作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)足球課教案篇一
一、傳接球練習(xí)
1、練習(xí)方法：一傳一停 兩人一組，面對(duì)著傳 球
2、
教學(xué)
重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)(腳 弓)傳球和停球的動(dòng)作方 法。3、教學(xué)難點(diǎn)： 傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
二、基 本 部 分
教學(xué)口訣： 腳尖向上翹 大腿往外翻 踢球踢中部傳球方向正
三、
傳球接力游戲1、游戲方法：分兩組進(jìn) 行，兩組相對(duì)而站，中間 隔一定距離。然后進(jìn)行傳球游戲。
2、游戲規(guī)則：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對(duì)面隊(duì)伍背后，直到所有人都傳球結(jié)束。 比哪個(gè)組在最 短的時(shí)間結(jié)束為勝方
四、上 課 部 分
1、先是四列橫隊(duì)，教師站兩排中間講解并示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)
2、然后組織隊(duì)伍。兩人一組對(duì)面?zhèn)髑蚓毩?xí)。
3、教師在中間巡回指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤。
4、認(rèn)真聽(tīng)教師講解示 范動(dòng)作
5、分散隊(duì)伍開(kāi)始練習(xí)。
×××××× ×××××× △ 15 ×××××× ××××××
6、組織：兩人一組散 點(diǎn) × ↑↓ × × ↑↓ × × ↓↑ × × ↑↓ ×
7、講解游戲規(guī)則并且 做出示范。
2、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲
3、注意學(xué)生游戲時(shí)安 全問(wèn)題
8、認(rèn)真聽(tīng)教師講 解 游戲規(guī)則
2、聽(tīng)指揮排好隊(duì) 伍 進(jìn)行游戲 × × × × ↑↓ × × × × × × × × ↓↑ × × × ×
1、教師指出本次課的優(yōu)缺點(diǎn)
2、師生再見(jiàn)
1、認(rèn)真聽(tīng)教師講
2、師生再見(jiàn)
組織：圍教師散點(diǎn)
2、組織：散點(diǎn)坐草地 上 5 足球場(chǎng)。足球10只，游戲所需障礙物
城廂小學(xué)體育組
小學(xué)足球課教案篇二
小學(xué)體育足球課教案
積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議 學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)。小學(xué)體育足球課教案范文，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體育足球課教案一：
三年級(jí)小學(xué)體育教案--足球
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能
4、發(fā)展靈敏性和速度體能。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，(但是經(jīng)常在電視上看)對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。
3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。
教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備
游戲：手運(yùn)球 腳運(yùn)球
1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球?今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?
2、游戲分組游戲
3、師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好?
二、游戲：停球---傳球—停球
1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。
2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;
3、小組展示停球方法;(輕踩、減力等)
4、分組傳球嘗試練習(xí);
5、游戲：傳停球接力
三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。
1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。
2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。
4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)。
5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。
6、學(xué)生分組。
7、分組對(duì)抗。
四、放松活動(dòng)：推球入洞
1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲;
2、教師小結(jié)，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，師生再見(jiàn)。
小學(xué)體育足球課教案二：
老河口市第三小學(xué) 陳和平
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、傳球、停球
教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備
游戲：《手運(yùn)球比快》 《腳運(yùn)球比快》(6分鐘)
1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球?。。
今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?
2、游戲分組游戲
3、師小結(jié)：籃球。。;足球。。是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明。。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好?
二、游戲：停球---傳球—停球 (16分鐘)
1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。。
2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;
3、小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)
4、分組傳球嘗試練習(xí);
5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性;(腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè))
6、游戲：傳停球接力
三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力(13分鐘)
1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。。
2、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)(推球的后方中下部，向前用力);(直線運(yùn))
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng);& 小學(xué)體育足球課教案三：
足球是我自己的本行，呵呵！所以我有信心，這個(gè)內(nèi)容我想就只講下面我寫(xiě)的第一個(gè)課時(shí)~可能會(huì)用到一到兩節(jié)課!中間加一些小游戲，由于只是培養(yǎng)他們的興趣，所以足球課不能有太多的限制，而是在教給他們一些簡(jiǎn)單的足球知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作后，就要讓他們自己更多的在踢球的過(guò)程中感受那種快樂(lè)呵呵！也是我最希望和最喜歡看到的情況!
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。(江老大，你會(huì)給我?guī)讉€(gè)足球呢??我現(xiàn)在在想這個(gè)問(wèn)題)
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
課序 具體內(nèi)容 領(lǐng)域目標(biāo) 教學(xué)策略 學(xué)習(xí)策略 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 隨堂小結(jié)
1 游戲：《手運(yùn)球比快》
《腳運(yùn)球比快》
1、積極參與游戲，感受做游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài);
2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習(xí)的形式和方法;
3、初次感受足球。
1、直接進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給學(xué)生做好計(jì)時(shí)工作。
2、進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。
3、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球誰(shuí)快，得出結(jié)論：是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟。
1、明確游戲目標(biāo)，組成新的合作小組練習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間盡量少。
2、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球的差別和感受。
3、找出運(yùn)球中的一些好方法進(jìn)行交流。
4、多次練習(xí)體會(huì)腳運(yùn)球。 評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)小組的自我練習(xí)表現(xiàn)(幫助情況)來(lái)源：http:///足球本來(lái)就是學(xué)生最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中找到自信、找到樂(lè)趣。小組伙伴合作好。課堂氣氛活躍。
2 游戲：《腳踩球》
《傳球與停球》
《對(duì)墻傳球準(zhǔn)》
1、參與有趣的游戲，學(xué)習(xí)傳球和停球技能;
2、對(duì)小組合作學(xué)習(xí)組織形式的認(rèn)同，爭(zhēng)取小組獲得好評(píng)價(jià);
1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓學(xué)生兩人一組交替練習(xí)。
2、學(xué)生自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4、給學(xué)生分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。
2、學(xué)生自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。
4、進(jìn)行小組間的交流展示。 評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓學(xué)生自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。
1、直線運(yùn)球接力
2、曲線運(yùn)球接力
1、積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法;
2、以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)會(huì)聽(tīng)規(guī)則、會(huì)看示范、會(huì)思考的學(xué)習(xí)能力。
談話認(rèn)同目標(biāo)---講示
結(jié)合游戲方法---小組
合作自練---選優(yōu)展示
---小組間競(jìng)賽---
總結(jié)
評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。
3、展示。
評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果 只要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生是非常喜歡的。
4 小足球的傳、接、停、運(yùn)的組合動(dòng)作游戲
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。 語(yǔ)言導(dǎo)入---學(xué)生內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競(jìng)賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競(jìng)賽---總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。
3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4、小組間競(jìng)賽活動(dòng)。 評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)小組的合作;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果 本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，是一堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的動(dòng)作。由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)生學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。
小學(xué)足球課教案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)
1·使學(xué)生熟悉控球、傳球、射門(mén)等基本教學(xué)內(nèi)容和思路 2·教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)
二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1·講解控球、傳球和射門(mén)的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào) 2·使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感
三、教學(xué)設(shè)施：
1·至少每3人使用1個(gè)足球
2·學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋 3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟
四、教學(xué)方法：
1·個(gè)人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是控球 2·分小組傳接球訓(xùn)練和搶圈訓(xùn)練 3·分隊(duì)比賽
4·教師口授足球知識(shí) 5·師生及學(xué)生之間討論
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1·講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng)
2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平
二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1·糾正學(xué)生錯(cuò)誤的踢球動(dòng)作和習(xí)慣 2·師生初次見(jiàn)面，互相介紹問(wèn)候
三、教學(xué)設(shè)施：
1·至少每3人使用1個(gè)足球
2·學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋 3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟
四、教學(xué)方法
（1）了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)
（2）示范正確的控球、傳球、射門(mén)動(dòng)作
第三課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1·練習(xí)上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握控球、傳球、射門(mén)的基本動(dòng)作 2·足球知識(shí)教學(xué)：本周介紹當(dāng)今國(guó)際足壇的兩大球星
二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn) 1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容
2·通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊(duì)知識(shí) 三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個(gè)
2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地 四、教學(xué)方法： 1·教師講解控球技術(shù)
2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練
第三周第一課時(shí)
第四周教案
第四課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù) 2·足球知識(shí)教學(xué)
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1·重點(diǎn)：內(nèi)外腳背控球技術(shù) 2·難點(diǎn)：控球的腳型和接觸部位 三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個(gè)
2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地 四、教學(xué)方法： 1·教師講解控球技術(shù)
2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練
3·通過(guò)觀察，教師指導(dǎo)學(xué)生控球技術(shù)的動(dòng)作，指出錯(cuò)誤，做出正確示范
第五課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1·繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生球感訓(xùn)練
2·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù)
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1·重點(diǎn)：內(nèi)外腳背控球技術(shù)
2‘班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等
三、教學(xué)方法：
（1）教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥控球技術(shù)。
（2）重點(diǎn)是指明觸球部位，協(xié)調(diào)好身體的各個(gè)部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合第六課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生根據(jù)教師講解，自主帶球感覺(jué)訓(xùn)練控球技術(shù)
2、師生互動(dòng)，教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤，做出正確示范，幫助改進(jìn)學(xué)生技術(shù)
二、教學(xué)方法
1·搶圈訓(xùn)練：學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓(xùn)練，加強(qiáng)球感，時(shí)間10分鐘 2·分隊(duì)比賽：學(xué)生分兩隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗比賽，時(shí)間為30分鐘
3·足球知識(shí)教學(xué)：老師講解足球“越位”知識(shí)，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見(jiàn)的想象，并對(duì)“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理解
六、課后作業(yè)： 課下學(xué)生自主訓(xùn)練內(nèi)外腳背控球技術(shù)
第七課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1·教授內(nèi)腳背短傳技術(shù) 2·簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)傳技術(shù)
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1·重點(diǎn)：傳球時(shí)的觸球部位，球與腳的結(jié)合。2·難度：傳球的力度、精度
三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球2個(gè)
2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地
四、教學(xué)方法：
1·教師講解、示范內(nèi)腳背傳球技術(shù)。
2·學(xué)生根據(jù)教師講解，每?jī)扇艘唤M進(jìn)行傳球練習(xí)。
第五周第八課時(shí)
一教學(xué)目標(biāo)
基本了解外腳背運(yùn)球的技術(shù)；通過(guò)運(yùn)球比賽，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力。
二·準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、全班同學(xué)慢跑一周；
2、體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。 三·教學(xué)活動(dòng)
教師講解、示范內(nèi)腳背短傳技術(shù)，其重點(diǎn)是觸球的部位和腳型的控制。
第九課時(shí)
一教學(xué)目標(biāo)
基本了解正腳弓運(yùn)球的技術(shù)；通過(guò)顛球游戲，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、準(zhǔn)備過(guò)程
1·足球知識(shí)教學(xué)：本周主要介紹幾家國(guó)際知名的足球俱樂(lè)部 2·學(xué)生分隊(duì)比賽20分鐘 3·放松運(yùn)動(dòng) 三教學(xué)方法
1學(xué)生根據(jù)教師講解，每?jī)扇私Y(jié)為一個(gè)小組，結(jié)合球進(jìn)行內(nèi)腳背短傳訓(xùn)練，在練習(xí)中尋找球感，掌握技術(shù)要領(lǐng)。
2教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行示范。
四、教學(xué)后記
1·復(fù)習(xí)內(nèi)腳背短傳技術(shù)
2·通過(guò)各種媒體，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)知名足球俱樂(lè)部
第十課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、傳球、停球
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
三、教學(xué)過(guò)程
1、問(wèn)：我們班是一個(gè)體育興趣班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？
2、游戲分組游戲
3、我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？
第十一課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能
4、發(fā)展靈敏性和速度體能。。
三、教學(xué)過(guò)程
游戲：手運(yùn)球
腳運(yùn)球
1、問(wèn)：我們班是，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？
第十二課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容 邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)
二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神
三、重點(diǎn)難點(diǎn) 二過(guò)一傳球時(shí)機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的活與變 場(chǎng)地器材 足球場(chǎng)、足球20個(gè)、足球障礙物8個(gè)
四、教學(xué)過(guò)程
1、課 的 內(nèi) 容 目 標(biāo) 教 法 與 學(xué) 法 時(shí)間次數(shù)
2、課堂常規(guī)：整隊(duì)集合，檢查人數(shù)宣布內(nèi)容，提出要求
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：搶球游戲：在20x10cm的長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行五對(duì)
二、六對(duì)三搶傳游戲。觸到球者與傳球失誤者調(diào)換。、第十三課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容：
二過(guò)一攻防練習(xí)
二、教學(xué)目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)，它是一項(xiàng)富有戰(zhàn)斗性的激烈對(duì)抗的項(xiàng)目．
（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好和興趣．
（3）初步學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)：運(yùn)球、顛球、急停、假動(dòng)作、動(dòng)作。大力開(kāi)展互學(xué)、互幫、模仿、互幫、互糾活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的學(xué)、練和探究能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
（1）重點(diǎn)：學(xué)好足球基本功，動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。
（2）難點(diǎn)：腳接觸球部分準(zhǔn)確、步法靈活、動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。
四、教學(xué)過(guò)程：
學(xué)情是課任教師確定本課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇學(xué)法、教法合理地安排教學(xué)程序，科學(xué)分配教學(xué)時(shí)間的依據(jù)。足球運(yùn)動(dòng)是世界上開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)，能吸引成千上萬(wàn)的球迷和足球愛(ài)好者
第十四課時(shí)
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：胸部停球。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法，能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)于參與其中。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。
三、重 點(diǎn)：積極預(yù)判，主動(dòng)迎球做動(dòng)作。
四、難 點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。
五、教學(xué)過(guò)程：
1.教師以引導(dǎo)性口令，提示動(dòng)作方法。 2.加大練習(xí)難度，增加挑戰(zhàn)性。3.教師定點(diǎn)傳出平胸球或高吊球。
第十五課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門(mén)
二、教學(xué)目標(biāo) ：
1、積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信。
2、熟悉球性，鞏固和提高對(duì)球的控制能力，發(fā)展個(gè)人技術(shù)；
三、教學(xué)重難點(diǎn)：了解下底傳中的技術(shù)要求和動(dòng)作要領(lǐng)，掌握包抄的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、按照練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)并輪換。
2、小組交流與討論。
3、體驗(yàn)不同的腳法和踢球力量對(duì)球的影響。
第十六課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)對(duì)足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。 二教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)足球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗(yàn)足球?qū)W習(xí)和足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。三教學(xué)過(guò)程：
1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解示范動(dòng)作
2、分散隊(duì)伍開(kāi)始練習(xí)四教學(xué)方法：
1、先是四列橫隊(duì)，教師站兩排中間講解并示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)
2、然后組織隊(duì)伍。聽(tīng)從老師口令進(jìn)行練習(xí)。
3、教師在中間巡回指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤
第十七課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.體會(huì)搶截球的動(dòng)作方法學(xué)會(huì)一防二戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)捷策略。
2.提高觀察判斷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力。
3.在比賽中遵守規(guī)則培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：搶截球的動(dòng)作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：搶截球的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓兩人一組交替練習(xí)。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4、給分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
第十八課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好使學(xué)生樂(lè)于參與其中。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：積極預(yù)判主動(dòng)迎球做動(dòng)作。
三、教學(xué)難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。
4、進(jìn)行小組間的交流展示。
第十九課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法，能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)于參與其中。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：積極預(yù)判，主動(dòng)迎球做動(dòng)作。
三、教學(xué)難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：1評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作；評(píng)技術(shù)的掌握；
2、本課基本上是讓自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。
3、課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。
第二十課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求
2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化
3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 二過(guò)一傳球時(shí)機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的活與變
三、教學(xué)方法：
1、通過(guò)積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握
簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法。
2、以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)會(huì)聽(tīng)規(guī)則、會(huì)看示范、會(huì)思考的學(xué)習(xí)能力。 3談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 4結(jié)合游戲方法---小組
5合作自練---選優(yōu)展示評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
第二十一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.體會(huì)搶截球的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)一防二戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)捷策略。 2.提高觀察判斷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力，和果斷的應(yīng)變能力。3.在比賽中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：搶截球的動(dòng)作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：搶截球的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。
3、展示。
4 小足球的傳、接、停、運(yùn)的組合動(dòng)作游戲
第二十二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.體會(huì)搶截球的動(dòng)作方法學(xué)會(huì)一防二戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)捷策略。2.提高觀察判斷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力和果斷的應(yīng)變能力。
3.在比賽中遵守規(guī)則培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：搶截球的動(dòng)作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：搶截球的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓兩人一組交替練習(xí)。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4、給分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
第二十三課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好使學(xué)生樂(lè)于參與其中。
3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：積極預(yù)判主動(dòng)迎球做動(dòng)作。
三、教學(xué)難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
2、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。
4、進(jìn)行小組間的交流展示。
第二十四課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)參與初步學(xué)會(huì)胸部停球的基本方法，能在比賽中主動(dòng)運(yùn)用胸部停球技術(shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)于參與其中。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與同伴配合的意識(shí)和協(xié)作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：積極預(yù)判，主動(dòng)迎球做動(dòng)作。
三、教學(xué)難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：1評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作；評(píng)技術(shù)的掌握；
2、本課基本上是讓自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。
3、課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。
第二十五課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：95%的學(xué)生掌握二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求
2.技術(shù)技能目標(biāo)：20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化
3.情感目標(biāo)：在練習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 二過(guò)一傳球時(shí)機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的活與變
三、教學(xué)方法：
1、通過(guò)積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握
簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法。
2、以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)會(huì)聽(tīng)規(guī)則、會(huì)看示范、會(huì)思考的學(xué)習(xí)能力。 3談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 4結(jié)合游戲方法---小組
5合作自練---選優(yōu)展示評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
第二十六課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.體會(huì)搶截球的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)一防二戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)捷策略。 2.提高觀察判斷、預(yù)測(cè)事物發(fā)展的能力，和果斷的應(yīng)變能力。3.在比賽中遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：搶截球的動(dòng)作方法和一防二戰(zhàn)術(shù)的選位與盯人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：搶截球的時(shí)機(jī)。
四、教學(xué)方法：
2、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。
3、展示。
4 小足球的傳、接、停、運(yùn)的組合動(dòng)作游戲
第二十七課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念
2.技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳球、對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：腳觸球的部位教學(xué)示范。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)球腳的推、撥球動(dòng)作和身體各部分的協(xié)調(diào)自然
四、教學(xué)方法：
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。
3語(yǔ)言導(dǎo)入---內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競(jìng)賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競(jìng)賽---評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況。
第二十八課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到本節(jié)課的練習(xí)中；
2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)掌握頭頂球技術(shù)。
3、并能在比賽實(shí)踐中加以運(yùn)用；
二、教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
三、教學(xué)方法：
1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。
3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4、本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高。
第二十九課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
二、教學(xué)重點(diǎn)：提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
三、教學(xué)方法：
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài)；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
第三十課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念
2.技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳球、對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：腳觸球的部位教學(xué)示范。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)球腳的推、撥球動(dòng)作和身體各部分的協(xié)調(diào)自然
四、教學(xué)方法：
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。
3語(yǔ)言導(dǎo)入---內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競(jìng)賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競(jìng)賽---評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況。
第三十三課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到本節(jié)課的練習(xí)中；
2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)掌握頭頂球技術(shù)。
3、并能在比賽實(shí)踐中加以運(yùn)用；
二、教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
三、教學(xué)方法：
1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。
3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4、本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高。
第三十四課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
二、教學(xué)重點(diǎn)：提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
三、教學(xué)方法：
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài)；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
第三十五課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)對(duì)足球球性的練習(xí)，使大部分的學(xué)生能掌握足球的技術(shù)。 二教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)足球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和控球能力，體驗(yàn)足球?qū)W習(xí)和足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。三教學(xué)過(guò)程：
1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解示范動(dòng)作
2、分散隊(duì)伍開(kāi)始練習(xí)四教學(xué)方法：
1、先是四列橫隊(duì)，教師站兩排中間講解并示范傳球動(dòng)作要領(lǐng)
2、然后組織隊(duì)伍。聽(tīng)從老師口令進(jìn)行練習(xí)。
3、教師在中間巡回指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤
小學(xué)足球課教案篇四
足球：
1、個(gè)人技術(shù)
2、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門(mén)
教學(xué)目標(biāo)
1、積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信。
2、熟悉球性，鞏固和提高對(duì)球的控制能力，發(fā)展個(gè)人技術(shù)；了解下底傳中的技術(shù)要求和動(dòng)作要領(lǐng)，掌握包抄的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
3、發(fā)展足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的方法。
學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
體驗(yàn)與探究
提 示
熱身練習(xí)
1、課堂常規(guī)。
2、提出分組方案（同質(zhì)分組）。 3.監(jiān)督與指導(dǎo)。
1、分組。
2.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。
1、充分活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2.探究熱身練習(xí)的主要目的？
1、活動(dòng)范圍：足球場(chǎng)。
2.活動(dòng)方式：分組進(jìn)行熱身練習(xí)。
復(fù)習(xí)個(gè)人技術(shù)
1、提供技術(shù)練習(xí)的方案：行進(jìn)間傳接球練習(xí)組合；踢定位球；運(yùn)球射門(mén)組合（守門(mén)員）。2.組織練習(xí)并提供技術(shù)指導(dǎo)。
1、分組。
2、按照練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)并輪換。 3.小組交流與討論。
1、體驗(yàn)不同的腳法和踢球力量對(duì)球的影響。 2.探究制約自己技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的因素是什么？
1、因人而異，因組而異，有所重點(diǎn)地練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)或技術(shù)組合。 2.重點(diǎn)：針對(duì)性強(qiáng)。
復(fù)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：踢墻式二過(guò)一
1、提供練習(xí)方法：傳球－跑位結(jié)合，接球－傳球結(jié)合。
2、組織分組練習(xí)。
3.組織討論并講解、示范。
1、按教師提供的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)。
2、討論、總結(jié)練習(xí)的效果。 3.嘗試用自己的方法進(jìn)行練習(xí)。
1、體驗(yàn)合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)獲得成功時(shí)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)自信心 2.探究如何提高與同伴間的默契配合1、重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確，跑位及時(shí)到位。
2.難點(diǎn)：傳跑配合默契，傳球具有隱蔽性。
學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：邊路下底傳中，中路包抄射門(mén)
1、結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解、示范。
2、提供練習(xí)的方法和方案：四人一組進(jìn)行練習(xí)。 3.提供技術(shù)指導(dǎo)并組織討論和展示。
1、分組：四人一組。
2、邊路下底傳中（無(wú)防守）；中路三人包抄搶點(diǎn)射門(mén)。3.相互交流，小組討論、展示。
1、體驗(yàn)與同伴默契配合獲得成功的感覺(jué)，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
1、重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性與針對(duì)性；包抄跑位及時(shí)；對(duì)球的狀態(tài)判斷正確。2.難點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)中作出正確的判斷并及時(shí)調(diào)整。
專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：下肢力量、腰腹肌力量
1、提供器材與練習(xí)方法：介紹發(fā)展下肢力量和腰腹肌力量的若干練習(xí)。 2.監(jiān)督與指導(dǎo)。
1、根據(jù)教師的建議進(jìn)行分組練習(xí)。
2.相互交流，嘗試用不同的方法進(jìn)行練習(xí)。
1、體驗(yàn)肌肉感覺(jué)，不同的練習(xí)方法和負(fù)荷對(duì)肌肉的刺激程度與效果。 2.探究適合自己的練習(xí)方法。
1、下肢練習(xí)：各種連續(xù)跳躍和負(fù)重練習(xí)。 2.腰腹肌練習(xí)：不同姿勢(shì)的仰臥起坐練習(xí)。
放松練習(xí)
1、介紹放松練習(xí)的要領(lǐng)。
2、提供若干個(gè)放松練習(xí)的方法。 3.利用放松練習(xí)時(shí)間小結(jié)本課。
1、了解放松練習(xí)的要領(lǐng)和作用。
2、根據(jù)教師提供的方法進(jìn)行放松。 3.參與小結(jié)本課。
1、體驗(yàn)不同練習(xí)對(duì)身體放松的效果。 2.探究適合自己的放松方式。
1、養(yǎng)成每次較大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)之后進(jìn)行放松練習(xí)的習(xí)慣。
小學(xué)足球課教案篇五
1、學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)
2、專項(xiàng)體能練習(xí)
3、教學(xué)比賽
教
學(xué)
任
務(wù)
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。
2、發(fā)展力量和柔韌性。
3、通過(guò)教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生傳接球技術(shù)運(yùn)用能力。
教學(xué)重點(diǎn)
腳內(nèi)側(cè)傳接球掌握技術(shù)
教學(xué)難點(diǎn)
腳背內(nèi)側(cè)傳接球掌握技術(shù)
安全提示
踝關(guān)節(jié)扭傷、大腿后側(cè)肌肉拉傷
部
分
教 學(xué) 內(nèi) 容
練習(xí)
時(shí)間
組織教法
開(kāi)
始
部
分
準(zhǔn)
備
部
分
一、整隊(duì)，點(diǎn)名
二、師生問(wèn)好
三、簡(jiǎn)述課的內(nèi)容和要求
四、整理服裝，安排見(jiàn)習(xí)生
一、慢跑
二、徒手靜力拉伸練習(xí)
1、頭部
2、上肢
3、腰部
4、下肢、5、踝關(guān)節(jié)
三、游戲：“貼膏藥”
5′
15′
x x x x x x
x x x x x x
△
一、全班成兩路縱隊(duì)繞足球場(chǎng)邊線慢跑2圈。
二、成體操隊(duì)形站立，由教師示范后，領(lǐng)學(xué)生
集體練習(xí)。
三、游戲方法：
一名學(xué)生追逐另一名學(xué)生，被追逐的學(xué)生如被觸及身體某一部位，角色立即互換，被追逐者也可通過(guò)其它站立的學(xué)生交換位置互換角色。
基
本
部
分
一、專項(xiàng)體能練習(xí)
1、多級(jí)蛙跳
15′
一、1、成二路縱隊(duì)，兩人一組練習(xí)。
2、距離15米，每人完成4組。
基
本
部
分
二、傳接球技術(shù)
1、踢球技術(shù)動(dòng)作：
（1）腳內(nèi)側(cè)：踢定位球時(shí)，支撐腳踏在球的側(cè)面，踢球腿屈膝外展，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，擊球后，身體跟隨移動(dòng)。
（2）腳背內(nèi)側(cè)：踢定位球時(shí)，支撐腳踏在球的側(cè)后方，踢球腿大腿帶動(dòng)小腿，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)，腳背繃直，腳尖外轉(zhuǎn)，用腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中下部，擊球后，踢球腿及身體繼續(xù)隨球前送。
2、接球技術(shù)動(dòng)作：
（1）接地滾球：身體正對(duì)來(lái)球方向，當(dāng)球快接近身體時(shí)，支撐腳膝關(guān)節(jié)微屈，接球腿提膝外展，用腳內(nèi)側(cè)正對(duì)來(lái)球并前迎，當(dāng)腳接觸球的一剎那迅速后撤，把球接在腳下。
（2）接空中球：根據(jù)來(lái)球的速度及運(yùn)動(dòng)軌跡，及時(shí)移動(dòng)到位，選擇適當(dāng)高度的接球點(diǎn)，將接球腿抬起，使腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)準(zhǔn)來(lái)球的方向并前迎，當(dāng)腳在接觸球的一瞬間小腿迅速后撤，并將球停下來(lái)或接在所需的位置上。
3、練習(xí)形式：
（1）模仿練習(xí)
（2）實(shí)際操作練習(xí)
三、教學(xué)比賽
1、7人制或8人制
10′
30′
20′
二、1、教師講解傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并示范。
2、兩人一球，3—5米腳內(nèi)側(cè)、15—20米腳背內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。
3、練習(xí)過(guò)程中，個(gè)別與集體指導(dǎo)相結(jié)合。
三、1、將全班分為兩組或三組相等人數(shù)的隊(duì)，但每組人員必須為7人或8人。
2、教師做裁判員。
3、比賽過(guò)程中，盡量運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。
結(jié)
束
部
分
一、整隊(duì)
二、小結(jié)
三、放松
5′
x x x x x x
x x x x x x
△
場(chǎng)地
器材
足球場(chǎng)、20個(gè)足球、標(biāo)志物
課后小結(jié)與
反思
小學(xué)足球課教案篇六
1-2 年 級(jí) 足 球 課 教 案
教學(xué)目標(biāo) ：
1、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作在活動(dòng)中靈活地運(yùn)用。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、注意安全。
3、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣和喜愛(ài)。
2、靈活掌握足球的運(yùn)球、傳球、停球 等技術(shù)動(dòng)作。
教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、傳球、停球
教學(xué)過(guò)程
一、課前準(zhǔn)備
1、師問(wèn)：我們班同學(xué)很喜愛(ài)足球，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球運(yùn)球、傳球、停球的動(dòng)作？好不好呀？
2、組隊(duì)，分組，報(bào)數(shù)。
3、學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)球、傳球、停球的游戲。
4、師小結(jié)：足球游戲,是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還不熟，這說(shuō)明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？
二、教學(xué)：停球、傳球、運(yùn)球
1、老師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一看。
2、師示范足球運(yùn)球、傳球、停球的基本動(dòng)作。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行運(yùn)球和空中停球方法的嘗試；小組展示停球方法
4、分組傳球嘗試練習(xí)；
5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）
6、游戲：傳停球接力
三、教學(xué)單人直線運(yùn)球、雙人曲線運(yùn)球、小組運(yùn)球接力
1、師：我們學(xué)會(huì)傳球、停球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。
2、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)并示范。提醒學(xué)生注意：推球的后方中下部，向前用力直線運(yùn)球。
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；
4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；
5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。
6、學(xué)生分組嘗試；
7、組織優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。
8、比賽：運(yùn)球接力。
四、放松活動(dòng)：推球入洞
1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；
2、師小結(jié)，師生再見(jiàn)。
小學(xué)足球教學(xué)教學(xué)教案
教學(xué)案例
一、導(dǎo)入
排隊(duì)報(bào)數(shù)互相問(wèn)候之后，教師向同學(xué)介紹：
今天，（教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)領(lǐng)球，每人一只。然后進(jìn)行小足球的攻防訓(xùn)練。）
師：要想學(xué)得一身好本領(lǐng)，教師請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象，玩出足球新花樣？可以一個(gè)人想想做做，也可以兩三人自由合作。學(xué)生自由散開(kāi)，有的進(jìn)行墊球、兩人對(duì)傳，有的兩三個(gè)人圍成一個(gè)“△”在地上傳球，也有的邊跑邊傳球??同時(shí)，教師參與其中，不斷進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，進(jìn)行課前準(zhǔn)備。
二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景
師：剛才呀，同學(xué)們展開(kāi)了想象的翅膀，真不簡(jiǎn)單。你愿意上來(lái)演示給同學(xué)看嗎？
生：愿意！老師，我來(lái)，我來(lái)！教師邀請(qǐng)學(xué)生代表上來(lái)示范。讓他倆進(jìn)行一球傳球的練習(xí)，這一次成功了，大家用掌聲表示鼓勵(lì)。師：我們大家一起來(lái)玩足球的進(jìn)攻訓(xùn)練，好嗎？ 讓學(xué)生成四路縱隊(duì)站立，每組派一名學(xué)生出列攻球。師：還有同學(xué)愿意上來(lái)演示給大家看嗎？
我請(qǐng)剛剛上來(lái)的學(xué)生展示，誰(shuí)知他上來(lái)以后，卻改為自己攻球了。為了尊重起見(jiàn)，我讓學(xué)生組織起來(lái)集體攻球球。（教師來(lái)回巡視，適當(dāng)評(píng)價(jià)。）
師：同學(xué)們，平時(shí)你們看見(jiàn)大明星射門(mén)，大多是在電視里。那么，你們想不想親身體驗(yàn)一下呢？ 生：想！
師：今天，老師就讓你們“美夢(mèng)成真”！
教師讓學(xué)生排好隊(duì)，進(jìn)行射門(mén)練習(xí)，充分展示自我。
邀請(qǐng)部分男、女學(xué)生上來(lái)進(jìn)行各種攻球動(dòng)作的示范，給予鼓勵(lì)。再讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)。
（播放歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，感受賽場(chǎng)的氣氛）
師：同學(xué)們玩得怎樣？ 生；太高興了！
師：好，那我們繼續(xù)，不過(guò)這一次要換個(gè)地方了。（老師將學(xué)生分成兩組在兩個(gè)球門(mén)前。）師：請(qǐng)同學(xué)們有秩序地射門(mén)。學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行射門(mén)，教師注意觀察。師：同學(xué)們，我們?cè)龠M(jìn)行射門(mén)的練習(xí)？ 甲生：射得好的。
乙生：射得不好，老師，我還不行。師：那麻煩甲生再射一次門(mén)，好嗎？ 甲生示范，失敗。
師：那么，請(qǐng)大家想一想，有沒(méi)有什么辦法呢？ 生：（稍作思考），能不能射呀？ 師：當(dāng)然可以。其實(shí)真正的射門(mén)，我們現(xiàn)在還是不行，等我們長(zhǎng)大后，就有可能了。現(xiàn)在，我們把基本功練扎實(shí)了，就可以了。學(xué)生分成四大組，分別站球門(mén)下，認(rèn)真地練習(xí)傳球射門(mén)。教師來(lái)回點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生示范。
師：剛才，我們練習(xí)了攻球和射門(mén)，只有掌握了扎實(shí)的本領(lǐng)，將來(lái)才能成為足球明星。但足球項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，它需要大家的合作。下面，我們來(lái)玩“守球”的練習(xí)吧。生：好。
師：把學(xué)生分成4組練習(xí)。甲生射門(mén)乙生守門(mén)表現(xiàn)優(yōu)秀，丙生射門(mén)丁生守門(mén)表現(xiàn)一般。
師：剛才，大家在足球場(chǎng)上練得很認(rèn)真。現(xiàn)在，四個(gè)小組分別要進(jìn)行足球攻防穿插混合練習(xí)。下面請(qǐng)小組長(zhǎng)指揮。
接著，同學(xué)們跟著老師在大自然的音樂(lè)聲中學(xué)習(xí)足球攻防操，要求動(dòng)作舒展，精神愉悅。
進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。評(píng)比優(yōu)勝，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。師生再見(jiàn)。教學(xué)分析：
1.讓學(xué)生自由組合，比較符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，真正體現(xiàn)學(xué)生主體原則。小學(xué)生的思維一下子被打開(kāi)，各種玩法應(yīng)運(yùn)而生，有的甚至于超出了教師的想象。為了真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則，教師隨機(jī)應(yīng)變，按學(xué)生的意愿進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)組織形式采用分組，并讓學(xué)生發(fā)揮想象，用各種形式進(jìn)行攻防練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。該內(nèi)容是本課的重點(diǎn)部分，由于學(xué)生第一次接觸射門(mén)，學(xué)生激動(dòng)、興奮，所以更需要教師巡回指導(dǎo)，并參與其中，運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會(huì)，使學(xué)生有成就感。根據(jù)學(xué)生差異，讓學(xué)生自行選擇難度，體現(xiàn)以生為本。
3.通過(guò)比賽學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，情緒高漲。由于這類團(tuán)體比賽，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教師仔細(xì)觀察比賽過(guò)程，及時(shí)評(píng)判與總結(jié)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)對(duì)從小培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和精神具有深遠(yuǎn)的影響。 富源第四小學(xué)
李德茂
小學(xué)足球課教案篇七
小學(xué)足球課教案
baiduwenku
小學(xué)足球課教案
小學(xué)體育教案--足球（水平二）老河口市第三小學(xué) 陳和平學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。 學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài)；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。
2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。 教學(xué)內(nèi)容
足球運(yùn)球、傳球、停球 教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備
游戲：《手運(yùn)球比快》 《腳運(yùn)球比快》（6分鐘）
1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？。。
今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？
2、游戲分組游戲
3、師小結(jié)：籃球。。；足球。。是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明。。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？
二、游戲：停球---傳球—停球 （16分鐘）
1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。。
2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；
3、小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）
4、分組傳球嘗試練習(xí)；
5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）
6、游戲：傳停球接力
三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力（13分鐘）
1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。。
2、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運(yùn)）
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；&
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小學(xué)足球課教案
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4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；
5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。。
6、學(xué)生分組嘗試；（繞墊子s運(yùn)）
7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來(lái)個(gè)比賽。。方法是。。
8、比賽：運(yùn)球接力。
四、放松活動(dòng)：推球入洞 （4分鐘）
1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；
2、師小結(jié)勉勵(lì)，師生再見(jiàn)。
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