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學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇一
1.圖紙會審：接到施工圖紙及技術(shù)資料后，按施工技術(shù)與質(zhì)量管理中的圖紙會審規(guī)定，組織圖紙會審，找出圖紙中的問題和疑問并進(jìn)行匯總，安排有關(guān)技術(shù)人員、施工工長閱讀并熟悉圖紙，參加有建設(shè)單位組織的的設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位等各單位參加的圖紙會審，簽署會審記錄。
2.按施工技術(shù)與質(zhì)量管理中的施工組織設(shè)計的編制與審批的規(guī)定，制定重要部位的施工方案、總進(jìn)度控制計劃、材料、成品、半成品、預(yù)制構(gòu)件加工等計劃，制定分部（分項）工程的施工技術(shù)措施，組織均衡生產(chǎn)，根據(jù)標(biāo)價編制生產(chǎn)用料、用工計劃。
3.工料分析：結(jié)構(gòu)件、鋼木制品等，作好施工的分部（分項）工料分析，作為簽發(fā)的任務(wù)單、限額領(lǐng)料和經(jīng)濟(jì)核算的依據(jù)。
4.做好建筑物定位放線、引入水準(zhǔn)控制點的技術(shù)、安全交底工作；以及進(jìn)度計劃，圖紙、技術(shù)、質(zhì)量、安全、方案和經(jīng)濟(jì)責(zé)任的交流。
5.做好施工翻樣與加工訂貨工作：
（1）按分部工程和工種繪制翻樣圖；
（2）委托外單位加工（或申請資料）的構(gòu)件翻樣；
（3）模板翻樣；
（4）鋼筋翻樣；
（5）其他翻樣工作：包括皮數(shù)桿制作、修改設(shè)計或選用標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件時，某些尺寸
須根據(jù)具體工程項目確定，裝修復(fù)雜的工程，還需繪制裝修施工翻樣圖等；
（6）按相關(guān)規(guī)定做好原材料、半成品的技術(shù)試驗及檢驗：現(xiàn)場配制品（入混凝
土、砂漿等）的適配工作，按試驗室出具的適配報告，換算成現(xiàn)場配合比，掛牌操作；
（7）做好計量器具的準(zhǔn)備、使用、維護(hù)、保養(yǎng)、檢定、測試工作；
（8）編制企業(yè)內(nèi)部的施工工藝卡，由企業(yè)的技術(shù)管理部門編制，并經(jīng)由管部門
（質(zhì)量安全、材料供應(yīng)、機械設(shè)備等部門）會審簽證后，經(jīng)項目技術(shù)主管審查批準(zhǔn)，然后發(fā)給班執(zhí)行；
（9）做好“四新”試驗、試制的技術(shù)準(zhǔn)備工作，對用于工程的主要材料，進(jìn)場
時必須出具正式的出場合格證或材料化驗單，對檢驗證明有懷疑時，應(yīng)補做檢驗；
（10）做好相關(guān)技術(shù)工作。
云南安滇建筑工程有限公司工程項目部
二零一一年月日
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇二
方案設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
方案設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人任職資格：
1、需從事建筑及相關(guān)專業(yè)6年以上及具有中級職稱；
2、并有獨立的方案設(shè)計組織能力；
3、有較強的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
方案設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：
在設(shè)計總負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排下，對承擔(dān)項目的方案設(shè)計的進(jìn)度、質(zhì)量和技術(shù)負(fù)責(zé)。
1、帶領(lǐng)方案設(shè)計專業(yè)設(shè)計人開展工作,對公司領(lǐng)導(dǎo)和項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，協(xié)助項目負(fù)責(zé)人與甲方相應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人溝通，可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)的對外接口人，但涉及項目整體統(tǒng)籌的問題，應(yīng)由項目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
2、專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)向公司領(lǐng)導(dǎo)了解掌握合同中所簽訂的專業(yè)設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計范疇，確保設(shè)計文件滿足合同要求；如甲方有超出合同范疇的設(shè)計要求時，應(yīng)提醒甲方和公司管理層，簽訂合同補充協(xié)議。
3、對方案進(jìn)行可行性分析，于設(shè)計各階段協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)或項目負(fù)責(zé)人與方案、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證方案的實施。
4、熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)，搜集分析設(shè)計資料，主持方案設(shè)計，并對本專業(yè)的技術(shù)負(fù)全面責(zé)任；
5、協(xié)助本專業(yè)設(shè)計工作，負(fù)責(zé)根據(jù)項目設(shè)計進(jìn)度制定本專業(yè)工作計劃，與各專業(yè)設(shè)計人共同協(xié)調(diào)工作進(jìn)度計劃，保證出圖準(zhǔn)時并高質(zhì)量；
6、負(fù)責(zé)整理建筑及相關(guān)專業(yè)的相關(guān)文件，負(fù)責(zé)方案及初步設(shè)計階段文本、各專業(yè)的電子文檔的歸檔工作。
7、負(fù)責(zé)匯總方案及初步設(shè)計文件，督促有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。
8、組織并參與項目設(shè)計方案或成果匯報。
9、認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見，并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過工程負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見。負(fù)責(zé)本專業(yè)初步設(shè)計審查意見的回復(fù)及整理工作，完成后提交行政部匯總。
10、施工圖階段，進(jìn)一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負(fù)責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
11、對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行自評。專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計人的設(shè)計文件，交校對人校對。質(zhì)量差的圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。
12、向項目負(fù)責(zé)人如實準(zhǔn)確反映方案設(shè)計的完成情況。
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇三
學(xué)前教育分管崗位職責(zé)
1、學(xué)前教育分管負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)?調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
3、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。
4、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
5、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強向心力，提高凝聚力。
6、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
7、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
8、完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
（教研組長）崗位職責(zé)
1、協(xié)助學(xué)前教育分管認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)及管理目標(biāo)。面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、
教學(xué)
、保育工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教、保育質(zhì)量。2、協(xié)助學(xué)前教育分管做好幼兒園保教、保育工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師教案、聽課、教研等各種學(xué)習(xí)筆記，定期測查幼兒教學(xué)效果以及各班教師、保育員對幼兒護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度、衛(wèi)生保健制度情況。并做好記錄。
3、協(xié)助學(xué)前教育分管組織教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師、保育員的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及教師緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責(zé)任制。
4、協(xié)助學(xué)前教育分管搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見。
5、協(xié)助學(xué)前教育分管指導(dǎo)和審查各班學(xué)期、教研、保育工作計劃，堅持入班聽課。
6、協(xié)助院長整理教師業(yè)務(wù)檔案、教育資料及保育工作文書檔案。
7、協(xié)助學(xué)前教育分管組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
8、協(xié)助學(xué)前教育分管做好全園園舍設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。及時督促維修指導(dǎo)，增加人員時及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
9、協(xié)助學(xué)前教育分管做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
10、協(xié)助學(xué)前教育分管制定幼兒園工作計劃，并進(jìn)行工作
總結(jié)
。幼兒園班主任工作職責(zé)
1、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，耐心細(xì)致地作幼兒的思想工作，教師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。
2、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
3、教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動作輕柔，不戴耳環(huán)、不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。
4、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，鉆研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)（課題、教研活動等），注重研究、探索過程；做到有分析、有目標(biāo)、有實施方案、有記錄、有總結(jié)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教研組計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好班主任計劃，各種教育教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真實施、調(diào)整，有計劃有步驟地開展班級教育教學(xué)工作。做好各項活動的記載和效果記錄，并定期進(jìn)行工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量。每周至少有一次活動或反思記錄，學(xué)期末有總結(jié)。
6、按教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真書寫教案，認(rèn)真上好每節(jié)課。自制教具、玩具，不斷改進(jìn)教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
7、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，寓教育于游戲中。因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展。
8、每周定期參加集體教研、備課和專題班主任會議，總結(jié)安排班級周工作及各項班級活動，要有記錄。
9、進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時做到“人到、心到、手到” 精力集中，盡心盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日作息制度，確保各項活動順利開展及幼兒的健康和安全。不隨便離開班級，密切關(guān)注幼兒的活動及需求，及時提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。不允許私自串課。帶班時發(fā)生事故，立即匯報，及時采取措施。若教師離開班級而發(fā)生事故，以失職論處。
10、做好交接班工作。接班教師未進(jìn)班不能離開幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好交接記錄
11、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，保教結(jié)合，對教育行為與過程及時進(jìn)行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量。
12、負(fù)責(zé)對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加強幼兒的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動紀(jì)律。組織好上午課間、間操活動。
13、配合和幫助，指導(dǎo)其他教師做好本班日常工作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，打造陽光團(tuán)隊
14、安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。做好晨午檢和午餐工作，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
15、根據(jù)教育需要，及時創(chuàng)設(shè)良好、適宜的環(huán)境，班級的環(huán)境布置，做到美觀、實用、有教育意義。做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作，做好教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作。
16、做好家長工作，平時要加強與家長聯(lián)系，做好家訪工作（每學(xué)期每個幼兒至少一次，有記錄）。了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。幼兒缺席三天教師要進(jìn)行家訪，主動和家長配合，共同教養(yǎng)好幼兒。
17、積極開展特色教育活動，效果突出，組織好園區(qū)及班級各類大活動，做到有方案、重實施、好反思。
18、建立幼兒檔案，做好每月的各項收費工作，并按時結(jié)賬。
19、積極完成幼兒園、學(xué)校分配的各項任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。 20、關(guān)心幼兒園發(fā)展，及時為幼兒園各項工作提出合理建議。學(xué)前幼兒教師崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校、幼兒園的各項規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作，每學(xué)期結(jié)合幼兒實際制定好教育教學(xué)工作計劃
3、貫徹保教結(jié)合的原則，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
4、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的地制定、選擇教育教學(xué)內(nèi)容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
5、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教育教學(xué)的各項活動，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。按時上課、下課，認(rèn)真書寫教案、教研活動、聽課等各種筆記，學(xué)期末上交一份教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)或論文。
6、協(xié)助班主任做好晨、午檢、午餐工作。
7、發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
8、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護(hù)意識教育。每節(jié)課
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇四
材 料 負(fù) 責(zé) 人 崗 位 職 責(zé)
1、深入市場調(diào)查，掌握市場規(guī)律，做到貨比三家，優(yōu)勝劣汰的原則。 負(fù)責(zé)對采購進(jìn)場的各種建筑材料的規(guī)格、數(shù)量、單價、質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。
2、監(jiān)督進(jìn)料、收料、發(fā)料、統(tǒng)計、會簽的各個重要環(huán)節(jié)，進(jìn)場要登記，出場必須有手續(xù)。
3、負(fù)責(zé)訂貨合同的起草、審查、簽定工作，對材料的規(guī)格、數(shù)量、單價、質(zhì)量、進(jìn)場時間負(fù)直接責(zé)任。
4、監(jiān)督周轉(zhuǎn)材料與機械設(shè)備的維修、保養(yǎng)、碼放、使用、周轉(zhuǎn)、清退的執(zhí)行情況。
5、負(fù)責(zé)材料庫房的庫存量，保管、碼放標(biāo)識及使用情況。 按照iso9002的標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場料具的標(biāo)識工作。
6、監(jiān)督施工現(xiàn)場料具、貴重物品、易燃、易爆和有毒物品的保管工作及現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。
7、當(dāng)材料市場價格高于工程預(yù)算單價時，及時向項目部預(yù)算員作出解釋，并提供經(jīng)濟(jì)洽商的依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)監(jiān)督采購員對材料計劃的落實情況。
9、負(fù)責(zé)制定和落實本部門人員全員材料方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德，達(dá)到持證上崗。
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇五
材料負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
l、掌握材料技術(shù)知識和材料性能；熟悉各種安全、技術(shù)管理措施及有關(guān)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定。
2、做好管區(qū)內(nèi)的材料管理達(dá)標(biāo)。
3、參加綜合檢查和不定期材料檢查，做好檢查日志記錄。 4、檢查新購進(jìn)的機械設(shè)備基本情況，負(fù)責(zé)組織經(jīng)批準(zhǔn)的部分材料、工具的供應(yīng)工作。
5、參加施工組織設(shè)計、施工方案的會審。
6、負(fù)責(zé)各項管理制度的貫徹執(zhí)行，組織人員搞好機械設(shè)備的管理。
7、建立材料質(zhì)量證明收、發(fā)臺賬。
8、貫徹上級有關(guān)物資統(tǒng)計工作要求，按期報出各種報表。 9、參與施工組織設(shè)計（方案）的編制工作，及時提供供料方法、資源情況、運輸條件及現(xiàn)場管理要求，使之合理規(guī)劃現(xiàn)場。
10、負(fù)責(zé)匯總編制主要材料一次性用料計劃、構(gòu)配件加工訂貨計劃、市場采購計劃、周轉(zhuǎn)料具租用計劃及材料節(jié)約計劃等。
11、按期完成各種物資統(tǒng)計報表并實行限額領(lǐng)料制度。 12、現(xiàn)場巡視機械設(shè)備及材料使用情況是否符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，建立、健全現(xiàn)場料具管理責(zé)任制及落實措施。
13、搞好材料定額管理。 14、做好各種資料的保管。15、掌握工程進(jìn)度與材料核算情況。16、嚴(yán)把收料關(guān)，堅持三驗制度。17、填寫工作日報。
18、編制主要物資采購方案。 19、對主要材料的招投標(biāo)。20、審批施工單位機械進(jìn)場計劃。21、外租機械設(shè)備需求計劃。22、督促、監(jiān)督主要施工設(shè)備進(jìn)場。
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇六
崗位職責(zé)（設(shè)計類）
一、項目負(fù)責(zé)人職責(zé)
1.項目負(fù)責(zé)人是項目設(shè)計的組織者,指揮者,責(zé)任者,暫由公司管理層擔(dān)任,對總經(jīng)理負(fù)責(zé).對外代表公司開展工作,對內(nèi)負(fù)責(zé)全面跟進(jìn)所負(fù)責(zé)項目各專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量及進(jìn)度.2.項目負(fù)責(zé)人作為項目設(shè)計和統(tǒng)籌的對外接口人,負(fù)責(zé)對外統(tǒng)一協(xié)調(diào)相關(guān)的進(jìn)度計劃和質(zhì)量控制;開展項目協(xié)調(diào)工作時,如相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人不在場,應(yīng)在內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)后再統(tǒng)一回復(fù)甲方.3.熟悉合同,掌握合同中所簽訂的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計范疇,如甲方有超出合同范疇的設(shè)計要求時,應(yīng)提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補充協(xié)議.4.協(xié)助方案專業(yè)負(fù)責(zé)人與甲方溝通,建立與甲方相關(guān)人員的接口并保持聯(lián)系,掌握甲方的相關(guān)進(jìn)度計劃,掌握甲方對設(shè)計工作、施工配合的意見.5.協(xié)調(diào)與甲方相關(guān)人員的關(guān)系，主動溝通以解決相互之間的分歧。當(dāng)遇到需公司層面出面解決的問題時，向所長反映并清楚闡述有關(guān)情況
6.在設(shè)計各階段與各專業(yè)負(fù)責(zé)人共同制定工作進(jìn)度計劃，監(jiān)控工作進(jìn)度計劃的各節(jié)點執(zhí)行情況，保證各階段工作的順利進(jìn)行和按計劃完成，遇到進(jìn)度上的困難時應(yīng)及時向所長反映并配合尋求解決途徑。同時根據(jù)甲方對項目的整體進(jìn)度要求跟蹤屬于甲方工作范疇的進(jìn)度，使其不置影響我司的設(shè)計工作進(jìn)度。若甲方某環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤應(yīng)及時書面知會甲方，說明該延誤對我司相關(guān)工作進(jìn)度的影響及使我司工作進(jìn)度相應(yīng)后延。
7.于設(shè)計各階段組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)各政府部門的審核意見修改設(shè)計并達(dá)至符合要求。
8.于設(shè)計各階段組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)甲方確認(rèn)后的合理要求修改設(shè)計并監(jiān)督完成情況；當(dāng)甲方有跨階段的方案性修改要求時，負(fù)責(zé)組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計修改工作量，根據(jù)公司對設(shè)計修改的有關(guān)規(guī)定程序呈報各有關(guān)方面，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)相應(yīng)的確認(rèn)及組織修改工作。每階段工作完成后，以公函形式要求甲方確認(rèn)。下一階段工作開始時，取得甲方對我司上一階段工作的確認(rèn)函作為我司在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一階段設(shè)計的設(shè)計依據(jù)。
9.階段性工作完成后，及時通知生產(chǎn)質(zhì)量部門及計劃經(jīng)營部門，及時填報有關(guān)進(jìn)度表單；每一階段的政府部門批文應(yīng)及時抄送各專業(yè)所長和計劃經(jīng)營部門。
10.組織各專業(yè)參加施工前的技術(shù)交底和圖紙會審工作，施工過程中組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人對甲方及施工單位的反饋意見及時進(jìn)行回復(fù)，11.組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人與人防設(shè)計、景觀園林、室內(nèi)設(shè)計、幕墻設(shè)計等合作單位，根據(jù)合同規(guī)定，提供相關(guān)協(xié)助與配合。
12.配合甲方組織各階段報建并及時提供和組織報建換圖工作，配合驗收工作的順利進(jìn)行。
13.于設(shè)計各階段根據(jù)公司要求整理歸檔項目文件，并監(jiān)督各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)計文件（（電子文件及實物）的整理和歸檔工作。
14.配合公司進(jìn)行工程回訪工作并整理由項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的相關(guān)文件。
二、建筑方案負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、根據(jù)設(shè)計任務(wù)書，規(guī)劃設(shè)計條件，紅線圖等原始資料進(jìn)行建筑方案設(shè)計，并 承擔(dān)與建設(shè)單位進(jìn)行解釋，溝通和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)建筑方案與結(jié)構(gòu)，設(shè)備等 專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)督促及確保方案出圖前的校審工作，于設(shè)計各階段根 據(jù)政府部門審批意見，建設(shè)單位意見調(diào)整建筑方案至滿足要求。
2、配合建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人于設(shè)計各階段進(jìn)行方案與建筑，結(jié)構(gòu)，設(shè)備等專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，保證方案的可行性及延續(xù)性，當(dāng)出現(xiàn)方案不滿足規(guī)范或法規(guī)要求，結(jié)構(gòu) 體系不合理或造價過高等情況時，負(fù)責(zé)對方案進(jìn)行修改調(diào)整并達(dá)至合理（建筑方案負(fù)責(zé)人有義務(wù)在方案定稿前聽取各專業(yè)總工及各專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)室主任的意見已保證盡可能的避免上述情況的發(fā)生，必要時申請組織公司領(lǐng)導(dǎo)參與的技術(shù)會議形成會議決策）。
3、與人防設(shè)計，景觀園林，室內(nèi)設(shè)計，幕墻設(shè)計等合作單位進(jìn)行配合協(xié)調(diào)，保證方案的整體性和可實施性
4、與施工單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證施工過程中建筑方案的實施
5、負(fù)責(zé)方案階段設(shè)計文件《電子文件及實物》的整理和歸檔
三、
建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)配合公司領(lǐng)導(dǎo)或項目負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案審核、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負(fù)責(zé)。其崗位職責(zé)如下：
15.建筑負(fù)責(zé)人是建筑專業(yè)設(shè)計的組織者和執(zhí)行者,帶領(lǐng)建筑專業(yè)設(shè)計人開展工作,由公司領(lǐng)導(dǎo)任命,對公司領(lǐng)導(dǎo)和項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
16.建筑負(fù)責(zé)人受項目負(fù)責(zé)人委托,可作為建筑專業(yè)技術(shù)的對外接口人,但涉及項目整體統(tǒng)籌的問題,應(yīng)由項目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
17.建筑負(fù)責(zé)人應(yīng)向公司領(lǐng)導(dǎo)了解掌握合同中所簽訂的建筑專業(yè)設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計范疇,確保設(shè)計文件滿足合同要求；如甲方有超出合同范疇的設(shè)計要求時,應(yīng)提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補充協(xié)議。
18.對建筑方案進(jìn)行可行性分析,于設(shè)計各階段協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)或項目負(fù)責(zé)人與方案、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)以保證方案的實施。
19.協(xié)助項目負(fù)責(zé)人與甲方相應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人溝通，與技術(shù)設(shè)計開展前向項目負(fù)責(zé)人提交技術(shù)條件確認(rèn)表。
20.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)初步設(shè)計及施工圖設(shè)計，并對本專業(yè)的技術(shù)負(fù)全面責(zé)任。初步設(shè)計及施工圖設(shè)計應(yīng)在項目進(jìn)行過程中的各階段向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請公司領(lǐng)導(dǎo)參與的技術(shù)會議討論決策；并在后續(xù)階段實施。
21.協(xié)助本專業(yè)設(shè)計工作，負(fù)責(zé)根據(jù)項目設(shè)計進(jìn)度制定本專業(yè)工作計劃并上報項目負(fù)責(zé)人，與各專業(yè)負(fù)責(zé)人共同協(xié)調(diào)工作進(jìn)度計劃，保證建筑專業(yè)條件圖的及時提供及建筑專業(yè)按計劃高質(zhì)量出圖。遇到進(jìn)度或技術(shù)上的困難及時向項目負(fù)責(zé)人或總工反映并配合尋求解決途徑。
22.認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見；并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過工程負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見。負(fù)責(zé)本專業(yè)初步設(shè)計審查意見的回復(fù)及整理工作，完成后提交行政部匯總；負(fù)責(zé)施工圖審查意見回復(fù)的搜集整理并將最后成果提交行政部匯總。
23.負(fù)責(zé)按設(shè)計進(jìn)度計劃向各專業(yè)提交建筑專業(yè)條件圖，條件圖提交前需經(jīng)本專業(yè)總工審核并簽名同意后方可提交至各專業(yè)負(fù)責(zé)人處。
24.負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的設(shè)計修改和條件圖提供。負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的修改工作量統(tǒng)計，并于所長簽任后提交項目負(fù)責(zé)人。提醒項目負(fù)責(zé)人向甲方索取對上一階段工作的確認(rèn)函，并根據(jù)該確認(rèn)函開展下一階段設(shè)計工作。
25.向項目負(fù)責(zé)人如實準(zhǔn)確反映建筑專業(yè)設(shè)計的完成情況。
26.施工過程中與施工單位進(jìn)行技術(shù)協(xié)調(diào)，保證建筑技術(shù)的可實施性和合理性。
27.協(xié)助方案專業(yè)負(fù)責(zé)人與人防設(shè)計、景觀園林、室內(nèi)設(shè)計、幕墻設(shè)計等合作單位進(jìn)行配合工作，從建筑技術(shù)的角度與各合作單位進(jìn)行協(xié)調(diào)。 28.協(xié)助項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的報建設(shè)計和驗收事項。
29.負(fù)責(zé)初步設(shè)計階段各專業(yè)文本的電子文檔的歸檔工作；施工圖階段負(fù)責(zé)本專業(yè)文件（電子文件及實物）的整理和歸檔；協(xié)助項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的報建設(shè)計和驗收事項。
30.負(fù)責(zé)整理建筑專業(yè)的相關(guān)文件。
31.負(fù)責(zé)按照公司統(tǒng)一格式編寫方案及初步設(shè)計文件（包括扉頁、效果圖選用、初步設(shè)計目錄、文本制作安排等）；有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇交建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人匯總。
四、其他專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)
1.在室主任及主任工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長及總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，配合項目負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計工作，對本專業(yè)設(shè)計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負(fù)責(zé)。 2.在項目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進(jìn)度控制計劃制定本專業(yè)各個設(shè)計進(jìn)度的進(jìn)度計劃和設(shè)計任務(wù)的分工，經(jīng)室主任審定后實施。
3.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計，并對本專業(yè)的方案和技術(shù)負(fù)全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報，必要時，提請室技術(shù)會議，院級工程由院技術(shù)會議討論決策。并在后續(xù)階段實施。
4.負(fù)責(zé)匯總方案及初步設(shè)計文件，督促有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。 5.認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批意見逐條落實。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過項目負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見。認(rèn)真填寫審批處理意見記錄表。
6.施工圖階段，進(jìn)一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負(fù)責(zé)各階段的匯總。及時主動向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
7.組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進(jìn)行施工圖設(shè)計。編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，督促本專業(yè)設(shè)計人、制圖人認(rèn)真自小計算書和圖紙，提供出手質(zhì)量。專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計、制圖人的設(shè)計文件，質(zhì)量符號要求
后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校對。8.檢查校對人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時，交審核人審核。校對、審核后由設(shè)計人一起修改。
9.對本專業(yè)的設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行自評。負(fù)責(zé)本專業(yè)設(shè)計文件的歸檔。
10.開工前向施工單位進(jìn)行設(shè)計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負(fù)責(zé)洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負(fù)責(zé)施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。11.根據(jù)室和工程組的安排，進(jìn)行工程回訪和設(shè)計總結(jié)。
12.在技術(shù)問題上，與審核人意見有矛盾時，應(yīng)聽取審核人意見，必要時向總工室匯報，組成討論決策。
四、設(shè)計人職責(zé)
1.技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對本人的設(shè)計進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)責(zé)。 2.根據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人的安排制定設(shè)計進(jìn)度計劃，按時完成所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。3.認(rèn)真研究設(shè)計基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會設(shè)計意圖，掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，做好所負(fù)責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。
4.設(shè)計計算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對計算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)合理負(fù)責(zé)。5.施工圖階段，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)解決好所負(fù)責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
6.計算書、圖紙認(rèn)真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認(rèn)真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
7.按設(shè)計文件歸檔要求整理好設(shè)計文件，較專業(yè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一歸檔。 8.配合專業(yè)負(fù)責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。
9.對制圖人及畢業(yè)實習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計人認(rèn)真校對后，交校對人校對。
10.根據(jù)上級審核所定原則對設(shè)計文件、圖紙的設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)； 11.對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；
12.對與校對人、審核人意見不一致時，有權(quán)要求上一級直至公司領(lǐng)導(dǎo)作進(jìn)一步仲裁，對仲裁的最后決定仍有不同意見時，可以保留備案，但必須執(zhí)行；
13.對所設(shè)計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時負(fù)主要責(zé)任，應(yīng)及時向上級匯報，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、進(jìn)行檢查處理。
五、校對人職責(zé)
1.在專業(yè)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對所校對的設(shè)計成品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。 2.按時完成圖紙、計算書的校對任務(wù)。
3.校對人要看相關(guān)工種的圖紙及所提資料，校對過的項目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術(shù)措施的要求。計算書、圖紙、說明等無錯誤和遺漏。負(fù)有根據(jù)上級審核所定原則，校對本專業(yè)圖紙、計算書的設(shè)計依據(jù)、計算方法、計算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)量正確無誤的責(zé)任； 4.填寫好校審記錄單。簽圖時，注意設(shè)計人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負(fù)責(zé)人裁定。
5.如發(fā)現(xiàn)設(shè)計文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負(fù)責(zé)人有權(quán)退回設(shè)計人，重新自校修改后再校對。校對中發(fā)現(xiàn)的問題，有權(quán)要求設(shè)計人員修改，在未修改完善前有權(quán)拒絕簽字； 6.對經(jīng)手校對的工作因不符合第1條規(guī)定而出現(xiàn)除上級審核所定的原則問題以外的重大質(zhì)量事故時，與設(shè)計人負(fù)同等責(zé)任，應(yīng)協(xié)助設(shè)計人進(jìn)行檢查處理。
六、審核人職責(zé)
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負(fù)責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與項目負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人共同研究、落實。凡不能落實的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。
2．對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。
3.檢查專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。4.對各階段設(shè)計文件全面審核。設(shè)計成品符合“建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定”。設(shè)計成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術(shù)問題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實。在設(shè)計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設(shè)計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準(zhǔn)確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
七、審定人職責(zé)
審定人從公司領(lǐng)導(dǎo)角度對成品質(zhì)量負(fù)責(zé)；應(yīng)重點審查以下內(nèi)容：
1、設(shè)計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認(rèn)真貫徹并有記錄。
2、對各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。
3、檢查設(shè)計成品的質(zhì)量：項目負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊師職業(yè)規(guī)定及公司認(rèn)定的技術(shù)崗位。
學(xué)前教育專業(yè)的崗位要求篇七
學(xué)前教育分管崗位職責(zé)、學(xué)前教育分管負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼2 兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。主持制定全園工作計劃和各項規(guī)
調(diào)靈活、反饋及時的科?章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)
學(xué)管理機制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
定期對保教工作人員調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，、3 進(jìn)行考核并做出正確評估。
衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時教研、全面了解教育、4 盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用，調(diào)整，“發(fā)揚民主，尊重人格，加強 的園風(fēng)建設(shè)?！睈坌?、和諧、團(tuán)結(jié)、向上
提高修開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面掌握教職員工的思想動態(tài)，、5 養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強向心力，提
高凝聚力。、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高6 辦園質(zhì)量。
關(guān)注幼兒教育發(fā)研究幼兒教育新成果，及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，、7 展的新動向。、完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。8
（教研組長）崗位職責(zé)
執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)落實、協(xié)助學(xué)前教育分管認(rèn)真貫徹、1 及管理目標(biāo)。面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教
學(xué)、保育工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教、保育質(zhì)量。
熟悉幼兒各年齡階段生保育工作。協(xié)助學(xué)前教育分管做好幼兒園保教、2 熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，理和心理特點，定期檢查教師教案、聽課、教研等各種學(xué)習(xí)筆記，定期測查幼兒教學(xué)效果以及各班教師、保育
員對幼兒護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)
生制度、衛(wèi)生保健制度情況。并做好記錄。
保育員的業(yè)提高教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，、協(xié)助學(xué)前教育分管組織教師、3 務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保
育員及教師緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責(zé)任制。
做好職工政治思想工作，協(xié)助學(xué)前教育分管搞好職工隊伍建設(shè)，、4關(guān)心群
眾生活，傾聽群眾意見。
保育工作計劃，堅持入教研、協(xié)助學(xué)前教育分管指導(dǎo)和審查各班學(xué)期、5 班聽課。、協(xié)助院長整理教師業(yè)務(wù)檔案、教育資料及保育工作文書檔案。6、協(xié)助學(xué)前教育分管組織幼兒園內(nèi)的各項活動。7、8及環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。協(xié)助學(xué)前教育分管做好全園園舍設(shè)備、時督促維修指導(dǎo)，增加人員時及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢 查。
防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及防火、協(xié)助學(xué)前教育分管做好安全防衛(wèi)、9 時采取措施。、協(xié)助學(xué)前教育分管制定幼兒園工作計劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。10
幼兒園班主任工作職責(zé)、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏1 愛，堅持正面教育，耐心細(xì)致地作幼兒的思想工作，教師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形 式的體罰或變相體罰。、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。2、教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動作輕柔，不戴3 耳環(huán)、不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。
（課積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)研究教法，鉆研教材，努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，、4，注重研究、探索過程；做到有分析、有目標(biāo)、有實施方案、有記錄、有總結(jié)，題、教研活動等）不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教研組計劃及本班幼兒的特點5 和個體差異及時制定好班主任計劃，各種教育教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真實施、調(diào)整，有計劃有步驟地
開展班級教育教學(xué)工作。做好各項活動的記載和效果記錄，并定期進(jìn)行工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出
差距，研究改進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量。每周至少有一次活動或反思記錄，學(xué)期末有總結(jié)。、按教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真書寫教案，認(rèn)真上好每節(jié)課。自制教具、玩具，不斷改進(jìn)教6 法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，寓教育于游戲中。因材施教，促使7 幼兒的和諧、健康發(fā)展。、每周定期參加集體教研、備課和專題班主任會議，總結(jié)安排班級周工作及各項班級活動，8 要有記錄。
精力集中，盡心盡責(zé)，嚴(yán)” 人到、心到、手到“、進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時做到9 格執(zhí)行幼兒園一日作息制度，確保各項活動順利開展及幼兒的健康和安全。不隨便離開班級，密切
關(guān)注幼兒的活動及需求，及時提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。不允許私自串課。帶班時發(fā)生事故，立即匯報，及
時采取措施。若教師離開班級而發(fā)生事故，以失職論處。、做好交接班工作。接班教師未進(jìn)班不能離開幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才10 能離開。每日做好交接記錄、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，保教結(jié)合，對教育行為與過11 程及時進(jìn)行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量。、負(fù)責(zé)對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加強幼兒的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼12 兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動紀(jì)律。組織好上午
課間、間操活動。、配合和幫助，指導(dǎo)其他教師做好本班日常工作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，打造陽光團(tuán)隊13、安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。做好晨午檢和午餐工作，杜絕責(zé)任事14 故的發(fā)生。、根據(jù)教育需要，及時創(chuàng)設(shè)良好、適宜的環(huán)境，班級的環(huán)境布置，做到美觀、實用、有教育15 意義。做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作，做好教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作。、做好家長工作，平時要加強與家長聯(lián)系，做好家訪工作（每學(xué)期每個幼兒至少一次，有記16。了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。幼錄）
兒缺席三天教師要進(jìn)行家訪，主動和家長配合，共同教養(yǎng)好幼兒。
重實施、做到有方案、組織好園區(qū)及班級各類大活動，效果突出，積極開展特色教育活動，、17 好反思。、建立幼兒檔案，做好每月的各項收費工作，并按時結(jié)賬。18、積極完成幼兒園、學(xué)校分配的各項任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。19、關(guān)心幼兒園發(fā)展，及時為幼兒園各項工作提出合理建議。20
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