為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部能力提升年工作方案 干部創(chuàng)新能力提升方案優(yōu)選篇一
干部素質(zhì)提升年活動以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)提出的八個方面良好風(fēng)氣，進一步提升教體系統(tǒng)干部隊伍的基本素質(zhì)，為辦人民滿意的教育提供堅強的組織、人才保證和智力支持。通過開展干部素質(zhì)提升年活動，進一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識。即：把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會的能力；發(fā)展意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識、法制意識、求真務(wù)實意識。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，突出重點，務(wù)求實效的原則。
（一）大力開展培訓(xùn)活動
1、利用暑期辦好六個培訓(xùn)班。一是校長、主任培訓(xùn)班，對各完全小學(xué)以上的校長主任進行新理論、新知識培訓(xùn)，探討如何做好校長、主任，并撰寫體會文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班，旨在增強班主任的管理意識，提升班主任的管班水平，促使全縣班主任工作再上一個新臺階。四是新教師培訓(xùn)，新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn)，年度考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn)，高一年級的教師全員參加。請各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3―5天進行師德教育。培訓(xùn)的重點內(nèi)容是xxx以來xxx提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，提出的八個方面良好風(fēng)氣，堅持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等有關(guān)理論以及履行崗位職責(zé)所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)和基本技能。要通過教育培訓(xùn)，崗位自學(xué)，使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識、法律意識、政策水平、崗位技能和實踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上，每個干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，結(jié)合工作實際，撰寫調(diào)研文章2篇以上。
（二）深入開展干部作風(fēng)教育活動
干部作風(fēng)教育活動分思想動員、學(xué)習(xí)提高，征求意見、對照檢查，整改提高、建章立制三個階段進行。
1、思想動員、學(xué)習(xí)提高（4月下旬至6月30日）
各校分別召開班子會和全體教職工會議，對本單位的干部作風(fēng)教育活動進行安排部署和思想發(fā)動，利用多種形式加大宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個人學(xué)習(xí)計劃，認真組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫穿作風(fēng)教育活動的始終。學(xué)習(xí)的重點是：《黨章》、在中紀委七次全會上的講話，《xxx中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要講話和論述。
2、征求意見、對照檢查（7月1日至9月31日）
主要對照以下四個方面：一是進取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考，缺乏工作激情，滿足現(xiàn)狀，被動應(yīng)付，得過且過。二是責(zé)任意識不強。有的干工作做表面文章，弄虛作假，虛報浮夸；有的見利就上，遇到矛盾就讓，甚至推諉扯皮，拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴重，自以為是，重小團體利益；有的缺乏共榮共恥意識，甚至惹事生非。四是自律意識淡化。有的不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的用公款講排場比闊氣，貪圖享受等。按照提出的大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的要求，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個人存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結(jié)，明確努力方向，做到邊查邊改。重點把握以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見。采取個別談話，召開座談會、發(fā)放征求意見表、深入實際走訪調(diào)查等形式，廣泛征求干部群眾和服務(wù)對象的意見，搜集整理后，報縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認真開展自查。要深入開展談心活動，認真查找干部作風(fēng)方面存在的問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問題，敢于面對問題、不怕揭丑。三是開好對照檢查會。要根據(jù)征求的意見、查找的問題，在單位全體干部職工會上進行對照檢查，開展批評與自我批評，制定落實整改措施。對照檢查會后，各校將對照檢查情況書面上報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日）
對作風(fēng)教育活動中反映出來的問題，認真進行梳理歸類，并結(jié)合實際，制定加強干部隊伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實可行的整改方案，集中進行整改，著力解決好影響本單位團結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問題，向干部群眾公布整改情況，接受社會監(jiān)督。進一步健全和完善加強干部作風(fēng)建設(shè)的有效制度，從源頭上預(yù)防和治理干部作風(fēng)中存在的問題。
干部作風(fēng)教育活動結(jié)束后，縣局將采取問卷調(diào)查的方式，對各校改進干部作風(fēng)、推進工作落實情況進行民主測評，群眾滿意度達不到要求的，要限期進行重點補課。
三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
這次干部素質(zhì)提升年活動范圍廣、任務(wù)重，各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署，高標(biāo)準，嚴要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務(wù)必取得實實在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認識。提升干部素質(zhì)是推動縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是加強校長隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的有效途徑，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級各類學(xué)校一定要充分認識提升干部素質(zhì)的重要性和必要性，認真組織開展好這次干部素質(zhì)提升年活動，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。縣局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由局長任組長，黨委書記任責(zé)任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員及副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)4名同志負責(zé)具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機構(gòu)，按照縣局的統(tǒng)一部署，積極搞好宣傳發(fā)動工作，在活動中緊密結(jié)合實際，針對本單位發(fā)展中的突出問題和干部的思想特點，認真制定活動方案，并將本單位干部素質(zhì)提升年活動方案于5月10日前報縣局干部素質(zhì)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、強化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對干部素質(zhì)提升年活動的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)服務(wù)的作用，加大督查指導(dǎo)力度，推動工作落實。對干部素質(zhì)提升年活動行動遲緩、流于形式的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面檢討，并限期整改到位。
4、靈活活動載體。各校在活動中要靈活方法，創(chuàng)新載體，結(jié)合工作實際，積極開展“素質(zhì)競賽”、“讀書活動”等各類主題活動，全面提升干部隊伍素質(zhì)，推動各項工作深入開展。
5、加強制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動為契機，建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)長效機制，進一步鞏固活動效果，達到干部長期受教育的目的。
干部能力提升年工作方案 干部創(chuàng)新能力提升方案優(yōu)選篇二
為進一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)，不斷提升干部能力素質(zhì)和工作效率，樹立xxx干部職工新形象，根據(jù)全縣統(tǒng)一安排，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想 緊扣州委“1236”總體工作格局，本著務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、實效的工作原則，堅持圍繞中心服務(wù)大局、學(xué)習(xí)培訓(xùn)增強素質(zhì)、實踐鍛煉提升能力、內(nèi)挖潛力外樹形象，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實、紀律嚴、服務(wù)好的高素質(zhì)統(tǒng)計干部隊伍，為推進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)“美麗生態(tài)創(chuàng)新開放繁榮小康” 新稻城提供堅強的政治思想保證和人才保障。
二、基本原則 （一）以人為本，按需施教。把握干部職工學(xué)習(xí)的需求，按照“缺什么、補什么，用什么、學(xué)什么”的原則，確定培訓(xùn)重點和內(nèi)容，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。
（二）聯(lián)系實際，學(xué)以致用。堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以問題為導(dǎo)向，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、研討問題與改進工作緊密結(jié)合起來，提高干部職工運用所學(xué)理論和知識指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作的能力。
（三）分類分級，全員培訓(xùn)。把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，增強針對性，實現(xiàn)全覆蓋，全面提高干部職工的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，逐步建立多渠道、多形式的培訓(xùn)機。
（四）改革創(chuàng)新，注重實效。適應(yīng)統(tǒng)計工作需要，探索培訓(xùn)工作的新途徑、新措施，推進干部職工教育培訓(xùn)的機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，把干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和運用理論指導(dǎo)實踐的成效，作為干部選拔和使用的重要依據(jù)。
三、主要任務(wù) （一）政治素質(zhì)提升工程。組織干部職工深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)省州委相關(guān)工作要求，加強干部的理想信念、宗旨意識、思想作風(fēng)、道德品質(zhì)和廉潔從政教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
（二）政策法規(guī)提升工程。重點是國際國內(nèi)形勢學(xué)習(xí)教育，通過政策形勢學(xué)習(xí)，深化對全縣面臨形勢的認識，準確理解把握改革發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，增強用世界眼光、戰(zhàn)略思維審視謀劃全縣發(fā)展的意識和能力。我局加強對項目、統(tǒng)計等領(lǐng)域法律法規(guī)學(xué)習(xí)，著力提高干部職工依法執(zhí)政的水平和依法辦事的自覺性。
（三）業(yè)務(wù)技能提升工程。根據(jù)不同崗位干部職工的實際需要，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，有計劃、有重點地組織干部職工學(xué)習(xí)各方面的知識，尤其是結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)計工作所面臨的各種挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，重點學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識、職業(yè)技能、操作規(guī)程切實提高辦事能力和水平。
（四）管理能力提升工程。通過開展政策法規(guī)教育、經(jīng)濟管理、項目建設(shè)、投融資創(chuàng)新等專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實增強干部職工的管理水平。
（五）作風(fēng)效能提升工程。加強干部職工黨風(fēng)廉政、理想信念和道德品行宣傳教育，全面貫徹落實中央、省州各項規(guī)定，教育引導(dǎo)黨員干部弘揚優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，努力提高政治定力、辨別能力和實踐能力。
四、工作要求 （一）統(tǒng)籌兼顧，扎實推進。干部人才“能力素質(zhì)提升工程”必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，把握好進度和時間節(jié)點，力求活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實，努力達到預(yù)期目的。
（二）統(tǒng)攬全局，確保實效。要結(jié)合當(dāng)前中心工作，以干部人才“能力素質(zhì)提升工程”統(tǒng)領(lǐng)全局，合理安排各項工作，圍繞熱點，突出重點，攻克難點，有序開展各項工作確保圓滿完成各項任務(wù)。
（三）著力創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。積極思考本單位工作理念、服務(wù)載體、工作體制和創(chuàng)新手段，不斷拓展干部人才“能力素質(zhì)提升工程”的覆蓋面和影響力。結(jié)合單位的實際探索干部能力素質(zhì)提升新路子。
干部能力提升年工作方案 干部創(chuàng)新能力提升方案優(yōu)選篇三
近年來，隨著公務(wù)員制度的不斷完善，機關(guān)事業(yè)單位人員的上升通道日益狹窄，新常態(tài)后，傳統(tǒng)的獎金補貼等金錢激勵方式被取消和規(guī)范。政治上“沒奔頭”經(jīng)濟上“沒甜頭”，新的績效體制也還未完全發(fā)揮其強大的激勵作用，鄉(xiāng)干部職工工作分工圖輕松，具體工作中缺乏擔(dān)當(dāng)、推諉扯皮、敷衍賽責(zé)現(xiàn)象已成為新的“機關(guān)病”。為實現(xiàn)縣黨代會提出的“四個率先、四個上杭”的奮斗目標(biāo)任務(wù)和打好“三大戰(zhàn)役”，踐行縣委“傳承紅色基因，踐行兩學(xué)一做，聚力上杭發(fā)展”的實踐活動，完善機關(guān)內(nèi)部管理，改進工作作風(fēng)，提高機關(guān)管理效能和工作質(zhì)量。我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)推行“念好‘三字經(jīng)’，提升執(zhí)行力”干部管理創(chuàng)新模式，目的就是為了增強干部責(zé)任感和使命感，引領(lǐng)機關(guān)干部以更強的責(zé)任意識、核心意識、服務(wù)意識、大局意識，強化班子成員、黨員干部、工作隊及各部門的凝聚力和執(zhí)行力，形成干事創(chuàng)業(yè)新局面，全力打造一支高水平、高效率的干事創(chuàng)業(yè)新型隊伍，為發(fā)展“生態(tài)+”產(chǎn)業(yè)，建設(shè)美麗泮境、凈土泮境持續(xù)發(fā)力。
二、目標(biāo)要求
一是思想解放上有所突破，二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上有新面貌，三是狠抓落實上有新成效，四是長效機制建設(shè)上有新進步，五是執(zhí)行力提升上有新保障，六是在群眾滿意率上有所提高。
三、具體做法及初步成效
提升執(zhí)行力工程從三個方面抓好，即抓能力提升、抓工作落實和抓作風(fēng)建設(shè)。
(一)抓能力提升
1、勤學(xué)習(xí)。建立機關(guān)干部學(xué)習(xí)制度。一是開設(shè)“政策課堂”，自學(xué)、輔導(dǎo)相結(jié)合學(xué)。對上級政策特別是強農(nóng)惠農(nóng)政策文件學(xué)習(xí)，要求班子成員對每份文件進行自學(xué)，分管領(lǐng)導(dǎo)對各自分管領(lǐng)域的惠農(nóng)政策在周例會進行組織學(xué)習(xí)、并進行測試;二是開設(shè)“理論課堂”上微信學(xué)。結(jié)合“兩學(xué)一做”活動，讓工作責(zé)任心強、理論基礎(chǔ)好的黨員擔(dān)任“群主”，每天通過微信群，發(fā)送1至2條《中國xxx章程》、系列講話等黨員必學(xué)內(nèi)容，供全鄉(xiāng)黨員不受時間和場所和時機限制進行學(xué)習(xí);三是開設(shè)“經(jīng)驗課堂”出去學(xué)。班子成員對分管領(lǐng)域每年組織1-2次相關(guān)部門負責(zé)人、干部等外出經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，把其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好經(jīng)驗、好做法借鑒過來提升干部的工作能力;四是開設(shè)“田間課堂”向?qū)嵺`學(xué)。要求年輕干部全部駐村，在一線中學(xué)習(xí)，在一線中鍛煉，從而提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)實際的綜合能力。
2、作表率。建立榜樣示范激勵機制。一是以上率下。注重科級干部在干部培養(yǎng)教育中“領(lǐng)”與“導(dǎo)”的關(guān)系、“帶”與“樹”的關(guān)系，以科級干部身先士卒，率先垂范的模范作用，引領(lǐng)和帶動一般干部的成長成才;二是傳幫帶。在鄉(xiāng)班子成員之間和干部之間分別開展傳幫帶活動，對新提任到領(lǐng)導(dǎo)崗位的由一名任領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長、經(jīng)驗較豐富的班子成員負責(zé)指導(dǎo)，并實行ab角，對年輕干部安排一名“師傅”全方位傳幫帶，并與年輕干部的年終二級績效相掛鉤，“師傅”的年終績效的40%與傳幫帶對象掛鉤;三是樹典型。在各工作崗位挖掘先進，樹立1名典型，讓全鄉(xiāng)干部“學(xué)有榜樣、趕有方向”，掀起“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。
3、走上臺。實行干部上臺匯報、布置制度。一是實行部門周部署匯報制度。部門負責(zé)人在周例會上臺布置本部門本周工作，將逐項落實到具體干部，并通報上周部門工作完成情況，對上級黨政及對口部門工作完成較好的，進行表揚，對工作較差的干部進行通報;二是實行工作隊長等干部上臺匯報制度。各駐村工作隊長上臺匯報上周鄉(xiāng)安排的工作任務(wù)完成情況和存在問題以及下一周的工作打算等，促使干部不斷加強對本職工作的思考，同時不斷提高干部的自身能力。
(二)抓工作落實
1、管到底。實行班子成員對分管領(lǐng)域及所掛村工作管到底制度。嚴格堅持“屬地管理”和“誰掛村、誰主管、誰負責(zé)”的原則。一是根據(jù)個人的工作經(jīng)歷經(jīng)驗、專業(yè)特長等科學(xué)合理安排分工及掛村;二是一旦安排分工及掛村的班子成員對分管領(lǐng)域及所掛村工作原則上不作調(diào)整;三是對分管及掛村的信訪等事務(wù)管到底，組織關(guān)系未調(diào)離泮境的，對分管領(lǐng)域及掛村所涉及的信訪等工作一直負責(zé)處理。
2、跟到底。實行班子成員工作實行表格量化制度。黨政辦將每次黨委擴大會議研究討論的事項進行表格分解，并根據(jù)研究討論結(jié)果，落實首問責(zé)任人，明確完成時限。黨政辦根據(jù)每次黨委擴大會議確實完成時間節(jié)點，做好牽頭領(lǐng)導(dǎo)工作完成情況的跟蹤登記。對規(guī)定時限未完成第一次進行口頭通報，第二次在黨委擴大會議進行通報，第三次在全鄉(xiāng)干部大會進行通報并作表態(tài)發(fā)言。
3、記起來。實行干部每日工作日記制度。一是干部記。全體鄉(xiāng)干部每人一本工作日記，實行一日一記、一周一整理，一月一小結(jié)，季度一總結(jié)，全面記錄機關(guān)干部的工作情況。日記內(nèi)容包括參加會議、研究解決問題、下村調(diào)研、下村開展工作及檢查等，同時對機關(guān)干部辦理的重大問題跟蹤記錄辦理結(jié)果，切實做到不等不拖不靠。二是領(lǐng)導(dǎo)督查制度。每月黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對干部的工作日記進行抽查。工作日記也將成為機關(guān)干部服務(wù)中心工作、服務(wù)基層、服務(wù)群眾工作實績的重要考核依據(jù)，助推“提質(zhì)、提效、提速”的全新工作模式。
4、亮成績。實行周報月評季考核制度。一是實行動態(tài)考評，對各村工作隊工作完成情況實行周匯報、周打分。各村工作隊對每周工作完成情況進行匯報，根據(jù)每周例會安排的工作計劃，每周黨政辦對各村工作隊工作完成情況進行統(tǒng)計，量化打分，在周例會上進行書面通報，并在公布欄進行公布公示;二是實行季度考核通報制度。鄉(xiāng)黨委、政府建立“一季度一考核一通報”制度，每個季度對各班子成員、各村工作隊、各部門進行考核通報，每個季度算出班子成員、工作隊、部門的工作量化分數(shù)，評選出一名領(lǐng)導(dǎo)、二名干部“季度之星”。三是年底根據(jù)4個季度相加得出年終總分，年終總分作為二級績效考核依據(jù)。對真抓實干、能干善干的干部要從政治上予以重用，二級績效進行加分鼓勁，精神上給予鼓勵，使廣大干部在執(zhí)行中得到“好處”，在落實中得“實惠”。
(三)抓作風(fēng)建設(shè)
1、上微信。實行微信部署、交流、督查制度。一是創(chuàng)建全鄉(xiāng)工作開展微領(lǐng)域。鄉(xiāng)一級建立“泮境政務(wù)群”、“泮境領(lǐng)導(dǎo)群”等，村一級建立“包村工作隊工作群”等，促進多向溝通，提高信息流轉(zhuǎn)速度，提升辦事效率。二是開展“微信督查”措施，通過微信將工作情況“在線直播”、領(lǐng)導(dǎo)“在線部署督查”、隊員“加油充電”等工作的開展、經(jīng)驗、成效等情況適時共享、實時督查。
2、明身份。實行工作時間亮明身份制度。一是開展 “黨員亮身份”活動。在工作時間，黨員干部要通過佩戴黨員標(biāo)識把黨員身份亮出來，叫響“我是xxx員”口號，展示黨的先進性，樹立xxx員良好形象，同時，從伍洪祥同志等典型出發(fā)，充分挖掘整理，運用泮境豐富的紅色資源、家訓(xùn)家規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約等資源，建立標(biāo)桿，樹立榜樣，推動黨員干部下基層、接地氣，知民情、解民憂，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;二是開展“全鄉(xiāng)干部掛牌上崗”行動。提升機關(guān)干部的身份意識、責(zé)任意識，增強機關(guān)干部自我教育、自我監(jiān)督、自我提高的使命感和榮譽感，同時，讓前來辦事的職工群眾可以看“牌”找人，便于群眾對遇事推諉扯皮的不作為干部進行監(jiān)督。
3、對我說。設(shè)立投訴“直通車”制度。利用“黨委書記信箱”對全體干部工作情況進行監(jiān)督。 信箱鑰匙由黨委書記保管，每周開箱一次。凡接到群眾或干部對機關(guān)相關(guān)干部、工作隊或部門工作不落實，每投訴一次，查證屬實，對相關(guān)的干部、工作隊或部門成員實行警示;被投訴2次，在年終二級績效考評總分中減1分;被投訴3次以上取消該干部、工作隊員及部門成員當(dāng)年評先評優(yōu)個人資格，并按效能有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
四、工作要求探索方向
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。把泮境鄉(xiāng)“念好‘三字經(jīng)’，提升執(zhí)行力” 干部管理模式作為機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)、股室負責(zé)人、工作隊長在各自所負責(zé)領(lǐng)域是首問責(zé)任人，共同帶領(lǐng)干部做好此項工作。
(二)明確責(zé)任，強化督查。成立督查組，定期到各股室了解制度落實情況，尤其是對每周工作進度慢、落后的部門或工作隊進行深入了解原因，對執(zhí)行落實不到位，工作推諉扯皮、拖延敷衍的部門、工作隊或個人進行通報。
(三)注重實效，總結(jié)提高?！澳詈谩纸?jīng)’，提升執(zhí)行力” 干部管理模式注重工作實效，不搞形式主義，不走過場。通過建立考核獎懲機制，將機關(guān)干部提升執(zhí)行力的情況納入鄉(xiāng)二級績效考核內(nèi)容，同時，考核結(jié)果作為評先評優(yōu)和年終獎懲的依據(jù)之一。
干部能力提升年工作方案 干部創(chuàng)新能力提升方案優(yōu)選篇四
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進教師隊伍的專業(yè)成長，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的.實施意見》文件精神，特制定本提升計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅持“點面結(jié)合、突出重點”的方針，全面實施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。
我校目前在編在崗教師54人，?？坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。
到20xx年，50歲以下的教師全部達到?？茖W(xué)歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達50%以上。
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
3、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。
6、學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。
干部能力提升年工作方案 干部創(chuàng)新能力提升方案優(yōu)選篇五
這次教育信息化能力提升培訓(xùn)，我真正的認識到活到老學(xué)到老，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。
聆聽了王教授的專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充分認識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用以及幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。教育的實質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗，知識，方法傳給學(xué)生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學(xué)效率才會不斷提高。利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學(xué)手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)目的的那些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)。有效達成教學(xué)目標(biāo)的困難點和影響有效達成教學(xué)目標(biāo)的哪些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計中，找準有效達成教學(xué)目標(biāo)的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。
本次培訓(xùn)中，曾院長的講座，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用她自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本?！弊鳛榻處熞鹬亟K身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導(dǎo)者，給漁者，促進者。學(xué)生終身學(xué)習(xí)、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學(xué)習(xí)，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學(xué)會合作的師生關(guān)系。使我深深體會到：必須站在教育教學(xué)改革需求的角度，融會貫通曾院長的講座內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)、消化，對技術(shù)的應(yīng)用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術(shù)捆綁。教育信息化在兩個課堂的建設(shè)中有積極的推動作用，要把兩個課堂的建設(shè)做好做實，使教育信息化能力不斷提升，真正達到教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合。教育也要時代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。
總之，培訓(xùn)時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
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