最新教師課件要求(三篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師課件要求篇一

一句“賈君鵬，你媽媽叫你回家吃飯”讓賈君鵬紅遍了網(wǎng)絡(luò)；一句“網(wǎng)游就是吸毒”讓某著名網(wǎng)癮專家也紅了。雖然都是廣大網(wǎng)友“寂寞”惹的禍，但是回過頭來深思，這種惡搞般的普遍的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，聯(lián)系到生活，就不是那么輕松搞笑了。

請各參賽教師仔細閱讀作品制作要求，在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)提供的有關(guān)素材設(shè)計一多媒體課件作品，作品要求如下：

1.用 “flash 8”或“powerpoint 2003”制作教學(xué)課件；

2.作品中不得出現(xiàn)作者姓名、單位等信息，否則視作品無效;

3.作品主題自定，內(nèi)容能科學(xué)、完整的表達主題思想并具有一定的教育意義；

4.文字、圖片、視頻、動畫、聲音等素材使用請根據(jù)需要自行選擇、加工設(shè)計處理。

5.封面要有背景音樂，并在進入目錄頁時停止播放音樂；插入的視頻可以控制（要有播放、暫停按鈕）

6.一級菜單數(shù)量不少于4個，并有相應(yīng)的二級菜單，總頁面數(shù)不限；

7.生成可直接運行或打開的作品；

8.操作簡便，跳轉(zhuǎn)靈活，并且具有較強的交互性；

9.結(jié)構(gòu)合理、版面布局整齊有特色；

10.圖文、動畫、視頻、音樂、切換特效等綜合應(yīng)用合理；

11.色彩搭配和諧、美觀，內(nèi)容制作精細；

12.保存與命名要求：作品及正常運行作品所需的素材和文件一并保存至以“組別+座位號”形式命名的文件夾中（如：高中組01），課件主文件名統(tǒng)一用選手的座位號，擴展名根據(jù)制作軟件設(shè)定。

評分標準：

主題科學(xué)性(10分):主題突出、內(nèi)容豐富、教育性強、無科學(xué)性錯誤

可操作性(15分):操作簡單，控制靈活，交互性強，無錯誤

結(jié)構(gòu)完整(15分):有封面、內(nèi)容、結(jié)束畫面、跳轉(zhuǎn)控制等課件環(huán)節(jié)

界面/布局(25分):界面色彩搭配美觀，整體布局設(shè)計合理，內(nèi)容制作精細

動畫/特效/聲音等多媒體應(yīng)用(25分):文字、圖片、動畫、視頻、聲音、切換特效綜合應(yīng)用且合理 運行響應(yīng)速度(5分):課件運行速度、響應(yīng)速度合理

按要求完成保存、文件命名和運行環(huán)境(5分):按試題要求保存、生成并命名為規(guī)定的文件名

教師課件要求篇二

多媒體教學(xué)課件制作基本要求

多媒體教學(xué)課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要，經(jīng)過嚴格的教學(xué)設(shè)計，以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。它可以生動、形象的描述各種教學(xué)問題，活躍課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴寬學(xué)生的知識視野。多媒體課件制作的基本要求如下：

一、內(nèi)容要求

（一）課件內(nèi)容必須正確完整，覆蓋整個課程，不可缺少任何章節(jié)；邏輯嚴謹，層次清楚，每一章節(jié)都應(yīng)有目錄

（二）演示內(nèi)容要求精煉，避免教材搬家、講稿搬家和資料搬家。

（三）合格的多媒體課件應(yīng)至少有文字、表格、圖像、圖形、動畫、聲音、視頻等素材中的三種，盡量避免連續(xù)出現(xiàn)多個純文字頁面。通過適量的多媒體素材資料，準確生動地表達教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、素材要求

（一）圖片、音頻、動畫、視頻等素材資料按教學(xué)內(nèi)容鏈接到課件相應(yīng)位置，避免資料零散堆放，輔助素材與具體教學(xué)內(nèi)容之間聯(lián)系不明確。

（二）文字素材：中文字體要采用windows提供的常用字體，如宋體、仿宋體、黑體和楷體等，英文字體也限于windows提供的字體，不要使用各種商業(yè)字庫中的字體(將文字做成圖像的情況除外)，以免引起顯示混亂。用powerpoint模板制作的教學(xué)課件，每個頁面的文字一般不超過12行，每行不超過20個字，字號不小于24號，重要語句應(yīng)采用粗體、斜體、下劃線或彩色鮮艷字，以便明顯區(qū)別。用其它工具軟件（microsoft word、frontpage、dreamweaver等）制作的教學(xué)課件文字大小一般不小于3號字。

（三）圖形（圖像）素材：圖片、圖表清晰，大小適當，可采用bmp、jpg、gif、png等文件格式，圖像尺寸以能夠清晰顯示圖像細節(jié)為宜,不可過大或過小。推薦使用640×480象素,一般不小于320×240象素。

（四）音頻素材：聲音清晰，無雜音，對課件有充實作用。如有配音，音量要適當，快慢要適度。可選用wav、mid、mp3等文件格式。

（五）視頻素材：畫面清晰，音頻與視頻圖像同步。視頻窗口推薦使用640×480象素，一般不小于320×240象素?？刹捎胊vi、mpeg、mov、rm、rmvb、wmv等格式。

（六）動畫素材：動畫素材必須保證動畫畫面連貫，可使用gif、swf等文件格式。

三、

（一）powerpoint講稿無論頁面是否使用軟件內(nèi)設(shè)的設(shè)計模板制作都必須保證文字與背景搭配合理，內(nèi)容排列整齊。文字顏色與背景色要形成強烈反差，能使字跡清晰顯示。一般文字應(yīng)選用暖色調(diào)或亮度高的顏色，背景選用冷色調(diào)或亮度較低的顏色（例如背景為藍色，文字為白色）。建議使用軟件內(nèi)設(shè)的“配色方案”。

（二）避免過多使用與課程內(nèi)容無關(guān)的插圖和對表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框，喧賓奪主，分散學(xué)生注意力。

（三）powerpoint頁面的切換可形式多樣，但每張幻燈片中的動態(tài)演示效果不宜過多（≤3種）。如使用切換聲音，切換效果時間≤3秒，音量要適當，避免使用刺耳的切換聲音。

（四）課件應(yīng)具有良好的交互性，超鏈接、菜單、按鈕等交互因素的設(shè)置要合理且清晰易辨，能通過鏈接順利打開新頁面和返回原頁面，同時具備一定量的網(wǎng)絡(luò)鏈接，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，增加信息量，豐富教學(xué)內(nèi)容。

（五）教學(xué)課件可按章節(jié)分割為數(shù)個課件文件，也可將一個課程統(tǒng)一到一個課件文件中，但劃分層次必須統(tǒng)一。如將課件分割為數(shù)個章節(jié)文件，必須給所有章節(jié)做一個導(dǎo)航的鏈接頁面。

教師課件要求篇三

在進行多媒體課件制作過程中，應(yīng)遵守哪些原則

1． 選擇

教學(xué)

在教育領(lǐng)域中，無論哪門學(xué)科，一般都可以實施多媒體輔助教學(xué)，但是對于那些用常規(guī)教學(xué)方法就能達到教學(xué)目的的教學(xué)內(nèi)容，就沒有必要使用計算機來進行輔助教學(xué)，因為那只能是浪費。相反的，課程內(nèi)容比較抽象、難以理解、教師用語言不易描述、某些規(guī)律維以捕捉、需要學(xué)習(xí)者反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容等，在條件允許的情況下都有必要實施計算機輔助教學(xué)。概括而言，選題應(yīng)根據(jù)cai的必要性和可行性來進行。

2． 依據(jù)目標，確定模型

本來，不論選用哪種模型，只要能達到教學(xué)目標都是可以的。但事實上，各種模型有各自的特點，這決定了它適用于什么內(nèi)容，最能達到什么目標。

大多數(shù)的新授課教學(xué)活動，可以選用常規(guī)模型，由教師控制。cai主要呈現(xiàn)各種教學(xué)材料（如概念、公式、規(guī)則、例子、說明等）和提問、回答與判斷反饋等。計算機模擬型，適用于模擬演示、實驗、操作、過程等。利用計算機二維、三維動畫，模擬自然科學(xué)或社會科學(xué)的某些規(guī)律，產(chǎn)生各種與現(xiàn)實世界相類似的現(xiàn)象，使抽象的概念和物理規(guī)律更直觀地再現(xiàn)，供學(xué)生觀察，幫助學(xué)生認識和理解這些規(guī)律與現(xiàn)象的本質(zhì)及內(nèi)在的聯(lián)系，找出其客觀的規(guī)律，使學(xué)生能很快地理解和掌握。

操練與練習(xí)型，由計算機向?qū)W生逐個或一批批地呈示問題，學(xué)生在機上作出回答，計算機根據(jù)學(xué)生回答的情況給予相應(yīng)的反饋。

教學(xué)中要根據(jù)所要達到的目標，選用合適的模型。當然還可以用其他的模型；更可以綜合幾種模型，去實現(xiàn)教學(xué)目標。3． 設(shè)計目標

根據(jù)課題要達到的目標，設(shè)計好腳本；也就是cai的藍本。搜集媒體素材，包括圖形、動畫、圖像、文本和聲音等。搜集素材要根據(jù)腳本的需要去進行。做好以上工作，就可以開始制作合成了。這一步是課件最核心的。要根據(jù)腳本要求和意圖設(shè)計出整個過程，贊揚合適的軟件，將各種媒體素材編輯起來，制作成交互性強、操作方便、視聽效果好的cai課件。

這一過程的技術(shù)性很強，往往需要多次修改，才能設(shè)計制作出來。4． 鑒定目標

任何一個cai課件制作完成后，都要經(jīng)過多次調(diào)試、試用、修改、完善，才能趨于成熟。這也是不能忽視的，是確保課件質(zhì)量的最后一關(guān)。

總之，多媒體cai課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程，需要多人的團結(jié)協(xié)作，還要聽取別人的意見，綜合多方面的觀點，制作者付出辛勤的勞動，才能達到良好的教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)目標。

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