演講稿可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會議等。在演講稿的主體部分，需要清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，并通過具體案例或數(shù)據(jù)來支持。以下是一些精選的演講稿樣本，它們以各自獨(dú)特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。
回校宣講演講稿篇一
“今天，這里沒有老師，只有我們。當(dāng)重新回到校園，踏上演講臺的這一刻，我們有很多話想對你們說。”近日，一場“tothenext未來大爆炸”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母?；顒釉诩紊聘呒壷袑W(xué)舉行。6名優(yōu)秀畢業(yè)生帶著畢業(yè)后一路走來的心路歷程，和學(xué)弟學(xué)妹暢談勵(lì)志青春夢。
婁炯是我縣20xx屆理科高考狀元，高考分?jǐn)?shù)724分，超出省普通高校第一批錄取分?jǐn)?shù)線131分，現(xiàn)為上海交通大學(xué)電信試點(diǎn)班大二學(xué)生。演講中，他以自己親身經(jīng)歷，交流學(xué)習(xí)體會：打好基礎(chǔ)，做好當(dāng)下的事情。
“生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似毫無關(guān)聯(lián)，但到最后都會匯成一條直線，這條直線的長度，就是人生的高度。努力做好當(dāng)下的事情，我們都會受益匪淺?！毖葜v一開始，戴著眼鏡、長相斯文的婁炯就用一段頗具哲理的話吸引了臺下學(xué)生的關(guān)注。婁炯說：“高中時(shí)，很多題目，問問同學(xué)、老師，就有標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)里，很多課題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，要靠自己查資料、做實(shí)驗(yàn)，只有認(rèn)真做好課題的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能有所突破，找到合乎情理的答案。”
隨后，他又現(xiàn)場演示了在大學(xué)期間制作的兩款軟件——漢語分詞系統(tǒng)和動漫搜索引擎?！斑@款漢語分詞系統(tǒng)，如輸入一段未斷句的長句，點(diǎn)擊確定，系統(tǒng)就能將句中的一個(gè)個(gè)詞自動識別，按語意斷開。制作該軟件的關(guān)鍵在于語文基礎(chǔ)知識。這款動漫搜索引擎則綜合利用了三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識?！眾渚颊f，之所以舉這些例子，是想讓學(xué)弟學(xué)妹們明白，每門學(xué)科，都有獨(dú)特之處，且與其他學(xué)科交叉聯(lián)系。他說，希望學(xué)弟學(xué)妹能努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
20xx屆畢業(yè)生張益寧，高中畢業(yè)后，高分考入浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)，現(xiàn)為浙江電臺fm95電臺主持人，人長得帥氣，聲音富有磁性。在他返校演講前，不少學(xué)生都很期待。但大家都沒有想到的是，張益寧曾是個(gè)討厭學(xué)習(xí)，一心想逃避高考的學(xué)生。
“剛進(jìn)高中時(shí)，我就語文好些，數(shù)學(xué)很差，生物一竅不通，這讓我覺得高中生活特灰暗?！睆堃鎸幷f。高一時(shí)，為逃避高考，他甚至做好了去美國留學(xué)的所有準(zhǔn)備，無奈父母反對，他不得不放棄美國之行。
“在這之后，我開始努力面對高考，并試著給自己樹立目標(biāo)。一次偶然機(jī)會，我站上學(xué)校舞臺當(dāng)了主持，看著臺上的燈光打到我身上，那種喜悅的感覺難以形容，我毅然下定決心要做一名主持。”那之后，張益寧像是脫胎換骨，為追逐自己的夢想，他除了努力學(xué)習(xí)各門文化課程外，還經(jīng)常利用周末，到杭州學(xué)習(xí)與主持相關(guān)的專業(yè)課程。
“那時(shí)，我像著了魔一樣，甚至吃飯、洗澡時(shí)，都會練發(fā)音、練對話。”張益寧說。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿成了一名主持?！叭绻?dāng)時(shí)因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)而去了美國，不知道現(xiàn)在會是怎樣?我想告訴大家的是，遇到困難時(shí)，要勇敢面對，勇敢追夢?！睆堃鎸幷f。
其余幾名優(yōu)秀畢業(yè)生也作了關(guān)于孝順父母、創(chuàng)業(yè)致富、生活創(chuàng)意等方面的精彩演講?；I備此次活動的組織者應(yīng)越介紹，希望通過這樣的活動，能給在校學(xué)生帶來一些人生的啟發(fā)、思考，鼓勵(lì)他們能更好地選好、走好人生下一站。
回校宣講演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是14級思政二班的王慧，我來自天津。在我剛?cè)胄５臅r(shí)候，很幸運(yùn)加入了學(xué)生會這個(gè)大家庭，也很慶幸，我堅(jiān)持到了今天，并有幸成為第14屆學(xué)生會主席。在此，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任，讓我能夠在服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)集體的道路上繼續(xù)向前。也感謝各位同學(xué)對我工作的大力支持。
和在座的各位一樣，兩年前的我?guī)е鴮Υ髮W(xué)生活的憧憬和向往走進(jìn)了這所美麗的校園，那時(shí)的我天真懵懂。記得初入學(xué)生會時(shí)，作為秘書部的一員，我始終相信“笨鳥先飛”這個(gè)詞，并以此作為工作、學(xué)習(xí)的座右銘。雖然我也經(jīng)常犯錯(cuò)誤、會受到批評，但我很幸運(yùn)，總有一群熱心的學(xué)長學(xué)姐在我遇到困難時(shí)給我足夠的信心，讓我繼續(xù)前行。兩年時(shí)光里，從干事到部長再到主席，我一路荊棘摸索著前進(jìn)，遇到挫折之后，我學(xué)會了面對，擁有了直面一切的勇氣。敢于不斷突破，去挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲沂冀K相信：越努力，越幸運(yùn)！
加入學(xué)生會是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。而我作為學(xué)生會的主席，任重而道遠(yuǎn)，我將以百分之百的熱情去承擔(dān)這份責(zé)任。接下來的這一年，我將本著“踏實(shí)做事，穩(wěn)中求進(jìn)”的工作作風(fēng)，將學(xué)生會工作做“精”、做“細(xì)”。在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，在原有基礎(chǔ)上開創(chuàng)新的局面，推動各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
1.今年我將致力于營造充滿正能量的氛圍，在學(xué)習(xí)上：嚴(yán)格要求學(xué)生會成員在做好本職工作的同時(shí)，兼顧學(xué)習(xí)，合理安排自身時(shí)間，做一個(gè)全面發(fā)現(xiàn)的學(xué)生干部。
2.在工作上，促進(jìn)九個(gè)部門協(xié)調(diào)并進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)的集體，更好的改進(jìn)工作方式和方法，完善各項(xiàng)制度章程，加強(qiáng)組織觀念和組織紀(jì)律，鞏固各部門干部和干事之間的關(guān)系，廣泛交流意見，積極配合、切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
3.發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的學(xué)風(fēng)，廣泛開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐和課外活動，堅(jiān)持走與實(shí)踐結(jié)合的道路，倡導(dǎo)積極向上、健康高雅的校園文化氛圍。
4.增強(qiáng)學(xué)生會干部自身素質(zhì)；增強(qiáng)學(xué)生會隊(duì)伍組織建設(shè)；增強(qiáng)學(xué)生會的向心力和凝聚力。
5.打造精品活動，多元化、多方位的開展校園文化活動，極大地豐富同學(xué)們的課余文化生活，通過開通電子交流平臺及利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體，全方位、深層次的進(jìn)行活動宣傳及后期跟蹤報(bào)道，借此來提高政法學(xué)院以及學(xué)生會在全校的知名度。
6.加強(qiáng)校院兩級學(xué)生組織之間的溝通交流，共同開發(fā)、利用資源，共同致力于學(xué)生會建設(shè)。做到切實(shí)為學(xué)生們服務(wù)，讓同學(xué)們滿意，老師們認(rèn)可。
兩年的學(xué)生工作帶給我的是滿足，是快樂，是不斷超越自己、挑戰(zhàn)自己的勇氣。同時(shí)，我也希望在座的每位同學(xué)以“越努力，越幸運(yùn)”的精神自勉，扎扎實(shí)實(shí)，努力做好自己的分內(nèi)工作。
最后，我用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“擰在一起，我們就是一道。
閃電；聚在一塊兒，我們就是整個(gè)太陽；站在一起，我們就是用心靈”
結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁”。我深信只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會取得政法學(xué)院學(xué)生會更加奪目、更加美好的未來！
謝謝大家，我的就職演講到此結(jié)束。
回校宣講演講稿篇三
大家下午好!
我是上一屆文科實(shí)驗(yàn)班的馬智友。
上次劉增老師說要我來做一個(gè)主題演講，我就在思考要講些什么。講學(xué)習(xí)方法?好像我旁邊這四位學(xué)霸比我更有資格。講大學(xué)生活?大學(xué)生活過于美好，我估計(jì)三天三夜也講不完。于是我思來想去，還是把我想說的話說給大家聽一聽。
首先，我想通過我自己的親身經(jīng)歷告訴大家：只要你曾努力過，就必定會有回報(bào)。在高三下學(xué)期，快接近一?？荚嚨臅r(shí)候，大家的壓力都很大。然而就是在這樣的情況下，輪到了我們班負(fù)責(zé)升國旗儀式，而我就是國旗下講話的演講人。我一邊忙著復(fù)習(xí)課本知識，一邊又忙著修改演講稿，還要仔細(xì)琢磨怎樣才能使以雷鋒精神為主題的演講變得生動而有創(chuàng)意。我花了很多的時(shí)間在演講稿上，結(jié)果也是令我自己滿意。因?yàn)檫@次演講，讓我獲得了省級三好學(xué)生。是這次演講，讓更多的人認(rèn)識了我，讓我在省級三好學(xué)生的全年級投票中取得了優(yōu)勢。因?yàn)檫@次演講，我被選為了宣誓成人儀式的主持人。因?yàn)檫@次演講，我被選為了畢業(yè)典禮的發(fā)言人。因?yàn)檫@次演講，我今天站到了這里。你們覺得我當(dāng)初為國旗下演講所付出的努力值不值?當(dāng)然值啦。
蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！彼腥硕枷Ｍ约撼蔀槌鲱惏屋偷娜?，但并非所有人都為這一理想而奮斗。有人問我說：“要是我努力了，還是沒有回報(bào)呢?”我想說，你還沒有努力，怎么就知道沒有回報(bào)呢?但是你如果不努力，就肯定沒有回報(bào)。而且，你必須告訴自己：我今天努力，必將擁有一個(gè)美好的未來。
英國前首相丘吉爾，他從小立志成為一個(gè)政治家，但天生有一個(gè)缺陷：口吃。他為了戰(zhàn)勝口吃，養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：第一個(gè)習(xí)慣是他每天洗澡，第二個(gè)習(xí)慣是在洗澡的時(shí)候放聲演講，毫無保留。學(xué)弟學(xué)妹們，這是我第一次在你們高三面前演講，也是我生命中最后一次來演講，所以完全有必要來一個(gè)毫無保留。你想一想，假如今天是我最后一堂物理課了，你還會有所保留嗎?各位同學(xué)，你想一想，哇，今天是我最后一次聽數(shù)學(xué)課了。你還會有保留嗎?在做事情之前，你可以做一些心理暗示，最好的暗示方法，我認(rèn)為就是：假設(shè)這是生命中的最后一次。假設(shè)這是生命中的最后一次，你肯定會激發(fā)出無限的潛能。
有人問我:高考會不會緊張、怯場?
我想告訴你:肯定會，除非你心理素質(zhì)超乎常人。我自己平時(shí)是一個(gè)心理素質(zhì)很好的人，高考考第一堂語文的時(shí)候，我手心里都緊張得出汗了，幸好帶了一點(diǎn)兒餐巾紙。那高考為什么會怯場呢?因?yàn)楦呖紝δ銈儊碚f是第一次，感覺很陌生。我教你們一個(gè)方法，叫做大腦模擬。
接下來，大家都閉上你們的眼睛，我們來想象一下。
等會兒就要考數(shù)學(xué)了，我清點(diǎn)好要準(zhǔn)備的東西:包括身份證、準(zhǔn)考證、簽字筆、2b鉛筆、橡皮和直尺。我走出自習(xí)室，穿過連廊，路上的老師都在微笑著為我加油。走進(jìn)考場，過完安檢，我找到自己的座位坐下來。我有點(diǎn)兒緊張，于是我深呼吸了一次，吸氣、呼氣。試卷發(fā)下來，在打鈴后，我開始作答。高考數(shù)學(xué)150分，我不可能拿滿分，但我必須拿到自己的最高分。于是我決定先易后難，適當(dāng)放棄，有所取舍。終止鈴聲響后，我停止作答，走出考場，清風(fēng)徐來，我感覺一身輕快。好了，可以睜開眼睛了。以后晚上睡覺前，躺在床上，可以適當(dāng)模擬一下高考場景，可以想象一下可能遇到的問題。因?yàn)榇竽X是接受心理暗示的，所以經(jīng)常模擬就會減少緊張感。
力的時(shí)光，好好加油。
第二，如果真的累了的時(shí)候，學(xué)會休息。我還記得我當(dāng)時(shí)高三的時(shí)候，真的是抓緊。
每一分鐘學(xué)習(xí)。中午的午休都舍不得多睡五分鐘，多睡五分鐘就會有愧疚感。但其實(shí)有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，中午就好好休息一下，這樣才能精力充沛、滿血復(fù)活。
我們，作為上一屆的學(xué)長學(xué)姐，今天返校，是給你們帶來信心和斗志的。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。簑herethereiswill,thereisaway.
天空因?yàn)槿鄙倭诵埴椀恼钩岣唢w而變得不那么遼闊，花叢因?yàn)槿鄙倭撕娘w舞而變得不再那么艷麗;高考，因?yàn)槿鄙倭四愕纳碛?，而變得不再那么耀眼。騰飛吧，少年，讓我們相信自己、奮勇前行，大喊一句：高考加油、維漢必勝。
謝謝大家。
回校宣講演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用。總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
回校宣講演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人是x屆xx學(xué)院3班的畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。自xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計(jì)有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的?？倳杏玫降牡胤?。
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實(shí)踐，你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會有些差距，首先，要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：團(tuán)隊(duì)合作意識，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識面的擴(kuò)展：工作中用到的知識，并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個(gè)過程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過程。如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來的。另外，要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。
回校宣講演講稿篇六
各位新鮮的學(xué)弟學(xué)妹們，大家晚上好！玩手機(jī)的學(xué)弟們，如果你們再低著頭裝深沉，將錯(cuò)過即將登場的，俘獲校會無敵手的超美艷學(xué)姐，未來肯定會被當(dāng)做牲口使的學(xué)妹們，如果你想逃脫這悲慘的命運(yùn)，你懂得！
我是王祎，我為兩委辦代言。
世界上最假的一句話是，同學(xué)們，下面我來簡單講幾句啦。
我們撿重點(diǎn)和好玩的講吧，講到部門文化，那是相當(dāng)?shù)貒?yán)肅活潑！
何為嚴(yán)肅？ppt就很嚴(yán)肅！
何為活潑，我們的活動很活潑！
品牌活動，常規(guī)活動，以及配合學(xué)院活動，其中最活潑的是我們的精品活動，男生節(jié)和女生節(jié)！
你是否已經(jīng)習(xí)慣被10歲左右的小朋友親切的呼喚“阿姨”，你的玻璃心和節(jié)操是否已經(jīng)碎了一地，你是否還在六月一號裝逼地混在一群充滿膠原蛋白的小屁孩中？好吧，如果你都中槍了，不來我們兩委辦組織的37女生節(jié)，難道你要陶醉在38婦女節(jié)中流連忘返嗎！
接下來，學(xué)弟們，學(xué)姐知道被一群如花似玉的美女圍著的感覺很beautiful，不論是男神還是屌絲，如果你們還想體驗(yàn)眾星拱月，被融化在手心里的趕腳，兩委辦，男生節(jié)，你的地盤你做主，想怎么玩就怎么玩！
初戀無限好，只是掛得早。
男生女生節(jié)，第二春才好。
看看我們長相無可挑剔，身材黃金比例的女神級學(xué)姐的風(fēng)姿綽約，再聽聽我們情歌王子的真情告白，唱歌，舞蹈，模特，書法，寫作，古箏，二胡，還有你們可愛的班導(dǎo)，兩委辦真的是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，溫暖舒心的大家庭！（視頻）。
如果你是旗袍控，如果你想日前掌握財(cái)政大權(quán)，如果你想提高公文寫作能力，如果你想和學(xué)姐學(xué)長們在飯桌上一較高下，如果你想策劃最重大的主席團(tuán)換屆大會和畢業(yè)典禮，如果你將來想在職場中像柯南那樣，擁有一種走到哪就讓別人死到哪的霸氣。兩委辦公室，你值得擁有！
回校宣講演講稿篇七
大家中午好，我先自我介紹下，我是**師范學(xué)院·外院2008屆的學(xué)生，我們今天都有一個(gè)共同的身份：我們是**的小伙伴！我想正是這個(gè)共同的身份，讓我們萍水相逢的我們，匯聚在一起，為完成一個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗！
我是在國慶的時(shí)候，知道**的事情，當(dāng)時(shí)我在泰國曼谷，由于父親在曼谷工作，生病了，藥品無法通過海關(guān)寄送過去，只能自己去了。我得知**小朋友的事件，起初我對**的病情本并沒有深入的了解，我想回國之后，和擔(dān)當(dāng)者的負(fù)責(zé)人商談做一個(gè)大的活動。但噩耗傳來，我的外婆去世了，我在吃飯的時(shí)候得知這個(gè)消息，一下子哽咽了，當(dāng)時(shí)我們在湄南河胖的游輪上，風(fēng)景愜意，卻顯得格格不入，我卻一個(gè)人偷偷回避了，趴在桌子底下、躲在衛(wèi)生間里哭、在抬起頭走路的鬧市，默默流淚。我頓時(shí)覺得我們原以為，習(xí)以為常的生命，其實(shí)是何等脆弱，何等浩渺；我當(dāng)即聯(lián)系了海南，并說明了我的建議，我們在大學(xué)里組織過為貧困地區(qū)孩子，捐書的大型活動，和擔(dān)當(dāng)者的合作，也讓我對這個(gè)活動更有信心。
所有的文字策劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、贊助，我并不一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我身邊有很多直到現(xiàn)在，還未曾彼此認(rèn)識的朋友，加入了我們的隊(duì)伍，我發(fā)現(xiàn)我們不僅僅是一束光，我們不僅僅只是光源，我們更是照亮前進(jìn)道路的光，是我們綁著一起的十雙筷子，渺小更卻堅(jiān)強(qiáng)。
我們的活動，分為了三個(gè)部分，我給前期的所有志愿者闡述了，我的想法，活動的板塊，分為：騎行宣傳+實(shí)地募捐+網(wǎng)絡(luò)宣傳，這個(gè)過程中，晉江陽光時(shí)代廣場的相關(guān)負(fù)責(zé)人對我們的活動給予了高度的支持，更啟動了專事專批，負(fù)責(zé)提供物資給我們，新媒體設(shè)計(jì)師@黃金城也對所有活動的設(shè)計(jì)對給予了大力的支持，幾個(gè)晚上連夜加班。我想說：可能大家對商業(yè)和公益的結(jié)合，都還停留在淺層的階段，當(dāng)公益創(chuàng)投在國際上已經(jīng)運(yùn)營良好的時(shí)候，我們還在糾結(jié)，盡100%去商業(yè)化的偏見。我要感謝這其中很多企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我也自豪是這里面的一員。因?yàn)槎歼h(yuǎn)在晉江，我們的活動，并不會給他們帶來什么實(shí)質(zhì)性的幫助和宣傳，但是他們還是大力支持了，這使得我們的很多問題，迎刃而解，希望大家今后可以多去了解香港、美國、澳洲的商業(yè)公益創(chuàng)投的模式，優(yōu)化社會資源，幫助真正需要的幫助的人。
我記得有位志愿者這么對我說過一句話：學(xué)長，我們做的事情，已經(jīng)不僅僅是一件事情了，它已經(jīng)是一個(gè)事件了，它要傳遞的一種正能量，他要傳遞給社會的是愛、光明和希望，她的話大致如此，也有我的感觸里面。
難道不是嗎？他只是一個(gè)13歲的孩子，他未曾參透人生，感悟生活；他未曾享受精彩。奮斗青春；這一切對他都太不公平了，他應(yīng)該享受愛的洗禮、他應(yīng)該在光明的世界里快樂成長，他應(yīng)滿懷希望對每個(gè)明天說你好?？墒沁@太不公平了，我們反思，但也要行動，我們哀傷，但也要振作，我們年輕，但更要去擔(dān)當(dāng)，這個(gè)社會的脊梁，需要我們?nèi)ネχ保@個(gè)社會的責(zé)任，需要每個(gè)人，都是擔(dān)當(dāng)者！
如果青春需要我們，讀萬卷書告別輕浮，我們就飽覽群書；如果歲月需要我們，行萬里路再見狹隘，我們就行走天下；身體和靈魂總要一個(gè)要在路上，在上路！
我和你們每個(gè)人一樣，被質(zhì)疑，被嘲笑，但我們知道，我們是被需要的，現(xiàn)在躺在病床上的**，需要我們。想到這里，瞬間，正能量，滿血復(fù)活；我告訴自己，也告訴每位志愿者：我們不能總?cè)ピ谝鈩e人的評價(jià)，我們要精心去傾聽自己的聲音，我們不愿意做一個(gè)完全拼湊的自己，我們要做一個(gè)被需要的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)能讓別人活得更好的人，講到這里，我想我們都知道了，此行的目的，我們真的不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
回校宣講演講稿篇八
1、金菊含笑，秋風(fēng)送爽!在這美好的季節(jié),很高興與大家相聚在天商。在此我代表生食學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員歡迎大家的到來。下面是我們部門的風(fēng)采展示，請大家欣賞。
2、學(xué)習(xí)部是院學(xué)生會下屬的部門之一，以主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為目的，通過組織多種形式的活動，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，并為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也是培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的重要部門。
3、主要工作有綜合測評，日?？记冢瑢I(yè)獎學(xué)金評定，以及考研經(jīng)驗(yàn)交流會。我們在工作中成長，在工作中進(jìn)步。這是我們的工作，但同樣也是我們的驕傲！
4、其中，綜合測評主要包括國家獎學(xué)金，天津商業(yè)大學(xué)和天津市人民獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及先進(jìn)集體的評選。（可挑其中部分說明）。
5、我部還成功舉辦了第四屆英語風(fēng)采大賽，充分調(diào)動了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加強(qiáng)了我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、接下來是與大家密切相關(guān)的日?？记?。我們制定了完善的考勤制度與全面的考勤表格，并且每周按時(shí)收發(fā)全院各班考勤本，形成了良好的工作體系，以此來監(jiān)督大家學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
7、除此之外，我們還有院考研經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會以及近期正在舉辦的新生辯論賽等活動。
8、面對工作，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對生活，我們親如一家！
9、三位部長。
10、這是大二的8位干事。每個(gè)人都盡自己的全力保護(hù)我們的家，溫暖我們的家。
11、因?yàn)槲覀儾坏枪ぷ髦械膽?zhàn)友，更是生活中的家人。
12、我們一起奮斗，一起擔(dān)當(dāng)，一起歡笑。
13、只要你有自信，你肯努力，你有堅(jiān)韌的毅力，你會無悔的付出，那么，昨日的汗水定會化作未來的成功！
14、15有一份熱就要發(fā)一分光。我們的工作或許繁瑣，或許艱巨，對每一個(gè)人來說都是一種挑戰(zhàn)。但我相信沒有挑戰(zhàn)的人生是不完美的！！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。如果你準(zhǔn)備好迎接這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，如果你準(zhǔn)備讓自己的課余生活變得趣味十足并且意義非凡，那么學(xué)習(xí)部就是你們的淺底，你們的高空！我們期待你的加入！
為了讓大家能更好地記住我們，接下來請看一段視頻！
大家一起上臺說：“學(xué)習(xí)部歡迎你們的加入！”
回校宣講演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)過境遷，再次回到校園時(shí)，卻感觸很多。這個(gè)讓我充滿無限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方，這個(gè)我最熟悉的地方，不敢想，現(xiàn)在看來，卻顯得極其陌生。
不知是因?yàn)樾陆ǖ臉欠?，還是因?yàn)樾那椴煌恕?/p>
走在草坪周圍，輕撫著嫩綠的小草，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時(shí)的記憶，那時(shí)我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現(xiàn)如今那不再是我們，而是又一批的新生。
頓時(shí)心里五味雜陳，是開心，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂。開心，是開心我們成長了，開心這個(gè)校園又有了新的活力、新的生命力。擔(dān)憂，是擔(dān)憂我們是否會像沙一般被風(fēng)吹過，這會將我們遺忘。也會時(shí)常擔(dān)心，這里美好的記憶會不會隨著時(shí)間的流逝，在我們的腦海中被抹去。
用手撫摸著那草坪，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰那么可愛，那么生機(jī)勃勃，那么富有活力？
乒乓球臺那里依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著快樂的笑容。有的人認(rèn)真的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺轉(zhuǎn)著圈，一個(gè)一個(gè)的接著跑，有的人倚在乒乓球臺旁，有說有笑的，聊著天。當(dāng)真悠閑！記著那時(shí)我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！
到了主樓，我如愿以償?shù)囊姷搅宋业睦蠋煛＠蠋熣f他已經(jīng)不再教書了，卻依舊在為我們服務(wù)，還說讓我們一定要好好讀書，可別辜負(fù)了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了。回過頭看見老師的背影，曾經(jīng)挺拔的背已經(jīng)漸漸彎了，頭發(fā)也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。
看著這個(gè)熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚(yáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
回校宣講演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的__級同學(xué)們，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我想換成為任何一位同學(xué)站在這里都會和我一樣，百感交集。腦海里從07年9月到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)自動進(jìn)行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時(shí)間過得實(shí)在是太快了!今天我想說四段話：回憶，反思，感謝以及送給學(xué)弟學(xué)妹的話!
首先，回憶---。
至今還記得軍訓(xùn)時(shí)的汗與累，紅歌匯獲獎時(shí)的興奮，健美操比賽時(shí)的向往，各種班級活動的團(tuán)結(jié)心。。。大一的張狂，年輕的我們自信得有點(diǎn)過頭，但也是憑借著那份自信，我們積極參與各種活動，活躍在校園的每一個(gè)舞臺，斬獲了不少獎項(xiàng)。大二開始漸漸碰壁，找過兼職的同學(xué)應(yīng)該知道，外面的世界和學(xué)校簡直就是兩重天!大三開始收斂，為各種考試考級，工作奔波，也同時(shí)思考著好多項(xiàng)不明白的問題，張大嘴不可思議時(shí)間怎么過的這么快，仿佛什么都沒有學(xué)到就要畢業(yè)了。這一個(gè)過程，一屆又一屆的學(xué)子的心路歷程，面對新入校的學(xué)弟學(xué)妹，我們即便是告訴了你們，你們半信半疑的點(diǎn)頭，其實(shí)只有親身經(jīng)歷親自感受才來得真切來得刻骨銘心。
其次，反思---。
在這三年的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)感觸最深的就是對自己的不斷否認(rèn)和不斷的懷疑又不斷肯定的過程?，F(xiàn)實(shí)中有那么多的困境，心理的外界的。曾經(jīng)和你們一樣，懷疑自己選這個(gè)專業(yè)是否真的是對的，曾經(jīng)也和你們一樣，我不只一次抱怨學(xué)的東西太多太雜，曾經(jīng)對于將來要做一名幼兒英語教師的自己不斷失望。可當(dāng)我真的成為一名幼兒英語教師的時(shí)候，我想說：“我不后悔!”書到用時(shí)方恨少，是的，當(dāng)你真的走向社會，你會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的那些東西真的是太不夠用了!理想和現(xiàn)實(shí)的差距是永恒的主題，它注定發(fā)生在每一人身上。但是我們一直在努力。我們有對生活的熱情和自己認(rèn)知。我會一直努力，攀爬一座又一座的人生高峰!
第三，感謝---。
感謝放在最后，因?yàn)檫@當(dāng)中的情思太沉重。在這里每一個(gè)人有了自己的第一次實(shí)習(xí)，第一次上課，第一次有了自己的學(xué)生，第一次有人稱呼自己為某某老師，第一次自己的課程得到掌聲的回報(bào);在這里每一個(gè)人有了自己的知己，自己的創(chuàng)作伙伴;或許某些人還有了自己難以忘懷的純粹的愛情。感謝304班的同學(xué)，感謝304寢室的姐妹，謝謝你們!在這里我們有了值得我們一輩子去尊敬的老師。感謝你們，在我們迷茫的時(shí)候給予我們指引;在我們叛逆的時(shí)候，拉我們回頭;在我們啟程的時(shí)候，給我們力量!謝謝你們!
最后，給學(xué)弟學(xué)妹們的話---。
面試：不要寄希望于那幾分鐘，真正的面試從你踏入大學(xué)校門的那一秒，已經(jīng)悄然開始!
成功=積極的人生態(tài)度+扎實(shí)的知識+廣闊的人脈+能抓住機(jī)遇的雙手!
生活尋著亙古不變的軌跡在悄然繼續(xù)，剛剛上路的我們盲目且無助，我想說，我們或許還需要打磨，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心，我相信目光里的真誠，生命中的感動，只要懷揣不滅的希望，總有一天自然就會走到那夢想中的美景。
回校宣講演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂成長。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習(xí)過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng)。同學(xué)們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是18年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以在這18年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
xx年6月22日。
回校宣講演講稿篇十二
尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我的未來我規(guī)劃》。
開篇先和大家分享一個(gè)故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎?，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了!電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時(shí)，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口!哥哥長吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來!”弟弟說：“有沒有搞錯(cuò)?鑰匙不是在你那里嗎?”大家猜猜發(fā)生了什么事?嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢!
這個(gè)故事暗含著一個(gè)人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢?是鑰匙，是人生的關(guān)鍵!理想、抱負(fù)都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。
我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔?是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢?那么，要做什么呢?要做好我們的職業(yè)生涯計(jì)劃!
初中階段，我的學(xué)習(xí)成績是很好的，讀高中、考大學(xué)的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當(dāng)我頂著體溫39度從考場出來的時(shí)候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個(gè)成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當(dāng)初中老師勸我回校復(fù)讀時(shí)，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學(xué)又怎樣，看多少大學(xué)畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學(xué)技術(shù)有出路，看這幾年技校辦學(xué)多紅火。報(bào)紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術(shù)人才，在南方一個(gè)高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個(gè)廠家年薪十多萬還聘不到一個(gè)高級數(shù)控人才呢!”
來到技校后，優(yōu)雅的校園，和藹可親的老師，設(shè)備齊全的實(shí)習(xí)車間為我打開了一個(gè)全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學(xué)們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準(zhǔn)備，或是坐在教室內(nèi)，為進(jìn)一步升學(xué)深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復(fù)了自己活潑開朗的天性。學(xué)生會里，我忙忙碌碌，樂此不疲;班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領(lǐng)下，我懂得了學(xué)習(xí)技能的重要性。
全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學(xué)校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目160余項(xiàng)，成為全國機(jī)械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才!我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子，在春風(fēng)的暖撫下，終于叩開了土壤。
天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準(zhǔn)備，那么成功就只是一個(gè)奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的專業(yè)功底。車、銑、鏜，數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)……所要掌握知識的浩瀚，讓我時(shí)時(shí)感到在校時(shí)光的寶貴，我會爭分奪秒，學(xué)理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。
從學(xué)校走進(jìn)工廠，展現(xiàn)在我面前的將是另一重天地。學(xué)技術(shù)沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當(dāng)好開展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人。隨著知識的積淀由淺入深，知識的運(yùn)用推陳出新，我會實(shí)現(xiàn)由一名操作型工人到知識型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業(yè)的耀眼明星。
能登上金字塔的動物有兩種：鷹和蝸牛。當(dāng)我站在理想的金字塔回望來路時(shí)，我知道我不是鷹，但我不會為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時(shí)候，需要的就是一種動力，這種動力可以使原本頹廢的你、不思進(jìn)取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價(jià)去做得更好。而這種動力的源泉即是對理想的不竭的熱情。丹尼斯.伽柏在《創(chuàng)造未來》中說：“未來不能預(yù)測，但未來能被創(chuàng)造?！彪m然以后的路無法預(yù)料，但我堅(jiān)信，我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的未來，讓我的母校因我而驕傲，讓我的企業(yè)因我而自豪!
謝謝大家!
xx年6月22日。
回校宣講演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因?yàn)?，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責(zé)任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳！
面對即將升入高一級學(xué)校的同學(xué)們，我有三個(gè)期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時(shí)常面對選擇，此時(shí)，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學(xué)的路上，也許你會有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，但是，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！边@只是考驗(yàn)，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。
二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo)，大愛無言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝！
三、我期望你們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學(xué)習(xí)精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！任何時(shí)候都應(yīng)勉勵(lì)自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來。
分別在即，我送給每位同學(xué)“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師！最后祝大家一帆風(fēng)順，一路精彩，萬事如意，前程似錦！
謝謝大家！
回校宣講演講稿篇十四
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我是六年級某班的某某某同學(xué)。
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時(shí)候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的.好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從教師指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、六年級的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上次考試中考得不是非常理想的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給教師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！未來是美好的，但美好的未來總與困難同行。我深信，只要我們柳明小學(xué)的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，克服困難，總有一天，丑小鴨也會變白天鵝。六年級的同學(xué)們，這是我們在金茂的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們共同珍惜，共同努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)我們所摯愛的柳明小學(xué)。學(xué)弟學(xué)妹們，請相信，在柳明小學(xué)這溫暖的大集體中，在各位教師精心的培育下，大家必會有一個(gè)快樂幸福的小學(xué)生涯。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅，翱翔九天！
最后，祝愿教師同學(xué)們在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，闔家幸福。
謝謝大家，我的演講完了！
回校宣講演講稿篇十五
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我是六年級某班的某某某同學(xué)。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從教師指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、六年級的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上次考試中考得不是非常理想的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給教師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
未來是美好的，但美好的未來總與困難同行。我深信，只要我們柳明小學(xué)的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，克服困難，總有一天，丑小鴨也會變白天鵝。六年級的同學(xué)們，這是我們在金茂的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們共同珍惜，共同努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)我們所摯愛的柳明小學(xué)。學(xué)弟學(xué)妹們，請相信，在柳明小學(xué)這溫暖的大集體中，在各位教師精心的培育下，大家必會有一個(gè)快樂幸福的小學(xué)生涯。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅，翱翔九天!
最后，祝愿教師同學(xué)們在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，闔家幸福。
謝謝大家，我的演講完了!
回校宣講演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
上午好!我是__，今天我很榮幸能夠代表畢業(yè)生，進(jìn)行畢業(yè)致辭。
畢業(yè)是一個(gè)記錄青春的名詞，畢業(yè)是一個(gè)傷懷的動詞，畢業(yè)是一個(gè)感動的形容詞，畢業(yè)是一個(gè)對未來無限暢想的副詞。在過去，畢業(yè)，一直是離我們很遠(yuǎn)的兩個(gè)字，在今天離我們是那么近，那么真實(shí)。
四年的大學(xué)生活，我們從懵懂走向成熟，四年很短，只是我們生命中一個(gè)站點(diǎn)，四年很長，它是夠我們一輩子回憶的美好時(shí)光?；叵胨哪?，忽然發(fā)現(xiàn)抱了滿懷的感動。人們喜歡用魯迅的四部作品形容大學(xué)生活，大一是《吶喊》激情無限，大二是《傷勢》懂得思考，大三是《彷徨》為未來的方向無措彷徨，大四是《朝花夕拾》細(xì)數(shù)四年的點(diǎn)滴。當(dāng)自己真正走過這四個(gè)階段時(shí)候才覺得是那么貼切。我們四年的感情都是母校的饋贈。而我們卻還未曾給她留下足夠的歡聲和笑語就要這樣匆匆的離開。
六月畢業(yè)季，又是鳳凰花開時(shí)，又到傷感離別日，這個(gè)季節(jié)，總是會讓人輕易的想起四個(gè)字“青春散場”。畢業(yè)，青春散場，等待著我們的是遠(yuǎn)方的下一幕的精彩。歲月會沖淡很多東西，但是唯一不能抹去的是在記憶中開得最美的友誼之花。多么不想和你說再見，親愛的同學(xué)。多么不想和你說再見，敬愛的老師。多么不想和你說再見，慈祥的食堂大媽。多么不想和你說再見，和藹的宿管阿姨。多么不想和你說再見，親愛的母校。
再見，親愛的同學(xué)，再見，敬愛的老師，再見，慈祥的食堂大媽，再見和藹的宿管阿姨，再見親愛的母校，我們明天再見。
回校宣講演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家新年好！
新年伊始，在這陽光明媚的下午，站在這里，重回母校，內(nèi)心激動不已。很榮幸作為進(jìn)步較大的師姐回到母校，與優(yōu)秀的你們一起分享我這段旅程的小小心得，新的一年里，如今我已從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，往日盡管飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我?guī)砹肆祷饔忠淮宓膷湫戮车?，在大學(xué)校園里，它是攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是積累知識閱歷的新家園。把大學(xué)當(dāng)作一個(gè)成長的舞臺，來場華麗的蛻變，何嘗不是一種驕傲與偉大所以半年的大學(xué)生涯我不斷嘗試、不斷追求，希望自己能夠在這個(gè)舞臺盡情發(fā)揮、不斷成長。同時(shí)大學(xué)生活的豐富多彩讓我更加覺得高三時(shí)光的一切努力與付出都是值得的，因?yàn)樗屇忝靼啄阕哌^了高三，你擁有了自己的成熟與蛻變。所有今天在這里我絕對不會告訴你大學(xué)有多好玩，多精彩，尤其是你夢寐以求的大學(xué)校園。
擔(dān)憂著時(shí)間的短暫，目標(biāo)的高遠(yuǎn)，任務(wù)的繁重，望著回校的師兄師姐的輝煌戰(zhàn)績，望著優(yōu)秀的身邊同學(xué)正在穩(wěn)當(dāng)?shù)奶幚硪磺?，自己還在一頭亂麻，無從下手，焦慮與不安侵蝕著，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓你感覺壓力山大,或許過往的不努力，以往的不認(rèn)真讓你在起跑線上已經(jīng)拉了很遠(yuǎn)，然而，那又怎樣？也許和別人比，我們不如別人?？涩F(xiàn)實(shí)就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最后面。而現(xiàn)在唯一能做的，不是自責(zé)與悔恨，不是無動于衷的自暴自棄，而是站在塊地上，重新審視自己，堅(jiān)守住自己。是的，差，我們可以認(rèn)。輸，我們不能認(rèn)!若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會有屬于我的淡若天涯。我只用把自己做好。足矣。因?yàn)槲以摮降挠肋h(yuǎn)只是我自己。所以，成績暫時(shí)不理想的學(xué)弟學(xué)妹們，我想說的最大一句話是不要放棄，讓自己做自己的對手，讓自己能夠成為讓自己自信驕傲的自己，現(xiàn)在就開始行動吧，就算你什么都沒做好，很多都沒開始做，高三的最后時(shí)光，拿出你的不服輸，拿出你的意氣風(fēng)發(fā)，身邊的同學(xué)朋友可以，為什么我不可以，不是因?yàn)槲也宦斆?，只是因?yàn)槲也慌?，不是因?yàn)槲也慌?，只是因?yàn)槲遗Φ倪€不夠。哪怕現(xiàn)在這分鐘我只能記一個(gè)單詞，我都記了一個(gè)??！只有不斷將我們化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀抑或恥辱，拿上我們鑄造的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！你必將一往無前，馬到成功。
托爾斯泰曾將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。我們就要好好去實(shí)現(xiàn)這一分鐘，這一小時(shí)，一天的理想，都實(shí)現(xiàn)了，聰明如大家，高考的夢想還遠(yuǎn)嗎？人生理想還遙遠(yuǎn)嗎？言至此，學(xué)弟學(xué)妹們，為了你的理想腳踏實(shí)地，珍惜好用好你眼前的這每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，并付諸于行動，堅(jiān)持不懈，不相信我也得相信大師吧。偷偷告訴你，相信大師，更相信自己，結(jié)果一定拭目以待。
不要迷茫，也不要煎熬，讓自己的每一天充實(shí)，快樂學(xué)習(xí)，付出持之以恒的努力，不斷增強(qiáng)自身的實(shí)力，讓你有足夠的自信面對你人生的選擇，無愧于心。你就已經(jīng)是最好的自己了，老師，父母都會以你為傲。
最后，請?jiān)试S我表達(dá)對母校，對伴我一路成長的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，表示衷心的感謝，謝謝您們！老師們，你們辛苦了，祝愿你們新年工作順利，身體健康，母校再創(chuàng)佳績，節(jié)節(jié)高！同時(shí)學(xué)弟學(xué)妹們，祝愿你們?yōu)樽约旱闹袑W(xué)時(shí)代劃上圓滿的句號，為自己的人生開啟一扇新的大門，馬年你一定馬到成功，大學(xué)夢馬上實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
回校宣講演講稿篇十八
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，有機(jī)會展示自己，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢驗(yàn)，我感到萬分榮幸！我競聘的xx職位。感謝大家給我這次提高自我，鍛煉自我，成長自我的機(jī)會，我將十分珍惜，全力面對。
我出生于xx年x月，現(xiàn)年xx歲，博士后學(xué)歷。先后在x鎮(zhèn)、xx辦公室、xx工作鍛煉。20xx年我進(jìn)入市xx工作，在辦公室負(fù)責(zé)文秘、收文、發(fā)文以及以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
我深知，辦公室工作很瑣碎，但事關(guān)大局。我始終保持高效的工作作風(fēng)，堅(jiān)決服從服務(wù)大局，踏實(shí)工作、不計(jì)得失，確保了各項(xiàng)工作準(zhǔn)確無誤、嚴(yán)格規(guī)范。在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助下，我的工作得到了大家認(rèn)可，20xx年，20xx，我被評為優(yōu)秀公務(wù)員。
我深知，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助，我將永懷感恩之心！之所以競聘這個(gè)職位，我認(rèn)為自己有四個(gè)方面的優(yōu)勢：一是具有滿腔的工作熱情，二是具有堅(jiān)定的工作信心，三是具有豐富的基層經(jīng)驗(yàn)，五是具有良好的品德修養(yǎng)。
我深知，參加競爭是一種自我展示和自我提高，更是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。不厚其棟，不能任重。自己的綜合協(xié)調(diào)、文字功底、語言表達(dá)等得到了較大提高，但在工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力方面都存在的不足，不管能否競選成功，我都會一如既往磨練自己，提高自己。
一是不斷學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
另一方面，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升格局境界、業(yè)務(wù)能力，工作上拿得起，干得好，獨(dú)當(dāng)一面。
二是增強(qiáng)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)。
無論從事什么工作，都要做到敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，以精心的態(tài)度、精細(xì)的運(yùn)作、精致的服務(wù)，不斷提高工作水平。
回校宣講演講稿篇十九
大家晚上好。
很高興重新回到母校，感覺這里的一草一木都是那么的親切。在這里，首先我想感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝那么多優(yōu)秀的老師給過我的教誨和幫助。五年的師范生活是我人生中的一個(gè)里程碑，給我留下了許多美好的回憶。很懷念在這里度過的那段時(shí)光，懷念這里清新的空氣、懷念這里安靜的閱覽室和熟悉的籃球場，我想這個(gè)美麗的校園承載了生命中永遠(yuǎn)不會改變的青春與夢想，它也永遠(yuǎn)不會隨年齡增加而褪色。
能參加今天這個(gè)活動，我非常的榮幸，也十分的恐慌，我覺得今天的自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，所以，我只是希望把我這些年來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷還有一些可能算作是一些經(jīng)驗(yàn)的東西和大家進(jìn)行交流，希望能對師弟師妹們有所幫助。
我1999年進(jìn)入日照師范學(xué)習(xí)，是第一屆五年一貫制小教大專班的學(xué)生，前三年是普師專業(yè)，后兩年分科后學(xué)習(xí)小學(xué)教育（中文）專業(yè)?；仡櫸迥陰煼渡畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有失敗后的苦澀,也有奮斗的充實(shí)和成功的喜悅，在這個(gè)過程中，自己付出了很多，也得到了很多。清楚的記得剛剛邁入師范校門的第一天，聽著廣播中那首《長大后我就成了你》，心情十分的激動和自豪，也還記得，入校第一個(gè)晚上和同學(xué)聊天，一起說著五年的時(shí)間多么漫長，我們都會有怎樣的改變。
但遺憾的是開始的那份熱情并沒有持續(xù)多久，漸漸的，隨著時(shí)間的推移，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生，蔓延，開始占據(jù)了我的整個(gè)生活狀態(tài)。前三年的師范生活可以說是豐富的、多彩的，但我覺得卻不能算是充實(shí)的、成功的。因?yàn)闆]有壓力，或者說因?yàn)椴欢拢约翰]有好好的珍惜那段時(shí)間，做錯(cuò)了許多的事情，給老師添了很多的麻煩，學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂，雖然那時(shí)的感覺是生活無憂無慮、輕松愜意，但現(xiàn)在想來卻為虛度的年華而惋惜。
有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“溫水青蛙”，當(dāng)把一只青蛙放進(jìn)燒開的沸水中，青蛙受到刺激會立刻跳出來逃命，但當(dāng)把青蛙放進(jìn)一盆溫水中，然后慢慢給溫水加熱，當(dāng)青蛙感覺到威脅的時(shí)候卻再也沒有跳出來的力量了。其實(shí)，人也一樣，孟子說：“生于憂患，死于安樂”，當(dāng)我們沉迷于現(xiàn)狀的時(shí)候其實(shí)也就變成了溫水中的那只青蛙。米蘭·昆德拉有部小說《生命不能承受之輕》，在這本書的封面上有這樣一段話：當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會變得比空氣還輕，就會飄起來，就會遠(yuǎn)離大地和地上的生命，人也就只是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動也會變得自由而沒有意義。我覺得前三年給我的教訓(xùn)就是：永遠(yuǎn)不要因?yàn)闀r(shí)間的寬裕而放松對自己的要求。
02年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天，那個(gè)暑假燥熱而漫長，初中時(shí)候的很多同學(xué)、朋友在那個(gè)假期里陸續(xù)收到大學(xué)的錄取通知，在一片喜悅的氛圍里感覺自己是那么的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽來是那么的刺耳，也明顯的感覺到父母在人前的底氣不足。整個(gè)夏天心情被一種蓄勢待發(fā)的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是羨慕，也有幾分嫉妒，更準(zhǔn)確的來說是一種不甘心。所以，從那個(gè)暑假回來，我覺得是應(yīng)該做一些改變了，并不是要刻意的證明什么，也并不是覺得要一定得到什么，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。
我制定了細(xì)致的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇最薄弱的英語開始入手，背單詞、學(xué)語法，剛開始的時(shí)候非常的困難，要改變幾年形成的惰性和習(xí)慣非常的不容易，薄弱的基礎(chǔ)一次次打擊好容易建立起來的信心（前三年幾乎沒有認(rèn)真的聽過課、讀過書，當(dāng)時(shí)的成績也是班里的倒數(shù)），有時(shí)候非常的著急，也會埋怨自己笨。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持了下來，那段時(shí)間幾乎讀遍了咱們圖書館所有的語法書、詞匯書，做遍了里面的習(xí)題，也終于在自己的努力下看到了自己的進(jìn)步，感覺自己的整個(gè)精神狀態(tài)都有了很好的變化（這種變化不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面）。我想告訴那些成績相對來說較弱的同學(xué)的是，基礎(chǔ)差并不可怕，只要你有堅(jiān)持的毅力就會有希望和收獲。有人說，堅(jiān)持是世界上最簡單的事，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒有人可以阻止你；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人往往是少數(shù)。其實(shí)每個(gè)人都有惰性，成功與失敗的差異往往就在于能不能在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我覺得當(dāng)時(shí)支持我的就是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。
后來參加了專升本的輔導(dǎo)，有了更具體的目標(biāo)和方向，我很珍惜這個(gè)機(jī)會，也很慶幸在這段時(shí)間中得到了那么多老師、朋友的支持、幫助。那段時(shí)間，雖然起的很早、睡得很晚，我卻覺得那是我五年師范生活中最充實(shí)、最難忘的回憶。我想，在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。那段交織著絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時(shí)光帶給我許多的體驗(yàn)、回味和轟然作響的記憶，這些我都將永生難忘。講到這里，想起俞敏洪老師的一段話：“我挺立在孤獨(dú)、失敗與屈辱的廢墟上：用理想和信念來支撐自己的精神；有平和與寬容來看待周圍的人事；用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機(jī)；用嚴(yán)厲和冷酷來改正自己的缺點(diǎn)；用激情和毅力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！蔽蚁?，每個(gè)人生命中都會有那么一段隧道需要我們獨(dú)自穿行，那里沒有鮮花、沒有掌聲，我們應(yīng)該學(xué)會為自己伴奏，高歌向前。
五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的，不僅是知識的積累和心態(tài)的成熟，更有能力的鍛煉和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活態(tài)度，我一直認(rèn)為，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多其他值得去做的事情。我非常感謝在師范五年的的學(xué)生干部經(jīng)歷，五年中，我在班級里擔(dān)任過班長、衛(wèi)生委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員，也曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校廣播站站長，學(xué)生會文體部部長等職務(wù)。學(xué)生干部的經(jīng)歷很好的鍛煉了我的思維能力和交往能力。
在這一過程中的體會是有苦有樂，樂的是能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)服務(wù)，并且在這個(gè)過程中真切的感受到自己的進(jìn)步、成熟，尤其在集體取得成功、獲得榮譽(yù)的時(shí)候更能夠體會到那種強(qiáng)烈的自豪感；苦的是工作中也經(jīng)常會有一些困難，尤其是面對同學(xué)不理解的情況，也會有委屈甚至想到要放棄，當(dāng)往往是困難的時(shí)候越能鍛煉一個(gè)人的能力，當(dāng)困難過去以后你再回頭來來看看，你會發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程中你已經(jīng)得到了很多的東西。我覺得，做學(xué)生干部方法固然重要，但最重要的一點(diǎn)就是真誠的對待每個(gè)人、每件事。誠懇的與每個(gè)同學(xué)交流，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好每一項(xiàng)工作。
一個(gè)人的成長往往受兩個(gè)因素的制約，一個(gè)是智商，也就是智力因素，是指我們正確的認(rèn)識客觀世界的能力；另一個(gè)是指情商，是我們在情緒、情感、意志和受挫折方面的品質(zhì)。智商往往更多的是在知識的學(xué)習(xí)和積累過程中得到發(fā)展和提高，而情商更需要我們在社會實(shí)踐以及與人交往溝通中得以鍛煉和培養(yǎng)。作為學(xué)生，學(xué)校各種活動和學(xué)生干部的工作就為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己的舞臺。從某種意義上說，學(xué)校也是一個(gè)小的社會，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做事、做人，所以，我們應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮，可能會錯(cuò)過很多寶貴的東西。
另外，積極向上、豐富多彩的業(yè)余生活其實(shí)也是很重要的，同樣也可以很好的充實(shí)自己。我覺得，興趣對于一個(gè)人的成長來說非常的重要，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格。在師范學(xué)習(xí)期間，我一直參加學(xué)校的籃球隊(duì)，我記得，當(dāng)時(shí)好像是一、三、五的早晨和周二、周四的下午訓(xùn)練，教練的要求很嚴(yán)格，輸了球或者出現(xiàn)失誤就要做俯臥撐，一般情況下一早上要做到六七十個(gè)。很感謝當(dāng)時(shí)的教練崔連波老師，很懷念當(dāng)時(shí)一起打球的那幫兄弟。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志，增加了生命的韌性。
另外，我覺得，愛好一件事情，并不一定要做的多么好，重要的是自己喜歡，自己在這個(gè)過程中能夠感受到快樂，能夠有所收獲就已經(jīng)足夠了，像我自己曾經(jīng)在學(xué)校的一些比賽中獲過獎（像書法、乒乓球），也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講比賽中得到倒數(shù)第一的經(jīng)歷，但是不管是成功的、或者是失敗的，我想都是一種成長、一種積累、一種財(cái)富。
20xx年4月，我參加了專升本考試，被山東師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取。進(jìn)入山師，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，開始覺得不太適應(yīng)，沒有早晚自習(xí)，沒有班主任督促，也沒有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室，一堂課就是大半個(gè)上午，老師都不用教材，侃侃而談，上完課就回家。但后來就慢慢喜歡上這種學(xué)習(xí)的氛圍，也習(xí)慣了早起到校園的石凳上晨讀，習(xí)慣了自習(xí)室占座位學(xué)習(xí)。因?yàn)橛X得自己的起點(diǎn)比較低，另一方面，確實(shí)也感覺有了更好的學(xué)習(xí)條件，所以兩年里一直沒有放松對自己的要求。還是要感謝師范后兩年形成的良好習(xí)慣和健康的心態(tài)，以及五年學(xué)生干部的經(jīng)歷，本科的生活非常的愉快，兩年里學(xué)習(xí)方面一直保持在前列，一直在班里擔(dān)任班長，并在進(jìn)入山師的第一學(xué)年加入了中國共產(chǎn)黨。在畢業(yè)時(shí)獲得了山東師大優(yōu)秀畢業(yè)生、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)，我所在的班級也評為山東師大優(yōu)秀班集體。
20xx年，我以專業(yè)第二的成績考上了山師文藝學(xué)專業(yè)企業(yè)審美文化研究生，導(dǎo)師是李衍柱教授和張繼升教授，現(xiàn)在是研究生二年級的學(xué)生。
在這么多年的學(xué)習(xí)過程中，我覺得有三個(gè)關(guān)鍵詞是非常重要的：
一是態(tài)度。我喜歡看足球，卻很少看中國足球，但我很認(rèn)同前中國足球隊(duì)主教練米盧的一句話：“態(tài)度決定一切”。我覺得，這個(gè)理念不但可以運(yùn)用于足球，而且在學(xué)習(xí)甚至于做人、做事方面也同樣適用。很多時(shí)候，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態(tài)度來面對它。當(dāng)然，我說態(tài)度決定一切，并不是說我們每天都像壓緊了的彈簧，而且，學(xué)習(xí)和生活從來也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說的態(tài)度是一種積極、向上的價(jià)值取向，一種樂觀地對待人生，永保青春的活力的精神狀態(tài)。記得有個(gè)比喻這樣說：人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行。但我想，不管是原野還是隧道，我們心中總應(yīng)該是光明的、坦然地，就像盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”復(fù)習(xí)專升本考試的那段時(shí)間，最緊張的時(shí)候我曾經(jīng)連續(xù)幾天只睡三四個(gè)小時(shí)，晚上在樓道、洗手間里背書，凌晨在門衛(wèi)室里記單詞，可是我并沒有覺得有多么的苦啊、累啊，反而是很快樂、很踏實(shí)，我覺得這是對自己的一種負(fù)責(zé)，是我對待生活的態(tài)度，不管成不成功，只是想讓自己沒有遺憾。
二是愿景。記得小的時(shí)候，我們經(jīng)常會遇到這樣的問題：“你的理想是什么？”或者“你長大了要做什么”。而隨著年齡的長大，我們現(xiàn)在好像越來越少的提到理想，所以有人說80后的一代是理想缺失的一代。也許，理想是過于遙遠(yuǎn)和飄渺了，所以我想用另外一個(gè)詞語來表達(dá)：愿景。愿景很簡單，它只需要我們回答三個(gè)問題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”、“我想要什么樣的生活”。
這個(gè)愿景不一定要多么的偉大，也不要多么的宏偉響亮，甚至不需要我們說出來、寫出來，它只是我們每個(gè)人心中的一盞燈，是我們學(xué)習(xí)和生活的指引，是我們努力的方向。我想告訴大家的是，千萬別摸著石頭過河，要清楚最終追求是什么，當(dāng)別人都迷迷糊糊的時(shí)候，你千萬別也處于迷糊的狀態(tài)。黑格爾說過：一個(gè)志在有大成的人，他必然知道限制自己，反之，那些什么都想做的人，其實(shí)什么都不能做，最終歸于失敗。所以，如果你還沒有自己的愿景，那么就應(yīng)該好好的考慮上面的三個(gè)問題，如果你已經(jīng)想好了，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”。讀師范的時(shí)候，我最喜歡的一部小說是《浮士德》，最喜歡里面的一句話：要每天每夜去開拓新的生活，然后再去做生活的享受。每次想起這句話的時(shí)候就會覺得充滿力量。我把這種“新的生活”理解為愿景。
三是方法。主要是說學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法可循的，而且我覺得這些方法也并一定要多么的高深，有很多其實(shí)我們大家都很清楚，只是沒有認(rèn)真的運(yùn)用。我很少看那些專門介紹學(xué)習(xí)方法的書，一直以來我都是遵循著心理學(xué)、教育學(xué)課本上的學(xué)習(xí)方法來做的，而且我覺得效果是很明顯的。我覺得對我?guī)椭畲蟮氖怯洃涍z忘曲線和回憶式學(xué)習(xí)，這些也都是我們的心理課本上的知識。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘曲線揭示了：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，但人的遺忘進(jìn)程是不均勻的，呈現(xiàn)先快后慢的趨勢，而且記憶的理解效果越好，遺忘的越慢，所以我們就應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，有意義的識記。另外，回憶式學(xué)習(xí)是非常有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以每天拿出30分鐘的時(shí)間把一天來學(xué)的知識在頭腦中回憶一遍，這樣對于我們的識記是非常有幫助的，而且可以讓自己感覺每天都有很多的收獲，增加學(xué)習(xí)的動力和信心。其他，預(yù)習(xí)、筆記、過度識記等等都是很好也是很必要的學(xué)習(xí)方法，只是大家不要把這些當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，持之以恒，一定會有收獲。
人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。但很多人卻留戀眼前的風(fēng)景，不愿繼續(xù)努力前行，也就喪失了許多的機(jī)會。我覺得，我們?nèi)照諑煼兜膶W(xué)生都是非常的優(yōu)秀，我們應(yīng)該有更廣闊的舞臺，我們應(yīng)該通過自己的努力為自己贏得更好的展示自己的空間，不管是選擇就業(yè)，或者選擇繼續(xù)讀書，我們都不要放棄的是一種積極向上的心態(tài)，一種永不言敗的精神，一顆充滿朝氣的年輕的心。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起，你要做的，就是奔跑。
我想，奔跑的姿態(tài)應(yīng)該是離夢想最近的吧。
還是那句話，我從來不覺得自己做到了優(yōu)秀，只是把自己的一些體會拿出來和大家一起交流。對于我自己來說，現(xiàn)在也開始進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，下面的一段時(shí)間我也將面臨著碩士畢業(yè)論文寫作，找工作，或者繼續(xù)考博士等等許多的挑戰(zhàn)，所以，我很感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會和大家坐在一起，使我有機(jī)會感受到大家的青春與活力，使我更深刻的思考了我剛才提出的幾個(gè)問題（我要做什么樣的人？我要做什么樣的事？我想要什么樣的生活？我要怎么做？），也使我有了奔跑的勇氣和力量。
記得在四年前，我曾經(jīng)把柳青的一句話送給00級的師弟師妹們，今天我想再把它送給大家，以作為我今天發(fā)言的結(jié)束：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
與大家共勉。
謝謝。
回校宣講演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!今天我非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻，代表南學(xué)護(hù)理學(xué)院年級全體學(xué)生在此發(fā)言，向的母校道別，向的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!
四年的大學(xué)時(shí)光已如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為學(xué)子，我們已從一個(gè)渴求知識的新生，成長為一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學(xué)的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們體會到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護(hù)理學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。
有人說，豐富多彩的大學(xué)校園就像是一個(gè)熔爐，煅燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告別了大三的緊張與忙碌，來到今天大四的依依別離。時(shí)光荏苒，歲月如梭，四年的大學(xué)生活就這樣即將離我們遠(yuǎn)去。依然記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)的我們青澀而又懵懂，剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮，滿懷著對大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區(qū)的大門。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路,走得辛苦而又快樂，四年的生活，過得充實(shí)而美麗，今天來看，竟然象昨天的事情。四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏:還清晰記得第一次站在軍訓(xùn)操場上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學(xué)未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的年輪匆匆轉(zhuǎn)過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的啟秀校區(qū)，美麗的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對科學(xué)的向往，運(yùn)動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會到了我們護(hù)理學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，我們將離開我的大學(xué)生活，走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句路在腳下，明天會更好。不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更加寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長;讓我們對彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們一起記錄下這美好的時(shí)刻。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證，承載著護(hù)理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托;一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓立下誓言:今天，以作為的畢業(yè)生為榮;明天，將會以為榮!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”如今，就要離開母校了，老師們?yōu)樗龅囊磺?，暫時(shí)無以回報(bào)，讓我們牢記“博愛、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓(xùn)，努力開創(chuàng)更加美好的未來!最后，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈禮，祝愿親愛的老師工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
xx年6月22日。
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