四年級(jí)上語(yǔ)文第八單元教學(xué)反思 八年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)反思(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)上語(yǔ)文第八單元教學(xué)反思 八年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)反思篇一

資料袋p152

遼西地區(qū)是個(gè)化石寶庫(kù)，被譽(yù)為“”。那里發(fā)現(xiàn)的（）門(mén)類之多，保存之好，舉世罕見(jiàn)。特別是（）年以來(lái)，那里多次發(fā)現(xiàn)留有（）的恐龍化石，有前肢很長(zhǎng)的（）、后肢修長(zhǎng)的（）、體態(tài)臃腫的（）、滿嘴利牙的（）和身體小巧的（）。其中有的恐龍身披（），有的身披（），為我們提供了部分（）向（）演化的依據(jù)。寬帶網(wǎng)p159

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。我國(guó)科技人員正在不斷創(chuàng)造奇跡。如，（），使中國(guó)成為世界上第（）個(gè)獨(dú)立自主研制并發(fā)射載人航天器的國(guó)家；雜交水稻專家（）在世界上率先育成超高產(chǎn)雜交水稻—“”，為解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題作出重要貢獻(xiàn)??

科學(xué)技術(shù)的成就就在不斷地改變著人們的生活。如，（）、（）的發(fā)明，使人們的生活在相當(dāng)程度上擺脫了自然條件的限制；（）的出現(xiàn)，使所有的計(jì)算機(jī)用戶聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，信息交流日益方便??

在（）、（）、（）的時(shí)候，要注意了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就；在日常生活中，要不斷感受科技發(fā)展帶來(lái)的變化。

日積月累p158

★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（牛頓）

★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（阿·費(fèi)爾斯曼）★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（郭沫若）

課后習(xí)題：

1、認(rèn)真體會(huì)劃?rùn)M線詞句的意思p145

★20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

★人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。★20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

2、恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的呢？我們來(lái)根據(jù)課文想象一下，再用自己的話有條理地說(shuō)一說(shuō)。p1

513、課文中的語(yǔ)句表達(dá)得很準(zhǔn)確。例如，“恐龍的，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒”。找一找這樣的語(yǔ)句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。p151

四年級(jí)上語(yǔ)文第八單元教學(xué)反思 八年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)反思篇二

八上第四單元《相親相愛(ài)一家人》單元測(cè)試卷及答案作者

一、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）

1．合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。（）

2．當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主見(jiàn)。（）

3．對(duì)自己的父母表示歉意，那就是軟弱。（）

4．對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)。（）

5．和父母溝通很難，在許多問(wèn)題上，分歧太大。（）

6．父母子女之間的溝通主要靠父母的努力。（）

7．我們對(duì)父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。（）

8．成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但不負(fù)法律責(zé)任。（）

二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。）

9．家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為（）

a．核心家庭和主干家庭

b．單親家庭和核心家庭

c．三世同堂和主干家庭

d．聯(lián)合家庭和核心家庭

10．下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是（）

①兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，要重點(diǎn)培養(yǎng)

②只有敬老愛(ài)幼才能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系

③必須依法保障老年人的合法權(quán)益

④父母對(duì)子女要全面關(guān)心和正確引導(dǎo)，使其健康成長(zhǎng)

a． ②③④

b． ①②③

c． ①②④

d． ①③④

11．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩?！边@句俗話給我們的啟示是（）

①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)活自己

②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，同樣子女也應(yīng)照顧和關(guān)心父母

③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

a． ①③④

b． ②③④

c． ①②④

d．

12．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是（）

①指父母為子女的生活和學(xué)習(xí)提供一定的物質(zhì)條件

②子女健康成長(zhǎng)的前提

③父母對(duì)子女所盡義務(wù)的主要內(nèi)容

④子女對(duì)父母所盡義務(wù)的主要內(nèi)容

a． ②③④

b． ①③④

c． ①②④

d．

①②③ ①②③

13．當(dāng)子女成年并獨(dú)立生活后，父母（）

a．仍要繼續(xù)承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)

b．要給予一定的經(jīng)濟(jì)幫助

c．仍有保護(hù)子女的義務(wù)

d．可以不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)

14．學(xué)生小林的家庭生活很優(yōu)裕，他在家說(shuō)一不二，父母則百依百順，以至于小林在外欺負(fù)別人，打架斗毆，走上了犯罪的道路。在這里，小林的父母沒(méi)有履行好（）

a．撫養(yǎng)的義務(wù)

b．贍養(yǎng)的義務(wù)

c．扶助的義務(wù)

d．教育和保護(hù)的義務(wù)

15．對(duì)待親子矛盾的正確態(tài)度有（）

①良言暖語(yǔ) ②嘮叨埋怨 ③冷靜思考

④互相指責(zé) ⑤自我批評(píng) ⑥彼此尊重

a． ②③④⑤

b． ①③⑤⑥

c． ①②③④

d． ①②④⑤

16．小香的媽媽趁她上學(xué)之際，看了她的日記，媽媽的做法雖然不當(dāng)，但從她的出發(fā)點(diǎn)來(lái)講，她這樣做是（）

①出于對(duì)子女的責(zé)任心和愛(ài)護(hù)

②關(guān)心小香，想了解小香的內(nèi)心世界

③為了揭小香的老底，教訓(xùn)懲罰小香

④為了有針對(duì)性地教育和幫助小香

a． ①②③

b． ②③④

c． ①③④

d． ①②④

17．作為子女，發(fā)現(xiàn)父母看自己的日記后，小香應(yīng)該（）

①和父母冷戰(zhàn)，把日記藏得更隱蔽

②發(fā)脾氣，指責(zé)父母侵犯她的隱私權(quán)

③主動(dòng)親近父母，經(jīng)常與父母交流思想、溝通感情

④向父母敞開(kāi)心靈，讓父母信任她，消除對(duì)她的擔(dān)心

a． ①②

b． ③④

c． ①③

d． ②④

18．孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是（）

a．父母說(shuō)什么就是什么

b．敬重和愛(ài)戴父母

c．早早打工掙錢(qián)贍養(yǎng)父母

d．現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大以后再說(shuō)

19．俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧家庭（a．是父母的責(zé)任，與我們無(wú)關(guān)

b．需要父母子女的相互溝通與理解

c．不是我單個(gè)人的事，我努力也沒(méi)用

d．我無(wú)可奈何，因?yàn)楦改负芄虉?zhí)）20．當(dāng)你長(zhǎng)大后，父母已經(jīng)年邁體衰，時(shí)常感到孤獨(dú)，而你的工作又忙。你應(yīng)該（）

a．讓父母理解自己的辛苦

b．先忙自己的事，等有空閑了再去看父母

c．多給父母寄錢(qián)

d．常與父母聯(lián)系，并抽空兒?；丶铱纯?，給父母物質(zhì)上的幫助和精神上的慰藉

21．爸爸媽媽不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)（）

a．視而不見(jiàn)

b．心里不滿但無(wú)可奈何

c．說(shuō)服父母改變態(tài)度

d．如果父母不改變態(tài)度，就不再孝敬父母

22．孝敬父母就應(yīng)該（）

①接受父母的教誨 ②體諒父母的煩惱

③關(guān)注父母的健康 ④打聽(tīng)父母的隱私

a． ①②③

b． ②③④

c． ①②④

d． ①③④

23．小舟在學(xué)校里和同學(xué)老師關(guān)系處得不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”。對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至和父母頂撞。小舟與父母之間產(chǎn)生的這種現(xiàn)象（）

①表明小舟和父母之間缺少溝通，存在著“代溝”

②繼續(xù)發(fā)展下去會(huì)影響和諧的家庭關(guān)系

③是中學(xué)生與父母之間存在的普遍現(xiàn)象，不必太在意

④會(huì)給小舟在精神上、學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多的苦惱

a． ①②③

b． ②③④

c． ①③④

d． ①②④

24．產(chǎn)生上題中這種現(xiàn)象的主要原因是（）

①小舟和父母在心理和社會(huì)閱歷上存在著差異

②兩代人在年齡上存在著差異

③兩代人在社會(huì)地位和責(zé)任上存在差異

④小舟父母的思想太保守，跟不上時(shí)代

a． ①②③

b． ②③④

c． ①③④

d． ①②④

三、

25．小華是一名初二學(xué)生，他的媽媽發(fā)現(xiàn)自己兒子最近一段時(shí)間精神恍惚，且學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。于是，她與兒子進(jìn)行了多次交談，都沒(méi)有結(jié)果，便雇了一名私人偵探跟蹤兒子，發(fā)現(xiàn)兒子逃學(xué)去一家網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間玩游戲和瀏覽不健康的網(wǎng)站。當(dāng)她以此為據(jù)批評(píng)兒子時(shí)，卻與兒子發(fā)生了嚴(yán)重沖突。

對(duì)此，有人認(rèn)為，沖突產(chǎn)生的主要原因在母親，她侵犯了兒子的隱私權(quán)；有人則認(rèn)為，父母是在行使對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)，主要責(zé)任在兒子。

四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。）

26．有這樣一段對(duì)話：

甲：假如有人用100萬(wàn)換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？

乙：不愿意。

甲：假如有人用1000萬(wàn)換你明亮的眼睛，你愿意嗎？

乙：不愿意。

甲：假如有人用1億元換你健康的生命，你愿意嗎？

乙：不愿意。

甲：那就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)11 100萬(wàn)的巨額財(cái)富。

這段對(duì)話給你怎樣的啟示？

27．為什么子女應(yīng)該和必須孝敬父母？

28．女兒要上大學(xué)了，臨行前母親問(wèn)：“我想給你買件衣服，可不知你喜歡什么樣的。”女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來(lái)就行了。”

（1）母女間的價(jià)值觀為何會(huì)有如此大的差異？這種差異還可能表現(xiàn)在生活中的哪些方面？

（2）這種差異會(huì)對(duì)生活帶來(lái)什么影響？對(duì)待這種差異是任之發(fā)展還是設(shè)法解決？

（3）如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會(huì)怎么做？

29．小芳是一個(gè)生性活潑的女孩子，她喜歡與朋友聚會(huì)。一次，她參加好朋友的生日聚會(huì)，事先未告訴家長(zhǎng)，回來(lái)晚了近三個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)非常著急，打電話問(wèn)老師，還到學(xué)校去找。小芳回到家后，父母要她寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”，因?yàn)樗`反了“晚上必須早回家”這條家規(guī)，小芳很難過(guò)。

（1）小芳的理由：

家長(zhǎng)立家規(guī)的理由：

（2）你的協(xié)調(diào)辦法：

（3）你類似的經(jīng)歷：

（4）你對(duì)家規(guī)的看法：

30．在日常生活中，父母與子女之間彼此不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。嘗試以下四個(gè)步驟，學(xué)會(huì)溝通。

（1）理解接納，表達(dá)的話為：“我知道

是因?yàn)?/p>

?！?/p>

直率表達(dá)，表達(dá)的話為：“您的批評(píng)使我，我會(huì)

?！?/p>

互相協(xié)商，表達(dá)的話為：“我想，經(jīng)過(guò)努力能夠

?！?/p>

明確要求，表達(dá)的話為：“我要求

?！?/p>

（2）親子間的小摩擦?xí)恋K彼此間的交流與信任，你認(rèn)為消除摩擦的方法有哪些？

31．?huà)寢尩馁~單

某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤(pán)旁邊放著一份賬單，上面寫(xiě)著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品20芬尼，把信件送往郵局10芬尼，在花園幫助大人干活20芬尼，他一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子10芬尼，共計(jì)60芬尼。

晚上，小彼得在他的餐盤(pán)旁邊找到了他所索取的60芬尼報(bào)酬，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在餐盤(pán)旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開(kāi)讀了起來(lái)：彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼，他十年中的吃喝0芬尼，在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼，他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼，共計(jì)0芬尼。

（1）讀完這篇短文，你一定有很多的感受。談?wù)勀銓?duì)“親情無(wú)價(jià)”的感悟。

（2）打開(kāi)記憶的閘門(mén)，你能數(shù)清母親為我們付出的愛(ài)有多少嗎？不能。歲月給母親帶來(lái)憂愁，但卻不能使她對(duì)孩子的愛(ài)減去半分。愛(ài)你的母親吧，無(wú)論你怎樣做都無(wú)法還完你“欠”她的“賬”。請(qǐng)寫(xiě)出你為“還賬”所要付出的行動(dòng)。

32．回家的感覺(jué)真好

打不完的電話訴不盡的思念，離開(kāi)家的日子更知親情溫暖，美味佳肴也比不上媽媽做的飯菜香甜，走在擁擠的人群中依舊感到孤單。放不下的牽掛隔不斷的依戀，離開(kāi)家的日子總是歸心似箭，夢(mèng)里聽(tīng)到過(guò)多少回媽媽把我聲聲呼喚，終于盼來(lái)了這一天其樂(lè)融融、合家團(tuán)圓?；丶业母杏X(jué)真好，世間最美的是親人的笑臉；回家的感覺(jué)真好，歡聚的喜悅總說(shuō)不完。回家的感覺(jué)真好，人生最大幸福是親人在身邊；回家的感覺(jué)真好，漂泊的心駛進(jìn)寧?kù)o的港灣。

這是中央電視臺(tái)綜藝頻道“神州大舞臺(tái)，家家展風(fēng)采”節(jié)目中一參賽家庭的作品。

（1）你從這首歌里讀懂了什么？

（2）在“我”的家里，也充滿了愛(ài)的關(guān)懷。

聽(tīng)得見(jiàn)的關(guān)懷：

看得見(jiàn)的關(guān)懷：

感受得到的關(guān)懷：

五、探究體驗(yàn)

33．“我”是一朵不起眼的小花，是良好的家風(fēng)和飽含關(guān)愛(ài)的家人澆灌出了獨(dú)具個(gè)性的“我”。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出家風(fēng)和家人讓“我”受益匪淺之處。

35．這是一個(gè)要在家里不斷練習(xí)的功課。

你是不是一個(gè)很討厭父母嘮叨，父母一說(shuō)話，哪怕是很好的建議，也想頂嘴的孩子？

從現(xiàn)在開(kāi)始，每當(dāng)母親嘮叨（哪怕是你覺(jué)得很不以為然的事情）的時(shí)候，你都微笑地看著她，認(rèn)真地聽(tīng)她講，然后輕輕地說(shuō)：“媽媽，我知道了?！碑?dāng)你這樣做的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)觀察有沒(méi)有發(fā)生變化。

請(qǐng)你完成下面的統(tǒng)計(jì)表。一天中，如果你對(duì)父母的嘮叨表現(xiàn)得很不耐煩，并且對(duì)他們發(fā)了脾氣，哪怕一天只發(fā)了一次脾氣，就在表格中畫(huà)一個(gè)“△”；如果你很溫和地對(duì)待父母的嘮叨，就在表格中畫(huà)一個(gè)“○”。這樣堅(jiān)持三周，看哪個(gè)符號(hào)多。

日期

對(duì)父母嘮叨不耐煩、發(fā)脾氣

溫和地對(duì)待父母的嘮叨

１

２

３

４

５

６

７

８

９

參考答案

一、明辨是非

1．√

2．√

3 ×

4．√

5．×

6．×

7．√

8．×

二、最佳選擇

9．a(chǎn) 10．a(chǎn) 11．b 12．d 13．d 14．d 15．b 16．d 17．b 18．b 19．b 20．d 21．c 22．a(chǎn) 23．d 24．a(chǎn)

三、辨別分析

25．兩種說(shuō)法都有一定的道理。發(fā)生沖突，母親和兒子都有一定的責(zé)任。母親的行為是在履行教育和保護(hù)未成年子女的義務(wù)，盡到了對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)的職責(zé)，但是她也應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的隱私權(quán)，對(duì)未成年子女進(jìn)行教育和保護(hù)要講求方式方法，尊重子女，避免損害未成年子女的合法權(quán)益。兒子沒(méi)有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，也沒(méi)有依法規(guī)范自己的行為，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。沒(méi)有自覺(jué)抵制不良誘惑，不能正確對(duì)待家長(zhǎng)的批評(píng)教育，這是導(dǎo)致母子沖突的直接因素。作為未成年人，兒子應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，正確對(duì)待父母的教育，體諒父母的苦心，尊重和孝敬父母。

四、閱讀思考

26．對(duì)父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。父母子女之間的關(guān)系是無(wú)法選擇的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)并樂(lè)于接受。一個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的，人們可以選擇的是將要開(kāi)創(chuàng)的家庭。如果通過(guò)自己的努力，改變家庭的不利狀況，那是光榮的。從這個(gè)意義上講，人們不必因?yàn)榧揖车哪撤N窘迫而自卑，更不應(yīng)因家境優(yōu)裕而自傲。

27．父母為子女操勞了大半生，耗盡了心血，他們有理由得到子女的尊重、孝敬。他們的合法權(quán)益應(yīng)該得到充分保障。子女應(yīng)該和必須孝敬父母，這不僅是倫理的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)。因?yàn)槲覈?guó)憲法、婚姻法明確規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

28．(1)由于母女之間存在著年齡差距及背后的多重代際差異。關(guān)于差異的表現(xiàn)可從思想意識(shí)、生活習(xí)慣、思維方式、行為模式、消費(fèi)觀念、審美觀念等方面考慮。

(2)影響：可能會(huì)加深與父母之間的隔閡，造成與父母之間的矛盾，不利于營(yíng)造和諧溫馨的家。對(duì)這種差異不能否認(rèn)，不能漠視，也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，努力跨越代溝。

(3)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)人的處境不一樣，價(jià)值取向不一樣，對(duì)一個(gè)人是好的選擇，對(duì)另一個(gè)人未必是好的。當(dāng)沒(méi)有“最好”即沒(méi)有雙贏時(shí)，要選擇“更好”。

29．略。

30．(1)如我知道您生氣是因?yàn)槟鷲?ài)我；您的批評(píng)使我深受教誨，我會(huì)努力改正；我想，經(jīng)過(guò)努力能夠改正自己的缺點(diǎn)并做得更好；我要求每天晚上看半小時(shí)的新聞。

(2)打開(kāi)心扉、耐心解釋、換位思考、求同存異、尊重理解等。

31．(1)只要從珍惜親情、體會(huì)父母之愛(ài)的角度回答即可。

(2)從多關(guān)心、體貼父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母苦心等角度設(shè)計(jì)行動(dòng)即可。如：分擔(dān)家務(wù)、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的東西、在節(jié)日里給他們一份別樣的禮物、多替父母分憂、不頂撞父母、不向父母發(fā)脾氣、多了解父母的想法以免造成代溝、好好學(xué)習(xí)等。

32．(1)家的親情和溫暖。

(2)從父母子女之間的親切問(wèn)候，相互之間的照顧，家庭的和諧氛圍等方面思考。

五、探究體驗(yàn)

33．家風(fēng)方面的如正氣、平實(shí)等；家人方面的如諒解、尊重、贊賞、信任等。

34．略。

35．略。

文章

來(lái)源蓮

山課件 w ww.5 y k m

蓮山課件

原文地址：http://

四年級(jí)上語(yǔ)文第八單元教學(xué)反思 八年級(jí)語(yǔ)文第四單元教學(xué)反思篇三

八年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元檢測(cè)題

時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分

班級(jí)：__________ 座號(hào)：姓名：_____________ 得分：__________

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累。（41分）

l．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)

a．衰草(shuāi)誕生(dàn)遺骸(hái)．．．

b．農(nóng)諺(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)．．．

c．萌發(fā)(méng)繁衍(yān)褶皺(zhě)．．．

d．蟾蜍(chú)頻率(píng)劫難(jié)．．．

2.下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()（3分）

a.物體震動(dòng) 無(wú)動(dòng)無(wú)衰b.難逃扼運(yùn) 在卻難逃

c.束手無(wú)策 嘯聚山林d.天衣無(wú)縫 消聲匿跡

3.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一組是 ()（3分）

a．風(fēng)雪載途(滿，填滿)銷聲匿跡(隱藏)．．

b．充耳不聞（聽(tīng)，聽(tīng)到）年年如是(這，這樣)．．

c．無(wú)動(dòng)于衷(折衷)足不出戶（門(mén)）．．

d．視而不見(jiàn)(看)激動(dòng)不已(止、止住)．．

4．下列句中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()（3分）

a．生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能無(wú)所不為。

b．鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事，并開(kāi)始類似受精卵分裂發(fā)育的過(guò)程。

c．面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們也將束手無(wú)策。

d．如果一個(gè)“充耳不聞”的人，對(duì)外界的一切也必然“無(wú)動(dòng)于衷”。

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()(3分)

a.通過(guò)全社會(huì)嚴(yán)格防控，使h7n9禽流感疫情沒(méi)有大規(guī)模爆發(fā)。

b．今年全國(guó)先后出現(xiàn)10次大范圍霧霾天氣，主要出現(xiàn)在我國(guó)中東部地區(qū)。

c.為杜絕中國(guó)式過(guò)馬路這一陋習(xí)不再發(fā)生，各地交管部門(mén)紛紛出臺(tái)懲罰措施。

d．中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家。

6.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

a.未復(fù)有能與其奇者相與步于中庭 ．．

b.遂至承天寺尋張懷民遂迷，不復(fù)得路 ．．

c．但少閑人如吾兩人者耳但聞屏障中撫尺一下 ．．

d．未復(fù)有能與其奇者邑人奇之 ．．

7.下列句子停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

a.念/無(wú)與為樂(lè)者b.懷民亦未/寢

c.庭下/如積水空明d.實(shí)是/欲界之仙都

8.判斷下列句子所使用的說(shuō)明方法。（10分）

（1）秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上的氣溫反比低處高。這叫逆溫層。（）

（2）經(jīng)過(guò)247次失敗之后，他們?cè)谌ツ甑玫搅艘恢幻麨椤岸嗬钡目寺〈菩孕【d羊。（）

（3）太陽(yáng)靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅。（）

（4）就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句嗎？（）

（5）植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。（）

9．默寫(xiě)。（10分）

（1）《答謝中書(shū)書(shū)》中，講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌景象的對(duì)偶句是：。。

（2）《答謝中書(shū)書(shū)》中，最能表達(dá)作者為能與古今知音共賞山水而自豪的句子是：。

（2）蘇軾《浣溪沙》中表達(dá)老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間的句子是。

（3）僵臥孤村不自哀。，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

二、閱讀理解（59分）

（一）（19分）

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.把橫線中的句子補(bǔ)充完整。（3分）

2．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）念無(wú)與為樂(lè)者（2）遂至承天寺．．

（3）相與步于中庭（4）蓋竹柏影也．．．

3.句子翻譯。（3分）

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

4.文章“記”的要素是：（4分）

人物：事件：

5.“月色入戶”意思是，這句話運(yùn)用了的修辭手法。（2分）

6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

a.本文寫(xiě)于作者貶職期間，主要表達(dá)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

b.文中“月色入戶，欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。

c.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人。

d.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。

(二)（20分）

民航飛機(jī)上為什么沒(méi)有降落傘

①每當(dāng)提到民航事故，總會(huì)有人要問(wèn)，民航飛機(jī)上，為什么不給乘客準(zhǔn)備降落傘。甚至有人認(rèn)為，這是因?yàn)楹娇展就倒p料。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)此給出的解釋也不少，但無(wú)論怎么解釋，總會(huì)有人提出各種詰問(wèn)。實(shí)際上，在民航業(yè)內(nèi)，這早有定論，并不存在什么爭(zhēng)議。②飛機(jī)在飛行中發(fā)生事故，我們分成兩種情況來(lái)看。先假設(shè)這架可憐的飛機(jī)失控了，其實(shí)這是非常稀罕的事兒，對(duì)于現(xiàn)代民用客機(jī)來(lái)說(shuō)，要想完全失控還真不容易。完全失控意味著，要么飛機(jī)進(jìn)入了無(wú)法改出的危險(xiǎn)狀態(tài)，要么就是爆炸了，機(jī)身沒(méi)有辦法穩(wěn)定。在這種情況下，飛機(jī)就像調(diào)酒師手中的搖壺，乘客完全無(wú)法站立，更不用說(shuō)跳傘。③然而在絕大多數(shù)航空事故中，飛機(jī)都是仍然可控的，在可控的情況下迫降，成功率非常高。通俗地說(shuō)，飛機(jī)無(wú)論出了什么事，最后都會(huì)落地，飛機(jī)員需要做的只是讓它落得輕一些，這并沒(méi)有想象的那么難。舉例來(lái)說(shuō)，加拿大航空公司的一架波音767，在40000英尺的高空燃油耗盡，依靠無(wú)動(dòng)力滑翔最終成功迫降，無(wú)一人受傷。美國(guó)阿羅哈航空公司一架波音737，機(jī)艙突然完全破損，前半段機(jī)身僅剩下地板，仍以過(guò)山車的外表迫降，僅失去了一名沒(méi)系安全帶的空姐。這是因?yàn)?，現(xiàn)代飛機(jī)的動(dòng)力和控制系統(tǒng)，通常都有多套冗余，如果排除嚴(yán)重的人為失誤，出現(xiàn)傷亡性事故的機(jī)率極小。波音747有四套液壓操縱系統(tǒng)，壞掉三套仍然能正常控制，波音777有兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，只要一臺(tái)工作就能越洋飛行。如果飛機(jī)沒(méi)有失控，按照正確方法進(jìn)行迫降，根據(jù)以往的情況來(lái)看，出現(xiàn)傷亡的機(jī)會(huì)是很小的。④而跳傘可就不同了。在一個(gè)攝氏零下40度，嚴(yán)重缺氧的高度，一個(gè)既不是超人也不是007的普通人，抱著“有總比沒(méi)有強(qiáng)的心態(tài)”，打開(kāi)艙門(mén)造成客艙失壓，然后抱著降落傘從接近0.8馬赫的飛機(jī)上跳下來(lái)，他可能既不會(huì)拉傘，也不會(huì)著地動(dòng)作，也不知道落在時(shí)間：地點(diǎn)：

什么地方??可以想見(jiàn)，這個(gè)生存機(jī)率有多大。假設(shè)現(xiàn)在我們處在一架發(fā)生事故、正在迫降的飛機(jī)上，給你一副降落傘，你想跳嗎？

⑤如果你不想，這就是本文給出的答案，一個(gè)理智的人，在危機(jī)情況下會(huì)選擇兩害相權(quán)取其輕，而不是跳下去總比聽(tīng)天由命強(qiáng)。因?yàn)榇藭r(shí)你并不是聽(tīng)天由命，站在你身后的，是100年來(lái)無(wú)數(shù)的頂尖科學(xué)家和工程師，還有經(jīng)過(guò)大量應(yīng)急訓(xùn)練的飛行員團(tuán)隊(duì)。也許有的人說(shuō)，我就不相信科學(xué)，就不相信技術(shù)，就不相信飛行員，我就相信我自己——那這就是一種癖。放棄安全來(lái)滿足乘客的癖，這就不屬于航空公司該做的事了。

⑥還有的人會(huì)舉出這樣的例子，有的飛機(jī)在發(fā)生事故后，在低空盤(pán)旋了很久才墜毀，這個(gè)時(shí)間完全可以跳傘。但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，那些飛機(jī)盤(pán)旋并不是為了等死，而是在尋找迫降的機(jī)會(huì)，成功迫降的機(jī)會(huì)是非常大的。迫降失敗都是在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，在這之前，沒(méi)有人能夠預(yù)料，據(jù)以往的數(shù)據(jù)來(lái)看，這種可能性也不會(huì)高于3%。所以這種事后諸葛的論斷，并不具有說(shuō)服力，用過(guò)去發(fā)生的小概率事件去指導(dǎo)未來(lái)，也很難成為有效的做法——你把今天的彩票頭獎(jiǎng)號(hào)碼背得滾瓜爛熟，也很難得到明天的頭獎(jiǎng)。所以，即使在飛機(jī)上準(zhǔn)備了降落傘，在不能未卜先知的情況下，貿(mào)然跳傘也不是一個(gè)明智的選擇。⑦所以，民航飛機(jī)不需要降落傘。

（選自《科學(xué)松鼠會(huì)》，作者蘇椰，有改動(dòng)）

1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)民航飛機(jī)上不備降落傘的原因有哪些。（4分）

2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線的句子有什么作用。（4分）

3.第③段說(shuō)“飛行員需要做的只是讓它落得輕一些”，句中的“只”能否刪掉？為什么？（4分）

4.寫(xiě)出第⑥段中加點(diǎn)的短語(yǔ)分別指代的內(nèi)容。（4分）

（1）“這種可能性”指代

（2）“這種事后諸葛的論斷”指代

5.文中運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)舉出一例并分析其表達(dá)效果。（4分）

例句：

說(shuō)明方法：表達(dá)效果：

（三）（20分）

輕放

⑴走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門(mén)口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門(mén)打開(kāi)，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。

⑵父親過(guò)來(lái)看我，走到門(mén)口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說(shuō)聲“稍等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門(mén)口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了?！?⑶父親卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢(qián)的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”

⑷我笑，“可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人，況且，這還是租來(lái)的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢?！?/p>

⑸父親沒(méi)吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他便停下來(lái)，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說(shuō)：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開(kāi)心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開(kāi)心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門(mén)？”

⑺幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢(qián)的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢(qián)，連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢(qián)既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說(shuō)：“難道就讓這筆錢(qián)白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”

⑻父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過(guò)去一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢(qián)丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了。”

⑼我依然心里憋悶，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽(tīng)說(shuō)他借過(guò)別人的錢(qián)，每次別人一催，他就推說(shuō)下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)有絲毫要還的跡象?！?/p>

⑽父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢(qián)，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢(qián)測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢(qián)的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！?⑾隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書(shū)本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書(shū)的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。

1、文章寫(xiě)了父親哪四件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4 分）

2、語(yǔ)段中兩次出現(xiàn)“光明使者”，請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。（4 分）

3、文章第⑸小節(jié)寫(xiě)路人的表現(xiàn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？ （4 分）

4、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目“輕放”的含義。（4 分）

5、欠債還錢(qián)，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（4 分）

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