2023年三經串詞主持詞和串詞(4篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三經串詞主持詞和串詞篇一

男：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

女：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

男：人之初，性本善。性相近，習相遠。女：《三字經》教我們學習和做人的道理。男：《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。

女：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。

男：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。

女“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。

合：請欣賞我班同學表演的經典誦讀——《三字經》。

三經串詞主持詞和串詞篇二

2016三字經節(jié)目串詞范文

三字經節(jié)目串詞

一男一女a：各位領導，各位來賓，一男一女b：各位老師，各位同學： 合：上午好!一男一女a：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。一男一女b：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。男：看!碧空明澈，旭日東升!女：曉露冰瑩，花紅柳翠!男：暖風拂面，蕊香襲人!女：彩旗招展，笑臉溫馨!男：今天，是個特殊的美好日子。女：今天，是難忘的幸福一天。

男：今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日，是我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)!女：今天，我們在這里隆重集會，舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!男：首先，請桂校長為我們介紹光臨我校的各位領導和嘉賓。

女：有請學校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領導、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧!男：現(xiàn)在，請金李井鎮(zhèn)中心學校校長顧建德同志致辭。(正式部分)男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰!女：與歌舞相伴，與國學同行!男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景!女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形!男：誦文習武，女：弘揚傳統(tǒng)文化!男：曼舞高歌，女：展現(xiàn)時代風采!合：金李井鎮(zhèn)中心學校____年六一國學主題文藝匯演現(xiàn)在開始!(以下每段由一人報幕，男女主持人交叉主持報幕)1、童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，為我們帶來充滿童趣的精彩表演!2、兒女情長，孩提時，首先會叫的就是爸爸媽媽;家族情深，長大后，最牽掛的就是溫暖的家。請欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級一班。

3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時光總是那么短暫，時間的流水總是一去不返。下面請一年級二班的幾位小朋友，為我們帶來兩首關于時間的4、快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風景圍繞。快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級二班同學表演的《快樂的日子》，肯定能給大家?guī)砀嗟目鞓?5、在座的同學大多來自農村。我們的衣食，由父母提供;我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線!難忘啊，父親烈日下的親勤勞作!請欣賞一年級一班的6、人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進行啟蒙教育。下面是由三年級二班同學朗誦的《三字經》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經》給我們的啟示吧。

7、生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢!有請三年級一班同學，為我們表演健身操《活力寶貝》!8、少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：五年級三班。

9、木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請四年級二班同學為我們獻上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。

10、“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識，又帶給人很多的啟迪。請欣賞四年級一班吟誦的《千字文》片斷。

11、我們很小就會背一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”?？蓯鄣男》戍Z，加可愛的小朋友，該會是一幅多么可愛的畫面呢?接下來，是可愛的五年級一班同學，帶來的可愛的舞蹈：《詠鵝》。

12、寶島臺灣自古以來就是中國的領土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃于水的骨肉親情，因為我們都是炎黃子孫，我們都是中國人!請欣賞五年級二班同學滿懷深情和激-情的13、輕風吹，陽光照，花兒紅艷艷，禾苗笑彎腰。農莊的大地廣袤而又美麗多彩，農村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風景和火熱的生活，把毛主席也吸引過來啦!有請七年級一班同學為我們帶來好看的舞蹈!14、過年時，中國人都喜歡貼春聯(lián)。對聯(lián)是中國特有的傳統(tǒng)

15、語言是文化的重要組成部分，中國話是世界上最復雜的語言，也是最有表現(xiàn)力的語言，中國話悅耳動聽，中國話鏗鏘有力，中國話傳情豐富，中國話寓意多端。請六年級二班同學為大家送上好聽的《中國話》!16、中國的國學，是中國人經世致用的學問，也是中國人的人文傳統(tǒng)之根。國學能不能戲說呢?當然能，因為國學離我們很近，也并不神秘。下面請欣賞七年級三班表演的相聲《戲說國學》。

17、中國地大物博，處處都有美麗的風光。其中有一個地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波蕩漾”。就讓七年級四班同學的舞蹈，把我們帶到那個美麗的地方去吧!18、讀圣賢之書，立君子之德。國學教育的根本目的，就是讓同學們繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個有中華之魂的真正的中國人。請欣賞快板《誦讀古詩文，鑄我中華魂》，表演者：七年級二班。

19、近兩年來，我校社團活動日益豐富多彩。現(xiàn)在，學校舞蹈隊的很多老隊員已經畢業(yè)走了，加入了大批的新隊員，但是，舞之魂沒有變，雀之靈沒有變。不信請看，舞動著的精靈們來啦!

20、書法是別樣的繪畫，書畫是凝固的音樂。中國書畫，世界一絕。我校書法美術社同學在老師帶領下，一直在刻苦學習中國書法繪畫的技藝，并創(chuàng)作了一批屬于他們自己的作品。請大家欣賞。

21、學習是艱苦的，但學習也可以變得很快樂?？鞓返膶W習，會收到更好的學習效果。下面就請看，八年級一班的同學是怎樣來快樂學習的。

22、中國是詩的國度，許多優(yōu)美的詩歌兼有美形、美態(tài)、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受?！?/p>

23、金李井鎮(zhèn)是盤破門武術的主要遺存地之一，習文尚武是我鎮(zhèn)的文化傳統(tǒng)。組建學生武術隊，讓喜歡武術的同學有機會學習一點武術文化，并借以強身健體，是我校文化建設的重要組成部分。下面請武術隊同學，為我們展示他們的矯健身手吧。

24、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請欣賞八年級三班同學表演的情景詩劇。

25、老師是哺育我們的辛勤園丁，我們的點滴進步，都離不開老師的關心、教育和幫助。今天是我們少年兒童的節(jié)日，老師們也來和我們共慶佳節(jié)，他們要用歌聲，送上對我們最深摯的祝福!就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們?yōu)槲覀儷I上天籟之音吧?。?6、春秋時期，是中國思想文化發(fā)展的第一個黃金時期，先秦諸子對國家治理和社會和-諧做了很多思考，提出了很多主張。他們的不少主張，對于今天的和

-諧社會建設，同樣有一定的借鑒作用?，F(xiàn)在就請欣賞由羅遞亮老師擔任編劇和導演，由八年級四班同學表演的評口劇《四家爭鳴》。

27、同學們還想不想看老師為我們表演的節(jié)目?(下面回答：想!)那好，就請大家再次用熱烈的掌聲，歡迎幾位老師為我們表演詩朗誦吧!朗誦的題目叫：《揚圣賢之德，鑄仁愛之魂》。

28、今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的;今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創(chuàng)造的。我們享受著今天的幸福和美好，理應倍加緬懷先輩，繼承他們的遺志，奮發(fā)學習，奮力成才，將來把國家建設得更富強。最后一個節(jié)目，請欣賞學生合唱團演唱的《十送紅軍》。

三經串詞主持詞和串詞篇三

《三字經》誦讀串詞

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！在這秋風颯爽的日子里我們迎來了昆明學校一年一度的誦讀經典的活動。

乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。甲：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

乙：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

甲：人之初，性本善。性相近，習相遠。乙：《三字經》教我們學習和做人的道理。甲：《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。

乙：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。

甲：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。

乙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。合：請欣賞預備（1）班同學表演的經典誦讀——《三字經》。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經典。乙：是華夏大地經久不衰的文化瑰寶。

甲：《三字經》是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物。

乙：“四書”、“五經”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶。

合：下面請聽預備（3）班同學表演的經典誦讀——《三字經》的傳統(tǒng)文化篇。甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。

合：下面請聽預備（4）班同學表演的經典誦讀——《三字經》歷史篇

甲：黑發(fā)不知勤學早。

乙：轉眼便是白頭翁。

甲：少壯不努力。

乙：老大徒傷悲。

甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。

乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。

甲：這就是《三字經》中古人刻苦讀書的典范。

乙：讓我們牢記這些名言警句。

甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

合：為中華之崛起而讀書。

甲：有請預備（4）班誦讀《三字經》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：讓我們在經典中尋求這天地靈氣。

乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。

乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操。

乙：下面請年級組長對這次《三字經》經典誦讀活動作點評。

甲：國學經典穿越千年時空。

乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。

乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代傳承。

乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。

甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質于一身，做內涵豐富的一代新人。

合：預備年級《三字經》經典誦讀匯演到此結束。

三經串詞主持詞和串詞篇四

《三字經》誦讀串詞

陳蘭軒：敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！? 潮宇辰：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。? 趙伊凡：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。? 潮宇辰：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

陳蘭軒：人之初，性本善。性相近，習相遠。潮宇辰：《三字經》教我們學習和做人的道理。趙伊凡：《三字經》教我們智仁忠信，廉恥禮義。

陳蘭軒：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。

潮宇辰：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。

趙伊凡“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。合：請欣賞我班同學表演的經典誦讀——《三字經》?！度纸洝反?lián)詞

吉林省榆樹市弓棚中心小學 梁春艷 主持人甲：中華五千年的悠久歷史 主持人乙：孕育了底蘊深厚的民族文化 主持人丙：源遠流長的國學經典

主持人?。菏侨A夏大地經久不衰的文化瑰寶 主（甲）：《三字經》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物 主（乙）：它短小精悍、朗朗上口 主（丙）：它千百年來，家喻戶曉 主（?。核膬热莺w歷史、天文、地理、道德 眾齊：還有一些傳說 主（甲）：熟讀《三字經》，可知天下事 主（乙）：二年五班《三字經》誦讀匯報演出現(xiàn)在開始 主（丁）：第一部：勤學篇

音樂起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識其文 主（甲）：《三字經》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟 主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請聽竇燕山“五子登科”的故事，有請王宇心同學。王宇心同學講竇燕山《五子登科》 主（丙）：《三字經》的常識篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國文化基礎常識 主（?。核捻樞蚴前词M制數(shù)字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經》的常識篇

從“一而十、十而百”到“此十義、人所同” 主（甲）：《三字經》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第。主（乙）：“四書”、“五經”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請聽《三字經》的傳統(tǒng)文化篇

從“凡訓蒙、須講究……及老莊”結束 主（甲）：激情的朗誦、飛揚的舞蹈 主（乙）：浸潤著我們的心靈，陶冶著我們的情操 主（丙）：誦讀經典、博學廣識 主（?。赫b讀經典、少年養(yǎng)志、知書達理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經》 主（乙）：感謝古圣賢 主（丙）：感謝校領導 主（?。焊兄x老師們 主（丙）：二年五班《三字經》朗誦匯報演出到此結束??！生男：尊敬的各位領導、各位老師： 師：

親愛的同學們： 合：

大家好！

師：

在這暖洋洋的冬日里，我們迎來了中心校首屆“國學經典”誦讀比賽的盛會，首先、請允許我代表中心校領導對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！生男：中華文化源遠流長。師：

國學經典誦讀不衰。

生男：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。師：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

經典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

生男：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

師：今天在這里，讓我們的孩子們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優(yōu)異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

生男：下面我宣布城關中心校首屆“國學經典”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先我介紹一下本次比賽的規(guī)則：本次比賽將分為高、中、低三個年級組進行，按照從低到高的順序依次進行。通過比賽，我們將按分數(shù)的高低在每個組內個產生一等獎2名，二等獎3名。為了體現(xiàn)本次比賽的公平和公正，每組前三位選手比賽結束后，評委們需集中商議評分尺度，隨后的比賽，評委在每位選手的誦讀完畢后，當場亮分，去除最高分和最低分，取其余的總分作為該選手的最后得分。下面進入正式比賽環(huán)節(jié)：有請我們中年級組的1號選手她來自————請2號同學做準備。

《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。請欣賞--帶給我們的誦讀。中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育?！兜茏右?guī)》就是這樣的一部行為準則，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”弟子規(guī)敘述了我們在家、外出、帶人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范。

有一篇奇文，它四字成句，對仗工整。有一首長詩，它構思精巧，瑯瑯上口。它敘述了有關自然、社會、歷史地理、人物典故等多方面的知識，以及做人處事的道理。它既是一篇4眼長詩，也是一部袖珍的百科知識全書。請聽《千字文》

大家知道成于戰(zhàn)國初期的《論語》、他記錄了孔子及其弟子的言行，起語言簡潔精練，含義深刻。期中有許多言論至今被世人視為至理。請欣賞《論語學而第一》

玉不琢，不成器，人不學，不知義我們知道該如何認真學習，香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨

我們懂得了許多做人的道理。下面請欣賞三字經

人之初性本善，性相近，習相遠，三字經教我們學習和做人的道理，三字經教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經。

你演三字經，他唱三字經，我們一年級也會被三字經

弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受--號帶給我們的經典?！暗茏右?guī)，圣人訓”這是弟子規(guī)的第一句，在他們的童聲中我們能感受經典的同在。弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物。他們也偏愛————請欣賞---號同學帶給我們的國學經典

蒙學弟子規(guī)，瑯瑯上口，我們意猶未盡，有請——--同學為我們帶來經典誦讀。請欣賞-號同學為我們帶來的國學經典。百家姓與三字經千字文并稱三百千，是中國古代幼兒的啟蒙讀物。

中年級的比賽到這里就要結束了，下面我們進行低年級的比賽，低年級的同學歲然年齡小，但是表現(xiàn)一定比哥哥姐姐好是不是同學們，咱們?yōu)樾∨笥压墓恼萍蛹佑秃脝幔?親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作。誦讀的成績已排定，讓我們用嘴熱烈的掌聲請里校長宣布獲獎名單，讓我們再次以熱烈的掌聲向同學們表示熱烈的祝賀。結束語：同學們比賽到這里就全部結束了，通過剛才捅學們感情激昂的誦讀，已經表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷的贊美，也證明了我們的學生傳承文明的堅定地信念。生男：讓國學經典來豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓 我們的生活有詩意，心中有詩情，做一名會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來！再一次向大家的到來表示衷心的感謝,謝謝大家！比賽結束。國學經典誦讀比賽主持人臺詞

甲：國學經典穿越千年時空。乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代傳承。乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。

甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質于一身，做內涵豐富的一代新人。

乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學經典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。

乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學經典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。

甲：我們今天重讀《三字經》，讓我們來感悟這國學經典的博大精深與內涵吧！乙：有請六一班同學準備。甲：有請六二班上臺，六三班準備。乙：有請六三班上臺，五一班準備。甲：沐浴經典，對接偉大心靈。

乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。甲：讓我們在經典中尋求這天地靈氣。乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操 甲：那么就讓我們在《三字經》中去尋找這完美的答案吧！乙：有請五一班齊誦《三字經》，五二班準備。

甲：有請五二班齊誦《三字經》，五三班準備。乙：有請五三班齊誦《三字經》，四一班準備。

甲：百善孝為先。乙：做人誠為本。

甲：孝敬父母是做人的基本標準。乙：誠實守信是為人處世的道德標準。甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。甲：誠實是一輪朗耀的明月。乙：守信是一道山巔的流水。甲：讓古今道德模范在這里升華。乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒。合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經》中所講述的一個個感人故事吧！

甲：四二班上臺誦讀《三字經》，四三班準備。乙：四三班上臺誦讀《三字經》，三一班準備。

甲：黑發(fā)不知勤學早。乙：轉眼便是白頭翁。甲：少壯不努力。乙：老大徒傷悲。

甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。甲：這就是《三字經》中古人刻苦讀書的典范。乙：讓我們牢記這些名言警句。甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。合：為中華之崛起而讀書。甲：有請三一班誦讀《三字經》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準備。甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準備。甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓教，做孝敬父母的好孩子。甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準備。乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準備。

甲：人之初，性本善，性相近，習相遠。乙：說明人之善良是人的本性。甲：美丑善惡是人在后天形成的。

乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。

甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。乙：讓我們弘揚真善美，拚棄假惡丑。合：做一個品學兼優(yōu)的好學生。

甲：請一一班學生齊誦《三字經》，一二班準備。

乙：請一二班學生齊誦《三字經》，一三班準備。甲：請一三班學生齊誦《三字經》。

主持人：林莉娜

一、比賽前言

1：尊敬的評委、老師、親愛的同學們！大家下午好！

2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰麗的詩篇，十月是美麗的畫舫。我們娓娓動聽地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想，金秋十月，丹桂飄香，我們將在這里進行讀書匯報。書是我們的朋友，它給我們智慧和力量。

二、比賽中發(fā)言

1：書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們?yōu)橹袆?，對于讀書這個話題，我們的同學也有許多話想說。

2：鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕；人因為書籍，生活才與眾不同。書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂！

一年級：（一年級小朋友的朗誦就像一只蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光。）二年級：（二年級小朋友的朗誦就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。）三年級：（三年級小朋友的朗誦就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。）四年級：（四年級小朋友的朗誦像一位忠實的領路人，引我們走進知識的殿堂；像一把萬能的鑰匙，幫我打開智慧的大門。）

五年級：（五年級小朋友的朗誦像一位知已的朋友，伴我們走過春夏秋冬；像一位快樂的天使，為我們插上想像的翅膀。）

六年級：（讀書使我們更加善良勇敢，讀書使我們學會創(chuàng)造思考，讀書使我們懂得奉獻感恩。）

七年級：（讀書讓我們忘情于童話世界的繽紛，沉浸于科學知識的神奇，感動于杰出人物的偉大。）

三、

總結

2：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知；讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤

3：讓我們與好書為友，打好人生底色；讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年 4：“最是書香能致遠、閱讀之樂樂無窮”，今天，我們在這里吟誦詩詞歌賦，誦讀經典美文。

四、活動總結

1：在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧，陶冶情操。

2：熟讀《三字經》便可知天下事，通圣人禮。簡短的語言中蘊含著做人的道理。3：就讓我們以圣賢為師，與經典同行，為人生奠基；就讓我們以書為友，與知識同行，為學習起航?？释x書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香吧。

五、全體師生誦讀《三字經》

三字經的詩文深深刻入同學們的腦海。三字經的道理更會銘記我們的心中。讓我們再次誦讀《三字經》，全體師生齊頌《三字經》

六、讀書暢言

書，總有一種激情讓我們感動，總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，“同學們，讓我們與書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌”

全體同學合：讓我們以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌 七、播放《三字經》歌曲

1：讓我們伴隨著《三字經》歌結束本次活動。2：碧霞學校誦讀《三字經》活動到此結束。

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