總結是一個反思的過程，可以讓我們更好地認識自己，進而實現(xiàn)自我完善。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要結合自身實際情況進行適當改造。以下是一些典型的總結樣本，希望能為大家提供一些寫作上的參考。
就業(yè)信息自我總結篇一
xx年東方巴黎就業(yè)指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質量、擴大學院品牌、提供優(yōu)質就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業(yè)辦在加強學生就業(yè)指導，促進學生順利就業(yè)方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，為順利完成全年就業(yè)任務奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將全年工作的自我總結如下：
一、xx年工作成績與不足
xx年全年共計安排學生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53。1%，按所在企業(yè)生產類型；外貿企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7。6%，內銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56。2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29。9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6。2%；從事就業(yè)崗位來看；推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
今年全國高校有611萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網、各行業(yè)網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場；先后與50余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網平臺，幫助學生熟悉網上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業(yè)率達31。6%；切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網、新華人才頻道、新華就業(yè)網開展合作，xx年畢業(yè)生首先將實施網絡就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全校現(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業(yè)網、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業(yè)內容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
就業(yè)辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領導到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價，就業(yè)單位對我院教學、學生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對所學專業(yè)、課程設置、教學管理、就業(yè)服務等情況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。
就業(yè)信息自我總結篇二
呢?下面是小編搜集整理的畢業(yè)生就業(yè)自我總結，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!
大學的美好時光已近結束同時也是我人生的一大轉折點。我通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
總之，校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。我在今后的生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名祖國優(yōu)秀的接班人。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。本人思想端正能吃苦耐勞有崇高的理想和偉大的目標注重個人道德修養(yǎng)養(yǎng)成良好的生活作風樂于助人關心國家大事。在校期間本人一直勤奮學習刻苦鉆研通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽得到了老師及同學們的肯定樹立了良好的學習榜樣。在課余時間本人積極參加體育鍛煉增強身體素質也熱愛勞動積極參加校開展的各項文體活動參加社會實踐繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神也參加了校文學社和書法協(xié)會豐富了課余生活使自己在各方面都得到了相應的提高。"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"本人堅信通過不斷地學習和努力使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
就業(yè)信息自我總結篇三
導語：就業(yè)推薦的自我總結很重要，它可以看出一個人在生活中的狀態(tài)和收獲。下面小編為大家推薦了關于
就業(yè)推薦表自我評價范本
，歡迎大家一起來看看。大學生活讓我完成了轉型，從一個懵懂的少女轉變成一個堅強、獨立、熱愛生活、懂得感恩、待人友善的公民。
從學習上來說，所有的必須課我圓滿完成并且取得不錯的成績，獲得了"計算機三級證書"、"會計證"、"英語四級證書"等。
對于比較流行的辦公室軟件和財務軟件有一定的操作能力，我深知做人要不斷的學習和總結，不斷地提升自己的修養(yǎng)和能力，因此本人在業(yè)余時間飽讀大量書籍和參加社會實踐，學到了溝通和為人處事能力。
在工作中，擔任宣傳部長，有一定的宣傳和組織能力，還有一定的文學功底，多次參加學校舉辦的活動并擔任主持人，能夠按時完成領導交代的任務，此外為還擔任班委，帶領同學們共同學習，提升自己的專業(yè)技能!
馬上就要離開大學走上工作崗位，本人已經做好準備，必將以認真工作的態(tài)度、自信開朗的性格全身心投入到工作當中，我會不斷的學習在學習，用自己的能力場造出一片天地!愿您的決定能開啟我人生的新的里程!
在過去的四年大學生涯里，我收獲了很多，也由最初的一味附和變成今天的持有個人想法，有主見。
在次期間，我加人了中國共產黨，擔任班級助學委員、班長以及**黨支部組織委員，各方面表現(xiàn)良好。
思想上，通過支部定期進行的`理論學習和會議等使我的思想覺悟和思想深度都有了很大的提高，而且跟其他黨員的交流與討論，也讓我思考問題更加客觀、全面深入。
作為一名中共黨員，我敢于提出自己的意見與建議，在黨員發(fā)展工作中，我也積極、耐心的幫助那些新黨員。
學習上，我努力學習專業(yè)基礎知識，學習能力較強，有自己獨特的學習方法，并通過了全國大學生英語四級考試，此外，業(yè)余我也有學習其他學科的知識，擴大自己的知識面。
工作上，我擔任了班級助學委員、班長以及支部組織委員等職務。
我處事穩(wěn)重、干練，考慮問題全面深入，善于協(xié)調班級的內部矛盾，處理班級大小事務，曾組織過多次較大型班集體活動，如班級旅游、校運會等，這些都讓我充分認識到團隊合作的重要性，當然，也讓我的工作和溝通等能力提升不少。
我相信，今后，我定能接受各種考驗與挑戰(zhàn)。
另一方面，我性格沉穩(wěn)，待人熱情誠懇，與他人相處融洽，對新鮮事物也有著充分的熱情和強烈的好奇心。
我或許不是最優(yōu)秀的，但我是有潛力的，我堅信依靠努力，我將成
為最合適的! 在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。
就業(yè)信息自我總結篇四
三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
學習與工作、家庭等方面的關系，做到工作學習兩不誤并積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。在學習期間，為適應社會發(fā)展的需求，我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對我目前的工作也有極大的幫助。
業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調管理安排能力。
就業(yè)信息自我總結篇五
告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現(xiàn)的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美妙的感覺啊!
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求，懂得了真正的奮斗與拼搏，也明白了什么叫頹廢與墮落。大學，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來,感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收獲良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用同時注重獨立思考.學習只靠埋頭苦學是行不通的,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。
品行關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年里，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫲?，我很高興能與同學們互相幫助，這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現(xiàn)的價值。
大學三年中,我參加了不少的校內活動和社會實踐.參予校內的活動鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅持下來了。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為之后走向社會打下了基礎.
明天的我，要離開這個熟悉的地方，或許會念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學路，或許會對“楊柳垂岸，漣漪蕩漾”的人工湖別有深情。奔向未來，盡管明天還是個未知數(shù)，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和干勁。不論此時可供選擇的機會有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天就在眼前!
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!
在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè)，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生!
就業(yè)信息自我總結篇六
一、勤懇工作，勇于探索，不斷提高信息寫作水平。
我在信息科工作已經七年，工作實踐中，我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的業(yè)務素質和擔負的工作責任。信息工作是黨委辦公室的一項重要工作，是黨委研究和制定重點工作的參謀和助手。它不僅承擔著服務于同級黨委的任務，而且還承擔著服務于上級黨委，向中央和省、市委報送信息的重要職責，同時還肩負著服務基層，指導全局的任務。也就是我們通常所說的三服務。我的體會是，做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動手寫作。
因此我在讀書看報、看電視、上網、閱讀文件乃至休閑、與人聊天時，都時時處處注意捕捉信息。為使常規(guī)信息不落趟，我經常翻閱前幾年上報的信息和省市下發(fā)的業(yè)務通訊，摘抄題目，歸類整理，保證了宗教敏感期及重大節(jié)日期間社會穩(wěn)定、中央省市重要會議及方針政策出臺的落實反饋等一批信息的及時上報。近幾年來，省市委信息中心為提高信息上報質量，對各縣市區(qū)信息報送數(shù)量進行了限制，因此我們的'工作就不單單是上報了多少條信息，而是有多少條信息被采用，有多少條信息能真正輸入領導決策層。這就需要工作中注重質量，使信息出精品、出特色信息。
工作中我除每周完成篇信息的任務外，還堅持常常給自己出題目，變換角度寫信息，并反復比較，推陳出新；堅持調研出信息，利用一切下基層、訪問的機會，了解基層動態(tài)，了解群眾所思所想所盼，了解民眾對上級決策的反映，緊緊圍繞焦點、熱點問題和群眾關注問題采編信息，提高了信息報送的對路性、實用性；堅持圍繞同級黨委關注的重點工作出信息，認真閱讀分析市委石書記及其他領導的一些重要言論、講話文件，尋找我市工作的閃光點，找準切入點，從文明生態(tài)村建設、對外開放、建設新藥都等方面破題立意，進行綜合提煉，撰寫出一批推介我市先進經驗的信息。此外，編發(fā)《快報》也是信息科的一項重要工作，這是為同級黨委服務的一份信息刊物，它能更直接、近距離地為市委了解決策在基層實施情況、了解基層民意等方面提供服務。
二、扎實學習，持之以恒，逐步提高政治理論修養(yǎng)。
就業(yè)信息自我總結篇七
《就業(yè)信息》作為當代大學生就業(yè)市場的指導，它的出現(xiàn)，對于我們實現(xiàn)夢想及在職場中展翅高飛來說，意義不言而喻。我的大學生活既充實，又繁忙，因此我一直很期待擁有自己的一份《就業(yè)信息》雜志，并期望尋找其中的一些指導來幫助我進入職場。當我終于擁有了這本雜志，并閱讀了它，我自認為我在就業(yè)市場上，更具有價值和實用性，因此我有必要將我的一些體會記錄下來，分享給那些和我一樣在職場路上不斷摸索的人。
第二段：讓我受益最多的內容。
本人是一名外語專業(yè)的大學生，看到雜志中有專門的一期介紹關于創(chuàng)業(yè)方面的知識和經驗，我感覺到十分有幫助。經過學習后，我深深認識到創(chuàng)業(yè)并不是空談，也不是空有想法就可以立馬開始的。這其中牽扯到很多細節(jié)問題。比如如何籌集資金，如何尋找合適的團隊成員，如何完成創(chuàng)意和想法轉化為產品，如何應對風險和挫折等等。當我仔細地讀完這期雜志，整個創(chuàng)業(yè)的想法想變得更加清晰，同時更加具有實用性。
第三段：雜志介紹的創(chuàng)新方式。
《就業(yè)信息》創(chuàng)新地采用了“知名企業(yè)訪談”的形式，幫助我們更好的了解企業(yè)情況；并以“職場女性”的角度，工作任務復雜的女性，提供相應的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃。這樣一來，這本雜志更加貼合我們的需求，并且讓我們能夠從實際經歷中看到前輩規(guī)劃、奮斗、成功的過程，更好的為我們的職業(yè)規(guī)劃提供了一個不錯的學習樣本。
第四段：雜志的優(yōu)點。
如果要說雜志的優(yōu)點，那就是面向大學生考慮周全，并且提供了包括面試技巧、簡歷制作、實踐經驗等等一系列的課程。每一篇文章都很實用，重要的還是，雜志中的信息都是經過批量審核后才進行發(fā)布，而不是隨意創(chuàng)造。這讓我們讀者可以放心地信賴這份雜志。
第五段：總結。
《就業(yè)信息》不僅僅是新時代的大學生打開職場大門的第一站，同時也是提高職業(yè)素養(yǎng)和素質的一本手冊。創(chuàng)新和實用的方式以及通過不同維度來開展職場規(guī)劃，這份雜志的靈魂，其實就是提供給我們更好的職業(yè)選擇，讓大學生職場之路更加通暢，更加成功。相信每一位讀者通過這本雜志朗讀后都能對職業(yè)有更多的認識和了解，并在職場上做出更加精準的決策。
就業(yè)信息自我總結篇八
電子科學與技術是以近代物理學與數(shù)學為基礎，研究電磁波的產生、運動及在不同介質中相互作用的'規(guī)律，以及在此基礎上發(fā)明和發(fā)展各種信息電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)的學科。
電子科學與技術專業(yè)的學習內容比較廣泛，這使其專業(yè)性并非很強，同學們可以有向各種方向發(fā)展的機會。作為以數(shù)學和近代物理學為基礎的專業(yè)，對這兩個學科特別是近代物理中電子學的知識要求較高。所以頭腦比較靈活，經常有新思想的同學在這方面會有一些優(yōu)勢。從近年來的就業(yè)情況來看，本專業(yè)屬于理工科的熱門專業(yè)，但錄取分數(shù)線比較高，第二志愿錄取希望較小。
就業(yè)信息自我總結篇九
電子公司、通信公司都歡迎本專業(yè)的畢業(yè)生。攻讀研究生進一步深造，會為將來的發(fā)展提供更雄厚的知識資本。另外，出國深造是一個很好的選擇，國外的相同專業(yè)同樣有很大的發(fā)展空間。還可以自主創(chuàng)業(yè)，從事計算機、it行業(yè)工作。
電子科學與技術是以近代物理學與數(shù)學為基礎，研究電磁波的產生、運動及在不同介質中相互作用的規(guī)律，以及在此基礎上發(fā)明和發(fā)展各種信息電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)的學科。電子科學與技術專業(yè)的學習內容比較廣泛，這使其專業(yè)性并非很強，同學們可以有向各種方向發(fā)展的機會。作為以數(shù)學和近代物理學為基礎的專業(yè)，對這兩個學科特別是近代物理中電子學的知識要求較高。所以頭腦比較靈活，經常有新思想的同學在這方面會有一些優(yōu)勢。從近年來的就業(yè)情況來看，本專業(yè)屬于理工科的熱門專業(yè)，但錄取分數(shù)線比較高，第二志愿錄取希望較小。
計算機科學與技術專業(yè)報考本專業(yè)的同學，也有一些應該考慮的地方。首先，計算機專業(yè)的學習課程比較枯燥，如果沒有興趣作為基礎，不太容易取得較好的成績。其次，計算機科學與技術專業(yè)特別是軟件方向，需要耗費較多的腦力。一旦上了年紀，就不能繼續(xù)從事高強度的編程工作。最后，無論本專業(yè)的需求有多么大，將來總有出現(xiàn)飽和或者需求下降的時候，而且錄取分數(shù)線普遍高，風險較大。但如果自己的條件適合，而且對計算機的學習有興趣，可以大膽選擇報考本專業(yè)。畢業(yè)生的就業(yè)范圍較廣，各種軟件公司、互聯(lián)網公司都需要專門的計算機人才加盟。此外，各種國家部門、科研單位、院校等，也是本專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)范圍。
就業(yè)信息自我總結篇十
電氣工程與信息技術兩門科學的完美“邂逅”，成就了電氣信息工程這門專業(yè)。電氣工程、信息工程、電子技術、控制科學與工程、計算機科學與技術等知識都是本專業(yè)同學要學習的。
電氣信息工程專業(yè)以電子、計算機、網絡通信和控制理論等信息技術為基礎，對數(shù)字化、網絡化、信息化的電氣工程領域進行監(jiān)控、分析和管理。數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控技術、電力系統(tǒng)自動化、電氣傳動與控制等學科交叉、知識面寬的專業(yè)知識，以及數(shù)字電力系統(tǒng)、高速列車及其控制、電動汽車等反映新技術發(fā)展的知識，都是幫助同學們成長為電氣信息工程師所不可或缺的“營養(yǎng)元素”。本專業(yè)同學將被打造成具有電氣工程與信息技術學科交叉優(yōu)勢的工程技術人才，在自動化、網絡化、信息化電氣工程領域具有極強的競爭優(yōu)勢。
電網運營、信息產業(yè)、電子等企業(yè)是本專業(yè)畢業(yè)生的對口就業(yè)方向，在這些企業(yè)中，從事與電氣信息技術有關的系統(tǒng)運行、信息處理、計算機技術及應用等方面的設計開發(fā)、運行維護、實驗分析等工作，是對所學專業(yè)知識的絕佳踐行。當然，考研也是不錯的選擇，本專業(yè)屬于交叉學科，而且是寬口徑，深造方向可謂多多。
院校星座：北京交通大學、太原理工大學、沈陽工業(yè)大學、吉林大學、同濟大學、華南理工大學、東南大學、四川大學、鄭州航空工業(yè)管理學院等院校設有電氣信息工程專業(yè)。
就業(yè)信息自我總結篇十一
在與準備出國留學的學生接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)很多信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的學生對國外留學深造后的就業(yè)不樂觀，有不少同學直接選擇轉專業(yè)升碩。深入了解后才發(fā)現(xiàn)原來國內大學特別是本科階段的信管專業(yè)被同學們戲稱為雞肋，很多同學們認為信管專業(yè)既沒把計算機專業(yè)學好，也沒有把管理學專，本科結束時才發(fā)現(xiàn)自己原來是啥都懂一點可啥都不專。
有這種想法和看法的同學絕不在少數(shù)，這一現(xiàn)象的普通存在讓從事教育多年的我深感大學教育的失職，信息系統(tǒng)和信息管理專業(yè)人才是目前信息化社會所急需的，也因此許多大學才新開設了該專業(yè)課程，而我們的學生怎么會對專業(yè)的就業(yè)如此不了解?還何談規(guī)劃自己的學習與職業(yè)選擇?為了能讓國家好不容易培養(yǎng)起來的新專業(yè)人才盡可能地少流失，讓大家能很清晰地找到未來的職業(yè)方向，我們今天就來好好討論一下有關信息系統(tǒng)和信息管理這個課程。
隨著社會信息化的快速發(fā)展，社會的各行各業(yè)幾乎無一例外地通過處理信息來獲得價值。那么就要求社會上有這類的人才，他們能對各種信息進行收集、存儲、分析、處理，對分析處理后的數(shù)據(jù)結果應用于管理和決策，然而我們常常發(fā)現(xiàn)，如果參與這一流程的工作人員只懂計算機而不懂管理，他們做出的數(shù)據(jù)分析沒有針對性甚至完全沒有價值;只懂管理而不懂計算機的人又無法知道通過哪些數(shù)據(jù)模型才能獲取自己想要的數(shù)據(jù)，因此，整個信息管理就無法進行。我們可以試想一下，完全不懂財務的人開發(fā)的財務軟件，財務人員會喜歡嗎?完全不懂管理的人開發(fā)的管理軟件，管理人員用的能順手嗎?其實，我們原本需要的是既懂計算機又懂管理的復合型人才。
應以上社會需求，國內各大學開始設置信息系統(tǒng)與信息管理的確專業(yè)。該專業(yè)學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統(tǒng)計學;計算機方面有高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網絡。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統(tǒng)等。
學生畢業(yè)后一方面掌握了計算機的基本知識，另一方面也學會了基本的管理技能。在這里，我其實想給該專業(yè)的學生一個建議，那就是學生除了學習好學校已開設的課程以外，其實還可以根據(jù)自己的性格愛好以及興趣來選擇更深入地學習計算機或管理課程，以便學生畢業(yè)后更容易就業(yè)。
比如計算機方向學習的深入的學生畢業(yè)后可以傾向于各類信息系統(tǒng)的開發(fā)，你的編程能力一定不比計算機專業(yè)的學生差，且因為你掌握了一定的管理知識，你所開發(fā)的系統(tǒng)一定很容易與組織管理進行對接;而對管理方向深入學習的學生當然可以對組織已開發(fā)的信息系統(tǒng)進行實施、管理、維護與反饋，當然也可以干脆從事企事業(yè)單位的管理工作，你會比那些只會管理而不懂信息系統(tǒng)的員工更有優(yōu)勢，更能為組織的信息化管理創(chuàng)造價值。
目前社會對于信息系統(tǒng)及信息管理方向的人才呈大量需求狀態(tài)，無論是政府機構還是企事業(yè)單位，各行各業(yè)無處不是舞臺。比如政府稅收，現(xiàn)在幾乎各地都已實現(xiàn)了網上征稅，網上征稅系統(tǒng)的開發(fā)、維護、與更新必然需要該專業(yè)的人才;比如鐵路部門，現(xiàn)在網上售票，據(jù)說新的網上售票系統(tǒng)還很不完善;比如學校，幾乎所有的學校都在搞網上辦公、電子圖書館等;比如生產型企業(yè)，erp系統(tǒng)已經讓企業(yè)因此受益無窮，然而，即使如此，管理無止境，更完善更富于管理的erp依然期待著該專業(yè)的人才去研發(fā);再比如通信行業(yè)，龐大的計費平臺、短信平臺、客服呼叫中心的知識管理平臺、互聯(lián)互通的信息平臺等，更需要信息管理的人才。
信息系統(tǒng)與信息管理的就業(yè)前景極好，且就業(yè)空間更大，很多企業(yè)的高層管理其實出身于信息管理專業(yè)，因為他們更能從組織復雜龐大的數(shù)據(jù)庫中篩選出重要的有用數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以幫助他們做出更客觀的決策，正如著名的沃爾瑪?shù)摹捌【婆c尿布規(guī)律”。
目前國內的信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)多數(shù)開設在計算機系授課，而國內的多數(shù)的計算機系并無優(yōu)秀的管理師資，而在國外該專業(yè)多開設在商學院進行，這也說明我們國內大學目前對于該專業(yè)的管理方向沒有足夠的重視，希望該課程的教育能在不久的將來快速完善，當然學生如果有條件的話，國內本科畢業(yè)再到國外進行更高層次的深造當然更好。
總之，信息系統(tǒng)與管理專業(yè)的學生未來不可限量。希望今天的信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)就業(yè)分析能給正在該專業(yè)就讀或打算就讀本專業(yè)的學生以思考。
就業(yè)信息自我總結篇十二
據(jù)調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。根據(jù)信息產業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產業(yè)仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產業(yè)前景十分廣闊。
未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè);新興通信業(yè)務如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展;值得關注的還有文化科技產業(yè)，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。
本專業(yè)方向依托電路與系統(tǒng)國家重點學科(博士和碩士點)和雷達信號處理國防科技重點實驗室，面向雷達和通信等行業(yè)重點培養(yǎng)學生的電子系統(tǒng)設計能力，掌握雷達、通信等電子信息系統(tǒng)信號的產生、獲取、傳輸、處理和系統(tǒng)控制等方面的基礎理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可以從事雷達、導航、通信、制導等各種電子信息系統(tǒng)的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
本專業(yè)方向依托信號與信息處理國家重點學科(博士和碩士點)電子信息工程專業(yè)和雷達信號處理國防科技重點實驗室及超高速電路設計與電磁兼容教育部重點實驗室，面向電子信息處理研究和開發(fā)領域重點培養(yǎng)學生的信息處理理論研究及其信息處理的軟、硬件設計能力，掌握電子信息系統(tǒng)的信息獲取與處理等方面的基礎理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可以從事各種信息處理系統(tǒng)的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
本專業(yè)方向是為適應空間科學與應用迅速發(fā)展而設立的寬口徑專業(yè)方向，面向航天電子信息領域重點培養(yǎng)學生的微波遙感及其信息處理的軟、硬件設計能力，掌握空間電子信息傳輸與處理、深空探測等方面的基礎理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可從事空間科學與應用和航天電子信息系統(tǒng)的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
(原電磁場與微波技術專業(yè))。
本專業(yè)方向依托電磁場與微波技術國家重點學科(博士和碩士點)和天線與微波技術國防科技重點實驗室，面向電磁場與微波技術領域重點培養(yǎng)學生的天線、微波、電波傳播和電磁兼容的設計、仿真及測量能力，掌握電磁場與電磁波、天線與微波技術、電磁兼容原理與技術等基礎理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可從事天線、電磁場與微波技術及其應用系統(tǒng)的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
移動終端應用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)3g移動互聯(lián)手機游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲測試、手機軟件客戶端、wap前端開發(fā)，服務器開發(fā)本專業(yè)培養(yǎng)3g移動互聯(lián)手機游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲測試、手機軟件客戶端、wap前端開發(fā)，服務器開發(fā)工程師。畢業(yè)后在影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司作為3d角色模型師(3dcharacterartist);3d場景藝術師(3denvironmentartist);3d道具藝術師(3dpropsartist)等。電影特效動畫師(為特效電影提供寫實動畫);角色動畫師(電影/電視/動畫片/廣告);室內表現(xiàn)師;建筑模型師;建筑渲染師;建筑動畫師等。
就業(yè)信息自我總結篇十三
論文結束之后，真有一種說不出的感覺。
是啊，要走向社會了，要用母校交給我的東西去開創(chuàng)自己的未來、去創(chuàng)造自己的明天了。
在母校的翅膀下生活了四年，我怎么能夠忍心離開我親愛的母校呢?然而，我不得不離開，因為，母校是偉大的，是無私的，不會因為多年的感情永遠把我留在她的身邊，她也肯定不希望把我永遠留在自己的身邊，就像是母親含淚讓自己的孩子去經受磨難一樣。
在這四年里，母校給了很多的幫助，給了我很多的溫暖，給我創(chuàng)造了適宜的環(huán)境讓我成長;然而，時光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風雨的母校啊，我怎么能頭也不回的離你而去呢?親愛的母校，我愛你，我永遠的愛著你!
如果說家是心靈的歸宿，那么，母校就是精神的港灣。
家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義!在這四年里，如果問我最大的收獲是什么，我會毫不猶豫的回答，是我思想的轉變，是我的思想從落后、拒絕新事物到開放、創(chuàng)造新事物的轉變。
思想的轉變，滌去了我的愚昧和無知，給了我新的生活和夢想。
她使得我能夠從戰(zhàn)略的角度思考問題，從人生觀、價值觀、世界觀的角度判斷是和非，在大是大非面前保持清靜的頭腦和堅定的立場。
當一個人的思想進步了，還有什么能夠難住她的呢?每當想起這些轉變的時候，都會有一種幸福感悄悄的涌上心頭。
我真的很感激陪伴我度過四年風雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學子而自豪!
為了讓我親愛的母校高興，我一直在努力學習，盡力充實自己、提高自己、完善自己。
在母校的關心和愛護下，我取得了優(yōu)異的成績，在xx-xx學年度，獲得了院三好學生、院三等獎學金;xx-xx學年度，獲得了院一等獎學金;xx-xx學年度，又獲得了奮進創(chuàng)新二等獎學金;后來，我又順利地通過了全國大學英語四級、六級考試。
在這個溫暖的大家庭里，我時刻嚴于律己，始終保持者積極上進的心態(tài)。
在大二期間，母校給了我一個鍛煉的機會：02604班的班長。
在此期間，我懂得了什么是責任，什么是義務，什么是奉獻，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。
大三了，我準備考研，繼續(xù)深造，但我仍沒有忘記開學軍訓時那句“今天我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。
我要時時不忘為北服爭光!在課外時間，我參加了全國大學生電工建模競賽，并獲得了國家二等獎，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。
母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業(yè)時能有很大的選擇余地。
在第八學期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由于種種原因對母校懷有偏見，但總體上評價還是比較好的。
金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自己的缺點和不足，這一點我不否認。
但是，懷有偏見的評價對母校顯然是不公平的，是由于缺乏對母校的理解造成的。
每當遇到這種情況，我都會義正嚴詞的告訴他們：如果你錄用我，我會用實際行動證明，從北服走出的大學生照樣是優(yōu)秀的。
最終，我選擇了現(xiàn)在的公司，因為，我堅信，她能夠給我一個空間，讓我發(fā)揮我的才能，讓我再次為母校爭光!在工作中，我盡職盡責，勤勤懇懇，力爭把工作做的最好，我要用實際行動回復自己的諾言!是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因為北服而自豪、驕傲!
要走了，懷著一顆依依不舍的心。
母校已經給我很多了，此刻，我只有感激之心，我能說些什么呢?就像是我不能因為沒有出生在豪門家庭而埋怨自己的父母!我的一半屬于家，另一半屬于母校。
欠家的，永遠還不清，因為她給了生命;欠母校的，也永遠還不完，因為她讓我懂得如何去尊重生命。
我永遠都會感激我的母校，就像感激我的家一樣。
要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能違背母校的意志!我得走，去干更有意義的事情，去用自己的真才實學為母校爭光!
昨天，我以北服為榮;今天，北服以我為榮;明天，華夏兒女都會因北服而榮!
注：我是懷著一顆感恩的心寫完這片文章的。
無論社會怎么看我們的母校，我們都應該像對待自己的母親一樣對待我們的母校。
我們不能被社會上世俗的眼光左右我們的視聽!當我們不能改變環(huán)境的時候，我們能做的就是不被環(huán)境改變。
每一個人都應該具備一顆感恩的心，只有這樣，你才會去熱愛生活，熱愛他人和自己。
我感謝父母，因為他給了生命;我感激母校，因為她讓我懂得如何尊重生命，如何讓生命變的更有意義;我感激上帝，因為她把芳兒送到我的身邊，讓我明白什么是真愛;我也感謝我的每一位兄弟和朋友。
在我悲傷的時候，他們告訴我什么是堅強;在我快樂的時候，他們告訴我什么是憂患;在我最需要幫助的時候，又是他們及時的伸出了援助之手。
手足般的情意是濃濃的溫暖，真心的關懷是心靈的相通。
我會永遠感激他們，也會記住他們。
我叫xxx，xxx年7月即將畢業(yè)于xxxx學院，輕化系。
回首自己的學習生活，是在學校領導老師們悉心栽培下渡過的，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的無知少年成長為一名有理想有抱負的社會青年。
在轉眼即逝的日子里，我做過許多的事情，也取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極要求進步向黨組織靠攏，我感到萬分激動。
希有朝一日在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風，認真的工作態(tài)度努力工作。
為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
二、個人學習方面：
在大學幾年學習時間里，說長就長，說短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業(yè)學習、實踐能力等方面，獲得了長足的提高。
我一直重視自己的專業(yè)學習，每一學期每一門課程，都認真做好筆記, 經過自己的努力，我完成了自己的學業(yè), 并取得了新疆輕工職業(yè)技術學院畢業(yè)證書。
三、工作能力方面：
為了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓，能較熟練的使用word ，excel 等軟件。
課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。
我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。
并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。
在學習期間，我曾擔任我們班團支書，積極配合老師的工作，為同學熱心服務，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力。
我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義;要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經驗，才會不斷進步直到成功。
四、畢業(yè)感言：
時間匆匆如流水,轉眼之間學習的大學生活就接近了尾聲.站在時間的年輪上,暮然回首,我們才發(fā)現(xiàn)大學幾年是如此的精彩.孤獨和快樂并存,悠閑與奮斗同在,怯弱與勇敢并生.啊。
曾經的我們?yōu)榱艘坏栏邤?shù)題而冥思苦想,曾經的我們對幼稚的行為而哈哈大笑,曾經的我們面對著未知的未來而膽怯不前.然而,現(xiàn)在的我們已經大有不同了,四年的風雨成就了我們.
我們明白了什么才是孤獨的，什么才是勇敢,什么才是真正的奮斗.在即將進入社會之時，努力把沒完成的學科補充完整，在工作中積極努力，達到學以致用，上進勤奮，把自己上學期間的惰性 完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟梁。
此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去.
畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛 化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天!
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的'目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
現(xiàn)在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。
參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。
我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。
我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。
我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。
我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。
我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。
踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。
四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。
我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。
急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。
如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。
如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。
自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。
思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。
社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。
在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了黨的理論方針，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，經過在xx大學黨校第100期的學習培訓班的學習后，順利通過黨?？己耍@得了黨校結業(yè)證書，并于2007年5月31日光榮地成為預備黨員。
但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。
在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
就業(yè)信息自我總結篇十四
譯者前言：《unimagazin》是一本由聯(lián)邦勞工局主辦的雙月刊雜志，主要報道德國大學生的學習生活、就業(yè)市場和行業(yè)動態(tài)。本文原載于該雜志的20第7期（增刊），詳細分析了德國社會如今對經濟信息人才的需求狀況，并闡述了德國企業(yè)的擇才標準，對我們選擇專業(yè)、應聘就業(yè)都有一定的指導意義。
正文。
it業(yè)繁榮的逝去對經濟信息專業(yè)人才的就業(yè)形勢也產生了一定的影響。毫無疑問，信息技術人才炙手可熱的黃金時代已經一去不復返了。盡管如此，他們沒有理由對未來感到悲觀，因為只要掌握一些其它技能并有一點耐心，如今找到份工作并不是什么難事。
90年代末期，德國面臨由于缺乏信息技術人才而導致科技發(fā)展后勁不足的問題。因此聯(lián)邦政府于推出了“綠卡”計劃，旨在通過從非歐盟國家吸引人才來緩解這個矛盾。但“新經濟”的神話就象肥皂泡一樣忽然破滅了，市場也在一夜之間發(fā)生了巨大變化。聯(lián)邦勞工局的統(tǒng)計數(shù)字就能說明這個問題：擁有大學學歷的it人才只有人失業(yè)，三年后就已經達到了6100人。其中，計算機專業(yè)人才（informatiker）的就業(yè)狀況近年來明顯惡化：截止到年9月30日，擁有大學信息學學位的人才的失業(yè)率已經比上年增長了55％；從到2003年，他們的失業(yè)率幾乎增長了四倍。相比整個it界從業(yè)人員，他們的就業(yè)形勢要差一些。
“在失業(yè)的計算機人才中，大約20％是經濟信息學專業(yè)的，”聯(lián)邦勞工局下屬的職業(yè)介紹中心(zav)的專家曼弗里德.鮑施（manfredbausch）根據(jù)他的統(tǒng)計說。在2003年失業(yè)的4300名擁有大學學歷的計算機人才中，大約20－25％出身于經濟信息學專業(yè)。值得注意的是，自以來，fh畢業(yè)的計算機工作者的失業(yè)率出現(xiàn)了較大幅度的增長。19時，失業(yè)的計算機工作者中有65％是uni畢業(yè)的，到2003年這個比例已經降到了52％。
如今，德國經濟界大概能為每9名失業(yè)的經濟信息人才提供一個空缺的崗位，形勢比幾年前差多了――20時這個比例還是1:1。盡管如此，鮑施先生稱，他們的就業(yè)前景還要比德國大學畢業(yè)生總體的狀況要好很多。盡管如今不象兩三年以前那樣很容易就找到份工作，“但人們不能就因此說經濟信息學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不好，它只是比以前困難了一點而已，”他說道。
德國信息學協(xié)會經濟信息學分部的發(fā)言人、法蘭克福大學經濟信息學專業(yè)的安德烈亞斯.奧伯維斯（andreasoberweis）教授也持相同的觀點。他說：“就業(yè)市場不象兩三年以前那樣好了，但相對來說還不錯?！碑厴I(yè)生們必須作好思想準備，以面對更長時間的等待、更激烈的競爭和較小的崗位選擇余地。
謹慎的招聘政策。
這個緊張的形勢是由很多德國企業(yè)目前奉行的謹慎的招聘政策造成的。聯(lián)邦勞工局的統(tǒng)計數(shù)字就能清楚地表明這一點：2000年9月德國企業(yè)還能為it業(yè)人才提供了9000個空閑崗位，兩年后就只有不到2000個崗位在招聘新員工了。據(jù)統(tǒng)計，從207月到2003年6月，德國印刷媒體上只刊登了628個招聘經濟信息人才的廣告，還不到上年同期（1382個）的一半。然而不應忽視的是，很多企業(yè)越來越重視主動求職申請了。比如化工巨頭拜耳公司的人力資源部經理烏韋.赫蘭德爾（uwehollaender）就對此說道：“我們對每份主動寄來的求職申請材料都會和公開招聘的申請一樣對待?！彼烙?，在it業(yè)有大約三分之一的崗位是通過主動申請得到的。
引人注目的是，在2003年失業(yè)的經濟計算機人才中有相當一部分是剛剛走上工作崗位的?？偟膩碚f，失業(yè)的計算機人才中有22％在30歲以下，而相同年齡段的經濟計算機人才的失業(yè)率則達到了34％。鮑施先生猜測，原因可能是在當今經濟不景氣的大環(huán)境下，企業(yè)招聘的復合型人才比單一型人才要少。
幾乎活躍在所有行業(yè)。
經濟信息人才幾乎在所有行業(yè)都找到自己的用武之地。根據(jù)聯(lián)邦勞工局2003年8月底的統(tǒng)計，招聘崗位主要來自工業(yè)企業(yè)（18.5％）、軟件公司（16.7％）和高校（16.7％）。而且企業(yè)管理顧問公司（11.7％）、人才顧問公司（7.4％）和電子商務企業(yè)（7.4％）也在積極招聘經濟信息人才，此外還有財政服務公司（5.6％）、公共服務業(yè)（3.7％）和物流企業(yè)（3.7％）。
卡爾斯魯厄理工大學信息經濟和管理研究所的克里斯托夫.魏因哈特（christofweinhardt）教授認為，對于經濟信息學專業(yè)的畢業(yè)生來說，雇主主要來自工業(yè)企業(yè)、小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)和中大型管理顧問公司。他指出，而且管理顧問公司的實習崗位也是很有吸引力的，因為實習生在這里通常從第一天開始參與到具體的項目運作中。
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