的教師，每年參加知識更新培訓，促進安全培訓基礎保障能力和安全培訓質(zhì)量得到明顯提高，這是必須的。
多年實踐證明，進一步加強安全培訓工作，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎建設，不斷提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)的重要途徑；是防止“三違”行為，不斷降低事故總量，遏制重特大事故發(fā)生的源頭性、根本性的舉措?！鞍踩笔怯篮愕脑掝}，“安全培訓”是一項長期的、系統(tǒng)的工程，作為這項工程的基石我們還任重而道遠！任何先進的企業(yè)，不在機械或生產(chǎn)工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。隊內(nèi)圍繞著開展民主生活會,組織工人參于隊務管理,來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實施辦法。在做到民主管理的同時，又使各項工作有條不紊，扎實開展。對于做隊務管理工作的隊領導來說這也是在立足本職。努力工作，生產(chǎn)搞上去，做出好的成績，這也是立足本職。立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章，抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全?？偠灾ㄟ^這次培訓，進一步豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的教學能力，為我做好一個煤礦專業(yè)教師打下了基礎。篇三：轉(zhuǎn)崗培訓心得體會 轉(zhuǎn)崗培訓心得體會 仙桃十中 彭志宏 各位領導、老師： 大家好！
很榮幸今天能和大家共聚一堂來暢談自己對一年前所參加的市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會。
對于去年市教育局組織的將近一個學期的轉(zhuǎn)崗培訓，我想我們參加培訓的每一個學員都有很大的收獲。
對于我個人而言，我認為去年市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓非常有意義，非常有必要。
我以前是教語文的，后來要轉(zhuǎn)崗教歷史，雖說是文史不分家，但對歷史知識的欠缺，以及歷史課應該教什么，怎么教，對于我這樣一個初涉歷史學科的新手來說，確實有點茫然不知所措了。
很慶幸的是，市教育局組織了那次轉(zhuǎn)崗培訓活動，給了我一個很好的學習機會。仙桃職院的兩位專業(yè)的歷史老師周老師和王老師給我們進行了系統(tǒng)全面的歷史知識的掃盲，充實了我們的歷史知識；資深歷史教學名師王升標老師的專業(yè)授課示范和教學指導，指明了我們的歷史教學任務和方向；還有普通話和課件制作等培訓活動，更是提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)和能力！可以說，去年市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓，就像一盞明燈，照亮了我們這些轉(zhuǎn)崗教師夜行的道路；就像一場春雨，滋潤了我們這些轉(zhuǎn)崗教師干涸的心田！轉(zhuǎn)崗培訓是短暫的，留給我們的記憶與思考卻是永恒的。我們只有把在培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，才會在教學中教有所成。我也相信，我們在不斷的梳理與自我反思中，在豐富的教學實踐中，我們的教學之路會越來越成熟！
轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會篇三
轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
偶爾看到了冰心老人的一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種責任的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
要成為一名教師容易，但要成為一名優(yōu)秀的教師卻不容易。2014年3月，我參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓，這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，我聽到了各位領導不同的講座對我今后的教育教學有很多幫助。為此從以下幾個方面談談自己的體會：
一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德。
首先，教師要具有高尚的品德，高度的責任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互助，并能正確處理好與領導，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為學生做好榜樣。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心 去準備每一天的課程，做好每一項工作。
其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對待學生，不體罰和變相體罰學生，要和藹地與學生交談，關(guān)心學生的成長，處處傾注對學生的愛。
二、教師要具備創(chuàng)新觀念
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。那么在教學中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為教學目標的新教育觀，改變堂堂要求一致的課堂氛圍，營造生動活潑、主動探索、自主學習、合作學習的課堂氛圍。鼓勵學生大膽實踐，勇于探索。激發(fā)學生學習的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時給予鼓勵，不同程度地發(fā)揮學生的潛能。
三、教師要不斷提高業(yè)務素質(zhì)
要適應新課程改革的需求，教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)：
1、有淵博的知識結(jié)構(gòu)。
2、有較強的教育教學能力和管理能力。
3、有恰當?shù)脑u價學生的方式。
4、要有對不同層次的學生的管理方法。
四、教師要有敬業(yè)精神
時間是檢驗真理的唯一標準，有付出就有收獲。只要我們有一顆敬業(yè)的心，就會在教育教學工作中有可喜的收獲。因此，我們要努力工作，不計得失，樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象，忠誠于黨的教育事業(yè)，守衛(wèi)著三尺講臺，為教育事業(yè)譜寫新篇章。
2013年4月18日
轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會篇四
轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會
為了進一步規(guī)范課程計劃、全面實施素質(zhì)教育、穩(wěn)步推進課程改革、盡快改變當前我縣小學教師配備緊、專業(yè)知識水平參差不齊的狀況，提高小學教師專業(yè)知識和教育教學理論水平，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的小學教師，根據(jù)縣教育局的要求，我有幸參加了全縣初中教師轉(zhuǎn)崗培訓。
一個多月的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這卻卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教多年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的一個多月內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導意義的講座，資深同行的教材培訓。
平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深老師的教材培訓幫助最大，小學的幾位老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從小學教育有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這一個多月中，我們還聆聽了具有教學指導意義的講座，這個講座，更是具有現(xiàn)實指導意義。他從我們的課堂教學入手，談到單位時間內(nèi)學生獲得的最大學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的學習能力，還課堂教學以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
通過本次的培訓學習，我有以下感受：
一、激發(fā)興趣，吸引注意力
眾所周知，興趣是孩子最好的老師。在小學階段，孩子存在著濃厚的興趣，但是往往也只著于表面功夫，學的知識也是前學后忘。那么教師如何吸引孩子的注意力，將知識牢牢鞏固呢？如在教學中，這就要講求方法，使用 “循形記憶”法，這樣既傳授了新知識，又將枯燥的學習變的靈活多樣，很受孩子的歡迎。
二、創(chuàng)設游戲情境，實施教學生活化
小學教學的根本目的是“學以致用”。蘇霍姆林斯基認為：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，尤其在兒童的精神世界里。因此，要充分激發(fā)學生的積極主動性，讓孩子大膽地與老師、同學進行交流，從中體驗應用知識的愉悅。其有效的手段即游戲，可根據(jù)教學內(nèi)容開展各式各樣的游戲，在游戲中學習語言，學生會興致盎然。每個單元創(chuàng)設了不同的情境，采用了不同的游戲手段，如踩地雷、打啞謎、心有靈犀等，讓學生身處一個身心愉悅的學習環(huán)境，使他們集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想像，從而獲得較多、較牢固的知識技能。
三、創(chuàng)設“表演情境”，讓學生在情境中“易化”語言。
針對“為用而學，在用中學，學了就用”的原則，并結(jié)合語言是一種交際工具，在教學中，充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)和保持他們學習的興趣，使學生在生活化的教學場景中學習、使用語言，將難點簡易化，并且與生活相結(jié)合，孩子能記的更牢固，并且能更好的運用。
四、教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣 作為一個小學教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學筆畫開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準確模仿的習慣，還要有及時復習的習慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對學習感興趣，才能愿學，樂學，善學。
五、教師必須具備扎實的基本功
作為一個小學教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是李執(zhí)教的五年級下冊第二單元的一篇閱讀課教學。在教學中，李老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫助學生巧記單詞，她首先引導學生分析相同的讀音單詞，幫助學生認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導學生進入話題，幫助學生化解了重難點，指導學生掌握了閱讀技巧。老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得愉快。
古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學生，讓學生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點，敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學多才的智慧、現(xiàn)代化先進的教學理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求我們應該看更多關(guān)于這方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認識，與此同時，多寫寫教育隨筆、體會等，讓我們在不斷的反思中成長。
培訓引發(fā)反思。在這一個多月的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。
在這次培訓活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴你如何才能做得更好，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓時間里，我能夠認真聽講，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。
轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會篇五
篇一：轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
偶爾看到了冰心老人的一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種責任的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
要成為一名教師容易，但要成為一名優(yōu)秀的教師卻不容易。2014年3月，我參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓，這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，我聽到了各位領導不同的講座對我今后的教育教學有很多幫助。為此從以下幾個方面談談自己的體會：
一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德。
首先，教師要具有高尚的品德，高度的責任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互助，并能正確處理好與領導，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為學生做好榜樣?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁睅煹率且粋€教師的靈魂，能否成為一位好的教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心
去準備每一天的課程，做好每一項工作。
其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對待學生，不體罰和變相體罰學生，要和藹地與學生交談，關(guān)心學生的成長，處處傾注對學生的愛。
二、教師要具備創(chuàng)新觀念
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。那么在教學中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為教學目標的新教育觀，改變堂堂要求一致的課堂氛圍，營造生動活潑、主動探索、自主學習、合作學習的課堂氛圍。鼓勵學生大膽實踐，勇于探索。激發(fā)學生學習的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時給予鼓勵，不同程度地發(fā)揮學生的潛能。
三、教師要不斷提高業(yè)務素質(zhì)
要適應新課程改革的需求，教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)：
1、有淵博的知識結(jié)構(gòu)。
2、有較強的教育教學能力和管理能力。
3、有恰當?shù)脑u價學生的方式。
4、要有對不同層次的學生的管理方法。
四、教師要有敬業(yè)精神
時間是檢驗真理的唯一標準，有付出就有收獲。只要我們有一顆敬業(yè)的心，就會在教育教學工作中有可喜的收獲。因此，我們要努力工作，不計得失，樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象，忠誠于黨的教育事業(yè)，守衛(wèi)著三尺講臺，為教育事業(yè)譜寫新篇章。
2013年4月18日 篇二：2013轉(zhuǎn)崗培訓學習心得
轉(zhuǎn)崗培訓學習心得
根據(jù)學校安排，我于2013年3月至2013年6月在河南理工大學能源學院采礦工程專業(yè)參加培訓學習。在學習期間，我的主要任務是學習煤礦專業(yè)主干課程：《礦井通風與安全》、《礦業(yè)壓力與巖層控制》、《井巷工程》、《煤礦開采方法》共四門課程。為了完成這次轉(zhuǎn)崗培訓任務，我高標準嚴格要求自己，按時上好每一次課，做好學習筆記，經(jīng)過三個月的學習，圓滿完成了學習任務，各科成績均為優(yōu)秀?，F(xiàn)我將這次轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會寫出來與大家分享，共勉。
經(jīng)過培訓，我樹立了“安全第一”的思想。沒有安全,就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大煤礦職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。作為煤礦專業(yè)教師，安全意識必須要樹立好。
經(jīng)過培訓，我系統(tǒng)學習了煤礦專業(yè)主干課程，增強了煤礦專業(yè)知識。煤炭是我國的主要能源，煤礦安全生產(chǎn)始終是安全生產(chǎn)的重中之重。多年來，黨和國家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn)、出臺了一系列法律法規(guī)和政策措施，在各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)的共同努力下，煤礦安全生產(chǎn)工作取得了長足進步、煤礦安全生產(chǎn)形勢取得了明顯好轉(zhuǎn)。但是，我省煤礦的開采條件差、一些煤礦的基礎工作比較薄弱，事故的風險依然較大，煤礦安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻，作為承擔煤礦安全技術(shù)培訓的教師，每年參加知識更新培訓，促進安全培訓基礎保障能力和安全培訓質(zhì)量得到明顯提高，這是必須的。
多年實踐證明，進一步加強安全培訓工作，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎建設，不斷提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)的重要途徑；是防止“三違”行為，不斷降低事故總量，遏制重特大事故發(fā)生的源頭性、根本性的舉措。“安全”是永恒的話題，“安全培訓”是一項長期的、系統(tǒng)的工程，作為這項工程的基石我們還任重而道遠！任何先進的企業(yè)，不在機械或生產(chǎn)工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。隊內(nèi)圍繞著開展民主生活會,組織工人參于隊務管理,來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實施辦法。在做到民主管理的同時，又使各項工作有條不紊，扎實開展。對于做
隊務管理工作的隊領導來說這也是在立足本職。努力工作，生產(chǎn)搞上去，做出好的成績，這也是立足本職。立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章，抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。總而言之，通過這次培訓，進一步豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的 教學能力，為我做好一個煤礦專業(yè)教師打下了基礎。篇三：轉(zhuǎn)崗培訓心得1 轉(zhuǎn)崗培訓心得 參加轉(zhuǎn)崗培訓時，我還是一個剛剛走入幼師隊伍不到一年的新人，對于一個非專業(yè)的我來說，一切都需要從零開始學習。剛剛到幼兒園的我面對哪些可愛的孩子，我由衷的喜歡，我常常會因為他們的一句話笑的前仰后合，也常常會和他們一起學習、游戲。但在上課方面，面對著幼師畢業(yè)的那個比我小很多的主班教師，我有些自卑，我好像什么都不會了，教案怎么寫？都包括什么？什么是區(qū)域活動？什么是教學活動？幼兒在幼兒園這一天什么時間要干什么？怎么讓幼兒喜歡你？這些以前都不知道。這么多年的學習好像在這里好像都變成了零。我的印象中教師是站在講臺上一板一眼的講述著知識，但在幼兒園這兒好像是行不通的。
藝術(shù)活動，我最發(fā)愁的活動。美術(shù)課？音樂課？我上一次上是什么時候？十年以前？好像也不是，好像更久......鋼琴，知道長得是什么樣子，知道有1、2、3、4、5、6、7。但是他在哪？哎，怎么有那么多的鍵呀。美術(shù)課？我只會畫小房子，其他的.....幼兒園安排我參加這次轉(zhuǎn)崗培訓，看到課表有很多我需要學習，如聲樂、樂理、鋼琴、剪紙、畫畫、舞蹈，每當學學習一次，我就會在幼兒園表演一次，讓幼兒看看，讓小朋友驗收我的成果。從認識鋼琴的第一個鍵到回到幼兒園能給小朋友彈一首鈴兒響叮當，為幼兒上一次音樂課，為幼兒上一節(jié)畫小雞，我看到我自己進步。在學習方面我一直學的很慢，但每每看到小朋友對我說：“田老師，您真棒”開始幼兒發(fā)現(xiàn)我沒去幼兒園時，幼兒會問我：“田老師，你去干什么了？”我告訴他們我去學習了，之后每當我沒去幼兒園時小朋友總會自豪的對家長說：“我們田老師去學本事去了，回來教我們”當聽到這些話時，我都會想，我還要學習，為了可愛的幼兒我都會學習，我不是學的最快的，也不是學的最好的，但在以后的日子里，我還會一直堅持學習。
還記得第一次去參加觀摩學習，聽著大興七幼，佟立娜老師為中一班的小朋友上的美工活動課。聽到課后的反思，我只是能明白我又許多要學的，但從哪里開始學還不太明白。之后每一次觀摩我都認認真真的聽，觀察小朋友的反應，到之后的教學反思，我都認真的聽著、學著。慢慢的從每次觀摩課我都學到了很多，在聽完觀摩課后我總會實踐到現(xiàn)實的教學中去，在觀摩課后了解幼兒完成作品后的點評對幼兒也有很重要的作用，我也為幼兒上一節(jié)美術(shù)活動，重點加強幼兒的繪畫點評，讓幼兒自己介紹一下自己作品說說自己畫的是什么。讓幼兒自己點評，看看你喜歡那個，為什么？老師喜歡哪個為什么。將幼兒的作品放到作品展讓幼兒自我欣賞。通過幾次活動，家長都會和我說現(xiàn)在ｘｘ小朋友可喜歡畫畫了每次在幼兒園學的到家都會畫給家長看，平時沒事自己也喜歡畫畫。從不懂如何上課到模仿其他教師的經(jīng)典課，到現(xiàn)在對上課有些自己的想法。這些都是從一次次觀摩一次次模仿一次次實踐中的出來的。在這學期這幾新教師的觀摩課，我也在想如果我上這節(jié)課我這方面應該怎么辦？那里我又該怎么處理，幼兒出現(xiàn)這個問題我怎么辦？這次觀摩課又有什么是需要我學習，我回去要是上這節(jié)課我需要改哪里？課后的反思，老師的點評不只是直說這節(jié)課也會教一些書本上沒有的技巧，我也在慢慢的改變著。參加轉(zhuǎn)崗培訓以來，我的幾次公開課都得到了幼兒和家長的喜愛，也得到了同事和領導的肯定。
參加轉(zhuǎn)崗培訓以來我一直是一名最普通的幼兒園帶班教師，將自己所學的運用到教學中去，現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗培訓已經(jīng)接近尾聲，從開始到現(xiàn)在回頭看看，這次轉(zhuǎn)崗培訓針對我們這非專業(yè)的教師，安排的學習也都是最基本的也是一個幼兒園教師
必備的。也許在別人的眼中這些都是最簡單的，但這些都是我們最需要的，１、２、３是最簡單的，但如果沒有他們音樂也不會好聽。這次的轉(zhuǎn)崗培訓有理論聯(lián)系實際，對于我們這些非專業(yè)的教師，通過一些實例來講述理論會讓我明白的更快，再從理論到實例，我們掌握的更好。
希望以后的日子里多些這樣的學習。
２０１２年１１月２５日 篇四：轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
轉(zhuǎn)崗培訓心得體會
仙桃十中 彭志宏
各位領導、老師：
大家好！
很榮幸今天能和大家共聚一堂來暢談自己對一年前所參加的市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會。
對于去年市教育局組織的將近一個學期的轉(zhuǎn)崗培訓，我想我們參加培訓的每一個學員都有很大的收獲。
對于我個人而言，我認為去年市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓非常有意義，非常有必要。
我以前是教語文的，后來要轉(zhuǎn)崗教歷史，雖說是文史不分家，但對歷史知識的欠缺，以及歷史課應該教什么，怎么教，對于我這樣一個初涉歷史學科的新手來說，確實有點茫然不知所措了。
很慶幸的是，市教育局組織了那次轉(zhuǎn)崗培訓活動，給了我一個很好的學習機會。仙桃職院的兩位專業(yè)的歷史老師周老師和王老師給我們進行了系統(tǒng)全面的歷史知識的掃盲，充實了我們的歷史知識；資深歷史教學名師王升標老師的專業(yè)授課示范和教學指導，指明了我們的歷史教學任務和方向；還有普通話和課件制作等培訓活動，更是提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)和能力！
可以說，去年市教育局組織的轉(zhuǎn)崗培訓，就像一盞明燈，照亮了我們這些轉(zhuǎn)崗教師夜行的道路；就像一場春雨，滋潤了我們這些轉(zhuǎn)崗教師干涸的心田！
轉(zhuǎn)崗培訓是短暫的，留給我們的記憶與思考卻是永恒的。我們只有把在培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，才會在教學中教有所成。我也相信，我們在不斷的梳理與自我反思中，在豐富的教學實踐中，我們的教學之路會越來越成熟！篇五：轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)
幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓總結(jié)
都勻洛邦鎮(zhèn)中心幼兒園教師：周德鳳 在這個金風送爽，萬物復蘇的季節(jié)里。我有幸參加了。在黔南州教育局的精心組織下，我有幸參加了為期6天的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓，聽取了著名專家、園長、老師的講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了州機關(guān)幼兒園，無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下：
一、重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。
此次集中教育培訓我聆聽了謝旌老師的《幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定與實施》，州機關(guān)幼兒園鄧忠穎老師的《幼兒園一日工作內(nèi)容及要求》和《教育環(huán)境有效創(chuàng)設》，戈南老師的《幼兒園教育目標的制定和計劃的實施》，鄒廷月老師的《衛(wèi)生保健工作與班級安全管理》，鄭杜鵑老師的《幼兒園保教結(jié)合與法律依據(jù)》，讓我這個轉(zhuǎn)崗教師重新認識幼兒教育，更明確幼兒教師的角色定位。讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””；在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進家園之間形成教育合力；對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
二、了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學方法。
在轉(zhuǎn)崗學習的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創(chuàng)新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
三、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。
經(jīng)過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
四、幼兒教育與小學教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。
培訓中，我知道了幼兒教育與小學教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。短暫、充實的短期培訓結(jié)束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。
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