每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
思想政治教育工作論文篇一
論文關(guān)鍵詞：材料成型專業(yè) 教學(xué)改革 教學(xué)質(zhì)量
論文摘要：材料成型專業(yè)注重加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)深化教學(xué)改革拓寬專業(yè)方向加強(qiáng)課程建設(shè)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)積極進(jìn)行科學(xué)研究促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
一、堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一，搞好教書育人
教學(xué)質(zhì)量是高校工作的生命線。只有高質(zhì)量的教學(xué)。刁一能培養(yǎng)高質(zhì)量的工程技術(shù)人才。為此從各個力—而來強(qiáng)化這一中心要點(diǎn)。
（一）做好教學(xué)規(guī)劃。加強(qiáng)課程建設(shè)
教學(xué)規(guī)劃是搞好教學(xué)工作的先決條件，系統(tǒng)做好規(guī)劃工作是獲得教學(xué)質(zhì)量的基本保證。山于材料成烈專業(yè)涉及而廣。所要求的基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識較多。課程設(shè)置也比較困難。如何處理專業(yè)課和基礎(chǔ)課之問的關(guān)系。如們拓寬專業(yè)知識而。提高學(xué)生的綜合索質(zhì)是制定教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵。按照“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重能力”的指導(dǎo)思想。對過去制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了較大范圍的調(diào)整。在整合和增加基礎(chǔ)理論課程的同時。增設(shè)了一些人文知識課程。使基礎(chǔ)課程體系史趨合理。對專業(yè)課程進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整。山原來的一個專業(yè)力一向改為兩個模塊二個力一向。即金屬軋制模塊和模具設(shè)計(jì)模塊。金屬軋制、擠壓拉拔、沖壓成烈及模具設(shè)計(jì)二個力一向。并基于這些指導(dǎo)思想修訂了專業(yè)課程教學(xué)大綱。使教學(xué)內(nèi)容史加符合實(shí)際需求。保證了成烈專業(yè)教學(xué)改革的順利實(shí)施。為改造傳統(tǒng)專業(yè)適應(yīng)新形勢對人才的需求奠定了基礎(chǔ)。
（二）強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。改進(jìn)教學(xué)力一法
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是教學(xué)中的一個重要的組成部分。也是理論教學(xué)無法取代的。實(shí)踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)踐的觀念。有利于提高實(shí)際工作的能力。囚此在教學(xué)計(jì)劃中增加了實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重。教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容主要體現(xiàn)在二個力一而。即工程實(shí)踐。實(shí)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐。在工程實(shí)踐中增加了專業(yè)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系。擴(kuò)大實(shí)習(xí)基地。注意現(xiàn)場教學(xué)和可視化教學(xué)的有機(jī)結(jié)合此外還通過科技創(chuàng)新活動。強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮。山于注重實(shí)踐教學(xué)。使本專業(yè)的學(xué)生工程實(shí)踐能力和技術(shù)應(yīng)用能力得到很大提高。畢業(yè)的學(xué)生在用人單位受到一致好評。
堅(jiān)持正確的教改力一向。小斷探索新的教改思路和教學(xué)力一法。提高教學(xué)效果。一是堅(jiān)持教學(xué)改革。使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)力一法小斷適應(yīng)新形勢。如教改項(xiàng)目“指導(dǎo)式專業(yè)英語教學(xué)改革”、“壓加專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合改革實(shí)踐”;“塑性加工設(shè)備”教材改造;“材料成烈專業(yè)綜合教改實(shí)踐”;“塑性成烈理論”力學(xué)部分雙語力一法教學(xué);“塑性工程學(xué)（1）”省示范教材教改項(xiàng)目。另外還根據(jù)專業(yè)調(diào)整的需要編寫了大量“九i i?！焙汀皚一i i?！币?guī)劃的輔助專業(yè)教材。同時改進(jìn)教學(xué)力一法和手段。大量采用多媒體教學(xué)。制作專業(yè)課程多媒體軟件。實(shí)現(xiàn)虛擬化、可視化教育。為提高教學(xué)質(zhì)量注入了活力。
（二）規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)。提高綜合應(yīng)用能力
畢業(yè)設(shè)計(jì)是材料成烈專業(yè)課程教學(xué)的一個重要組成部分。多年的基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容在畢業(yè)設(shè)計(jì)中將得到充分體現(xiàn)。如何組織好畢業(yè)設(shè)計(jì)。提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力是h_接關(guān)系到即將畢業(yè)的學(xué)生能否學(xué)會正確利用專業(yè)知識解決實(shí)際問題。囚此畢業(yè)設(shè)計(jì)一h_是我們專業(yè)課程教學(xué)的重中之重。為了達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。無論從內(nèi)容到形式都進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)定。從內(nèi)容力—而講。要求學(xué)生能運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行編程計(jì)算。能運(yùn)用c八d進(jìn)行平而工藝圖繪制。能運(yùn)用專業(yè)外語翻譯外文文獻(xiàn)。查閱中文科技文獻(xiàn)。能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中所遇到的各種問題。內(nèi)容覆蓋而廣?；旧虾w了專業(yè)設(shè)計(jì)的各個方而。山于設(shè)計(jì)內(nèi)容和論文形式的規(guī)范化。使學(xué)生在結(jié)業(yè)過程中得到全而鍛煉。綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力大大提高多年的實(shí)踐也充分證明了這一點(diǎn)。如我們專業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的一名學(xué)生在寶釗這樣的特大烈企業(yè)第一年的實(shí)踐中所做的技術(shù)總結(jié)就獲得專家評比第一名。有數(shù)名學(xué)生成為寶釗公司的青年}一佳標(biāo)兵。有的成為技術(shù)骨十正是山于在畢業(yè)設(shè)計(jì)力一而的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。使設(shè)計(jì)工作上了一個新臺階。為我們今后如何史好地而向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場。提供高質(zhì)量的技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)
（四）開展科研工作。提升專業(yè)知識水平
科學(xué)研究對于大學(xué)教師是小可缺少的。科研和學(xué)術(shù)水平的提高小僅可以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。史有利于教學(xué)水平的提高。史好地為教學(xué)服務(wù)為此我們根據(jù)自身的實(shí)際情況和研究能力確定了“金屬成烈過程數(shù)值模擬、優(yōu)化和仿真”、“金屬成烈過程組織性能控制”、“人工智能在材料加工中的應(yīng)用研究”、“塑性加工基礎(chǔ)理論和技術(shù)研究”、“模具設(shè)計(jì)與優(yōu)化”5個研究力一向每個研究力一向都組織了相應(yīng)的教師參加山于力一法可行。手段增強(qiáng)。使近年科研能力迅速提高縱向課題達(dá)到2。多項(xiàng)橫向課題逐年遞增科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)與過去相比都有了大幅增加。研究水平也得到迅速提高。在國內(nèi)同行已經(jīng)具有一定的影響力。并取得了一些科技成果。在發(fā)表論文力一而也充分展示了這點(diǎn)這些科研成果的取得一方而提高了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平。一力一而也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。比如金屬成烈數(shù)模技術(shù)就作為一門課程落實(shí)到本科教學(xué)之中。所以在教學(xué)過程中努力強(qiáng)化科研能力，提高學(xué)術(shù)水平。將極大地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與科技發(fā)展的結(jié)合。實(shí)現(xiàn)人刁一培養(yǎng)現(xiàn)代化。 （五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在工科專業(yè)的教學(xué)建設(shè)中具有非常重要的作用在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上結(jié)合專業(yè)發(fā)展力一向進(jìn)行了較廣泛的調(diào)研。提出了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)了計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真實(shí)驗(yàn)室，多功能四輥實(shí)驗(yàn)軋機(jī)、擠壓和沖壓成烈與模具設(shè)計(jì)和加工實(shí)驗(yàn)室在原有實(shí)驗(yàn)手段的基礎(chǔ)上。增加了生個實(shí)驗(yàn)室。使本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)提高到一個新的水平。對科研和教學(xué)工作的開展起到保證作用。山于我們在制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃時能充分考慮了本專業(yè)現(xiàn)有的條件、成烈技術(shù)發(fā)展的需要以及實(shí)驗(yàn)室的研究力一向和本院的專業(yè)特色。使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平得到明顯提高為教學(xué)實(shí)踐的開展。加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。改善了條件。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)生是教學(xué)的對象。小注意學(xué)生的思想狀況。小搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)是小能搞好教學(xué)工作的重視做好學(xué)生的思想工作。利用一切可能的機(jī)會。了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。關(guān)心和幫助學(xué)生解決思想和學(xué)習(xí)上的問題是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵主要體現(xiàn)在下述力一而：
一是認(rèn)真落實(shí)班主任工作。在選派班主任時。充分考慮教師的索質(zhì)、能力和工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任班主任工作的教師囚工作到位。深入細(xì)致。能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況。存在的實(shí)際問題。為他們克服困難。端正學(xué)風(fēng)起到了積極作用。
二是樹立正確的專業(yè)思想。培養(yǎng)專業(yè)興趣通過對剛剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行專業(yè)介紹和專業(yè)思想的教育。以及請本專業(yè)博上教授現(xiàn)場給學(xué)生做專題報告，小僅使學(xué)生及時了解本專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)在i玉i家經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的重要性以及學(xué)科的發(fā)展趨勢。史重要的是理清思路。明確本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。以及每門課程的重要性等。小片而強(qiáng)調(diào)外語、計(jì)算機(jī)的重要。而是引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識基礎(chǔ)知識和知識結(jié)構(gòu)對一個人今后發(fā)展的作用培養(yǎng)專業(yè)興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情專業(yè)思想的教育小僅體現(xiàn)在入學(xué)期問。而}i_在二二年級。以至于畢業(yè)設(shè)計(jì)中都經(jīng)常進(jìn)行。
二是積極配合系輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作我們與輔導(dǎo)員一起經(jīng)常認(rèn)真分析學(xué)生情況。提出相應(yīng)的解決措施比如學(xué)生即將畢業(yè)時。教師還利用各種機(jī)會和學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流。端正學(xué)生對今后的工作去向和發(fā)展的認(rèn)識在就業(yè)雙選會上。班主任、廣大教師都去參加。對學(xué)生的就業(yè)給子指導(dǎo)和幫助。適時的幫助解決—些實(shí)際問題。獲得了很好的效果。近幾年。本專業(yè)畢業(yè)生的簽約率在全校都始終保持在較高的水平
三、擴(kuò)寬專業(yè)方向，而向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主。淺場
在堅(jiān)持特色辦學(xué)。搞好教學(xué)質(zhì)量的同時。如們適應(yīng)教育部提出的“厚基礎(chǔ)”、“寬專業(yè)”的要求。我們?nèi)愿鶕?jù)材料成烈專業(yè)特點(diǎn)和我們學(xué)校的地理位置及周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。積極探索發(fā)展新模式通過調(diào)研和分析。我們認(rèn)為積極擴(kuò)展專業(yè)力一向是落實(shí)這一精神的重要舉措目前汽車、家電工業(yè)的發(fā)展。對材料進(jìn)行深加工的技術(shù)人才越來越多為此結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。開設(shè)以沖壓、擠壓、拉拔為成烈手段的模具設(shè)計(jì)方向是 一個切實(shí)可行的選擇通過專業(yè)擴(kuò)展。使我們的專業(yè)設(shè)置山一個模塊變成兩個模塊二個力一向。同時山于我們積極準(zhǔn)備。加快人才引進(jìn)、師資培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。使模具力一向的教學(xué)得以如期實(shí)施模具設(shè)計(jì)專業(yè)力一向的增設(shè)得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)。學(xué)生一致認(rèn)為二個力—向課程的實(shí)施極大地?cái)U(kuò)寬了他們的選擇范圍。充分體現(xiàn)了教學(xué)以人為本、服務(wù)育人的精神。
最近兩年。山于專業(yè)課程的適時調(diào)整已經(jīng)使學(xué)生的畢業(yè)分配出現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢學(xué)生就業(yè)去向小僅有各大釗鐵聯(lián)合企業(yè)。還有有色加工廠、汽車制造廠等畢業(yè)分配旱現(xiàn)供小應(yīng)求的局而一次簽約率居校前列。使學(xué)生深切體會到材料成烈專業(yè)力一向的擴(kuò)寬為他們應(yīng)對市場需求。提升自我竟?fàn)幜Φ於藞?jiān)實(shí)基礎(chǔ)山于我們能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)適時地?cái)U(kuò)寬專業(yè)力一向，使教育部提出的“厚基礎(chǔ)”、“寬專業(yè)”得到真正落實(shí)。也使我們的辦學(xué)職能在教書育人中得到充分體現(xiàn)。
思想政治教育工作論文篇二
狠抓思想政治工作努力提高辦學(xué)質(zhì)量論文
翻開我校近年來升學(xué)考試的歷史，一串串?dāng)?shù)字令人驚喜、激動：幾年來，學(xué)校升學(xué)率均達(dá)100％以上，升入重點(diǎn)中學(xué)率均高達(dá)65％以上。歷年來都居片區(qū)榜首，20__年，獲全縣同類學(xué)校教育質(zhì)量一等獎。
邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)能創(chuàng)造如此輝煌的成績，其秘訣在于“思想先行”。所謂“思想先行”，就是學(xué)校把做好政治思想工作放在首位，把政治思想工作貫穿于學(xué)校一切教育教學(xué)活動中。
一、高度認(rèn)識
學(xué)校充分認(rèn)識到在新形勢下，深化教育改革，促進(jìn)自身發(fā)展和內(nèi)部管理的任務(wù)更繁重，學(xué)校思想政治工作不能削弱，只能加強(qiáng)。[文秘站網(wǎng)文章-找范文,到文秘站網(wǎng)]
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，帶領(lǐng)全體教職工反復(fù)學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的思想，《關(guān)于教育問題的談話》和《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等教育政策法規(guī)，不斷深化認(rèn)識，不斷強(qiáng)化“師表意識、服務(wù)意識、時代意識”。學(xué)校結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了切實(shí)可行的道德規(guī)范條款，并堅(jiān)持以其條款規(guī)范教師的言行。長期開展“愛崗敬業(yè)，愛心執(zhí)教”的活動。學(xué)校黨支部、工會充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師、黨員的先鋒模范作用。學(xué)校大力發(fā)展后備黨員，壯大黨的力量，提高師生政治思想素質(zhì)。
二、健全機(jī)制
思想政治工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，建立健全合適的教育管理機(jī)制顯得尤為重要。
學(xué)校成立了以校長為首，副校長、教導(dǎo)主任牽頭，工會主席、總隊(duì)輔導(dǎo)員主抓，中隊(duì)輔導(dǎo)員為主體的政治思想工作體制。全校政治思想工作形成“點(diǎn)、線、面”的格局。即是明確教育點(diǎn)：愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育；抓住教育線：黨政線、工會線、師生線；落實(shí)教育面：課堂教育層面，社會教育層面、家庭教育層面。各司其職，顯見成效。
三、落實(shí)到位
有了健全的管理機(jī)制，其關(guān)鍵就在于落>文秘站－您的專屬秘書，中國最強(qiáng)免費(fèi)！<到實(shí)處，予以施行。該校堅(jiān)持“以人為本”,把思想政治工作貫穿于各種教育教學(xué)活動中。這是進(jìn)>行政治工作最有效的方法。
1、與教師隨行
學(xué)校制訂了教師的各種行為準(zhǔn)則，并反復(fù)組織教師學(xué)習(xí)，規(guī)其言，導(dǎo)其行。并且把它深化到了每日的課堂課余中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生進(jìn)行考評。每月進(jìn)行總結(jié)，并通報全校。每周三的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是學(xué)校進(jìn)行政治思想工作的主渠道。學(xué)校黨政工集體敲定學(xué)習(xí)主題，每周定時定點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，寫出學(xué)習(xí)體會，以提高思想覺悟，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的`不足之點(diǎn)。
發(fā)動教師收看新聞，閱覽報刊雜志也是提高教師政治思想素質(zhì)的重要方法。每天收看一條國家重大新聞，每周閱讀一份報紙和雜志，讓教職工的思想與社會同步，與時代同步！
舉辦專題活動，以榜樣的力量感染人。學(xué)校每期都要舉行師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的評比活動，評比以教師的思想素質(zhì)、行為表現(xiàn)、教學(xué)效果為核心，樹立榜樣。另外，舉辦師德師風(fēng)演講、職業(yè)道德知識競賽等也是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要形式。
2、伴學(xué)生成長
學(xué)校貫徹以“以愛施教”的方略。愛是人類情感的結(jié)晶，是溝通靈魂的橋梁，是教育的靈魂。愛的教育是做人的教育，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本思想。學(xué)校校長提出“愛生如子”的口號，號召廣大教師用愛心教書育人。學(xué)校尤其關(guān)注貧困學(xué)生，不僅在
生活上學(xué)習(xí)上給以關(guān)愛，而且還通過獻(xiàn)愛心等形式救助他們。
教師將關(guān)愛學(xué)生的精力集中在教學(xué)上，要求“備課求細(xì)、上課求活、輔導(dǎo)求實(shí)、練習(xí)求精”。校長、教導(dǎo)主任隨時深入課堂聽課。教導(dǎo)處每周檢查一次教案、作業(yè)批改等情況；在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查；教職工開展“一周工作回顧”。教導(dǎo)處匯總所有情況以簡報的形式通報全校。
“不求人人升學(xué)，力爭人人成才”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為人才是多方面的，語數(shù)成績好是人才，藝體書法繪畫好也是人才，學(xué)校組編了興趣小組，力爭發(fā)揮每個人的長處。這極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，校園更加充滿活力。
幾年來，學(xué)校始終把做好教職工的政治思想工作擺在首位，獲得了物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。學(xué)校先后獲縣德育管理先進(jìn)單位、先進(jìn)職工之家、常規(guī)管理示范學(xué)校等。在成績面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭腦清醒，制定了“一年求穩(wěn)定，二年求發(fā)展，三年辦特色”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。該校正以矯健的步伐向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！
思想政治教育工作論文篇三
加強(qiáng)體系建設(shè)提高函授辦學(xué)質(zhì)量論文
【摘要】成人教育是高等教育的重要組成部分，質(zhì)量保證體系和質(zhì)量監(jiān)督體系是成人教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
【關(guān)鍵詞】成人教育 質(zhì)量保證 質(zhì)量監(jiān)督
成人教育是我國高等教育的重要組成部分，函授教育是成人教育的一部分，函授教學(xué)因地域分布廣、辦學(xué)形式靈活，辦學(xué)特色鮮明，注重應(yīng)用性、實(shí)踐性教學(xué)，及時解決社會發(fā)展對各類人才的需求；同時占用學(xué)校資源較少，故受到廣泛的應(yīng)用。函授教育的特點(diǎn)是“自學(xué)為主、面授為輔、其自學(xué)學(xué)時所占比例較大”。因此如何保證函授教育質(zhì)量就成為成人教育發(fā)展的突出問題。在多年教學(xué)工作中，我們實(shí)踐總結(jié)出兩個建設(shè)，即抓好“質(zhì)量保證體系建設(shè)”，加強(qiáng)“質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)”；以兩個體系來保證函授教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
一、質(zhì)量保證體系
我們提出成人教育的“質(zhì)量保證體系”，主要由以下兩大部分十個方面要素內(nèi)容組成，即“五個統(tǒng)一”“三個加強(qiáng)”“兩個必須”。
1、軟件建設(shè)部分
（1）教師聘任標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。各要在本學(xué)期結(jié)束前3周將按學(xué)院下達(dá)的下學(xué)期《教學(xué)任務(wù)書》的安排，將擬聘教師基本情況上報總校審核。所聘教師必須具有老師資格，其授課教師具有副高職以上職稱人員比例應(yīng)占全部教師總數(shù)的50%以上。審核合格的發(fā)聘書任教，個別專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)師資由總校派出。
（2）教材要統(tǒng)一。由總校按學(xué)科門類統(tǒng)一配備教材，個別外?。c(diǎn)）允許自購教材的，但必須定購總校指定教材。
（3）教學(xué)任務(wù)統(tǒng)一。教學(xué)任務(wù)書和大綱由總校下達(dá)，教學(xué)必須執(zhí)行總校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一些?？茖I(yè)和個別獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)，要在開課前將教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)大綱上報總校，經(jīng)審定合格后按大綱組織教學(xué)。關(guān)于?？茖I(yè)，總校將統(tǒng)一部分基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱，如高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、外語，并要抽查考試，以保證教學(xué)質(zhì)量，為將來專升本打下基礎(chǔ)。
（4）教學(xué)大綱統(tǒng)一。為保證各的教學(xué)能按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，我們組織教師編寫的全部課程教學(xué)大綱，同時要求各必須嚴(yán)格按學(xué)校統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱組織教學(xué)。
（5）考試標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。學(xué)生的考試課試卷由總校統(tǒng)一命題考試，考試由總校統(tǒng)一組織，學(xué)校派遣監(jiān)考人員及巡查組到各站組織考試。所有學(xué)生試卷必須保存到學(xué)生畢業(yè)后一年，以備總校和上報教育行政主管部門的檢查。
（6）加強(qiáng)教務(wù)組織工作。必須在開學(xué)前按總?！督虒W(xué)任務(wù)書》要求，上報本站的課表，明確授課地點(diǎn)、任課老師、周學(xué)時分布等內(nèi)容，并保證滿學(xué)時，保質(zhì)保量完成理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)?？傂Ω髡镜慕虒W(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
（7）加強(qiáng)試卷分析，強(qiáng)化成績管理。學(xué)生的考分應(yīng)符合正態(tài)分布規(guī)律，而個別站學(xué)生考試從來沒有不及格，很有問題?？荚囈锌挤址治觯粚τ袉栴}的試卷要認(rèn)真查找出問題的原因并及時解決。要強(qiáng)化成績管理，準(zhǔn)確登錄學(xué)生記分表，學(xué)生考分不得隨意更改，所有分?jǐn)?shù)記載必須有任課老師簽字的考生成績單為原始依據(jù)，各站要永久存檔以備查詢。
（8）加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理，嚴(yán)肅畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)。學(xué)校要求各站要在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前將指導(dǎo)教師名單、學(xué)歷、職稱、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、時間安排等信息及時上報總校備案，總校根據(jù)各站所報情況，對畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程隨機(jī)抽查。在畢業(yè)答辯時總校將派出答辯專家與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師共同組成答辯組完成這一環(huán)節(jié)。
2、硬件建設(shè)部分
（1）各必須有專門辦公室。必須配備電話、傳真機(jī)、電腦，并配備至少一名熟悉使用微機(jī)的員工，負(fù)責(zé)與總校的信息傳遞。
（2）各必須具備滿足教學(xué)要求的教室、實(shí)驗(yàn)室和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。對各教學(xué)單位教學(xué)環(huán)境或?qū)嶒?yàn)環(huán)境要有書面合同，否則對不具備辦學(xué)條件的單位，將停止下達(dá)招生計(jì)劃，不準(zhǔn)許辦學(xué)。
二、質(zhì)量監(jiān)督體系
“質(zhì)量監(jiān)督體系”是“質(zhì)量保證體系”的監(jiān)督與落實(shí)，總校將根據(jù)每學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，按不同時段，圍繞以上“十個”方面進(jìn)行監(jiān)督檢查，具體操作上我們按以下情況來進(jìn)行。
1、教學(xué)檢查制度。以教學(xué)管理部門為主，組成教學(xué)督導(dǎo)組，根據(jù)各上報的課程安排，對的教學(xué)管理全過程進(jìn)行檢查。檢查以“平時檢查”和“期中教學(xué)檢查”相結(jié)合，以聽課和學(xué)生座談會的形式、參考學(xué)院下達(dá)的教學(xué)進(jìn)程表和教學(xué)日歷，重點(diǎn)對教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果進(jìn)行檢查；對教師的任職資格進(jìn)行審核；檢查資料歸檔情況；同時檢查的硬件措施。
2、教學(xué)評估制度。應(yīng)有相應(yīng)的辦學(xué)資源，應(yīng)有符合辦學(xué)的硬件設(shè)施、相應(yīng)的師資隊(duì)伍、管理隊(duì)伍及辦學(xué)規(guī)則等軟件設(shè)施。為保證函授教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定每三年對進(jìn)行一輪次評估。同時制訂了相應(yīng)的評估指標(biāo)體系，要求各站認(rèn)真按指標(biāo)體系進(jìn)行站務(wù)建設(shè)。我們每年評出2―3家優(yōu)秀。為鼓勵擴(kuò)大招生規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量，對提出評優(yōu)申請的，我們可提前進(jìn)行評估，參與優(yōu)秀評選。
3、期末考試制度?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)、也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們采取學(xué)院出題制度，同時嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真判卷，并進(jìn)行認(rèn)真地試卷分析。學(xué)生成績由總部和分別存檔。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯制度。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生幾年來學(xué)習(xí)情況的綜合評定。針對不同層次、不同專業(yè)、我們制訂了不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)參考題目。但對畢業(yè)設(shè)計(jì)要求上，我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求。同時我們派出專家組，到各站進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作。同時對各站的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、畢業(yè)成績審核制度。畢業(yè)證發(fā)放是學(xué)生在校的最后階段。為保證教學(xué)的嚴(yán)肅性，由教學(xué)管理部門對畢業(yè)生的課程成績、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯成績進(jìn)行最后審核，成績未達(dá)要求的學(xué)生不能畢業(yè)。這一條真正保證了教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
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