最新成長的足跡六年級(jí)作文600字初中(五篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長的足跡六年級(jí)作文600字初中篇一

成長，看似簡單的詞語，卻充滿了不簡單的酸甜苦辣。

成長中的我，困惑、迷惘、失落、憂愁。

金色的夢想，絢麗的青春。原本美好一切，現(xiàn)在在我看來，都是空虛。父母的嘮叨，朋友的離去，使寂寞這面網(wǎng)無聲無息地撒向我。我害怕寂寞，猶如害怕在曠野里只身夜行。

我反感生活中的種.種規(guī)矩，原則。認(rèn)為它們是追求自由的桎梏;是扼殺創(chuàng)造力的元兇;是奪走我笑容的妖怪;是讓我失去自我的惡魔

我希望自由，我渴望快樂;我不要榮華富貴，我只想要平淡、安定、幸福

在一棵滄桑的樹下，與一位避雨的老者談起，他意味深長地笑笑：“成長像一條麻繩。被勒住，難免會(huì)不舒服。不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺?。但為了成長，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟，我們追求的并不只是一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。”

是啊，永遠(yuǎn)的快樂!

成長，猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦，卻往往忽略它苦過之后的甜。成長中的我們需要細(xì)細(xì)地品味成長，才發(fā)現(xiàn)：成長的甜，會(huì)美過開始的苦!

雨，不知何時(shí)停了，被雨水沖洗過的世界煥然一新。天邊那道炫麗的彩虹，把萬物融為一幅美麗的畫卷。一切的一切，是那么和諧、平淡!

我開心的笑，發(fā)現(xiàn)成長其實(shí)是戴著面具的天使丑陋的背后是那張完美的臉，大雨過后是美麗的彩虹，煩惱過后是更加的快樂。

我站在小橋上望向遠(yuǎn)方，仿佛看見了自己的夢想和希望。

我張開雙臂迎接成長!當(dāng)它過后，我想：我一定會(huì)戀上它的辛酸、美麗，還有獨(dú)特的感覺。

成長的足跡六年級(jí)作文600字初中篇二

我們從哇哇啼哭的嬰兒，成長為了茁壯的少年?；叵肫鹨郧暗淖约?，是多么的淘氣，多么的天真，是多么地讓父母費(fèi)心。一回到家，我便飛快地放下書包，詢問爸媽我以前的

故事

媽媽說，以前的我是一個(gè)白白胖胖的小姑娘，整天都睡在她的懷里，就像一只冬眠的熊睡在洞里。一直到了三歲，我才念念不舍地離開她的懷抱。當(dāng)時(shí)，我不愿意去上幼兒園，便想了一個(gè)好主意：在家裝病。我先是在被子里一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副頭痛樣。媽媽見了，便著急起來，趕忙那拿溫度器過來，讓我夾在手臂里。媽媽出去看時(shí)間了，我便悄悄地把溫度器放在旁邊的熱水里。當(dāng)他們過來時(shí)，我又偷偷夾好。當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)了時(shí)，便硬拽我去幼兒園，我在門口又哭又鬧，爸爸看了有點(diǎn)不忍心，但又硬著頭皮走了。他去上班了，我也沒辦法，只好走進(jìn)了幼兒園。

我以前可是媽媽的“小尾巴”，去哪都跟得緊緊地，生怕她把我丟下。

聽爸爸說，以前的我是一個(gè)小小淘氣包，常常給家里搗亂。有一次，我不想吃飯，便便偷偷地藏到了窗簾后，他們找也找不到。我看著挺好玩，便一下子溜了出來，爸爸見了我，直說我是淘氣包。

媽媽說，我小時(shí)候挺好玩。吃完飯困了就回房間睡覺，想吃飽就睡的豬八戒。有一次睡覺就把一邊手和腳垂在了床下，另一邊則躺在床上。有一次，還滾到了床下，我不知道。他們則悄悄地把我放到了床上。

如今，我已經(jīng)長大了。不再像小時(shí)候那樣淘氣了。而父母也因此變得蒼老，頭發(fā)全白了。聽他們講我以前的故事，我便淚如雨下。小時(shí)候的那段珍貴的故事，那段感動(dòng)的故事，會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們的心里。

小時(shí)候那溫馨、感人的畫面，令我深刻感到了父母的辛勞與汗水。

小時(shí)候，父母說的那些嘮叨的話，雖平淡無奇，卻芳香迷人，裊裊地鉆到我們心中，成為我或你們的一部分。

成長的足跡六年級(jí)作文600字初中篇三

我，16歲了，一個(gè)花兒一般的年紀(jì)。像清晨剛剛綻放的花蕾，一切都是美好的。

是的，在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順，之所以認(rèn)為生活是美好的，那是因?yàn)槲沂菢酚^的，是自信的，是堅(jiān)強(qiáng)的。

有人說：“好的心靈可以改變整個(gè)世界?！蹦敲篮玫男撵`澄澈，像水;又柔韌，像樹的枝條;有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，好的聽力。而我，一個(gè)外表平平的人，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。

不知道為什么，上帝總愛把困難這禮物獎(jiǎng)賞給我，或許他想讓我像珍珠一樣，在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子，可我也是人，一個(gè)有血有肉的人。

曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個(gè)小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動(dòng)了一下，我知道，一定是又有新的生命在渴望生活的美好，輕輕地，那蛹不知什么時(shí)候開始破了一個(gè)洞，我看見它在使勁地蠕動(dòng)著自己笨重的身軀，因?yàn)樗诳释?，它不畏懼困難，突難，“啾”地一聲，它出來了，它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。啊!是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。那一刻，它嗅到了花兒的芬芳，看到了天空的蔚藍(lán)，它將感受到大自然的一切神奇與美麗。

不錯(cuò)，陽光總在風(fēng)雨后，我也會(huì)像那只蝴蝶一樣去面對(duì)困難，會(huì)珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物，因?yàn)槲沂冀K相信，在充滿荊棘的道路上，它的盡頭一定是一片絢麗的天空。

曾經(jīng)的我自卑過，無奈過，同時(shí)也茫然過，但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹，蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世界中享受。

如今的我，還不夠成熟，總是想把一件事做到完美，或許我不能改變天生的容貌，但我可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌握自己，我雖然不能延長生命的長度，但我卻能擴(kuò)展它的寬度，從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。

我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)，路下的腳印更深刻。

成長的足跡六年級(jí)作文600字初中篇四

我去學(xué)校取卷子忽然看見公告牌上寫著初一新生請(qǐng)于8月26日去操場進(jìn)行分班，一剎那間我竟有了一種恍如昨日般的感覺，我忽然間覺得我“老”了。

遙想當(dāng)初我也是一名初一新生，幻想這新的校園里會(huì)認(rèn)識(shí)什么人，因?yàn)槲沂侨幗瓍^(qū)讀書所以在一開始我不認(rèn)識(shí)任何人，我一步一步融入各個(gè)小圈子，我一點(diǎn)一點(diǎn)建立起我的小圈子，成績是我的敲門磚，友善是我的交流方式，友情潤滑油是我的代名詞。

在那里我努力，我奮斗，我拼搏，我進(jìn)取。我從267到67我一步一個(gè)腳印的努力，我從來不會(huì)退縮，我從來不會(huì)言敗，我可能被打到但是不可能會(huì)認(rèn)輸

我在這兩年里遇見了各種各樣的事從一個(gè)膽小怕事不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的雛鷹變成一個(gè)膽大心細(xì)獨(dú)立自主的女孩，我在這兩年里學(xué)會(huì)了如何去保護(hù)自己，如何去處理同學(xué)之間的紛爭，如何可以快速的平定自己的心情，如何可以合理的運(yùn)用時(shí)間來學(xué)習(xí)在這兩年的時(shí)間里好的壞的學(xué)習(xí)上的生活上的社交上的方方面面上的我都學(xué)會(huì)了好多好多。

初中就剩下一年了在最后的一年里我不求會(huì)成績突飛猛進(jìn)之類的我只希望我可以保持主自己現(xiàn)在的排名，

畢業(yè)

我們開始不屑于看那些粗俗的故事，不屑于說一些無聊的笑話，不屑于追趕打鬧，而是開始為生地會(huì)考準(zhǔn)備、為中考蓄力，開始閱讀經(jīng)典詩文，開始安靜地做自己的事。

現(xiàn)在的我們常被人說成不成熟，但殊不知現(xiàn)在的我們以不像當(dāng)初那樣肆無忌憚，因?yàn)榍啻河辛素?zé)任，讓我們?cè)僖矡o法逃避。年少的沖動(dòng)以慢慢地被時(shí)光打磨，已隨著時(shí)光推移逐漸消失，讓我們多了一份處事的沉穩(wěn)。

時(shí)光便是成長的證明。

成長的足跡六年級(jí)作文600字初中篇五

一縷陽光透過窗戶，照在了那個(gè)書柜上，我走向它，拿出了那一本珍藏已久的《草房子》。

這本書的作者是曹文軒。它主要講了桑桑、紙?jiān)?、杜小康等幾個(gè)住在油麻地小孩成長的故事。掩卷沉思，他們的成長道路上雖充滿艱辛，充滿坎坷，充滿了諸多不幸，但他們都挺了過來，頑強(qiáng)地與病魔斗爭，與不幸的命運(yùn)抗?fàn)?，最終獲得真正的成長。

的確，成長的道路顯然不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，我們才能驕傲地對(duì)自己說：“我長大了?！?/p>

記得有一次學(xué)滑板，我拉著媽媽的手，讓她扶著我滑，可媽媽堅(jiān)決不同意，說如果她扶著我，我就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。于是，我無奈地踏上滑板，“哎喲，痛死我了!”我一只腳剛踏上去，滑板一滑，屁股重重的摔在地上。好疼啊，不行，我不能放棄，我一定要學(xué)會(huì)!我艱難地站起來，我重新踏上滑板，可沒滑一米，我又跌下來了。屁股摔成幾瓣了，好痛哪!但是我不放棄，便又咬緊牙關(guān)，又站了起來。加油，張馨月!不管摔幾次，有多痛，一定不能放棄!經(jīng)過一次次跌倒、爬起來、跌倒、爬起來我終于學(xué)會(huì)了滑板!

那一刻，我才深深體會(huì)到媽媽“冷眼旁觀”的原因：受百般呵護(hù)的人是永遠(yuǎn)長不大的，正如陶行知先生所說：“大樹底下的小樹是永遠(yuǎn)長不大的?！?/p>

我不禁想到了另一個(gè)人物最美孝心少年高雨欣。她家中很貧窮，但她卻一邊掙錢貼補(bǔ)家用，一邊勤奮學(xué)習(xí)，成績位居班級(jí)前列。夏天，晚上蚊蟲出沒，滿天飛舞，叮得雨欣身上全是紅胞，但她沒有放棄，而是繼續(xù)站在校門口，堅(jiān)持賣香揚(yáng)，直到?jīng)]有人為止。冬天，晚上風(fēng)如刀割一般，人們紛紛躲在家中，不敢出來，卻沒關(guān)注到依然在風(fēng)中賣香腸的雨欣。她正是經(jīng)歷了這番風(fēng)雨，才長大了。

成長的道路上雖然充滿崎嶇，充滿了不易，但他們歷經(jīng)挫折，就會(huì)明白了成長這二字的含義：成長就是不怕困難，勇往前行;成長就是歷經(jīng)風(fēng)雨，收獲快樂成長的道路猶如荊棘路，需要我們披荊斬棘，勇往直前。

讓我們一起來感受童年，體驗(yàn)成長，一起來讀這本書吧!

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