人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
做新時(shí)代合格班主任篇一
班主任作為學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，在學(xué)校建設(shè)與班級(jí)管理中起著重要作用。班主任要培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才，自身必須具有良好形象。因?yàn)榘嘀魅谓?jīng)常與學(xué)生生活在一起，與學(xué)生接觸最多，其言行舉止對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，其為人處世與處理事務(wù)的態(tài)度和方法對(duì)學(xué)生有著直接影響。那么，怎樣樹立跨世紀(jì)班主任的良好形象呢？
一、加強(qiáng)工作責(zé)任心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好工作的前提。班主任要培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任心，自己必須要有責(zé)任心。班主任對(duì)待班級(jí)一切工作都要盡心盡力，不能隨便應(yīng)付，處理班級(jí)事務(wù)應(yīng)積極主動(dòng)，不能消極被動(dòng)。
二、端正工作態(tài)度。工作態(tài)度直接影響工作質(zhì)量。班主任接受工作任務(wù)要愉快，不能挑三揀四；完成工作任務(wù)要堅(jiān)決，不能拖拉、馬虎了事。做班級(jí)工作要付出實(shí)實(shí)在在的努力，講求實(shí)效，不能?；茏樱霰砻嫖恼?。要甘為班級(jí)工作付出時(shí)間與精力，甚至犧牲個(gè)人利益，不能患得患失，過分計(jì)較名與利。處理班級(jí)事務(wù)要熱情、大方、溫和、有耐心，不能冷淡、俗氣、急躁、易動(dòng)怒。
三、講究工作方法。班主任應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，大膽使用班干部，善于讓學(xué)生自我管理，自我教育。應(yīng)建立健全班級(jí)規(guī)章制度，以“法”治班，在“法”面前人人平等，促使學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)。應(yīng)善于創(chuàng)造性地組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的具體活動(dòng)，借以激發(fā)全班學(xué)生的進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。應(yīng)經(jīng)常以家訪或書信、電話形式保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常深入教室、寢室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
四、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神。班主任應(yīng)顧全大局，對(duì)學(xué)校各部門組織的活動(dòng)或安排的任務(wù)要積極配合，全力支持，認(rèn)真完成。班主任還要主動(dòng)協(xié)助科任教師改進(jìn)工作方法，提高工作效率，對(duì)科任教師不恰當(dāng)?shù)慕逃袨榛蚬ぷ魇д`應(yīng)及時(shí)提醒，熱情幫助，不能遇事不聞不問，背后說三道四。工作上應(yīng)努力向取得成績(jī)的教師看齊，并虛心學(xué)習(xí)，不能以有色眼光看人，對(duì)人抱成見，看不起別人的成績(jī)，甚至在旁邊說風(fēng)涼話，貶損別人。
五、真誠關(guān)心學(xué)生。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，真誠關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，不能只偏愛學(xué)習(xí)尖子與班干部。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想的各個(gè)方面，不能只偏重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要特別重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
六、努力求知進(jìn)取。班主任應(yīng)經(jīng)常讀書看報(bào)，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，開闊自己的眼界，陶冶自己的情操，完善自己的人格，不斷更新、充實(shí)自己。要在理論指導(dǎo)下，勤于總結(jié)教學(xué)心得與班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不能滿足于做經(jīng)驗(yàn)家、實(shí)干家，而應(yīng)力求有所研究，有所創(chuàng)新。
做新時(shí)代合格班主任篇二
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做新型教師
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做新型教師教書育人，要求我們要堅(jiān)守一份“潤物無聲”的平淡與執(zhí)著，更要求我們能與時(shí)俱進(jìn)，有先進(jìn)的教育理念。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展中，作為一名普通的教師，我不斷反思自己的教學(xué)，力求在工作上改革創(chuàng)新，讓自己成為學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師。
一、用愛團(tuán)結(jié)集體，創(chuàng)新師生關(guān)系。
好話暖人。這里的好話是鼓勵(lì)的話，非吹捧之言。學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都難免會(huì)遇到一些困難或挫折，傷心之時(shí)常有。此時(shí)，為師者，只可雪中送炭，切忌火上澆油。這“炭”便是老師對(duì)學(xué)生及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)。這“炭”一送出去，學(xué)生就會(huì)感受到老師無時(shí)無刻都在關(guān)心他，支持他，幫助他。實(shí)踐證明，一個(gè)人在困難中得到幫助，在絕境中看到希望，是最容易萌發(fā)感恩奮發(fā)之心的，他就會(huì)因此而變傷心為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，加倍地努力學(xué)習(xí)，從而取得意想不到的進(jìn)步。值得提醒的是，在學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候也需要鼓勵(lì)，否則又容易產(chǎn)生自滿情緒，走向滑坡。因此，老師絕不可以吝嗇自己的語言，多給學(xué)生以鼓勵(lì)，讓你那看似廉價(jià)，實(shí)則無比珍貴的話語溫暖學(xué)生受傷的心，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
誠心待人?！罢\信”是當(dāng)今社會(huì)處理好各種關(guān)系的起碼要求，“誠”是“信”的前提，“信”是“誠”的必然結(jié)果。要想讓人信服，首先要誠心待人。中小學(xué)生雖小，卻也有比較復(fù)雜的心思，教師要勤于觀察、善于揣摩，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，才能做好教育工作。但最關(guān)鍵的還是讓學(xué)生信任你，讓學(xué)生愿意把心里話說給你聽。那么，怎樣才能讓學(xué)生信任自己呢？亦師亦友是最基本的做法。亦師，是為了“傳道，授業(yè)，解惑”;亦友，就會(huì)得到學(xué)生的信任。教師做學(xué)生的朋友，要做到平等相處、真誠待人。在和學(xué)生交流、聽取學(xué)生意見時(shí)，教師要放下架子，蹲下身子，看著對(duì)方的眼睛，讓學(xué)生感受到你是在認(rèn)真傾聽，感受到你的和藹可親。對(duì)于學(xué)生反映的情況，老師要立即處理，存在的困難要盡力幫助，做出的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，讓學(xué)生感受到你是真心誠意地在為他們做事。真誠的付出是會(huì)“收買”到信任的。試想，你的心都交給學(xué)生了，學(xué)生還有什么隱瞞你的呢？學(xué)生成為老師的朋友，就會(huì)和老師無話不談，老師的話學(xué)生就會(huì)愿意聽，老師的要求學(xué)生也會(huì)樂意做，至于教育效果嘛，自不必說了。
科學(xué)育人。首先要樹立以學(xué)生為本的思想，處處為學(xué)生的健康發(fā)展著想。其次要懂得學(xué)生的年齡特征和發(fā)展規(guī)律。青少年兒童是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們還不成熟，他們的愿望和能力還不平衡，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤；青少年兒童的發(fā)展也不是線性的，會(huì)有曲折，了解了這些特點(diǎn)我們就不會(huì)事事責(zé)怪他們。第三要理解學(xué)生，理解學(xué)生的需要，青少年兒童活潑好動(dòng)，富有好奇心，他們有求知的需要，有玩耍的需要，有探究的需要，有交友的需要。老師要了解他們的多種需要，盡量滿足他們合理的需要，學(xué)生就會(huì)反過來理解老師，尊重和完成老師的要求。第四老師要相信每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。切忌把學(xué)生分成三六九等，那樣容易使一部分學(xué)生感到老師不信任他，看不起他。這些學(xué)生往往對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，采取不信任的態(tài)度。在這種狀態(tài)下，老師要想教育他是很難的。信任是相互的，只有信任學(xué)生，學(xué)生才能信任老師。
良好的師生關(guān)系是最巨大的教育力量。教師熱愛學(xué)生，學(xué)生熱愛老師，師生中還有什么矛盾不能解決呢？
二、用策略組織課堂，創(chuàng)新教學(xué)主陣地。
教師是教育者，是教育的主體，負(fù)有教育的責(zé)任；學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是學(xué)習(xí)的主體，負(fù)有學(xué)習(xí)的責(zé)任。教師在履行自己責(zé)任的過程中，也需要學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)的.目的是更好地發(fā)展自己，教師學(xué)習(xí)的目的，則主要是如何更好地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己；學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是發(fā)展所需要的各種材料與活動(dòng)，教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要的方面是如何去提供這些材料、組織這些活動(dòng)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生反饋其發(fā)展的狀態(tài)。
質(zhì)疑討論。“思起于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”,創(chuàng)造性人才的基本特征之一就是好奇心強(qiáng)，遇事好問個(gè)為什么。美籍華人物理學(xué)家李政道先生曾說道，提出問題等于解決問題的一半。質(zhì)疑，是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽，討論是智力的激發(fā)，你一言，我一語，促使每人動(dòng)腦筋思考，往往能迸發(fā)出許多創(chuàng)新思維的火花。在課堂教學(xué)中，教師怎樣營造質(zhì)疑討論的氛圍？一是要相信學(xué)生。好奇好問好表現(xiàn)是兒童的天性，兩歲的孩童總喜歡問這是什么？那是什么？這怎么樣？那怎么樣？天有多高？星星有多少？月亮離我們有多遠(yuǎn)？等等，并且喜歡追問，“打破沙鍋問到底”,弄得父母難以回答。然而這種天性在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下被壓抑了，而今就是要把這種“天性”釋放出來。二是要激勵(lì)學(xué)生。在質(zhì)疑討論中，學(xué)生有一個(gè)由不敢到敢于提問、敢于發(fā)言的過程，有一個(gè)不善于到善于提問、善于發(fā)言的過程，而教師千萬要有熱情、有耐心，要像父母教孩子說話、走路一樣。三是要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)學(xué)生提出的問題，教師不要急于回答，要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己討論，只有當(dāng)他們?cè)跓o能為力時(shí)，才告訴或者留下懸念，以引導(dǎo)學(xué)生在課外再去鉆研。除此之外，釋疑討論時(shí)，還要善于先抓重點(diǎn)問題，深入討論，對(duì)次要問題則少花時(shí)間，一帶而過，切忌不分主次、平均使用力量，以致放開了收不攏，導(dǎo)致學(xué)生如在云霧中，不得要領(lǐng)，完不成教學(xué)任務(wù)。
思維探究。人類經(jīng)過了幾千年的文明史，創(chuàng)造了燦爛的文化遺產(chǎn)。我們的學(xué)生如果只是簡(jiǎn)單地吸取這些文化遺產(chǎn)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。他們應(yīng)該創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教學(xué)中應(yīng)該以各種知識(shí)為載體，讓學(xué)生像科學(xué)家創(chuàng)造知識(shí)一樣去經(jīng)歷、體驗(yàn)一下發(fā)現(xiàn)的過程。從而學(xué)到發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的方法，培養(yǎng)探究能力。
什么是“思維過程”?思維是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，它表現(xiàn)為分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化和系統(tǒng)化。結(jié)合學(xué)科教學(xué)表現(xiàn)為概念的形成過程，公式、定理的推導(dǎo)過程，性質(zhì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，對(duì)文章作者思路的挖掘過程。學(xué)生只有“身入其中”,才能領(lǐng)略其妙，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造。怎樣展示思維過程？方法很多，因?qū)W科而異，但有幾點(diǎn)是共同的：
其一，創(chuàng)設(shè)情景，作為鋪墊。如，一位自然課教師教學(xué)“斜面”時(shí)，首先放了一段錄像，工人叔叔用一塊斜放的木板將油桶推上汽車。師問：工人叔叔為什么這樣做？生答：省力。教師接著講：這塊木板叫“斜面”,利用斜面推重物，真的能省力嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)“斜面”……
其二，引導(dǎo)探究，步步深入。教師要把“思維過程”分解為一個(gè)個(gè)由淺入深的階梯，設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生拾級(jí)而登。如上例，教師介紹了實(shí)驗(yàn)桌上的三塊方塊、-塊玻璃板、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)后，要求學(xué)生自己搭成不同的斜面，觀察沿斜面拉鉤碼上升時(shí)的力，并在彈簧測(cè)力計(jì)的表上做記載，引導(dǎo)學(xué)生比較、分析記錄，得出“斜面越平滑越省力”的結(jié)論。
教育工作上的改革創(chuàng)新，需要量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。對(duì)于教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又實(shí)在太少。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時(shí)候。“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”.所以，教師需要通過各種途徑，拓寬專業(yè)知識(shí)，獲得深厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，才能提高教育教學(xué)效果，才能用更廣闊的視野來思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代，才能做一個(gè)永遠(yuǎn)都新型的教師！
做新時(shí)代合格班主任篇三
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做新型教師
教書育人，要求我們要堅(jiān)守一份“潤物無聲”的平淡與執(zhí)著，更要求我們能與時(shí)俱進(jìn)，有先進(jìn)的教育理念。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展中，作為一名普通的教師，我不斷反思自己的教學(xué)，力求在工作上改革創(chuàng)新，讓自己成為學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師。
一、用愛團(tuán)結(jié)集體，創(chuàng)新師生關(guān)系。
“師生關(guān)系平等”只適用于人格領(lǐng)域，指的是“人格平等”。?孔子提出的“學(xué)而不厭”、“誨人不倦”、“三人行，必有我?guī)熝伞币约啊爱?dāng)仁不讓于師”的思想，就是從教師人格和學(xué)生人格的意義上來說的。孔子自己也與學(xué)生之間建立起了千古傳誦的人格關(guān)系?，F(xiàn)在社會(huì)盡管師生所承擔(dān)的社會(huì)角色和責(zé)任是不同的，但是他們作為人的存在卻是相同的。用一句通俗的話說：教師是人，學(xué)生也是人，在這一點(diǎn)上，師生之間是沒有任何差別的。作為人的存在，教師需要愛，學(xué)生也需要愛；教師需要被尊重，學(xué)生也需要被尊重；教師不愿意被人辱罵，學(xué)生也一樣。因此，師生雙方在審視對(duì)方的時(shí)候，應(yīng)該透過社會(huì)角色的“面具”，看到“面具”背后共同的人性或人格，采用“換位”、“移情”、“理解”的方法去建立一種無差別的“人格關(guān)系”。這種人格關(guān)系是師生關(guān)系最核心的組成部分。有時(shí)候，師生人格相互熏陶和砥礪對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的意義勝過任何的外在的要求和規(guī)范。
好話暖人。這里的好話是鼓勵(lì)的話，非吹捧之言。學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都難免會(huì)遇到一些困難或挫折，傷心之時(shí)常有。此時(shí)，為師者，只可雪中送炭，切忌火上澆油。這“炭”便是老師對(duì)學(xué)生及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)。這“炭”一送出去，學(xué)生就會(huì)感受到老師無時(shí)無刻都在關(guān)心他，支持他，幫助他。實(shí)踐證明，一個(gè)人在困難中得到幫助，在絕境中看到希望，是最容易萌發(fā)感恩奮發(fā)之心的，他就會(huì)因此而變傷心為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，加倍地努力學(xué)習(xí)，從而取得意想不到的進(jìn)步。值得提醒的是，在學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候也需要鼓勵(lì)，否則又容易產(chǎn)生自滿情緒，走向滑坡。因此，老師絕不可以吝嗇自己的語言，多給學(xué)生以鼓勵(lì)，讓你那看似廉價(jià)，實(shí)則無比珍貴的話語溫暖學(xué)生受傷的心，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
誠心待人。“誠信”是當(dāng)今社會(huì)處理好各種關(guān)系的起碼要求，“誠”是“信”的前提，“信”是“誠”的必然結(jié)果。要想讓人信服，首先要誠心待人。中小學(xué)生雖小，卻也有比較復(fù)雜的心思，教師要勤于觀察、善于揣摩，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，才能做好教育工作。但最關(guān)鍵的還是讓學(xué)生信任你，讓學(xué)生愿意把心里話說給你聽。那么，怎樣才能讓學(xué)生信任自己呢？亦師亦友是最基本的做法。亦師，是為了“傳道，授業(yè)，解惑”；亦友，就會(huì)得到學(xué)生的信任。教師做學(xué)生的朋友，要做到平等相處、真誠待人。在和學(xué)生交流、聽取學(xué)生意見時(shí)，教師要放下架子，蹲下身子，看著對(duì)方的眼睛，讓學(xué)生感受到你是在認(rèn)真傾聽，感受到你的和藹可親。對(duì)于學(xué)生反映的情況，老師要立即處理，存在的困難要盡力幫助，做出的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，讓學(xué)生感受到你是真心誠意地在為他們做事。真誠的付出是會(huì)“收買”到信任的。試想，你的心都交給學(xué)生了，學(xué)生還有什么隱瞞你的呢？學(xué)生成為老師的朋友，就會(huì)和老師無話不談，老師的話學(xué)生就會(huì)愿意聽，老師的要求學(xué)生也會(huì)樂意做，至于教育效果嘛，自不必說了。
科學(xué)育人。首先要樹立以學(xué)生為本的思想，處處為學(xué)生的健康發(fā)展著想。其次要懂得學(xué)生的年齡特征和發(fā)展規(guī)律。青少年兒童是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們還不成熟，他們的愿望和能力還不平衡，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤；青少年兒童的發(fā)展也不是線性的，會(huì)有曲折，了解了這些特點(diǎn)我們就不會(huì)事事責(zé)怪他們。第三要理解學(xué)生，理解學(xué)生的需要，青少年兒童活潑好動(dòng)，富有好奇心，他們有求知的需要，有玩耍的需要，有探究的需要，有交友的需要。老師要了解他們的多種需要，盡量滿足他們合理的需要，學(xué)生就會(huì)反過來理解老師，尊重和完成老師的要求。第四老師要相信每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。切忌把學(xué)生分成三六九等，那樣容易使一部分學(xué)生感到老師不信任他，看不起他。這些學(xué)生往往對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，采取不信任的態(tài)度。在這種狀態(tài)下，老師要想教育他是很難的。信任是相互的，只有信任學(xué)生，學(xué)生才能信任老師。
良好的師生關(guān)系是最巨大的教育力量。教師熱愛學(xué)生，學(xué)生熱愛老師，師生中還有什么矛盾不能解決呢？
二、用策略組織課堂，創(chuàng)新教學(xué)主陣地。
教師是教育者，是教育的主體，負(fù)有教育的責(zé)任；學(xué)生是學(xué)習(xí)者，是學(xué)習(xí)的主體，負(fù)有學(xué)習(xí)的責(zé)任。教師在履行自己責(zé)任的過程中，也需要學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是更好地發(fā)展自己，教師學(xué)習(xí)的目的，則主要是如何更好地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己；學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是發(fā)展所需要的各種材料與活動(dòng)，教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要的方面是如何去提供這些材料、組織這些活動(dòng)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生反饋其發(fā)展的狀態(tài)。
質(zhì)疑討論?！八计鹩谝?，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，創(chuàng)造性人才的基本特征之一就是好奇心強(qiáng)，遇事好問個(gè)為什么。美籍華人物理學(xué)家李政道先生曾說道，提出問題等于解決問題的一半。質(zhì)疑，是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽，討論是智力的激發(fā)，你一言，我一語，促使每人動(dòng)腦筋思考，往往能迸發(fā)出許多創(chuàng)新思維的火花。在課堂教學(xué)中，教師怎樣營造質(zhì)疑討論的氛圍？一是要相信學(xué)生。好奇好問好表現(xiàn)是兒童的天性，兩歲的孩童總喜歡問這是什么？那是什么？這怎么樣？那怎么樣？天有多高？星星有多少？月亮離我們有多遠(yuǎn)？等等，并且喜歡追問，“打破沙鍋問到底”，弄得父母難以回答。然而這種天性在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下被壓抑了，而今就是要把這種“天性”釋放出來。二是要激勵(lì)學(xué)生。在質(zhì)疑討論中，學(xué)生有一個(gè)由不敢到敢于提問、敢于發(fā)言的過程，有一個(gè)不善于到善于提問、善于發(fā)言的過程，而教師千萬要有熱情、有耐心，要像父母教孩子說話、走路一樣。三是要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)學(xué)生提出的問題，教師不要急于回答，要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己討論，只有當(dāng)他們?cè)跓o能為力時(shí)，才告訴或者留下懸念，以引導(dǎo)學(xué)生在課外再去鉆研。除此之外，釋疑討論時(shí)，還要善于先抓重點(diǎn)問題，深入討論，對(duì)次要問題則少花時(shí)間，一帶而過，切忌不分主次、平均使用力量，以致放開了收不攏，導(dǎo)致學(xué)生如在云霧中，不得要領(lǐng)，完不成教學(xué)任務(wù)。
思維探究。人類經(jīng)過了幾千年的文明史，創(chuàng)造了燦爛的文化遺產(chǎn)。我們的學(xué)生如果只是簡(jiǎn)單地吸取這些文化遺產(chǎn)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。他們應(yīng)該創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教學(xué)中應(yīng)該以各種知識(shí)為載體，讓學(xué)生像科學(xué)家創(chuàng)造知識(shí)一樣去經(jīng)歷、體驗(yàn)一下發(fā)現(xiàn)的過程。從而學(xué)到發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的方法，培養(yǎng)探究能力。
什么是“思維過程”？思維是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，它表現(xiàn)為分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化和系統(tǒng)化。結(jié)合學(xué)科教學(xué)表現(xiàn)為概念的形成過程，公式、定理的推導(dǎo)過程，性質(zhì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，對(duì)文章作者思路的挖掘過程。學(xué)生只有“身入其中”，才能領(lǐng)略其妙，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造。怎樣展示思維過程？方法很多，因?qū)W科而異，但有幾點(diǎn)是共同的：
其一，創(chuàng)設(shè)情景，作為鋪墊。如，一位自然課教師教學(xué)“斜面”時(shí)，首先放了一段錄像，工人叔叔用一塊斜放的木板將油桶推上汽車。師問：工人叔叔為什么這樣做？生答：省力。教師接著講：這塊木板叫“斜面”，利用斜面推重物，真的能省力嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)“斜面”……
其二，引導(dǎo)探究，步步深入。教師要把“思維過程”分解為一個(gè)個(gè)由淺入深的階梯，設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生拾級(jí)而登。如上例，教師介紹了實(shí)驗(yàn)桌上的三塊方塊、－塊玻璃板、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)后，要求學(xué)生自己搭成不同的斜面，觀察沿斜面拉鉤碼上升時(shí)的力，并在彈簧測(cè)力計(jì)的表上做記載，引導(dǎo)學(xué)生比較、分析記錄，得出“斜面越平滑越省力”的結(jié)論。
教育工作上的改革創(chuàng)新，需要量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。對(duì)于教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又實(shí)在太少。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時(shí)候?！笆枪探倘缓笾?，學(xué)然后知不足也”。所以，教師需要通過各種途徑，拓寬專業(yè)知識(shí)，獲得深厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力,才能提高教育教學(xué)效果，才能用更廣闊的視野來思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代，才能做一個(gè)永遠(yuǎn)都新型的教師！
[創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做新型教師]
做新時(shí)代合格班主任篇四
弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做跨世紀(jì)新人主題班會(huì)設(shè)計(jì)
【目的意義】
通過各團(tuán)支部自編自演以紅軍長(zhǎng)征勝利為題材的文藝節(jié)目，使學(xué)生們了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長(zhǎng)征精神，從而教育學(xué)生弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，提高政治思想素質(zhì)，做跨世紀(jì)新人。
【活動(dòng)時(shí)間】
10月中旬。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
俱樂部或禮堂。
【參加人員】
全體學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
（1）聘請(qǐng)音樂老師。
（2）團(tuán)委全體委員及被聘請(qǐng)的音樂老師召開會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案，并確定文藝節(jié)目的體裁，題材和每個(gè)支部的表演預(yù)選時(shí)間，制定評(píng)比細(xì)則、活動(dòng)通知事宜等。
（3）將通知提前20天下發(fā)到各團(tuán)支部（自然班）。
（4）各團(tuán)支部組織查找有關(guān)長(zhǎng)征的歷史資料、故事等，從而根據(jù)史情、故事編排這一題材的文藝節(jié)目。團(tuán)委指派專人（如音樂老師，也可聘請(qǐng)文工團(tuán)專業(yè)人員）到各團(tuán)支部進(jìn)行指導(dǎo)。
（5）成立組織委員會(huì)和評(píng)比委員會(huì)。
（6）研究確定9首革命歷史抗戰(zhàn)歌曲供團(tuán)支部選用，如長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》?！哆^雪山草地》《告別》《大會(huì)師》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《五月的鮮花》等等。
（7）預(yù)檢。組委會(huì)、評(píng)委會(huì)對(duì)各團(tuán)支部編排的節(jié)目先預(yù)檢一遍，對(duì)節(jié)目形式和內(nèi)容做到心中有數(shù)，如不合乎標(biāo)準(zhǔn)，不允許進(jìn)入決賽或給予改編指導(dǎo)，質(zhì)量合格后方可進(jìn)入決賽；
（8）打印節(jié)目單。將預(yù)檢合格的節(jié)目編出節(jié)目單打印數(shù)份，分發(fā)到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委手中以及各團(tuán)支部。
（9）布置會(huì)場(chǎng)。設(shè)置一面與舞臺(tái)幕布大小相應(yīng)的寫有“中國工農(nóng)紅軍第四方面軍”字樣，并印有“五角星和鐮刀、斧頭”圖案的紅旗做背景。舞臺(tái)根額寫上“紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年文藝匯演”大字塊。
（10）聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加。
【活動(dòng)程序】
（1）各團(tuán)支部入場(chǎng)在指定位置坐好。
（2）主持人介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來賓。
（3）組委會(huì)主席公布評(píng)比條件。
（4）主持人宣布：“xxx學(xué)?！霌P(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人’紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年文藝匯演，現(xiàn)在開始”：
男：中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的`壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。
女：在紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年之際，我們推出“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人”這臺(tái)文藝節(jié)目，真誠地奉獻(xiàn)給大家。
男：憶往昔，崢嶸歲月，怎能忘？60年歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)征精神振雄威。
女：60年滄桑，坎坎坷坷，紅軍傳統(tǒng)放光輝。
男：長(zhǎng)征壯舉，呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人無比的智慧。
女：印刻著華夏子孫不屈的精神。
男：讓我們永遠(yuǎn)記住中國歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。
請(qǐng)聽大合唱《長(zhǎng)征組歌》
女：鮮花朵朵，芬芳滿地，引來蜂兒采花蜜。
男：為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。
（舞蹈《蜜蜂與花朵》）
男：學(xué)生的思想是一汪純凈的水，學(xué)生的心靈是一塊無瑕的玉。
女：能釀出甘甜。芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。
合：清除一切污染，讓這汪水更純、更凈，讓這塊玉更美、更亮。
（說唱快板《告別三廳》）
女：跨世紀(jì)的金鼓敲起來，
男：跨世紀(jì)的號(hào)角吹起來，
合：我們都是黨的好后代，朝氣蓬勃向未來。
（歌曲《跨世紀(jì)的新一代》）
女：老師是月亮，學(xué)生是星星，星星圍著月亮，相映成輝。
男：結(jié)下友情，埋下火種，我的心中刻下了老師高大的形象。
（歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》）
女：小荷才露尖尖角，初試鋒芒技藝高。
男：彈奏一首悅心曲，醉您心田會(huì)稱妙。
（電子琴獨(dú)奏。）
男：軍愛民，民擁民，軍民魚水一家人。
女：依依深情話惜別，送我紅軍去征程。
（舞蹈《十送紅軍》）
女：太陽是金梭，月亮是銀梭，跳起舞、唱起歌，金梭、銀梭織出美好的新生活。
（舞蹈《金梭和銀梭》。）
男：不需要詞藻的華麗，不需要―一去贊許，只有我的一聲心里話，真心真意謝謝你。
（歌曲《真心真意謝謝你》）
女：編織著一個(gè)相同的“夢(mèng)”，懷揣著一個(gè)共同的愿望。
男：長(zhǎng)大一歲的你，培育著長(zhǎng)大一歲的我。
合：讓我們?cè)S下一個(gè)承諾，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。。
（歌伴舞《長(zhǎng)大一歲的你》。）
（5）表演結(jié)束，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，同時(shí)臺(tái)下核定評(píng)比結(jié)果。
（6）組委會(huì)主席公布總分前4名的團(tuán)支部節(jié)目。
（7）請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)團(tuán)支部頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
（8）由團(tuán)委書記做總結(jié)講話。
（9）主持人宣布xx學(xué)校“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人”――紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年文藝匯演到此結(jié)束。
做新時(shí)代合格班主任篇五
各族婦女姐妹們：
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是__中央重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)__現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，已成為全__全社會(huì)的共同行動(dòng)。全市各族婦女要積極行動(dòng)起來，投身鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄蟀l(fā)揮“半邊天”作用，貢獻(xiàn)巾幗力量。昌吉市婦聯(lián)倡議：
一要爭(zhēng)做高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)者。各族婦女要積極參加實(shí)用技術(shù)、電子商務(wù)、家政服務(wù)、鄉(xiāng)村旅游、手工制作等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，掌握一技之長(zhǎng)，提高致富本領(lǐng)。女致富帶頭人要充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人、婦女能人作用，帶動(dòng)身邊婦女增收致富。
二要爭(zhēng)做美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建的主導(dǎo)者。各族婦女要當(dāng)好創(chuàng)建“美麗庭院”的主角，以“四好三美一衛(wèi)生”(思想好、團(tuán)結(jié)好、家風(fēng)好、學(xué)習(xí)好;人美、屋美、院美;廁所衛(wèi)生)為標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)院內(nèi)院外環(huán)境衛(wèi)生，做好垃圾分類投放，養(yǎng)成文明健康生活習(xí)慣，讓庭院“綠起來、美起來、靚起來”，優(yōu)化健康生活、提升生活品質(zhì)、促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
三要爭(zhēng)做中華傳統(tǒng)家庭美德的傳承者。各族婦女要注重家庭教育和家風(fēng)養(yǎng)成，積極參與“文明家庭”“五好家庭”創(chuàng)建和尋找“最美家庭”活動(dòng)，建設(shè)好家庭，傳承好家教，弘揚(yáng)好家風(fēng)，帶領(lǐng)家庭成員愛__愛國愛__，將家庭幸福夢(mèng)融入國家富強(qiáng)夢(mèng)，以好的家風(fēng)支撐起好的社會(huì)風(fēng)氣。
四要爭(zhēng)做新時(shí)代鄉(xiāng)風(fēng)文明的引領(lǐng)者。各族婦女要做到夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、鄰里互助、熱心公益，弘揚(yáng)巾幗志愿服務(wù)精神，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，樹立文明新風(fēng)，以優(yōu)秀家庭文化引領(lǐng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，使良好的家風(fēng)、美好的道德觀念代代相傳。
各族婦女姐妹們，讓我們把握時(shí)代機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“四自”精神，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地大顯身手，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的建設(shè)者、文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、敢于追夢(mèng)的奮斗者，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，構(gòu)建文明社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)巾幗力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中國共產(chǎn)__成立100周年。
______市婦聯(lián)
202__年4月26日
做新時(shí)代合格班主任篇六
姐妹們：
改善農(nóng)村人居環(huán)境，是以__同志為核心的__中央從戰(zhàn)略和全局高度作出的一項(xiàng)重大決策，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點(diǎn)任務(wù)，事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)廣大農(nóng)民根本福祉，事關(guān)農(nóng)村社會(huì)文明和諧。婦女是改善農(nóng)村人居環(huán)境的主力軍。為此，硯山縣婦聯(lián)向廣大婦女姐妹發(fā)出倡議：
01
讓我們整理房前屋后，扮靚村間小道
1、搞好個(gè)人衛(wèi)生、家居衛(wèi)生和庭院衛(wèi)生，保持門前道路衛(wèi)生。
2、做好房前屋后四清：清垃圾、清溝渠、清雜物、清雜草。
3、帶領(lǐng)親朋好友潔自家、潔娘家、潔鄰家。
02
讓我們堅(jiān)持生態(tài)發(fā)展，共享健康生活
1、使用低殘留農(nóng)藥化肥。
2、實(shí)行垃圾分類減量，將可回收廢棄物與其他垃圾分開放置。
3、力爭(zhēng)做好五改：改垃圾亂扔亂燒、改污水亂排亂倒、改雜物亂擺亂放、改農(nóng)業(yè)包裝物亂丟亂棄、改畜禽散養(yǎng)亂跑。
03
讓我們實(shí)現(xiàn)花木茂盛，創(chuàng)建綠色庭院
1、整理房前屋后空地、籬笆柵欄，做到院角雜草及時(shí)清理。
2、裝扮院落陽臺(tái)，多植樹、多養(yǎng)花。
3、院內(nèi)物品擺放干凈整齊。
04
讓我們推進(jìn)移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
1、自覺摒棄陳規(guī)陋習(xí)，喜事新辦、厚養(yǎng)薄葬，不搞奢侈浪費(fèi)。
2、倡導(dǎo)文明低碳祭掃，不燃放煙花鞭炮。
3、遵守村規(guī)民約，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭。
小小村莊是我家，環(huán)境整治靠大家。姐妹們讓我們迅速行動(dòng)起來，勇當(dāng)農(nóng)村人居環(huán)境整治村莊清潔的主力軍，為共建更美麗、更健康、更文明的幸福家園貢獻(xiàn)巾幗力量!
____縣婦女聯(lián)合會(huì)
202__年4月22日
做新時(shí)代合格班主任篇七
廣大巾幗志愿者朋友們：
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__總__來陜考察重要講話重要指示精神，深入貫徹落實(shí)中央__史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入推進(jìn)我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)的通知》，省婦聯(lián)印發(fā)《關(guān)于開展“迎國慶辦實(shí)事”大宣講大走訪大慰問活動(dòng)的通知》，并擬于國慶后組織開展“鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)”。
根據(jù)行動(dòng)安排，10月9日，陜西省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)將與省婦聯(lián)副__溫琳帶隊(duì)的慰問組一同前往澄城縣聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，慰問當(dāng)?shù)刎毨Ю夏陭D女，拜訪老婦聯(lián)干部，走訪當(dāng)?shù)貗D聯(lián)工作點(diǎn)?，F(xiàn)陜西省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)向廣大會(huì)員發(fā)出倡議：
1、本次活動(dòng)需征集貧困老年婦女群體過冬物資、生活用品等;
2、認(rèn)捐巾幗老媽媽溫暖大禮包。
望廣大會(huì)員朋友積極響應(yīng)，關(guān)心和支持“鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)”。廣泛宣傳，充分團(tuán)結(jié)帶動(dòng)社會(huì)各界愛心人士投身到鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)中來，共同為貧困老年婦女群體送上溫暖和關(guān)愛，在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、助力鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)出更大巾幗作為，貢獻(xiàn)更多巾幗力量!
募集物資
一、物資
過冬物資、生活用品
二、巾幗老媽媽溫暖大禮包
“巾幗老媽媽溫暖大禮包”，緊緊圍繞特困孤寡巾幗老媽媽的生活需要，主要包含以下三大類物品：家居用品(被子、被套、毛巾類);生活用品(帽子、圍巾、襪子類);防護(hù)用品(護(hù)手霜、圍裙類)。388元即可為一位老人添置一份溫暖包，伴她度過一個(gè)溫暖的寒冬。
捐贈(zèng)渠道
1、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)捐
通過微信掃一掃，掃描以下二維碼認(rèn)捐。網(wǎng)絡(luò)認(rèn)捐支付成功后，認(rèn)捐資金將進(jìn)入陜西省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)賬戶，并將支付賬單信息截圖(必須包含轉(zhuǎn)賬單號(hào))發(fā)送給聯(lián)合會(huì)工作人員。
2、愛心捐款通道
____省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)賬戶信息：
戶名：____省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)
帳號(hào)：____
開戶銀行：中國銀行____大興新區(qū)支行
3、物資捐贈(zèng)
聯(lián)系人：____
電話/微信：______
地址：____省____市____三路財(cái)富中心二期d座1803室
4、征集時(shí)間
物資征集截止10月8日下午16：00。
______省巾幗志愿者聯(lián)合會(huì)
20____年十月二日
做新時(shí)代合格班主任篇八
全縣廣大婦女姐妹和家庭：
建設(shè)“水韻龍鄉(xiāng)、康養(yǎng)之城、產(chǎn)業(yè)高地、拼搏祿豐”，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任。為了積極響應(yīng)我縣鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村人居環(huán)境整治及“國土綠化美化”行動(dòng)，縣婦聯(lián)決定以“美麗庭院”創(chuàng)建為抓手，在全縣廣大婦女和家庭中開展“鄉(xiāng)村振興·巾幗行動(dòng)·國土綠化美化”活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)的有效開展，使“家里門外凈起來，房前屋后綠起來，村前村后美起來”，謹(jǐn)向全縣婦女姐妹和廣大家庭發(fā)出如下倡議：
爭(zhēng)做“鄉(xiāng)村振興·巾幗行動(dòng)·國土綠化美化”活動(dòng)的引領(lǐng)者。各級(jí)婦聯(lián)組織要組織動(dòng)員廣大婦女和家庭，開展“鄉(xiāng)村振興·巾幗行動(dòng)·國土綠化美化”活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)、文明、健康的生活方式，自覺革除生活陋習(xí)，倡導(dǎo)室內(nèi)窗明幾凈、房前屋后清潔干凈，栽樹栽花美環(huán)境，零星空地放盆景，合理布局綠化帶，宣傳引領(lǐng)廣大婦女形成人人講衛(wèi)生、講環(huán)保、講文明的良好風(fēng)尚。
爭(zhēng)做“鄉(xiāng)村振興·巾幗行動(dòng)·國土綠化美化”活動(dòng)的先行者。廣大婦女和家庭要筑牢“綠水青山就是金山銀山”的理念，參與美麗家園創(chuàng)建。從自身做起，從家庭做起，打掃居室庭院衛(wèi)生，有效利用自家庭院，在房前屋后種植經(jīng)濟(jì)林果，培植精細(xì)蔬菜，載種小花小草，開辦農(nóng)家小院，在美麗中增收，在增收中美麗。要樹立“小庭院大舞臺(tái)”的庭院經(jīng)濟(jì)增收致富的生活理念，養(yǎng)成良好習(xí)慣和自覺行動(dòng)，人人成為美麗庭院的實(shí)踐者，家家成為美麗庭院創(chuàng)建的受益者。要自覺維護(hù)村容村貌，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參加巾幗志愿活動(dòng)，做到美自家、美娘家、美鄰家，養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，打造美麗鄉(xiāng)村。
爭(zhēng)做“鄉(xiāng)村振興·巾幗行動(dòng)·國土綠化美化”活動(dòng)的維護(hù)者。廣大婦女姐妹和家庭要發(fā)揮生力軍作用，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，積極組織開展義務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)真履行宣傳、維護(hù)和監(jiān)督義務(wù)，引導(dǎo)教育群眾自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公共設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)約束自己、帶動(dòng)和引領(lǐng)他人，共同創(chuàng)建美好家園。
廣大婦女姐妹和家庭，清潔家庭、整潔庭院、綠化美化家園，營造健康清潔美好的環(huán)境，人人有責(zé)，家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來，用我們的熱情和真誠，用我們的智慧和奉獻(xiàn)，讓小家更溫馨，讓大家更和諧，讓我們攜起手來，為共建共享天藍(lán)、地綠、水清的美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量
做新時(shí)代合格班主任篇九
_____年是“十四五”規(guī)劃開局之年，是全面建設(shè)__現(xiàn)代化國家新征程開啟之年，是拓展鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合的一年。在此，懷集縣婦聯(lián)倡議全縣廣大婦女要緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄螅e極投身鄉(xiāng)村振興，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)巾幗力量。
一、爭(zhēng)做思想政策的宣傳者。廣大婦女__員干部要以為指導(dǎo)，主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)__性修養(yǎng)，引領(lǐng)廣大婦女增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極投身實(shí)施“十四五”規(guī)劃，堅(jiān)定不移聽__話、跟__走，大力宣傳__的聲音，唱響思想引領(lǐng)主旋律，匯聚起推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的強(qiáng)大巾幗力量。
二、爭(zhēng)做產(chǎn)業(yè)振興的推動(dòng)者。廣大婦女應(yīng)積極參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)班，不斷提升基礎(chǔ)素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，掌握一技之長(zhǎng)，提高致富本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)女致富帶頭人，帶動(dòng)村民因地制宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
三、爭(zhēng)做生態(tài)宜居的建設(shè)者。廣大婦女應(yīng)筑牢“綠水青山就是金山銀山”的理念，積極參加人居環(huán)境整治行動(dòng)，參與“美麗庭院”評(píng)選活動(dòng)，從自身做起，從家庭做起，打掃居室庭院衛(wèi)生，清理房前屋后雜物，自覺維護(hù)村容村貌，做好垃圾分類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，打造美麗鄉(xiāng)村。
四、爭(zhēng)做家庭美德的傳承者。積極參加“最美家庭”、“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)，倡導(dǎo)男女平等、孝老愛親、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里和諧的家庭文明好風(fēng)氣，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，以文明和諧家風(fēng)促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
五、爭(zhēng)做鄉(xiāng)村治理的參與者。廣大婦女要自覺學(xué)法、懂法、守法，充分發(fā)揮女性在家庭和社會(huì)中的獨(dú)特作用，帶頭貫徹男女平等基本國策，堅(jiān)持抵制家庭暴力，增強(qiáng)法治觀念，提高維權(quán)能力，建設(shè)平安家庭。
全縣廣大婦女姐妹們，今年是我們中國共產(chǎn)__建__100周年，一百年來，我們銘記歷史、初心不變。現(xiàn)在，中國共產(chǎn)__團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路，讓我們風(fēng)雨同舟、同甘共苦、攜手奮進(jìn)，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)出自己的力量。
_____省_____縣婦女聯(lián)合會(huì)
_____年7月16日
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