總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇一
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自己工作總結(jié)
青年志愿者個人工作總結(jié)——扎根基層，磨煉自己
班主任工作總結(jié)當(dāng)好自己的家，作好自己的主
班務(wù)工作總結(jié)：做更優(yōu)自己? 創(chuàng)更優(yōu)自己
在快樂中工作，在工作中快樂。
——題記
昨天還穿著厚厚的毛衣入學(xué)，今天已穿著薄薄的單衣休假。時間就是在匆匆之間過去了。作為一個班主任，靜心回首整個七年級學(xué)年的班務(wù)工作，不覺涌起絲絲欣慰。我和我的學(xué)生們始終能夠圍繞“做更優(yōu)自己? 創(chuàng)更優(yōu)自己”這個目標(biāo)而學(xué)習(xí)而工作。
重溫目標(biāo)，為自己加油
每天的上、下午第一節(jié)課的上課鈴響前的五分鐘，我班的教室就會響起整齊而哄亮的聲音——“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。這十大就是我們七（3）班的個人和班級奮斗目標(biāo)。
時間回到去年的秋季開學(xué)時，我們七（3）班全體同學(xué)在民主選舉了班干部成立了班委會后，大家協(xié)手同心開始著手實行目標(biāo)管理。很快在開學(xué)的第二周，經(jīng)我起草，同學(xué)們討論修改通過了以“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”的個人和班級目標(biāo)。為了讓這一目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動，我們特意將這十個大家張貼在教室黑板的正上方。這句話雖短，這句話雖然重溫了幾百遍，但每當(dāng)同學(xué)們重溫這個目標(biāo)時，無不將目光齊刷刷地看著這醒目的十個大。
牢記目標(biāo)，定期總結(jié)
為了及時掌握班上的動態(tài)，從這屆起，我就堅持要求學(xué)生對自己對班級進(jìn)行全方位的總結(jié)匯報，我則每三周對班級情況進(jìn)行總結(jié)，其總結(jié)素材又源于同學(xué)們的總結(jié)。我將自己觀察的與任課教師反映的及同學(xué)們?nèi)沼浝飳懙搅撕先秊橐?，運用多種形式的文體寫出來，并專門在教室一角開設(shè)班務(wù)總結(jié)欄。例如在去年開學(xué)的前三周我寫下了《班級印象——歡愉·憂慮》：印象之一——從嚴(yán)律己人歡愉；印象之二——從寬待己，我憂慮。這份總結(jié)，在學(xué)生中震動不小，他們既看到我善于觀察，又感受到我言行一致。
隨著對同學(xué)們的進(jìn)一步熟悉，在第六周里又以“學(xué)優(yōu)秀，早進(jìn)步；改不足，爭上游”為標(biāo)題進(jìn)行了總結(jié)；現(xiàn)在重溫這份總結(jié)，心里還不由得蕩漾起暖暖的春意。
今秋開學(xué)的第3周，我又結(jié)合班情以“力爭上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級”做了總結(jié)，既進(jìn)一步明確了目標(biāo)，又鼓舞了士氣。在這學(xué)期的第18周，我又做了：兩個“更優(yōu)”去爭創(chuàng)? 齊心協(xié)力迎大考。（下面就是我的總結(jié)稿）
一
春花開，草兒嬌，又有三周過去了。
學(xué)習(xí)紀(jì)律當(dāng)如何，班級情況咱回報。
靜心回頭看問題，先把作業(yè)表一表。
三周以來問題在，作業(yè)質(zhì)量實不高
作業(yè)常不交，書法少又少
，作業(yè)得要組長要。
押著去糾錯，轉(zhuǎn)瞬之間風(fēng)煙消。
補作業(yè)，抄作業(yè)，不補不抄交不了。
忽悠作業(yè)辦法多，他人作業(yè)家中抄。
弄虛作假杜不絕，自欺欺人遭人笑。
二
問題在，不遮掩，思想不純心發(fā)燒。
好女生，勝男生，個別男生不夠好。
回歸自我凈心靈，上周班會別忘了。
男女之間有矛盾，同桌鄰里有爭吵。
一句話上風(fēng)云起，一篇日記生波濤。
龍鳳對決實不該，謙遜禮讓沒做到。
脾氣躁，放學(xué)路上倆發(fā)飚。
班級形象被損壞，肉體疼得如火燎。
，據(jù)說時向網(wǎng)吧跑。
，隔三差五要遲到。
上課走神打瞌睡，公開課上睡大覺。
老師轉(zhuǎn)身就說話，老師不在樂逍遙。
違犯違紀(jì)還很多，為保尊嚴(yán)不再表。
三
好現(xiàn)象，報一報，。
有恒心，有毅力，心中懷著大目標(biāo)。
多操勞，名副其實課代表。
，個個書寫進(jìn)步高。
，好記性，長篇大論記得牢。
，記載欄上紅旗飄。
四
好學(xué)生，說不完，值日班長我驕傲。
離校遲，到校早，以身作則榜樣好。
管理措施人性化，臺上總結(jié)水平高。
批評人，激勵人，春風(fēng)化雨心歡笑。
每周舉行一班會，主題分明有成效。
在成長，登峰步步高
大班長，是，辦事穩(wěn)重不急躁。
品學(xué)兼優(yōu)好干部，各個崗位領(lǐng)風(fēng)騷。
五
課下情況又如何，讓我給你道一道。
瘋狂打鬧人影少，背書做題起高潮。
你追我趕曾經(jīng)有，一窩一堆絮叨嘮
無事找事聊翻天，尖聲大語鬧嘈嘈。
如今多安靜，靜悄悄。
六
擺出問題就要改，亮出優(yōu)點求更高
兩個“更優(yōu)”去爭創(chuàng)，齊心協(xié)力迎大考。
再續(xù)輝煌我自信，自信大家能力高。
人才薈萃七（3）班，個個都能逞英豪。
下周就要大比拼，腳踏實地爭分妙。
家長會上鮮花戴，野炊香飄山水笑。
對于總結(jié)，我還有兩個目的，既給學(xué)生寫作提供一個寫作文的藍(lán)本，又總結(jié)了班級情況，因而在做總結(jié)時，我很注意總結(jié)的樣式，或
演講稿
式，或散文式，或點評式，或詩歌式，結(jié)構(gòu)新穎，語言活潑。給學(xué)生以全新的感受。學(xué)生做主，開展工作
為了培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，鍛煉學(xué)生的口才，我時時為他們搭建展示才能的平臺。班級管理放手讓學(xué)生去做，尤其是在開展活動方面，我是從前臺走到了后臺，從導(dǎo)演、演員轉(zhuǎn)變?yōu)橛^眾。特別在這學(xué)期，我班幾乎每周都要開一個主題班會，而且每一次班會都相當(dāng)成功。例如在第13周周五、主持了題為“付出等于收獲”的班會。這個班會一個最大的亮點是主持者特意安排了一個同學(xué)之間進(jìn)行“互相祝?！边@個環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)把活動推向高潮，每一位同學(xué)都得到了他人的祝福，每一個同學(xué)都把真切的祝福送給了他人。記得當(dāng)大家談及接收到祝福的感受時，很多同學(xué)激動地流下了淚水。坐在現(xiàn)場觀摩的我也被深深地的打動了。第14周，主持召開了題為“自信，我們與你同行”的班會；這個班會也是很成功。有催人奮進(jìn)的演講，有精彩的節(jié)目表演，整個活動無不緊扣“自信”二。第15周、主持召開了題為“擁有自信心，迎戰(zhàn)期末”的班會?；顒庸卜至鶄€環(huán)節(jié)，從導(dǎo)語到結(jié)束語，都顯示了兩位主持者的良苦用心。這次活動吹響了迎戰(zhàn)期末的號角，是一次迎考的總動員。在第20周，又主持召開了“心有大未來-------為期末考試而奮斗”的班會。我這個班主任沒有想到的他們已經(jīng)做到了，我還沒有來得及考慮的他們已經(jīng)成功的做了，就像他們主持的那個班會一樣，我沒有來得及準(zhǔn)備為期中考試做總結(jié)，他們已經(jīng)以別開生面的形式總結(jié)了。
每當(dāng)開班會我都要以一個學(xué)生的身份去參加，每次班會都讓我深深地感動，如果不是親臨現(xiàn)場你真不會這些活動是一個個學(xué)生自己在課余時間謀略的。我們的班干部是好樣的，他們不是被動地開展工作而是以主人翁地態(tài)度投入到班級管理之中。同齡人管同齡人，其心更近其想法更近。同時我希望班上的每一位同學(xué)都能主持召開一個班會。多一份鍛煉就多一份成才的機會。
自己工作總結(jié)（2） |
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扎根基層磨煉自己
xx年7月我響應(yīng)團(tuán)中央的號召參加西部計劃志愿服務(wù)行動，現(xiàn)服務(wù)于寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡開發(fā)區(qū)群工部。在一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，很好地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。下面是我一年服務(wù)工作的簡要總結(jié)：
我剛來紅寺堡時分到了扶貧辦，主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作，以及扶貧項目數(shù)據(jù)庫的錄入工作。當(dāng)初剛來工作的時候心里還真沒底，因為我并非農(nóng)學(xué)專業(yè)，不知道能不能適應(yīng)這里相關(guān)的工作環(huán)境。第一天工作的時候，單位的領(lǐng)導(dǎo)什么也沒有給我安排，只是讓我先熟悉一下環(huán)境。同事們也都有各自的工作，大家對我只是簡單招呼一下便各自忙開了。第二天，我便主動找事做，首先了解數(shù)據(jù)庫的錄入工作，端坐在電腦前，手中拽著厚厚的項目檔案仔細(xì)地看，熟悉需要錄入的條目。由于完成此項工作的時間緊，工作量大，專業(yè)技術(shù)要求高，辦公室其他人員對項目錄入系統(tǒng)軟件又生疏，只能由我一個人承擔(dān)，為了不使這項工作落后于其它縣，拖全市的后腿，我利用一切可能的時間，放棄周末休息時間，一個人在辦公室里加班加點，在努力工作的同時，保質(zhì)保量提前完成了對xx年“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目農(nóng)戶的錄入工作，且無一錯錄，同時寫好材料一并上交區(qū)、市，圓滿地完成了上級交辦的任務(wù)。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和指導(dǎo)下，我在做好本職工作的同時，常常深入實踐，積極開展活動。我經(jīng)常跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村調(diào)研活動，通過和老百姓接觸，了解他們的生活，也讓他們更好地了解西部計劃的大學(xué)生志愿者。xx年9月“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施過程中，羊只發(fā)放存在問題，致使群眾上訪，我和另外一名志愿者協(xié)助扶貧辦的工作人員，深入基層第一線，到開發(fā)區(qū)南川鄉(xiāng)馬段頭村，挨家逐戶進(jìn)行摸底調(diào)查，最后滿意地給群眾解決了問題，并寫成《“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目實施
調(diào)查報告
》，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在此過程中，我積累了很多如何和老百姓交心談心的技巧，如何開展扶貧工作以及如何處理人際關(guān)系的方法，為我以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。在xx年十一月份，由區(qū)、市組成的驗收團(tuán)對紅寺堡“勞務(wù)輸出”工作驗收期間，我積極參加搞“勞務(wù)輸出”后勤服務(wù)，無怨無悔地為參加“勞務(wù)輸出”驗收的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員提供滿意的服務(wù)，這為紅寺堡順利通過驗收做了自己應(yīng)該做的工作。在紅寺堡扶貧辦服務(wù)期間，我和單位從靈武請來的農(nóng)技員以及福建農(nóng)林大學(xué)駐紅寺堡菌草技術(shù)組的技術(shù)員一起到農(nóng)戶的溫棚和菇棚，挨家逐戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)農(nóng)戶配合技術(shù)員的工作。并利用工作之余的時間，結(jié)合開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，會同扶貧辦其他同志編寫農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料10余種。
由于我在扶貧辦群眾工作做的比較好，xx年底組織上調(diào)我到紅寺堡群工部開展志愿服務(wù)工作。我到紅寺堡群工部后積極參加由開發(fā)區(qū)組織的“三下鄉(xiāng)”活動，在活動中我和其他志愿者為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳、發(fā)放法律知識和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料1000余份，同時還為農(nóng)民書寫
春聯(lián)
150多幅，取得了良好的社會效果，提高了農(nóng)民朋友的法律、文化意識。在群工部由于我是非文秘專業(yè)，對辦公室工作不甚了解。為了克服自身不足，我除了向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗外，自己在業(yè)余時間不斷加強對公文寫作知識的學(xué)習(xí)，對政策、法規(guī)報刊書籍認(rèn)真研讀，并把理論和實踐相結(jié)合，起草文件20份、寫作報告材料10余篇。
在紅寺堡的這些日子里，我深切感受到西部人民對我們大學(xué)生志愿者的熱忱和對人才的渴求與尊重。在這里工作的每一天，我都感到自己是充實的、快樂的。在這越艱苦的地方越能鍛煉一個人，艱苦的環(huán)境使我去掉了許多浮躁，也激發(fā)了我對工作的熱情，增強了我的歷史責(zé)任感和使命感?；蛟S我的崗位是平凡的，但我真正地感覺到我們已經(jīng)給服務(wù)地帶來了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不斷提高自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。我也相信，無論自己以后在什么樣的工作崗位，無論在什么地方工作，我都不會忘記自己曾經(jīng)在這片熱土上播種過希望的種子，不會忘記這片我揮灑過汗水的一方熱土！我堅信，紅寺堡的明天會更加美好！
崗位是平凡的，青春是火熱的，一年的志愿服務(wù)充滿艱辛，也充滿汗水，同時也取得了成績，得到了群眾的認(rèn)可。我被自治區(qū)評為“寧夏優(yōu)秀青年志愿者”。在以后的日子里我要繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，為祖國社會的發(fā)展盡一分綿薄之力。
志愿者：
自己工作總結(jié)（3） |
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深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應(yīng)當(dāng)讓少先隊員自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主人，人人都有資格當(dāng)選，選舉隊委，應(yīng)給予每一個隊員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任，這樣剝奪了隊員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊委的作用也不會很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們"當(dāng)好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。
一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。"孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問："老師，我也可以寫自薦信嗎？"我說："你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。"我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。
二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當(dāng)值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴(yán)的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學(xué)們，我個子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！"言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué)，隊員們主動提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊嘆："這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！"有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講："中隊長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊長，顯示他們的身手。"她和她家長非常贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
三、中隊委不負(fù)重望，中隊工作運作出色。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊員們一起參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運作了。早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自己設(shè)計，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂的六一"等等，孩子們自己寫
串詞
、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生活，增強了班集體的凝聚力。事實證明，我們的新中隊委是不負(fù)重望的，每周的流動紅旗評比，我們都能得上；運動會體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學(xué)期評為巴蜀好集體。一切成績的取得，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。通過這次中隊委改選，我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
班主任工作總結(jié)_當(dāng)好自己的家，作好自己的主
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇二
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應(yīng)當(dāng)讓少先隊員自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主人，人人都有資格當(dāng)選，選舉隊委，應(yīng)給予每一個隊員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任，這樣剝奪了隊員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊委的作用也不會很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：老師，我也可以寫自薦信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的.選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當(dāng)值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴(yán)的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：老師們，同學(xué)們，我個子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！
他的言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué)，隊員們主動提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊長，顯示他們的身手。她和她家長非常贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊員們一起參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運作了。早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論、與我商量，由中隊委自己設(shè)計，自己搞。
每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。三八節(jié)搞了獻(xiàn)給媽媽的歌、圣誕節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生活，增強了班集體的凝聚力。
事實證明，我們的新中隊委是不負(fù)重望的，每周的流動紅旗評比，我們都能得上；運動會體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學(xué)期評為巴蜀好集體。一切成績的取得，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。
通過這次中隊委改選，我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民，當(dāng)好自己的家，作好自己的主。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇三
懷集縣洽水中學(xué)
黃巨華
2012年9月，我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任實習(xí)生劉陳燕的指導(dǎo)班主任。經(jīng)過半年多的相處，我在這個過程中把我所擁有的班主任管理經(jīng)驗盡數(shù)與劉陳燕分享，我亦在相處中不斷地得到提高。
劉陳燕是肇慶學(xué)院的一位出色的大學(xué)生，性格開朗，有親和力。擁有從大學(xué)帶來的最新的班主任管理與學(xué)生教育理論。但在性格上有時不夠強硬，在處理事情的經(jīng)驗上欠缺是她的不足。針對以上的情況，我將從班級管理、活動策劃以及個別生教育三方面談?wù)勥@半年來我們之間的得失與進(jìn)步的過程。
班級管理上，劉陳燕作為一個剛從大學(xué)出來的學(xué)生，表現(xiàn)出來的是不敢主動積極的去管理班級中的事務(wù)，所以原有的班級管理理論得不到很好的實踐。在我不在學(xué)校的時候，往往會有挺多的事情得不到及時的解決。針對這個情況，我鼓勵她勇于去接觸管理學(xué)生，以自己無私并且高于學(xué)生的世界觀，一步一步獲得學(xué)生的信任并征服他們。劉陳燕開始嘗試去接觸了解學(xué)生。由于她自身的性格特點，再加上她發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)懷與愛護(hù)，學(xué)生很快便接受了，她取得了學(xué)生們的信任。但是學(xué)生的信任不等于就能把一個班級管理好。
好的班主任除了獲得學(xué)生信任以外，最重要的是要在學(xué)生當(dāng)中樹立起作為一個班主任的權(quán)威。這一點對于一個初接觸教師行業(yè)的學(xué)生來說并不容易，劉陳燕也不例外。權(quán)威的樹立要求班主任要有說一不二的魄力，公平合理的規(guī)范準(zhǔn)則，公正嚴(yán)明的繼續(xù)班規(guī)執(zhí)行，字字千鈞的說服力。當(dāng)劉陳燕明白到這一點的時候，她便付諸實踐了。事實證明，通過他的努力，他能做到或者說基本做到了樹立一個合格班主任的權(quán)威。我亦在她的成長中得到一個啟發(fā)，在方法得當(dāng)?shù)那疤嵯?，班主任的?quán)威多少與班主任對學(xué)生的關(guān)懷程度正比。
活動策劃是一個班級常規(guī)工作中比較少出現(xiàn)但不可避免的工作。例如說特殊的主題班會、班級聯(lián)歡、班級野營等。這部分的工作要求班主任要有縝密的思維，比較嚴(yán)密的邏輯性，還又要一定的創(chuàng)造力。一個新的班主任往往是具有比較好的創(chuàng)作力，可以想出來很多有趣的環(huán)節(jié)，但是對于活動過程的策劃、可能的意外事故防范、以及活動的意義性考慮不夠。例如劉陳燕組織的一個關(guān)于環(huán)保的主題班會就出現(xiàn)了活動環(huán)節(jié)很豐富很精彩，但主題的體現(xiàn)不夠這種情況。她在這個實習(xí)的過程中，也在不斷地改進(jìn)，我看得到她的進(jìn)步，但還是需要提高，這是需要長期的提醒注意來養(yǎng)成的。
個別生教育是體現(xiàn)一個班主任的說服力、權(quán)威性的一個主要方面。一個班主任說理能力如何；在學(xué)生心目中的權(quán)威如何可見一斑。它需要的是班主任進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的心理、性格。在此前提下，明辨事理，用學(xué)生能夠接受的方式勸解學(xué)生，最終達(dá)到教育和改造的一個目的。需要強調(diào)的是，一個能改造學(xué)生的班主任必然有一個可以壓制學(xué)生，令學(xué)生臣服的世界觀。劉陳燕在這方面成長的很快，因為他平時跟學(xué)生交流得比較多，所以能夠做到很快地進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然，一個新班主任在說理能力上還是有所欠缺的。她在進(jìn)步著。我亦在她的熱情中慢慢充實自己的工作能力。
事實上，關(guān)于班主任工作的所有技巧都敵不過一顆全心全意為學(xué)生付出的心。只要一個班主任能夠把自己的學(xué)生都當(dāng)做自己兒女來教育，那么他成為一個優(yōu)秀的班主任是遲早的問題，或許說，他從全心全意付出的那一刻就已經(jīng)是了。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇四
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2017自己工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)：當(dāng)好自己的家，作好自己的主
工作總結(jié)：過去的一年?為自己點個贊
一、那些人會在意你的工作總結(jié)？
三、自己的優(yōu)點與缺點怎么處理？
不可否認(rèn)，工作總結(jié)是一次自我展示的機會，但并不是說在工作總結(jié)中只說自己的優(yōu)點，而不說自己的不足。如果優(yōu)點說的過多會讓人覺得過于驕傲，而缺點說的過多會讓人忽略掉你的業(yè)績和功勞，因此兩者的比重有講究。很多關(guān)于類似的信息湘潭人才網(wǎng)有介紹，一般情況下，要把你的優(yōu)缺點寫的和領(lǐng)導(dǎo)對你的印象想接近。成績主要寫那些領(lǐng)導(dǎo)暫時不知道的，但不要寫足，而不足呢，要挑一些自己在來年有把握改正的來寫，為下一年的總結(jié)鋪路。
四、要寫得有特色
特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。我們會在南充人才網(wǎng)了解類似信息，總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。
2017自己工作總結(jié)（2） |
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一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。"孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問："老師，我也可以寫自薦信嗎？"我說："你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。"我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。
二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當(dāng)值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴(yán)的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學(xué)們，我個子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！"言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué)，隊員們主動提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊嘆："這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！"有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講："中隊長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊長，顯示他們的身手。"她和她家長非常贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
三、中隊委不負(fù)重望，中隊工作運作出色。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊員們一起參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運作了。早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自己設(shè)計，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂的六一"等等，孩子們自己寫
串詞
、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生活，增強了班集體的凝聚力。事實證明，我們的新中隊委是不負(fù)重望的，每周的流動紅旗評比，我們都能得上；運動會體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學(xué)期評為巴蜀好集體。一切成績的取得，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。通過這次中隊委改選，我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。
2017自己工作總結(jié)（3） |
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xx年工作總結(jié)：過去的一年 為自己點個贊
回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無為；看似平平常常，卻也驚喜頻現(xiàn)———過去的一年，為自己點個贊！
一元復(fù)始，歲末年初，著手總結(jié)，忽覺記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當(dāng)記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實記憶感觸示之，記為總結(jié)，以飧讀者及自己。
————題記
【學(xué)生成長記事篇】
1、學(xué)業(yè)成長
校語文基礎(chǔ)知識驗收，喜獲豐收；
校數(shù)學(xué)應(yīng)用題驗收，發(fā)揮超常；
校英語風(fēng)采大賽，許浩翔、裴正獨占鰲頭、大獲全勝；
作文
競賽，張弘揚、許浩翔作品入選；數(shù)學(xué)趣味知識競賽，四位選手表現(xiàn)出色；
… …
2、身心成長
【師生共處智慧篇】
1、當(dāng)老師時間越長，說的話越少
六年級了，學(xué)生大了，在學(xué)生面前，我反倒講話漸少。
不言：覺得說了和沒說一樣的話，則不說。
少言：能用一句話說清楚的絕不說兩句，有效高效從自身做起，節(jié)約能源。
慎言：面對六年級的大學(xué)生，更不能胡言亂語，或惡語傷人，且說話要有原則，善講金玉良言，因為，此時的他們好話壞話都會記你一輩子。
貴言：跟學(xué)生講話要有條理，少“磨嘰”，因為一個語言“磨嘰”的老師會直接影響學(xué)生的思維和表達(dá)。
準(zhǔn)言：老師跟學(xué)生講真話、講能實現(xiàn)的話。
感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準(zhǔn)言，是因為，學(xué)生長大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛用耳朵“聽”了。
2、老師，有理不在聲高
一直堅持上課不用擴音耳麥。原因一，刺耳，自己聽著都難受，何況學(xué)生？原因二，我們是在用語言傳授知識 ，而不是如同市場小販般高聲吆喝叫賣，知識沒有那么廉價！原因三，有時并不是聲音大了高了學(xué)生就聽，悄然入耳更入心！原因四，有時會適得其反，尤其課下吵鬧時，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學(xué)生以老師為榜樣。
感悟：對于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續(xù)堅持，既要保護(hù)嗓子，又不用耳麥。
3、老師，別點火就著
正在上課，忽聞手機開機動靜，不遠(yuǎn)不近，就在某個角落，范圍確定，問及某人，卻直言否認(rèn)！拒不承認(rèn)！便動手搜尋，竟不見！怪哉！周圍同學(xué)，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時怒火中燒，欲發(fā)泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機嗎?不就想以沒收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無其事，課繼續(xù)。但眼精一直余光偷窺。忽見一紙條從一角落劃過弧線，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢搶先一步，入手打開——哈哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！證據(jù)確鑿!
只見那一行躍然紙上：你把它放我這也不安全……
感受：若是我大發(fā)雷霆，點火即著，又有何用？不解問題、浪費時間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網(wǎng)！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！
參與活動挑戰(zhàn)篇
1、新年聯(lián)歡唱首歌——挑戰(zhàn)自我極限！
唱歌不算跑調(diào)，但也絕非都在調(diào)上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯(lián)歡會上唱歌———挑戰(zhàn)自我極限！哈哈！
雖唱得不咋地，但在“歌唱領(lǐng)域”也算嘗試過了。若干年后，當(dāng)我變成干癟的老太婆，再看當(dāng)年的自己，還在舞臺上唱過歌呢，那時還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂哉!
后記：沒有伴奏時唱的挺好，都是伴奏惹的禍 ……
2、年少時在乎“名次”，如今在乎“責(zé)任”
這絕對是真心話。
又被欽點參加市語文教師基本功大賽，心里一萬個不愿意參加，原因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬啊！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國家、省、市、區(qū)、校的大大小小的大型基本功競賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負(fù)眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。
鑒于此，實想逃避，卻逃避未成。
我也深知，這是領(lǐng)導(dǎo)、大家對我的認(rèn)可和信任。
坦言，我是一個很負(fù)責(zé)任的人，既然接受任務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)，為團(tuán)隊而戰(zhàn)！為責(zé)任而戰(zhàn)！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責(zé)任！實乃真言！
連周六周日也不能休息，經(jīng)過緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。
比賽場上，自我感覺發(fā)揮完美——這，就是完成了任務(wù)，至于名次，早已不再關(guān)注。終于跳出名次圈，這也算是挑戰(zhàn)自我極限成功吧。
當(dāng)比賽完畢，我沒讓孩爸開車接，我選擇了從比賽現(xiàn)場走回家，冬日斜陽中，難得悠閑散步，以這最好的方式抖去一身的疲憊。
后記：回到家中已夜幕降臨，發(fā)條風(fēng)輕云淡，心情舒爽，哈哈，基本功競賽已落下帷幕，方知沒有壓力的日子竟如此美好，周六周日都沒休，今兒，可得睡個好覺，為所有參賽的兄弟姐妹們 致敬！”數(shù)分鐘內(nèi)，點贊回復(fù)不計其數(shù)——原來，參賽的滋味，誰都懂！
【外出學(xué)習(xí)提升篇】
1、功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！
關(guān)鍵在于，善于調(diào)整自己的授課計劃和進(jìn)程，做到老師學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)兩不誤！最后一次外出，正值學(xué)校語文基礎(chǔ)知識驗收，對于學(xué)生來說也算大考，結(jié)果之前我兩周“不在家”，我的學(xué)生竟比我“在家”考得還好！功夫求得巧而實，又豈在朝朝暮暮！
后記：“愛出門”的老師教出的學(xué)生自理自立能力超強，老師，適當(dāng)?shù)耐獬鰧W(xué)習(xí)不誤事。
2、牽手教育南與北 丹桂花開香更濃
———行記
———并不陌生，，算起來，已來過有好幾次了。
第一次來，是參加全國的小語教師素養(yǎng)大賽，我，一個從小在北方農(nóng)村長大的女孩，后來當(dāng)了老師，從未想過有一天會去，去六朝古都代表遼寧省參賽，并還取得了不錯的成績，又給學(xué)生們帶回了令他們欣喜的禮物———“南京的雨花石”。因為這個經(jīng)歷，所以對南京情結(jié)不淺。
第二次來，是xx年的春天，5月份，人都說陽春三月下?lián)P州，我們是5月“隨園訪高人”———葫蘆島市教學(xué)名師赴考察研修。這次比初次來時，更有心情欣賞、品味、感受南京，因為沒有比賽的壓力，更有閑適的心情，在那鮮花盛開的五月，我沐浴著沁人的花香，觸摸了嫩枝初長的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋… …南京留給我的深刻的記憶是溫潤、柔和、細(xì)膩以及南師大專家、教授、學(xué)者那場場時而令人振奮、時而令人震撼、時而令人陷入無限遐想與沉思的講座。那個春天，感謝南京之行，為我們播下了對南京愛的種子，以及對這座城市深厚底蘊的折服與向往。
xx年9月20日——29日，在市教育局、教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的的組織和帶領(lǐng)下，市教學(xué)名師第二次赴此地研修學(xué)習(xí)，與我們xx市教學(xué)名師團(tuán)隊同行的還有xx市的30余名教學(xué)名師。
出發(fā)時，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來最大的一場雨，電閃雷鳴，似乎特意出征前為我們準(zhǔn)備的隆重送行儀式。
歷經(jīng)6個多小時的高鐵，到達(dá)南京。撲面而來的仍是曾經(jīng)熟悉的溫潤、柔和的感覺，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時節(jié)。
在這里，幾乎聽不到濃厚東北味的大嗓門和爽朗的開懷大笑，講話的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。
六朝古都今相聚，
濃濃友情潤古城。
牽手教育南與北，
丹桂花開香更濃！
之行我們清楚地看到，每一位專家，他們成功的背后洋溢著不屈不撓、永不滿足的韌勁、對那片熱土的鐘愛以及執(zhí)著探求教育真諦的激情。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，使教學(xué)名師真正“名”副其實。
3、正行走在路上
——之旅，理論與實踐并行
審視我們參加名師培訓(xùn)的心態(tài)，更多的其實是在追尋，追尋最需要的養(yǎng)分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹的形象站在那里，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！
xx年12月7日——17日我非常榮幸地參加了xx學(xué)院舉辦的為期十天的“xx省教學(xué)名師高級研修班”的學(xué)習(xí)，深感上海這里學(xué)術(shù)研究氛圍濃，人人都自信，每一位學(xué)者、專家、教授都有著獨特的個人魅力、對教育有著屬于自己的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細(xì)膩，做真研究！教育，也真的太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，當(dāng)然，他們有足夠自信的理由：用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，用成果說話，pisa測試全球第一的榮耀更是上海教育人的自豪。也正是他們理性的自信，感染著前去學(xué)習(xí)的我們，帶給我們以無盡的力量——我們需要自信。
教育是一種培養(yǎng)人生格局的活動，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們教師應(yīng)該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來，思考我們教學(xué)工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來扎根土壤，一起抬起頭來仰望星空，站成樹的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！
十天的學(xué)習(xí)，無暇眷顧黃浦江的美麗與外灘的燈光璀璨，更無暇欣賞國際大品牌的奢華。追求教育夢想————我們正行走在路上！
匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂總結(jié)，有些雜亂，但絕對原創(chuàng)，真實經(jīng)歷。不忘在文尾再對自己說一句：過去一年，為自己點個贊！
再見！xx！奮斗！xx！
xx年1月10日
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇五
在過去的一年里，我本著^v^以人為本，為學(xué)生服務(wù)^v^的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系x級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年x月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年x月份開始開始，我接管了原計算機系20xx級的xx個學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，以^v^以人為本^v^的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到^v^嚴(yán)，實，精^v^三字方針。^v^嚴(yán)^v^就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉。^v^實^v^就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事。^v^精^v^就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂^v^上梁不正下梁歪^v^，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著^v^先疏后導(dǎo)^v^的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)xx級的x個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。
為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生^v^厚此薄彼^v^的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
另外一方面我還建立了每月x次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的.效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生^v^學(xué)習(xí)能力^v^的重要思想貫穿整個的教育工作之中。
本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取^v^說服教育與嚴(yán)懲不貸^v^相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了^v^以好幫差，帶動全體^v^的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。
目前xx級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于xx級開始實施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有^v^宿舍是我家^v^的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
目前我所帶的學(xué)生中有近xx的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，從xx級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立^v^貧困生調(diào)查小組^v^成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證^v^公平，公開，公正^v^的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
隨著院系合并，以前圍繞著xx人開展的學(xué)生工作日益壯大為x千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和xx負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《xx分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有xx名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。
回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇六
一年來的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我頗感欣慰，-年產(chǎn)品品牌明顯增多，燙金產(chǎn)品也隨之增加，在目前的設(shè)備、人員配置狀況下，圓滿完成了公司的各項生產(chǎn)任務(wù)，對此我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任幫助和指導(dǎo)，同時也感謝工段員工的支持，我作為一線基層管理人員時刻謹(jǐn)記自己的崗位職責(zé)，深知責(zé)任重大，日常工作中不斷嚴(yán)格要求自己，希望用自身行動做好一個帶頭人，帶領(lǐng)工段出色地完成生產(chǎn)工作任務(wù)。
作為工段第一負(fù)責(zé)人，我能夠積極認(rèn)真完成貫徹公司各項方針政策，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)，牢固樹立質(zhì)量第一的思想，堅持原則、大膽管理、盡心盡責(zé)、獎勤罰懶，配合公司做好工資調(diào)整和信息管理運行，使員工的質(zhì)量意識更上一層樓，在工作安排上，利用專業(yè)知識，事先針對設(shè)備、人員、產(chǎn)品難易度進(jìn)行認(rèn)真分析，盡力做到合理安排，使生產(chǎn)和質(zhì)量得到有效的保證。
提高效益優(yōu)化難度，在今年任務(wù)重，品牌多、難度大的情況下，給工段的工作造成很大壓力，尤其是大部分小硬盒都是燙金壓凸一次成型，比如渡江蘭卡小盒、特制小盒等，通過實踐探索，我知道只有優(yōu)化操作工藝難度方可縮短換版時間，減少凸膜套牌時間，減少生產(chǎn)過程中的停機次數(shù)，對此，我積極與機長進(jìn)行溝通，集思廣益，大膽與實際相結(jié)合，成功地使?fàn)C壓一次成型，免去無底膜生產(chǎn)，特制小盒實現(xiàn)采用軟皮墊再加膠版，保證了生產(chǎn)的適用性，幾乎杜絕了停機補版情況，這些無形地提高了生產(chǎn)進(jìn)度和效益，當(dāng)然再好的技能也要有完好的設(shè)備為前提，對此本工段堅持周保、月保、設(shè)備檢查驗收，這樣大大地督促員工做好保養(yǎng)工作，保持了設(shè)備完好率，杜絕了設(shè)備事故的發(fā)生。
培訓(xùn)方面，我將穩(wěn)定技術(shù)骨干和培養(yǎng)后備力量，培養(yǎng)一崗多能，作為今年的工作重點，在一崗多能的培養(yǎng)上，希望能夠使員工得到充分的利用和調(diào)動，有效地保證生產(chǎn)交貨期，今年在模切工序的管理上，模切機只有六班人員6臺設(shè)備，我要求機長無論國產(chǎn)還是進(jìn)口設(shè)備都能熟練操作，在這樣的要求下，6班人員輪轉(zhuǎn)完成了全年的生產(chǎn)任務(wù);在新人的培養(yǎng)上，實施能者上的政策、給老機長一定的壓力，能者當(dāng)機長，自動自覺尋求上進(jìn)，今年經(jīng)過了公平公開競爭上崗，已有5位人員合格進(jìn)入機長崗位。
當(dāng)然以上都是工段全體人員努力的結(jié)晶，但我們絕不以為足，因為我深感離公司要求還有一段差距，現(xiàn)場管理方面還需進(jìn)一步加強，我們相信，只要努力，肯鉆研、肯干，-年的工作一定會做得更好，為公司的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇七
時間過得真快，回望20__年的成績，自己感覺學(xué)到的東西不少，但給辦事處帶來的效益卻很少?？偨Y(jié)之前得與失，為以后的工作做好打算，為明天的勝利做好鋪墊。
1、隨岳南高速伸縮縫安裝，在我們100多人的大團(tuán)隊共同努力下，經(jīng)過3個月的時間，于年年底圓滿順利完工，這也是我們伸縮縫安裝首次取得效益。談起個人在隨岳南我也學(xué)會了很多，學(xué)會了基本交工資料的編寫，還學(xué)會了計量資料的編寫。美中不足的是，隨岳南回款的力度不行，年前回款400萬，至今還有欠款800多萬，因為業(yè)主批復(fù)的增加工程量的文件剛剛下來，致使第二次計量還沒有完成。
2、現(xiàn)在頭疼的就是宜巴高速，初次去的時候，我們是以一個團(tuán)隊的形式準(zhǔn)備參與。之前商量好的是，志建負(fù)責(zé)前面幾個標(biāo)段，我負(fù)責(zé)中間標(biāo)段，老馬負(fù)責(zé)后面標(biāo)段，三個人互相協(xié)助，盡量爭取多簽利潤高的合同。但后面事態(tài)的發(fā)展跟想象的相差甚遠(yuǎn)，其他小單位在指揮部的關(guān)系大力度的對施工單位進(jìn)行推薦，致使有部分施工單位拒絕上報中鐵建資料，理由是公司太大，價格肯定很高。形勢對我們一直很看好的恒力通也造成威脅，老馬不辭辛苦的奔波于31個標(biāo)段，跟每個施工單位都建立了很好關(guān)系。但因為億力，橋閘的介入，施工單位在上級領(lǐng)導(dǎo)業(yè)主的推薦下，不得不放棄與恒力通的合作。
看到勢頭不對，我跟辦事處領(lǐng)導(dǎo)匯報并建議，我們是不是應(yīng)該改變策略，如此下去我們簽不了多少合同，而且價格肯定不會太高，這樣下去連我們的投入都收不回來。在領(lǐng)導(dǎo)們再三權(quán)衡之下，決定力推中鐵建，以中鐵建規(guī)模大、質(zhì)量好、信譽優(yōu)為由，不讓小單位進(jìn)入。在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的力挺下，我開始和業(yè)主部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通說服，在以質(zhì)量第一的條件下，業(yè)主基本接納了我的建議，要求施工單位進(jìn)行公開招標(biāo)，把往日以中標(biāo)的模式轉(zhuǎn)換為綜合評標(biāo)模式，價格從從前的70分轉(zhuǎn)為30分，就算中鐵建價格跟小單位相差一半，我們的價格分也能拿到15分，但我們的設(shè)備，人員，業(yè)績，信譽，售后都是領(lǐng)導(dǎo)公認(rèn)的，這方面的分我們應(yīng)該可以拿滿分，這樣下來對中鐵建的優(yōu)勢就很大。但這給辛苦工作將近一年的老馬和志健帶來不小的打擊，我也感到很不安，這也是沒有辦法的辦法，希望能理解。
下一步還是打算繼續(xù)往這方面發(fā)展，想盡一切辦法讓中鐵建在第一次公開開標(biāo)時能拿下第一份合同，這樣下面的工作就好做了。簽合同的第一個原則，絕對不會以降低價格為條件，簽訂無利可圖的合同，爭取利潤化。
3、對辦事處團(tuán)隊的看法：我一直以工作和生活在這樣的一個團(tuán)體而感到幸福，幸福的同時也有些遺憾。不管出于什么原因或者說是目的，今天能走到一起真的是一種很大的緣分(尤其是我)，但因為個人的利益，總是會發(fā)生一些矛盾，這是不能避免的，但應(yīng)該思考的是，怎么把矛盾愉快的解決掉。常言說：“大事化小”。為什么我們總是把“小事變大”呢?其實很多時間是缺少溝通，希望以后能多溝通。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇八
__年x月我通過企業(yè)人才招聘走上秘書崗位主要從事文秘方面的工作，作為在一名還沒有任何工作經(jīng)驗大學(xué)畢業(yè)生，面對辦公室秘書這樣一個對個人綜合素質(zhì)及工作能力要求較高的崗位我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力到五勤、誠心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤四員就是為各級領(lǐng)導(dǎo)和郵政事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。這幾個月來我秉承自己一貫固有的踏實、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來為企業(yè)服務(wù)，把自己多年來在學(xué)校所學(xué)到的書本經(jīng)驗用在實踐工作中，嚴(yán)于律己，克盡職守;在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)。下面我就這個月以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報。
一、努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)
辦公室工作是一個特殊的崗位它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。工作之余我總要利用一定的業(yè)余時間向書本學(xué)習(xí)除了認(rèn)真閱讀《中國郵政報》、《云南郵政》、《現(xiàn)代郵政》等報刊雜志外我還經(jīng)常自費購買一些工作需要的參考書。如在我剛?cè)刖謺r，為了盡快進(jìn)入崗位角色，我自費到書店買了一百多元錢的秘書方面的書。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會比較多。一年來我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)使我受益匪淺收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說三人行必有我?guī)?。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實踐經(jīng)驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發(fā)展的瓶頸，我覺得，局里的每位同事都是我的老師他們中有業(yè)務(wù)骨干有技術(shù)尖兵有文字高手。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教把書本經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高工作才能基本勝任。在局里工作個月以來我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步較好的完成了本職工作。
二、加強修養(yǎng)時刻注意自我約束
在辦公室工作與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛我始終牢記自己是郵政局的一員是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵言行舉止都注重約束自己，對上級機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎尊重服從;對基層對同事做到嚴(yán)于律己寬以待人對社會對外界做到坦蕩處事自重自愛。一句話努力做到對上不輕漫對下不張狂對外不卑不亢注意用自已的一言一行維護(hù)各級領(lǐng)導(dǎo)的威信維護(hù)郵政企業(yè)的整體形象。
三、勤奮工作回報領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛
我初次參加工作以來局領(lǐng)導(dǎo)和各位同事了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天永遠(yuǎn)也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛，我唯一的回報方式就是努力地工作。我十分珍惜這份來之不易的工作珍惜這良好的工作環(huán)境同時也被局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動。近半年來對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作我從不講任何客觀理由和條件總是默默無聞地努力完成。據(jù)自已粗略統(tǒng)計撰寫各類文字材料近幾十余篇每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可每當(dāng)想到自己的努力能為郵政事業(yè)發(fā)展起到一定作用時那種成就感那種自豪感是任何語言也無法表達(dá)的。工作不僅是我謀生的手段更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇。
四、盡心履職全心全意服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好基層
作為辦公室秘書我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力只有承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工作的義務(wù)。在平時的工作中對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不討價還價努力保質(zhì)保量完成對自己分內(nèi)的工作也能積極對待努力完成做到既不越位又要到位更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上做到真誠相待互幫互學(xué)。一年來辦公室的工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果。
五、存在的主要問題
1、缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。
2、在學(xué)習(xí)中還不夠積極主動，認(rèn)識還沒有到位。
3、對辦公室工作情況缺乏認(rèn)識，對秘書崗位工作情況估計不足。
總而言之，這幾個月的工作我可以問心無愧地說，自己盡了心努了力流了汗。不管這次述職能否通過我將一如既往地做事一如既往地為人也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇九
在這陽光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xx市xx縣的xx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中，我們增長了見聞，得到了成長，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸?！，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。作為支教組組長和科任老師，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題，作出了以下的總結(jié)。
支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談?wù)勎覍χЫ坦ぷ鬟M(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。
在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險與難度。
在本次支教活動中，我們組致力于激發(fā)隊員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊員的綜合素質(zhì)與能力，同時為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動課上組織形式新穎的團(tuán)隊培訓(xùn)課程，以及對應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊員們對課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時由于這些活動的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。
為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負(fù)責(zé)人。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長兼任。其中，各個科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展;班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展;正副組長主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責(zé)分明了，有力地保證了工作的順利開展。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇十
對于工作有了一年的經(jīng)歷，我有了一些拙劣的見解，是我對自己一年工作的心得，工作的經(jīng)驗，雖然有欠缺但是愿意分享給大家，希望對大家有所幫助，不足之處還望指點。下面是我個人工作心得。
責(zé)任與工作同在，很多時候有人會把責(zé)任和工作分開，其實這是錯誤的，因為在崗位上就要扛起責(zé)任，我們做銷售的尤其如此。比如一個客戶在你這里買了東西之后，你就不管不問，推來推去，這讓客戶如何相信，會引起很多不好的反應(yīng)，既然買給了客戶東西，如果我們能夠幫助的就要及時幫助，不要總是推脫，其實對我們而言只是舉手之勞，何必讓客戶兩頭奔走呢?能夠我客戶解決的事情就要積極的去解決，因為我們賣的東西不是一次性的而是要做長久的生意，一個客戶服務(wù)好了可以成為一個問題的銷售渠道，同時還會帶來更多的收益。畢竟客戶得到了他想要的，滿足了，對我們的產(chǎn)品和服務(wù)就會有好感，當(dāng)遇到朋友的時候就會不自覺的給我能做宣傳，就能夠得到更多的客戶，收獲更多的資源。
多與客戶互動，客戶是人，不是一件物品，更不是一個符號，他需要我們?nèi)贤ㄈチ私猓绻恢鲃拥娜ヂ?lián)系，去維護(hù)，就會成為一次性的客戶，買過一次東西之后就不會在買，在客戶購買是要多給客戶指點，比如客戶留戀和很多東西之后還不知道如何選擇，這時候我們就要更具客戶的表現(xiàn)詢問他們需要的東西如果不說，那我們就可以這么做，需要我們幫助嗎?如果客戶要購買就會及時的向我們詢問的，只要我們做好了就一定可以得到客戶的好感，同時這時候可以適當(dāng)?shù)耐扑]一些產(chǎn)品，擴大銷售這樣的方式就能夠收益更多。當(dāng)然客戶不是冤大頭，畢竟如果客戶在這里吃了虧，就不會再來了，更不會題我們宣傳，所以在工作的時候更多的是要主動的與他們聯(lián)系，與他們溝通，而不是簡單的去為他們服務(wù)，總需要我們做做好工作，去完成任務(wù)每個人的想法都是有不同的，不管如何總要考慮好，做好自己的事情，把工作任務(wù)完成。
加大感情輸出，情感是一種奇妙的東西，現(xiàn)在的銷售如果只是想著去銷售更多，這并不能夠讓我們收獲多少，只會領(lǐng)我們失望，而我們要做的就是付出更多。把客戶當(dāng)做自己的之心朋友，把客戶當(dāng)做我們可以溝通的朋友就會收獲客戶的好感。信任是相互的，不能欺騙也不能傷害需要維護(hù)，去保持，才可以做好，才能夠完成，把每日的公主都當(dāng)做與朋友的一次談話，這就有利于我們溝通，有利于我們做事，當(dāng)?shù)玫搅丝蛻舻恼J(rèn)可就會收獲客戶的好感，從而得到信任，達(dá)成交易。
銷售是一門學(xué)問，是一次蛻變，只要做的好，付出的夠多，就能夠收獲更多，只要努力去完成工作總會得到自己想要的，才能夠成為合格的銷售人員。
個人工作總結(jié)自己心得（篇5）
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇十一
要總結(jié)匯報以下幾個方面：
一、履行職責(zé)情況
作。
找準(zhǔn)基點，夯實工作基礎(chǔ)。在這半年中，我學(xué)習(xí)各類財物相關(guān)知識，找準(zhǔn)定位，認(rèn)真堅實地完成本職工作，把財務(wù)工作向信息化、科學(xué)化、服務(wù)化方向全面推進(jìn)。一是服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，辦成辦好;二是扎實肯干，努力利用計算機等工具，在辦公室形成了無紙化辦公，基本實現(xiàn)利用電腦起草、修改文件，搜索信息和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)?，極大地提高了財物及辦公室工作效率和計算機的使用率;三是學(xué)以致用，規(guī)范各類財務(wù)程序，使之真正成為財務(wù)發(fā)布的權(quán)威;四是團(tuán)結(jié)同事，做好服務(wù)，把服務(wù)送上門。學(xué)習(xí)汲取，積極奮發(fā)向上?？鬃痈嬖V我們：學(xué)而不思則罔，思而不則殆。我深刻意識到今天知識更新極為迅速，新事物不斷涌現(xiàn)，作為一個剛剛步入見習(xí)崗位的青年，不學(xué)習(xí)就無法擔(dān)負(fù)起稱職的工作，不學(xué)習(xí)就不能提升工作能力，不學(xué)習(xí)就趕不上時代信息潮流，就要被歷史淘汰。因此學(xué)習(xí)是我的主線。首先端正思想，以財務(wù)管理崗位為平臺，扎扎實實學(xué)科技、學(xué)理論;學(xué)習(xí)了“三個代表”指導(dǎo)思想，做到用科學(xué)的`理論武裝自己，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作;并相繼參加計算機等級考試、財物干部的培訓(xùn)，全面提升自身的專業(yè)素質(zhì);我還不斷的學(xué)習(xí)書海知識，在工作之余學(xué)習(xí)《_×》、《_×》、《_×》等書籍，用專業(yè)的知識武裝自己，使得自己的財物知識體系更為科學(xué)化、合理化。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇十二
1、托盤要領(lǐng)，房間送餐流程。
2、大、中、小型宴會各部門幫忙跑菜的相關(guān)知識講解。
3、賓館相關(guān)制度培訓(xùn)與督導(dǎo)。
4、出菜途徑相關(guān)安全意識。
5、對本班組進(jìn)行學(xué)習(xí)醬料制作。
1、上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，所以我的班組非常團(tuán)結(jié)。
2、我對任何人都一樣，公平、公正、公開做事。
3、以人為本，人與人的性格多方面的管理方式。
1、負(fù)責(zé)廳面的醬料運轉(zhuǎn)。
2、傳菜出菜相應(yīng)輸出與控制。
3、傳菜人手的協(xié)調(diào)。
1、人手不足，忙時導(dǎo)致菜肴造型變形，體現(xiàn)不了本公司的精華。
2、由于國家的興旺，導(dǎo)致現(xiàn)代的年輕人都是寶貝，越來越不會干活，越來越被爸爸媽媽寵壞，只追求金錢、不知道為他人換位思考，做今天的我真難啊!
3、為什么招不進(jìn)人的原因、這是須及時解決的問題。
4、什么叫編制、什么叫發(fā)展、什么叫進(jìn)步、什么叫改進(jìn)、什么叫管理、什么叫誰管誰、什么叫誰為誰維護(hù)誰、要怎樣才能穩(wěn)定。
5、望上級了解其它同行業(yè)傳菜人手配制。
1、部分員工禮貌禮節(jié)、儀容儀表不到位。
2、有時沒按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作。
3、由于后勤部分人員思想過于反常，沒法溝通，導(dǎo)致監(jiān)督力度不到位。
總之，20xx年又是以今天作為一個起點，新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，在新的一年中繼續(xù)努力工作，勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)，最后祝愿我們餐館生意興隆、財源廣進(jìn)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌。
工作總結(jié)夸自己并表達(dá)辛苦篇十三
xx年承擔(dān)了一些重要項目，如海河折頁、玉佛宮畫冊、氣候大會相關(guān)項目、體育局相關(guān)項目、中冶天工樣本，參與了世博回顧展、津洽會項目、南開大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃展項目，通過這些項目提高了能力，特別是下半年在項目比較多的情況下仍然比較順利地完成了若干樣本與畫冊項目。這些成果的取得關(guān)鍵是質(zhì)量意識的提高，在設(shè)計方面有了更多的鍛煉機會，這些都使年底的工作進(jìn)展地比較順利。嘗試并實踐了更多的表現(xiàn)手法，也對設(shè)計的內(nèi)涵有了更深入的了解。
發(fā)生的質(zhì)量事故：南開中學(xué)封套底紋缺失、臺辦會議手冊設(shè)計粗糙、南開大學(xué)黨建展板底紋缺失。年初狀態(tài)比較浮躁，最終這種工作狀態(tài)也使自已陷入了約半年的`低谷期，質(zhì)量事故的教訓(xùn)是慘痛的，事故后的思考更加深入和銘心，在今年后期的工作中時刻牢記，仔細(xì)、認(rèn)真、多多復(fù)核。復(fù)核確實是避免埋雷和事故的一個最有效的辦法。摒棄“等”和“靠”的心理，把自已負(fù)責(zé)的部分負(fù)責(zé)起來。
粗手的毛病，冰凍三尺非一日之寒，這些問題的出現(xiàn)都是有原因的，并非是偶然發(fā)生的，與不良的心態(tài)、不科學(xué)的工作方法是有關(guān)系的。
改進(jìn)當(dāng)前的職業(yè)目標(biāo)：做一個合格的設(shè)計師，做一個令人放心、令人信賴的河圖員工。
工作不能一味求多，進(jìn)而轉(zhuǎn)為求實、求精。一些具有挑戰(zhàn)性和考驗設(shè)計思維的項目是鍛煉的好機會。
設(shè)計稿件應(yīng)該做到初稿的設(shè)計方面來說是最好、最具創(chuàng)造性的，定稿是全局角度來說最成熟、最全面的。
獨立性加強，不給別人添麻煩。不要老是讓同事扶著你去走，增強給作品把關(guān)的能力，這是一種鍛煉自立的辦法。
增強主動學(xué)習(xí)意識，不學(xué)習(xí)就要被淘汰，這是永恒不變的真理。學(xué)習(xí)需要再主動、再積極一些，對于自已沒有接觸的地方要去嘗試、去思考。
加強執(zhí)行力。再忙，該干完的事還是要先做，科學(xué)安排工作項目的順序和輕重。
年末的一些測試暴露出了基礎(chǔ)知識薄弱的問題，長期以來一直投入大量精力在設(shè)計效果，表現(xiàn)手法上，而忽視了這些最基本的東西，必須在短時間內(nèi)修補基礎(chǔ)知識?！皩I(yè)，你唯一的生存之道！”這句話的意思原來是這么實實在在。我們在工作評定方式上應(yīng)該更加注重于質(zhì)，質(zhì)量水平體現(xiàn)專業(yè)程度高低。
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