班級(jí)演講比賽主持詞(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班級(jí)演講比賽主持詞篇一

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

甲：各位爺爺奶奶

乙：各位叔叔阿姨

合：大家好!

乙：我是

甲：我是

乙：首先，讓我們代表全班49個(gè)孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們！

甲：三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長(zhǎng)，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

乙;每個(gè)清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽(yáng)西下，你們帶著一天的勞累，對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!

乙：走過(guò)豐收的季節(jié)，我們收獲啦!

甲：首先請(qǐng) 同學(xué)為各位家長(zhǎng)致歡迎詞。

乙：下面有請(qǐng) 獻(xiàn)上我們的感恩之心……

甲：離家三月有余，我們?cè)趯W(xué)校的滴滴答答無(wú)不牽動(dòng)著親人們的心。今天，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子，回報(bào)我們的近況。

乙：今天與會(huì)的家長(zhǎng)有40余位，你們帶來(lái)了愛(ài)心，帶來(lái)了關(guān)，也帶來(lái)了希望。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們榮幸的邀請(qǐng)到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長(zhǎng)講話。有請(qǐng)寧先軍先生。

甲：今天光臨七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)的還有學(xué)校政教主任 老師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

乙：謝謝謝主任的

總結(jié)

甲：謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請(qǐng)王老師來(lái)給大家談?wù)?

乙：謝謝王老師的發(fā)言，我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長(zhǎng)的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上!

甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任董老師也是我們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律 等各方面的全面負(fù)責(zé)人。現(xiàn)在，有請(qǐng)董老師對(duì)我們班級(jí)管理，學(xué)生成長(zhǎng)等情況總結(jié)發(fā)言。

乙：敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了。相聚短暫，但溝通是永遠(yuǎn)的;

甲：歷程也許艱辛，但希望會(huì)到永恒。今天，我們?yōu)閻?ài)相約，乙：明天，我們會(huì)為豐收再次相聚。

合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!

班級(jí)演講比賽主持詞篇二

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

本文是關(guān)于演講稿的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞，感謝您的閱讀！

篇1：班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

主持人：王乙童、曹宸閣

開場(chǎng)白：

時(shí)光飛馳，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩！下面我們宣布：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)六年級(jí)（5）班“六一”兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)正式開始！

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個(gè)為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。

剛才的表演真有意思！下面讓我們有請(qǐng)劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。

再次感謝劉豐源！我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧？那么接下來(lái)就給大家?guī)?lái)一首耳熟能詳?shù)摹短忑埌瞬恐迶场?！表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。

（牟、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上）

感謝同學(xué)們的精彩表演！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。

謝謝丁一汀！下面請(qǐng)欣賞小品《補(bǔ)習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。

大家對(duì)《奪寶幸運(yùn)星》一定不陌生吧？相信這首歌會(huì)讓大家樂(lè)開懷的！它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感謝他們！長(zhǎng)笛跟吉他是兩種截然不同的樂(lè)器，它們組合在一起，會(huì)碰撞出什么火花呢？那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)王炳赫和黃靖洋表演的《樂(lè)器串燒》吧！

謝謝他們的精彩演奏！下面請(qǐng)大家聆聽(tīng)一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說(shuō)再見(jiàn)》表演者：馬克一。

“還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，今天會(huì)因離別而更珍貴?！笔前?！我們正在度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時(shí)代，迎接嶄新的明天！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代—the boys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。

結(jié)束語(yǔ)：

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時(shí)間過(guò)得真快，聯(lián)歡會(huì)轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會(huì)牢牢記住今天，記住童年時(shí)光的最后一個(gè)兒童節(jié)吧！現(xiàn)在，就請(qǐng)大家盡情狂歡吧！

謝謝大家！再見(jiàn)！

篇2：班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

（開場(chǎng)時(shí)大屏幕播放一些圣誕圖片和歡快的樂(lè)曲，劉倬妍、張乃菡、薛思涵、唐雁蜚、劉紀(jì)宇五人的歡樂(lè)鑼鼓敲起來(lái)）

劉恩碩： 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，李玫萱 ：為我們成長(zhǎng)辛勤付出的爸爸媽媽們，合 ：大家好

沈浩雷： 不知不覺(jué)中，老師帶著我們從金色的秋天邁入了雪花飛舞的冬季，秋收采摘的喜悅恍如昨天的夢(mèng)剛剛過(guò)去

李 辰d ： 爭(zhēng)做“小導(dǎo)游”的激情尚在心田澎湃，但天上飄著雪花，地下鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，美麗的冬天已悄然而至，可“她”一點(diǎn)也不寒冷

劉恩碩 ：在這個(gè)冬季，有“競(jìng)選”帶來(lái)的激動(dòng)，有“我們成功了”的激勵(lì)，有“相互贊賞”的溫暖，“她”怎么會(huì)冷呢？

李玫萱： 在這個(gè)冬季，有“愛(ài)鳥、護(hù)鳥”，人與自然的和諧相處；有“探索科學(xué)、太空趣事”的陪伴，“她”真的一點(diǎn)也不寒冷

沈浩雷 ：踏著圣誕的腳步，伴著飛舞的雪花，圣誕老人駕著鹿車，一路歡歌向我們走來(lái)

李 辰d ：帶著圣誕的祝愿，懷著久久的期盼，今天我們終于迎來(lái)了童話般的圣誕聯(lián)歡

劉恩碩 ：在新年的鐘聲即將敲響之前，讓我們與親愛(ài)的老師、爸爸媽媽們一起說(shuō)再見(jiàn)，2011 年。

李玫萱 ：請(qǐng)各位爸爸媽媽們起立，用您最甜潤(rùn)的聲音與我們一起說(shuō)：再見(jiàn)，2011 年（孩子說(shuō)完后，家長(zhǎng)馬上接上“再見(jiàn) …… ”）

1 節(jié)目一：

家長(zhǎng)、老師、孩子共同朗誦《再見(jiàn)，2011 年》

2、崔h瑤： 你看，課本中的獅子大王帶著他的伙伴來(lái)與我們聯(lián)歡了，請(qǐng)

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 欣賞課本劇《從現(xiàn)在開始》

表演者：趙楷歌、趙楷樺、唐宇潔、李玫萱、劉恩碩、馬銘鑫、馬哲源、李 辰d

3、杜若涵： 只有尊重別人的生活習(xí)慣，才會(huì)獲取大家的尊重，相信新的一年我們大家都會(huì)有新的進(jìn)步。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《假如我有一支馬良的神筆》

表演者：劉紀(jì)宇、薛思涵、劉倬妍、唐雁蜚、張乃菡

4、趙楷樺： 假如我有一支馬良的神筆，我一定讓大家龍年發(fā)財(cái)，龍?bào)w安康。請(qǐng)欣賞《小螞蟻趕路》

表演者：李之樺、胡楊心怡、亢云熙、常玨涵、陳越

5、唐雁蜚： 團(tuán)結(jié)就是力量，幫助別人，快樂(lè)自已。請(qǐng)欣賞《酸的和甜的》

表演者：杜若涵、袁朗然、李玫萱、李文哲、李辰d

6、趙楷歌： 做事情不親自去嘗試的話，就會(huì)象小狐貍一樣，只能眼巴巴的看著別人吃葡萄嘍。請(qǐng)欣賞《小鳥和牽?；ā?/p>

表演者：表演者：劉芊芊、陳錦霓、何菀荻、王碩、杜若涵

7、張翕然 ：相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這不正是我們二五班同學(xué)的真實(shí)寫照嗎。請(qǐng)欣賞《找刺猬》

表演者：趙凱樺、李辰d

8、馬銘鑫： 刺猬媽媽說(shuō)的多好呀，看事物一定要全面、認(rèn)真。請(qǐng)欣賞《回鄉(xiāng)偶書》

表演者：張弘陽(yáng)、馬銘鑫、石森巖、李婧婷、劉凱、袁照倫、丁浩然、陶雨桐

9、何菀荻： 月是故鄉(xiāng)明，我們每個(gè)人都眷戀著自已的家鄉(xiāng)，我們愛(ài)家鄉(xiāng)更愛(ài)祖國(guó)，請(qǐng)欣賞《我們的祖國(guó)》

表演者：劉凱、孟令凱、李文哲

10、孟令凱： 在祖**親寬闊的懷抱中，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)

蒙佳鑫： 在老師媽媽無(wú)私的懷抱中，我們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞二五班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師，讓我親親您》

表演者：全體同學(xué)，領(lǐng)讀：袁朗然、張啟燁、陳越、陶雨桐、李文哲。

老師寄語(yǔ)

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杜國(guó)?。?聽(tīng)了我們的心愿，相信陳老師也有很多話要給我們說(shuō)，有請(qǐng)陳老師： ……

張乃涵： 謝謝陳老師的祝福，請(qǐng)您相信，2012 年我們最棒！有請(qǐng)殷老師綻開燦爛的笑臉 ……。

11、易楚軒： 謝謝殷老師的祝福，新的一年我們一定會(huì)有新的進(jìn)步。請(qǐng)欣賞《課本三句半》

表演者：表演者：沈浩雷、張啟燁、李博涵、翟韶涵

12、張弘陽(yáng)： 原來(lái)課本的內(nèi)容還可以用三句半的形式來(lái)展現(xiàn)呀，你們演的可真棒！請(qǐng)欣賞《有個(gè)天使叫媽媽》

表演者：孟源礎(chǔ)⒄鵬餿?、簹J源

13、常佳昕 ：媽媽，您永遠(yuǎn)都是我們心中的天使，感謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出。請(qǐng)聽(tīng)趙楷歌、趙楷樺帶來(lái)的《我們是什么》

14、李沐： 熱愛(ài)科學(xué)，從小做起，日常生活中我們要多觀察身邊的事物喲。請(qǐng)欣賞《騎驢》

表演者：萬(wàn)沐愷、楊哲予、張亞祺、韓星宇、杜國(guó)俊、陳奕瑞

15、李之樺： 做什么事情都要有自已的主意，不能別人說(shuō)什么就束手無(wú)策了。請(qǐng)欣賞《小螞蟻過(guò)河》

表演者：張乃菡、李沐、林聰聰、趙大川、崔h瑤、易楚軒、王昱堯

16、馬哲源： 小螞蟻雖然很渺小，但是有了大家的幫助，還是順利的到達(dá)了目的地。請(qǐng)欣賞挑戰(zhàn)版《從現(xiàn)在開始》

表演者：劉晨羽、王楚依、常佳昕、陳智銘、呂元君、楊景帆、常浩宇

17、亢云熙： 看，同樣的內(nèi)容，不同的人展現(xiàn)出了不同的風(fēng)彩。請(qǐng)欣賞《酸酸甜甜就是我》

表演者：胡欽源、張翕然、李之樺、胡楊心怡、孟源礎(chǔ)⑺鏤牟

18、劉倬妍： 生活充滿了酸甜苦辣，有開心也有不愉快，請(qǐng)欣賞《藍(lán)色的樹葉》

表演者：門盈希、趙雨欣、林聰聰

19、王昱堯： 我們可不要像林園園一樣喲，要做一個(gè)大方的孩子才對(duì)。請(qǐng)欣賞《植物媽媽有辦法》

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表演者：武憬華、楊獻(xiàn)婷、趙娜娜、崔琦舒

20、袁照倫： 不同的植物媽媽有不同的辦法，植物王國(guó)里還有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂?。?qǐng)欣賞《新年是什么》

表演者：張浩、邵泉銘

21、丁浩然： 請(qǐng)欣賞《豐收的童謠》

表演者：石曉帆、游時(shí)杰、高依蒙、姚壯、柳露露、王鼎、王蘭蘭、蒙佳鑫

22、李博涵： 請(qǐng)欣賞李亞楠同學(xué)和家人帶來(lái)的《彩虹的約定》

23、劉芊芊： 油田一小是我們學(xué)園、家園和樂(lè)園，在這里我們像小百靈一樣開心歌唱，請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

表演者：全班同學(xué)，領(lǐng)唱：馬銘鑫、趙凱歌、趙凱樺、李玫萱、李博涵、李辰d、劉恩碩、唐宇潔、胡楊心怡

24、胡楊心怡： 新的一年，媽媽們有太多的話要對(duì)我們說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成詩(shī)的祝福，請(qǐng)欣賞《根與葉的絮語(yǔ)》

表演者：全體媽媽

結(jié)束語(yǔ)：

唐宇潔： 聽(tīng)了媽媽們的話，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

呂元君 ：伴著老師的祝福，我們信心十足，2012 年，我們準(zhǔn)備好了。

王楚依： 2012 年，我們會(huì)更加自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，演繹真誠(chéng)的自我。

劉紀(jì)宇 ： 2012 年，我們會(huì)更加 熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，爭(zhēng)做二五班最有愛(ài)心的成員。

唐宇潔 ： 2012 年，我們會(huì)更加熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，在社會(huì)實(shí)踐中充實(shí)自已。

呂元君 ： 2012 年，我們會(huì)更加 珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的強(qiáng)者。

王楚依： 帶著祝福和期待，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

劉紀(jì)宇： 2012 年圣誕節(jié)如此美好，帶給我們無(wú)限的憧憬和向往，看，圣誕老人帶著著禮物來(lái)了 ……（圣誕老人給孩子們分發(fā)禮物，大屏幕顯示圣誕聯(lián)歡

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 會(huì)到此結(jié)束）

篇3：班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，乙：同學(xué)們

合：大家好！

甲：金雞爭(zhēng)報(bào)曉，乙：玉犬喜迎春。

甲：我們偉大的祖國(guó)，走過(guò)輝煌的里程之后，又迎來(lái)嶄新的一年；

乙：我們深愛(ài)著的母校，在取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)之后，又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

甲：走過(guò)春天，走過(guò)夏天，紅領(lǐng)巾，在星星火炬的隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)。

乙：走過(guò)金秋，走過(guò)隆冬，小雛鷹，在實(shí)踐體驗(yàn)的天空里展翅飛翔。

甲：教室里，賽場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

合：那么，就讓我們展開記憶的翅膀，走進(jìn)每一個(gè)精彩的瞬間。

甲：首先我們有請(qǐng)我們班的蘇老師做迎新年致辭，大家掌聲歡迎！（老師講話）

甲：感謝老師熱情洋溢的講話。

乙：讓我們齊心協(xié)力，使3.3班向“免檢班”的目標(biāo)更近一步！

甲：創(chuàng)新加實(shí)踐，乙：愉快挑戰(zhàn)每一天，合：新苗小學(xué)3.3班，迎2006年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：首先請(qǐng)欣賞由我們班班長(zhǎng)李琳同學(xué)為大家表演詩(shī)朗誦《您好！新年》。請(qǐng)譚笑同學(xué)做好準(zhǔn)備！大家歡迎?。ɡ盍绽收b）

乙：白雪覆蓋著大地，一輛輛雪橇飛奔而過(guò)，靜謐（mì）的原野上，飄蕩著歡樂(lè)的歌聲和清脆的鈴聲——，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《圣誕老人要來(lái)到城鎮(zhèn)》《rudolph是一個(gè)紅色鼻子的馴鹿》。（演唱者：譚笑）

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《元日》，表演者：李暢、曲云石

乙：為了讓今天的聯(lián)歡會(huì)更加的絢麗多彩，我們的同學(xué)將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目。

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甲：請(qǐng)聽(tīng)我們班的小巨人王子和他的好搭檔林金翰表演《笑話》，大家歡迎！

乙：下面這個(gè)節(jié)目非常搞笑，正話非要反著說(shuō)，你說(shuō)多可笑！有請(qǐng)李靜波、李雨桐同學(xué)！

甲：笑過(guò)以后，我給大家介紹一位高人，它能將26個(gè)英文字母倒背如流！掌聲有請(qǐng)dd王欣！

乙：下面有請(qǐng)我們班的小歌唱家李子木上臺(tái)演唱歌曲《我是少年阿凡提》。

甲：你們看，這邊又來(lái)了兩個(gè)阿凡提，咦！原來(lái)是倆個(gè)漂亮的小姑娘dd李心雅、譚佳欣。（我們倆演唱《我是少年阿凡提》。）

乙：大家欣賞了這么多的節(jié)目了，為了使大家玩得更加開心，有所收獲，今晚的演出中我們將穿插“游戲”的環(huán)節(jié)。

甲：有請(qǐng)?zhí)K老師宣讀“游戲規(guī)則”。

（1）數(shù)字游戲：

玩法：參加者按順序數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100為一輪，不準(zhǔn)說(shuō)4或4的倍數(shù)，如參加者遇到4或4的倍數(shù)就躍過(guò)去，數(shù)下一個(gè)數(shù)，如數(shù)了4或4的倍數(shù)，參加者將被淘汰出局，剩下最后的一位參加者為勝。

（2）改字游戲

玩法：圍成一圈，裁判站圈內(nèi)提問(wèn)，如：“口”字加兩筆可以改成許多字（加，田，目……），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)改的字最多，誰(shuí)獲勝。

甲：

游戲中，我們交朋友，游戲中，我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

游戲中，我們互相協(xié)作，游戲中，我們共同成長(zhǎng)。

乙：好了好了，不多說(shuō)了，咱們繼續(xù)看節(jié)目吧！

甲： 今天才發(fā)現(xiàn)咱們班真是藏龍臥虎的地方，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《北京金山上》。表演者：孫琪瑤，請(qǐng)趙思婷準(zhǔn)備。

乙：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們一起來(lái)》。掌聲歡迎！

甲：一段充滿活力的舞蹈過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞一首歌曲《長(zhǎng)江之歌》。有

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 請(qǐng)劉士嘉同學(xué)演唱。

乙：這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了許多歌曲，《噢！蘇姍娜》就是我們耳熟能詳?shù)囊皇赘?，?qǐng)聽(tīng)分別由一號(hào)選手譚博文獨(dú)唱和二號(hào)樊永巖、李心雅組合演唱，演唱過(guò)后請(qǐng)各位評(píng)委亮分！

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《中國(guó)娃娃》，演唱者：董宸言。

乙：三年級(jí)，我們體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我們被同學(xué)感動(dòng)著，被老師感動(dòng)著，被一件件事情感動(dòng)著。今天的聯(lián)歡會(huì)就有許多事情讓我們感動(dòng)，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動(dòng)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《贊美老師的詩(shī)歌》，表演者：張六藝

甲：是誰(shuí)的聲音，在吟唱我們的歌曲；是誰(shuí)的眼睛，在注視我們的成長(zhǎng)，是老師！最后請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》，表演者李靜波、李雨桐，請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)跟他們一起唱。

合：滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣快樂(lè)的一年！讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘聲，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！衷心祝愿老師、同學(xué)新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

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班級(jí)演講比賽主持詞篇三

班級(jí)主持詞4篇

本文是關(guān)于班級(jí)主持詞4篇，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。

縣小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 縣小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!今天我的心情很激動(dòng)，此刻我更感到無(wú)比的榮幸，我有幸在此發(fā)言，是由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與厚愛(ài)，給了我這個(gè)與大家一起交流、一起探討的平臺(tái)。下面請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)就如何抓小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)

教學(xué)

我的課堂教學(xué)“四注重”

一、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)

我總認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)一點(diǎn)益處。因此，我每接觸一個(gè)新班級(jí)，第一措施就是了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的情況，針對(duì)實(shí)際情況，事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)補(bǔ)救，從而為新課的學(xué)習(xí)作好鋪墊。

二、注重對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程教學(xué)

在教學(xué)中，我從不把問(wèn)題的答案直接告訴給學(xué)生，而是通過(guò)一系列的操作、推理、引導(dǎo)、啟發(fā)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，得出結(jié)論。如果只是單一地、機(jī)械地把知識(shí)傳授給學(xué)生，那學(xué)生只知其然，而不知其所以然。學(xué)生也只會(huì)機(jī)械地去死記方法、答案、硬背定律、公式-其實(shí)把要記的“東西”，背得滾瓜爛熟了，也達(dá)不到自行解決問(wèn)題的能力。因此，我每教學(xué)一個(gè)問(wèn)題，總是讓學(xué)生明白“為什么是這樣”，“這是怎么來(lái)的。”下面試舉我的兩個(gè)不成熟的教學(xué)案例，與大家一起來(lái)探討：

案例一：教學(xué)了“比和比例”后，我把學(xué)生帶到操場(chǎng)，讓學(xué)生測(cè)量計(jì)算操場(chǎng)邊的樹高。如何測(cè)量?有的學(xué)生提出爬上樹去測(cè)量，但兩手抱樹怎么量?又有學(xué)生說(shuō)先用繩子量樹，然后再量繩子，那怎么上樹擺弄這條繩子呢?學(xué)生們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。于是我把2米長(zhǎng)的竹竿取來(lái)，筆直立在操場(chǎng)上，這時(shí)正陽(yáng)光燦爛，馬

上出現(xiàn)了竹竿的影子，量得影子長(zhǎng)1米。啟發(fā)學(xué)生思考：從竹竿是影子長(zhǎng)的2倍，能想出測(cè)量樹高的辦法嗎?學(xué)生們馬上想出：樹高也是它影長(zhǎng)的2倍。于是從測(cè)量樹影的長(zhǎng)，算出了樹高。接著，我又問(wèn)：“你們能用比例寫出一個(gè)求樹高的公式嗎?”于是有學(xué)生提出：竿高比竿影長(zhǎng)=樹高比樹影長(zhǎng);或樹高比竿長(zhǎng)=樹影長(zhǎng)比竿影長(zhǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。

案例二：教學(xué)“圓錐的體積”，我為學(xué)生準(zhǔn)備了四組圓柱和圓錐體學(xué)具：等底不等高、等高不等底、不等高不等底、等底等高，讓學(xué)生親自去做盛水實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們知道只有等底等高的圓柱和圓錐才有聯(lián)系，并且得出了結(jié)論：圓錐體積等于和它等底等高的圓柱體積的，從而推出了圓錐的體積公式：v= sh。這樣的教學(xué)，學(xué)生理解透徹，記憶深刻，不用死背公式。

三、

差生是普遍存在的，每個(gè)班都有，只是程度不同，人數(shù)多少而已。教育的技巧和藝術(shù)在于，使每一個(gè)學(xué)生的潛能發(fā)揮出來(lái)，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣。教學(xué)中，我從來(lái)不歧視和冷落差生，而是通過(guò)耐心的教育、精心的指導(dǎo)、愛(ài)心的感化，使他們逐漸進(jìn)步，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在差生面前，我常用的話就是“好樣的，這次作業(yè)你沒(méi)全錯(cuò)?！薄凹佑?，你的成績(jī)會(huì)提高的?！?/p>

四、注重自身的言行舉止與素質(zhì)的提高

事先舉兩個(gè)教育有誤區(qū)的案例：

案例1：我的一位同事是班主任，在教室里要求學(xué)生：“同學(xué)們，你們上課不能穿拖鞋?！笨梢晃徽{(diào)皮的男孩答到：“老師，你自己不也穿著拖鞋嗎?”同事回答：“我能吸煙，你能吸煙嗎?我能喝酒，你能喝酒嗎?我能結(jié)婚，你能結(jié)婚嗎?我有兩千多塊錢一個(gè)月，你有嗎?”

案例2：同事是一位快退休的老教師，他把平行四邊形的面積公式這樣教給學(xué)生：平行四邊形的面積=邊長(zhǎng)×高。課后，一位女孩來(lái)問(wèn)我：“鄒老師，平行四邊形的面積等于邊長(zhǎng)乘高，到底是哪一條邊長(zhǎng)乘高?因?yàn)樗兴臈l邊呀?”

試想：要求學(xué)生不穿拖鞋，自己正穿著拖鞋?想要學(xué)生取好成績(jī)，自己又不精通所任教學(xué)科，講起課來(lái)，學(xué)生似懂非懂，甚至把知識(shí)錯(cuò)誤地傳授給學(xué)生這樣的教育能成功嗎?我們應(yīng)該知道：老師的思想品德、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣等時(shí)

刻處于學(xué)生的監(jiān)督之下，老師對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的。這就要求老師在教育活動(dòng)中，乃至一言一行、一舉一動(dòng)，凡是要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并以更高的品德水平為學(xué)生作出表率。

將近20年的教學(xué)生涯，我時(shí)刻以“為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、善于育人、精于教學(xué)”這自我座右銘來(lái)定位自己、要求自己、衡量自己、檢查自己、提高自己。走上講臺(tái)，我看到純真的學(xué)生;走近學(xué)生，我看到閃亮的雙眸;走近雙眸，我看到潔凈的心靈;走近心靈，我看到活潑的心跳;聽(tīng)著心跳，我看到鮮活的生命。

我的工作經(jīng)驗(yàn)直接告訴我：作為一名老師要想把工作做好，必須嚴(yán)格要求自己，身體力行，各方面在學(xué)生面前做出表率，要求學(xué)生要做到的，自己首先要做到;要想把所任教的那門學(xué)科教好，自己首先要精通自己所任教的學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高自己，講起課來(lái)不能讓學(xué)生似懂非懂。有耕耘方談收獲，只要付出了，又講究方式、方法，就一定會(huì)把工作做好，就一定會(huì)取好成績(jī)。

如今，雖然我只是教育一線的一名普通教育工作者，但我執(zhí)著于我的事業(yè)，我喜歡，我高興，永不后悔。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真。為我忠誠(chéng)的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為我身邊的每一學(xué)生，默默付出。

發(fā)言完畢，謝謝大家。

開場(chǎng)秀，街舞《千方百計(jì)》 給力主持人：蔡永昌 張靳

開場(chǎng)詞：

合：同學(xué)們，新年快樂(lè)

張：мальчики девочки

蔡：boys and girls

張：新的鐘聲

蔡：新的一年

張：新的祝福

蔡：新的期待

張：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

蔡：xx年在快樂(lè)和幸福的鐘聲中即將開始

張：因?yàn)橛芯墸屇阄蚁嗑墼谶@個(gè)班級(jí)。

蔡：因?yàn)橛星?，讓我們相聚在這個(gè)家庭。

張：回首往事我們滿懷豪情

蔡：展望未來(lái)我們重任在肩

張：因?yàn)橛心銈?90才會(huì)精彩，才會(huì)是這個(gè)大家庭變得快樂(lè)幸福

蔡：無(wú)論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂(lè)才是真正的自己

張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內(nèi)心火熱的激情

蔡：枯萎的樹木，阻止不了我們迸發(fā)青春的給力

張：新的一年即將來(lái)臨，xx就要給力出發(fā)

蔡：祝福290班永遠(yuǎn)的美女帥哥有無(wú)限的《給力青春》。主持人演唱：1.《給力青春》

張：希望同學(xué)們積極的參與，配合，來(lái)共同分享這份快樂(lè)。

蔡：讓我們?yōu)榱诵碌囊荒晷碌某霭l(fā)，給力的青春，舉起手中的酒杯

張：干杯，cheers。

蔡：放飛夢(mèng)中的花朵開出最燦爛的奇跡有請(qǐng)馬雅賢，一首2.《夢(mèng)的怒放》

張：流星雨帶著夢(mèng)的祝福劃過(guò)天際。有請(qǐng)楊佳妮帶來(lái)一首3.《流星雨又來(lái)臨》

蔡：一個(gè)紅遍全球的組合she帶著半糖主義回到了我們身邊。張勝涵，楊繼英4.《半糖主義》

張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽(tīng)一下吧。王雪迪5.《傳奇》

蔡：下面進(jìn)行：a.環(huán)節(jié)嘴巴手指不一樣。

游戲規(guī)則：從1-5個(gè)數(shù)中，任意說(shuō)一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)的同時(shí)要伸出手指來(lái)配合，只是伸出的手指不能為該數(shù)。隨機(jī)選出五名同學(xué)上臺(tái)表演。獲勝者為，肢體最不協(xié)調(diào)的。

張：希望所有的有情有愛(ài)的同學(xué)，都有永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的華爾茲。尹建影，王夢(mèng)藩6.《愛(ài)的華爾茲》

蔡：我們的快樂(lè)，我們的希望，我們的幸福，在新的一年放飛吧。韓金鳳 7.《我飛故我在》

張：我們班的女生最漂亮最可愛(ài)。一首揮著翅膀的女孩送給你們。鄭雪敏，張冬雪8.《揮著翅膀的女孩》

蔡：下面進(jìn)行b.環(huán)節(jié)：接歌大比拼。

游戲規(guī)則:邀請(qǐng)主持人唱幾首歌，分南北兩隊(duì)，給力隊(duì)，青春隊(duì)pk，主持人唱的最后一個(gè)兩隊(duì)接，站起來(lái)?yè)尳?，哪?duì)先接上的獲得一分，再根據(jù)這隊(duì)隊(duì)員的最后一個(gè)接歌，哪隊(duì)分多哪隊(duì)獲勝。

張：美麗的荷塘，誘人的夜景，邀你欣賞這荷塘月色。尹建影，王夢(mèng)藩9.《荷塘月色》

蔡：自由自在嬉戲的魚兒，邀請(qǐng)你看《美人魚》。楊繼英，張勝涵10.《美人魚》

張：下面進(jìn)行c.環(huán)節(jié)：選出最搞笑的組合，演唱一首11.《super star》

蔡：下面由李暢（李麗娜）演唱13.《斷橋殘雪》

結(jié)尾詞：

張：這是我們的聯(lián)歡的所有內(nèi)容，希望同學(xué)們鼎立支持。

蔡：所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編制你們

張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。

蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂(lè)的向前。

蔡：讓我向同學(xué)們說(shuō)一句新年好。

張：看雪花飄舞

蔡：花兒如潮

張：讓過(guò)去的日子如流水

蔡：讓將來(lái)的日子如拂曉

張：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，愿雨中傳你的佳音

蔡：陽(yáng)光中我為你祝福，月光下我為你祈禱

張：歲歲年年

蔡：年年歲歲

張：同學(xué)們新的一年即將來(lái)臨，蔡：新的一年要求我們90后給力出發(fā)。片尾曲14.《8090的歌》全班合唱

合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起加油吧.......主持乙：我們?cè)诮鹕那锾?，收獲那燃燒的理想。

主持丙：同一個(gè)蔚藍(lán)的追求，共一個(gè)綠色的希望。

主持?。豪斡浤感５膰谕校瑸樽鎳?guó)貢獻(xiàn)力量。

主持甲：一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。

主持乙：一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。

主持丙：在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠(chéng)。

主持?。河梦覀兊那啻汉椭腔?，托起那明天美好的太陽(yáng)。

主持人甲：六年的小學(xué)生活，留下了我們太多的足跡，主持人乙：留下了我們太多美好的記憶，主持人丙：我們哭過(guò)，笑過(guò);

主持人?。何覀兂晒^(guò)，我們失敗過(guò)。

主持人甲：六年了，我們朝夕相處，其樂(lè)融融，主持人乙：學(xué)校和班級(jí)就像我們的另一個(gè)家，主持人丙：這里留下了我們共同的歡聲笑語(yǔ)。

主持人甲：一片綠葉，飽含著它對(duì)根的情意;

主持人乙：一句祝福，濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼。

主持人丙：我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得老師的諄諄教導(dǎo)，主持人?。何覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)感謝老師的良苦用心。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們就要畢業(yè)，主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。

主持人乙：我們將踏上新的學(xué)習(xí)征程，主持人丙：我們將摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，主持人?。汉兔利惖耐暾f(shuō)再見(jiàn)。主持人甲?。夯叵肓辏离x別是如此的留戀;

主持人乙丙：六年回想，說(shuō)再見(jiàn)是那么的困難。

主持人甲：我們不愿意離開，主持人乙：我們不愿意再見(jiàn)，主持人丙：我們不愿意畢業(yè)，主持人?。何覀儾辉敢飧鎰e快樂(lè)的童年。

甲丙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的7月。

乙?。簱肀н@美好的7月，三年后、六年后我們將再創(chuàng)7月的輝煌!

主持甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，主持乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，主持丙：我們與祖國(guó)同唿吸、共命運(yùn)。

主持?。涸谶@五彩斑斕的7月里，我們將用行動(dòng)，向母校交上一份出色的答卷!

合：最后祝母校的全體老師身體健康、工作順利!

祝同學(xué)們生活快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!

祝母校的未來(lái)更加美好!

(演出結(jié)束)

女：終于，到了這一天。

雖然知道這一天不可避免，雖然曾經(jīng)期盼、曾經(jīng)無(wú)所謂，可真的到了這一天，每個(gè)人的心里恐怕都有點(diǎn)不是滋味。

男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時(shí)間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。

女：告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?

男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。

女、男：xx班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始!

女甲：6年，彈指一揮間。不說(shuō)時(shí)間多少抹去了我們當(dāng)時(shí)的印記，也不說(shuō)歲月給我們帶來(lái)新的閱歷。

男乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入;

甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。

乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)xxx同學(xué)彈奏一首琵琶曲——《 》!

(節(jié)目：)琵琶曲

甲：無(wú)論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

乙：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。

甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見(jiàn)在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。下面請(qǐng)看一段紀(jì)錄片——

(節(jié)目：)紀(jì)錄片播放

乙：xxx同學(xué)的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請(qǐng)他為我們帶來(lái)一首歌曲——

[歌曲：......女：歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

男：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。

甲：相遇與離別總是必然的。這話說(shuō)得很好。我們并不用傷感，以后會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。

乙：我們馬上就要分別了，請(qǐng)收下我們的祝?！?/p>

(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂(lè))

甲：趁那輪廓還沒(méi)有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時(shí)候，我們便可以自豪地對(duì)世界說(shuō)：我們的心，曾經(jīng)，并且永遠(yuǎn)相愛(ài)。

乙: 每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措;等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

甲：一班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕;青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗!

甲、乙:xx班畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束!

班級(jí)演講比賽主持詞篇四

班級(jí)藝術(shù)節(jié)主持詞

【篇1：中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)主持詞】

中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好

我是主持人***，我是主持人***

甲：歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的校園文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊。

乙：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體同學(xué)們魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。

甲：它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。

乙：昨天的收獲，使校園文化底蘊(yùn)日益深厚；今日的努力，使我們精神靈動(dòng)升華。此次校園文化將進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化向更高層次發(fā)展。

甲：我們相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，必將營(yíng)造一種濃郁的氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

乙：校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，讓我們發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、拼搏、進(jìn)取”的精神，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)，用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校校園文化藝術(shù)節(jié)新的輝煌！預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

甲：出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有馮校長(zhǎng)、張主任、鐘主任、郭主任、邢書記

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。

乙：請(qǐng)馮校長(zhǎng)致詞，宣布校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)。

甲：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。

乙：今天，我們相約在紅四月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

甲：同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

乙：同學(xué)們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧！

甲：年輕就是活力的象征，年輕就是夢(mèng)想的搖籃，年輕是歡快的歌聲，沒(méi)有束縛，沒(méi)有憂慮，只有夢(mèng)想，只有希望，我相信年輕沒(méi)有極限，我相信歡樂(lè)無(wú)限，我相信我就是我，我相信我能讓每一個(gè)人都?xì)g快起來(lái)，你不信？我《我相信》，下面由七年二班王爽、巴玉瑩、朱春雪、張野，八年二王家旺、高雪、劉妍、劉艷秋為大家證實(shí)一下。

乙：快樂(lè)天天有，今天特快樂(lè)，歡迎大家欣賞由八年二班安楠演唱的“天天快樂(lè)”

甲：清秀的唐古拉，端莊壁立千仞的威嚴(yán)，山谷中動(dòng)蕩著萬(wàn)古寂寞的風(fēng)車神話，讓心靈飄飛，等待那千百年的輪回讓心緒漸遠(yuǎn)，耳畔是獵獵的唐古拉風(fēng) 請(qǐng)欣賞七年二班周鵬飛、張野帶來(lái)的《唐古拉》

乙：動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛(ài)，而且還成為了大人們茶余飯后的話題，特別是周彥宏一曲《要嫁就嫁灰太狼》引來(lái)不少目光，下面請(qǐng)欣賞六年一班于濤六年二班劉靜的歌表演《要嫁就嫁灰太狼》。

甲：我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方，想唱就唱唱得響亮不怕風(fēng)雨的阻擋，每一個(gè)期待的目光都在見(jiàn)證我成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)我們八年二班孫燕梓為大家?guī)?lái)的歌曲《唱得響亮》！掌聲歡迎！

乙：金色的童年有著無(wú)數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是我們一個(gè)一個(gè)的希望。有請(qǐng)六年一班于濤和六年二班毛 寧演唱的《小星星》。

甲：兄弟，是風(fēng)雪中的一盆火，兄弟，是天邊的一道虹，校園是友誼濃厚、青春飛揚(yáng)的象牙塔，兄弟姐妹們的情誼在這里觸動(dòng)著彼此的內(nèi)心，請(qǐng)欣賞七年二班王爽給大家?guī)?lái)的女聲獨(dú)唱《兄弟》

乙：雨分飛，飛在天空里是我的眼淚，淚滴垂，垂在手心里是你的余味。大家是不是又想起了那段熟悉的旋律？請(qǐng)欣賞八年一班畢靜、崔靜、王美玲、宋佳悅同學(xué)為我們帶來(lái)的《分飛》。

甲：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂(lè)！請(qǐng)欣賞七年一班劉犇鑫、汪楠、夏曉涵、劉可心給我們帶來(lái)的舞蹈《鬧鬧now》

乙：吉祥如意，是千家萬(wàn)戶的共同期盼，幸福安康，更是我們所有人的共同祝愿，下面，請(qǐng)欣賞七年二班帶來(lái)的歌曲《吉祥如意》

甲：前一段電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們?cè)S多人都看過(guò)，下面便有請(qǐng)六年一班的于濤、肖玉良、劉長(zhǎng)明；六年二班董宇恒、劉靜、王琦給我們帶來(lái)那部電視劇的片頭曲《愛(ài)的供養(yǎng)》。乙：同學(xué)們是不是都沸騰起來(lái)了？但是接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目將會(huì)使氣氛更加high。請(qǐng)欣賞小品——超幸福鞋墊表演者八年二班安楠、孫燕梓

甲：誰(shuí)不渴望會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臉s耀那么還等什么呢就由六年二班的劉靜帶領(lǐng)我們進(jìn)入《青藏高原》領(lǐng)略這份豪氣

乙：六年二班毛寧《不分手的戀愛(ài)》

甲：我要的飛翔，不是這雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。如果下輩子我還記得你，我一定和你在一起。我愿變成童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使。湖面下的繁星，俏麗的水晶。下面請(qǐng)欣賞七年一班孫冰、張麗華給大家?guī)?lái)的《我要的飛翔》

乙：“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，心中一樣親??”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首《我的中國(guó)心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛(ài)國(guó)情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國(guó)他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心！下面請(qǐng)欣賞八年二班王家旺帶來(lái)的歌曲《我的中國(guó)心》。

甲：馬背上的民族，因你而遼闊。當(dāng)年，滿族的祖先曾在這里縱馬奔騰，演繹多少英雄豪情。下面，請(qǐng)欣賞六年二班廖一楠、張然帶來(lái)的《套馬桿》。

乙：曾幾何時(shí)，“岳母刺字”的故事將“精忠報(bào)國(guó)”的民族風(fēng)骨和愛(ài)國(guó)激情深深地鐫刻在了每個(gè)中國(guó)人的心底里，生生不息，代代傳承。多少次風(fēng)起云涌，多少次潮起潮落，中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言，可歌可泣，令人動(dòng)容。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年二班邢遠(yuǎn)航給大家?guī)?lái)的《精忠報(bào)國(guó)》。

甲：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；隨著姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去奔跑在新一年的賽場(chǎng)上，請(qǐng)欣賞七年一班張麗華、孫冰、枉汪楠、夏曉涵帶來(lái)的合唱歌曲《奔跑》。

乙：其實(shí)生活中到處都充滿著愛(ài)，它就像是用愉悅的歌聲來(lái)敲醒春日的生；就像是用優(yōu)雅的旋律來(lái)遮擋夏陽(yáng) 的熱；就像是用激昂的節(jié)奏來(lái)留住秋襲的葉；就像是用夢(mèng)幻的舞臺(tái)來(lái)驅(qū)趕冬夜的寒。細(xì)細(xì)的 去聽(tīng)，愛(ài)就在身邊，放眼望去，愛(ài)突然驚天動(dòng)地。潸然淚下，愛(ài)就在你我之間。下面請(qǐng)欣賞六年一班陳鋒、肖儉強(qiáng)、于濤、劉長(zhǎng)明、趙建偉帶來(lái)的《愛(ài)是你我》

甲：下面就讓我們一同走入童話世界里，盡情的去享受一把。掌聲有請(qǐng)八 年一班崔靜、王美玲給我們帶來(lái)《櫻花草》

乙：我們這里快樂(lè)的氣氛就像那永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，下面請(qǐng)聽(tīng)六年二班劉海鑫、劉晶雪、高靜、張蓮雪、萬(wàn)玉翠演唱歌曲《日不落》

甲：青春是清新的小樹芽,青春是小荷尖,青春是早晨的霞,青春是月兒初上樹梢,青春還是一個(gè)小小的,小小的:《小酒窩》下面請(qǐng)欣賞六年一班張文秋、焦云鶴演唱《小酒窩》

乙：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過(guò)，請(qǐng)欣賞八年一班劉景潼、王美玲帶來(lái)的歌曲《瀟灑走一回》

甲：下面請(qǐng)欣賞八年二班安楠、王家旺為我們帶來(lái)的合唱《愛(ài)是你我》，大家掌聲歡迎。

乙：也曾想天馬行空馳騁蒼涼疆場(chǎng)，也曾想仗劍天涯追逐舊日夢(mèng)想，浪跡江湖人未老，是每個(gè)男人心底的榮光。行走天涯，你會(huì)帶著誰(shuí)的思念？誰(shuí)又為你等待一世滄桑？請(qǐng)欣賞歌曲《走天涯》表演者七年二班喬冠宇

甲：歡聲笑語(yǔ)中，我校校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。

乙：在過(guò)去為期半個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫、書法等一系列比賽。甲：同學(xué)們用靈動(dòng)的畫筆寫意人生；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國(guó)；用動(dòng)情的音樂(lè)短劇感恩老師----全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。

乙：請(qǐng)***公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績(jī)。

頒獎(jiǎng)（請(qǐng)獲得優(yōu)秀的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)6個(gè)班級(jí)）

【篇2：藝術(shù)節(jié)主持詞】

藝術(shù)節(jié)串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好！

地平線上初升的太陽(yáng)，照亮了晨曦初露的黎明；

四月里的輕暖和風(fēng)，吹醒了枝頭悄然萌動(dòng)的新綠。

又是一年春好處，在過(guò)去的一年里，我們師生與共，創(chuàng)造無(wú)數(shù)佳績(jī)，我們風(fēng)風(fēng)雨雨，攜手同行。

在這芬芳醉人、絢麗多彩的日子里，我們又一次相聚，迎來(lái)了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)。這里歌聲嘹亮，青春譜寫快樂(lè)的樂(lè)章，這里舞姿翩躚，夢(mèng)想化作浪漫的海洋。

今天，我們將用器樂(lè)敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹多彩，此刻，我們要用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步旋轉(zhuǎn)歡樂(lè)。

這里將充分展現(xiàn)二中學(xué)子的青春活力，展示我校藝術(shù)教育的成果。

首先請(qǐng)欣賞高二級(jí)文藝匯演

一、萬(wàn)里流銀，玉宇無(wú)塵，暗香影浮動(dòng)。愛(ài)心依依，情心耿耿，比翼并雙飛。笛簫合奏，阮琴輕彈，云月逾清朗；藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，深邃的星空，難舍的情結(jié)。下面請(qǐng)欣賞高一17、18班演唱的《彩云追月》、《藍(lán)藍(lán)的夜藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》指揮:,鋼琴伴奏：

二、我說(shuō)三個(gè)關(guān)鍵詞，大家猜我說(shuō)的是哪個(gè)少數(shù)民族。哈達(dá)，青稞，格?；?。（互動(dòng)）對(duì)！五十六個(gè)民族，五十六朵花，藏族人民勤勞勇敢，能歌善舞，是盛開在雪域高原上的一朵圣潔的格桑花。下面我們有請(qǐng)高二十五班的格桑花們帶來(lái)藏族舞蹈《雪域歡歌》。

三、剛才《雪域歡歌》帶給我們的是藏族姑娘的熱情和豪邁，而接下來(lái)一個(gè)個(gè)輕柔曼妙的身影，踏歌而來(lái)，讓我們一起陶醉于江南的詩(shī)情畫意之中。下面請(qǐng)欣賞由高二五班表演的優(yōu)美舞蹈《紫竹調(diào)》。

四、紅梅報(bào)春早，紫竹舞婆娑。剛才柔美的舞蹈，叫我忍不住胡謅了這兩句詩(shī)，不過(guò)說(shuō)到詩(shī)歌，舒婷在《致橡樹》里這樣寫道：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起?！蹦久抻屑t碩的花朵，非常漂亮，木棉花開的地方，有思念，有故鄉(xiāng)，也有王倩老師甜美的歌聲。有請(qǐng)王倩、帶來(lái)歌曲《木棉花開》。

五、木棉花是廣州的市花，乘著歌聲的翅膀，我們放佛看到了南國(guó)之春，看到了我們國(guó)家遙遠(yuǎn)的海岸線。蔚藍(lán)的大海，寄托著我們蔚藍(lán)色的夢(mèng)想，大海的盡頭是夢(mèng)想升起的地方。掌聲有請(qǐng)高二十四班的舞蹈《夢(mèng)之藍(lán)》。

六、現(xiàn)在有種現(xiàn)象，身邊的同學(xué)說(shuō)起電腦，iphone這些總是頭頭是道，可是一些民間的手工藝卻知道的很少了。郭：現(xiàn)在都機(jī)械化電子化自動(dòng)化了，哪還有人愛(ài)好這個(gè)啊？程：也不能這么說(shuō)，一些民族的文化和技藝還是要傳承和發(fā)展的，高二十班就有這么一些美麗的剪紙姑娘們。郭：是嗎？那可真要一飽眼福了。程：掌聲有請(qǐng)！

七、我們國(guó)家不僅有剪紙這樣精湛的民間技藝，還有很多經(jīng)典的民間故事，比如西游記，精衛(wèi)填海，哪吒鬧海等。可有這么一位同學(xué)，卻把很多經(jīng)典讀成了漿糊。瞧，他來(lái)了！有請(qǐng)高二十二班靳輝、宋澤鵬帶來(lái)相聲《學(xué)富五車》。八、一曲江蘇民歌《茉莉花》響徹了大江南北，歷經(jīng)了歲月的傳唱而更加芬芳。甚至在外國(guó)人眼里成為了中華女子秀美的象征。就讓我們?cè)谇傧疑掀鹞璋?，將自己化作輕快地音符。請(qǐng)欣賞高二二班舞蹈《茉莉花》。

九、軍營(yíng)的第一步，是七十五厘米，可這一點(diǎn)距離，卻走得不容易。多少

青春汗滴，才懂得其中的意義。這75厘米啊，是我從故鄉(xiāng)到戰(zhàn)場(chǎng)的距離。下面請(qǐng)欣賞高二十一班的節(jié)目《七十五厘米》。

十、大家看過(guò)拉丁舞嗎？今天有一個(gè)大大的驚喜，我們最最最英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻的王創(chuàng)兒主任和他的舞伴們給我們帶來(lái)一段拉丁舞《牛仔》。讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出：

十一、春天到了，鳥語(yǔ)花香，大家想不想去旅游??？不過(guò)旅游的時(shí)候可要注意了，有些旅游團(tuán)就專會(huì)坑蒙拐騙，不信？你瞧瞧那邊！請(qǐng)欣賞高二八班小品《瘋狂旅游團(tuán)》。

十二、站在我身邊的這位老師是我們學(xué)校已經(jīng)退休的老教師，李老師今年高壽?。浚ǎ┩?！李老師雖然離開校園多年，但一直非常關(guān)心二中的發(fā)展，喜歡我們的校園藝術(shù)節(jié)，今天李老師就為我們演唱一首《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

十三、八十七歲高齡的李老師有一顆不老的童心，而年輕的我們更不能消沉了。生活就是一支歡快的樂(lè)曲，一段跳躍的舞蹈，那舞起來(lái)的火紅綢緞，舉起來(lái)的絢爛花朵，正在洋溢著熱情，演繹著青春與生命。讓我們一起來(lái)欣賞由高二（17）班表演舞蹈《歡騰》

十四、莘莘學(xué)子十年寒窗，將未來(lái)把握在自己手中，考上好的大學(xué)，受正規(guī)教育，大本畢業(yè)，那是人才！選擇不正規(guī)的大學(xué)，可能畢業(yè)就面臨失業(yè)。接下來(lái)，有請(qǐng)高二、七班給我們帶來(lái)相聲《求學(xué)曲》。

十五、王（倫巴）

十六、有一個(gè)古老的國(guó)度，婀娜的舞姿是它的語(yǔ)言，神秘的眼神是它攝人魂魄的魅力。這是怎樣的國(guó)度--熱情，神秘，指間開出曼珠沙華，肩膀托著神圣的太陽(yáng)?？窗?在那恒河河畔,在那菩提樹下，在那梵樂(lè)聲中，姑娘們開始起舞！下面這支印度舞《 》由高二三班為大家演出。

十七、給大家介紹我身邊的這位侯老師，侯老師剛剛畢業(yè)走上講臺(tái)，就遇

到了很特別的一班學(xué)生，他們之間會(huì)有怎樣的故事呢？大家想不想知道？接下來(lái)由高一音樂(lè)生帶來(lái)小品《侯老師的第一節(jié)課》。十八“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝?！惫磐駚?lái)，多少巾幗不讓須眉，古有花木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)，今有女兵手握鋼槍。瞧，那些女兵已經(jīng)列隊(duì)向我們走來(lái)。她們帶著軍營(yíng)的歌聲和瀟灑的舞姿走來(lái)！請(qǐng)欣賞高二（1）的舞蹈《瀟灑女兵》。

十九、聽(tīng)著江南溫婉小調(diào)，吳儂軟語(yǔ)在耳邊呢喃，穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻，小橋流水，仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿著江南獨(dú)有的如水氣韻。下面讓我們欣賞高二十八班為我們帶來(lái)的舞蹈《煙雨江南》。

二十、歲月中有一部完整的記憶，記憶里有一群陽(yáng)光少年，他們手舞雙節(jié)棍，承載著中華武學(xué)的博大精深，炫出我們?nèi)缁鸬那啻?。下面?qǐng)欣賞高二十三班帶來(lái)的雙節(jié)棍表演《棍舞青春》。

二一、爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)舞蹈，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)我們將欣賞到高二藝術(shù)生帶來(lái)的爵士舞《 》

二二、大家今天照鏡子了嗎？鏡子是我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的必需品，可是在以前，有這么一位老爺，面對(duì)稀罕的玻璃鏡子，又發(fā)生了什么讓人捧腹的故事呢？讓我們看看高二四班的老爺帶來(lái)啞劇《照鏡子》。

二三、窗外的枝干，安靜的詮釋著春天；寂寞的秋千，挽不住飛逝的童年；靜止的筆尖，殘留著昨日的溫暖。下一秒風(fēng)輕云淡，燕歸來(lái)，鶯語(yǔ)亂，讓幸福的春光漫過(guò)指尖。閉上眼，許一個(gè)心愿，忘記憂傷情節(jié)，謹(jǐn)記逝去的流年。下面有請(qǐng)高二十六班為大家?guī)?lái)舞蹈《詠春》。

二四、剛才我們欣賞了舞蹈詠春，其實(shí)在我們國(guó)家，一代宗師葉問(wèn)的詠春拳更是家喻戶曉。武術(shù)，是中華燦爛文化中一顆璀璨的明珠。戰(zhàn)亂時(shí)期，武術(shù)

可以保家衛(wèi)國(guó)，抵御外敵，和平年代，武術(shù)又能強(qiáng)身健體，陶冶情操。下面，掌聲有請(qǐng)高二九班的集體武術(shù)表演——《旗舞飛揚(yáng)》。

文藝匯演結(jié)束語(yǔ)：

郭：各位來(lái)賓，各位同學(xué)，在這美妙的歌聲中，在這動(dòng)人的舞姿中，我們上午的文藝匯演部分圓滿落下了帷幕。

程：我們期待下午高一級(jí)同學(xué)為大家呈現(xiàn)的“絢麗青春，和諧校園”合唱比賽。謝謝大家。再見(jiàn)！下午：高一級(jí)合唱比賽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

這里有靈感的火花，有思想的翱翔，這里有藝術(shù)的探索，有情感的抒發(fā)，年輕在這里恣意飛揚(yáng)，笑聲在這里縱情回響。

我們相約在這藝術(shù)的殿堂，把一腔熱情化做嘹亮的歌聲，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！

“絢麗青春，和諧校園”高一級(jí)合唱比賽現(xiàn)在開始！

一、男：天行健，君子以自強(qiáng)不息，在這句話的感召下，多少仁人志士不屈不撓，為理想而奮斗終生。

女：我們敬愛(ài)的周總理，他曾經(jīng)喊出：“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。男：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)給我理想，實(shí)現(xiàn)理想任重而道遠(yuǎn)。

女：我們要以自立自強(qiáng)為根，扎根在知識(shí)的土壤中；以報(bào)效祖國(guó)為花，面對(duì)世界喊出我們的主張！下面請(qǐng)欣賞高一四班五班帶來(lái)的大合唱《祖國(guó)給我理

【篇3：藝術(shù)節(jié)開幕及班級(jí)形象展示串詞文檔】

南江中學(xué)第十三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)

主持詞

（二0一四年四月二十九日）

【撰稿者：秋葉滿徑】

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男1：各位老師

女2：親愛(ài)的同學(xué)們

齊： 大家上午好！

女3：春天，生機(jī)勃勃；春天，播種希望。

男3:校園內(nèi)外，到處充滿著春天的氣息。

男1：今天，陽(yáng)光明媚

男2（上前一步，手勢(shì)動(dòng)作）：今天，鳥語(yǔ)花香

女2（上前一步，高聲）：今天，我們迎來(lái)了南江中學(xué)第十二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，又將一起邁進(jìn)校園藝術(shù)的殿堂！

男1：今天，我們將用樂(lè)器敲擊青春的節(jié)奏

女1：今天，我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美

男3：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩 女2：今天，我們用夢(mèng)幻的色彩勾勒出我們美好的未來(lái)！齊：今天，讓我們一起，盡情的揮灑活力，在藝術(shù)的舞臺(tái)上展示我們青春的風(fēng)采！

男1:南江中學(xué)第十二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！齊：讓我們一起預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

解說(shuō)詞前：

女1：今天是如此陽(yáng)光明媚，朝氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)正踏著輕快的步子，懷著激動(dòng)歡快的心情向我們走來(lái)！

男1:我們每天都是站在新的起點(diǎn)上，向著心中的目標(biāo)出發(fā)。

女2：不管路途多么遙遠(yuǎn)，道路多么曲折，困難多么強(qiáng)大，我們都要快樂(lè)自信，快樂(lè)出發(fā)。

男1：下面，初一（六）班的同學(xué)將為我們帶來(lái)一段多姿多彩的舞蹈——《快樂(lè)出發(fā)》！請(qǐng)大家欣賞。請(qǐng)初二（三）班做準(zhǔn)備。

2、女2：前段時(shí)間的《江南style》曾風(fēng)靡大街小巷，大家是否還記憶深刻呢？

男2：今天，我們初二（三）班的同學(xué)將為我們帶來(lái)一場(chǎng)別開生面的——“巴中style”！請(qǐng)大家欣賞。請(qǐng)初一（九）班做準(zhǔn)備。

3、女3：我們的心中都有著夢(mèng)想，我們?yōu)閴?mèng)而追求，希望之花在這里綻放，青春在這里盡情揮灑——那就是我們的偶像！

男1：接下來(lái)是初一（九）班帶來(lái)的表演是廣場(chǎng)健身 操《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》！請(qǐng)初二（八）班做準(zhǔn)備。

4、男2：天邊的那輪紅日總會(huì)留給我們無(wú)盡的遐想。天邊的那輪紅日總會(huì)給我們以力量。

女2：前面的道路不管怎樣多么艱難，我們都不應(yīng)該放棄，都要堅(jiān)持走下去。

男2：歡迎初二（八）班的同學(xué)為我們帶來(lái)《紅日》。請(qǐng)初二（五）班做準(zhǔn)備。

5、女2：青春是人生中最美好的音符，我們每天都在掀開生活新的一頁(yè)。為了到達(dá)勝利的彼岸，我們都要向前沖。

男3：初一（五）班為我們帶來(lái)了舞蹈《向前沖》！讓我們滿懷激情，與他們一起向前沖吧！請(qǐng)初二（四）班做準(zhǔn)備。

6、男2：大漠孤煙，大江南北，金戈鐵馬，處處都有共和國(guó)的衛(wèi)士。他們是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。

女2：他們踏冰臥雪，獻(xiàn)身國(guó)防，抗洪搶險(xiǎn)，地震救災(zāi)，邊防巡邏，到處閃耀著他們綠色的身影，他們是我們最可愛(ài)的人！男2：下面請(qǐng)欣賞初二（四）班為我們帶來(lái)的歌舞《綠旋風(fēng)》！請(qǐng)初一（七）班做準(zhǔn)備。

7、女2：五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)是一家。新疆的維吾爾族熱情好客、能歌善舞，他們用甜美的歌聲唱出了今天的幸福生活，用美麗的舞蹈舞出了對(duì)明天更加美好生活的向往。

男2：下面，由初一（七）班的同學(xué)為我們展示那美麗奇特的維吾爾風(fēng)姿！請(qǐng)初二（六）班做準(zhǔn)備。

8、女2：“我們的青春在飛揚(yáng)，我們的歌聲在飛揚(yáng)……”，相信大家都會(huì)唱這一首《青春飛揚(yáng)》吧！讓年輕的心一起跳躍——

男2：讓青春的理想一起飛揚(yáng)——

女2：讓青春的歌聲越唱越響！

男2：請(qǐng)欣賞初二（六）班表演的舞蹈——《青春飛揚(yáng)》。請(qǐng)初一（三）班做準(zhǔn)備。

9、女1：大家已經(jīng)欣賞過(guò)生氣勃勃的春光柳色，下面初一（三）班為我們帶來(lái)的節(jié)目同樣精彩。

男1：——那就是《香水百合》！請(qǐng)初二（五）班做準(zhǔn)備 10、男1：快樂(lè)是什么？哪里有快樂(lè)？

女1：初二（五）班將為我們帶來(lái)他們的歌舞讓我們共同《相約快樂(lè)》！請(qǐng)初一（一）班做準(zhǔn)備。

11、女2：初一（一）班帶來(lái)的是一支英文歌舞，相信迥異特別的英倫風(fēng)一定會(huì)帶給大家新的感受——

男2：有請(qǐng)初一（一）班（手勢(shì)）——“we’re all in this together”！請(qǐng)初二（七）班做準(zhǔn)備。

12、男1：白浪在大海上翻騰，揚(yáng)起朵朵晶瑩。

女1：而初二（七）班的同學(xué)們就是那浪花上的舞者！下面讓我們共同欣賞《踏浪》！請(qǐng)初一（十）班做準(zhǔn)備。

13、男2：我們沐浴在陽(yáng)光下，我們沐浴在春風(fēng)里。

女3：我們站在新的起點(diǎn)上，我們?nèi)肀篮玫奈磥?lái)！男2我們用堅(jiān)實(shí)的手臂劃出美麗的線條，用鏗鏘的腳步踏響時(shí)代的音響！

女3：下面請(qǐng)欣賞初一（十）班帶來(lái)的歌舞——《陽(yáng)光下的我們》！請(qǐng)初二（二）班做準(zhǔn)備。

14，女1：我們是大巴山的兒女，我們勤勞、活潑、坦率、吃苦。

男3：“四川的妹子辣又辣，四川的女兒火又火……”

班級(jí)演講比賽主持詞篇五

班級(jí)晚會(huì)主持詞

開場(chǎng)秀，街舞《千方百計(jì)》 給力主持人：蔡永昌 張靳

開場(chǎng)詞：

合：同學(xué)們，新年快樂(lè)

張：мальчики девочки

蔡：boys and girls

張：新的鐘聲

蔡：新的一年

張：新的祝福

蔡：新的期待

張：2010年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

蔡：2011年在快樂(lè)和幸福的鐘聲中即將開始

張：因?yàn)橛芯墸屇阄蚁嗑墼谶@個(gè)班級(jí)。

蔡：因?yàn)橛星?，讓我們相聚在這個(gè)家庭。

張：回首往事我們滿懷豪情

蔡：展望未來(lái)我們重任在肩

張：因?yàn)橛心銈?90才會(huì)精彩，才會(huì)是這個(gè)大家庭變得快樂(lè)幸福

蔡：無(wú)論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂(lè)才是真正的自己

張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內(nèi)心火熱的激情

蔡：枯萎的樹木，阻止不了我們迸發(fā)青春的給力

張：新的一年即將來(lái)臨，2011就要給力出發(fā)

蔡：祝福290班永遠(yuǎn)的美女帥哥有無(wú)限的《給力青春》。主持人演唱：1.《給力青春》

張：希望同學(xué)們積極的參與，配合，來(lái)共同分享這份快樂(lè)。

蔡：讓我們?yōu)榱诵碌囊荒晷碌某霭l(fā)，給力的青春，舉起手中的酒杯

張：干杯，cheers。

蔡：放飛夢(mèng)中的花朵開出最燦爛的奇跡有請(qǐng)馬雅賢，一首2.《夢(mèng)的怒放》

張：流星雨帶著夢(mèng)的祝福劃過(guò)天際。有請(qǐng)楊佳妮帶來(lái)一首3.《流星雨又來(lái)臨》

蔡：一個(gè)紅遍全球的組合she帶著半糖主義回到了我們身邊。張勝涵，楊繼英4.《半糖主義》

張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽(tīng)一下吧。王雪迪5.《傳奇》

蔡：下面進(jìn)行：a.環(huán)節(jié)嘴巴手指不一樣。

游戲規(guī)則：從1-5個(gè)數(shù)字中，任意說(shuō)一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)的同時(shí)要伸出手指來(lái)配合，只是伸出的手指不能為該數(shù)字。隨機(jī)選出五名同學(xué)上臺(tái)表演。獲勝者為，肢體最不協(xié)調(diào)的。

張：希望所有的有情有愛(ài)的同學(xué)，都有永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的華爾茲。尹建影，王夢(mèng)藩6.《愛(ài)的華爾茲》

蔡：我們的快樂(lè)，我們的希望，我們的幸福，在新的一年放飛吧。韓金鳳 7.《我飛故我在》

張：我們班的女生最漂亮最可愛(ài)。一首揮著翅膀的女孩送給你們。鄭雪敏，張冬雪8.《揮著翅膀的女孩》

蔡：下面進(jìn)行b.環(huán)節(jié)：接歌大比拼。

游戲規(guī)則:邀請(qǐng)主持人唱幾首歌，分南北兩隊(duì)，給力隊(duì)，青春隊(duì)pk，主持人唱的最后一個(gè)字兩隊(duì)接，站起來(lái)?yè)尳?，哪?duì)先接上的獲得一分，再根據(jù)這隊(duì)隊(duì)員的最后一個(gè)字接歌，哪隊(duì)分多哪隊(duì)獲勝。

張：美麗的荷塘，誘人的夜景，邀你欣賞這荷塘月色。尹建影，王夢(mèng)藩9.《荷塘月色》

蔡：自由自在嬉戲的魚兒，邀請(qǐng)你看《美人魚》。楊繼英，張勝涵10.《美人魚》

張：下面進(jìn)行c.環(huán)節(jié)：選出最搞笑的組合，演唱一首11.《super star》

蔡：下面由李暢（李麗娜）演唱13.《斷橋殘雪》

結(jié)尾詞：

張：這是我們的聯(lián)歡的所有內(nèi)容，希望同學(xué)們鼎立支持。

蔡：所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編制你們

張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。

蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂(lè)的向前。

蔡：讓我向同學(xué)們說(shuō)一句新年好。

張：看雪花飄舞

蔡：花兒如潮

張：讓過(guò)去的日子如流水

蔡：讓將來(lái)的日子如拂曉

張：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，愿雨中傳你的佳音

蔡：陽(yáng)光中我為你祝福，月光下我為你祈禱

張：歲歲年年

蔡：年年歲歲

張：同學(xué)們新的一年即將來(lái)臨，蔡：新的一年要求我們90后給力出發(fā)。片尾曲14.《8090的歌》全班合唱

合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起加油吧.......

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