當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
為了提高醫(yī)院中層干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，醫(yī)院黨委組織了6次管理干部培訓(xùn)班，邀請著名新聞評(píng)論人、知名教授、行政管理崗位的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，他們知識(shí)淵博、見解深邃，課程內(nèi)容很結(jié)合實(shí)際，授課方式生動(dòng)有趣，使大家增長了知識(shí)，開闊了思想。通過學(xué)習(xí)，我深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是《有效管理與溝通》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程，使我認(rèn)識(shí)到如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要。以下是我的聽課心得。
作為一名護(hù)士長，在日常工作生活中，一定要明確自己的職責(zé)。對(duì)一些醫(yī)院制定的規(guī)章制度、診療規(guī)范，首先自己一定要以身作則，嚴(yán)于律己，做到正心、正行、正言。對(duì)違反紀(jì)律的同事，要嚴(yán)正批評(píng)，但要注意方式方法，不能有私心。簡單的事要一直做好是件很難的事。這就要求自己從小事做起，做到持之以恒。
作為一名中層管理干部，一定要掌握溝通的技巧。首先，要善于與患者溝通。要換位思考，多站在患者的角度考慮，多聆聽患者的訴求，多詢問患者的病情，多做有效溝通，減少各種醫(yī)療糾紛的發(fā)生。其次，要多與同事溝通，多聽聽他們的想法。對(duì)一些好的建議和合理要求虛心接受，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，爭取創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，更要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要貫徹執(zhí)行，把領(lǐng)導(dǎo)的指示及時(shí)傳達(dá)，很好地配合工作。
人的一生都是總結(jié)的過程。在日常工作中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)推廣運(yùn)用，減少差錯(cuò)和失誤。對(duì)于失敗和教訓(xùn)要及時(shí)總結(jié)，以免重蹈覆轍。這就要求我們充分利用有限時(shí)間，總結(jié)反饋，發(fā)揮傳、幫、帶作用。及時(shí)總結(jié)工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，避免再次發(fā)生。
6次課程學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，多參加培訓(xùn)，多看一些管理方面的書，多去感悟，多去聆聽，多去溝通，多去總結(jié)，使自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的管理者，把科室的各項(xiàng)工作做到最好。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出人民警察的形象。
二、適應(yīng)工作需求，用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，在今后的工作中，以學(xué)習(xí)為載體，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，牢固樹立為人民服務(wù)的觀念，淡薄名利，克己奉公。工作上要高要求，并自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的警察形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過此次學(xué)習(xí)和思考，深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，并體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富政治思想與公安專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作及生活作風(fēng)，用心做事，結(jié)合工作實(shí)際特點(diǎn)，依法行政，清正廉潔，準(zhǔn)確把握正確定位，敢于正視問題解決矛盾，緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，重實(shí)干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，全心全意為轄區(qū)營造祥和治安環(huán)境，提高人民群眾安全感和滿意度，服務(wù)于民，為民排難解憂，化解矛盾，保一方平安，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，秉公執(zhí)法，不徇私情，公正執(zhí)法，增強(qiáng)執(zhí)法的透明度和公信度。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；注重學(xué)習(xí)本職工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)和企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己；要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立良好的個(gè)人形象。作為企業(yè)基層黨群工作人員來說，就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)。在日常工作中，要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微，做任何事情要反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，就會(huì)給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立基層領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。
我們每一位基層干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，以良好的個(gè)人形象在職工中作出表率，始終牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。處順境時(shí)不張揚(yáng)，處逆境時(shí)不氣餒。要淡泊名利，要清正廉潔。人與人相互交往是人之常情，關(guān)鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀(jì)。要追求名節(jié)，不要追逐名利；要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。要用《廉政準(zhǔn)則》約束自己，用“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說；管好自己的腳，不該去的地方不去；管好自己的手，不該拿的東西不拿。自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。
總之，作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部的言行一致，表率作用直接關(guān)乎企業(yè)和諧、科學(xué)健康發(fā)展。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
通過此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。
二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。
原來，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)，進(jìn)行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發(fā)送給同事和學(xué)生。能利用自己的博客與同仁互動(dòng)，時(shí)常的發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。
三、通過培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
作為一名語文教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁面上，通過老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)語文教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語文教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
此次培訓(xùn)，使我受益匪淺。在今后的教育教學(xué)工作中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來，不斷充實(shí)自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，給初中打下良好的基礎(chǔ)。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
（一）做好群眾日常接待工作，為村民帶給政策咨詢、開具各種證明、幫忙代辦 證件等，做好各項(xiàng)便民服務(wù)工作；同時(shí)，做好農(nóng)家書屋的日常管理及為村民辦理借閱登記工作。
（二）用心參加村兩委的工作會(huì)議，與村干部共同研究、討論村里的一些重大事務(wù)，并做好會(huì)議記錄；參與農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查、新農(nóng)合費(fèi)用收繳等工作，并及時(shí)做好信息錄入。
（三）主動(dòng)參與村民矛盾糾紛調(diào)解，及時(shí)與村干部解決村內(nèi)各種糾紛事件，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
（四）配合鎮(zhèn)、村干部用心做好計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、適齡婦女科學(xué)節(jié)育、利益導(dǎo)向優(yōu)惠政策等宣傳工作，完成新婚、孕情、手術(shù)以及社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等各項(xiàng)計(jì)生工作任務(wù)。
（五）配合組織員做好農(nóng)村xxx建工作；充分利用農(nóng)村xxx員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)xxx員的教育培訓(xùn)；做好村級(jí)xxx建資料歸檔整理工作。
當(dāng)然，我深知自我工作存在很大的不足，來到村里工作一年多，我并沒有給村民帶來更多的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，沒能找到好的項(xiàng)目帶領(lǐng)他們脫貧致富，這是我對(duì)自我工作很不滿意的地方，也是我下一步要努力的方向。
2、開展一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶對(duì)象為困難xxx、留守兒童、空巢老人。通過走訪發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中有部分群體因各種原因生活很困難，雖然我不能改變他們所有人的困境，但我想我能夠在自我力所能及的范圍內(nèi)去做一些事情，期望能夠通過自己的行為去感染、帶動(dòng)更多的人關(guān)心和幫忙他們。
3、認(rèn)真調(diào)研，尋找適合村里發(fā)展的項(xiàng)目，通過項(xiàng)目帶動(dòng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及文化整體發(fā)展。大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾參與市場競爭的潛力，同時(shí)爭取上級(jí)相關(guān)部門政策和資金方面的支持，加快我村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
首先，通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí) 。
解校長在培訓(xùn)會(huì)上一再強(qiáng)調(diào)，中層干部要學(xué)好知識(shí)，多讀書。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，平時(shí)也向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在自身素質(zhì)上，要不段提高自立、自強(qiáng)、自律、自信。要有自己的工作方法，對(duì)本職工作多思考，標(biāo)準(zhǔn)定到位，有具體的措施、方法、策略、有應(yīng)變能力和藝術(shù)處理能力，要有長效機(jī)制，要經(jīng)常反思工作中出現(xiàn)的問題，多研究管理工作方法，每天總結(jié)工作中的不足，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要有創(chuàng)新意識(shí)，把工作做實(shí)做細(xì)，不被動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
第三，是要加強(qiáng)暢通性與協(xié)調(diào)性，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁。
要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)暢通性與協(xié)調(diào)性相結(jié)合，要善于與校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導(dǎo)勤請示、匯報(bào)，多交流工作方法，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，不當(dāng)“傳話筒”，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)工作思路，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁，積極主動(dòng)地開展工作。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長了知識(shí)，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)管理技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好中層的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但愿今后這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)能多舉辦一些，舉辦時(shí)間能適當(dāng)延長些，培訓(xùn)內(nèi)容更豐富一些。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層人民武裝部，是貫徹黨管武裝制度原則的末端一級(jí)組織機(jī)構(gòu)。專武干部是武裝工作末端落實(shí)的組織指揮者。“專武不?！泵軉栴}普遍存在，已經(jīng)成為打通武裝工作“最后一公里”的“梗阻”，成為制約武裝工作末端落實(shí)的“瓶頸”，必須從完善新時(shí)代國防動(dòng)員體系的戰(zhàn)略高度，打通“梗阻”、突破“瓶頸”。
一、專武不專問題的原因分析
一是制度機(jī)制不完善。為全面加強(qiáng)新時(shí)代黨管武裝工作，各級(jí)都相應(yīng)研究制定出臺(tái)了《加強(qiáng)黨管武裝工作實(shí)施意見》和《基層武裝部規(guī)范化建設(shè)》等相關(guān)制度規(guī)定，但其中對(duì)專武干事的選拔、配備、使用的權(quán)責(zé)單位、組織時(shí)機(jī)等方面要求比較籠統(tǒng)，對(duì)其身份、工作兼職等方面的規(guī)范約束性弱，導(dǎo)致在落實(shí)制度機(jī)制要求上不規(guī)范、不嚴(yán)肅問題比較普遍?！岸ㄎ蛔?、找房子、掛牌子、訂冊子”抓武裝工作和“會(huì)議畫圈、考察通報(bào)、任命蓋章、調(diào)換通知”選配專武干部的現(xiàn)象屢見不鮮。專武干部落編定崗，容易成為應(yīng)付日常工作、應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查考核的“政績工程”和“擋箭牌”，工作停留在表面。
二是定位認(rèn)識(shí)有偏差。專武干部是新時(shí)代國防動(dòng)員工作落實(shí)的最末端，是抓“全民國防”的正規(guī)軍和中堅(jiān)力量。然而，不少專武干部缺乏從政治高度和國家戰(zhàn)略全局看待武裝工作的思維認(rèn)識(shí)，把新時(shí)代國防動(dòng)員工作等同于“一月征兵、半月編，一年就忙幾天天”的編兵+征兵的事務(wù)性工作，對(duì)潛力調(diào)查、軍民融合、支援保障等國防動(dòng)員工作內(nèi)容知之甚少。當(dāng)前，在聯(lián)合作戰(zhàn)需求牽引下，國防動(dòng)員領(lǐng)域信息融合、數(shù)據(jù)共享、智慧決策的發(fā)展趨勢不斷加速，如不盡快解決基層專武干部“征兵+整組”履職定位認(rèn)知的時(shí)代差距，新時(shí)代國防動(dòng)員建設(shè)使命必將在“專武不?！钡睦Ю@中被延誤。
三是發(fā)展路徑不暢通。個(gè)人的發(fā)展前途，關(guān)系著干部的工作狀態(tài)、精神投入和思想穩(wěn)定，是事關(guān)干部隊(duì)伍整體建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專武干部身處基層公務(wù)員體系，其個(gè)人發(fā)展成長的發(fā)言權(quán)更多在縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)黨委政府層面，縣區(qū)人武部作為領(lǐng)導(dǎo)專武干部的機(jī)關(guān)，即便有武常委這個(gè)平臺(tái)，在實(shí)際中為專武干部發(fā)展提供的支撐也十分有限，導(dǎo)致專武干部不僅要兼職，還要把兼職工作干好才能在單位體現(xiàn)地位作用。最終，專武崗位成為照顧崗位或是門面崗位。實(shí)際工作中，基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長基本是船到碼頭車到站，熬一熬級(jí)別比較普遍；
專武干部中能干的把崗位當(dāng)跳板，能力一般的就是得過且過的狀態(tài)。導(dǎo)致武裝工作難落實(shí)、落實(shí)難的問題時(shí)有發(fā)生，難以干出成績。專武干部隊(duì)伍中這種被動(dòng)應(yīng)對(duì)、思調(diào)思退的現(xiàn)象不在少數(shù)，嚴(yán)重影響和制約新時(shí)代國防動(dòng)員工作落實(shí)的成效。
四是評(píng)價(jià)體系不健全。健全的評(píng)價(jià)考核體系，不僅能公平公正的評(píng)價(jià)干部的成績，還能依法保障干部的權(quán)益，達(dá)到凝聚力量、鼓舞斗志、促進(jìn)工作的目的。各級(jí)出臺(tái)的關(guān)于黨管武裝的實(shí)施意見和基層武裝部建設(shè)規(guī)范，對(duì)專武干部日常和年度績效考核加分項(xiàng)未作明確，在落實(shí)過程中存在一定的隨意性，特別是對(duì)參加比武競賽、迎檢迎考和脫貧攻堅(jiān)等新要求還有未納入考核范圍的問題。其次現(xiàn)行的專武干部考核職權(quán)不明晰，軍地未能形成有機(jī)融合的監(jiān)督考核制度和協(xié)作體系，還存在地方單方面考核、單方面用人的普遍現(xiàn)象。
不難看出：專職不專是表象，專業(yè)不專是誘因、是根源，要解決專武不專這個(gè)影響、制約黨管武裝制度在基層末端落實(shí)質(zhì)量問題，就必須從“選人、用人”這個(gè)根源問題上下功夫。
二、化解專武不專問題的路徑方法
二是把握勞武結(jié)合的特點(diǎn)，完善專武干部綜合能力提升的培養(yǎng)機(jī)制。干部的能力是干中學(xué)、學(xué)中干得來的。要把握專武干部雖然名為專武，但并不能脫離生產(chǎn)的本質(zhì)特征，要發(fā)揮軍地雙重資源優(yōu)勢，培養(yǎng)專武干部的綜合能力。對(duì)從大學(xué)生退役軍人中選拔配備的專武干事，要結(jié)合軍隊(duì)地方干部培養(yǎng)體系，采取離職培訓(xùn)與在職培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與函授自學(xué)、業(yè)務(wù)講座與崗位練兵相結(jié)合等辦法進(jìn)行全方位培訓(xùn)，培養(yǎng)他在國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展實(shí)現(xiàn)同軌同頻、相得益彰，成為抓國防建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多面手和專家能手，用專司主營、充實(shí)有效的工作向各級(jí)黨委、政府和軍事機(jī)關(guān)展示工作，取得“雙重認(rèn)可”，從而獲得“專武干事—基層武裝部長—鎮(zhèn)長（鄉(xiāng)長、主任）、書記—駐地黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)”的廣闊發(fā)展前景。對(duì)民兵營連長和其他從事武裝工作的退役軍人，將其納入軍隊(duì)軍事職業(yè)教育里面來，利用軍隊(duì)資源平臺(tái)，結(jié)合實(shí)踐崗位提升他的學(xué)歷層次，讓他在3-5年內(nèi)取得報(bào)考公務(wù)員所需的學(xué)歷文憑和知識(shí)儲(chǔ)備等，走開考取專武干事崗位進(jìn)而向基層武裝部長崗位發(fā)展的路徑。
三是強(qiáng)化武裝工作政治屬性，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)督導(dǎo)工作。把專武崗位作為展示軍隊(duì)、軍人形象，引導(dǎo)社會(huì)尊崇軍人的窗口平臺(tái)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，理順軍內(nèi)外各類關(guān)系，把好“三個(gè)關(guān)口”，做好工作督導(dǎo)。第一是選入關(guān)。在同等條件下，嚴(yán)格實(shí)行“專武干部同步考核任命”制度，凡涉及專武干部調(diào)整使用，須經(jīng)人武部和地方組織部門共同考核、共同醞釀、共同提案，同步研究下達(dá)地方職務(wù)與武裝工作職務(wù)命令，防止“被動(dòng)式”選人問題。建立嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，對(duì)專武干部的提升使用和評(píng)比先進(jìn)，實(shí)行武裝工作“一票否決”。第二是兼職關(guān)。必須在堅(jiān)持武裝工作崗位為重的原則和前提下，統(tǒng)籌兼顧，使專職與兼職的關(guān)系得到科學(xué)處理。要明確規(guī)定，專武干部在認(rèn)真做好民兵預(yù)備役編組、動(dòng)員征召、應(yīng)急行動(dòng)、防衛(wèi)作戰(zhàn)、國防動(dòng)員潛力調(diào)查、軍事設(shè)施維護(hù)等黨管武裝賦予的工作職責(zé)情況下，“兼職”力所能及的工作，不能兼得過多，防止顧此失彼。第三是考評(píng)關(guān)。把退役軍人專武干部配備選拔、任用提升作為縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）兩級(jí)黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)干部績效考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)每年崗位提升指數(shù)規(guī)范專武干部提升比例，每年底由人武部會(huì)同地方績效考評(píng)部門聯(lián)合實(shí)施，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、提拔任用的重要依據(jù)，切實(shí)推動(dòng)退役軍人專武干部職業(yè)化持續(xù)發(fā)展、良性循環(huán)。
;干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然很緊張，但我覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。
我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有兩個(gè)：
一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動(dòng)，更直觀，更逼真。使用教學(xué)光盤、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時(shí)間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。通過學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過程中，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。同時(shí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過程有效利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，更能激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣。
總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻(xiàn)。
干部能力建設(shè)方案 中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
“貸款難”與“難貸款”是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。一方面，“難貸款”說明金融服務(wù)對(duì)象——企業(yè)、居民客觀上存有對(duì)金融產(chǎn)品的巨大需求潛力；另一方面，“貸款難”說明銀行業(yè)也存有著迫切需要尋找富余資金出路、增加自身收益的問題。顯然，解決“貸款難”與“難貸款”這個(gè)對(duì)矛盾，銀行業(yè)與其服務(wù)對(duì)象具有共同的利益結(jié)合點(diǎn)。所以，只要我們銀行業(yè)的廣大工作者切實(shí)提升金融服務(wù)水平，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，銀行業(yè)與服務(wù)對(duì)象之間多溝通、多交流，采取有效措施，力戒浮躁，深入到大、中、小企業(yè)中去，深入到個(gè)體私營及非公有制企業(yè)中去，深入到城鎮(zhèn)居民和廣大農(nóng)民群眾中去，就能夠較好地解決“貸款難”與“難貸款”這個(gè)對(duì)矛盾，就能夠貫徹好穩(wěn)健的貨幣政策，為國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
（二）改進(jìn)銀行工作作風(fēng)，降低不良貸款占比，提升銀行業(yè)的盈利水平
不良貸款的形成有主觀和客觀兩個(gè)方面的原因。就主觀方面來說，如果銀行業(yè)的工作人員能夠在“貸前”實(shí)行深入細(xì)致的調(diào)查、“貸時(shí)”實(shí)行扎扎實(shí)實(shí)的審查、“貸后”堅(jiān)持實(shí)事求是的檢查，如果銀行業(yè)的工作人員能夠堅(jiān)持“審、貸、查”等必要的制衡約束制度，如果相關(guān)金融監(jiān)管部門實(shí)行了即時(shí)有效的現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管，那么，因主觀因素造成的不良資產(chǎn)必然大大減少，不良貸款率就能夠得到較好的控制。
銀行業(yè)只有努力提升金融服務(wù)水平、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，才能夠降低不良貸款，減少相當(dāng)一部分損失；同時(shí)，金融服務(wù)工作作風(fēng)的改進(jìn)，在一定水準(zhǔn)上能夠增加金融產(chǎn)品的有效供給，信貸資產(chǎn)質(zhì)量就會(huì)得到提升，不良貸款率就能夠控制在較為合理的水平，銀行業(yè)自身的收益也會(huì)明顯上升。
（三）改進(jìn)銀行工作作風(fēng)，力戒官商、衙門習(xí)氣
當(dāng)前，有的農(nóng)村信用社不同水準(zhǔn)地存有官商習(xí)氣、衙門習(xí)氣，已影響了黨和國家宏觀金融政策的有效實(shí)施。農(nóng)村信用社是為“三農(nóng)”服務(wù)的中小金融機(jī)構(gòu)，要有“走千家萬戶”、“跨千山萬水”、“吃千辛萬苦”的工作作風(fēng)。而在有的地方，這種“挎包精神”不見了。一方面，廣大農(nóng)民特別是渴望致富的貧困地區(qū)的農(nóng)民亟需農(nóng)村信用社的有效信貸扶持，發(fā)展生產(chǎn)、改善生活；另一方面，有的農(nóng)村信用社卻把目光盯在少數(shù)“大戶”身上、放在縣城及經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，偏離了為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，導(dǎo)致有的農(nóng)村信用社存貸比例一直處于較低水平，大量資金處于相對(duì)閑置狀態(tài)，影響了自身經(jīng)營效益的提升和央行支農(nóng)再貸款宏觀政策工具的使用效果。
銀行業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，是靠提供金融服務(wù)來維持自身的生存與發(fā)展的。當(dāng)前，我國加入wto已成定局，包括銀行業(yè)在內(nèi)的金融業(yè)對(duì)外開放是一種必然的選擇，在競爭中發(fā)展是必由之路。如果銀行業(yè)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量滿足不了服務(wù)對(duì)象的需求，那么，我們的銀行業(yè)就無法在競爭中取勝。
更重要的是，銀行業(yè)的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量也密切關(guān)系到黨和政府在廣大人民群眾中的形象，關(guān)系到黨和國家的金融方針、政策的落實(shí)與否。銀行業(yè)的服務(wù)水平、方式、質(zhì)量等等構(gòu)成了金融文化的重要組成部分，是我國先進(jìn)文化的直接體現(xiàn)者之一。進(jìn)一步提升服務(wù)水平、質(zhì)量、層次，是銀行業(yè)實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)，具有重大的政治意義。
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