演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戀愛(ài)演講稿題目 戀愛(ài)演講稿五分鐘篇一
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的??”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎?但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？ 很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。
希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！篇2：大學(xué)生如何戀愛(ài)演講稿 大學(xué)生如何戀愛(ài)
愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻地愛(ài)上另外一個(gè)人，不管是男的愛(ài)男的女的愛(ài)女的男的愛(ài)女的還是女的愛(ài)男的?？偸菚?huì)發(fā)生的，但是有的人不說(shuō)出來(lái)，一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不知道是因?yàn)樗?，那你說(shuō)你多虧啊，你至少在精神病以前讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫×?，?duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用哪種可愛(ài)的方法拒絕你的，最可悲的是你不說(shuō)出來(lái)，等到若干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛(ài)著你，那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安從婚禮上扔出去，為了避免那一天的到來(lái)，你還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)的好。有人說(shuō)被人拒絕了怎么辦？這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)了。愛(ài)她不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白: i love you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬(wàn)別弄到100次200次，最后出兩個(gè)神經(jīng)?。阂粋€(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么干了，拆散別人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會(huì)分手，只是時(shí)間問(wèn)題。如果他們沒(méi)分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，談戀愛(ài)不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說(shuō)全部用來(lái)等誰(shuí)了，那不真實(shí)。童話故事里都是騙人的，你不會(huì)等他一個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間的小三）怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛(ài)吧，讓他們結(jié)婚吧，讓他們離婚吧——（面說(shuō)祝福的人很多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)未來(lái)失去了信心。你要相信未來(lái)一定有人愛(ài)你，西方有個(gè)傳說(shuō)，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來(lái)有性別，就一定會(huì)有人在有你的未來(lái)愛(ài)你。（所以大家不用擔(dān)心沒(méi)人愛(ài)了）。應(yīng)該是我自己表白沒(méi)成功吧，所以說(shuō)了這么多表白沒(méi)成功的。若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過(guò)整個(gè)社會(huì)的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說(shuō)，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？ 還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒(méi)意思，其實(shí)大學(xué)戀愛(ài)重要的是過(guò)程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗虝?huì)了你什么是愛(ài)，雖然最后不是他和你愛(ài)了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛(ài)，可是都沒(méi)人愿意教我什么是愛(ài)，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會(huì)問(wèn)，大學(xué)生的愛(ài)情最重要的為什么是過(guò)程呢？等有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛(ài)，那是的回憶，那時(shí)的感覺(jué)。這就是大學(xué)生戀愛(ài)的目的。祭奠正在逝去的青春。給大家說(shuō)個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛(ài)談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還有1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過(guò)著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛(ài)情就是這樣吧~只是一個(gè)過(guò)程），所以不要有那種以后一定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是給你最好回憶的愛(ài)情，最后在一起一輩子只是愛(ài)情的增值業(yè)務(wù)。最后我想和大家說(shuō)，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔一下。一個(gè)男人在大學(xué)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜髮W(xué)，你談的就不是戀愛(ài)了，你談的是婚姻，也就是俗稱的相親。篇3：大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值觀演講稿 大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛(ài)的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛(ài)，青春才不會(huì)留下遺憾”??這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛(ài)情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫?，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛(ài)心理形成的典型因素。2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)?？梢哉f(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過(guò)程。今
天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、
大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類型戀愛(ài)觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中所表現(xiàn)出的戀愛(ài)觀類型也因人而異，不盡相同。大體來(lái)說(shuō)，可以分為以下幾種類型：
1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終，因而這類人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型?？梢哉f(shuō)，有這類型戀愛(ài)觀的人，他們的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛(ài)觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來(lái)只會(huì)傷人累己。
3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀愛(ài)，這種類型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛(ài)情只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤算從對(duì)方那得到好處，似乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛(ài)觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不表露出來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己是否真正需要愛(ài)情，夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段性快樂(lè)的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因
除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛(ài)觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法正確對(duì)待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛(ài)高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛(ài)情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛(ài)觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀念。
2、在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。
4、虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)
大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。
在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛(ài)中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛(ài)的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響?？吹缴磉叺膶W(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。2001年，114萬(wàn)；2002年，145萬(wàn)；2003年，212萬(wàn)；2004年，280萬(wàn)；2005年，338萬(wàn)；2006年，413萬(wàn)??這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。
溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題已制定具體政策，要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答日本記者提問(wèn)時(shí)，作上述表示。溫家寶說(shuō)，失業(yè)問(wèn)題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決 失業(yè)問(wèn)題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、資金和平臺(tái)的支持?！比珖?guó)人大代表、南通大學(xué)校長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪時(shí)建議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出，21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國(guó)還相當(dāng)?shù)?。而從世界?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80年代以后，美國(guó)超過(guò)90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來(lái)越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
劉蓉華代表說(shuō)，由于近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒(méi)有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣肉喂豬不可笑
全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國(guó)有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會(huì)、生存下來(lái)。
劉經(jīng)南說(shuō)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛(ài)心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置
造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，不是市場(chǎng)需求引導(dǎo)供給，而是各方利益驅(qū)動(dòng)、片面的社會(huì)心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門缺乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。全國(guó)政協(xié)委員、武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國(guó)家應(yīng)通過(guò)及時(shí)發(fā)布未來(lái)３－５年市場(chǎng)人才需求數(shù)據(jù)，對(duì)高校專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。篇4：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的演講稿
關(guān)于大學(xué)生的婚戀觀演講稿
大家好：
今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問(wèn)題——大學(xué)生的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二十年前，校園里談戀愛(ài)的現(xiàn)象還很鮮見(jiàn)，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談戀愛(ài)都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)在，談戀愛(ài)已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來(lái)越趨于開(kāi)放。
大學(xué)校園是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會(huì)大環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度更多地受到社會(huì)文化的影響，像溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等各種節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話題等等，都使年輕人的心隨之跳動(dòng)。雖然我們軍校是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并不例外。愛(ài)情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生在愛(ài)情婚戀觀上，越來(lái)越多的采取了比較開(kāi)放、自我、隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價(jià)值多元化和戀愛(ài)關(guān)系形式的多樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明確以及客觀上社會(huì)環(huán)境的影響，以至于在他們身上表現(xiàn)出了種種矛盾。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生戀愛(ài)大致可以分為以下幾種：
1、金錢至上型
所謂金錢至上型，就是指談戀愛(ài)的雙方看重的是對(duì)方的金錢儲(chǔ)備。而把才識(shí)、學(xué)歷等等放在其次。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有一個(gè)女同學(xué)，一開(kāi)始遇到一個(gè)男生給她的第一感覺(jué)挺好，這位男生是系里的骨干，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比較投緣，于是就戀愛(ài)了。但后來(lái)這個(gè)女同學(xué)從周圍同學(xué)那邊了解到，這個(gè)男生是來(lái)自農(nóng)村，家貧無(wú)業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男生分手了。
現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣?huì)的影響，養(yǎng)成了固有的愛(ài)慕虛榮的心理，所以對(duì)于感情是比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移的。
2、單純簡(jiǎn)單型
而單純簡(jiǎn)單型指的是戀愛(ài)雙方最看重的是自己與對(duì)方時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的是一種感覺(jué)，至于其它方面則考慮得很少。
這里也可以舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)別的海軍院校的一個(gè)男孩子的愛(ài)情故事，他與一位女孩從大二到大四，戀愛(ài)了三年，感情一直是比較純的，也沒(méi)有向上面說(shuō)的金錢至上的問(wèn)題，可以說(shuō)是在于一切功利名義之外的，所以四年來(lái)感情也未曾有過(guò)裂縫?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，畢業(yè)后面臨著分配問(wèn)題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不各奔東西。
像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿，但是卻經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說(shuō)，像這樣單純簡(jiǎn)單型的戀愛(ài)方式在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊的。
3、游戲型
這種戀愛(ài)方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)的一種特色。就是戀愛(ài)雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)度，他們的感情一般是比較輕浮的，都是彼此從對(duì)方那邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某個(gè)地方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住寂寞，于是又偷偷與好幾個(gè)男生談起戀愛(ài)來(lái)。
這也是一個(gè)普遍的問(wèn)題?，F(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于追求愛(ài)情本身，而是為了追求刺激，或者是為了那些書上說(shuō)的、電影里描述的感覺(jué)，可以說(shuō)這些都是極端不付責(zé)任的，而這也是不正確的戀愛(ài)觀。
4、金錢和愛(ài)情兩不誤型
這一類型，我想是大多數(shù)人所孜孜于求的，它既有浪漫的愛(ài)情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪墊，兩全其美。所以它也是令人羨慕的類型。
說(shuō)到令人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂(lè)道的“完美情人”即是一個(gè)很好的例子，之所以稱之為完美也就是我們剛才說(shuō)到的兩者兼務(wù)備了。有這樣一對(duì)戀人，男的是干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是個(gè)千金小姐，加之他們對(duì)對(duì)方又是互相體貼照顧，因此畢業(yè)后，兩人一切條件都成熟了，不久就結(jié)婚，生活過(guò)得也很美滿。他們的 戀愛(ài)史也成為校園美談之一。
那么樹(shù)立正確的婚戀觀應(yīng)該怎么做，就此問(wèn)題，我發(fā)表幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
1、要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛(ài)風(fēng)氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛(ài)很正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己的魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私情牽腸掛肚。
2、多和周圍的人交流。根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員在遇到問(wèn)題的時(shí)候不喜歡跟別人交流。特別是當(dāng)遇到情感所產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，將近一半的學(xué)生會(huì)找以前的同學(xué)或者密友訴苦，而找周圍的同志或是找心里輔導(dǎo)交流的幾乎沒(méi)有。在更多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。平時(shí)多和周圍的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情問(wèn)題和同志們一起談?wù)勑模@樣既可以一起解決問(wèn)題，又可以拉近彼此之間的距離。遇到大家都沒(méi)辦法的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會(huì)很樂(lè)意為大家解決這些問(wèn)題的。
3、控制情緒、放開(kāi)視野、利用愛(ài)情的強(qiáng)大動(dòng)力、和戀人互相幫助、共同提高。通過(guò)加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我完善，減少情緒的波動(dòng)性。最后我想說(shuō)： 愛(ài)情是人類最高尚的情感，之所以高尚，是因?yàn)閻?ài)情不只是為了滿足基本的生理需要，還有更高的心理需要和社會(huì)需要。
愛(ài)情是美感、道德感、理智感的完美統(tǒng)一，是人類歌頌的永恒的主題。只有真正了解愛(ài)情的真諦，善于在熱戀時(shí)保持心理平衡的人，才會(huì)有甜蜜的愛(ài)情生活，不然的話，嘗到的只會(huì)是愛(ài)情的苦果。
祝大家在以后的生活中有個(gè)美好的愛(ài)情和婚姻。，謝謝??！篇5：戀愛(ài)演講稿
戀愛(ài)演講稿
戀愛(ài)在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法?，F(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來(lái)談?wù)剳賽?ài)這個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的天堂，但我現(xiàn)在覺(jué)得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒(méi)有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。
曾看過(guò)許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過(guò)你的耳朵，你腦海里會(huì)閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)男的，他說(shuō)類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺(jué)得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺(jué)得沒(méi)有男人的日子不孤單，沒(méi)有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛(ài)你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它在青年走入社會(huì)的過(guò)程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來(lái)落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛(ài)并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。
在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說(shuō)“談戀愛(ài)”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見(jiàn)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)”是“大學(xué)的一門 必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛(ài)是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺(jué)得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說(shuō)女生的青春是無(wú)價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒(méi)有多大的智慧，也沒(méi)有財(cái)富和地位，更沒(méi)有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無(wú)所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過(guò)，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛(ài)護(hù)，平時(shí)被心愛(ài)的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛(ài)的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛(ài)上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深層。但人無(wú)完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，比如說(shuō)一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。
如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nerve mind ,you will find someone like him,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。
對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)，不持否定的看法，但是戀愛(ài)要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來(lái)過(guò)多的壓力和煩惱。愛(ài)情，本來(lái)就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說(shuō)不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
最后借用俞敏洪說(shuō)的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛(ài)?！澳苷剳賽?ài)最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛(ài)生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒(méi)可能的話就拉倒。我的演講完畢。
戀愛(ài)演講稿題目 戀愛(ài)演講稿五分鐘篇二
大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛(ài)的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛(ài)，青春才不會(huì)留下遺憾”??這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛(ài)情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛(ài)心理形成的典型因素。
2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)?？梢哉f(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過(guò)程。今天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類型
戀愛(ài)觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中所表現(xiàn)出的戀愛(ài)觀類型也因人而異，不盡相同。大體來(lái)說(shuō)，可以分為以下幾種類型：
1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終，因而這類人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型?？梢哉f(shuō)，有這類型戀愛(ài)觀的人，他們的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛(ài)觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來(lái)只會(huì)傷人累己。
3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀愛(ài)，這種類型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛(ài)情只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤算從對(duì)方那得到好處，似乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛(ài)觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不表露出來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己是否真正需要愛(ài)情，夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段性快樂(lè)的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因
除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛(ài)觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法正確對(duì)待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛(ài)高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛(ài)情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛(ài)觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀念。
2、在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。
4、虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)
大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。
真正的戀愛(ài)是純潔和高尚的，既不古板又不輕率，既熾熱，活潑，豐富又理智和深沉，使戀愛(ài)雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)提高自己的思想修養(yǎng)，配合學(xué)校的教育引導(dǎo)，在深化對(duì)愛(ài)情本質(zhì)的理解中使自己更加成長(zhǎng)，從中收益，使自己的愛(ài)情觀正確起來(lái)。當(dāng)前，“大學(xué)生戀愛(ài)”現(xiàn)象中存在著戀愛(ài)現(xiàn)象普遍、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)多元、戀愛(ài)占生活比重較大、戀愛(ài)時(shí)感情沖動(dòng)等問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等其他方式的了解，對(duì)如上問(wèn)題的形成進(jìn)行分析。2．1 大學(xué)校園生活具備戀愛(ài)條件在社會(huì)交往中，形成戀愛(ài)需要具備四個(gè)條件：第一，身心發(fā)展相對(duì)成熟；第二，人生觀相對(duì)穩(wěn)定；第三，社會(huì)化程度較高；第四，經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立。大學(xué)生的校園生活恰好使這四個(gè)條件具備雛形。大學(xué)生的年齡界限已跨過(guò)青春期，進(jìn)入成年期，在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛(ài)中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛(ài)的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響?？吹缴磉叺膶W(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性
將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
2001年，114萬(wàn)；2002年，145萬(wàn)；2003年，212萬(wàn)；2004年，280萬(wàn)；2005年，338萬(wàn)；2006年，413萬(wàn)??這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。
溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題已制定具體政策，要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答日本記者提問(wèn)時(shí)，作上述表示。溫家寶說(shuō)，失業(yè)問(wèn)題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決失業(yè)問(wèn)題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、資金和平臺(tái)的支持?！比珖?guó)人大代表、南通大學(xué)校長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪時(shí)建議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出，21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國(guó)還相當(dāng)?shù)汀６鴱氖澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80年代以后，美國(guó)超過(guò)90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來(lái)越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。
人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
劉蓉華代表說(shuō)，由于近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒(méi)有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣肉喂豬不可笑
全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國(guó)有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會(huì)、生存下來(lái)。
劉經(jīng)南說(shuō)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛(ài)心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置
造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，不是市場(chǎng)需求引導(dǎo)供給，而是各方利益驅(qū)動(dòng)、片面的社會(huì)心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門缺乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。
政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。全國(guó)政協(xié)委員、武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國(guó)家應(yīng)通過(guò)及時(shí)發(fā)布未來(lái)３－５年市場(chǎng)人才需求數(shù)據(jù)，對(duì)高校專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。彭志敏說(shuō)，大學(xué)培養(yǎng)存在一個(gè)滯后期，可能今年就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，４年后就成為了供大于求的專業(yè)。勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育等政府部門可聯(lián)合調(diào)研或委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)未來(lái)市場(chǎng)人才需求做出科學(xué)預(yù)測(cè)，幫助高校和考生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，減少招生和報(bào)考中的盲目性。
用人單位眼光長(zhǎng)遠(yuǎn) 抓住人才儲(chǔ)備良機(jī)
“其實(shí)，越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，企業(yè)越容易招聘到一流人才。當(dāng)前正是企業(yè)招攬優(yōu)秀人才、儲(chǔ)備一流人才的好時(shí)機(jī)?！比珖?guó)人大代表、中南建筑設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)張柏青說(shuō)，“用人單位的眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)?！?/p>
張柏青說(shuō)，中南建筑設(shè)計(jì)院正常年份每年招聘二三十名大學(xué)畢業(yè)生，但去年，設(shè)計(jì)院招聘了50多名高校畢業(yè)生，全部具有碩士以上學(xué)歷。特別是去年10月國(guó)際金融危機(jī)后，還從國(guó)外引進(jìn)了４名留學(xué)生?！斑@幾乎占了員工總數(shù)的一成。”
張柏青表示，多招的原因是機(jī)遇難得。中南建筑設(shè)計(jì)院由于地處中部，在招攬優(yōu)秀人才時(shí)要與沿海城市激烈競(jìng)爭(zhēng)。但今年選擇余地增大，招到很多高素質(zhì)人才。
張柏青說(shuō)，政府工作報(bào)告中指出，千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)。我們現(xiàn)在儲(chǔ)備人才既體現(xiàn)了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，也符合企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。今年，設(shè)計(jì)院的招人規(guī)?？隙ㄒ^(guò)去年，估計(jì)會(huì)有50人至80人。
人大代表許智宏：大學(xué)生需以理性的觀念對(duì)待就業(yè)
全國(guó)人大代表、北京大學(xué)前校長(zhǎng)許智宏在此間表示，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，一定程度上緣于高校專業(yè)設(shè)置不合理。
許智宏在接受中新網(wǎng)記者專訪時(shí)表示，哈佛大學(xué)畢業(yè)生也會(huì)找不到工作，但目前中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，一方面是受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，另一方面則是因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生增多以及高校專業(yè)設(shè)置不合理。
他稱，中國(guó)現(xiàn)在缺少大量的高技術(shù)白領(lǐng)人員，但許多高校只顧追求建設(shè)研究型大學(xué)或綜合型大學(xué)，并未根據(jù)自身實(shí)力和社會(huì)需求設(shè)置學(xué)科，反而紛紛增設(shè)諸如法律、金融等熱門專業(yè)，加之沒(méi)有良好的師資隊(duì)伍，致使熱門專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“冷門畢業(yè)生”。
對(duì)于大學(xué)生，他建議亦需以理性的觀念對(duì)待就業(yè)，并力爭(zhēng)在大學(xué)四年中找到未來(lái)發(fā)展的方向，否則，“大學(xué)四年沒(méi)找到感覺(jué)，很麻煩”。
已經(jīng)不當(dāng)校長(zhǎng)的許智宏表示，更喜歡給學(xué)生們做講座，與他們自由地談?wù)撟匀豢茖W(xué)、學(xué)術(shù)道德等問(wèn)題。
戀愛(ài)演講稿題目 戀愛(ài)演講稿五分鐘篇三
戀愛(ài)演講稿
戀愛(ài)在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法?，F(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來(lái)談?wù)剳賽?ài)這個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的天堂，但我現(xiàn)在覺(jué)得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒(méi)有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。
曾看過(guò)許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過(guò)你的耳朵，你腦海里會(huì)閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)男的，他說(shuō)類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺(jué)得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺(jué)得沒(méi)有男人的日子不孤單，沒(méi)有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛(ài)你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它在青年走入社會(huì)的過(guò)程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來(lái)落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛(ài)并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。
在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說(shuō)“談戀愛(ài)”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見(jiàn)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)”是“大學(xué)的一門
必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛(ài)是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺(jué)得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說(shuō)女生的青春是無(wú)價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒(méi)有多大的智慧，也沒(méi)有財(cái)富和地位，更沒(méi)有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無(wú)所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過(guò)，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛(ài)護(hù)，平時(shí)被心愛(ài)的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛(ài)的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛(ài)上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深層。但人無(wú)完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，比如說(shuō)一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。
如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nerve mind ,you will find someone like him,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。
對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)，不持否定的看法，但是戀愛(ài)要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來(lái)過(guò)多的壓力和煩惱。愛(ài)情，本來(lái)就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說(shuō)不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
最后借用俞敏洪說(shuō)的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛(ài)?！澳苷剳賽?ài)最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛(ài)生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒(méi)可能的話就拉倒。我的演講完畢。謝謝大家
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