每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇一
有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新，
有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾，
有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新，
這就是我們———
可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉，
紅燭的斑駁是您的光影，
不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，
不論寒暑易節(jié)，都有您美麗的容顏，
是您，為我們掘出快樂的源泉。
碧空里的藍(lán)，是您的無(wú)私，
春波里的紅，是您的熱情，
澄海里的清，是您的純真，
我們用心去編織您的美麗，
不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。
是誰(shuí)，把溫馨繽紛了一地，
是誰(shuí)，把春光投影了一季，
是誰(shuí)，把愛心播撒了一生，
我們用心去傳遞您的博愛,
不料卻美麗了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過表現(xiàn);
歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言。
因?yàn)椤?/p>
您身上所投影的，
正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，
對(duì)理想的盼望!
誰(shuí)是最可愛的人?
我問自己，
是老師，
一支滴淚的紅燭，
一只無(wú)私的春蠶……
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇二
又逢教師節(jié)，
寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福。
愿您擁有更健康、
快樂與幸福的每一天!
老師，
教師節(jié)已來(lái)臨了。
您能不能放一下那手中的紅筆，
停止一下為我們作業(yè)的苦惱，
來(lái)放松放松?
每天，
您都在勞累與苦惱著，
為我們的作業(yè)而勞累，
為我們的作業(yè)而苦惱。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節(jié)來(lái)臨，
我們更加努力的學(xué)習(xí)，
是給您最好的禮物。
老師，
教師節(jié)已來(lái)臨了。
您能不能少一份用力，
多一份放心。
來(lái)放松放松?
每天，
您都在備課中度過，
但您無(wú)一絲怨言，
而是更加努力的備課。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節(jié)來(lái)臨，
我們更加努力聽課，
是給您最好的禮物。
“飲其流者懷其源，
學(xué)其成時(shí)念吾師?！?/p>
老師，
我將會(huì)以最好的成績(jī)，
來(lái)回報(bào)您的無(wú)私奉獻(xiàn)!
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇三
親切地呼您一聲：“教師您好!”
深情地送您一份祝福的話語(yǔ)
莘莘學(xué)子走遍天涯海角也忘不了老師的教誨
華夏子孫一代又一代怎能忘記恩師的哺育
不要說你一生都沒走出沉默的大山
且看在江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外
芬芳桃李滿天下
不要說您已滿頭銀發(fā)
您的人格精神早已在神州大地上
生根開花，生生不息
說你的人生是一首歌
一首辛勞的歌
一首辛勞而悲壯的歌
可那有節(jié)律的音符哪能溶得下您飽經(jīng)滄桑的記憶
說您的人生是一座塔
漫漫歲月你幾回回虔誠(chéng)的扶后人登上你的脊梁
可你卻忍辱負(fù)重，甘為人梯
那就讓人生凝聚一首詩(shī)吧!
詩(shī)中有你澎湃的情
有你無(wú)聲的淚
有你對(duì)國(guó)與家的憂喜
老師，尊敬的教師
你肩負(fù)著太陽(yáng)底下最神圣的使命
您是用生命去塑造
中華民族偉大復(fù)興的基石
祖國(guó)和人民在向您致敬
光榮啊!人民教師
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇四
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過去的記憶
只為那份愛與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識(shí)的殿堂里走過
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，
我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇五
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無(wú)論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師啊!我的老師!
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇六
教師節(jié)是兢兢業(yè)業(yè)教師的節(jié)日，
教師的職業(yè)高尚不是戴高帽，
桃李滿天下不是粉飾，
大可不必
為那一年一度的走馬式的
表面的暫時(shí)的光環(huán)，
還有
那些蠅頭小利
敝目，
看不到教師的本質(zhì)，
教師的本質(zhì)是耕耘，
教師的業(yè)績(jī)，
不在當(dāng)下，在將來(lái)。
當(dāng)你教師節(jié)
收到的節(jié)日禮物和問候，
那才是真正的教師節(jié)，
當(dāng)你不教了，
仍然從四面八方收到
問候和禮物，
那才是永遠(yuǎn)的教師節(jié)，
當(dāng)你很老了，
已為中堅(jiān)力量的學(xué)生
還記著你關(guān)懷你，
那才是自己的教師節(jié)，
教師節(jié)是教師耕耘出來(lái)的，
不是別人冠以的，
一份耕耘一份收獲。
教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌篇七
今天是教師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩(shī)獻(xiàn)給我敬愛的老師，以此表達(dá)我的謝意：
老師，
像蠟燭，
帶給我們光明。
老師，
像園丁，
給我們澆水。
老師，
像大山，
給我們知識(shí)的土壤。
老師，
像大海，
托著我們?nèi)ブR(shí)的彼岸。
老師，
像白云，
載著我們飛向知識(shí)的天空。
老師，
像火把，
指引我們走向知識(shí)的草原。
老師，您太累了，
老師，您太苦了，
老師，您太好了，
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：
老師，謝謝您!
都說你是蠟燭
燃盡自己只為照亮四方
都說你是園丁
傾其一生只為桃李芬芳
粉筆潔白
勾畫著你的歡樂和憂傷
講壇無(wú)邊
延伸著你的憧憬與希望
舞動(dòng)的手勢(shì)
牽引著學(xué)子焦渴的目光
播撒的雨露
滋養(yǎng)著幼苗不停生長(zhǎng)
我說你是母親
人類文明的母親啊
以慈愛和良知
將世間污濁滌蕩
以勤勉和智慧
將文明豐富延長(zhǎng)
一生一世，矢志不移
雕塑著民族富強(qiáng)
和人類未來(lái)的夢(mèng)想
用一句詩(shī)行抒情您的風(fēng)采
用一個(gè)音符躍動(dòng)您的華章
坐在九月的大地上
看豐收的天空為您舞蹈
舞出您一生明媚的榮光
誰(shuí)說老師是燃燒的蠟燭
最后空留一道無(wú)灰的淚痕
誰(shuí)說老師是吐絲的春蠶
把生命化作最后的念想
在五千年的文明長(zhǎng)河里
老師，您是智慧的星辰
把一種精神照亮，引向前方
在科教興國(guó)的`征程上
老師，您是知識(shí)的天梯
把無(wú)數(shù)人才培養(yǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光
傳道，授業(yè)，解惑
德、智、體、美、勞等全面發(fā)展
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切
您這般辛勤，這般操勞
只為將生命的真諦延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)
您看，桃李滿天下
百花春滿園
我為您自豪，為您鼓掌
您看，尊師重教的高度
教師節(jié)三十六個(gè)春秋
我為您驕傲，為您歌唱
真想寫一首詩(shī)
把您化為詞語(yǔ)的意象
真想唱一支歌
把您舉過旋律的嘹亮
坐在九月的殿堂里
我們一起向黨和祖國(guó)把成績(jī)匯報(bào)
我們一起將黨和祖國(guó)的祝福分享
誰(shuí)說您是舊歲月里的“xxx”
誰(shuí)說您是老掛歷上的“教書匠”
人民教師，才是我們名正言順的標(biāo)榜
太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)
人類靈魂的工程師
我們的職業(yè)該是如此的響亮
您要把頭顱高昂
孔子，陶行知，魏書生……
一個(gè)又一個(gè)教育的精英
引領(lǐng)著我們?cè)诮逃拇蠛Ｉ线h(yuǎn)航
您要把心擺正
這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代
科技催生祖國(guó)繁花似錦
正要我們前赴后繼擔(dān)當(dāng)大任的空降
您要堅(jiān)守教書育人的崗位
人才競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)響起
那一雙雙渴求的眼睛
正期待我們送他們到祖國(guó)最需要的地方
今天，教師節(jié)
是您的無(wú)上光榮的節(jié)日
更是億萬(wàn)人民祝福的匯聚
我們一起微笑著分享，共享
鮮花在大地上盛開
掌聲在心靈里響起
歌聲從四面八方傳來(lái)
我們一起把未來(lái)暢想
因?yàn)檩x煌的成績(jī)已經(jīng)屬于過去
暢想明天更美的騰飛
因?yàn)樽蛱斓妮份穼W(xué)子已經(jīng)遠(yuǎn)行
暢想未來(lái)的春天里百花齊放
我要為您寫一首詩(shī)
把您的大愛無(wú)疆化作濃情的意境
我要為您高歌一曲
讓您的嘔心瀝血融成溫暖的陽(yáng)光
坐在九月的軌道上
我們聽見整裝待發(fā)的號(hào)令
我們一起遠(yuǎn)行，敞開心窗
快看，仁懷教育改革的步伐
已經(jīng)啟程，已經(jīng)啟程
快聽，建設(shè)貴州教育強(qiáng)市的鐘聲
已經(jīng)敲響，已經(jīng)敲響
仁發(fā)2號(hào)文件是教育的指南針
仁懷教育發(fā)展大會(huì)鼓舞人心
教師全員培訓(xùn)又是一次引擎
仁懷教育春天的號(hào)角吹響
有我，有他，有您
我們一起把教育的宏圖描繪
手牽手，肩并肩，心連心
我們是仁懷教育的中堅(jiān)力量
今天，您且把煩惱放下
向昨天的失與得揮一揮手
作別曾經(jīng)的彷徨
今天，您且敞開胸懷
讓我們一起放飛心情
共享這一刻歡樂的時(shí)光
明天，讓我們樹立信心
駕馭曾經(jīng)的夢(mèng)想
一起去，一起去諦造人生的輝煌
明天，讓我們滿懷豪情
高擎未來(lái)的希望
一起去，一起去譜寫教育的華章
在這里，我要祝福
深情地祝福我們的老師
事業(yè)有成，身體安康
在這里，我要祝愿
真誠(chéng)地祝愿我們的教育
繼往開來(lái)，蒸蒸日上
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