報告常用于學(xué)術(shù)界、企業(yè)、政府等領(lǐng)域，可以推動決策和改進。最后，要根據(jù)不同情況調(diào)整報告的風格和用詞，以使報告更具針對性和實用性。無論您需要編寫學(xué)術(shù)報告還是工作報告，以下范文都能給您一些有益的啟示。
干部能力提升年工作自查報告篇一
認真貫徹落實省市工會關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會的目標任務(wù)，廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動，以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平；以技術(shù)創(chuàng)新活動為主線，切實提高職工創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；以技能比賽為重點，不斷壯大高技能人才隊伍，為建設(shè)敦煌國際文化旅游名城貢獻力量。
（一）深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動。
1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動。各級工會組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強化職工責任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動,要面向全體職工，因地制宜，通過組織培訓(xùn)班、聘請專家講課等形式，展開多層次立體培訓(xùn)，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動，聘請資深講師進企業(yè)開展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實際需要，自擬培訓(xùn)內(nèi)容，報市總工會安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場授課（培訓(xùn)時間可根據(jù)職工實際情況由企業(yè)確定）。
2.開展職工“安康杯”知識競賽活動。市總工會將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識，弘揚企業(yè)安全文化，強化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動，大力推進企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級工會要按照“安康杯”知識競賽活動實施方案要求，組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識，開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識講座，印發(fā)“安康杯”知識競賽試題，開展“安康杯”競賽活動，使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護意識，進一步強化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實維護職工的生命安全健康權(quán)益。
3.開展職工技能培訓(xùn)活動。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會大學(xué)校作用，加大對農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度，在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時，下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件，年內(nèi)各培訓(xùn)站（中心）培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬名以上。
(二）廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動。
1.廣泛征集職工合理化建議。各級工會組織要動員廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進企業(yè)發(fā)展這一目標，深入開展提一項節(jié)能減排措施、獻一條持續(xù)發(fā)展妙計等活動，發(fā)動職工群眾獻計獻策，通過各種形式匯集職工的聰明才智，并認真分析，篩選分類，及時向企業(yè)提出意見和建議，力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動成果，轉(zhuǎn)化為先進技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動力。
2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級工會在動員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小建議）活動的同時，對一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動強度等方面取得顯著成績的先進技術(shù)操作法要及時歸納總結(jié)，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗，并按程序及時推薦上報市總工會。
3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。各級工會要廣泛組織職工開展以爭當“優(yōu)秀工會干部”、“優(yōu)秀職工”，爭創(chuàng)“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動。通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進經(jīng)驗與先進典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗與學(xué)習(xí)身邊的先進結(jié)合起來，推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。
（三）大力開展職工技能比賽活動。
1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實際結(jié)合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動的開展，組織職工開展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開展職工崗位技術(shù)比武，展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現(xiàn)職工中的強人、能人，通過技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭當技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。
2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會要結(jié)合項目建設(shè)、重點工程建設(shè)要求，組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽，通過開展技能比賽，開拓職工視野，加強職工技能交流，促進企業(yè)進一步重視和加強技能型人才隊伍建設(shè)。
3.市總工會組織開展全市計算機操作、汽車駕駛等項目的職工技能大賽（具體時間另行通知）。同時，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會組織的職工技能大賽。
（一）參加全市職工技能大賽，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號。
（二）獲酒泉市比賽各工種前3名的選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號。
（三）對技能素質(zhì)提升活動中發(fā)動面廣、組織有力，出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位，將給予表彰獎勵。
（一）4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動全面展開。
（二）4月20日至5月31日，各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進行評選，并將開展活動情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報市總工會。
（三）6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會舉辦的市級職工技能大賽。
（四）7月份，根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排，選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊的賽前準備工作，進行強化培訓(xùn)。
全市職工技能素質(zhì)提升活動由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動組委會組織實施（組委會由市總工會、市人社局、市工信局、市科技局等部門組成，辦公室設(shè)在市總工會）。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會也要成立工作組負責制定實施方案，指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動。各級工會要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動的目的、意義和成效，宣傳報道通過職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進個人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動創(chuàng)造未來”的主題歌，推動我市職工技能素質(zhì)提升活動向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時，要及時向市總工會上報活動的內(nèi)容及進展情況，做好信息反饋工作。
工作中遇有不明事項，請及時與市總工會聯(lián)系。
干部能力提升年工作自查報告篇二
為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我市學(xué)校實際，特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。
學(xué)校每年應(yīng)當根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。
干部能力提升年工作自查報告篇三
為打造一支業(yè)務(wù)精良，專業(yè)過硬，示范引領(lǐng)的縣級教師培訓(xùn)團隊，借助省統(tǒng)招項目的集中培訓(xùn)、縣自主項目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道，切實加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平，有質(zhì)量的教育。同時加大普通高中教師的培訓(xùn)力度。20xx年將根據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案：
以《教師長期發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，全面落實教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計劃》，著力打造我縣教師培訓(xùn)團隊，提升我縣鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能，突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
聚焦鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團隊及管理者、教師全員綜合能力和教師核心素養(yǎng)全面提升，拓展鄉(xiāng)村中小學(xué)校長，幼兒園園長視野，增長見識，全面提升管理水平，有力提升鄉(xiāng)村教師教2學(xué)能力和水平。通過組織鄉(xiāng)村教師訪學(xué)習(xí)，幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野，掌握教育教學(xué)新方法，新技能和新技術(shù)（具體目標任務(wù)見附件）。
為使這項專項工作順利實施，以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，教育股、人事股、教研室、電教館和學(xué)校負責人為成員，組建教師培訓(xùn)執(zhí)行工作組，工作組設(shè)在教育股。教育股負責負責項目政策解讀；教研室負責送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；人事股負責推薦教導(dǎo)主任和校（園）長人員；電教館負責課堂錄像及信息技術(shù)教師培訓(xùn)；計財股和結(jié)算中心負責國培經(jīng)費管理審核，全體成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展教師培訓(xùn)工作。
（一）教師培訓(xùn)團隊建設(shè)人員遴選在20xx年教師培訓(xùn)團隊的基礎(chǔ)上，從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手、一線教師中遴選優(yōu)秀骨干教師75名，組建縣級培訓(xùn)團隊。培訓(xùn)團隊成員涉及幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)段的所有學(xué)科。教師培訓(xùn)團隊建設(shè)的目標任務(wù)就是推動縣域內(nèi)以骨干兼職教師培訓(xùn)團隊建設(shè)為抓手，發(fā)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干教師專業(yè)提升與跨越，幫助他們尋找專業(yè)發(fā)展新的著力點和支撐點，借助送培送教下鄉(xiāng)，以案例課為載體培養(yǎng)打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年教師專業(yè)發(fā)展走向優(yōu)秀和卓越，最終實現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展。
（二）鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團隊研修：全面提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)團隊的培訓(xùn)能力、教研能力和教育教學(xué)能力，使其勝任送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修培訓(xùn)指導(dǎo)與管理任務(wù)，培養(yǎng)造就一支“用得上、干得好”的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的培訓(xùn)團隊。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)培訓(xùn)者有效實施具有針對性和實效性的教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)水平，建構(gòu)完善基于教師培訓(xùn)主體性實踐為主的“以課領(lǐng)訓(xùn)”。為開展“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”培養(yǎng)培訓(xùn)的組織管理者和實施者。
（三）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：以教師培訓(xùn)團隊為主要力量，組織以高校、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團隊、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干教師組成的專家團隊，有組織有計劃地推動教師培訓(xùn)團隊深入鄉(xiāng)村中小學(xué)課堂和現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力。由培訓(xùn)教師團隊梳理教師課堂教學(xué)真實科學(xué)需求，確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題，遴選專家團隊圍繞主題專業(yè)發(fā)展準備案例課、主題理論微專題、交流研討互動話題等。
（四）鄉(xiāng)村教師訪培訓(xùn)：通過建立鄉(xiāng)村教師訪制度，為教師拓展教育教學(xué)視野，更新教育教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)新技能，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。推進送培送教落地搭建教師培訓(xùn)和學(xué)臺，以名師工作坊帶動學(xué)科教師整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)：通過培訓(xùn)，拓展教育治理視野沒更新辦學(xué)理念，提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素質(zhì)和解決實際問題能力，有效建設(shè)師資隊伍專業(yè)發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展專業(yè)理論素養(yǎng)；通過行為跟進，落實鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動落實，改變鄉(xiāng)村校園辦學(xué)面貌，提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。
（六）集中研修：為了解決培訓(xùn)工學(xué)矛盾，培訓(xùn)時間基本安排在暑假和雙休日。
（七）跟崗實踐：以學(xué)科為單位，在教研室組織進行研課磨課，打磨出符合學(xué)科特色的精品課程。
1、課程資源建設(shè)：依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系，優(yōu)化隊伍建設(shè)。課程資源建設(shè)過程中以教師培訓(xùn)真實科學(xué)需求為依據(jù)，圍繞培訓(xùn)目標設(shè)計主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標，遴選資深專家授課團隊擔任學(xué)科專業(yè)理論提升授課者，承擔學(xué)科專題理論引領(lǐng)，組織縣域內(nèi)優(yōu)秀教師承擔案例課，由遴選案例課教師學(xué)校組建案例課磨課團隊，由磨課團隊在學(xué)科專題理論引領(lǐng)教師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課準備。
2、教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作，自主探究形成的基于教師培訓(xùn)主體性實踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式，在教研、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了積極的作用。
干部能力提升年工作自查報告篇四
為深入推進省級文明城市創(chuàng)建，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，改變陳規(guī)陋習(xí)，減少各類不文明現(xiàn)象，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。根據(jù)《區(qū)市民素質(zhì)提升行動方案》通知精神，決定于6月中旬至9月底，在全區(qū)學(xué)校開展“市民素質(zhì)提升行動”，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
（一）行動目的。
以普及和踐行現(xiàn)代文明禮儀為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大師生、家長提高文明意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，摒棄不講道德、不講文明等陳規(guī)陋習(xí)，提高遵守公共道德的自覺性，公共場所文明程度明顯改觀。
（二）主要任務(wù)。
（1）活動時間：6月中旬至9月。
（2）活動內(nèi)容：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園依托家長學(xué)校，通過授課培訓(xùn)、集中活動等方式，開展市民文明素質(zhì)提升行動，積極提高市民文明意識，宣傳文明禮儀知識。
2.開展中小學(xué)生“小手拉大手，文明齊步走——暑期禮儀實踐”活動。
（1）活動內(nèi)容：以中小學(xué)生為參與主體，印發(fā)《致家長一封信》，倡導(dǎo)家長要注重言傳身教，發(fā)揮表率作用，帶頭知榮辱、守禮儀；制作發(fā)放《市中小學(xué)生暑期禮儀實踐活動登記表》，將家庭禮儀實踐作為一項特殊的暑假作業(yè)來布置，采取全家一起策劃和共同參與的方式，開展清潔衛(wèi)生、義務(wù)除草、維護交通、規(guī)勸不文明行為等公益活動，寫一篇日記，搞一次家長寄語，通過“小手”推廣，將文明禮儀傳播到家庭、鄰里和社區(qū)。
（2）時間節(jié)點：6月底前，印發(fā)《致家長一封信》、《市中小學(xué)生暑假禮儀實踐活動登記表》；9月10日前，完成登記表回收工作；9月20日-9月30日，在教育網(wǎng)、《日報》b版集中刊登家庭禮儀實踐活動日記和家長寄語優(yōu)秀稿件。
3.開展告別“不文明行為”倡議承諾活動。
（1）活動內(nèi)容：發(fā)布《告別不文明行為，做文明有禮人倡議書》，通過媒體廣泛宣傳。開展“告別不文明行為”廣場集中簽名、校園集中簽名、網(wǎng)上集中簽名承諾活動，激發(fā)廣大市民文明自律，積極行動起來，做文明人，辦文明事。
（2）時間節(jié)點：6月30日前發(fā)出“告別不文明行為，做文明有禮人”倡議，組織開展告別不文明行為廣場集中簽名和校園集中簽名?！案鎰e不文明行為”網(wǎng)上集中簽名活動貫穿整治活動始終。
4.開展禮儀知識競賽活動。
（1）活動內(nèi)容。在論壇等媒體開展文明禮儀知識有獎競答，在校（園）內(nèi)評選“禮儀達人”，并給予一定獎勵。
（2）時間節(jié)點：文明禮儀知識有獎競答，每月組織一輪，公布“禮儀達人”名單。
（一）行動目的。
弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位、打造餐飲文化，營造文明消費、勤儉節(jié)約的社會風氣。
（二）主要任務(wù)。
1.開展不文明餐桌曝光活動。
（1）活動時間：行動期間常態(tài)化開展。
（2）活動內(nèi)容：組織文明餐桌暗訪組到各學(xué)校食堂暗訪和曝光餐桌上的愛面子、講排場、比闊氣等不文明行為，樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的鮮明導(dǎo)向。
2.開展文明餐桌示范食堂評比。
（1）活動內(nèi)容：以學(xué)校食堂為主體，圍繞“環(huán)境衛(wèi)生好、宣傳引導(dǎo)好、用餐秩序好、節(jié)約惜福好、服務(wù)禮儀好”等標準，評選表彰一批文明餐桌示范食堂。
（2）時間節(jié)點：6月底前，發(fā)布市文明餐桌示范食堂標準，7-8月份組織向市里申報，9月初迎接驗收，9月中旬市里命名表彰。
（一）行動目的。
以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問題為切入點，以動員社會各界和人民群眾共同參與為抓手，大力開展文明交通行動，進一步提升交通管理水平和文明程度，為廣大市民營造良好的道路通行環(huán)境。
（二）主要任務(wù)。
開展文明交通創(chuàng)建活動。
（1）活動時間：6月中旬至9月底。
（2）活動內(nèi)容：通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，加強對“文明乘車”行為的宣傳教育，在學(xué)生中形成“自覺排隊、有序上車、禮貌讓座、文明乘車”的行為意識。
（3）時間節(jié)點：6月30日之前進行宣傳教育；8月31日—9月10日期間，學(xué)校制定并實施“中小學(xué)生文明乘車宣傳周”活動方案；9月11日起，開展文明乘車督查活動。
（一）行動目的。
通過開展“文明旅游行動”，加強旅游環(huán)境綜合整治，積極引導(dǎo)師生、家長自覺遵守社會公德、維護旅游市場秩序，主動革除不文明行為，努力形成文明旅游和諧有序的城市形象。
（二）主要任務(wù)。
開展文明旅游倡議活動。
（1）活動時間：6月30日至8月30日。
（一）行動目的。
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以教育宣傳為主要手段，積極宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)群眾文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，營造健康向上、和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）主要任務(wù)。
開展網(wǎng)絡(luò)文明評選活動。
（1）活動時間：6月中旬至9月底。
（2）活動內(nèi)容：在學(xué)校內(nèi)廣泛開展“文明網(wǎng)站”、“文明論壇”、“文明版主”等評選活動，以大興網(wǎng)絡(luò)文明之風，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，促進網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。
（3）時間節(jié)點：9月1日—9月20日，區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦公室開展評選工作。9月底前，評選表彰一批“文明論壇”、“文明版主”。
（一）行動目的。
圍繞“規(guī)矩、秩序”主題，堅持重在建設(shè)、正面引導(dǎo)的原則，通過部門聯(lián)動、媒體推動、市民參與等方式，深化道德教育，倡導(dǎo)文明行為，著力激發(fā)文明自覺，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。
（二）主要任務(wù)。
綠絲帶——志愿服務(wù)活動。
（1）活動時間：6月中旬至9月底。
（2）活動內(nèi)容：加強全區(qū)學(xué)校志愿服務(wù)隊伍建設(shè)，廣泛開展“綠絲帶”志愿服務(wù)活動，以不計報酬的義務(wù)服務(wù)和永葆青春的隊伍活力成為活躍在教育的一支品牌隊伍。
（一）行動目的。
以創(chuàng)建省級文明城市為目標，以加強廣大市民思想道德建設(shè)為重點，切實加強我區(qū)精神文明建設(shè)，全面提升精神文明創(chuàng)建水平，及時開展“文明七色花”系列活動，七色即：赤（紅色先鋒隊—道德講堂活動）、橙（金色童年—社區(qū)未成年人活動中心）、黃（燦爛向日葵——文明風尚提升活動）、綠（綠絲帶—志愿服務(wù)）、青（萬年青—校外輔導(dǎo)）、藍（同享藍天—民生保障改善活動）、紫（紫薇花開—文明創(chuàng)評）。通過開展“文明七色花”系列活動，在培育精神、規(guī)范文明行為、建設(shè)和諧上實現(xiàn)新突破。
（二）主要任務(wù)。
金色童年——社區(qū)未成年人活動中心。
（1）活動時間：6月中旬至9月底。
（2）活動內(nèi)容：依托學(xué)校資源完善未成年人心理咨詢室和志愿服務(wù)隊伍，在社區(qū)建設(shè)未成年人活動中心，開展多種形式的文娛活動。依托埠子、龍河、耿車等鄉(xiāng)村少年官為示范點，打造鄉(xiāng)村未成年人活動中心，使之成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的實踐陣地。
干部能力提升年工作自查報告篇五
按照縣委部署，20××年教體局圍繞思想大解放、能力大提升、工作大見效要求，在全縣教育系統(tǒng)繼續(xù)開展干部人才能力素質(zhì)提升工程，提升干部能力素質(zhì)。
一、基本情況。
20××年共有各級各類學(xué)校33所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校17所，幼兒園16所；共有在校生4705人，其中初中1206人，小學(xué)2749人，幼兒園874人。
二、開展的主要工作。
一是提高學(xué)校中層干部管理水平，加大對中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)，選送2長參加了校長助力工程培訓(xùn)。選派1人到市掛職。
二是全力抓好學(xué)校常規(guī)管理和日常教學(xué)教研工作及學(xué)生入學(xué)、鞏固工作，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高，加強教研工作，開展好片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽和學(xué)校公開課活動，加強課題申報。正在開展控輟保學(xué)工作，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)情況進行了統(tǒng)計，正在起草提升教育教學(xué)質(zhì)量的實施方案。
三是加強教師隊伍建設(shè)：
3.是強化師德師風整治。開展師德師風自查、整改，圍繞教師體罰或變相體罰學(xué)生、教師違規(guī)補課和有償家教、少數(shù)教師從教行為不廉潔等問題。認真梳理存在的問題，建立問題臺賬，定期銷號。
三、工作措施。
一是進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，按照州局和對口支教單位要求選派好教師參與培訓(xùn)。
二是做好評優(yōu)評先工作，提升人才榮譽感。
三是進一步開展師德師風整頓工作，把教師師德師風納入教師績效考核，實行師德師風一票否決制。
干部能力提升年工作自查報告篇六
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師肩負教書育人的重任，只有加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，做到教書育人，終身學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際特制定《教師培訓(xùn)實施方案》。
教師培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
通過開展教師培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
1、針對性原則：以學(xué)校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)，有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實的和未來的問題。
2、實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。
3、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
4、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
5、開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機構(gòu)有機協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實行開放的培訓(xùn)方式。
圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、師德培訓(xùn)。
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)。
通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓(xùn)。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。
5、“國培計劃”培訓(xùn)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個日新月異、永不停息的過程，教師要樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想，通過多種途徑、多種方法，學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點、新教法，以不斷提高和充實自己，適應(yīng)當前形勢，不被社會淘汰。每一名教師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開始，突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以模塊為課程機構(gòu)、以案例為載體、以參與互動為平臺。教師通過參加各種“國培計劃”的培訓(xùn)活動，提高教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對學(xué)校共性“問題”，聘請專家學(xué)者，開設(shè)專題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。
4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長補短。
6、專項培訓(xùn)：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進行短期培訓(xùn)；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”、省州教科院、縣教研室開展的各種培訓(xùn)活動，重點培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。
1、做好第二輪培訓(xùn)工作。
認真調(diào)查統(tǒng)計，對在第二輪中學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時學(xué)分任務(wù)的教師，組織補培。同時，對已完成學(xué)時學(xué)分的教師，做好新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作，使繼續(xù)教育工作順利進入第三輪。
2、做好新課程師資培訓(xùn)工作。
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn)，進一步做好各學(xué)科綜合課程培訓(xùn)。
3、做好教師崗位培訓(xùn)工作。
啟動新一輪中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作，大力宣傳、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進，以及實行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心，重點抓好初中語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教師崗位培訓(xùn)。
4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》，繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書，做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫，要求學(xué)校在聘任班主任時，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長培訓(xùn)工作。
進一步抓好教組長培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn)，提高教研組長的能力和素質(zhì)，做到持證上崗。
6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作。
以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點送培對象，積極推進課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。
7、做好計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。
根據(jù)中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計算機應(yīng)用能力的要求，繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
8、做好地級培訓(xùn)工作。
根據(jù)縣教育局文件精神，落實好參加地級培訓(xùn)的對象，認真組織好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、大本學(xué)歷培訓(xùn)、有關(guān)部門加強對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。
9、做好校本培訓(xùn)工作。
加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，組織學(xué)校參與區(qū)級校本培訓(xùn)示范（先進）學(xué)校評選，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平。開展以“三個一”（即“定一個專題、研一套理論、育一批新人”）為特色的校本培訓(xùn)。在學(xué)校積極營造教師專業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本地名優(yōu)教師的作用，認真規(guī)劃、組織、實施好校本培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
10、精心組織好寒暑期教師集訓(xùn)工作。
深化“學(xué)、研、思”活動，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線，組織開展教師寒暑期全員培訓(xùn)工作。認真總結(jié)寒暑期集訓(xùn)經(jīng)驗，組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。充分準備，精心實施，加強督查，保證集訓(xùn)效果。
1、加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機構(gòu)，確定專人，具體組織實施校本培訓(xùn)工作。認真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善教師培訓(xùn)的管理體制。
學(xué)校制定年度培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來、與教師的晉職晉升掛鉤。
3、落實校本培訓(xùn)經(jīng)費。
學(xué)校積極采取措施，保證對教師培訓(xùn)的經(jīng)費投入。
干部能力提升年工作自查報告篇七
認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計劃。
1、理論水平的提高。
本學(xué)期，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)提高。
2、正確理念的樹立。
通過園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進教師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升。
幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業(yè)技能的提高。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動得以體現(xiàn)。
1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓(xùn)計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學(xué)習(xí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、開展教師自學(xué)活動、要求教師認真寫讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
5、引導(dǎo)教師寫出心得體會，進一步加深對培訓(xùn)的理解。
6、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
1、參培教師必須準時參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。
2、參培教師必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計分。
3、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。
干部能力提升年工作自查報告篇八
為全面貫徹落實中共平利縣委《關(guān)于開展干部素質(zhì)提升年活動的決定》精神，確保教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動扎實開展，取得實效，現(xiàn)結(jié)合實際制定本方案：
干部素質(zhì)提升年活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步提升教體系統(tǒng)干部隊伍的基本素質(zhì)，為辦人民滿意的教育提供堅強的組織、人才保證和智力支持。通過開展干部素質(zhì)提升年活動，進一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識。即：把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會的能力；發(fā)展意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識、法制意識、求真務(wù)實意識。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，突出重點，務(wù)求實效的原則。
（一）大力開展培訓(xùn)活動。
1、利用暑期辦好六個培訓(xùn)班。一是校長、主任培訓(xùn)班，對各完全小學(xué)以上的校長主任進行新理論、新知識培訓(xùn)，探討如何做好校長、主任，并撰寫體會文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班，旨在增強班主任的管理意識，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個新臺階。四是新教師培訓(xùn)，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn)，年度考核為優(yōu)秀的.教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn)，高一年級的教師全員參加。請各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3—5天進行師德教育。培訓(xùn)的重點內(nèi)容是十七大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，提出的八個方面良好風氣，堅持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等有關(guān)理論以及履行崗位職責所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)和基本技能。要通過教育培訓(xùn)，崗位自學(xué)，使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識、法律意識、政策水平、崗位技能和實踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上，每個干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，結(jié)合工作實際，撰寫調(diào)研文章2篇以上。
（二）深入開展干部作風教育活動。
干部作風教育活動分思想動員、學(xué)習(xí)提高，征求意見、對照檢查，整改提高、建章立制三個階段進行。
1、思想動員、學(xué)習(xí)提高（4月下旬至6月30日）。
各校分別召開班子會和全體教職工會議，對本單位的干部作風教育活動進行安排部署和思想發(fā)動，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個人學(xué)習(xí)計劃，認真組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫穿作風教育活動的始終。學(xué)習(xí)的重點是：《黨章》、在中紀委七次全會上的講話，《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》等重要講話和論述。
2、征求意見、對照檢查（7月1日至9月31日）。
主要對照以下四個方面：一是進取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考，缺乏工作激情，滿足現(xiàn)狀，被動應(yīng)付，得過且過。二是責任意識不強。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報浮夸；有的見利就上，遇到矛盾就讓，甚至推諉扯皮，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴重，自以為是，重小團體利益；有的缺乏共榮共恥意識，甚至惹事生非。四是自律意識淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導(dǎo)八個方面良好風氣的要求，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個人存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結(jié)，明確努力方向，做到邊查邊改。重點把握以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見。采取個別談話，召開座談會、發(fā)放征求意見表、深入實際走訪調(diào)查等形式，廣泛征求干部群眾和服務(wù)對象的意見，搜集整理后，報縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認真開展自查。要深入開展談心活動，認真查找干部作風方面存在的問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問題，敢于面對問題、不怕揭丑。三是開好對照檢查會。要根據(jù)征求的意見、查找的問題，在單位全體干部職工會上進行對照檢查，開展批評與自我批評，制定落實整改措施。對照檢查會后，各校將對照檢查情況書面上報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）。
對作風教育活動中反映出來的問題，認真進行梳理歸類，并結(jié)合實際，制定加強干部隊伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實可行的整改方案，集中進行整改，著力解決好影響本單位團結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問題，向干部群眾公布整改情況，接受社會監(jiān)督。進一步健全和完善加強干部作風建設(shè)的有效制度，從源頭上預(yù)防和治理干部作風中存在的問題。
干部作風教育活動結(jié)束后，縣局將采取問卷調(diào)查的方式，對各校改進干部作風、推進工作落實情況進行民主測評，群眾滿意度達不到要求的，要限期進行重點補課。
這次干部素質(zhì)提升年活動范圍廣、任務(wù)重，各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標準，嚴要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務(wù)必取得實實在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認識。提升干部素質(zhì)是推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是加強校長隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的有效途徑，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級各類學(xué)校一定要充分認識提升干部素質(zhì)的重要性和必要性，認真組織開展好這次干部素質(zhì)提升年活動，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實領(lǐng)導(dǎo)責任?？h局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由局長任組長，黨委書記任責任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員及副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)4名同志負責具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機構(gòu)，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動工作，在活動中緊密結(jié)合實際，針對本單位發(fā)展中的突出問題和干部的思想特點，認真制定活動方案，并將本單位干部素質(zhì)提升年活動方案于5月10日前報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、強化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對干部素質(zhì)提升年活動的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，加大督查指導(dǎo)力度，推動工作落實。對干部素質(zhì)提升年活動行動遲緩、流于形式的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面檢討，并限期整改到位。
4、靈活活動載體。各校在活動中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結(jié)合工作實際，積極開展“素質(zhì)競賽”、“讀書活動”等各類主題活動，全面提升干部隊伍素質(zhì)，推動各項工作深入開展。
5、加強制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動為契機，建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風建設(shè)長效機制，進一步鞏固活動效果，達到干部長期受教育的目的。
6、搞好宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮輿論宣傳的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，搞好宣傳報道工作。要開辟干部素質(zhì)提升年活動學(xué)習(xí)專欄，并加強信息的收集整理和反饋，及時縣局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和新聞媒體上報工作中好的做法和經(jīng)驗，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍，推動活動健康深入開展。
干部素質(zhì)提升年活動結(jié)束后，各校要認真總結(jié)，于12月底前向縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面總結(jié)報告。
干部能力提升年工作自查報告篇九
個人工作能力是在工作中體現(xiàn)出來，工作能力不好就會顯得干癟無力。個人工作能力總結(jié)是一篇工作總結(jié)，能否總結(jié)出成績和經(jīng)驗，下面是個人工作能力提升總結(jié)報告，歡迎參考閱讀！
時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作，在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。
從各方面嚴格要求自己，豐富知識層面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育。
教學(xué)。
工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
一、思想政治方面:。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、個人簡歷及教研成果：
調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，結(jié)合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課程的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間都做出安排，認真?zhèn)浜媒贪?。努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)課程的特點，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)作業(yè)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
干部能力提升年工作自查報告篇十
為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)公務(wù)員隊伍，增強全市公務(wù)員圍繞中心、服務(wù)大局的觀念和本領(lǐng)，根據(jù)《河南省人力資源和社會保障廳、河南省公務(wù)員局關(guān)于印發(fā)〈全省行政機關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實施方案〉的通知》(豫人社〔20xx〕38號)和《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強公務(wù)員培訓(xùn)工作的意見〉的通知》(鄭辦[20xx]38號)文件精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。
公務(wù)員是治國理政的主體，承擔著管理國家公共事務(wù)和社會事務(wù)的責任。實施公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程是貫徹落實中央大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重要舉措，是落實省委省政府“兩轉(zhuǎn)兩提”要求的有效抓手，是公務(wù)員隊伍建設(shè)的重要途徑，是圍繞“一個載體、三個體系”建設(shè)，搶抓改革發(fā)展機遇，突出“三大主體”工作，加快推進以航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實需要，對增強政府和公務(wù)員隊伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。
(一)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照省委提出“兩轉(zhuǎn)兩提”及“深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，持續(xù)實施公務(wù)員隊伍素質(zhì)提升工程”具體要求，結(jié)合在全黨開展的以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的第二批群眾路線教育實踐活動，依托鄭州市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實踐教育基地，圍繞市委、市政府中心工作，有重點、分類別、大規(guī)模開展培訓(xùn)，有效提升我市公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)，為加快推進市委、市政府“三大主體”工作，促進鄭州都市區(qū)建設(shè)提供高質(zhì)量的人才保證和智力支持。
(二)指導(dǎo)原則
1、圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞市委、市政府中心工作和服務(wù)以航空港綜合實驗區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)運作公務(wù)員培訓(xùn)，做到科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，堅持把服務(wù)大局、促進發(fā)展的成效作為檢驗培訓(xùn)質(zhì)量的根本標準，切實增強廣大公務(wù)員服務(wù)大局的意識和本領(lǐng)，促進我市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、以人為本，按需培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，實踐鍛煉，遵循公務(wù)員成長規(guī)律，把握公務(wù)員培訓(xùn)需求，針對工作崗位要求和公務(wù)員全面發(fā)展需要，堅持因崗施訓(xùn)、因需施教，注重公務(wù)員培訓(xùn)的個性化、差異化，真正做到干什么學(xué)什么、缺什么補什么，使培訓(xùn)更加貼近公務(wù)員思想和工作實際，努力為公務(wù)員成長服務(wù)。
3、突出能力，注重實效。將提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果作為謀劃、推進和評價公務(wù)員培訓(xùn)工作的基本要求，貫穿于培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，提高運用培訓(xùn)成果推動工作實踐、解決現(xiàn)實問題的能力，做到學(xué)以致用，實現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)模和質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。
4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分級負責。注重與公務(wù)員隊伍建設(shè)相結(jié)合，與各項教育培訓(xùn)活動相銜接，與各地、各單位的公務(wù)員培訓(xùn)計劃相協(xié)調(diào)。按照統(tǒng)一部署、分級實施的方式進行，充分調(diào)動各方面的積極性，形成多層次、多類別、多形式的培訓(xùn)格局，共同抓好公務(wù)員素質(zhì)提升工程各項任務(wù)的落實。
(一)目標任務(wù)
緊緊圍繞服務(wù)市委、市政府中心工作，以素質(zhì)強能力，以能力促工作，把開展能力素質(zhì)提升工程與培養(yǎng)鍛煉干部有機結(jié)合，完善培訓(xùn)載體建設(shè)，實施重點培訓(xùn)項目引領(lǐng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)保障機制，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，力爭到20xx年三年內(nèi)舉辦各類培訓(xùn)1000場次以上，培訓(xùn)公務(wù)員80萬人次，人均年培訓(xùn)學(xué)時數(shù)達到 170學(xué)時(含脫產(chǎn)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))。實現(xiàn)全市公務(wù)員隊伍綜合素質(zhì)和履職能力的全面提升。
(二)實施步驟
我市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程采取分階段、分步驟、動態(tài)調(diào)整的方式組織實施。
1.啟動階段(20xx年上半年)
制定下發(fā)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實施方案，采取多種形式，開展能力素質(zhì)提升工程的宣傳，全面啟動公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程。
2.全面實施階段(20xx年—20xx年)
逐步落實公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程各項任務(wù)，大規(guī)模開展公務(wù)員能力素質(zhì)培訓(xùn)工作，推動公務(wù)員培訓(xùn)基地建設(shè)、培訓(xùn)制度建設(shè)和培訓(xùn)機制創(chuàng)新。認真做好階段性總結(jié)評估和經(jīng)驗推廣工作。
3.總結(jié)評估階段(20xx年下半年)
對公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程實施情況進行全面總結(jié)評估。
(一)要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。各縣(市)區(qū)、市直各單位要著眼于我市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，把公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，作為我市公務(wù)員管理的一項戰(zhàn)略性任務(wù)來對待，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立目標考核制，明確工作責任。市人社局、公務(wù)員局成立公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門、市直各單位要明確機構(gòu)負責此項工作，建立市、縣(區(qū))協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，統(tǒng)一部署，分級實施，充分調(diào)動各級力量，加強調(diào)查研究，積極探索有利于提高公務(wù)員能力素質(zhì)的方法和途徑，增強工作的針對性和實效性。各縣(市)區(qū)、市直各單位制定的工作方案，于6月27日前報市公務(wù)員局備案。
(二)要健全機制，從嚴落實。建立健全公務(wù)員培訓(xùn)與公務(wù)員管理其他環(huán)節(jié)系統(tǒng)聯(lián)動、協(xié)調(diào)配合機制，為公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程提供制度保證。
1、健全培訓(xùn)考試考核制度。實行學(xué)分制管理，要把培訓(xùn)考試考核作為提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要抓手，采取開卷或閉卷等形式，對參加能力素質(zhì)培訓(xùn)的公務(wù)員進行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核。
2、健全情況反饋制度。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當在培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試考核之后，及時將參訓(xùn)公務(wù)員培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)成績客觀真實地反饋給公務(wù)員所在單位。
3、健全培訓(xùn)登記檔案制度。公務(wù)員所在單位要依據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)反饋的情況，將公務(wù)員參加培訓(xùn)的種類、時間、學(xué)分和考試考核結(jié)果登記在由市公務(wù)員局統(tǒng)一印制的《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上。并將結(jié)業(yè)考試考核情況登記表裝入個人檔案。
4、健全培訓(xùn)結(jié)果使用制度。根據(jù)《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分制實施辦法》和《鄭州市公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分計算細則(試行)》，把參加公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績作為年度考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一：沒有參加能力素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，或培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試、考核不合格的公務(wù)員，年底不得評先評優(yōu)，并緩定當年年度考核等次，等培訓(xùn)任務(wù)完成后再確定;對公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程組織不力、未完成年度培訓(xùn)任務(wù)的單位，核減該單位年度考核的比例。
(三)要加強經(jīng)費保障，保證培訓(xùn)需求。各縣(市)區(qū)、市直各單位要根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員》“各級政府要將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，隨著財政收入增長逐步提高，保證公務(wù)員培訓(xùn)工作需要”的規(guī)定，將公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算。各級公務(wù)員管理機構(gòu)要積極向本級政府匯報，爭取支持，確保公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程的順利實施。要建立健全公務(wù)員培訓(xùn)專項經(jīng)費管理制度，加強專項經(jīng)費管理，完善培訓(xùn)經(jīng)費管理辦法，推進培訓(xùn)經(jīng)費管理科學(xué)化、精細化，加大培訓(xùn)經(jīng)費使用監(jiān)督檢查力度，確保?？顚Ｓ茫岣呓?jīng)費使用效益。
(四)要督促檢查，狠抓項目落實。市公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組負責對縣(市)區(qū)、市直各單位公務(wù)員能力素質(zhì)工程進展情況的督促檢查工作，開展中期和總結(jié)評估工作。各縣(市)區(qū)公務(wù)員主管部門、市直各單位組織人事部門每年要檢查評估本地本單位工作開展情況，確保各項任務(wù)扎實推進，取得實效。
1.四類培訓(xùn)
按照《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和年度培訓(xùn)計劃，緊緊圍繞市委、市政府“三大主體”工作推進、加快以鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)等重點工作，按要求、高質(zhì)量完成公務(wù)員初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)任務(wù)。
2. 專題培訓(xùn)
(1)基本理論素養(yǎng)提升培訓(xùn)。牢固樹立共產(chǎn)主義理想，堅定中國特色社會主義信念。結(jié)合第二批群眾路線教育實踐活動，堅持把馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系等作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的首要任務(wù)，把深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來一系列重要講話精神、加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育等作為重要內(nèi)容貫穿到全市各級公務(wù)員培訓(xùn)計劃之中，各縣(市)區(qū)、市直機關(guān)單位每年要安排不少于5個場次的專題培訓(xùn)，切實引導(dǎo)公務(wù)員深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
(2)基本能力提升培訓(xùn)。圍繞全市各級公務(wù)員履職盡責的現(xiàn)實需求，結(jié)合“全省行政機關(guān)公務(wù)員能力素質(zhì)提升工程”有關(guān)要求，把提高公務(wù)員辦文辦事辦會能力作為重要基礎(chǔ)，以開展“鄭州好公文”創(chuàng)作大賽活動為抓手，做好公文寫作方面的培訓(xùn)，選拔和儲備一批高素質(zhì)的公文創(chuàng)作人才。各縣(市)區(qū)、市直各單位要組織不少于3場的專門培訓(xùn)，切實提高公務(wù)員以文輔政和服務(wù)市委、市政府中心工作的能力。
(3)工作能力提升培訓(xùn)。開展服務(wù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的新知識、新形勢、新科技和新技能等能力提升培訓(xùn)，在提高學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題能力上下功夫，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。特別是將突出“三大主體”工作，推進以航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)建設(shè)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵公務(wù)員參加學(xué)歷學(xué)位升級教育。實現(xiàn)“雙大”培訓(xùn)目標。按計劃實施好三年培訓(xùn)萬名基層公務(wù)員工程。各縣(市)區(qū)、市直各單位每年要舉辦不少于一期的公務(wù)員培訓(xùn)大講堂，實現(xiàn)服務(wù)中心工作能力的明顯提升。
(4)責任提升培訓(xùn)。繼續(xù)深化職業(yè)道德提升培訓(xùn)，著力在素質(zhì)打造和責任建設(shè)上下功夫，依托市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院和公務(wù)員(河南)特色實踐教育基地，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會主義核心價值觀體系，大力開展愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神等民族精神和時代精神教育，把公務(wù)員職業(yè)道德教育作為長期工作，持之以恒采取多種方式進行培訓(xùn)。對公務(wù)員恪守職業(yè)道德典型的挖掘，并做好選樹和宣傳。切實樹立我市公務(wù)員勇于奉獻、敢于擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>
(5)群眾工作能力提升培訓(xùn)。結(jié)合第二批群眾路線教育實踐活動，在全面推進理論武裝、黨性教育、知識更新的同時，加強公務(wù)員的群眾觀念培育，采取工作與實際相結(jié)合的方式，開展“為民、務(wù)實、清廉”主題實踐活動，并把實踐鍛煉活動引入到各類公務(wù)員培訓(xùn)活動之中。各單位可利用研討會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流會及到服務(wù)群眾一線崗位鍛煉等多種方式開展群眾工作能力提升實踐培訓(xùn)。切實改進工作作風，創(chuàng)新群眾工作方法，增強與人民群眾的魚水之情，全力提高群眾工作能力，達到在實踐中解決問題，匯聚起推進鄭州都市區(qū)建設(shè)的強大力量。
3.網(wǎng)上培訓(xùn)
完善網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺，滿足公務(wù)員員培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求，全面實現(xiàn)學(xué)分信息化管理。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開辟能力素質(zhì)提升工程專題。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督，半年通報一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，年終對每個公務(wù)員的學(xué)習(xí)效果進行網(wǎng)上測試，確保全市公務(wù)員都能按要求修完學(xué)分。
4.崗位練兵
結(jié)合崗位需要和專業(yè)技能要求，按照“以訓(xùn)促學(xué)、以練促學(xué)、以賽促學(xué)”的思路，積極開展崗位練兵和專業(yè)技能競賽活動，在全市培養(yǎng)選拔百名業(yè)務(wù)專家、千名業(yè)務(wù)標兵、萬名業(yè)務(wù)骨干。引領(lǐng)和激勵公務(wù)員積極參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升服務(wù)水平。
干部能力提升年工作自查報告篇十一
作為綜合管理員，我主要負責公司的資料審核與報送，經(jīng)過2013年的工作鍛煉，結(jié)合目前的工作特點，現(xiàn)將個人能力提升狀況報告如下：
一、自覺加強學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。
在工作中，我虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多想、多問、多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時，我還自覺學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)，積累自己的業(yè)務(wù)知識，增強了工作意識。
二、踏實肯干，努力完成好各項業(yè)務(wù)工作。
在2013年的一年時間里，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
三、
不足與改進。
我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長、成熟，但邏輯思維能力、表達能力還有待提高，今后我將努力克服心浮氣躁的缺點，在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
干部能力提升年工作自查報告篇十二
個人工作能力是在工作中體現(xiàn)出來，工作能力不好就會顯得干癟無力。個人工作能力總結(jié)是一篇。
能否總結(jié)出成績和經(jīng)驗今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于個人工作能力提升總結(jié)報告的文章希望能夠很好的幫助到大家。
時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
在上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式-x里的職工，一個月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。
從各方面嚴格要求自己，豐富知識層面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
一、思想政治方面:。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、
個人簡歷。
及教研成果：
調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，結(jié)合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課程的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間都做出安排，認真?zhèn)浜谩?/p>
教案。
努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出根據(jù)課程的特點，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)作業(yè)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
干部能力提升年工作自查報告篇十三
為集中整治當前全市干部作風方面存在的突出問題，持續(xù)修復(fù)和重構(gòu)xx風清氣正的政治生態(tài)，樹立重實干、重實績、重擔當?shù)孽r明導(dǎo)向，提振干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，確保我市“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標順利實現(xiàn)，市委決定20xx—20xx年在全市開展干部作風建設(shè)三年行動。特制定如下方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省委和市委有關(guān)會議精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續(xù)推動全市黨員、干部不忘初心、牢記使命，著力解決黨員、干部中存在的“庸、懶、散、推、拖、浮”等作風頑疾，大力發(fā)揚“嚴、準、細、快、勇、實”的工作作風，不斷提振擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，為實現(xiàn)xx高質(zhì)量跨越式發(fā)展，把“有一個美麗的地方”建設(shè)得更美麗提供堅強的紀律作風保障。
按照“一年重點整治、兩年持續(xù)鞏固、三年著力提升”的計劃，20xx年為作風建設(shè)“整治年”，集中整治全市各級黨員干部在推進經(jīng)濟高質(zhì)量跨越式發(fā)展，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，落實全面從嚴治黨責任、修復(fù)和重構(gòu)風清氣正政治生態(tài)等方面存在的突出作風問題；20xx年為作風建設(shè)“鞏固年”，繼續(xù)改進干部工作作風，鞏固整治成果；20xx年為作風建設(shè)“提升年”，建立和完善作風建設(shè)長效機制，提升整治成果。用三年時間，努力實現(xiàn)干部作風大轉(zhuǎn)變、工作效能大提升、經(jīng)濟社會大發(fā)展。
——堅持以上率下、示范帶動。從市級領(lǐng)導(dǎo)做起，從各級黨委（黨組）抓起，從各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)改起，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，以身作則，率先垂范，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。
——堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向。把影響我市改革發(fā)展穩(wěn)定、人民群眾反映強烈的作風問題找準查實、整改到底，把群眾滿意度作為檢驗標準，確保各項決策部署落地見效。
——堅持嚴管厚愛、激勵擔當。實事求是運用“四種形態(tài)”，嚴格落實“三個區(qū)分開來”，把是否有利于激勵黨員、干部履職盡責、主動擔當作為重要標準，堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，強化自我完善、自我提升，激勵擔當作為、推動務(wù)實創(chuàng)新。
——堅持綜合施策、系統(tǒng)推進。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以作風建設(shè)為抓手，統(tǒng)籌推進思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)，打好“組合拳”，全方位發(fā)力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
結(jié)合xx實際，著力整治以下重點問題。
（一）著力整治“庸”的問題。
1.不思進取，不敢擔當。缺乏事業(yè)心、責任感，尸位素餐、碌碌無為，飽食終日、無所用心；按部就班、效率低下，只求過得去，不求過得硬；責任意識不強，履職不盡責，不求工作實效；全局觀念淡薄，本位主義嚴重，缺乏勇于擔當、敢于負責的精神。
2.不求上進，暮氣沉沉。思維固化、思想保守，習(xí)慣于吃老本、憑經(jīng)驗辦事；爭先創(chuàng)優(yōu)觀念淡漠，不善出新招、謀實策，領(lǐng)悟上級政策不到位、執(zhí)行政策有偏差；心思不在工作上，“吃喝玩樂”、打牌賭酒樣樣在行，工作時提不起精神，萎靡不振；存在“船到碼頭、車到站”的思想，守攤子、混日子，奉行“不貪不占、啥都不干”，“只要不出事、寧可不干事”。
3.能力低下，得過且過。謀劃決策心里沒譜、工作推進手里沒招、難題破解胸中無策，老辦法不管用、新辦法不會用，在急難險重任務(wù)面前毅力不足，吃勁崗位頂不住、關(guān)鍵時刻靠不住，工作耗時長、質(zhì)效低，工作強度稍大、偶有加班就叫苦連天、怨聲載道。
（二）著力整治“懶”的問題。
1.拖拖拉拉，效率低下。對黨委、政府部署的工作，推一推動一動，不推不動，甚至推而不動；抓落實不慌不忙，時松時緊、忽冷忽熱，對部署任務(wù)缺乏主動抓落實的勁頭，對重點工作、督促多次不見成效。
2.推諉扯皮，看人辦事。缺乏協(xié)同意識，涉及幾部門辦的事，互相扯皮、來回“踢皮球”，延誤發(fā)展機遇；辦事不講規(guī)則講“人情”“看人下菜”、看臉辦事，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的主動辦、迅速辦，涉及普通群眾的慢慢辦、拖著辦。
（三）著力整治“散”的問題。
1.紀法淡薄，不守規(guī)矩。政治意識、大局觀念不強，對黨委、政府的決策部署執(zhí)行不力、落實不到位，或做選擇、搞變通、打折扣，搞“包裝式”落實、“標簽式”落實、“灑水式”落實、“一刀切式”落實，甚至軟抵硬拖；對黨組織不忠誠不老實，嘴上一套、實際一套，明里一套、暗里一套，做“兩面人”、搞“偽忠誠”；外出不報備、會議不請假，重要事項不請示匯報，個人有關(guān)事項不如實報告；目無組織紀律，私自出入國（邊）境。
2.紀律松弛，管理不嚴。履行“兩個責任”不力，對單位和干部的教育管理監(jiān)督“寬松軟”；自由散漫，紀律松懈，工作出工不出力，在崗不履職，工作不在狀態(tài)；上班時間無所事事、擅離職守、隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票；無故缺會、隨意替會、遲到早退、交頭接耳、玩手機、打瞌睡。
（四）著力整治“推”的問題。
1.怕?lián)?、怕追責。做事瞻前顧后、患得患失，該擔當?shù)呢熑尾粨敚撀鋵嵉墓ぷ鞑宦鋵?，對一些自己職責范圍?nèi)能正常處理的事項，也要層層請示、讓領(lǐng)導(dǎo)簽字，甚至要等主要領(lǐng)導(dǎo)過問或表態(tài)才行動。
2.怕麻煩、怕吃虧。遇到困難習(xí)慣找理由、找客觀，把責任往上交、往外推；“新官不理舊賬”，把責任推得干干凈凈；怕與群眾打交道、工作拈輕怕重，總想往待遇好、任務(wù)輕、責任小的崗位鉆，有的甚至主動申請改“非”。
（五）著力整治“拖”的問題。
1.辦事拖沓。工作無激情，做事“慢半拍”“寧等三分不搶一秒”；對困難繞道走，把問題甩給別人，上推下卸、怨天尤人，辦事程序繁瑣、效率低下。
2.被動應(yīng)付。等靠要思想嚴重，沒有政策等政策、有了政策等意見、有了意見等經(jīng)驗、有了經(jīng)驗等部署，領(lǐng)導(dǎo)不指示不辦，媒體不曝光不處理，群眾不上訪不落實。
（六）著力整治“浮”的問題。
1.虎頭蛇尾、落實不力。把部署了當做了，把做了當做成了，缺乏“釘釘子”精神和“抓鐵有痕”的勁頭；招商引資虎頭蛇尾，重簽約輕落地；項目服務(wù)不到位，未及時研究解決項目推進中的困難問題，項目開工熱熱鬧鬧，過后冷冷清清，甚至造成資源浪費、設(shè)備閑置、企業(yè)破產(chǎn)。
2.應(yīng)付了事，不求實效。習(xí)慣以文件落實文件、會議落實會議，具體操作謀劃不深不細，制定政策措施照搬照抄，不接地氣、不講實際；工作浮在面上，習(xí)慣于當“甩手掌柜”；抓工作不講方式方法，眉毛胡子一把抓，看似忙忙碌碌，實則收效甚微；工作標準低，滿足于一般性完成任務(wù)，“應(yīng)付完事”“交差了事”，不愿在高質(zhì)高效上下功夫。
3.弄虛作假，欺上瞞下。工作不嚴不實，看資料多、在辦公室聽匯報多、一線發(fā)現(xiàn)問題“解剖麻雀”少；表態(tài)多、調(diào)門高、行動少、落實差；報喜不報憂，邀功擺好，對問題避而不談、掩過飾非；弄虛作假，工作無實質(zhì)推進，熱衷于做數(shù)據(jù)文章、文字游戲。
（一）動員部署。市委組織召開全市作風建設(shè)工作動員大會，安排部署全市干部作風“整治、鞏固、提升”三年行動。組織全市黨員干部緊緊圍繞市委確定的發(fā)展思路，圍繞經(jīng)濟高質(zhì)量跨越式發(fā)展三年行動計劃、《xx市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二o三五年遠景目標綱要建議》等重大決策部署，圍繞落實全面從嚴治黨、修復(fù)和重構(gòu)風清氣正的政治生態(tài)等部署要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強作風建設(shè)的重要論述，深入學(xué)習(xí)中央和省委、市委關(guān)于作風紀律建設(shè)的各項制度規(guī)定，開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務(wù)，統(tǒng)籌推進落實。
（二）對照檢視。緊緊圍繞貫徹落實中央、省委重大決策部署和市委、市政府工作安排、重大項目推進、落實全面從嚴治黨，修復(fù)和重構(gòu)風清氣正的政治生態(tài)等方面，深入查找本地區(qū)本單位本部門存在的作風問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去，把工作擺進去、把職責擺進去，帶頭查擺本人工作作風方面存在的突出問題。堅持開門搞活動，廣泛聽取服務(wù)對象、基層群眾的意見和建議，全市各級黨組織和黨員、干部要結(jié)合實際，對表對標中央和省委要求，梳理形成班子及個人作風問題清單。
（三）整改落實。各地區(qū)各單位各部門統(tǒng)籌市委交辦的問題和自行查擺的問題，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和個人整改清單，報市作風建設(shè)三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，逐項抓好整改落實，實行銷號管理。市作風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組建督查組，深入各級各部門對作風突出問題整改情況進行督促檢查，定期通報，并適時開展“回頭看”，確保整改到位。
（四）監(jiān)督檢查。
1.拓展監(jiān)督渠道。暢通群眾來信來訪、網(wǎng)絡(luò)舉報平臺等渠道，開通干部作風問題熱線電話和“隨手拍”監(jiān)督舉報直通車，方便群眾表達訴求、反映問題、實施監(jiān)督。設(shè)立市級作風問題監(jiān)督舉報平臺，建立作風建設(shè)工作協(xié)調(diào)機制、信息共享和大數(shù)據(jù)應(yīng)用機制，及時高效受理和處置相關(guān)問題線索。聘請作風建設(shè)監(jiān)督員，開展第三方監(jiān)督。組織人大代表、政協(xié)委員開展作風建設(shè)專項視察和工作詢問，拓展監(jiān)督渠道。
2.常態(tài)化開展作風評議。聚焦“問作風”“問執(zhí)法”“問服務(wù)”“問環(huán)境”“問管理”等主題，運用好“全媒體問政”平臺，對部門履職盡責成效現(xiàn)場進行“拷問”“驗收”“打分”。綜合運用大數(shù)據(jù)評議、業(yè)務(wù)部門評議、督促整改評議、市民短信微信評議等方式，推進作風整治。
3.嚴肅監(jiān)督執(zhí)紀問責。全市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要對貫徹落實黨的路線方針政策和省委、省政府，市委、市政府重大決策部署不力、群眾反映強烈的作風方面的問題線索，迅速查處，絕不手軟。對重大項目推進不力、疫情防控失職失責造成重大影響的堅決追責問責，對典型案例，及時點名道姓公開通報曝光。
（五）考核運用。
1.對作風建設(shè)成效進行考核評價，考核分為工作考核和社會評議兩部分。完善基層考核評價制度。由市委、市政府統(tǒng)一組織對縣市進行工作考評，縣市黨委、政府統(tǒng)一組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、農(nóng)場）進行工作考評。探索通過第三方評估、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方式，改進基層考評工作。
完善市直部門考核評價制度。建立政績目標考核“雙掛鉤”機制，省政績目標考核反饋問題直接作為市政績目標考核扣分依據(jù)，市直部門根據(jù)省對市政績目標考核要求，結(jié)合部門職責申報特色目標，在全省排名靠后或者被點名通報、不能完成目標任務(wù)的市直部門，年度綜合考評不得評為“優(yōu)秀”等次。
2.完善干部考核獎懲制度。堅持集中考核和平時考核相結(jié)合，將干部作風建設(shè)考核嵌入干部綜合調(diào)研、選拔任用、巡察督查、年度民主生活、書記抓基層黨建述職評議考核工作，切實把干部作風建設(shè)考核工作做深做細做出成效，提高考核結(jié)果在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨風廉政責任制檢查考核的占比權(quán)重。以考核樹導(dǎo)向、轉(zhuǎn)作風、促擔當，通過考核，獎勵一批作風過硬、戰(zhàn)斗力強的好班子，優(yōu)化一批軟弱渙散、推進工作不力的班子；選樹一批作風優(yōu)良、勇于擔當、堪當大任的典型，懲戒一批不擔當不作為的干部，以上率先，形成比學(xué)趕超、奮勇爭先的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx市作風建設(shè)三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由市委書記擔任，副組長由市長、市委副書記擔任，成員由市紀委書記市監(jiān)委主任、市委組織部部長、市委宣傳部部長，市直有關(guān)單位和各縣市黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市紀委市監(jiān)委，辦公室主任由市紀委書記市監(jiān)委主任擔任，負責日常工作。全市各級各部門要緊密結(jié)合實際，精心謀劃部署作風建設(shè)“整治、鞏固、提升”三年行動，有計劃、按步驟、分層次組織實施，務(wù)求取得實效。各縣市要參照成立工作機構(gòu)，組織開展縣市干部作風建設(shè)整治工作。
（二）強化責任落實。市委辦公室要加強作風建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好動員部署；市委常委所在部門要作出表率，帶頭做好作風問題查擺、整改工作；市紀委市監(jiān)委要統(tǒng)籌做好作風建設(shè)監(jiān)督檢查工作；市委組織部要制定作風建設(shè)考核工作辦法，統(tǒng)籌開展好考核相關(guān)工作；全市各級各部門黨委（黨組）要高度重視，嚴格按照市委的部署要求，扎實開展作風建設(shè)行動；市作風建設(shè)三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)、督促全市各級各部門開展好作風建設(shè)三年行動；各成員單位和職能部門要認真落實主體責任，切實履職盡責，積極謀劃、主動作為，帶頭開展好系列活動，確保全市三年行動出彩出新出實效。
（三）強化督促檢查。市作風建設(shè)三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組成專項監(jiān)督檢查組，緊盯突出問題或重點事項定期不定期對各地各部門作風建設(shè)工作情況開展專項督查。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向有關(guān)地區(qū)和部門黨組織反饋，督促限期整改。對敷衍整改、表面整改、虛假整改的單位及其責任人，提出明確處理意見，按程序移交市紀委市監(jiān)委、市委組織部處置。
（四）強化宣傳引導(dǎo)。市委宣傳部要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市各級各類媒體，充分發(fā)揮報紙、廣播、電視、網(wǎng)站以及“兩微一端”等全媒體平臺作用，全方位、多角度、深層次對作風建設(shè)“整治、鞏固、提升”三年行動進行宣傳報道和輿論引導(dǎo)。既要曝光典型問題，又要樹立先進典型、宣傳好經(jīng)驗，大力營造轉(zhuǎn)作風、樹新風、重實干、促發(fā)展的濃厚氛圍，提高xx“辨識度”和“貢獻率”，為全市經(jīng)濟社會實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展鼓勁。
干部能力提升年工作自查報告篇十四
為深入貫徹落實局《關(guān)于進一步加強作風建設(shè)實施方案》，進一步加強單位作風建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風，提高工作效能，推動單位工作又好又快發(fā)展，根據(jù)局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合我單位工作實際，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，重點解決干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，形成風清氣正、積極上進、干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的良好氛圍，為推進局所屬單位持續(xù)健康發(fā)展提供優(yōu)良作風保障。
二、總體目標。
我局今年被市人大列為工作評議單位、被市直機關(guān)工委列為作風建設(shè)重點檢查單位。局黨委決定，進一步加強作風建設(shè)，作為局所屬單位，要積極響應(yīng)。以樹立“文明和諧，求真務(wù)實、勤政高效、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻”的工作作風，實現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀律明顯加強的工作思路為總體目標，不斷加強干部職工的政治思想建設(shè)、作風建設(shè)、集中解決職工思想作風、學(xué)風、工作作風中存在的突出問題。
三、活動目的、活動內(nèi)容和要求。
（一）開展作風建設(shè)活動目的。
通過單位全體職工干部強化學(xué)習(xí)，組織討論，查找問題，全面整改，達到素質(zhì)提高、作風過硬、工作務(wù)實、成效顯著的目的。全體干部職工要針對思想上、作風上、紀律上、工作上存在的問題，認真開展批評和自我批評，從思想上找不足，在行動上多反思。
（二）、開展作風建設(shè)活動內(nèi)容。
這次活動要重點開展好以下幾項工作：
1、開展單位職工作風建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
組織單位職工干部深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤同志倡導(dǎo)的“八個方面的作風”建設(shè)講話精神，進一步把握局《進一步加強作風建設(shè)實施方案》的精神實質(zhì)，認真進行貫徹落實。單位職工干部集中學(xué)習(xí)不得少于12天，單位職工干部分科室學(xué)習(xí)，每月不得少于兩次，作風建設(shè)學(xué)習(xí)有計劃、有主題、有記錄。不得走過場，流于形式。
2、開展思想作風紀律整頓活動。
由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，動員干部職工開展“五查五看”活動：即查思想，看是否顧全大局、奮發(fā)進??；查學(xué)習(xí)，看是否掌握理論、熟悉業(yè)務(wù)；查工作，看是否飽滿充實、真抓實干；查紀律，看是否遵守制度、令行禁止；查生活，看是否生活正派、情趣健康。要求每一位干部職工都要聯(lián)系自身思想和工作實際，認真查找，并就存在的問題深刻剖析思想根源，制定整改措施，認真加以整改。
3、開展一次作風建設(shè)大討論活動。
以科室為單位，組織人員就如何開展好新形勢下局所屬單位作風建設(shè)進行討論。每個職工都要認真撰寫發(fā)言提綱，并在科室內(nèi)進行交流。要通過討論活動，努力克服工作漂浮、不思進取、敷衍塞責、效率低下等不良傾向，積極倡導(dǎo)雷厲風行、狠抓落實和負重奮進、敢為人先的工作作風。要求各科室認真開展好討論活動，并結(jié)合本單位工作實際在如何加強單位作風建設(shè)等方面提出了一些具體建議。將討論情況以報告形式報辦公室。
（三）作風建設(shè)活動要求。
1、加強工作作風教育，單位職工干部，要求樹立不斷學(xué)習(xí)、服務(wù)至上、制度法定、效能優(yōu)先的理念。
2、堅持把作風建設(shè)貫穿于工作的全過程，把機關(guān)科室的作風建設(shè)與局屬各單位的作風建設(shè)、組織集中糾改與平時自查自糾、教育管理與嚴格規(guī)章制度、表彰先進與“末位”警示等方面結(jié)合起來，把四個結(jié)合工作任務(wù)落到實處。
3、加強作風建設(shè)就要營造良好風氣。按照“嚴謹、細致、務(wù)實、高效”的單位工作原則要求，進一步強化責任意識，加強協(xié)調(diào)配合，積極主動，堅決防止和克服工作浮躁、作風懶散等不良風氣。
四、具體措施。
為確保干部作風建設(shè)落到實處，進一步明確相關(guān)工作措施如下：
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任體系。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)責任制。成立作風建設(shè)小組，下設(shè)辦公室，具體負責這項工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查。相關(guān)科室要精心組織，周密部署，結(jié)合實際，認真抓好落實。成立作風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為單位各部門主要負責人，辦公室有關(guān)人員，主要職責是統(tǒng)籌單位作風建設(shè)活動的各項工作，按照總體作風建設(shè)工作進度，定期對單位各部門作風建設(shè)工作進展情況進行督導(dǎo)檢查。
2、建立單位作風建設(shè)責任制，各部門主要負責人為本部門作風建設(shè)第一責任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，一級抓一級，一級帶一級，重實際、做實事、出實效。
3、建立獎懲激勵機制。把作風建設(shè)納入年度考核指標，進行考核。對作風建設(shè)搞得好的部門和個人，要通報表彰、獎勵；作風建設(shè)達不到規(guī)定要求的，要取消其當年評先評優(yōu)資格。另外把作風建設(shè)與改革緊密結(jié)合起來，通過深化改革，逐步消除各種弊端。
（二）落實到日常工作。
1、單位全體職工干部，加強作風建設(shè)要落實到日常工作中，平時，按時上下班，按時簽到，上班簽到時不得代簽，請假須按規(guī)定程序?qū)徟?，因公外出不能及時簽到的必須向科室領(lǐng)導(dǎo)報告。領(lǐng)導(dǎo)及時整理請假、遲到、缺簽情況并匯總簽字。將當周考勤情況交局作風建設(shè)辦公室備案，每月月底對考勤情況進行匯總并公示。
2、各科室人員必須準時參加作風建設(shè)活動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時間原則上不安排外出公干。作風建設(shè)活動學(xué)習(xí)實行點名制，無特殊情況不得遲到、請假、缺席、早退，因公務(wù)活動不能及時參加作風建設(shè)學(xué)習(xí)和特殊情況須請假的一律報單位領(lǐng)導(dǎo)批準同意。組成全職領(lǐng)導(dǎo)小組對單位職工干部作風建設(shè)學(xué)習(xí)筆記隨機抽查，對學(xué)習(xí)情況進行匯總并通報。
3、加強督促檢查。單位督查作風建設(shè)情況納入干部職工20xx年年度考核的重要內(nèi)容。
（三）總體部署和日程安排。
此次開展作風建設(shè)活動從月日開始，至月日結(jié)束。
（一）動員學(xué)習(xí)階段。分別召開黨組會，干部職工會和科室站所負責人會，傳達學(xué)習(xí)上級文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，研究制定《實施方案》。
（二）自查自糾階段。主要以各科室為單位開展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)邊整改。
（三）整改提高階段。在此階段，各單位部門必須聯(lián)系實際，切實解決思想上、作風上和工作中存在的主要問題。
（四）鞏固提高階段。此階段的主要任務(wù)是防止反彈，同時要以抓作風建設(shè)為切入點促進各項工作。
（五）集中攻堅階段。
1、開展破解難題集中行動。單位作風建設(shè)小組將圍繞局確定的作風建設(shè)實施步驟重點工作，抓住作風建設(shè)中遇到的若干難題，進行集中攻堅，通過現(xiàn)場辦公、工作調(diào)度等形式，研究解決問題的具體辦法，確保取得實效。
2、懲治“不作為、亂作為”行為。作風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將采取檢查、座談等形式，對單位干部職工的作風情況進行檢查抽查。對不作為、亂作為的同志將給予公開曝光；情節(jié)嚴重的，給予組織處理和紀律處分。
（六）深化拓展階段。
1、建立健全作風建設(shè)長效機制。在健全作風建設(shè)上要把制度建設(shè)貫徹于活動始終，認真研究、精心設(shè)計，邊建設(shè)、邊完善、邊運行。著重建立健全學(xué)習(xí)，聯(lián)系和服務(wù)群眾、提升作風建設(shè)、目標考核獎懲等相關(guān)制度。
2、群眾滿意度測評。由單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一制定社會滿意度評議問卷和評議辦法，向社會廣泛征求群眾的意見和建議。
3、進行全面總結(jié)。各個科室對開展作風建設(shè)活動情況進行認真總結(jié)，既要充分肯定成績，又要注意發(fā)現(xiàn)影響干部作風建設(shè)的深層次問題，明確改進措施，于每個作風建設(shè)階段結(jié)束時報作風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（七）檢查驗收階段。單位作風建設(shè)小組將組織全面檢查驗收，各部門必須將各階段的開展情況以書面形式上報單位作風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時將作風建設(shè)活動的開展情況作為單位各個部門評先評優(yōu)實行一票否決的先決條件。
加強作風建設(shè)工作是一項長期性任務(wù)，單位只有保持長效機制，不斷鞏固成果，才能圍繞中心，開展好各項工作。
干部能力提升年工作自查報告篇十五
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極推進法治三門建設(shè)，進一步加強水行政執(zhí)法隊伍建設(shè)，提升水行政執(zhí)法人員的執(zhí)法能力，根據(jù)《三門縣人民政府辦公室關(guān)于開展行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程的實施方案的通知》（三政辦發(fā)[20xx]111號）文件要求，結(jié)合水利工作實際，決定在水利系統(tǒng)實施行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程，具體實施方案如下：
通過實施行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程，不斷增強行政執(zhí)法人員的大局意識、服務(wù)意識、法律意識和自律意識，提升執(zhí)法辦案能力，提高運用法治思維和法治方式推動工作的能力，努力培養(yǎng)造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、廉潔高效的行政執(zhí)法隊伍，為我縣法治政府建設(shè)，強化水利執(zhí)法提供法律保障。
（一）提升執(zhí)法隊伍的政治素質(zhì)。努力建設(shè)一支政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良，具有強烈責任心水行政執(zhí)法隊伍。
（二）提升執(zhí)法隊伍的執(zhí)法水平
1、健全行政執(zhí)法人員培訓(xùn)機制，首先是開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，完善班子學(xué)法制度，增強班子成員學(xué)法用法能力，并以此帶動執(zhí)法人員不斷提高學(xué)法、用法的主動性和積極性，其次是開展行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)活動，每年年初制定培訓(xùn)計劃，做到有計劃、有落實，有考核檢查，并建立行政執(zhí)法人員培訓(xùn)檔案，與年終考核直接掛鉤，執(zhí)法人員每年參加培訓(xùn)時間不少于50學(xué)時。
2、激勵行政執(zhí)法人員，參加各種法律知識競賽和執(zhí)法案卷評查活動，激發(fā)執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)積極性，提高執(zhí)法水平。
（三）遵循行政處罰程序，做到文書規(guī)范，案卷字跡清晰，證據(jù)齊全，運用法律準確，強化執(zhí)法人員的證據(jù)意識、程序意識和責任意識，確保無錯案。
（四）聘請法律顧問，強化律師對案件的指導(dǎo)，確保案件質(zhì)量，少走彎路。
（五）強化行政執(zhí)法監(jiān)督
1、完善局法制科室，確保法制科室對案件各環(huán)節(jié)的審核把關(guān)。
2、積極參與水利系統(tǒng)和縣法制辦組織的各種案卷評查活動，不斷提升行政執(zhí)法水平和案卷制作水平。
3、進一步規(guī)范行政裁量權(quán)，健全行政處罰裁量基準制度，嚴格執(zhí)行行政處罰裁量標準。
4、執(zhí)法信息平臺建設(shè)。利用政務(wù)網(wǎng)資源構(gòu)建行政執(zhí)法平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上政務(wù)公開，積極推進行政處罰結(jié)果網(wǎng)上公開，依法向社會公眾公開行政處罰對象、違法事實、適用法律依據(jù)、自由裁量情形、行政處罰措施等行政處罰信息，促進行政執(zhí)法陽光透明、公正公平。
（六）執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，完善制度，強化執(zhí)法能力建設(shè)和監(jiān)督體系建設(shè)，樹立水利執(zhí)法形象。
（一）第一階段（準備階段）9月25日至10月xx日
局里專門召開會議，按照縣里的實施方案要求，制定本部門的實施方案。
(二)實施階段（10月16日至12月10日）
一是召開全局學(xué)習(xí)動員會，布置落實工作方案。
二是按計劃組織執(zhí)法人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
三是水政監(jiān)察隊開展自查自糾。查問題、查不足，完善各類制度，強化依法辦事能力，全面提升執(zhí)法人員素質(zhì)和各項工作的完成。
（三）總結(jié)提高階段（12月11日至12月31日）
迎接縣法制辦的檢查驗收。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
充分認識執(zhí)法人員素質(zhì)提升的重要性和必要性，局里主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，加大執(zhí)法隊伍建設(shè)的力度，認真組織實施，精心安排，落實經(jīng)費，確保此項工作全面推進。
（二）認真組織實施。
一是班子成員帶頭學(xué)法、用法和依法行政。
二是水政科水政監(jiān)察隊要以此為契機，強化學(xué)法、用法意識，不斷提升個人執(zhí)法能力，要積極探索，大膽創(chuàng)新，確保執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程取得實效。
三是全局上下要掀起學(xué)法熱潮，做到學(xué)法、知法、用法，強化法律意識，不斷提高自身的依法辦事能力。
（三）總結(jié)提高
一是強化宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)和執(zhí)法氛圍。
二是掀起學(xué)法高潮，為依法行政奠定法律基礎(chǔ)。
三是強化執(zhí)法能力建設(shè)，提升執(zhí)法人員素質(zhì)。
四是做好執(zhí)法監(jiān)督和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，樹立水利執(zhí)法形象。
干部能力提升年工作自查報告篇十六
為進一步加強教科系統(tǒng)黨建工作隊伍建設(shè)，強化“頭雁”引領(lǐng)。我有幸加入了開江縣教科系統(tǒng)組織的為期一周黨組織書記及黨務(wù)干部在江西干部學(xué)院舉辦的能力提升專題培訓(xùn)班，收獲頗多，相信通過這次的參觀學(xué)習(xí)，將推動教科系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，標志著縣委教育工委、縣教科局黨委對打造一支講政治、高素質(zhì)、專業(yè)化的黨組織領(lǐng)軍干部隊伍的堅定決心!
5月18日下午兩點在相關(guān)工作人員的協(xié)作下舉行了開班儀式，授課專家首先為我們介紹了此次培訓(xùn)的安排及要求，接著分別從“前提、關(guān)鍵、保證、根本、落實”等簡短的20個字豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。
這次的學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用專題講座、幻燈片講義、參觀愛國主義教育基地等喜聞樂見的體驗形式。在專題講座和幻燈片的學(xué)習(xí)下，使我不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國歷史和世界形勢，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它成長過程中不朽的豐功偉績。
培訓(xùn)期間，我們走進了被譽為“中國革命搖籃的井岡山”，感受了毛主席“久有凌云志”的政治豪情，追憶到了革命先輩的人生坐標，同時體會感受到毛主席“世上無難事，只要肯登攀”的人生感悟。今年，是新中國70周年華誕，是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，又是實施教育振興三年行動計劃的關(guān)鍵之年，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會我倍加珍惜、倍加感恩縣委教育工委的關(guān)懷，讓我不但開闊了眼界、提高了本領(lǐng)、更加強化了自己的擔當，希望在后期的幫扶工作中創(chuàng)造業(yè)績，在教育振興中奉獻自己的力量。具體來說，有以下幾點體會：
我是2018年開始接觸黨建工作的，以前對黨建就是一頭霧水，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點頭緒都沒有，通過一年多自己的摸索，跟其他學(xué)校同志們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下逐漸進入了角色。通過這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，深刻認識到黨務(wù)的“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。
1、首先明確認識地位，黨是社會基層單位中直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)行政工作和經(jīng)濟工作的堅強核心;明確任務(wù)，把黨支部建成教育管理監(jiān)督黨員的第一崗哨;講究方法，全面推行黨支部規(guī)范化建設(shè);具備一定的政治、能力、作風、紀律等群眾素質(zhì)，增強四個意識、樹立四個自信、聽黨話、跟黨走。
2、要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路?！白ズ命h建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，這是對我們工作的真實寫照，不斷的在提醒我們：牢記責任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。
作為一名黨支部副書記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識;從理論到實際結(jié)合的運用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等知識，使我再次得到學(xué)習(xí)。
通過一年多的基層黨建工作，我深刻的認識到在黨建工作中，如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進基層黨建工作的發(fā)展，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。我們要以“服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計、有方法，促進校園和諧發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨建工作及今年的工作重點、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認識。平時在工作中我常常會有“以文件精神還原文件”的思想，弄得自己無從下手，無法準確把握基本工作程序。通過此次學(xué)習(xí)，我認識到基層黨建組織建設(shè)工作要一一展開，才能使黨建工作方向更明確。
通過開江縣教科系統(tǒng)此次舉辦的黨務(wù)干部能力提升專題培訓(xùn)，讓我更加堅定了自己的教育之初心;通過培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，在今后的工作中勤政務(wù)實，敢于擔當，清正廉潔，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗!
干部能力提升年工作自查報告篇十七
為深入落實省第十二次黨代會關(guān)于“堅持把改進干部作風作為振興發(fā)展的重要保證”的要求，努力打造一支忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍，按照市委《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》和《市直機關(guān)作風整頓實施方案》的工作部署，經(jīng)市紀委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，決定在委局機關(guān)深入開展作風整頓活動，結(jié)合委局機關(guān)實際，特制定本方案。
以黨的十八屆六中全會精神、習(xí)近平總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要講話精神，特別是對我省重要講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及當前委局機關(guān)干部作風方面存在的實際問題，按照忠誠可靠、為民服務(wù)、秉公執(zhí)紀、剛正不阿的要求，著力解決工作效率不高、基礎(chǔ)工作不牢、擔當精神不足、執(zhí)紀監(jiān)督不到位、紀律松弛、特權(quán)行為等問題。通過整頓活動，努力形成勤于學(xué)習(xí)、嚴謹細致、勤勉高效、務(wù)實擔當、嚴格自律的好作風。
勤于學(xué)習(xí)好作風。帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀，熟練掌握執(zhí)紀審查紀律規(guī)定，在學(xué)習(xí)上下真功夫、實功夫、苦功夫，善于向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進學(xué)，不斷提高思想政治素質(zhì)和執(zhí)紀監(jiān)督問責能力。
嚴謹細致好作風。踐行“三嚴三實”，弘揚“三老四嚴”作風，倡導(dǎo)“工匠精神”和精細化工作態(tài)度，堅持高標準、嚴要求，一絲不茍、精益求精，掌握情況要細、制定方案要細、配套措施要細、工作落實要細，真正做到情況明、數(shù)字準、責任清、作風正、工作實，使監(jiān)督執(zhí)紀經(jīng)得起紀律、歷史和人民的檢驗。
勤勉高效好作風。不斷提升工作精氣神，強化執(zhí)行力。堅決克服不思進取、辦事拖拉、相互推諉、效率不高的現(xiàn)象，對作出的決策、部署的工作、定下的事情，立說立行、馬上就辦，一抓到底、務(wù)求實效，使夙興夜寐、激情工作成為一種常態(tài)。
務(wù)實擔當好作風。崇尚實干辦實事，勇于擔責敢碰硬，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，對頂風違紀、不收斂不收手的要嚴肅查處，真正讓黨紀發(fā)力，正道顯形，營造風清氣正的政治生態(tài)。
嚴格自律好作風。帶頭廉潔從政，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家風，時刻防范“圍獵”，從嚴教育管理子女、親屬和身邊工作人員，真正把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
堅持以問題為導(dǎo)向，重點解決好對黨不忠、標準不高、效率低下、擔當不足、紀律松弛、特權(quán)行為等方面存在的突出問題。
1.著力解決思想僵化、因循守舊的問題。重點是：學(xué)習(xí)不勤奮不深入，對新問題不敏感不掌握，思想認識和政策理論水平跟不上趟，不能吃透上級精神，對新形勢下監(jiān)督執(zhí)紀規(guī)則掌握不準，“四種形態(tài)”運用不到位，不能找準問題癥結(jié)，習(xí)慣用老思想、老方法、工作慣例解決問題。
2.著力解決工作不夠細致、工作標準不高的問題。重點是：粗枝大葉、標準不高，缺少精細化精神，對待工作得過且過，只求過得去、不求過得硬；深入基層調(diào)查研究和主動服務(wù)意識不夠，對聯(lián)系單位的政治生態(tài)狀況不清楚不了解；運行流程不暢，工作環(huán)節(jié)交叉，工作規(guī)則等制度落實不到位，把握政策不準。
3.著力解決工作效率低下、工作不落實的問題。重點是：干事激情不高，工作落實不力，只重工作部署，跟蹤問效不及時，工作任務(wù)不按時限標準落實到位；工作程序繁瑣，行政效能低下；庸懶散拖等磨慢靠、效率不高，六項制度落實不到位；以文件落實文件、以會議落實會議，發(fā)文照搬照抄，開會照本宣科，講空話套話不管用的話，不解決實際問題。
4.著力解決擔當精神不足、不負責不碰硬的問題。重點是：面對違紀行為和問題線索怕?lián)熑?，瞻前顧后、患得患失，該處置的不處置，該問責的不問責，對存在的問題捂著蓋著，對有問題的干部哄著護著；不敢抓不敢管，當“老好人”“太平官”，缺乏處理復(fù)雜問題和突破關(guān)鍵問題的能力，缺少主動觸及矛盾的膽識和勇氣。
5.著力解決不講規(guī)矩、紀律松弛的問題。重點是：無視八項規(guī)定精神和反“四風”要求，熱衷吃請，交際面復(fù)雜；擅離職守、遲到早退，不執(zhí)行請示報告制度，上班時間玩游戲、網(wǎng)聊網(wǎng)購或從事其他與工作無關(guān)的活動。收受可能影響公正執(zhí)紀的禮品、禮金、消費卡等，接受可能影響公正執(zhí)紀的宴請、健身、旅游、娛樂等活動安排，打聽、泄露或者擴散執(zhí)紀中尚未公開的信息，違規(guī)干預(yù)、插手或者影響執(zhí)紀執(zhí)法司法活動，不報告或者不如實報告應(yīng)當報告的事項。
6.著力解決特權(quán)思想嚴重、衙門作風的問題。重點是：不注意紀檢干部身份影響，利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響從事營利活動或為他人謀取利益；以管人者自居，優(yōu)越感強，居高臨下，口大氣粗；濫用監(jiān)督執(zhí)紀權(quán)，跑風漏氣，找人辦事，幫人平事，當社會能人，以案謀私。
委局機關(guān)作風整頓活動從2017年6月上旬開始至2018年1月中旬結(jié)束，按以下方法步驟進行。
（一）學(xué)習(xí)教育、思想發(fā)動（6月6日至6月30日）。召開委局機關(guān)工作會議，傳達全市推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和市直機關(guān)作風整頓會議精神，對開展作風整頓活動進行動員部署。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在我省關(guān)于改進干部作風的講話精神，毛澤東等老一輩革命家關(guān)于作風建設(shè)的科學(xué)論述，省第十二次黨代會關(guān)于開展作風整頓的有關(guān)要求，以及市紀委書記趙廣東同志在全市紀檢監(jiān)察機關(guān)加強自身建設(shè)工作會議上的講話。6月15日前，市紀委組織部要結(jié)合實際，制定工作方案，報市直機關(guān)作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）細查深剖、找準問題（7月1日至9月15日）。重點圍繞“形成五個好作風”的要求，通過自己查、組織點、群眾提、互相幫，認真查擺思想觀念、精神狀態(tài)、干事標準、工作效能、規(guī)矩意識、特權(quán)行為等方面存在的突出問題，要找準、找實、找全，列出清單、建立臺賬。要“對照查”，以黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話為鏡，以先進典型為鏡，以中央《關(guān)于部分紀檢監(jiān)察干部違紀案件及其教訓(xùn)警示的通報》、中紀委制作《打鐵還需自身硬》專題片和宋川、劉喜林等案例為鏡，逐項對標、找出事例、剖析危害，以小見大、見微知著。要“開門查”，通過采取領(lǐng)導(dǎo)談心談話、干部監(jiān)督部門反饋意見、向監(jiān)督對象和聯(lián)系單位下發(fā)征求意見信等方式，聽取意見、發(fā)現(xiàn)不足、認領(lǐng)問題。要“互相查”，召開專題民主生活會、組織生活會，既深刻剖析、自省自查、自我批評，又開誠布公、揭短亮丑、相互批評，見人見事見思想，切實把問題查深找準摸透。9月15日前，委局機關(guān)將領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會報告、班子及成員問題清單報市直機關(guān)作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；其他黨員的問題清單報市紀委組織部。
（三）深入整改、建章立制（9月16日至11月30日）。各室（部）要建立整改清單、責任清單、制度清單，實行銷號管理，對查找出來的問題和整改落實情況在一定范圍內(nèi)公示，建立整改意見反饋制度，定期通報整改完成情況，深入進行專項治理。委局領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取分管室（部）工作匯報，督促問題整改。要標本兼治，建章立制，針對作風整頓活動中暴露出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時查缺補漏，完善措施，健全制度，推動思想政治工作和作風建設(shè)常態(tài)化長效化。11月20日前，委局機關(guān)將作風整頓活動總結(jié)報市直機關(guān)作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）組織評議、檢驗成果（12月1日至12月31日）。開展作風整頓公開評議，檢驗活動成果。圍繞“五個好作風”和“六個方面重點問題”設(shè)置反向測評要素，召開機關(guān)干部民主測評會，對全體機關(guān)干部進行反向評議，把作風評議結(jié)果納入年度考核評價并作為干部使用的重要參考要素。
（五）“回頭”問效、鞏固提高（2018年1月1日至1月15日）。重點是綜合學(xué)、查、改及公開評議四個環(huán)節(jié)情況，對作風整頓活動進行一次系統(tǒng)的“回頭看”，著力發(fā)現(xiàn)不足，查缺補漏，一改到底，不留“尾巴”。要明確“回頭看”內(nèi)容，嚴格對照整頓重點，深入開展“五看”：一看思想認識清不清，二看問題查找細不細，三看整改措施實不實，四看紀律執(zhí)行嚴不嚴，五看評議效果好不好，確?？吹膬?nèi)容與整頓標準一一對應(yīng)、與整改要求條條對照。
（一）高度重視，精心組織。各室（部）要把作風整頓活動作為一項政治任務(wù)，與當前深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十二次黨代會精神和市第十三次黨代會精神有機結(jié)合起來，擺上位置、納入日程、統(tǒng)籌推進，做到兩手抓、兩促進，以作風整頓活動的新成效，促進各項工作再上臺階。
（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。委局機關(guān)班子成員、各室（部）主要負責同志要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問題、帶頭深入整改，為全體黨員干部做出表率。普通黨員要清醒認識紀檢監(jiān)察干部身份的特殊性、崗位的重要性，積極參與，身體力行，發(fā)揮作用。
（三）加強宣傳，營造氛圍。要充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳委局機關(guān)作風整頓活動的進展成效和經(jīng)驗做法，既突出宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又要注意剖析反面典型、開展警示教育，為作風整頓活動營造良好輿論氛圍。
干部能力提升年工作自查報告篇十八
為進一步鞏固深化“不忘初心、記使命”主題教育成果和干部作風整治成效，提高單位全體干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，促進地方史志工作持續(xù)健康快速發(fā)展，結(jié)合單位工作實際，制定實施方案。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、三中、四中全會精神，全面貫銜落實習(xí)近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，進一步提升干部思想境界、增強紀律規(guī)矩意識、強化實干擔當精神，以講紀律守規(guī)矩敢擔當善作為的作風，推動縣志編修和年鑒編輯等各項工作上臺階上水平。
通過開展專項行動，切實解決黨員干部在脫貧攻堅、縣志編修、年鑒編輯和地方資料挖掘等重點領(lǐng)域存在的不擔當不作為、不匯報、不請示、落實上級決策部署搞變通、打折扣、推諉扯皮、“馬上就辦、辦就辦好”的工作理念不扎實等突出問題，推動地方史志“兩全”安排不折不扣落實見效。
（一）不請示不匯報方面。重點解決黨員干部履行責任不到位，對重大事項請示報告不及時，工作落實不力；組織紀律觀念淡薄，規(guī)矩意識不強，該請示的不請示、該報告的不報告或者事前不請示、事后不匯報，致使矛盾和問題久拖不決；缺乏責任擔當，遇到困難推諉塞責、消極應(yīng)付，踢皮球、打太極，以請示匯報為由上交責任；政績觀偏差，匯報工作只講成績、不說問題，對存在的問題，不報告、不解決，聽之任之，致使問題越積越大；自作主張、擅自拍板，對上級決策部署打折扣、做選擇、搞變通，在貫徹執(zhí)行中變形走樣、落不了地等問題。
整治措施:。
一是嚴格執(zhí)行重大事項請示報告制度，對縣志編修、年鑒編輯、資料收集、駐村幫扶和史料挖掘等重大事項，按照程序及時請示匯報，不按程序請示匯報，造成工作被動和惡劣影響的嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
二是嚴明紀律規(guī)矩，督促股（室）負責人切實履行行第一責任，發(fā)揮示范帶動作用，不折不扣落實縣委、縣政府和省州志辦及單位工作要求。加強督促檢查，對不按紀律規(guī)矩辦事、重大問題不請示不匯報，及時通過約談和批評等處理。
三是靠實工作責任，建立權(quán)責明晰、權(quán)責統(tǒng)一的權(quán)力運行機制，對確定的工作任務(wù)實行臺賬管理，，堅持對賬銷號，將責任落實到人到崗。對缺位失位的，及時提醒糾正，對失職失責行為，嚴肅督促整改。
四是加強監(jiān)督，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，緊盯不落實、落不實得人和事，開展推動落實，確保上級部署安排落地見效。
責任領(lǐng)導(dǎo)?。
責任單位:人秘股。
目標時限:20xx年6月底前，實現(xiàn)階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。
（二）不擔當不作為方面。重點解決貫徹落實中央和省州縣各項決策部署謀事不用心、干事不上進，只傳達不落實、只研究不跟進，對省州縣檢查反饋意見整改不到位；推動省州縣目標任務(wù)落地有畏難情緒，不擔當、不落實，消極應(yīng)付，不敢動真碰硬；抓工作的責任心和緊迫感不強，庸政懶政怠政，干工作四平八穩(wěn)、得過且過、拖拖拉拉等問題。整治措施：
一是堅持黨支部統(tǒng)攬，督促各股室充分發(fā)揮牽頭抓總作用，認真履行統(tǒng)籌部署、綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實和檢查都等職責，推動形成各股室各負其責、各方面合力推進的工作機制。
二是認真落實黨中央《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟罚⑼晟萍钪贫?，綜合運用監(jiān)督檢查等多種方式，讓擔當有為者有位、消極無為者失位，切實保護干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
三是強化壓力傳導(dǎo)，加大對各股室履行職責情況的監(jiān)督力度，倒逼層層傳導(dǎo)壓力，靠實責任、落實任務(wù)。完善干部管理制度，嚴格制度執(zhí)行，加強對干部職工日常履職情況的監(jiān)管，形成用制度管人管事的長效機制。
四是加大通報力度，及時總結(jié)剖析不擔當、不作為典型問題，堅持用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部職工無分認識消極應(yīng)付、不擔當不作為的危害和教訓(xùn)，堅決防范和杜絕。
責任領(lǐng)導(dǎo)?。
責任單位：人秘股。
目標時限:20xx年6月底前實現(xiàn)階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。
（三）推諉扯皮方面。干部職工對職責范圍內(nèi)的工作不認真履職、敷衍了事，應(yīng)批辦、交辦事項不及時辦理或選擇性辦理，應(yīng)限時辦結(jié)事項未在規(guī)定時限辦結(jié)；干部職工之間平協(xié)調(diào)辦理的事項，不認真履行主辦、協(xié)辦職責，推卸責任，推諉扯皮、互踢“皮球”，延誤工作；“新官不理舊事”對問題不管不問，或者推卸責任；對全局性、整體性的任務(wù)不愿多做，能推則推、能躲則躲。
整治措施:。
一是嚴格落實股（室）工作責任，要明確職責分工，組織查找問題，深入分析主客觀原因，建立環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條和界限清晰的責任體系。
二是對各項工作任務(wù)，一律建立合賬、理清責任、靠實到人、對賬銷號。對推諉扯皮、出工不出力的干部職工，及時約談提醒，對因工作不力影響單位工作的，嚴肅追究相關(guān)人員責任。
責任領(lǐng)導(dǎo)?。
責任單位:各股室。
目標時限:20xx年6月底前，實現(xiàn)階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。單位成立以黨支部書記、主任馬曉春任組長，副主任王紅兵任副組長，張曉娟、馬有明為成員的干部作風問題大整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強對本單位大整治專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合史志編修工作，精心謀劃部署，務(wù)求各項工作取得實效。
（二）堅持以上率下。單位領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以加強和改進作風的實際行動樹起標桿、做出表率。自覺當好轉(zhuǎn)變作風的“領(lǐng)頭雁”，切實發(fā)揮“關(guān)轄少數(shù)”作用，在轉(zhuǎn)作風上走在前列，對影響和制約地方史志工作的作風問題，進行深入細致研究，謀劃破解之策，通過層層帶動、傳導(dǎo)壓力，全面推進千部作風問題大整治專項行動深入扎實開展。
（三）統(tǒng)籌部署推進。將干部作風整治行動與作風建設(shè)年活動結(jié)合起來，大力整治少數(shù)干部不擔當、不作為，不匯報不請示，落實上級決策部署不迅速、推諉扯皮等問題。強化責任擔當，親力親為抓好整治行動各項任務(wù)落實。班子成員要認真履行“一崗雙責”職責，按照各自分管范圍，抓好職責范圍內(nèi)黨員干部作風建設(shè)方面的其他任務(wù)，推動形成一級抓一級、一級對一級負責、層層抓好落實的工作格局。
（四）注重建章立制。圍繞查擺出的問題，建立問題清單、責任清單，制定整改措施，明確整改時限，靠實整改責任，做到即知即改、立行立改。緊盯干部作風突出問題，深入查找制度建設(shè)中的漏洞和缺陷，認真抓好制度的修訂和完善，把有效的做法通過制度的形式固定下來，切實形成科學(xué)完備、務(wù)實管用、針對性強的制度體系。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10737644.html】
