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三經(jīng)串詞主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
女：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
男：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。女：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。
女：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
男：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
女“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
合：請(qǐng)欣賞我班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。
三經(jīng)串詞主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
《三字經(jīng)》誦讀串詞
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！在這秋風(fēng)颯爽的日子里我們迎來(lái)了昆明學(xué)校一年一度的誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。
乙：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。甲：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
乙：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
甲：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。乙：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。甲：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。
乙：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
甲：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
乙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。合：請(qǐng)欣賞預(yù)備（1）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。乙：是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。
甲：《三字經(jīng)》是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物。
乙：“四書(shū)”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)預(yù)備（3）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇。甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)預(yù)備（4）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》歷史篇
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。
乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
甲：少壯不努力。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。
甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書(shū)的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句。
甲：讓我們以古人刻苦讀書(shū)為榜樣。
合：為中華之崛起而讀書(shū)。
甲：有請(qǐng)預(yù)備（4）班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書(shū)的世界里。乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。
乙：下面請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)這次《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙：書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴(lài)以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。
甲：讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
合：預(yù)備年級(jí)《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀匯演到此結(jié)束。
三經(jīng)串詞主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
《三字經(jīng)》誦讀串詞
陳蘭軒：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！? 潮宇辰：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。? 趙伊凡：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。? 潮宇辰：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
陳蘭軒：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。潮宇辰：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。趙伊凡：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。
陳蘭軒：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
潮宇辰：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
趙伊凡“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。合：請(qǐng)欣賞我班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》串聯(lián)詞
吉林省榆樹(shù)市弓棚中心小學(xué) 梁春艷 主持人甲：中華五千年的悠久歷史 主持人乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 主持人丙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典
主持人?。菏侨A夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶 主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物 主（乙）：它短小精悍、朗朗上口 主（丙）：它千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉 主（?。核膬?nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德 眾齊：還有一些傳說(shuō) 主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事 主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始 主（?。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇
音樂(lè)起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文 主（甲）：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛(ài)兄弟 主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽(tīng)竇燕山“五子登科”的故事，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》 主（丙）：《三字經(jīng)》的常識(shí)篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國(guó)文化基礎(chǔ)常識(shí) 主（丁）：它的順序是按十進(jìn)制數(shù)字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識(shí)篇
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同” 主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書(shū)的次第。主（乙）：“四書(shū)”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇
從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束 主（甲）：激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈 主（乙）：浸潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我們的情操 主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí) 主（?。赫b讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書(shū)達(dá)理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經(jīng)》 主（乙）：感謝古圣賢 主（丙）：感謝校領(lǐng)導(dǎo) 主（?。焊兄x老師們 主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束??！生男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 師：
親愛(ài)的同學(xué)們： 合：
大家好！
師：
在這暖洋洋的冬日里，我們迎來(lái)了中心校首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽的盛會(huì)，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎！生男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。師：
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
生男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。師：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
生男：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
師：今天在這里，讓我們的孩子們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
生男：下面我宣布城關(guān)中心校首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先我介紹一下本次比賽的規(guī)則：本次比賽將分為高、中、低三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行，按照從低到高的順序依次進(jìn)行。通過(guò)比賽，我們將按分?jǐn)?shù)的高低在每個(gè)組內(nèi)個(gè)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。為了體現(xiàn)本次比賽的公平和公正，每組前三位選手比賽結(jié)束后，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度，隨后的比賽，評(píng)委在每位選手的誦讀完畢后，當(dāng)場(chǎng)亮分，去除最高分和最低分，取其余的總分作為該選手的最后得分。下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)：有請(qǐng)我們中年級(jí)組的1號(hào)選手她來(lái)自————請(qǐng)2號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備。
《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。請(qǐng)欣賞--帶給我們的誦讀。中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國(guó)古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育?！兜茏右?guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”弟子規(guī)敘述了我們?cè)诩?、外出、帶人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。
有一篇奇文，它四字成句，對(duì)仗工整。有一首長(zhǎng)詩(shī)，它構(gòu)思精巧，瑯瑯上口。它敘述了有關(guān)自然、社會(huì)、歷史地理、人物典故等多方面的知識(shí)，以及做人處事的道理。它既是一篇4眼長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍的百科知識(shí)全書(shū)。請(qǐng)聽(tīng)《千字文》
大家知道成于戰(zhàn)國(guó)初期的《論語(yǔ)》、他記錄了孔子及其弟子的言行，起語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，含義深刻。期中有許多言論至今被世人視為至理。請(qǐng)欣賞《論語(yǔ)學(xué)而第一》
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨
我們懂得了許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞三字經(jīng)
人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們?cè)賮?lái)溫習(xí)三字經(jīng)。
你演三字經(jīng)，他唱三字經(jīng)，我們一年級(jí)也會(huì)被三字經(jīng)
弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)大家靜下心來(lái)去感受--號(hào)帶給我們的經(jīng)典?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)”這是弟子規(guī)的第一句，在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在。弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物。他們也偏愛(ài)————請(qǐng)欣賞---號(hào)同學(xué)帶給我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典
蒙學(xué)弟子規(guī)，瑯瑯上口，我們意猶未盡，有請(qǐng)——--同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典誦讀。請(qǐng)欣賞-號(hào)同學(xué)為我們帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。百家姓與三字經(jīng)千字文并稱(chēng)三百千，是中國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。
中年級(jí)的比賽到這里就要結(jié)束了，下面我們進(jìn)行低年級(jí)的比賽，低年級(jí)的同學(xué)歲然年齡小，但是表現(xiàn)一定比哥哥姐姐好是不是同學(xué)們，咱們?yōu)樾∨笥压墓恼萍蛹佑秃脝幔?親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作。誦讀的成績(jī)已排定，讓我們用嘴熱烈的掌聲請(qǐng)里校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛲瑢W(xué)們表示熱烈的祝賀。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們比賽到這里就全部結(jié)束了，通過(guò)剛才捅學(xué)們感情激昂的誦讀，已經(jīng)表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷的贊美，也證明了我們的學(xué)生傳承文明的堅(jiān)定地信念。生男：讓國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓 我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)！再一次向大家的到來(lái)表示衷心的感謝,謝謝大家！比賽結(jié)束。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持人臺(tái)詞
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。乙：書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。乙：這就是中華民族賴(lài)以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。乙：代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。
甲：讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿(mǎn)成功。
乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育者華夏兒女的生息。甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！乙：有請(qǐng)六一班同學(xué)準(zhǔn)備。甲：有請(qǐng)六二班上臺(tái)，六三班準(zhǔn)備。乙：有請(qǐng)六三班上臺(tái)，五一班準(zhǔn)備。甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操 甲：那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》中去尋找這完美的答案吧！乙：有請(qǐng)五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準(zhǔn)備。
甲：有請(qǐng)五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準(zhǔn)備。乙：有請(qǐng)五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備。
甲：百善孝為先。乙：做人誠(chéng)為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。乙：誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。甲：今有道德楷模謝延信，大愛(ài)無(wú)疆。乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。甲：誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。乙：守信是一道山巔的流水。甲：讓古今道德模范在這里升華。乙：讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。合：讓我們來(lái)傾聽(tīng)四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧！
甲：四二班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》，四三班準(zhǔn)備。乙：四三班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》，三一班準(zhǔn)備。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。甲：少壯不努力。乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書(shū)的典范。乙：讓我們牢記這些名言警句。甲：讓我們以古人刻苦讀書(shū)為榜樣。合：為中華之崛起而讀書(shū)。甲：有請(qǐng)三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書(shū)的世界里。乙：有請(qǐng)三二班上臺(tái)誦讀，三三班準(zhǔn)備。甲：有請(qǐng)三三班上臺(tái)誦讀，二一班準(zhǔn)備。甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。乙：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。甲：請(qǐng)聽(tīng)二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準(zhǔn)備。乙：二二班上臺(tái)誦讀《弟子規(guī)》，二三班準(zhǔn)備。
甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。乙：說(shuō)明人之善良是人的本性。甲：美丑善惡是人在后天形成的。
乙：古人說(shuō)的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。
甲：讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下健康成長(zhǎng)。乙：讓我們弘揚(yáng)真善美，拚棄假惡丑。合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
甲：請(qǐng)一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。
主持人：林莉娜
一、比賽前言
1：尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！
2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰麗的詩(shī)篇，十月是美麗的畫(huà)舫。我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想，金秋十月，丹桂飄香，我們將在這里進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)。書(shū)是我們的朋友，它給我們智慧和力量。
二、比賽中發(fā)言
1：書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，我們的同學(xué)也有許多話(huà)想說(shuō)。
2：鳥(niǎo)因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑斕；人因?yàn)闀?shū)籍，生活才與眾不同。書(shū)香飄滿(mǎn)園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！
一年級(jí)：（一年級(jí)小朋友的朗誦就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光。）二年級(jí)：（二年級(jí)小朋友的朗誦就像一只小鳥(niǎo)，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遠(yuǎn)航。）三年級(jí)：（三年級(jí)小朋友的朗誦就像一匹駿馬，帶著我們?cè)跓o(wú)垠的草原上馳騁。）四年級(jí)：（四年級(jí)小朋友的朗誦像一位忠實(shí)的領(lǐng)路人，引我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；像一把萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)。）
五年級(jí)：（五年級(jí)小朋友的朗誦像一位知已的朋友，伴我們走過(guò)春夏秋冬；像一位快樂(lè)的天使，為我們插上想像的翅膀。）
六年級(jí)：（讀書(shū)使我們更加善良勇敢，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造思考，讀書(shū)使我們懂得奉獻(xiàn)感恩。）
七年級(jí)：（讀書(shū)讓我們忘情于童話(huà)世界的繽紛，沉浸于科學(xué)知識(shí)的神奇，感動(dòng)于杰出人物的偉大。）
三、
賽后總結(jié)
1：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明2：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知；讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)
3：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色；讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年 4：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)、閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”，今天，我們?cè)谶@里吟誦詩(shī)詞歌賦，誦讀經(jīng)典美文。
四、活動(dòng)總結(jié)
1：在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧，陶冶情操。
2：熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著做人的道理。3：就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；就讓我們以書(shū)為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航?？释x書(shū)的小伙伴哪，讓我們徜徉書(shū)海，品味書(shū)香吧。
五、全體師生誦讀《三字經(jīng)》
三字經(jīng)的詩(shī)文深深刻入同學(xué)們的腦海。三字經(jīng)的道理更會(huì)銘記我們的心中。讓我們?cè)俅握b讀《三字經(jīng)》，全體師生齊頌《三字經(jīng)》
六、讀書(shū)暢言
書(shū)，總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，“同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，與書(shū)同行，一路書(shū)香，一生輝煌”
全體同學(xué)合：讓我們以書(shū)為友，與書(shū)同行，一路書(shū)香，一生輝煌 七、播放《三字經(jīng)》歌曲
1：讓我們伴隨著《三字經(jīng)》歌結(jié)束本次活動(dòng)。2：碧霞學(xué)校誦讀《三字經(jīng)》活動(dòng)到此結(jié)束。
三經(jīng)串詞主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
2016三字經(jīng)節(jié)目串詞范文
三字經(jīng)節(jié)目串詞
一男一女a(chǎn)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，一男一女b：各位老師，各位同學(xué)： 合：上午好!一男一女a(chǎn)：送走了零八的崢嶸歲月，迎來(lái)了零九的火紅年輪。一男一女b：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛，迎來(lái)了六月的麥?zhǔn)烀绶省Ｄ校嚎?碧空明澈，旭日東升!女：曉露冰瑩，花紅柳翠!男：暖風(fēng)拂面，蕊香襲人!女：彩旗招展，笑臉溫馨!男：今天，是個(gè)特殊的美好日子。女：今天，是難忘的幸福一天。
男：今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日，是我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)!女：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!男：首先，請(qǐng)桂校長(zhǎng)為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：有請(qǐng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，用你們歡樂(lè)的鼓點(diǎn)和嘹亮的號(hào)角，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧!男：現(xiàn)在，請(qǐng)金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)顧建德同志致辭。(正式部分)男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰!女：與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行!男：以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景!女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形!男：誦文習(xí)武，女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!男：曼舞高歌，女：展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采!合：金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校____年六一國(guó)學(xué)主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!(以下每段由一人報(bào)幕，男女主持人交叉主持報(bào)幕)1、童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿(mǎn)了天真和爛漫。首先，請(qǐng)可愛(ài)的幼兒園小朋友上臺(tái)，為我們帶來(lái)充滿(mǎn)童趣的精彩表演!2、兒女情長(zhǎng)，孩提時(shí)，首先會(huì)叫的就是爸爸媽媽;家族情深，長(zhǎng)大后，最牽掛的就是溫暖的家。請(qǐng)欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級(jí)一班。
3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間的流水總是一去不返。下面請(qǐng)一年級(jí)二班的幾位小朋友，為我們帶來(lái)兩首關(guān)于時(shí)間的4、快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞?？鞓?lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級(jí)二班同學(xué)表演的《快樂(lè)的日子》，肯定能給大家?guī)?lái)更多的快樂(lè)!5、在座的同學(xué)大多來(lái)自農(nóng)村。我們的衣食，由父母提供;我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線(xiàn)!難忘啊，父親烈日下的親勤勞作!請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的6、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由三年級(jí)二班同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過(guò)清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。
7、生命在于運(yùn)動(dòng)，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛(ài)的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽(yáng)，在快樂(lè)的鍛煉身體呢!有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)，為我們表演健身操《活力寶貝》!8、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建?試看我有志的中華少年!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：五年級(jí)三班。
9、木鼓一敲百鳥(niǎo)兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請(qǐng)四年級(jí)二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來(lái)》。
10、“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結(jié)為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識(shí)，又帶給人很多的啟迪。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班吟誦的《千字文》片斷。
11、我們很小就會(huì)背一首詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可愛(ài)的小肥鵝，加可愛(ài)的小朋友，該會(huì)是一幅多么可愛(ài)的畫(huà)面呢?接下來(lái)，是可愛(ài)的五年級(jí)一班同學(xué)，帶來(lái)的可愛(ài)的舞蹈：《詠鵝》。
12、寶島臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃于水的骨肉親情，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班同學(xué)滿(mǎn)懷深情和激-情的13、輕風(fēng)吹，陽(yáng)光照，花兒紅艷艷，禾苗笑彎腰。農(nóng)莊的大地廣袤而又美麗多彩，農(nóng)村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風(fēng)景和火熱的生活，把毛主席也吸引過(guò)來(lái)啦!有請(qǐng)七年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來(lái)好看的舞蹈!14、過(guò)年時(shí)，中國(guó)人都喜歡貼春聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)
15、語(yǔ)言是文化的重要組成部分，中國(guó)話(huà)是世界上最復(fù)雜的語(yǔ)言，也是最有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，中國(guó)話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，中國(guó)話(huà)鏗鏘有力，中國(guó)話(huà)傳情豐富，中國(guó)話(huà)寓意多端。請(qǐng)六年級(jí)二班同學(xué)為大家送上好聽(tīng)的《中國(guó)話(huà)》!16、中國(guó)的國(guó)學(xué)，是中國(guó)人經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn)，也是中國(guó)人的人文傳統(tǒng)之根。國(guó)學(xué)能不能戲說(shuō)呢?當(dāng)然能，因?yàn)閲?guó)學(xué)離我們很近，也并不神秘。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班表演的相聲《戲說(shuō)國(guó)學(xué)》。
17、中國(guó)地大物博，處處都有美麗的風(fēng)光。其中有一個(gè)地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波蕩漾”。就讓七年級(jí)四班同學(xué)的舞蹈，把我們帶到那個(gè)美麗的地方去吧!18、讀圣賢之書(shū)，立君子之德。國(guó)學(xué)教育的根本目的，就是讓同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個(gè)有中華之魂的真正的中國(guó)人。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩(shī)文，鑄我中華魂》，表演者：七年級(jí)二班。
19、近兩年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)日益豐富多彩?，F(xiàn)在，學(xué)校舞蹈隊(duì)的很多老隊(duì)員已經(jīng)畢業(yè)走了，加入了大批的新隊(duì)員，但是，舞之魂沒(méi)有變，雀之靈沒(méi)有變。不信請(qǐng)看，舞動(dòng)著的精靈們來(lái)啦!
20、書(shū)法是別樣的繪畫(huà)，書(shū)畫(huà)是凝固的音樂(lè)。中國(guó)書(shū)畫(huà)，世界一絕。我校書(shū)法美術(shù)社同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，一直在刻苦學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)的技藝，并創(chuàng)作了一批屬于他們自己的作品。請(qǐng)大家欣賞。
21、學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果。下面就請(qǐng)看，八年級(jí)一班的同學(xué)是怎樣來(lái)快樂(lè)學(xué)習(xí)的。
22、中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，許多優(yōu)美的詩(shī)歌兼有美形、美態(tài)、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受。《
23、金李井鎮(zhèn)是盤(pán)破門(mén)武術(shù)的主要遺存地之一，習(xí)文尚武是我鎮(zhèn)的文化傳統(tǒng)。組建學(xué)生武術(shù)隊(duì)，讓喜歡武術(shù)的同學(xué)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)武術(shù)文化，并借以強(qiáng)身健體，是我校文化建設(shè)的重要組成部分。下面請(qǐng)武術(shù)隊(duì)同學(xué)，為我們展示他們的矯健身手吧。
24、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班同學(xué)表演的情景詩(shī)劇。
25、老師是哺育我們的辛勤園丁，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的關(guān)心、教育和幫助。今天是我們少年兒童的節(jié)日，老師們也來(lái)和我們共慶佳節(jié)，他們要用歌聲，送上對(duì)我們最深摯的祝福!就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上天籟之音吧?。?6、春秋時(shí)期，是中國(guó)思想文化發(fā)展的第一個(gè)黃金時(shí)期，先秦諸子對(duì)國(guó)家治理和社會(huì)和-諧做了很多思考，提出了很多主張。他們的不少主張，對(duì)于今天的和
-諧社會(huì)建設(shè)，同樣有一定的借鑒作用?，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由羅遞亮老師擔(dān)任編劇和導(dǎo)演，由八年級(jí)四班同學(xué)表演的評(píng)口劇《四家爭(zhēng)鳴》。
27、同學(xué)們還想不想看老師為我們表演的節(jié)目?(下面回答：想!)那好，就請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲，歡迎幾位老師為我們表演詩(shī)朗誦吧!朗誦的題目叫：《揚(yáng)圣賢之德，鑄仁愛(ài)之魂》。
28、今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的;今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創(chuàng)造的。我們享受著今天的幸福和美好，理應(yīng)倍加緬懷先輩，繼承他們的遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，奮力成才，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更富強(qiáng)。最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞學(xué)生合唱團(tuán)演唱的《十送紅軍》。
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