最新記敘文教學(xué)反思 記敘文評(píng)課意見(jiàn)(三篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

記敘文教學(xué)反思 記敘文評(píng)課意見(jiàn)篇一

記敘文作為語(yǔ)文學(xué)科寫(xiě)作

教學(xué)

1 看，不但沒(méi)消，而且又多長(zhǎng)了一顆?！鞍?”哎，晚上爬起來(lái)給凍感冒了，真煩人!眼看著就要遲到了，我以最快的速度，向?qū)W校出發(fā)!“報(bào)告!”我喊著便沖進(jìn)了教室，可又被“老班”給轟了出來(lái)，“你遲到了，時(shí)間是32秒!” “老班，您的表快了。您看，還有一分鐘呢!”

“好吧，進(jìn)來(lái)吧!放學(xué)留下來(lái)!我們談一談?！?/p>

剛進(jìn)入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年級(jí)主任嚇了一跳。原來(lái)是“痘”在兩眉中間播種了，別人若不仔細(xì)看，會(huì)以為我是“l(fā)arge baby”呢!這可惡的“痘”!去吃早飯，排出種種禁令，只是為了消滅這“痘”罷了。“要不要蝦米?” “不要，吃了會(huì)長(zhǎng)痘痘的!” “辣椒還要嗎?” “要，味道太淡，多放些辣椒!”

“要長(zhǎng)痘痘的!”

“算了，不管了，要長(zhǎng)就長(zhǎng)吧!”

“痘痘”是青春之物，理所當(dāng)然是戰(zhàn)勝不了，如今才真正發(fā)現(xiàn)“痘痘”不走的原因，正是： 煮“痘”燃豆萁，“痘”在臉中泣。

本是同根生，相煎何太急!點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文文筆輕靈、俏皮，寫(xiě)得生動(dòng)有趣。青春痘，是每個(gè)步入青春期男女的見(jiàn)證，極為平常，但作者抓住這一材料，加以渲染，與“痘”的抗?fàn)幨分休p松再現(xiàn)同學(xué)間的純真友誼，老師的關(guān)心，再現(xiàn)了學(xué)生的天真、坦誠(chéng)，再現(xiàn)了成長(zhǎng)的煩惱，文章告訴我們：用純真的心體驗(yàn)生活，所有的歡樂(lè)撲面而來(lái)。

記敘文600字加評(píng)語(yǔ)二芙蓉城三月雨紛紛。

2 春天還未徹底地怒放。坐在汽車(chē)中，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的村落，淅淅瀝瀝的小雨。奶奶家快到了。

道路有些濕滑，爸爸叮囑讓我小心點(diǎn)?？晌夷挠行乃伎绰钒?，第一次到奶奶家，能不高興嗎? 穿過(guò)一條僅容一人過(guò)的小道，踏上青石板的臺(tái)階，一扇老舊的黑木門(mén)正敞著，我知道那就是了，興奮地跨過(guò)門(mén)檻，看見(jiàn)奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑過(guò)去，快樂(lè)得像個(gè)兔子，“奶奶，我來(lái)幫您。”“行，那小心點(diǎn)啊，乖孫女?！?/p>

吃過(guò)午飯，我來(lái)到后院。是一汪湖。湖水明凈如少女的眼睛，泛著波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)去，湖底的鵝卵石形態(tài)各異，五色交輝，斑斕如畫(huà)。湖中的紅魚(yú)往來(lái)翕忽;佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，似與我相樂(lè)。這是畫(huà)中景嗎?這一汪湖好像清泉蕩滌了心中的煩悶與不安，好像身處幽谷，眼前只見(jiàn)得這一汪湖。

“很美吧?！鄙砗髠鱽?lái)奶奶慈祥的話語(yǔ)?！皝?lái)，帶你去一個(gè)地方?！蔽液敛华q豫地跟上奶奶，左顧右盼，上躥下跳，見(jiàn)著什么都想玩玩，卻沒(méi)看見(jiàn)眼前的景象。

一個(gè)花園。

綠油油的蔬菜在日光下吮吸著陽(yáng)光，沐浴著和風(fēng)，享受著大自然美好的賜予，墨綠的小草在春風(fēng)中舞動(dòng)，跳起一支支優(yōu)美的圓舞曲，全然沒(méi)看見(jiàn)它身旁將要吐艷的桃花。小草有了風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)，而且是將自己最美的一面舞動(dòng)給世界。

花園中還有一架葡萄藤，莖脈纏繞著花架，將它緊緊包裹，手掌

3 大的綠葉茂盛地生長(zhǎng)，雖沒(méi)有紫色的葡萄，但綠葉還是責(zé)無(wú)旁貸地伸長(zhǎng)、舒展。

這一個(gè)小小的花園竟如此有生命力，它讓我內(nèi)心心潮涌動(dòng)，精神大振。

暮色四合，月亮將漆黑的帷幕拉上，奏響深夜的催眠曲。我回想著這一天的經(jīng)歷，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天真好。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：此文敘寫(xiě)了回老家看望奶奶的一件事，具體描寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面。中心鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯細(xì)膩。文中環(huán)境描寫(xiě)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神。其間穿插課文中的名句，自然生趣。文筆流暢，洗練暢達(dá)。文末點(diǎn)題自然而貼切。

記敘文600字加評(píng)語(yǔ)三手指在琴弦上滑過(guò)。厚重的木質(zhì)琴身有一種微涼的觸感，然而掌心卻是溫?zé)岬?。我?tīng)到背后老師低語(yǔ)：“上!”大廳驟暗。

我緊緊地握住手中的二胡，急急地跟著同伴向臺(tái)上跑去;;嗓子里渴得發(fā)干，汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。幾個(gè)月來(lái)的辛苦排練必須靠這短短的幾分鐘展示出來(lái)。老師那明亮而又嚴(yán)厲的眸子也一定在默默注視著我們?? 燈光驀地開(kāi)啟。

我一驚，立即擺好姿勢(shì)。音響中開(kāi)始流淌那熟悉的伴奏，在這宏大的大廳里，如同滾滾而來(lái)的江水，將我在一瞬間包圍??

4 那是兩個(gè)星期前的一天。我們站在排練教室的中央，一遍遍地練習(xí)。夏天的悶熱空氣混雜著我們“制造”的噪音，在我們身邊跳起舞，舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢(shì)，開(kāi)始講解要點(diǎn)：“把音校準(zhǔn)!面帶笑容!動(dòng)作再夸張些!”我看到她抹去臉上的汗珠，再一次抬手開(kāi)始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對(duì)手，一次次挑戰(zhàn)我的耐心。我抬頭去望著前方，卻碰上老師的目光。她堅(jiān)定地

記敘文教學(xué)反思 記敘文評(píng)課意見(jiàn)篇二

記敘類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)參考

1、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。

2、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

3、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

4、能較好的運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使事例具體、生動(dòng)。

5、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

6、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

7、心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng).

8、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

9、,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

10、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

11、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

12、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

13、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

14、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。

15、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

16、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

17、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

18、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

19、事例敘述生動(dòng)、具體，趣味性強(qiáng)。 20、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

21、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

22、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

23、文章以清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了??..的事，字里行間,充滿歡聲笑語(yǔ)，不失為一篇佳作。

24、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

25、善于觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

26、文章融情于景,邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

27、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

28、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。

29、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。 30、記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。

31、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

32、文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又

總結(jié)

33、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

34、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。

35、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

36、文章線索明朗，主題突出，開(kāi)頭結(jié)尾詩(shī)化的語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愛(ài)不釋手。

37、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸 現(xiàn)了文章主題。

38、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

39、文章選材新穎，所寫(xiě)之事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅、舒暢。

40、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

41、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

42、對(duì)?生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致，這是文章成功的一大要素。

43、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

44、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了事件的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生，作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

45、本文三大成功之處：:首先是注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

46、本文圍繞?這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失為一篇成功之作。

47、文章雖短，但敘述生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

48、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

49、作者通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把?繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，?篇二：作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

內(nèi)容：1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。7.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

①前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切 ②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

③詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。⑤與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

主題：1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

⑴.中心不夠明確，立意不夠清晰。

⑵.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

⑶.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。⑷.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

情節(jié)：1.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。2.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

⑴.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

⑵.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

⑶.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

⑷.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

⑸.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

⑹.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

修辭：1.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。篇三：記敘文評(píng)語(yǔ)

記敘文評(píng)語(yǔ) 1 詞雅文練，寫(xiě)景生動(dòng) 2 布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá) 3 娓娓細(xì)說(shuō)，清婉可喜 4 文筆清麗，寫(xiě)景生動(dòng) 5 寫(xiě)景狀物，入木三分 6 層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 7 行文灑脫，趣味雋永 8 淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄 9平鋪直敘，亦有情韻 10簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng) 11言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 12敘述詳盡，條理井然 13明察秋毫，描述生動(dòng) 14內(nèi)容曲折，耐人尋味 15逸趣橫生，讀來(lái)可喜 16自然順暢，有條不紊 17婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛 18內(nèi)容充實(shí)，文字流利 19優(yōu)游從容，描寫(xiě)細(xì)膩 20取材豐富，文字生動(dòng)

21據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言 22辭意從容，雅見(jiàn)情韻 23敘事抒情，均頗貼切 24敘述緊湊，扣人心弦 25布局順當(dāng)，描寫(xiě)逼真 26語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng) 27內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多 28頗富幽默，筆調(diào)輕松 29收結(jié)過(guò)早，意未盡宜 30文筆雄健，不落俗套 31文情并茂，感人肺腑 33遣詞造句，行云流水 34刻劃入微，栩栩如生 35取材不凡，運(yùn)筆如飛

36詞義從容，雅見(jiàn)情韻篇四：作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

內(nèi)容：1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。7.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂?相由人生?。11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。①前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

③詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

⑤與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

主題：1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼

要，毫無(wú)贅意。4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。⑴.中心不夠明確，立意不夠清晰。⑵.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

⑶.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

⑷.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。情節(jié)：1.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。2.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

⑴.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

⑵.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。⑶.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

⑷.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

⑸.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。⑹.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

修辭：1.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

初中學(xué)生作文常用批語(yǔ)評(píng)語(yǔ)精選 內(nèi)容（優(yōu)點(diǎn)）： 1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真

實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的 思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。7.7.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面 前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。8.8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充 滿了藝術(shù)魅力。9.9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清 晰的思路與謀篇布局的能力。10.10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一 面鏡子，真是所謂?相由人生?。11.11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò) 程中的來(lái)龍去脈。12.12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的 言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。內(nèi)容（不足）： 1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。2.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。3.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。5.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。主題（優(yōu)點(diǎn)）： 1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。主題（不足）： 1.中心不夠明確，立意不夠清晰。篇五：作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

作文評(píng)語(yǔ)之記敘文大全

內(nèi)容：1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。7.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解 釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。①前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

③詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

⑤與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

主題：1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

⑴.中心不夠明確，立意不夠清晰。

⑵.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

⑶.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

⑷.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

情節(jié)：1.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。2.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

⑴.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

⑵.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

⑶.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

⑷.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

⑸.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。⑹.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。修辭：1.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

記敘文教學(xué)反思 記敘文評(píng)課意見(jiàn)篇三

關(guān)于記敘文作文評(píng)語(yǔ)

關(guān)于記敘文作文評(píng)語(yǔ)

關(guān)于記敘文作文評(píng)語(yǔ)：

1.開(kāi)頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得生動(dòng), 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者

3.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目明了 4.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人 5.局面和氛圍形貌為文章增色不少;對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合 7.簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;8.情境形貌變更起牽掛;9.充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng) 10.扼要敘述前因,舉行鋪墊 1 1.這一部門(mén)可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將 改成 更符合些, 1 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng) 1 3.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心 1 4.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng) 1 5.形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了 的可愛(ài)，有熏染力

1 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象 1 7.過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚 1 8.這部門(mén)參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當(dāng)修改,使語(yǔ)言重生動(dòng)

.接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫(xiě)出了 的美這部門(mén)還可以睜開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現(xiàn)

20.比喻句用得精當(dāng)參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味，和 形成光顯比擬,突出

2 1.末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題 2 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了 2 3.末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人 2 4.末端同樣風(fēng)趣 2 5.末端呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,布局完備 2 由景生情,末端天然 2

7.比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆 2 8.末端彷佛沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動(dòng) 2 9.末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央

30.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語(yǔ)言樸素而寄義深刻,耐人尋味

3 1.以感覺(jué)開(kāi)頭,以感覺(jué)末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)

關(guān)于記敘文作文評(píng)語(yǔ)精選： 1.簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開(kāi)篇吸引人

3.以 開(kāi)頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來(lái)

4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容 給人留下深刻印象 5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法

7.以飽滿的激-情,形貌了 ,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)

8.文章對(duì) 的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn) 作了精致而逼真的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn),令人驚嘆

9.切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)

10.特寫(xiě)鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切

附送：

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的通知

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的通知

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的通知各黨（總）支部：

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立**周年，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，認(rèn)真總結(jié)我鎮(zhèn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)新時(shí)期共產(chǎn)黨人的良好形象，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。鎮(zhèn)黨委將評(píng)選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并予以表彰。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員條件：

模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：

1、帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)黨章、守黨章、講黨性；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為創(chuàng)業(yè)致富的行家里手。

2、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。

3、帶頭服務(wù)群眾，主動(dòng)聯(lián)系群眾，積極為群眾解難題、辦實(shí)事，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。

4、帶頭遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。 5、帶頭弘揚(yáng)正氣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，敢于同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

二、評(píng)選表彰名額優(yōu)秀共產(chǎn)黨員總數(shù)控制在單位黨員總數(shù)的5%以內(nèi)（至少上報(bào)1名生產(chǎn)一線或致富帶頭人優(yōu)秀黨員）。

三、

1、各黨（總）支部在評(píng)選中要充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，分別召開(kāi)黨小組和支部會(huì)議，進(jìn)行推選和評(píng)定，并注意征求群眾意見(jiàn)。

2、推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表格，6月18日下午下班前報(bào)鎮(zhèn)黨委組織辦，鎮(zhèn)黨委擬在“七一”進(jìn)行表彰，逾期不再表彰。

3、各單位黨組織要結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，積極組織開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，突出黨員的先進(jìn)性和模范性。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1067146.html】