無論是個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃還是團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理，都離不開良好的計(jì)劃和執(zhí)行。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到時(shí)間和資源的限制。接下來是一些制定計(jì)劃時(shí)需要注意的要點(diǎn)，希望能夠幫助大家提升計(jì)劃能力。
研究生讀研計(jì)劃書篇一
一招生人數(shù)。
2017年我校270余個(gè)專業(yè)(含21種專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn))意向招收全日制碩士研究生4900名(含推薦免試生)，其中學(xué)術(shù)型碩士研究生2400名，專業(yè)型碩士研究生2500名(含推薦免試生);意向招收非全日制碩士研究生700名;計(jì)劃招收“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃研究生”30名。分學(xué)科專業(yè)招生人數(shù)詳見我校2017年碩士研究生招生專業(yè)目錄(分全日制和非全日制)，歡迎廣大優(yōu)秀考生報(bào)考我校。
二報(bào)名條件。
(一)報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4、考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(二)報(bào)名參加全國專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。
1、報(bào)名參加法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項(xiàng)要求。
(2)報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)(普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考)。
2、報(bào)名參加法律(法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項(xiàng)要求。
(2)報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考)。
3、報(bào)名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)項(xiàng)中第1、2、3各項(xiàng)的要求。
(2)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
4、報(bào)名參加除法律(非法學(xué))、法律(法學(xué))、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合(一)中的各項(xiàng)要求。
5、報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位考生須符合下列條件：
(1)符合(一)項(xiàng)中第1、2、3各項(xiàng)的要求。
(2)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位各專業(yè)招生對象為5年制全日制統(tǒng)招臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位;臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、麻醉學(xué))招生對象為5年制全日制統(tǒng)招臨床醫(yī)學(xué)或?qū)?yīng)的精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(僅限12月31日以前入學(xué))、麻醉學(xué)專業(yè)應(yīng)屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位;口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位招生對象為5年制全日制統(tǒng)招口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆和往屆本科畢業(yè)生，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(三)報(bào)考“退役大學(xué)生士兵計(jì)劃”的考生，應(yīng)為高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者。
高等學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制公辦普通高等學(xué)校、民辦普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院(以下簡稱高校)。
高等學(xué)校學(xué)生是指高校全日制普通本專科(含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本?？?高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生。
(四)對考生報(bào)考的其他要求。
1、同等學(xué)力考生還應(yīng)達(dá)到以下學(xué)業(yè)要求：
(1)一般不能跨專業(yè)門類報(bào)考;(2)須進(jìn)修過所報(bào)考專業(yè)本科主干課程，并出具成績單或其他相應(yīng)證明;(3)須以第一作者發(fā)表過所報(bào)考專業(yè)的學(xué)術(shù)論文(cn刊物正式發(fā)表)1篇(含1篇)以上。
2、臨床醫(yī)學(xué)類碩士研究生招生不接受非醫(yī)學(xué)專業(yè)及護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的考生報(bào)考。
3、符合各招生專業(yè)目錄中注明的限定要求。
4、考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對本人是否符合報(bào)考條件，報(bào)考考生的資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行，凡不符合報(bào)考條件的.考生一律不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。
三學(xué)制和學(xué)習(xí)方式。
(一)學(xué)制：學(xué)術(shù)型研究生實(shí)行以三年為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，全日制專業(yè)型研究生的學(xué)制2-3年，非全日制專業(yè)型研究生的學(xué)制，在全日制專業(yè)型研究生學(xué)制的基礎(chǔ)上相應(yīng)延長一年。
(二)學(xué)習(xí)方式：碩士研究生分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。
四報(bào)名。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息、繳費(fèi)和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。報(bào)考我校美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、書法學(xué)院的考生必須選報(bào)鄭州大學(xué)考點(diǎn)。
(一)2017年考生一律登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。(公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，，以下簡稱“研招網(wǎng)”)。
五考生報(bào)考資格審查。
我校在審查考生資格時(shí)，發(fā)現(xiàn)偽造證件情況，將扣留偽造證件;發(fā)現(xiàn)學(xué)歷(學(xué)籍)信息有疑問的，考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明后，再準(zhǔn)予考試。
審查考生網(wǎng)上報(bào)考信息后，對符合報(bào)考條件的考生準(zhǔn)予考試。在復(fù)試時(shí)將對考生學(xué)歷證書、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行再次審查，對不符合教育部規(guī)定者，不予復(fù)試。報(bào)考前，請考生務(wù)必認(rèn)真閱讀我校招生簡章、專業(yè)目錄及相關(guān)公告，核對本人是否符合我校公布的報(bào)考要求。無論何時(shí)，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合報(bào)考條件者，一經(jīng)查實(shí)，即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格、錄取資格、入學(xué)資格或?qū)W籍。責(zé)任由考生自負(fù)。
六初試。
(一)準(zhǔn)考證打印：2016年12月15日-26日期間，考生憑網(wǎng)報(bào)“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載雙面打印《準(zhǔn)考證》?？忌鷳{《準(zhǔn)考證》及第二代居民身份證參加初試。
(二)初試日期和時(shí)間
2016年12月24日至12月25日(超過3小時(shí)的考試科目在2016年12月26日進(jìn)行)。
考試時(shí)間以北京時(shí)間為準(zhǔn)，上午8:30-11:30,下14:00-17:00(12月26日，起始時(shí)間8:30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過14:30)。
(三)初試科目。
12月24日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。
12月24日下午外國語。
12月25日上午業(yè)務(wù)課一。
12月25日下午業(yè)務(wù)課二。
12月26日考試時(shí)間超過3小時(shí)的考試科目。
初試方式均為筆試。
(四)考試大綱及命題。
碩士研究生招生全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))。
全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。
全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制。其他科目的命題工作由我校統(tǒng)一組織。
(六)考生須到考點(diǎn)指定的考場考試。考生入場時(shí)須接受考試安全檢查?？忌诿靠瓶荚囬_考15分鐘后不得入場。
(七)報(bào)考我校的考生初試成績于2月下旬在鄭州大學(xué)研究生院網(wǎng)站進(jìn)行查詢并自行下載打印(如查詢時(shí)間有變將另行通知)，我校將不再寄發(fā)紙質(zhì)版成績單。
七復(fù)試。
(一)復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容范圍、方式、復(fù)試辦法和程序?qū)⒃谖倚８髡猩鷨挝痪W(wǎng)上公布，全部復(fù)試工作一般在2017年4月底前完成，請各考生屆時(shí)關(guān)注。
(二)對以同等學(xué)力身份(以報(bào)名時(shí)為準(zhǔn))報(bào)考的考生(除法律碩士(非法學(xué))、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士外)，成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，復(fù)試時(shí)，加試至少兩門本科主干課程。加試方式為筆試。
(三)工商管理、公共管理、圖書情報(bào)、旅游管理、工程管理類專業(yè)碩士思想政治理論考試在復(fù)試中進(jìn)行，成績計(jì)入復(fù)試總成績。
(四)外語聽力及口語測試均在復(fù)試中進(jìn)行，成績計(jì)入復(fù)試總成績。
(五)我校根據(jù)教育部公布全國碩士研究生復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，和國家下達(dá)招生計(jì)劃、生源情況及總體初試成績情況，確定各專業(yè)考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，并及時(shí)公布。
(六)我校各專業(yè)按照一定比例進(jìn)行差額復(fù)試。
八調(diào)劑。
調(diào)劑工作的具體要求和程序?qū)唇逃夸浫≌叽_定。屆時(shí)，考生可通過“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：，教育網(wǎng)址：)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)填寫報(bào)考調(diào)劑志愿。
九體檢。
考生復(fù)試時(shí)應(yīng)按規(guī)定到學(xué)校醫(yī)院進(jìn)行身體檢查。具體要求見復(fù)試通知。
十錄取。
我校根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取名單。
碩士研究生錄取類別分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種。
定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與學(xué)校、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同?？忌驁?bào)考碩士研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復(fù)試或無法錄取，招生單位不承擔(dān)責(zé)任。
經(jīng)考生確認(rèn)的報(bào)考信息在錄取階段一律不作修改，對報(bào)考資格不符合規(guī)定者不予錄取。
考試誠信狀況將作為考生思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)，對于思想品德考核不合格者將不予錄取。
我校堅(jiān)持德、智、體全面衡量，加大復(fù)試力度，擇優(yōu)錄取原則。嚴(yán)禁一切弄虛作假行為，如發(fā)現(xiàn)考生提供虛假材料、考試作弊及其它違反考試紀(jì)律行為，一經(jīng)查證將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
十一獎(jiǎng)助政策。
(一)優(yōu)秀考生獎(jiǎng)勵(lì)政策。
1、推免生(不含我校本碩連讀及醫(yī)學(xué)長學(xué)制轉(zhuǎn)碩學(xué)生)。
經(jīng)考核接收的我校及其他高水平大學(xué)推免生，入學(xué)報(bào)到后，可獲得優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金5000元。經(jīng)學(xué)校認(rèn)定為特別優(yōu)秀的，其優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金可高達(dá)20000元。
經(jīng)考核接收的其他高校推免生，入學(xué)報(bào)到后，可獲得優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金3000元。
2、統(tǒng)招生。
我校及其他高水平大學(xué)的全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生，第一志愿報(bào)考我校并被錄取，在本科階段學(xué)習(xí)成績專業(yè)排名前20%且復(fù)試綜合排序前10%的考生，入學(xué)報(bào)到后，可獲得優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金5000元，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定為特別優(yōu)秀的不受本科專業(yè)排名及復(fù)試綜合排序限制，可獲得優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金20000元。
具有碩士學(xué)位授權(quán)高校的全日制優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，第一志愿報(bào)考我校，在本科階段學(xué)習(xí)成績專業(yè)排名前5%且復(fù)試綜合排序前10%的考生，入學(xué)報(bào)到后，可獲得優(yōu)秀考生獎(jiǎng)金3000元。
(二)研究生獎(jiǎng)助體系及有關(guān)政策。
(1)國家獎(jiǎng)學(xué)金：2萬元/人。
(2)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：全日制非定向碩士研究生(即工資關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)入學(xué)校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩等，一等為全額學(xué)費(fèi)(8000元)，發(fā)放比例40%;二等為半額學(xué)費(fèi)(4000元)，發(fā)放比例60%。
(3)國家助學(xué)金：全日制非定向碩士研究生(即工資關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)入學(xué)校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)助學(xué)金7200元/生/年，分為12個(gè)月發(fā)放，600元/生/月。(國家發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每生每月600元，每年發(fā)放10個(gè)月，共計(jì)6000元。)。
(4)學(xué)校提供“三助一輔”崗位，可以通過承擔(dān)助教、助研(助醫(yī))、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作，由設(shè)崗單位或?qū)熤Ц断鄳?yīng)的勞務(wù)費(fèi)。
2、單項(xiàng)優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金。
設(shè)立單項(xiàng)優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校各類“創(chuàng)先評(píng)優(yōu)”和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的研究生。
(1)“十佳研究生”獎(jiǎng)(1萬元/人);。
(2)研究生“優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”(5000元/人);。
(3)優(yōu)秀畢業(yè)研究生獎(jiǎng)(1000元/人);。
(4)研究生“學(xué)術(shù)論壇”最佳獎(jiǎng);。
(5)為學(xué)校贏得重大榮譽(yù)的特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。
(三)我校還結(jié)合國家留學(xué)基金委員會(huì)“建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，資助碩士研究生到國外一流大學(xué)攻讀博士學(xué)位，或參加高水平國際學(xué)術(shù)會(huì)議。
(四)我校每年選拔優(yōu)秀在校碩士生進(jìn)入“碩博連讀”培養(yǎng)?！按T博連讀”考生比例可占到50%以上。
十二其他。
(一)2017年報(bào)考鄭州大學(xué)碩士研究生可在備用信息欄填寫指導(dǎo)教師，請考生需在報(bào)名前認(rèn)真查閱招生院系招生簡章、導(dǎo)師簡介和招生情況等信息。
(二)我校不出售歷年考研試題，不舉辦考研輔導(dǎo)班。
(三)我校只郵寄錄取通知書。按教育部規(guī)定，考生準(zhǔn)考證憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)自行下載打印。成績單、復(fù)試通知書等材料均由考生從鄭州大學(xué)研究生院網(wǎng)站自行下載打印。請考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)務(wù)必認(rèn)真詳細(xì)填寫本人的通訊方式、通訊地址和郵政編碼，以保證研究生院與考生的聯(lián)系。
(四)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
碩士生(不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)：8000元/年;。
工商管理碩士(mba)：24000元/年;。
公共管理碩士(mpa)：18000元/年;。
工程管理碩士(mem)：24000元/年;。
教育碩士(med中的教育管理)：15000元/年。
(五)信息查詢及咨詢。
鄭州大學(xué)研究生院網(wǎng)址為：歡迎上網(wǎng)查詢考研信息。
考生可直接撥打所報(bào)考院系聯(lián)系電話進(jìn)行咨詢。研究生招生辦每周五下午(工作時(shí)間)開通招生工作集中答疑電話(0371-67781710),另開通中國研究生招生信息網(wǎng)的在線咨詢，敬請考生按照上述聯(lián)系方式及時(shí)間要求進(jìn)行相關(guān)咨詢。
鄭州大學(xué)單位代碼：10459。
研究生讀研計(jì)劃書篇二
本學(xué)年，權(quán)益部將以研工部的指導(dǎo)思想為中心，以維護(hù)研究生權(quán)益為宗旨，始終堅(jiān)持以人為本、為人服務(wù)的精神，用實(shí)際行動(dòng)，解決現(xiàn)實(shí)問題，建設(shè)、維護(hù)一個(gè)和諧文明的校園。為了使權(quán)益部的工作更加深入同學(xué)的生活，更加有效率地解決同學(xué)們生活中的實(shí)際問題，特制定全年的工作計(jì)劃。
一、維護(hù)權(quán)益。
--大學(xué)研究生會(huì)權(quán)益部雖是一個(gè)新生部門，但它關(guān)系到廣大學(xué)生的切身權(quán)益，將會(huì)深受研工部和研究生會(huì)的重視。我們也將竭盡全力，擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，盡全力服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)多方面的權(quán)益。發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁作用，堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)。通過各種渠道收集、整理同學(xué)的權(quán)益問題，把握同學(xué)們的思想動(dòng)向，及時(shí)幫助解決能力范圍之內(nèi)的各種問題。如若是不在權(quán)限范圍以及經(jīng)驗(yàn)不足，不能解決的權(quán)益問題，將及時(shí)有效的反應(yīng)給研工部學(xué)校、校團(tuán)委和其他相關(guān)職能部門，通過他們的力量與相關(guān)人員協(xié)商促進(jìn)解決。
二、部門建設(shè)。
--大學(xué)第-屆研究生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成，為了權(quán)益部以后能更好的發(fā)展，權(quán)益部分成為權(quán)益普及和權(quán)益維護(hù)小組。兩個(gè)小組成員各司其職，又密切配合，更好的進(jìn)行權(quán)益維護(hù)工作的開展。
權(quán)益普及小組主要工作方向是在宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的配合下，通過“權(quán)益日主題活動(dòng)”和權(quán)益網(wǎng)上咨詢會(huì)等方式，更好的普及維權(quán)知識(shí)，解答同學(xué)們權(quán)益方面的疑惑;廣泛搜集校園建設(shè)意見，并整理其中有益部分上報(bào)研工部，更好的為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策;把握廣大研究生同學(xué)的思想動(dòng)向，在權(quán)益方面做好有利引導(dǎo)，通過協(xié)調(diào)的方式將侵權(quán)問題扼殺在萌芽階段。
權(quán)益維護(hù)小組主要負(fù)責(zé)投訴等問題的處理，在權(quán)利范圍內(nèi)對侵權(quán)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理，不在工作范圍內(nèi)的問題需及時(shí)上報(bào)研究生會(huì)和研工會(huì)，由研工會(huì)來出面解決。
我們權(quán)益部重視每一位同學(xué)提出的問題和建議，凝聚更多人的智慧，通過集體探討，共同決議，產(chǎn)生更為合理的解決方案。此外，權(quán)益部將會(huì)針對不同問的題來明確職責(zé)內(nèi)容與細(xì)化分工來提高辦事效率。
三、活動(dòng)方案。
1、內(nèi)部整理。
在分管副主席的指導(dǎo)下，進(jìn)行權(quán)益部內(nèi)部整理，讓每一位部門成員熟悉權(quán)益部工作流程。
(1)能力培養(yǎng)。第一，交流能力。大學(xué)生要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)與人相處，不僅是現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)交流，還要學(xué)會(huì)以后在社會(huì)上交流。第二，表達(dá)能力。表達(dá)能力主要分書面和口頭表達(dá)，口頭表達(dá)能力主要是通過報(bào)告的形式，例如例會(huì)上的總結(jié)，部門活動(dòng)上的主持，發(fā)通知等;書面能力也通過寫總結(jié)，策劃活動(dòng)方案等來鍛煉。我們希望能夠和校黨委信訪辦和校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等部門做好協(xié)商，讓我們的成員到這些部門協(xié)助事務(wù)處理，熟悉權(quán)益信訪工作的流程，更好的和學(xué)校職能部門做好聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。研究生會(huì)權(quán)益部是以服務(wù)同學(xué)為宗旨的，因此團(tuán)結(jié)起來，我們的工作才能真正開展起來，才能更廣泛的搜集意見和建議，才能切實(shí)的為同學(xué)解決問題。主要在三個(gè)方面來做好團(tuán)結(jié)：一是本部門的團(tuán)結(jié)，二是各部門的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，三是和廣大研究生之間的團(tuán)結(jié)。
2、普權(quán)和維權(quán)系列活動(dòng)。
維護(hù)自身權(quán)益，不僅是大學(xué)校園的必修課，也是我們接觸社會(huì)必備的基本功。作為當(dāng)代大學(xué)生，樹立起維權(quán)意識(shí)，了解維權(quán)內(nèi)容，刻不容緩。普及維權(quán)知識(shí)，增強(qiáng)研究生的維權(quán)意識(shí)，便是我部的首要工作也是日常工作之一。
本學(xué)期將會(huì)時(shí)常調(diào)查同學(xué)們生活中的權(quán)益狀況，并且開展維權(quán)講座和校園建設(shè)意見征集和調(diào)研等活動(dòng)。
在12`4普法和3`15權(quán)益日前后，進(jìn)行一系列的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，在主動(dòng)爭取自身權(quán)益的同時(shí)也呼吁同學(xué)們積極維護(hù)他人的利益。
籌劃研究生權(quán)益知識(shí)競賽。通過競賽的形式向同學(xué)們普及權(quán)益知識(shí)，激勵(lì)他們增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
3、設(shè)立維權(quán)反映和反饋渠道。
為了充分保證學(xué)校和學(xué)生的及時(shí)溝通，相互理解，我們計(jì)劃在各個(gè)學(xué)院研究生會(huì)設(shè)立聯(lián)絡(luò)人，建立權(quán)益郵箱和權(quán)益電話，定期整理同學(xué)們的反映意見。設(shè)立每月七號(hào)為權(quán)益信訪日，專人接待和受理權(quán)益問題咨詢。計(jì)劃開設(shè)研究生會(huì)權(quán)益博客，或者在研究生之家上設(shè)立權(quán)益專欄，定期將同學(xué)們反映的問題以及相應(yīng)的解決情況公示于眾，讓大家了解我們的工作進(jìn)展，監(jiān)督我部工作，從而促進(jìn)維權(quán)工作的發(fā)展。
4、協(xié)助其他部門的工作。
在保證本部門工作順利進(jìn)行的同時(shí)會(huì)積極協(xié)助其他部門進(jìn)行工作。通過幫助其他部門既能在特殊情況下減輕兄弟部門的工作壓力，也能在其他方面完善我們部門成員的工作能力。
權(quán)益部雖然年輕，卻充滿著朝氣。本學(xué)年度我部將踐行以上工作目標(biāo)與具體方案。研究生維權(quán)工作將在校研工部的帶領(lǐng)下，與學(xué)校相關(guān)部門架起雙贏的橋梁，保證學(xué)生與學(xué)校的及時(shí)溝通、相互理解。解決學(xué)生亟需解決的實(shí)際問題，協(xié)助研究生院領(lǐng)導(dǎo)、老師加強(qiáng)我院工作建設(shè)，維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)諫言獻(xiàn)策!
研究生讀研計(jì)劃書篇三
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。
研究生讀研計(jì)劃書篇四
結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后，我又開始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活，便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段，我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個(gè)適合自己的研究方向，并為之努力學(xué)習(xí)，爭取在此項(xiàng)目中有所研究，有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力，全面的發(fā)展自己。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是“電子書包”。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù)，可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的重量，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了。我對“電子書包”的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái)，整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能。可是對于后臺(tái)的管理維護(hù)，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學(xué)生有疑問時(shí)，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病，不能及時(shí)到校，如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長與學(xué)校，家長與學(xué)生，如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問題展開學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
研一：
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語成績。
第二學(xué)期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二：
完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí);讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學(xué)習(xí)英語;找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。
研三：
實(shí)習(xí);寫畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo)，使我能夠進(jìn)步的更快。
研究生讀研計(jì)劃書篇五
英國的金融碩士為一年。碩士分為授課式和研究式的，90%以上學(xué)生會(huì)選擇授課式的碩士課程，一般總共修8-9門課，每門課程成績合格，完成論文方可畢業(yè)。大部分學(xué)校和專業(yè)的授課式碩士課程只需9-12個(gè)月時(shí)間;而大專生則可以通過3-12個(gè)月的碩士預(yù)科直接升讀研究生。但是，碩士課程非常緊湊，學(xué)生基本很少有時(shí)間和精力去打工。
兩者對比起來，去英國讀碩士的壓力相對大一些，學(xué)生需要在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境并完成學(xué)業(yè)，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求非常高。
美國在碩士申請的時(shí)候除了基本的語言成績(托福)以外，還需要提供gre或者gmat成績，對于不提供雙錄取的美國大學(xué)，學(xué)生在遞交申請時(shí)必須提供合格的語言成績。另外，學(xué)校錄取時(shí)對學(xué)生的綜合能力非常重視。
英國學(xué)校錄取主要參考的是學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，包括比較院校及平均分以及科研等經(jīng)歷，只需要提供雅思成績，不需要額外的考試，且在申請的時(shí)候雅思成績不是必須提供的。申請和雅思學(xué)習(xí)同時(shí)準(zhǔn)備即可，入學(xué)前2個(gè)月能夠考出合格的語言成績即可。
因此，總體而言，同樣質(zhì)量的學(xué)校，英國的門檻無論在推薦信、學(xué)術(shù)背景等要求都比美國低一些，或者說更加靈活一些。而且英國很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，可以念一年再升本科。
美國學(xué)校基本為私立大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較貴，學(xué)費(fèi)大約在5-6萬美元/年。公立學(xué)校則稍便宜一點(diǎn)，每年的費(fèi)用基本在30-40萬人民幣。但學(xué)生可以在校內(nèi)勤工儉學(xué)，一般1小時(shí)收入8美元左右，每星期最多可兼職20小時(shí)。
對于英國來說，金融碩士學(xué)費(fèi)大致為6000-15000英鎊左右。生活費(fèi)在5000-10000英鎊左右。而英鎊匯率較以往下調(diào)了近1/3，因此每年的留學(xué)費(fèi)用約在20-25萬人民幣左右。但由于學(xué)制的原因，英國的費(fèi)用相對美國會(huì)少很多。
美國的教育無論從數(shù)量上、質(zhì)量上均稱得上世界一流水平;是世界上教育最發(fā)達(dá)的國家之一，目前全美擁有3800多所高等院校;是世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的國家。美國的高等院校還被公認(rèn)為全世界最具競爭性的高等院校。
英國的教育制度歷史悠久，已有700多年的發(fā)展歷史，具有很強(qiáng)的實(shí)力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，英國的文憑獲得國際公認(rèn)和尊重。
與美國大學(xué)相比，英國的高等院校更注重基礎(chǔ)理論的研究和高新技術(shù)的開發(fā)。英國世界名校數(shù)量眾多，更擁有像牛津、劍橋等世界頂尖級(jí)高等學(xué)府。另外，英國大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校園安定，加上英國比較保守的社會(huì)風(fēng)氣，可能更對中國家長們的口味。
美國是移民國家，不同種族的人很多，各個(gè)國家的留學(xué)生也很多。美國人通常比較開放熱情，所以中國留學(xué)生在美國融入校園是相對比較容易的，很快就會(huì)有不少人產(chǎn)生“不覺得自己是留學(xué)生”的這種感覺。
在這點(diǎn)上，英國和美國差別比較大。在英國留學(xué)的學(xué)生，普遍有融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)比較難的問題。因?yàn)橄鄬γ绹?，英國人就不那么熱情開放了。
留學(xué)金融專業(yè)研究生,去美國好還是英國好?以上是小編為大家?guī)淼南嚓P(guān)分析，小編認(rèn)為適合自己的才是最好的，并不存在哪個(gè)好哪個(gè)不好。
研究生讀研計(jì)劃書篇六
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
上小學(xué)時(shí)，在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先入黨申請書范文烈用生命和鮮血換來的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。不久，我光榮加入了中國少年先鋒隊(duì)組織，在我幼小的心靈萌發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。隨著知識(shí)的增加和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成才進(jìn)步，必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的幫助和自己的努力，我在初中加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。升入高中，通過對中國革命史以及先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)，我對黨又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我逐漸明白了沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有社會(huì)主義的中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。從上世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭起，在一百五十多年中，中華民族吃了多少苦，受了多少難。歷史證明：我們的國家因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，人民才有了出路;因?yàn)橛辛嗣珴蓶|思想，無產(chǎn)階級(jí)的革命事業(yè)才能沿著正確的軌道不斷走向勝利;因?yàn)橛辛肃囆∑嚼碚?，社?huì)主義建設(shè)才能取得舉世矚目的偉大成就。中國共產(chǎn)黨正是以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。在新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭,建立了社會(huì)主義的新中國。十一屆三中全會(huì)以來以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)行改革開放，逐步形成了建設(shè)有中國特設(shè)的社會(huì)主義的路線，方針，政策，取得了巨大的成就。二十多年的改革開放，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力躍入世界前六位，國際地位不斷提高，人民生活蒸蒸日上。這一切都?xì)w功于黨的英明的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入大學(xué)，我向黨組織遞交了入黨申請書，向黨表示了自己的理想和愿望，愿意加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身!在經(jīng)過努力之后，我參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。黨課的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對黨的信念，明確了黨的宗旨，端正了入黨動(dòng)機(jī)。
人的一生或重于泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”這就是我為什么加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。突如其來的非典檢驗(yàn)了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫(yī)到年輕的護(hù)士，從為非典獻(xiàn)身的醫(yī)生到身邊堅(jiān)守口岸抗非前線的同事，他們實(shí)踐著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行入黨申請書范文黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績;要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭。他們感動(dòng)著我、激勵(lì)著我加入到黨的隊(duì)伍中。
我對黨的認(rèn)識(shí)，是逐步加深的。少年時(shí)代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代，是我人生觀初步形成時(shí)期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后，我向黨組織遞交了入黨申請書，希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀;參加工作兩年以來，我更是積極參加黨支部和科室組織的各種內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀思想上有了極大進(jìn)步。同時(shí)，我在自己的本職工作中踏實(shí)肯干，起到了模范帶頭作用。此外，我還利用自己在電腦方面的特長，協(xié)助辦事處計(jì)算機(jī)管理員做好貨檢現(xiàn)場的計(jì)算機(jī)管理問題，及時(shí)處理在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題。
在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動(dòng)性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會(huì)盡快改正，同時(shí)還請組織給與指導(dǎo)和幫助。今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
如果黨組織能批準(zhǔn)我的請求，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)入黨申請書范文，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的機(jī)密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認(rèn)為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點(diǎn)和不足，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入黨組織。
申請人：
20xx年x月x日。
研究生讀研計(jì)劃書篇七
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計(jì)劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開題報(bào)告情況確定自己的論文大綱，通過導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐。在選擇社會(huì)實(shí)踐時(shí),盡量選擇與自己專業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉社會(huì)生存技能,為今后的職場工作做一定的儲(chǔ)備和積累。
(四)提升交際能力。針對我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅(jiān)決予以改正，進(jìn)一步提升自己對待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個(gè)我周圍的人說真話，其實(shí)說真話是一種習(xí)慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系，因?yàn)樗軓?fù)雜，以至于不能人工去營造，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認(rèn)同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(六)堅(jiān)持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記，身體是革命的本錢的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會(huì)如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)向家長、職場前輩咨詢,根據(jù)個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級(jí)的初步計(jì)劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定要實(shí)現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
研究生讀研計(jì)劃書篇八
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
4、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。
5.有良好的軍事素質(zhì)和健康體魄。
二、培養(yǎng)年限。
專業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年，提前完成培養(yǎng)計(jì)劃或在規(guī)定期限內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者，可提前或延長半年至一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、培養(yǎng)方式。
專業(yè)學(xué)位博士研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于課程學(xué)習(xí)、臨床、科研訓(xùn)練和學(xué)位論文工作。第一學(xué)期集中5個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)公共必修課程;其余時(shí)間在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)格的臨床能力訓(xùn)練。采取自學(xué)與授課相結(jié)合的方式，完成專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種形式的科研和教學(xué)活動(dòng)，并完成學(xué)位論文。由科室領(lǐng)導(dǎo)和研究生導(dǎo)師組成指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作。采取導(dǎo)師指導(dǎo)、集體培養(yǎng)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐、科學(xué)研究相結(jié)合的方式。著重培養(yǎng)研究生的獨(dú)立臨床工作能力和科學(xué)創(chuàng)造力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。實(shí)行以三級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)的臨床能力培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專業(yè)病房、門急診，進(jìn)行較專門的臨床訓(xùn)練及臨床教學(xué)工作，通過?？婆嘤?xùn)，能熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。
四、課程設(shè)置和考核方式。
專業(yè)學(xué)位博士研究生課程分為公共必修課和專業(yè)必修課。
1.專業(yè)學(xué)位博士研究生在學(xué)期間必須完成馬克思主義理論、兩門外國語、分子生物學(xué)、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習(xí)并通過考試。
2.博士生課程學(xué)習(xí)的具體要求。
(1)現(xiàn)代科技革命與馬克思主義，按照國家教委頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定安排教學(xué);。
(2)第一外國語要求具有熟練的閱讀能力，較好的寫譯能力和一定的聽說能力;。
(3)第二外國語要求有閱讀專業(yè)外文資料的初步能力;。
(5)現(xiàn)代科研方法，本課程以講座形式，著重介紹醫(yī)學(xué)科研中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、情報(bào)檢索、常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，以拓寬研究生視野和提高解決臨床實(shí)際問題的能力。
上述理論課程考試以筆試形式進(jìn)行，并以百分制記分。
(6)專業(yè)基礎(chǔ)及理論課。根據(jù)學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)和博士生原有的基礎(chǔ)以及臨床工作的需要，由所在科室開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)及理論和專業(yè)外語。通過自學(xué)、輔導(dǎo)、導(dǎo)師答疑、閱讀文獻(xiàn)、英語讀書報(bào)告等形式完成課程學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位博士研究生在臨床工作所需掌握專業(yè)知識(shí)的深度和本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的廣度，以及從事臨床工作及創(chuàng)造性科學(xué)研究工作所應(yīng)具備的能力。專業(yè)基礎(chǔ)及理論課和專業(yè)外語的考試，安排在中期階段考核中以筆試的形式進(jìn)行，百分制計(jì)分。
凡上述學(xué)位課程考試1門不及格者，不能補(bǔ)考，予以退學(xué)。
3、參加20次以上由院和科組織的病例會(huì)診討論會(huì)。
五、臨床能力培養(yǎng)方法和要求。
專業(yè)學(xué)位博士研究生基礎(chǔ)理論課結(jié)束后，進(jìn)入臨床以三級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)進(jìn)行不少于2年的臨床能力訓(xùn)練，以臨床培訓(xùn)為主，科研訓(xùn)練為輔，按照我院主治醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方法進(jìn)行培訓(xùn)考核，輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專業(yè)病房、門急診，同時(shí)參加值夜班和會(huì)診，帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師及下級(jí)醫(yī)師，除按主治醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求訓(xùn)練外，專業(yè)學(xué)位博士研究生必須在病房分管床位，書寫一定量的病歷(具體要求參照各學(xué)科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案)。全面掌握專科基礎(chǔ)理論，獨(dú)立處理?？埔呻y病例和危重病人;熟練掌握本專科常用診療技術(shù);能正確應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)解決較為復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。
六、臨床能力考核方法和要求。
臨床能力考核采取平時(shí)和階段考核相結(jié)合方式。平時(shí)考核和階段考核內(nèi)容應(yīng)及時(shí)填入《崗位培訓(xùn)考核手冊》及《專業(yè)學(xué)位研究生手冊》中，科室簽字。研究生處不定期檢查，畢業(yè)前交到研究生處存檔。
1、平時(shí)考核：專業(yè)學(xué)位博士研究生與主治醫(yī)師一起參加主治醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核。
(1)?？婆嘤?xùn)期間實(shí)行學(xué)分制管理，培訓(xùn)中應(yīng)按《崗位培訓(xùn)考核手冊》中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真、及時(shí)填寫，每季度由導(dǎo)師和科主任審核，每年4月參加主治醫(yī)師考評(píng)，由科主任、副高職稱以上人員共同組成考評(píng)小組，根據(jù)專業(yè)學(xué)位博士研究生在?？婆嘤?xùn)中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，臨床實(shí)踐時(shí)間、專業(yè)技能、基礎(chǔ)理論、行政管理、教學(xué)科研等情況給予實(shí)事求是的評(píng)定，并記入《崗位培訓(xùn)考核手冊》中。臨床部、醫(yī)技部、門診部根據(jù)培訓(xùn)考核記錄、科室評(píng)語及平時(shí)考查情況對研究生進(jìn)行綜合審定、評(píng)分，評(píng)出本年度學(xué)分，年度學(xué)分不低于120分(合格線)。與主治醫(yī)師一起參加2次年度考評(píng)，總分不得少于240分。
(2)平時(shí)成績考核以完成的臨床工作量為主要依據(jù)，即門診、急診接診人數(shù)、經(jīng)管病床和收治病人數(shù)、參加診療技術(shù)次數(shù)，危重病人搶救數(shù)，參加病例討論次數(shù)、閱讀文獻(xiàn)篇數(shù)、以及醫(yī)療作風(fēng)等方面的情況。
2、中期階段考核：專業(yè)學(xué)位博士研究生完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和第一階段的臨床技能訓(xùn)練后要進(jìn)行中期階段考核，考核包括筆試和階段總結(jié)。
(1)筆試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)及理論、專業(yè)外語。由院統(tǒng)一組織閉卷考試，評(píng)分為百分制。
(2)階段總結(jié)：各學(xué)科專業(yè)的考核小組主要考核研究生的思想品德與職業(yè)道德、敬業(yè)精神和工作責(zé)任心、臨床技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際關(guān)系、勞動(dòng)紀(jì)律、患者反映等。寫出評(píng)語并與個(gè)人小結(jié)一起記錄到《專業(yè)學(xué)位研究生手冊》中。
七、臨床科研課題和學(xué)位論文。
學(xué)位論文應(yīng)在最后一年的6月中旬前完成，專業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)位論文完成安排脫產(chǎn)時(shí)間原則上不超過6個(gè)月(包括實(shí)驗(yàn)室研究工作時(shí)間)，畢業(yè)答辯包括臨床能力考核和論文答辯。
1、學(xué)位論文要求：(1)學(xué)位論文課題必須緊密結(jié)合臨床實(shí)際。(2)學(xué)位論文可以是總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，或改進(jìn)臨床技術(shù)方法，也可以是臨床和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究工作，研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值。(3)博士學(xué)位論文必須有一定的創(chuàng)新性。專業(yè)學(xué)位博士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究工作，培養(yǎng)科研能力，完成博士學(xué)位論文。
2.文獻(xiàn)綜述：在選題調(diào)研的基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師指導(dǎo)確定研究課題，針對課題進(jìn)行深入的文獻(xiàn)調(diào)研，要求全文閱讀至少50篇英文文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上完成文獻(xiàn)綜述，達(dá)到國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表水平。
3.開題報(bào)告：對擬進(jìn)行的研究課題經(jīng)查閱文獻(xiàn)和文獻(xiàn)綜述，按《課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告》的要求對選題的科學(xué)依據(jù)、研究背景、研究目的、研究意義、擬解決的關(guān)鍵問題、預(yù)期目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)、研究方法、研究條件和實(shí)施方案等項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行全面的分析論述，經(jīng)導(dǎo)師組審定后，組織論證會(huì)，在科室進(jìn)行公開答辯，根據(jù)論證會(huì)提出的意見進(jìn)行修改，通過后方可填報(bào)《課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告》。
4、課題研究：在進(jìn)行臨床訓(xùn)練的同時(shí)，按學(xué)位論文課題研究計(jì)劃進(jìn)行課題研究。并按要求及時(shí)、客觀、正確地收集記錄，整理全部研究的原始資料，包括：總體研究計(jì)劃、每個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)小結(jié)、階段小結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析等。定期向?qū)焻R報(bào)課題進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，修訂調(diào)整研究計(jì)劃。
5、論文撰寫：論文應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和條理性，應(yīng)充分闡述研究目的和意義，詳細(xì)說明研究方法，準(zhǔn)確表達(dá)研究結(jié)果，合理深入地進(jìn)行分析討論，得出客觀正確的研究結(jié)論，并對所研究的課題有新見解。應(yīng)能反映出博士生從事科學(xué)研究工作的能力，經(jīng)導(dǎo)師審閱修改后，提交科室安排預(yù)答辯。對研究工作、論文撰寫、幻燈制作、語言表達(dá)、問題解答等方面進(jìn)行全面評(píng)審，經(jīng)修改通過后按有關(guān)規(guī)定和程序申請學(xué)位論文答辯。
八、畢業(yè)答辯。
專業(yè)學(xué)位博士研究生畢業(yè)答辯由臨床能力考核與論文答辯兩部分組成。
1、臨床能力考核：由答辯委員會(huì)組織臨床能力考核。(1)病歷評(píng)估：申請人應(yīng)提交10份本人經(jīng)治的完整病歷資料(包括病歷及各項(xiàng)檢查結(jié)果)，供答辯委員會(huì)評(píng)估。評(píng)估項(xiàng)目包括病歷是否規(guī)范、完整，診斷是否正確、及時(shí)、全面;治療是否準(zhǔn)確、及時(shí)、有效;是否掌握了處理疑難病癥的能力等。(2)臨床技能考核：由科室選擇2-3位病人供答辯委員會(huì)選定，由申請人對該病進(jìn)行詢問病史及查體，并對病人進(jìn)行一次性實(shí)地處理，外科系統(tǒng)的申請人做1例手術(shù)，寫出手術(shù)記錄;內(nèi)科系統(tǒng)的申請人做輔助診療技術(shù)操作或?qū)o助檢查結(jié)果出診斷報(bào)告，寫出病歷摘要;診療科室寫出診斷報(bào)告，并向答辯委員會(huì)報(bào)告。診療操作著重考查申請人診療技術(shù)或手術(shù)的規(guī)范操作、關(guān)鍵問題的處理以及技術(shù)的熟練程度。(3)病例答辯：申請人結(jié)合病例，報(bào)告其基本情況，提出診斷和鑒別診斷的依據(jù)以及治療原則。答辯委員會(huì)就其病例和申請人提交的病歷資料進(jìn)行廣泛地提問，申請人回答。著重考核申請人對基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)了解的廣度和深度，對臨床病例的處理能力、臨床思維能力以及學(xué)科發(fā)展動(dòng)向的了解，是否具有較高的臨床操作技能和獨(dú)立處理本學(xué)科常見病和某些疑難病癥的能力。
2、論文答辯，由答辯委員會(huì)組織論文答辯。
畢業(yè)典禮。
九、學(xué)位授予。
1、專業(yè)學(xué)位博士研究生通過學(xué)位課程考試、中期階段考核、參加主治醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考評(píng)合格取到規(guī)定學(xué)分，經(jīng)導(dǎo)師和科室審查通過，方可辦理學(xué)位申請手續(xù)。
2、經(jīng)導(dǎo)師推薦，由學(xué)院聘請?jiān)簝?nèi)、外教授或相當(dāng)職稱的有關(guān)專家5或7人組成答辯委員會(huì)(申請人導(dǎo)師應(yīng)回避)，對研究生進(jìn)行臨床能力考核和論文答辯，經(jīng)無記名投票，全體成員三分之二同意，報(bào)院學(xué)位委員會(huì)審查批準(zhǔn)，授予醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，并頒發(fā)醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
十、組織管理。
專業(yè)學(xué)位博士研究生在集中理論課程學(xué)習(xí)階段，由學(xué)員隊(duì)負(fù)責(zé)政治思想教育和管理工作;進(jìn)入臨床、科研訓(xùn)練階段，主要由科室負(fù)責(zé)管理，學(xué)員隊(duì)定期檢查。
1.各學(xué)科應(yīng)成立研究生導(dǎo)師及其他具有臨床高級(jí)職稱人員組成的研究生指導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施。
2.應(yīng)設(shè)置一名由主治醫(yī)師以上職稱的臨床醫(yī)師兼任秘書，協(xié)助研究生指導(dǎo)小組實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。
3.專業(yè)學(xué)位博士研究生進(jìn)入臨床后，各單位和有關(guān)學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師應(yīng)安排組織相關(guān)科室的見習(xí)和組織有關(guān)臨床技能的培訓(xùn)工作。
十一、幾點(diǎn)要求。
1.專業(yè)學(xué)位博士研究生的培養(yǎng)方式以臨床工作為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)博士生獨(dú)立從事臨床工作的能力。專業(yè)學(xué)位博士的培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)科指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。
2.專業(yè)學(xué)位博士研究生導(dǎo)師應(yīng)在博士生入學(xué)報(bào)到后3個(gè)月內(nèi)制訂出博士生培養(yǎng)計(jì)劃。博士生培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)充分體現(xiàn)因材施教的原則，培養(yǎng)計(jì)劃要對該博士生的臨床能力培養(yǎng)、學(xué)位論文工作的要求及安排等作出具體的規(guī)定和說明。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)填寫到《專業(yè)學(xué)位研究生手冊》。
3.開題報(bào)告一般要求在集中課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的3-6個(gè)月內(nèi)完成，最遲不得超過10個(gè)月。開題論證通過后，專業(yè)學(xué)位博士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，要制定詳細(xì)的課題研究計(jì)劃，并填寫《課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告》，經(jīng)審查批準(zhǔn)后填寫到《專業(yè)學(xué)位研究生手冊》中。
4.各科室要認(rèn)真組織專業(yè)學(xué)位博士研究生中期階段考核工作，并按院研究生中期階段考核要求進(jìn)行。
5.專業(yè)學(xué)位博士研究生在申請畢業(yè)臨床能力考核及論文答辯前，必須公開發(fā)表與課題研究工作有關(guān)的文獻(xiàn)綜述1篇，還必須以第一作者署名在統(tǒng)計(jì)源期刊發(fā)表至少2篇以上相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文，才可申請學(xué)位論文答辯。
6.專業(yè)學(xué)位博士研究生屬下述情況之一者，將不授予博士學(xué)位。
(1)未通過博士學(xué)位課程考試;。
(2)未完成臨床能力培訓(xùn)考評(píng);。
(3)未參加滿20次由院和科組織的病例會(huì)診討論會(huì)。
(4)未按時(shí)填寫《崗位培訓(xùn)考核手冊》、《專業(yè)學(xué)位研究生手冊》;。
(5)未按要求公開發(fā)表論文和綜述。
點(diǎn)擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容。
研究生讀研計(jì)劃書篇九
為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)工作的管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山西中醫(yī)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》及管理相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就級(jí)研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定工作事宜通知如下：
一、時(shí)間安排。
20xx年3月6日—3月20日進(jìn)行研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定工作。
二、制定程序。
(一)3月6日—9日：學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案和管理相關(guān)規(guī)定?？稍谘芯可烤W(wǎng)站下載相關(guān)規(guī)定和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書。
(二)3月10日—15日：師生共同協(xié)商制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
(三)3月16日—20日：各培養(yǎng)學(xué)科需按各自培養(yǎng)方案要求對培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行審核，通過后研究生部統(tǒng)一組織審核。
三、材料報(bào)送。
(一)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃用a4紙打印一式4份，3月16日前，研究生將個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃紙質(zhì)稿(經(jīng)導(dǎo)師審核簽字)報(bào)送相關(guān)二級(jí)學(xué)科秘書審核，3月18日前將個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃報(bào)送相關(guān)一級(jí)學(xué)科秘書審核。
(二)3月20日前，各一級(jí)學(xué)科將審核通過的研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃匯總報(bào)送研究生教學(xué)管理辦公室。
四、有關(guān)要求。
(一)各培養(yǎng)學(xué)科、導(dǎo)師和研究生務(wù)必高度重視，認(rèn)真研究，科學(xué)制定，不得草率，嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃書內(nèi)容要求填寫。
(二)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)肅對待，認(rèn)真執(zhí)行，無特殊原因，一律不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)提出書面修改培養(yǎng)計(jì)劃申請，經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)學(xué)科同意后報(bào)研究生部審批。
五、聯(lián)系方式。
(一)研究生部教學(xué)管理辦公室。
聯(lián)系人：郭繼龍。
聯(lián)系電話：2272630。
電子郵箱：xxxx。
(二)各學(xué)科秘書(表略)1.實(shí)踐形式。
專業(yè)型碩士研究生在履行專業(yè)實(shí)踐申請程序后，以碩士研究生身份進(jìn)入學(xué)院指定的實(shí)踐基地完成至少6各月的設(shè)計(jì)實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容開展課題研究和論文工作。
2.時(shí)間安排。
第二學(xué)年，本年度時(shí)間為20xx年8月-20xx年1月。
3.專業(yè)實(shí)踐基地。
專業(yè)實(shí)踐按學(xué)院實(shí)際情況可采取以下兩種方式靈活進(jìn)行：
方式一：有導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的科研與工程設(shè)計(jì)實(shí)踐課題，按安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，需具有甲級(jí)資質(zhì)的設(shè)計(jì)院。
方式二：到學(xué)校與政府相關(guān)部門、學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生根據(jù)自身實(shí)踐安排填寫：：《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃》并于20xx年6月25日之前交至教務(wù)辦公室。
4.校外導(dǎo)師要求。
(3)主持過科學(xué)研究或大型項(xiàng)目。
論文完成人可采用工程設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用研究等形式提交學(xué)位論文，同時(shí)提交相關(guān)成果。
5.實(shí)踐過程管理。
(1)在外實(shí)習(xí)的專業(yè)型研究生應(yīng)在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真積極地投入設(shè)計(jì)實(shí)踐;。
(2)研究生在實(shí)習(xí)期間服從校外導(dǎo)師的工作安排，同時(shí)應(yīng)該保持同校內(nèi)外導(dǎo)師的聯(lián)系;。
(3)在實(shí)習(xí)期間內(nèi)填寫：《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專業(yè)實(shí)踐登記表》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》(不少于5000字)、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核登記表》，以上表格在實(shí)習(xí)結(jié)束后與成果已同提交。
(4)實(shí)習(xí)期間要求提交的成果：
3、實(shí)習(xí)總結(jié)(不少于5000字);。
4、《專業(yè)型碩士研究生專業(yè)實(shí)踐評(píng)定表》(加蓋公章);。
5、設(shè)計(jì)實(shí)踐成果(a4成冊和光盤資料)。
研究生讀研計(jì)劃書篇十
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
（一）課程安排。
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
（1）公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語，因?yàn)橥ㄟ^了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級(jí)，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會(huì)缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語書，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語文章，聽1-2小時(shí)的voa或瘋狂英語。英語貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來總會(huì)有成效。
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。
（3）腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
（4）在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
（5）準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭取一次性通過。
（二）掌握各種學(xué)習(xí)工具。
（1）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。英語是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
（2）多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手，沒東西可說。
（3）熟悉并運(yùn)用論文寫作工具。掌握比如googlescholar、pubmed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，但長年不用早已生疏word、excel、ppt等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需熟練掌握。
（三）未來規(guī)劃。
（1）第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識(shí)，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。
（2）三年級(jí)，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的。
結(jié)語：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
研究生讀研計(jì)劃書篇十一
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在感覺數(shù)學(xué)明顯沒有經(jīng)過考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多?，F(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺好像在補(bǔ)償沒有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義，融會(huì)貫通，學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課，以課程學(xué)習(xí)為主。此外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內(nèi)這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時(shí)沒有時(shí)間看。等過一陣子，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，接手起來應(yīng)該會(huì)相對容易些。但是，由于國內(nèi)的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻(xiàn)。此時(shí)，英語的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達(dá)出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來說還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級(jí)的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語，閱讀英文文獻(xiàn)，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語的同時(shí)，最好涉獵一些德語或者日語?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問題，我打算學(xué)習(xí)日語。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習(xí)英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生讀研計(jì)劃書篇十二
講述你的考研故事，分享你的考研心情：考研征文(請勿擅自)。
首先，我想申明：我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更不能說是一個(gè)成功的人。我始終認(rèn)為，考研，只要你想考，一定可以考上；讀研，只要你用心去讀，一定能讀好。我是那種既沒有考好，也沒有讀好。也談，或許正是一個(gè)不優(yōu)秀的學(xué)生來談考研的經(jīng)歷和讀研的生活，在平常人的眼里那只是個(gè)笑話。無所謂成功的經(jīng)驗(yàn)，更多的只是失敗的教訓(xùn)；沒有華麗的辭藻，更多的是回憶的簡單陳述和現(xiàn)狀的輕描淡寫；沒有激情燃燒的歲月，只有平淡的生活。
考研――平淡而充實(shí)。
考研二字，對我來說，似乎已經(jīng)比較遙遠(yuǎn)，畢竟過去了近兩年多時(shí)間。努力搜尋著記憶的碎片，更多地只能用平淡和充實(shí)來概括。在考研之前，我對研究生和為什么考研的認(rèn)識(shí)是相當(dāng)膚淺的。有兩件事堅(jiān)定了我要考研的信心。一是98級(jí)的一個(gè)學(xué)長在畢業(yè)后三年里，頂著生活、社會(huì)、家庭和感情的壓力，留在學(xué)校繼續(xù)他的考研事業(yè)，最終以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)。他那種屢戰(zhàn)屢敗、越戰(zhàn)越勇的精神深深地感動(dòng)了我。二是考研報(bào)名時(shí)那長長的隊(duì)伍和爆滿的場面再次打動(dòng)了我。在隊(duì)伍里有在外工作幾年以后再回來考研的學(xué)長、學(xué)姐們。當(dāng)時(shí)，我就想，他們都有這種勇氣，我為什么沒有呢？第二天，我毫不猶豫地報(bào)了名。
有人說，考研人的生活是痛苦的、寂寞的、無奈的和枯燥的。但我的考研的生活卻是平淡的，甚至可以說是輕松的，無所謂痛苦。首先，這得感激家人對我的理解與支持，使我沒有過多的找工作和家庭的壓力。盡管家庭經(jīng)濟(jì)比較緊張，但父母的思想是開明、觀念是先進(jìn)的。其次，我得感謝我朋友對我的信任和照顧，當(dāng)然，這其中也包括我的那一半。我和我的那一半沒有轟轟烈烈的愛情，從相識(shí)、相知到親密接觸，一切都是那么簡單和自然。在別人眼里，她算不上漂亮；但在我的眼里，她是最可愛的人。她對我的照顧和幫助是無微不至的，從物質(zhì)到精神，從飲食起居到平常的娛樂放松，從準(zhǔn)備考研到走出考場，無一處沒有她的身影。這或許就是我能順利考上研究生最值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。有家人和朋友的理解，備考的過程是輕松的。
至于志愿的選擇方面，我覺得最好能夠選擇自己感興趣的專業(yè)。因?yàn)榕d趣是最好的老師，感興趣的東西容易出成果。至于學(xué)校的選擇，很多人信誓旦旦要考就考名校，但事實(shí)上名校的招收名額是有限的，你在努力的同時(shí)，別人在下功夫。我覺得，能夠腳踏實(shí)地根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇比較適合自己的學(xué)校是最好的。例如，如你家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，你可以報(bào)考一個(gè)拿公費(fèi)的幾率比較大的學(xué)校和專業(yè)；如你家里經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，而且成績個(gè)方面都還不錯(cuò)的話，你可以選擇名氣大點(diǎn)的學(xué)校，萬一上不了的話，還可以考慮調(diào)劑。
至于如何復(fù)習(xí)？先來談?wù)動(dòng)⒄Z吧。英語是考研者最大的攔路虎，我身邊很多的人都是敗倒在英語的劍下，而且讓人夠嗆的是很多情況都只差那么一兩分。說實(shí)在話，英語其實(shí)也不是那么恐怖。你想，考研者至少有十年的英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，難道十年的學(xué)習(xí)，考五十幾分還很困難嘛？關(guān)鍵在于平時(shí)的多積累、多練習(xí)、找感覺。如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)很差，完全靠半年或兩個(gè)月時(shí)間的突擊，那當(dāng)然就比較困難了，但也不是不可能，也有很多的成功的例子，但我相信那個(gè)過程應(yīng)該也還蠻痛苦。我平時(shí)就喜歡看看英語報(bào)紙或雜志，例如《chinadaily》、《usatoday》、《newsweek》。既可以了解相關(guān)新聞，又可以提高自己的英語水平，何樂而不為呢？我一直都比較反對題海戰(zhàn)術(shù)，那實(shí)在是太枯燥了。
數(shù)學(xué)，我是那種《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》考試都在九十八分以上的學(xué)生，基礎(chǔ)還算可以。因此，沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí)，直接切入了歷年真題的測驗(yàn)當(dāng)中，在測驗(yàn)種尋找自己知識(shí)缺陷，然后又針對性地復(fù)習(xí)與提高。但我覺得數(shù)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)理論是非重要的`，應(yīng)該把更多時(shí)間放在這上面，而不是把大部分時(shí)間放在高難度題目的鉆研上。
政治，關(guān)鍵在于考前一兩個(gè)月的突擊。我相信，對于絕大部分考研者而言，政治應(yīng)該不是問題，因?yàn)槲覀兠刻煸诮邮芩枷胝谓逃?，政治素質(zhì)應(yīng)該是比較高的。我一向是反對參加輔導(dǎo)班的。事實(shí)上，有比較多的參加了政治輔導(dǎo)班但卻沒有過線的同學(xué)，原因在于他們過分相信輔導(dǎo)班，把全部的希望寄托在輔導(dǎo)班上。
至于專業(yè)課，我可能沒有太多的發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覉?bào)考的是本專業(yè)，出題目的老師就是給我上課的老師，我當(dāng)然知道哪里是重點(diǎn)。或許這就是報(bào)考自己本專業(yè)的好處了。
因?yàn)槲铱佳校晕业拇笏牡纳钍浅鋵?shí)和忙碌的，沒有其他人的那種無所事事和無聊之極。因?yàn)橛屑胰说睦斫夂团笥训年P(guān)愛，我得考研生活又是輕松的。
讀研――痛并快樂著。
事實(shí)上，有很多同學(xué)在研究生階段迷失了方向，存在很大的心理落差。跟他們認(rèn)識(shí)不一樣，我對讀研沒有太大的心理落差。因?yàn)椋谧x研之前我沒有對研究生有太多的憧憬，也沒有把讀研想得過于浪漫和美好。另外，我的個(gè)人的調(diào)節(jié)能力是比較強(qiáng)的。
一痛――發(fā)文章之痛。在研究生階段，同學(xué)之間問得最多得一句話，也讓人最恐怖一聲問候就是：你發(fā)了文章沒？“萬般皆下品，唯有發(fā)文章高”。誰發(fā)了文章，誰就有面子；誰發(fā)的文章多，誰就有地位；誰的文章檔次高，誰就厲害、誰就優(yōu)秀。從剛踏入研究生旅程的那一刻起，老師和同學(xué)們都在積極宣傳和談?wù)摗鞍l(fā)文章”的思想。幾乎已經(jīng)陷入了發(fā)文章的誤圈，以為研究生的過程就是發(fā)文章的過程。不停地寫，不停地發(fā)，而忽視了基本理論的建設(shè)和積累。一切都為了發(fā)文章，為發(fā)文章而寫文章，為寫文章而學(xué)習(xí)。最近，我一直在犯愁，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有發(fā)表一篇文章。
二痛――經(jīng)濟(jì)緊張之痛。以前總認(rèn)為研究生在經(jīng)濟(jì)上是比較寬裕的，因?yàn)樵谧x研之前，我所認(rèn)識(shí)的研究生的穿著打扮、生活標(biāo)準(zhǔn)都是有檔次的。但輪到我自己讀研了以后，才感覺到研究生才是學(xué)校里最為貧困的階層。因?yàn)槟挲g的原因，大部分家庭停止了對研究生的生活資助，當(dāng)然自己也有礙于面子而不好意思向家里訴苦。每月除了一百九十塊的生活補(bǔ)貼之外，我只能靠朋友的幫助。而研究生的消費(fèi)是比較高的，除了逢年過節(jié)拜訪老板之外，還經(jīng)常同學(xué)聚餐、生日party、外出旅游等。我的生活一直都比較拮據(jù)。
樂――集體生活之樂。研究生的課程相對比較少，即使有，很多時(shí)候老師都安排自己看書或?qū)懳恼?，因此自主安排的時(shí)間非常多。全班就二十來個(gè)人，容易組織，所以除了兩個(gè)在職的學(xué)生之外，大家就經(jīng)常一起聚餐、卡拉ok、生日party、打球、釣魚、旅游等。每次活動(dòng)，大家都很投入，都玩得很盡興。當(dāng)然也包括我。
作者email：hanxin520at。
研究生讀研計(jì)劃書篇十三
當(dāng)你上課感覺就像打醬油時(shí)，當(dāng)你對研究生很迷茫時(shí)，當(dāng)你坐在電腦前孜孜不倦時(shí)，請看下面的文章，很受用，至少我心里現(xiàn)在沒有以前浮躁。好的文章有時(shí)能改變一個(gè)人的精神狀態(tài)，下面就是其中之一。
大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)的一位老師說：“不可否認(rèn)的是，研究生面臨著比較大的生存壓力，但是要平衡自己的方向，在沒有生存威脅的情況下，要專注于學(xué)習(xí)?！彼硎?，在社會(huì)心理普遍比較浮躁的情況下，就要求研究生要拿出寬廣的視野來，權(quán)衡自己眼前的利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，“瘋狂做兼職是沒有自信的表現(xiàn)?！彼J(rèn)為，研究生要從長遠(yuǎn)來看，看到社會(huì)整體的發(fā)展趨勢，堅(jiān)定發(fā)展的信念，不為暫時(shí)的困難所束縛，尤其是不要被眼前一時(shí)的較小的物質(zhì)利益所蒙蔽。“在校研究生100萬，在我國整個(gè)人口結(jié)構(gòu)中占的比例是非常低的。研究生仍然是社會(huì)的精英群體，既然是精英群體，就要有責(zé)任感和使命感?！?/p>
讀研首先要改變的是自己的心理狀態(tài)，說起來簡單，但實(shí)際上很困難。不過既然已經(jīng)上了研，就不要抱怨了，努力想想自己該干啥才是王道。首先需要明確幾種好的心態(tài)。
1.無論做研究還是做工程，不要期待導(dǎo)師給你太多的指導(dǎo)，這點(diǎn)全世界都一樣，不要抱怨，獨(dú)立解決問題的能力就是這樣鍛煉出來的。好的導(dǎo)師能夠在大方向上給一些意見，但具體的工作是需要自己去做的。
2.別人沒有義務(wù)來幫助你，不管是師兄或同學(xué)，最可靠的人永遠(yuǎn)是自己。別人幫助你，要表示感謝，并努力幫助別人。別人不幫助你，也不要抱怨。
3.不要抱怨課程無聊，老師講的不好。讀到研究生，自學(xué)能力沒有的.話不如退學(xué)。
4.研究生畢業(yè)不見得能找到好工作，好工作是給能力強(qiáng)的人，不是給學(xué)歷高的人，見到nb的本科生，也要虛心學(xué)習(xí)。
研究生期間應(yīng)該做的事情：
1.養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，30以前你找病，30以后病找你。
2.如果你學(xué)的專業(yè)，中國不是最好的，那么請好好學(xué)英語，請不要說什么英語教育是毒瘤的狗屁話，研究生畢業(yè)前，至少也要達(dá)到能夠進(jìn)行英語面試的準(zhǔn)備。
3.努力做一個(gè)善良的人，學(xué)著改變自己，控制自己的欲望。善待你周圍的人。
4.學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法，訂計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃。這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益。
5.學(xué)習(xí)怎么使用googlescholar,包括各類搜索方法。
6.爭取每一個(gè)能讓自己能力增強(qiáng)的機(jī)會(huì)（實(shí)習(xí)，比賽之類的），個(gè)人建議大家要努力爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，和導(dǎo)師好好商量，3個(gè)月的相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)會(huì)對能力的幫助很大。對找好的工作也是一個(gè)有利的籌碼。
7.每天看書。除本專業(yè)的相關(guān)書籍外，看半個(gè)小時(shí)其它方面的書：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，各類勵(lì)志書籍。還可以看看一些牛人的blog.
8.養(yǎng)成寫東西的習(xí)慣。定期寫blog是一個(gè)好辦法，寫做是一個(gè)鍛煉自己邏輯思維能力的好辦法。
9.多動(dòng)手，對cs的同學(xué)來說，多寫程序，多看程序。自己去找英文論文看。
10.培養(yǎng)游戲之外的一些愛好。
11.和別人討論的時(shí)候，先理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)聆聽。寫了一些，如果不足，大家補(bǔ)充。
研究生讀研計(jì)劃書篇十四
讀研究生累還是上班累你知道嗎?考研成績不管好壞都是不會(huì)記錄檔案的，考生無需擔(dān)心成績的問題。也就是說不管考幾次，復(fù)試考試都是不會(huì)調(diào)取考生成績的。一起來看看讀研究生累還是上班累，歡迎查閱!
很多人本科畢業(yè)參加工作，幾年后又考研，繼續(xù)讀書的。讀研只是一個(gè)更高的選項(xiàng)。對于大部分人，畢業(yè)了還是去工作。少部分繼續(xù)讀博，以后可能從事科研等的工作。
上班是為了事業(yè)，讀研是壘筑基礎(chǔ)，不是以渡經(jīng)心態(tài)投入的人，應(yīng)該激發(fā)的是興趣，而不是感受到苦，若做事與讀書有一種苦的感覺，想的興許是吃得苦中苦，能做人上人，持這種價(jià)值觀念，會(huì)讓考生將來工作更覺得很累。考生不管是選擇讀研還是工作，都應(yīng)以興趣出發(fā)。
在考研成績中，-1分表示缺考，雖然缺考也是0分，也沒有辦法被錄取，但是缺考得0分與考試一分不得的0分是有區(qū)別的。某門科目考試了，但是得了0分，存在破格錄取可能的，而缺考卻不行。
在考研成績中，-2分表示違紀(jì)，違紀(jì)要是嚴(yán)重的話，來年都無法二戰(zhàn)。如果說考生查成績遇到-1或-2分，并且沒有缺考或違紀(jì)。一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)救，聯(lián)系招生單位(成績復(fù)議)，要不然錯(cuò)過時(shí)間，就沒辦法更改了。
?？粕豢梢灾苯涌佳?，但可以在畢業(yè)兩年后或是達(dá)到同等學(xué)力(本科)也可以報(bào)考。也可以選擇專升本考試以本科生身份直接報(bào)考。
教育部對報(bào)考碩士研究生的考生資格要求為：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生及往屆本科畢業(yè)生;國家承認(rèn)學(xué)歷的?？飘厴I(yè)生報(bào)考碩士研究生，須畢業(yè)兩年(從?？飘厴I(yè)到錄取為研究生當(dāng)年的9月1日)或兩年以上，并達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力。
但是，招生單位有權(quán)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，對考生的學(xué)歷提出高于大專畢業(yè)的要求。所以，?？飘厴I(yè)生在選擇報(bào)考院校前，應(yīng)向當(dāng)?shù)卣猩块T查詢，確認(rèn)所報(bào)單位是否允許?？飘厴I(yè)生報(bào)考。
研究生讀研計(jì)劃書篇十五
作為一名在日本讀研究生的學(xué)生，我有幸能夠體驗(yàn)到不同的學(xué)習(xí)和生活方式。這個(gè)經(jīng)歷不僅給了我寶貴的學(xué)術(shù)知識(shí)，還讓我在不同的文化環(huán)境中成長。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
剛開始在日本讀研究生的時(shí)候，最大的挑戰(zhàn)就是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。與國內(nèi)的大學(xué)相比，日本的研究生課程更加注重獨(dú)立思考和探索。在課上，老師們鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和研究思路。這對我來說是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)樵趪鴥?nèi)，很多時(shí)候我們只需要記住老師講的內(nèi)容就可以了。但在日本，我意識(shí)到要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維和批判性思維。雖然這個(gè)過程有時(shí)候會(huì)感到困難和壓力，但我相信這種能力的培養(yǎng)對我未來的發(fā)展非常重要。
第二段：了解并尊重不同的文化。
作為一個(gè)國際學(xué)生，我迫切想要了解和適應(yīng)日本的文化。我認(rèn)為，尊重和理解當(dāng)?shù)氐奈幕沁m應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。在日本，我學(xué)會(huì)了遵守當(dāng)?shù)氐亩Y儀和習(xí)俗。例如，在與長輩交流時(shí)要以敬語對待，要盡量避免在公共場合大聲喧嘩等等。通過與本地人的交流和觀察，我學(xué)會(huì)了欣賞他們的文化和傳統(tǒng)。這種觀察和體驗(yàn)不僅讓我更加了解日本的歷史和文化，也使我更加開放和包容。
第三段：克服語言障礙。
語言是在日本生活和學(xué)習(xí)過程中最大的障礙之一。雖然我學(xué)習(xí)了一些日本語，但在與本地學(xué)生交流和上課時(shí)仍然經(jīng)常遇到困難。然而，我積極參加日語課程并努力提高自己的口語和聽力技能。通過與本地學(xué)生交流，我快速提升了我的語言水平。此外，我還嘗試在日語環(huán)境中通過學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方式來提高我的聽說能力，例如觀看日本電視節(jié)目或聽取日本音樂。這些努力不僅幫助我更好地融入當(dāng)?shù)厣?，也加深了我對日本語言和文化的理解。
第四段：拓展人際關(guān)系和全球視野。
在日本讀研究生期間，我有機(jī)會(huì)與來自世界各地的學(xué)生相互交流和合作。這種交流不僅幫助我拓寬了自己的視野，也使我更加開放。通過與不同國家的同學(xué)學(xué)習(xí)和討論，我能夠更好地理解不同文化之間的差異，以及如何合作解決各種問題。與來自不同文化背景的同學(xué)交流還拓寬了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為我未來的職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
第五段：培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考。
在日本讀研究生期間，我也逐漸培養(yǎng)了自信心和獨(dú)立思考的能力。在國外的環(huán)境中，沒有家人和朋友的陪伴，我不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題和做出決策。這種經(jīng)歷讓我更加自信，愿意面對新的挑戰(zhàn)和未知的領(lǐng)域。同時(shí)，通過與日本學(xué)術(shù)界的交流和互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，這對我以后的學(xué)術(shù)生涯和研究有很大的幫助。
總結(jié)：
赴日讀研究生的經(jīng)歷讓我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、了解并尊重不同的文化、克服語言障礙、拓寬人際關(guān)系和全球視野，以及培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力，這些都是我在日本學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn)和收獲。這段經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到了提升，也讓我更加開放和包容。我相信這些經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)道路上起到重要的作用。
研究生讀研計(jì)劃書篇十六
本報(bào)訊(記者李雪林)全日制在校研究生128.3萬，在職研究生39.4萬，目前我國在讀研究生接近170萬，這是記者從昨天在上海大學(xué)召開的研究生國際論壇上獲悉的最新數(shù)據(jù)。
據(jù)教育部高教司評(píng)估中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至底的最新統(tǒng)計(jì)，我國高校中，學(xué)士單位698個(gè)，碩士授予單位485個(gè)，博士單位258個(gè)，56所高校設(shè)立了研究生院。目前全國共有一級(jí)博士點(diǎn)1377個(gè)，其中高校擁有1293個(gè)；二級(jí)博士點(diǎn)3337個(gè)，其中高校擁有1739個(gè)；一級(jí)碩士點(diǎn)2077個(gè)，其中高校占1626個(gè)；二級(jí)碩士點(diǎn)9464個(gè)，其中高校占9352個(gè)。
此次研究生國際論壇由上海市研究生教育學(xué)會(huì)、上海大學(xué)等共同舉辦。
研究生讀研計(jì)劃書篇十七
全國可選擇學(xué)校數(shù)量比較多，有一半是公立大學(xué)。
建議：
1）多看看排名靠前的院校。
2）反復(fù)對照各所大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布的招生條件，看是否滿足。
3）本科成績越優(yōu)秀，能被名?？粗械膸茁示驮酱?。所以，一定要重視功課。
4）不要采取冒險(xiǎn)戰(zhàn)略，穩(wěn)妥一點(diǎn)，個(gè)人和大學(xué)是相互成全的。
研究生讀研計(jì)劃書篇十八
上課和日常生活基本都是使用西語。所以，需要提前學(xué)習(xí)。
建議：
1）報(bào)班的提升效果最為直接、有效、明顯。
2）找一個(gè)好點(diǎn)的老師指導(dǎo)自己，可以節(jié)省很多寶貴的時(shí)間。
3）一對一還是小班教學(xué)，這個(gè)根據(jù)自身情況來定。
4）先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，以后能夠走得更穩(wěn)。
研究生讀研計(jì)劃書篇十九
根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定》的對于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的編制工作，并在通過學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。
二、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的系統(tǒng)錄入與維護(hù)。
1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案(培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后能夠看到與本人對應(yīng)的培養(yǎng)方案)，完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的編制。
2、在開學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。
具體操作如下：
(1)登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，點(diǎn)擊“培養(yǎng)計(jì)劃”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃維護(hù)頁面。
(2)點(diǎn)擊“編輯”，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容，完成后點(diǎn)擊“保存”提交。
(3)點(diǎn)擊“編輯培養(yǎng)計(jì)劃課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)計(jì)劃課程維護(hù)頁面。完成上述(2)，第一次進(jìn)入本頁面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程。《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中。
培養(yǎng)計(jì)劃維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)計(jì)劃課程列表中多余的課程，添加列表沒有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。
頁面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒有的課程加入到列表中。
列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。
只知道課程名稱，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢課程”進(jìn)行查詢，也可以到“課程信息”功能欄查詢。
1)研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃必須符合培養(yǎng)方案的要求。
2)研究生可以在就讀期間隨時(shí)對培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們在每學(xué)期的開學(xué)第1—第6周進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)劃維護(hù)。
3)列入培養(yǎng)計(jì)劃的各門課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。
4)學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)計(jì)劃中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課(外國語課、政治理論課)的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。
5)已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。
6)每學(xué)期第7周開始，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。
7)原則上，列入培養(yǎng)計(jì)劃的課程必須修完，并取得及格或通過以上成績。
四、重要提醒。
(1)因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)計(jì)劃引起的不良后果，由學(xué)生自行承擔(dān);。
(3)指導(dǎo)教師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)計(jì)劃的，需按規(guī)定程序填寫《個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。
有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃編制方面的問題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：尋求幫助。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10695642.html】
