讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和情節(jié)，從而產(chǎn)生對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的獨(dú)特見(jiàn)解。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，力求用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感篇目，歡迎大家一起分享交流。
感動(dòng)的讀后感篇一
自從我看了《感動(dòng)中國(guó)人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來(lái)，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我明白了這件事，我問(wèn)小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：為了學(xué)習(xí)，我必須要堅(jiān)持上學(xué)，請(qǐng)你不要告訴給麥教師聽(tīng)！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì)休假不上學(xué)?？墒牵诋?dāng)天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問(wèn)一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的'渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅(jiān)持到底，決不放棄！
感動(dòng)的讀后感篇二
最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》，它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺(jué)得親情深似海，父母的愛(ài)重如山，因此，感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟，在人生的道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛(ài)。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點(diǎn)米星，父親轉(zhuǎn)身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人??！其實(shí)這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！
感動(dòng)的讀后感篇三
跟現(xiàn)在的孩子比起來(lái)，那個(gè)少年比我們更好！我們健康的孩子，雖說(shuō)健康，可是連僅僅一棵樹(shù)都值不起來(lái)！
那個(gè)斷臂少年還有一點(diǎn)令我震驚，一座山，健康的孩子爬不到山頂，是一起爬的，而那個(gè)斷臂少年獨(dú)自一人就能，爬到山頂這座山大約1600千米呀！1600千米呀！恐怕我跟別人一起爬，也爬不到1千米也爬不到呀！
一個(gè)16歲的男孩，兒時(shí)的真名“丟”了，親人也不知道去哪了，只記得自己出生在重慶！
我看著看著眼淚便花花花的流了下來(lái)，6歲被親生母親給買(mǎi)給別人當(dāng)養(yǎng)子，11歲被養(yǎng)父和養(yǎng)母拋棄了！出去乞討，不知道被打了多少次！
我讀在嘴里，酸在心里！
感動(dòng)的讀后感篇四
那天，我讀完了《回眸感動(dòng)》這本書(shū)，這是配合教材第四單元的主題叢書(shū)。里面有很多故事打動(dòng)了我，比如《交接》、《信念?希望?愛(ài)》、《九步之暖》等等。但是，最讓我感動(dòng)的是《交接》一文。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長(zhǎng)，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來(lái)，老校長(zhǎng)要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開(kāi)始點(diǎn)名。
“盤(pán)山伢?！?/p>
娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤(pán)小生?！?/p>
娟子看見(jiàn)他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……。
回到辦公室，老校長(zhǎng)突然說(shuō)：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長(zhǎng)的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來(lái)他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過(guò)來(lái)了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍?！栋讞睢芬晃闹械摹鞍职帧保瑸榱私ㄔO(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似！他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
感動(dòng)的讀后感篇五
翻開(kāi)《尋找身邊的感動(dòng)――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團(tuán)隊(duì)）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊；為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫(xiě)得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語(yǔ)也看不懂的我，想象不出跟那些說(shuō)不出或聽(tīng)不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛(ài)，這些源于自于內(nèi)心的愛(ài)，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛(ài)，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛(ài)，世界也給他們反饋美和愛(ài)，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來(lái)，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿意，做不到最美，也要爭(zhēng)取做到美，加油！
感動(dòng)的讀后感篇六
那晚的電影是最動(dòng)人的電影，那電影的主角是最感人的主角，那主角的精神是最偉大的精神，小小的人兒，大大的愛(ài)，深深的敬佩。
我并不認(rèn)識(shí)他，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，第一次的相見(jiàn)是在那晚，可惜他已不在人世。王鋒，陌生的名字，王鋒，陌生的人。但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)了他的人，他的名字，他的精神，他的生命。那小巷帶血的腳印是他人格的寫(xiě)照，令人恐懼的火焰吞沒(méi)不了他，熊熊的烈焰成就了他美麗的的人格。我敬佩他！
我不知他人怎樣認(rèn)為，我只知自己被深深的感動(dòng)了，他的逝去并不是默無(wú)聲息，他的貢獻(xiàn)并不是不為人知，新聞，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)紛紛都在報(bào)道，他的事跡傳了一方又一方。一千攝氏度的火焰，阻擋不了他的腳步，敲了一戶(hù)又一戶(hù)，救了一人又一人，凌亂的血印是最好的證明。政府不是冷眼旁觀，群眾不是不為所動(dòng)，他們都盡力的貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，令我最感動(dòng)的是，在他救助了135天后去世了，他的妻子抱著他的骨灰，后面跟著敬禮的軍人，兩旁也站滿了行禮的軍人，這是對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他的尊崇，在他骨灰回來(lái)的途中，街道兩旁站滿了人，牽著橫幅:英雄一路走好。我哭了，原來(lái)老師叫我們備好衛(wèi)生巾，并不是大驚小怪，是真的感動(dòng)得令人哭。
英雄一路走好，你身軀被毀滅，你人格永存人間，你的芳香傳遍四方，永遠(yuǎn)難忘！王峰，我歌頌?zāi)悖∧懔钗腋袆?dòng)。
不畏生命逝去，只因留愛(ài)人間；不畏滔天火海，只因正義永存心間；不畏傷痕累累，只因本性使然！
感動(dòng)的讀后感篇七
我讀完了《陳玉蓉母愛(ài)齊天下》后，深深地感動(dòng)了，淚水直流出來(lái)。
陳玉蓉，湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子患有先天性肝臟功能不全的疾病。因兒子的病情多次發(fā)作，陳玉蓉決定用自己的肝臟換回兒子的性命，因?yàn)樽约夯加兄囟戎靖味贿m合做移植手術(shù)。后來(lái)陳玉蓉用了七個(gè)月日行10公里減肥，治愈好了自己的脂肪肝。20xx年11月3日，陳玉蓉母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
為了救活兒子的生命，她就這樣暴走了七個(gè)月，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！世上沒(méi)有一種愛(ài)可以與母愛(ài)相提并論。為了兒子，母愛(ài)的奉獻(xiàn)到底有多少？這是一個(gè)永無(wú)止盡的回答。
每個(gè)母親都希望自己的孩子能過(guò)得好，能活得好。當(dāng)自己的孩子遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)母親也會(huì)用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)孩子的生命。就像陳玉蓉一樣，相信每個(gè)母親在遇到這種情況時(shí)也會(huì)做出同樣的選擇。母子之情，感動(dòng)天地，她用自己的行動(dòng)和努力創(chuàng)造了奇跡！她真的救了自己的孩子！她用意志感動(dòng)了上天，感動(dòng)了每一個(gè)人。母愛(ài)齊天！母親永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人！
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，晚上陪我寫(xiě)作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。我睡了，她還拿著書(shū)本看。媽媽為了我，真下了不少功夫，我看在眼里，記在心上，我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲！
感動(dòng)的讀后感篇八
今天，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語(yǔ)角，存車(chē)時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。文中的“我”怕找回一大把零錢(qián)抓在手里不好受，于是撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢(qián)”，存車(chē)員竟然相信了我。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車(chē)。當(dāng)“我”把兩次的.存車(chē)費(fèi)交給他時(shí)，心中有了一種從未有過(guò)的坦然。
感動(dòng)的讀后感篇九
那個(gè)冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有幾個(gè)女孩子想把煤放進(jìn)爐子里取暖，可是不但沒(méi)弄好，還煤氣中毒。第二天有幾個(gè)中毒較深的幾個(gè)女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放學(xué)回來(lái)的同學(xué)說(shuō)，讓她們幾個(gè)人到老師家吃餃子，老師和師母喊著讓她們吃，卻強(qiáng)行拉走了老師自己的孩子。就在這時(shí)，有一個(gè)女孩趁老師不注意，去廚房里收拾?？墒牵瑳](méi)想到，老師二歲多的孩子，碗里是幾個(gè)已成碎屑的餃子。而師母正在吃一碗水泡的玉米面發(fā)糕。
看了這個(gè)故事，我深深地被感動(dòng)了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭一樣，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心我們。可是，我們有很多時(shí)候，并不理解老師的心情，有時(shí)甚至認(rèn)為老師太苛求我們，對(duì)我們的一些小錯(cuò)誤都不放過(guò)，一定要求改正?，F(xiàn)在想來(lái)，世上有一種無(wú)私的愛(ài)，那就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這是一種不求回報(bào)的付出。有人說(shuō)，老師是階梯，讓一批又一批的.學(xué)生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說(shuō)，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子能讓讀者流淚，是愛(ài)！老師如冬日里的陽(yáng)光，讓人永遠(yuǎn)感到溫馨；老師是絲絲春雨，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。
感動(dòng)的讀后感篇十
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！在我的生命中，最不可缺少的就是書(shū)了，最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《感動(dòng)心靈故事全集》，這本書(shū)都是一篇篇對(duì)人有啟發(fā)的小故事，有些很有意思，逗的我哈哈大笑，有的又讓我感動(dòng)的流眼淚，這本書(shū)讓我受益匪淺。
本書(shū)中蘊(yùn)含了師生之間、保持冷靜、努力追求、努力拼搏、為人處事、真摯情感、父母的愛(ài)、孝敬父母、有美好品德的關(guān)于我們小學(xué)生方方面面的.事，全都包含在這一個(gè)個(gè)小故事里。
在生活中如果和自己的知心朋友鬧變扭的話，我會(huì)冷靜下來(lái)好好的想一想到底是誰(shuí)做的不對(duì)，如果是我做的不對(duì)的話，我一定會(huì)誠(chéng)心的向別人道歉。如果別人做的不對(duì)，我也會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待，不和別人斤斤計(jì)較。如果在生活中遇到了坎坷，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，決不放棄，重新站起來(lái)。如果我在道德抉擇上遇到了難題，我一定會(huì)想一想我這樣做到底對(duì)不對(duì)，決定是是還是非，正確判斷。
感動(dòng)的讀后感篇十一
在這幾年中，一直陪伴我成長(zhǎng)的是一本本精美的圖書(shū)，而我最喜歡的書(shū)的名字叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書(shū)是有100個(gè)精彩的小故事組成的，它就像100顆閃爍著光芒的小星星，結(jié)成美麗的花環(huán)，讓我籠罩在它智慧的光輝里。其中一則故事的名字叫做《沒(méi)有大人的夜晚》，這則故事講述了一個(gè)12歲的`男孩阿爾貝，智斗四個(gè)盜賊的故事。阿爾貝在一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，用蛋黃醬滑倒小偷，用裸露的電線改裝成了電刑具擊敗小偷等辦法戰(zhàn)勝小偷。這則故事告訴我們無(wú)論發(fā)生什么事情，都要從容面對(duì)，像阿爾貝一樣勇敢、出色的成為智慧角逐的贏家。
另外一則故事叫做《一碗牛肉面》。講述的是幾塊牛肉片在父與子之間來(lái)回悄悄傳遞的故事，通過(guò)一碗普通的牛肉面，父親將愛(ài)傳染給了兒子，兒子的愛(ài)也傳染給了父親，這種愛(ài)的感染力是那么的強(qiáng)烈，可以讓愛(ài)的火花永生不熄，教育我們應(yīng)該從自己開(kāi)始做傳染愛(ài)的源頭，讓世界處處開(kāi)滿愛(ài)的花朵。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，趕快加入到閱讀這本書(shū)的行列中來(lái)吧，汲取智慧，讓愛(ài)在我們心頭滋生，在我們之間傳遞，讓我們的生活變得更加美好！
感動(dòng)的讀后感篇十二
植物的生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，沒(méi)有了養(yǎng)分，再頑強(qiáng)的植物也會(huì)枯萎而死。人的成長(zhǎng)同樣需要養(yǎng)分，感動(dòng)便是一種滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。感動(dòng)著我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一句問(wèn)候，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，這或許是一種力量，一種強(qiáng)大的力量。感動(dòng)能夠洗凈靈魂中的斑點(diǎn)和污漬，斬?cái)嘈郧橹械牧痈?。使人的?nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個(gè)全新的自我。
感動(dòng)能夠讓人健康成長(zhǎng)。感動(dòng)能夠讓人有智慧和激情。感動(dòng)能夠讓人保持良知和天性。大自然中的一株草，一束光，一朵浪花，都是那么持久地回饋著大自然。想一想，一株草，因?yàn)槭裁炊晃菲D難，一束光因?yàn)槭裁炊樟了?，一朵浪花因?yàn)槭裁炊鴪?jiān)持不懈。如果不報(bào)以感恩之心，對(duì)一切事物都冷漠無(wú)味，那么還有什么理由在自然中索取。文章第7段運(yùn)用設(shè)問(wèn)的寫(xiě)作手法，一朵浪花因?yàn)槭裁炊r艷嫵媚？一莖草因?yàn)槭裁炊鴵u曳多姿？一湖水因?yàn)槭裁炊宀懸?？一尾魚(yú)因?yàn)槭裁炊S出河面？連續(xù)4個(gè)問(wèn)句，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，給讀者留以思考和想象的空間。揭示文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，點(diǎn)明主題。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能凈化人的`心靈。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。正如同作者所說(shuō)的那樣：感動(dòng)是不能提前準(zhǔn)備的，如同做夢(mèng)一樣，因此也沒(méi)有必要在事后對(duì)它做一番精彩的歸納、總結(jié)或者賞析。只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最邊緣，你也絕不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來(lái)的發(fā)言權(quán)。有的時(shí)候，感動(dòng)我們的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的一粒元素而已。不知道為什么要感動(dòng)，無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
感動(dòng)的讀后感篇十三
《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》可以使你的人生更加精彩，感悟每一個(gè)好故事。點(diǎn)亮一盞心燈，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，綻放絢爛多姿的生命，美麗地成長(zhǎng)！回味一個(gè)故事，深明一個(gè)哲理，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，讓閱讀賦予孩子無(wú)可替代的成長(zhǎng)力量，就選《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》，它將照亮你的.人生。
有人問(wèn)幽默是什么？我覺(jué)得如果生活是一道菜的話，那么幽默就是這道菜調(diào)味料。生活中不能缺少幽默，缺少幽默的生活就像一潭死水，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有樂(lè)趣，幽默和生活是互為充分必要條件：沒(méi)有幽默，哪來(lái)的生活，沒(méi)有生活，哪來(lái)的幽默。
有一家人養(yǎng)了一頭豬和一頭牛，并把它們養(yǎng)在一起，小豬每天吃完就睡，完全不做事。
人也不理它，任由他這樣，而小牛就不一樣了，他吃完就主動(dòng)跟著主人到田里干活，雖然很累，但小牛覺(jué)得他的生活過(guò)得很充實(shí)，到了晚上，小豬就嘲笑小牛，“你怎么又去干活？你看我的生活多自在啊，哪像你！”
小牛老實(shí)的說(shuō)：“我們吃了主人的食物，就應(yīng)該幫主人干活！”但小豬不理小牛的話，依然這樣。直到一天小豬在睡覺(jué)的時(shí)候，主人拿刀走向小豬說(shuō)：“你終于派上用場(chǎng)了！”
而小牛則最后長(zhǎng)成大牛，到他死的時(shí)候，主人還傷心地哭了，也不舍得吃它！
這篇幽默故事告訴我們不能好吃懶做，不讓的話最終會(huì)像小豬一樣自取滅亡。
感動(dòng)的讀后感篇十四
感動(dòng)，這是我讀完景曉清老師寫(xiě)的這篇文章后的第一感覺(jué)。
世人都說(shuō)師生情，不如父母情至上，不如朋友情純粹，利益左右著它。可事實(shí)真的這樣么？不，它有著父母情沒(méi)有的嚴(yán)肅，它有著朋友情沒(méi)有的理性。
這篇文章里，學(xué)生生病被老師照顧，而學(xué)生銘記在心為老師送上禮物致謝。學(xué)生的那封致謝信，感人至深，透露出內(nèi)心對(duì)老師深深的感激之情。
是什么讓老師如此關(guān)心學(xué)生，以至于多年過(guò)去仍能記得與學(xué)生的故事；又是什么讓學(xué)生如此心懷感激，以至于一件小事讓學(xué)生感激不盡……對(duì)，就是師生情。
師生情，它是尊貴的，即便經(jīng)歷了時(shí)光磨難，也用吹不散。這是我從這篇文章里體會(huì)到的第一方面。
文中老師給學(xué)生一絲關(guān)懷，學(xué)生給了老師一份感恩。也是應(yīng)了那句話：“你給我一滴水，我還你一片海洋；你給我一粒種子，我還你一片森林。”
一張小小的紙片，我能想象的到斑斑駁駁的字跡，仔細(xì)的被陳列在那泛黃的紙上，或許稀稀疏疏，或許密密麻麻，但那是盛滿了怎樣的感激啊！我看到了李春輝仔細(xì)挑選禮品時(shí)的激動(dòng)，我看到了老師為李春輝找藥時(shí)的焦急。
小小的一件事，老師以為不足為道，學(xué)生卻以為大恩大德，我是支持李春輝的。但若換作自己，即便內(nèi)心對(duì)老師十分感激，會(huì)不會(huì)像他一樣敢于對(duì)老師說(shuō)句謝謝呢，或許我沒(méi)那么有勇氣。
最溫暖的是情，是感恩，只要心里有，一生時(shí)光也吹不散。
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