在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣教育手抄報篇一
-年9月30日，組織鄉(xiāng)村兩級黨員干部觀看電視專題片《榜樣》，節(jié)目通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅守信仰、踐行誓言;勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動展示了龔全珍、劉銳、陳先達(dá)、吳金印、廖俊波等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象。
93歲的龔全珍老人用一生追逐著最初的理想，一心一意為人民服務(wù);縣委書記廖俊波用平凡而精彩的生命詮釋著“四講四有”，用生命踐行“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部;“太行公仆”吳金印，不計名利、不怕艱苦，用辛勤汗水帶領(lǐng)基層群眾脫貧致富。一個又一個生動事跡不斷激勵著我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
觀看節(jié)目后，黨員干部們紛紛表示要向榜樣學(xué)習(xí)，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，要不忘初心，堅強(qiáng)奮斗，勇往直前，不辱使命。
榜樣教育手抄報篇二
人的成長離不開外界的影響，而朋輩之間的相互影響尤為重要。朋輩榜樣教育作為一種重要的教育方式，對于孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用。作為一位家長，我深深體會到了朋輩榜樣教育的重要性和影響力。在這篇文章中，我將以自己的親身經(jīng)歷為例，探討朋輩榜樣教育帶給我的心得與體會。
首先，朋輩榜樣教育在培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德意識方面起到了重要的作用。我們家的孩子小明在經(jīng)歷了一段時間的和朋友相處后，明顯地改變了他的一些不良行為習(xí)慣。曾經(jīng)愛拖延的他，變得更加積極主動；曾經(jīng)經(jīng)常懶散的他，變得更加勤奮努力。這些積極的改變都得益于他所認(rèn)識的那位努力學(xué)習(xí)、勤奮工作的朋友。這位朋友的榜樣作用激勵著小明，讓他認(rèn)識到了“學(xué)習(xí)努力才能成功”的道理，也培養(yǎng)了他的道德意識，讓他懂得了友誼和相互幫助的重要性。
其次，朋輩榜樣教育有助于提高孩子的社交能力和溝通能力。在孩子成長的過程中，他們面臨著各種各樣的社交問題，如與同學(xué)的相處、與老師的交流等等。通過與朋友的相處，孩子們可以學(xué)到更多的社交技巧和道德底線。我的女兒小芳就是通過與朋友相處，逐漸學(xué)會了尊重他人、與人友好相處以及與人合作的能力。這些都得益于她身邊的那位友善、樂于助人的朋友。朋輩榜樣教育激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，讓他們更加愿意主動與他人交流，提高了他們的社交能力。
再次，朋輩榜樣教育有助于培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與他們身邊的朋友密不可分。那位盡職盡責(zé)的朋友給我的兒子小新提供了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與幫助，小新也逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。通過與榜樣的交流和學(xué)習(xí)，小新逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并勤奮地去實施。這一切都?xì)w功于他身邊那位朋友的榜樣作用。朋輩榜樣教育的重要性在于可以引導(dǎo)孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)他們的自律能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，朋輩榜樣教育可以激發(fā)孩子們的潛能和才能，幫助他們發(fā)展自己的特長和興趣。我們家的孩子小麗就是通過和朋友的相處，發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的熱愛和潛能。她的那位有著豐富繪畫經(jīng)驗的朋友鼓勵她去發(fā)展自己的畫畫才能，并與她一起參加了一些繪畫培訓(xùn)和比賽活動。慢慢地，小麗的繪畫技巧不斷進(jìn)步，她的自信心也逐漸提高。通過與朋友的交流和激勵，小麗發(fā)現(xiàn)并發(fā)展了自己的特長和興趣，這讓她的人生更加充實有趣。
總結(jié)而言，朋輩榜樣教育帶給我的獨(dú)特的心得與體會。通過與朋友的相處和交流，孩子們可以習(xí)得良好的行為習(xí)慣和道德意識，提高社交能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，發(fā)展自己的潛能和才能。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的朋友圈子，讓他們受益于朋輩榜樣教育，邁向更加美好的未來。
榜樣教育手抄報篇三
近年來，師德榜樣教育成為教育界的熱門話題。作為一名教師，我深有體會地認(rèn)識到，師德榜樣教育不僅是提高教育質(zhì)量的重要手段，更是塑造學(xué)生成長、樹立正確價值觀的有效途徑。在這個過程中，我從自己實踐中總結(jié)出了一些體會和感悟，下面我將從三個方面進(jìn)行闡述。
首先，師德榜樣在教育中的作用不可忽視。師德榜樣是一種積極向上的影響力，能夠激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向和正確的道德觀念。例如，我的同事李老師就是一個德高望重的師德榜樣。她時常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，鼓勵他們樹立正確的道德觀念，努力做一個有益于社會的人。她還熱衷于公益活動，在教育的同時培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。受到李老師的影響，我的學(xué)生們紛紛報名參加當(dāng)?shù)氐闹驹刚吖ぷ?，用實際行動改變自己和社會。由此可見，師德榜樣在教育中扮演著重要的角色，能夠帶動學(xué)生的發(fā)展和成長。
其次，師德榜樣教育可以潛移默化地影響學(xué)生的行為和習(xí)慣。教育是一種漸進(jìn)的過程，德行教育更是如此。師德榜樣可以通過自己的言行舉止影響學(xué)生的行為習(xí)慣，讓他們受到良好行為的引導(dǎo)。例如，我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生，她在課堂上總是爭強(qiáng)好勝，不愿意與同學(xué)合作。而在我們學(xué)校的師德榜樣教育活動中，她了解到許多優(yōu)秀教師的榜樣事跡和為人處世的原則。慢慢地，她開始轉(zhuǎn)變自己的行為，樂于與同學(xué)分享知識，懂得合作的重要性。通過師德榜樣教育，這個學(xué)生的行為逐漸從自私轉(zhuǎn)向了關(guān)愛他人，這使我深感身為一名教師的責(zé)任和使命。
最后，師德榜樣教育有助于樹立正確的人生觀和價值觀。學(xué)生的成長離不開正確的人生觀和價值觀的引導(dǎo)。師德榜樣教育可以通過榜樣的典型事跡給學(xué)生以啟迪，引導(dǎo)他們價值正確的事物。例如，師德榜樣教育活動中，我們邀請了一位在農(nóng)村扎根多年的老師來給學(xué)生講述她的經(jīng)歷。她用實際行動證明了教師的使命和責(zé)任，讓學(xué)生明白什么是真正的價值。在聽完她的講述后，學(xué)生們紛紛表示要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。師德榜樣的榜樣事跡激發(fā)了學(xué)生的自強(qiáng)意識和奉獻(xiàn)精神，在樹立正確的人生觀和價值觀上產(chǎn)生了積極的影響。
總之，師德榜樣教育在教育中起著重要作用。通過師德榜樣的榜樣行為和影響，可以使學(xué)生樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣，并樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名教師，我將堅守師德，做學(xué)生們的榜樣，用自己的言行去影響他們成長。希望在未來的教育工作中，師德榜樣教育能夠得到更多的重視和實施，以培養(yǎng)出更多有品德的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
榜樣教育手抄報篇四
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展，增強(qiáng)黨員政治定力，強(qiáng)化黨員擔(dān)當(dāng)責(zé)任，營造團(tuán)結(jié)鼓勁、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。10月1日上午，根據(jù)縣縣直機(jī)關(guān)工委通知精神要求，認(rèn)真組織黨員干部集體收看《榜樣》專題教育片。
《榜樣》是以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。既展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人“不忘初心”的執(zhí)著堅守，又緊貼時代要求，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人“繼續(xù)前進(jìn)”的昂揚(yáng)風(fēng)貌，是一部生動的教材。
觀看過后，隨即進(jìn)行了座談交流，大家一致認(rèn)為，通過觀看學(xué)習(xí)，深受教育和啟發(fā)，表示心中有信仰，腳下有力量，把學(xué)習(xí)英模的先進(jìn)事跡化作不竭的工作動力，立足本職、愛崗敬業(yè)、努力工作，在本職崗位上作出新的成績，爭做一名合格的黨員。黨支部書記田瑞強(qiáng)調(diào)，《榜樣》很好的詮釋了信念、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、堅守、擔(dān)當(dāng)、作為和責(zé)任，詮釋了何為共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵，全體黨員不僅要寫出觀看的感受，更要結(jié)合自身，深挖不足與缺點，明確整改和努力的方向。
榜樣教育手抄報篇五
作為一個學(xué)生，朋輩榜樣教育對我們起著舉足輕重的作用。朋輩榜樣可以激發(fā)我們的積極性和主動性，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。在與朋輩榜樣相處的過程中，我深深地感受到了他們對我成長的積極影響，并從中受益匪淺。
首先，朋輩榜樣教育可以激發(fā)我內(nèi)心的積極性。我們往往容易受到老師的督促和家長的囑托，但這些往往在外部的壓力和期望下只能勉強(qiáng)行事，真正的動力卻是來自內(nèi)心的渴望。而身邊的優(yōu)秀同齡人就是這個過程中最好的榜樣。我還記得，在課堂上，常常有一些同學(xué)在老師出題的時候能迅速地解決問題，他們總是能夠充滿自信地回答問題，這讓我深受鼓舞。在考試結(jié)束后，我會和他們交談，了解他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會，并嘗試運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。這樣，我能夠明顯地感受到自己的學(xué)習(xí)動力大大增強(qiáng)，取得的進(jìn)步也越來越明顯。
其次，朋輩榜樣教育有助于我樹立正確的人生觀和價值觀。年輕人在成長過程中往往困惑、迷茫。他們對自己未來的規(guī)劃和方向常常不明確，容易受到外界的干擾和迷惑。這個時候，身邊的優(yōu)秀同齡人就成為了我們的“明燈”。他們能夠充分發(fā)揮自己的特長，做事有條不紊，取得了優(yōu)異的成績，同時他們也有很強(qiáng)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。例如，我有一個朋友，他是班上的學(xué)習(xí)委員，他總是主動幫助別人，熱衷于組織各種課外活動，活躍在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，并能夠兼顧好自己的學(xué)業(yè)。他的樂觀積極和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度讓我深受啟發(fā)。在他的影響下，我對未來充滿信心，并努力培養(yǎng)自己具有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的品質(zhì)。
再次，朋輩榜樣教育能激發(fā)我與他人之間的良好互動。人是社會性的動物，與他人的交往對個人的發(fā)展至關(guān)重要。通過與朋輩榜樣的交流和互動，我可以學(xué)到很多與書本上不同的知識和技巧，開闊自己的眼界。同時，在與朋輩榜樣的互動過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足，看到他們的優(yōu)點和特長，并從中學(xué)習(xí)和借鑒。例如，班上有一個同學(xué)是體育委員，他非常喜歡運(yùn)動，幾乎每天都會在操場上參加各種體育活動。我注意到他的毅力和堅持，這在我平時缺乏鍛煉的習(xí)慣中給了我很大的啟示。我決定向他請教如何保持好身體素質(zhì)的方法，并和他一起參加晨跑活動。通過與他的互動，我增強(qiáng)了體育鍛煉的意識，提高了自己的體育水平。
最后，朋輩榜樣教育讓我們感受到友誼的力量。當(dāng)我們彼此成為朋友，相互鼓勵和支持時，我們能夠建立起深厚的友誼，共同面對困難和挑戰(zhàn)。朋輩榜樣不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，還在生活上互相關(guān)心。在我經(jīng)歷困難和挫折時，他們總是能夠給我鼓勵和支持，幫助我重新振作。例如，當(dāng)我在一次演講比賽中因緊張而失誤時，我的朋友們沒有嘲笑我，而是安慰和鼓勵我，并分享了他們自己的經(jīng)歷和方法，讓我重新振作起來。這樣的友誼和支持不僅讓我更加勇敢地面對困難，也讓我感受到了友誼的溫暖和力量。
總之，朋輩榜樣是我們成長道路上的指引者，他們用自己的實際行動和優(yōu)秀品質(zhì)激勵著我們。他們的存在不僅幫助我激發(fā)內(nèi)心的積極性和動力，而且塑造了正確的人生觀和價值觀。在與朋輩榜樣相處的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，還感受到了友誼的溫暖和力量。通過與朋輩榜樣的互動和交流，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，也明白了朋輩榜樣教育對我們的重要性。
榜樣教育手抄報篇六
通過觀看中央一套播放的《榜樣》節(jié)目，我受益匪淺。有一種力量叫榜樣的力量，那些優(yōu)秀的中共黨員給以及他們優(yōu)秀的事跡，深深的打動了我，也激勵著我努力向他們看齊，爭做一名對得起國家對得起社會對得起人民的優(yōu)秀黨員。他們來自不同的崗位，他們擁有不同的故事，他們有著不同的年齡，但是，他們都是優(yōu)秀的中共黨員，他們都在做著身為中共黨員應(yīng)該做好的每一件事情。其中，讓我印象最深刻的是支月英老師，是怎樣的一種信念使她在大山里教了整整36年書，付出了整個青春，而且，她說，她還要一直教下去，不退休了。作為學(xué)生共產(chǎn)黨員的我們，應(yīng)該見賢思齊，努力做好自己，爭取日后也成為像他們一樣的榜樣!
無論是數(shù)十年深山的堅守，還是開展流動黨組織的建設(shè);無論是對完美工藝的追求，還是對核心技術(shù)的'探索;無論是為了廣大群眾的平安，還是為了海島生活的安祥。他們都用自己的行動為我們樹立了榜樣，為廣大人民群眾撐起了一片和諧安祥的天空。他們是優(yōu)秀黨員，是我們黨的優(yōu)秀代表，是時代的強(qiáng)音、是民族的先鋒、是我們的榜樣、是人民群眾主心骨、更是我們黨的事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的希望。羅官章退休后走進(jìn)大山，走到鄉(xiāng)親們中間，用一已之力，，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們擺脫貧窮走向富裕，踐行了黨對群眾的承諾;王恩東帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊打破外國在服務(wù)器領(lǐng)域的壟斷，形成自主知識產(chǎn)權(quán);李萬君用自己的努力樹立了大國工匠的形象。他們有的質(zhì)樸，有的憨厚，有的精干，有的堅韌;他們有的始終守在群眾身邊，有的始終走在時代前沿，他們是我們黨的優(yōu)秀代表，是群眾可以依賴的力量!
我接受了一次精神上的洗禮。作為一名統(tǒng)計調(diào)查人員，在今后的工作中我要向我省全國優(yōu)秀黨員羅官章看齊，扎根基層，真心實意為調(diào)查隊出謀劃策，辦實事做好調(diào)查，服務(wù)我市統(tǒng)計調(diào)查工作。
收看《榜樣》后﹐備受感動﹑深受鼓舞。雖然那些優(yōu)秀黨員面臨的環(huán)境不同﹑從事的工作不同﹐但他們都有堅定的理想信念﹑扎實的工作作風(fēng)﹑一心為民的高尚情懷﹐這是共產(chǎn)黨員必須具備的質(zhì)量。要向榜樣看齊﹐以榜樣的力量激勵自己﹐給身邊的人做好榜樣。
榜樣教育手抄報篇七
zara模式成為中國企業(yè)的壞榜樣？
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近日，在浙江省工商局對進(jìn)口品牌服裝質(zhì)量的抽檢中，zara部分產(chǎn)品因“耐濕摩擦色牢度”、“使用說明”等不符合要求，再次登上質(zhì)量“黑榜”。而從去年8月至今，有關(guān)部門在對zara品牌的檢測中，已有4次質(zhì)量不合格的“前科”。各大投訴網(wǎng)站上，消費(fèi)者對其質(zhì)量的質(zhì)疑層出不窮。
與應(yīng)對歐洲各大牌對設(shè)計中國所有服裝企業(yè)膜拜學(xué)習(xí)的對象。但事實上，zara對市場人群的定位、信息化系統(tǒng)、物流系統(tǒng)等的創(chuàng)新模式，并不適合當(dāng)下的中國傳統(tǒng)服裝企業(yè)。
zara模式的成功，實質(zhì)上源自于對快時尚行業(yè)本質(zhì)的把握以及對市場競爭的深刻理解。作為是市場導(dǎo)向的服裝企業(yè)，zara的新衣服在生產(chǎn)出來之后無論運(yùn)到世界任何地方，最慢48小時內(nèi)一定抵達(dá)店面。zara在全世界的每個終端，都必須做到2周內(nèi)更換一次新貨，真正做到貨如輪轉(zhuǎn)，而這種卓越的“快系統(tǒng)”正是最吸引中國服裝企業(yè)的之處。
美國著名總統(tǒng)杜魯門說：不是每位讀書人都能成為領(lǐng)袖，但每位領(lǐng)袖必定是讀書人。領(lǐng)袖與讀書人的區(qū)別，在于理念與對成功的執(zhí)著。對于企業(yè)而言，要成就卓越，同樣首先贏在理念，而理念能否落地，則關(guān)系到系統(tǒng)的建設(shè)是否成功。
見微知著，從zara對商品運(yùn)轉(zhuǎn)的這種嚴(yán)格要求，我們便可看到，zara整個系統(tǒng)已經(jīng)形成了一種文化，這就是zara改變了傳統(tǒng)每6個月推出新貨的理念，而是形成無時無刻不在應(yīng)對市場競爭的理念。這種對市場競爭的顛覆式解讀，使zara完全轉(zhuǎn)變一種思路去建構(gòu)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、信息、物流、終端體系，當(dāng)企業(yè)系統(tǒng)得到完善，成功變是水到渠成的事了。
許多中國服裝企業(yè)只看到zara因“快”而成功的表面模式，而卻未能深入建構(gòu)起“快”企業(yè)所必須的核心基礎(chǔ)：一種基于“快”為導(dǎo)向的企業(yè)文化。所以，在一味追求“快”成功的慫恿下，在企業(yè)“快”文化完全為零的前提下，中國企業(yè)卻對“快”銷售進(jìn)行盲目追求，其結(jié)果往往導(dǎo)致了快滅亡，曾經(jīng)火爆中國的網(wǎng)絡(luò)直銷服裝品牌ppg的倒閉就是其中最典型的案例，導(dǎo)致其走向失敗最主要肇因就是在企業(yè)資金研發(fā)流通等各個重要環(huán)節(jié)未能夯實、特別是產(chǎn)品品質(zhì)把控不嚴(yán)的前提下，企業(yè)過于追求快速擴(kuò)張而引致處處失火，最后全盤崩潰。
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榜樣教育手抄報篇八
我們今晚觀看了中央臺的《榜樣》節(jié)目，我深深感受到了“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的主題的深刻意義，它“向榜樣看齊、做合格黨員”的主線，引領(lǐng)我認(rèn)識了今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表等優(yōu)秀人物。通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，我深刻受到了他們的為民奉獻(xiàn)、舍己擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實的精神，以及作為中國共產(chǎn)黨人堅定信念、忠誠負(fù)責(zé)的風(fēng)采，我感受到了作為黨員肩上所負(fù)的責(zé)任和使命感，我會像這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
從小我們就被教導(dǎo)要向榜樣學(xué)習(xí)，樹立起一個榜樣帶頭的作用。在紀(jì)念長征的這個重要時期，我們能想到的就是長征時期一位位為祖國為黨獻(xiàn)身奮斗的老一輩革命家，他們跨過艱難，帶領(lǐng)我們黨排除萬難，他們用實際行動告訴我們什么是榜樣。在建設(shè)偉大中國實現(xiàn)中國夢的今天，我們要做的還有很多很多，在中國特色社會主義的道路下，我們不僅要向榜樣學(xué)習(xí)，而且要從自身做起，為大家樹立起黨員模范作用。不管在學(xué)習(xí)，工作還是生活中，我都要做到嚴(yán)于律己，盡自己所能幫助需要幫助的人。
信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“貧則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有了“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。
我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就?我們黨在長達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力?答案顯而易見——因為中國共產(chǎn)黨是由具有堅定信仰的人組成的?；仡欬h的光榮歷史，在千千萬萬個共產(chǎn)黨員中，具有堅定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如革命先驅(qū)蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想，執(zhí)著于信仰，不怕困難，勇于犧牲;再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長霞等等，他們同樣忠誠于信仰，不畏險阻，敢于拼搏，樂于奉獻(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。是啊，新中國正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個又一個困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出美好、燦爛的今天!
“民之難即黨之憂，黨之憂即我之責(zé)”。共產(chǎn)黨員的信仰是馬克思主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，是執(zhí)政為民，立黨為公。這種信仰，既是對共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠，還包含對生命、對責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅定共產(chǎn)主義信仰，時時刻刻牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內(nèi)不愧心”的共產(chǎn)黨員。
當(dāng)前，社會上有一些人總是在抱怨，覺得每天忙忙碌碌卻不知道為了什么，感到物質(zhì)豐富了但卻找不到精神寄托。于是，這些人就認(rèn)為：現(xiàn)在的這個時代是一個缺少信仰的時代。但現(xiàn)實真是這樣嗎?絕對不是!我們只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)：信仰，其實就在我們的身邊，她一直都具有偉大的力量!
榜樣教育手抄報篇九
朋輩榜樣教育是一種以同齡人為榜樣、以同伴引領(lǐng)的教育方式，在現(xiàn)代教育中越來越受到重視。在我個人的成長過程中，我親身體會到了朋輩榜樣教育的重要性。我曾經(jīng)有幸遇到了一位優(yōu)秀的朋輩榜樣，他的影響深刻地改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。在與他交往的過程中，我領(lǐng)悟到了朋輩榜樣教育的真諦，也收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：正文1 - 學(xué)習(xí)上的榜樣
這位朋輩榜樣是我高中時的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)上一直保持著出色的成績。我曾經(jīng)納悶為什么他能夠做到這樣出色，于是我有機(jī)會與他交談，得知了他高效學(xué)習(xí)的秘訣。原來，他并非天才，而是注重規(guī)劃和時間管理。我開始學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法，明確目標(biāo)并制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間以提高學(xué)習(xí)效率。通過不斷地努力，我的成績逐漸提升，這讓我切身體會到了朋輩榜樣教育的價值。同齡人之間能夠相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三段：正文2 - 人格魅力的榜樣
除了在學(xué)習(xí)上的榜樣，他在人格魅力方面也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他待人友善、樂于助人，平易近人且謙遜有禮。他以身作則，用實際行動影響著我。在與他相處的過程中，我學(xué)會了關(guān)心他人并樂于助人。他的人格魅力深深地吸引著我，也啟發(fā)了我對自己人格的思考和修煉。通過模仿他的優(yōu)點，我逐漸成長為一個更加友善和有人格魅力的人。這使我體會到了朋輩榜樣教育對于人格養(yǎng)成的重要性。
第四段：正文3 - 生活態(tài)度的榜樣
這位朋輩榜樣不僅在學(xué)習(xí)和人格魅力方面給予了我很多啟發(fā)，他在生活態(tài)度上也給我樹立了榜樣。他熱愛生活，對待困難從不氣餒，總是充滿了勇氣和積極的態(tài)度。他告訴我，生活中總會遇到挫折和困難，但是能夠積極面對并從中尋找機(jī)會和經(jīng)驗的人才能真正成長。他的生活態(tài)度深深地感染了我，讓我學(xué)會了樂觀面對生活的方方面面。在他的身上，我看到了人生的美好，也找到了自己對于生活的理解。
第五段：總結(jié)
通過與這位朋輩榜樣的交往，我深刻地體會到了朋輩榜樣教育的重要性。這種教育方式能夠在同齡人中傳播正能量，引導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)、人格和生活態(tài)度上得到全面的成長。朋輩榜樣教育可以激發(fā)我們內(nèi)心的潛力，讓我們更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，并與他人和諧相處。我相信，通過朋輩榜樣教育的影響，我們可以變得更加出色，也能為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
榜樣教育手抄報篇十
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編為大家整理的教育隨筆-做孩子好榜樣，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)兩個月了，時間過得真快，我們小班的寶寶也隨著時間一點點的流逝而漸漸長大，從以前每天上學(xué)都會哭鬧不止的小蘿卜頭變成了現(xiàn)在上幼兒園來會主動跟老師說：“早上好”的乖寶寶了。
當(dāng)我們跟孩子在一起時，只要你細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)許多的趣事。那天，小朋友們都被動畫片里的情節(jié)吸引了，眼睛盯著電視?？芍挥惺孚A小朋友把頭扭在一邊，用一只手支著頭，另一只手豎起食指和中指在嘴邊伸來伸去，很愜意的'樣子。我想，這孩子在干什么啊，哦，原來他在學(xué)大人們抽煙的樣子。我問他是在學(xué)誰的樣子，他說是爸爸，爸爸在家常是這個樣子抽煙的。我們班還有一個可愛的女孩子，她叫劉xx。一天她跟小朋友一起玩，不知為什么，只見她伸出食指，指著旁邊的田心怡一本正經(jīng)地說：“你別跟我說！你再說就給我出去！”當(dāng)時看見她儼然一個大人的語氣，我忍不住笑出了聲。她發(fā)現(xiàn)我在注意她，馬上回到座位上，跟平常一樣很害羞地看著我。
小班的孩子年紀(jì)都只有三歲左右，但是他們模仿能力很強(qiáng)。別看他們小就可以忽略他們，成人的一言一行都時刻在影響著他們。所以不管是家長還是老師都應(yīng)該注意自己的言行舉止，做孩子的好榜樣。
榜樣教育手抄報篇十一
榜樣挫折教育，顧名思義，就是借助榜樣和挫折來進(jìn)行教育。榜樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的對象，是我們學(xué)習(xí)的方向；挫折是我們成長過程中難免遇到的失敗和困難，而通過這些挫折，我們可以更好地成長和進(jìn)步。在我的成長過程中，我深深感受到了榜樣和挫折教育的重要性，對此我有著一些深刻的體會與思考。
首先，榜樣是我們學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。榜樣教育就是通過看到別人的成功，借鑒別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，從而在自己的道路上找到正確的方向。在我的學(xué)習(xí)中，我一直把成功的人作為我的榜樣。看到他們從無到有，從失敗到成功的歷程，我堅信只要努力就能達(dá)到自己的目標(biāo)。比如，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，但我發(fā)現(xiàn)班里成績好的同學(xué)都很勤奮，善于總結(jié)，所以我每天都努力學(xué)習(xí)，堅持做題，想要達(dá)到他們的水平。通過努力和借鑒他們的學(xué)習(xí)方法，我在數(shù)學(xué)方面迅速提高了自己的成績。因此，榜樣對于我們的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們?yōu)槲覀冎该髁朔较?，讓我們有了目?biāo)。
其次，挫折是我們成長的催化劑。在人生的道路上，我們往往會遇到各種各樣的挫折，如失敗、困難、努力不被認(rèn)可等。然而，正是這些挫折激發(fā)了我們的潛能，讓我們更加堅強(qiáng)。挫折教育能夠培養(yǎng)我們的毅力和韌性，讓我們學(xué)會承受挫折和困難，并從中不斷成長。在我的成長過程中，我也遇到了很多挫折。比如，在一次課堂演講比賽中，我準(zhǔn)備了很久，但最終卻沒有得到好成績。我有過一段時間的自卑和消沉，但在老師和家長的鼓勵下，我重新振作起來，并且取得了更好的成績。挫折教育讓我明白，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己，才能獲得更好的成就。
另外，榜樣和挫折教育共同促使我們不斷提升自己。在成長的道路上，我們不能滿足于現(xiàn)狀，需要不斷提升自己，以跟上時代的發(fā)展。通過借鑒榜樣的優(yōu)點和經(jīng)驗，我們可以更好地更新自己的知識和技能。同時，挫折也推動我們不斷追求進(jìn)步。只有在面對挫折時，我們才會去尋找解決問題的方法，不斷突破自己，提高自己的能力。榜樣和挫折教育讓我明白學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷提升自己，才能在競爭中立于不敗之地。
最后，榜樣和挫折教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的品德。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們可以了解到他們的優(yōu)點和品質(zhì)，例如堅持、勤奮、誠實、謙虛等。通過面對挫折，我們可以培養(yǎng)出毅力、耐心、勇氣等品質(zhì)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的品德將伴隨著我們的一生，讓我們成為更好的人。在我的成長過程中，我也學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。比如，我學(xué)會了堅持不懈、不怕困難的精神，在困難面前不退縮。我也學(xué)會了誠實守信，遵紀(jì)守法的原則，這些品質(zhì)成為了我人格的一部分。
綜上所述，榜樣和挫折教育是我們成長過程中重要的組成部分。榜樣為我們指明了正確的方向和目標(biāo)，讓我們學(xué)習(xí)到成功的秘訣；挫折則是我們成長的催化劑，讓我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢。同時，榜樣和挫折教育也讓我們不斷提升自己，培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的品德。在今后的成長中，我將繼續(xù)以榜樣為鑒，面對挫折勇往直前，不斷提升自己，成為更好的人。
榜樣教育手抄報篇十二
收看"榜樣"專題節(jié)目，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭做出色的時代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實際行動詮釋黨員干部堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一增強(qiáng)為民服務(wù)意識。"不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)"為主題的"榜樣"專題節(jié)目，陳述和展示了今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的感人事跡，真誠號召黨員干部們都"向榜樣看齊、做合格黨員",他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，為人民服務(wù)的意識根深蒂固，并將為人民服務(wù)作為他們的行為準(zhǔn)則，廣大黨員干部要以看《榜樣》節(jié)目為契機(jī)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識。
二是增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識。"榜樣"專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅守在講臺、奉獻(xiàn)在講臺、扎根在講臺、服務(wù)在講臺，將畢生的精力和學(xué)識都無私奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們，本來已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩篇。通過觀看《榜樣》，要求我們要學(xué)愛國敬業(yè)、竭誠奉獻(xiàn)的榜樣!
三是筑牢擔(dān)當(dāng)意識。"榜樣"專題節(jié)目中大家熟知"羊書記"貴州晴隆縣帶領(lǐng)群眾實施"種草養(yǎng)羊"脫貧攻堅、增收致富的姜仕坤是我們時代的楷模、旗幟和標(biāo)桿，要學(xué)習(xí)榜樣中擔(dān)當(dāng)精神，做到能擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，要求廣大黨員堅定馬克思主義信仰，在關(guān)鍵時刻站的出，頂?shù)米?。立足崗位實際，在工作中養(yǎng)成能學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的能力，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，做一個有能力，素質(zhì)硬，立場堅定的合格的干部。
榜樣教育手抄報篇十三
所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的.職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰，都應(yīng)該以人為本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應(yīng)該有主人翁精神，應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標(biāo)，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂.....
師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因為我們時刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識教師工作的重要性，才能做好教師。
在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊的孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學(xué)著老師來排好隊喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以會給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨(dú)特的氣味，有時候我們會當(dāng)著孩子們的面說“**小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，**小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。“孩子們聽到這些話，心里會是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“**小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當(dāng)嗎?要承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運(yùn)用起來了嗎?我們到底應(yīng)該怎樣去愛孩子?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不——這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任，我們的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時，也收獲了許多許多。
作為一名幼兒園教師，我們可能常常會聽到一些圈內(nèi)消息：哪個老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個老師體罰孩子，扭孩子的耳朵;哪個老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個老師對孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息，我們會很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，呼吁關(guān)注孩子的心理，強(qiáng)調(diào)老師不能體罰孩子。更要以身作則，要有責(zé)任心，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。責(zé)任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動力。教師在學(xué)生的心目中有很大的作用，要求學(xué)生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴(yán)于律己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極改正，給小朋友留下一個正義的教師形象。
榜樣教育手抄報篇十四
第一段：了解榜樣示范教育的定義與理念
榜樣示范教育是以身作則、以行動感化人的一種教育方式。教育者通過向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的榜樣，讓他們模仿和學(xué)習(xí)，以塑造學(xué)生積極向上的品德和價值觀。榜樣示范教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的道德情操、思想品質(zhì)和社會責(zé)任感。
第二段：榜樣示范教育的重要性
榜樣示范教育在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人生態(tài)度方面具有重要的作用。學(xué)生往往通過模仿和學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，不斷提升自己的道德境界和人生追求。榜樣可以給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)，引發(fā)他們內(nèi)心的良知和責(zé)任感。
第三段：榜樣示范教育對我的影響
在我的成長過程中，我接觸了很多優(yōu)秀的榜樣，他們給予了我很多正能量的引導(dǎo)和啟發(fā)。其中最具影響力的是我的班主任老師。她是一位有著豐富教育經(jīng)驗和溫暖人格魅力的老師。她總是充滿耐心和關(guān)懷地對待每一個學(xué)生，她以身作則，時刻教育我們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀和價值觀。在她的影響下，我逐漸成長為一個有理想、有責(zé)任心的人。
第四段：榜樣示范教育的實施方式
榜樣示范教育的實施方式可以是多種多樣的。例如，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦榜樣故事分享會，讓學(xué)生了解一些優(yōu)秀人物的事跡和品質(zhì)；教師可以在課堂上深入講解一些名人的成功故事，引發(fā)學(xué)生對成功的向往；還可以通過組織學(xué)生參與社會公益活動，讓他們親身感受榜樣所帶來的力量。
第五段：榜樣示范教育的未來發(fā)展
未來，榜樣示范教育仍將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。社會變革的加快，給學(xué)生成長帶來了更多選擇和挑戰(zhàn)，也給榜樣示范教育帶來了更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步深化與社會各界的合作，吸引更多優(yōu)秀的榜樣參與教育活動。同時，政府應(yīng)提供更多支持和政策保障，為榜樣示范教育提供良好的環(huán)境和條件。
結(jié)語：榜樣示范教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和積極人生態(tài)度的一種有效方式。通過了解榜樣示范教育的定義與理念，我們能夠認(rèn)識到其在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人生態(tài)度方面的重要性。接觸優(yōu)秀的榜樣對我個人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。榜樣示范教育的實施方式可以多種多樣，但其核心仍是讓學(xué)生從榜樣身上汲取積極的力量。未來，我們應(yīng)加強(qiáng)榜樣示范教育的發(fā)展，為學(xué)生提供更多選擇和機(jī)會，引領(lǐng)他們成長為有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
榜樣教育手抄報篇十五
3. 與其批評孩子，不如做個榜樣。法國詩人儒貝爾
4. 給生命一個微笑的理由，別讓心靈承載太多的負(fù)重；給自己一個取暖的方式，別讓夢想在炎涼世態(tài)中幻滅。
5. 榜樣是指南針，為我們指引正確的方位。
6. 榜樣的力量是無窮的，我在努力象他們學(xué)習(xí)的同時，也要嚴(yán)格要求自己，為自己身邊的人樹立好榜樣。
7. 世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
8. 想哭就哭，想笑就笑。不要因為世界虛偽，你也變得虛偽。
9. 當(dāng)一個人成為榜樣，它就不在是它自己了，它會潛移默化的成為大家希望的樣子。最后榜樣被眾人壓垮。
10. 棍子男，你真是中國人的榜樣，支持，支持。
11. 由北京市一線教師王莉著，天津人民美術(shù)出版社與天津教育出版社共同出版《高情商孩子的表達(dá)課》是供父母閱讀，指導(dǎo)父母在孩子形成高情商表達(dá)能力形成的一本書。
12. 以身作則勝于口頭訓(xùn)誨。--英國
13. 父母送給孩子最好的禮物是：榜樣!孩子送給父母最好的禮物是：榮譽(yù)!
14. 充當(dāng)保人，倒楣之日就不遠(yuǎn)了（泰勒斯）
15. 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是自己努力的。
16. 生活總是會遇到很多問題，看你從容淡定，一切掌握在手中的感覺是多么的美妙，年輕我們?nèi)鄙俚氖桥ο蛏喜粩噙M(jìn)取的心。
17. 新的開始，一個嶄新的開始，我要向兒子學(xué)習(xí)，跟著兒子的節(jié)奏，學(xué)習(xí)而兒子堅強(qiáng)勇敢的榜樣，不管風(fēng)再勁，雨再濃，日再烈，雪再寒，我都要跟上!
19. 榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。
20. 世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
21. 喬布斯想拯救蘋果，但蘋果沒有人理他。他該多痛苦。但他就繼續(xù)做好他的產(chǎn)品，做好他的事情蘋果不找他，他可以自己做到成功;蘋果找他，他萬事俱備，馬到成功。我們自己在生活中也會有這種時刻，但千萬不要有懷才不遇的郁悶和抱怨，而要學(xué)習(xí)喬伯伯好榜樣，把自己能做的事情做到極致。
22. 她在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、默默地工作著，她把自己全部的智慧和熱情都無私地奉獻(xiàn)給了自己摯愛的企業(yè)。她就是優(yōu)秀員工張苗。
23. 天之生才也甚難，人主得才也亦甚難（宋葉適）
24. 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
25. 生活的苦，襯托出努力與選擇的必要。
26. 要想捉大魚，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
27. 他刻苦練琴值得我學(xué)習(xí)，他樂于助人值得我學(xué)習(xí)，他就是我的榜樣。
28. 我就是我，人物一樣，東施效顰，貽笑大方，做好自己，我就是榜樣!
29. 每個初入職場的新人都覺得應(yīng)該樹立自己的榜樣，并以此為努力的方向。其實師不必賢于弟子，你需要超越的，只是自己。
30. 讀過的書、喝過的茶、見過的人、走過的路，最后都刻進(jìn)骨子、融進(jìn)血液、長在臉，也附著到一舉一動一顰一笑間，成為脫胎換骨的資本與條件。
31. 讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
32. 別人能做到的事情，我也能做到。
33. 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術(shù)強(qiáng)。在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運(yùn)用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。
34. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
35. 如果你覺得現(xiàn)在走的辛苦，那就證明你在走上坡路！
36. 該員工平時工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)?。?/p>
37. 像我的名字一樣，立志做中國慈善事業(yè)的光榮榜樣和道德標(biāo)桿。
38. 一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
39. 無論有多困難，都堅強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
40. 成熟的人需要面具。戴上，堅強(qiáng)面對社會;摘下，溫柔面對家人。
41. 教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。
42. 愛上一個人，也許只要一天，而忘記一個人，也許要一年，也許一輩子。
43. 賈：和的事跡深深的打動了人們的心，人們在高唱學(xué)習(xí)和好榜樣，大力弘揚(yáng)和精神，各地大量涌現(xiàn)出一批又一批學(xué)和標(biāo)兵。
44. 用頂風(fēng)迎雨的態(tài)度，過隨遇而安的生活。
45. 聰明的人嘴甜，討厭的人會演，而你什么都不會，所以只能被騙；喜歡不喜歡你，其實表現(xiàn)得很明顯，喜歡你的人，在你面前會慢慢變成話嘮。
46. 陽光之下，人各有份。
47. 有多大的思想，才有多大的能量。
48. 跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花那里真可謂是一個花的世界。
49. 其實，很多人不是討厭現(xiàn)在的生活，而是過不起想要的生活罷了。
50. 工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
51. 所貴惟賢，所寶惟谷（漢張衡）
52. 沙漠之所以美麗，是因為在不遠(yuǎn)處有一片綠洲。
53. 像我的名一樣，立志做中國慈善事業(yè)的光榮榜樣和道德標(biāo)桿?！惞鈽?biāo)
54. 榜樣，離我必不遙遠(yuǎn)，榜樣，我們觸手可及，榜樣就在我們身邊。
55. 哎呀昨天忙了一天，拍我跳蹦床，現(xiàn)在屁股還疼呢！明顯缺乏鍛煉！求陪練！找個榜樣帶帶我健身吧！
56. 掮客總是欺騙一方，掠奪另一方，這是眾所周知的
57. 習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
58. 命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！啔v山
59. 不要(用)哭，不要(用)鬧，不要(用)吵，好榜樣，要孝順。
60. 擁有自己人生的夢想，擁有自己的榜樣，榜樣的力量是十分強(qiáng)大的，它可以鼓舞我們的內(nèi)心，也可以讓我們的人生擁有更多的動力，榜樣的力量，可以督促著我們在前行的道路上一如既往的追隨下去。
61. 好好學(xué)習(xí)，長大了好為別人打工，這是我。好好打工，給孩子做個榜樣，這是你們。
62. 對別人付出太多，苦了自己的內(nèi)心，還能不玩心眼，可以窮，但是不能壞了良心，可以被別人說傻，但是不能忘了父母的面子，親人的榮譽(yù)。
63. 曾經(jīng)的你是我的榜樣，如果我不是一個好士兵，就配不上好領(lǐng)導(dǎo)，謝謝我的領(lǐng)導(dǎo)，真心的祝福你能夠幸福快樂。
64. 與其批評孩子，不如做個榜樣。
65. 有什么樣的格局，就有什么樣的作為；有什么樣的胸襟，就有什么樣的發(fā)展。
66. 榜樣的力量好似一個推進(jìn)器，推動著我的成長。
67. 教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑，一個榜樣勝過書上二十條教誨。
68. 生活中榜樣是不可缺少的，他不是遠(yuǎn)在天邊就，而是就在你的身邊，用心溫暖著身邊的身邊的每一個人。
69. 她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂此不疲，充實自已！
70. 榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑。
71. 能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。
72. 啟事在教誨，成事在榜樣。
73. “故日：‘其身不正，雖令不從?！陨斫陶邚模匝越陶咴A?！铣に危悍稌稀逗鬂h書·第五倫傳》；釋義：身體力行，別人就會聽從；只說不做，別人就會不聽。
74. 世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起來的人！
75. 人不率，順不從；身不先，則不信。——宋史
77. 嚴(yán)慈養(yǎng)育愛深藏，盼子成龍寄厚望。瀝血漚心培正果，櫛風(fēng)沐雨歷多傷。一生恩德知圖報，滿面滄桑歲月霜。值此節(jié)期誠祝福，爸爸節(jié)祈永安康。
78. 我飲的是抱負(fù)酒，服的是幻想藥，所以我會永遠(yuǎn)朝氣蓬勃（高爾斯華綏）
79. 這位同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
80. 現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛。佚名
81. 以后一定會學(xué)習(xí)您那種永不言敗，頑強(qiáng)拼搏的精神，不再像以前一樣容易屈服，成為和您一樣，不被命運(yùn)打垮的英雄！
82. 該員工在工作中用心進(jìn)取，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不計較得失，對于上級安排的任務(wù)能盡快完成，是我們工廠員工學(xué)習(xí)的榜樣。因此我們?nèi)珡S員工一致推薦他為我們廠的優(yōu)秀員工。
83. 花謝風(fēng)雨過后，花開陽光依舊。
85. 榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個推進(jìn)器，推動著我的成長；榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量。
86. 對于殘忍所感到的恐怖使我傾向仁慈，這比任何仁慈的榜樣所能起的作用更大。
87. 一個榜樣勝過書上二十條教誨。羅·阿謝姆
88. 我輩皆凡人，用一生鋪就的，走到終點也不過是平凡之路。但只要不忘初心，砥礪前行，再渺小的無名之輩，亦有華彩。
89. 孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
90. 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
91. 如果你相信自己，你可以做任何事。
92. 榜樣已是深冬季末典型，零售我也不會再像以前有什么事都迫不及待的要告訴他。
93. 不要貪多，做精做透很重要，碰到一個強(qiáng)大的對手或者榜樣的時候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。
94. 孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬。
95. 我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。拉普拉斯
96. 我心中頓時由然而生出對他的敬佩，他給我上了一堂飽含人生哲理的課，他讓我覺得世界如此美妙，他讓我懂得用愛傾聽。
97. 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。xxx
98. 哎呀昨天忙了一天，拍我跳蹦床，現(xiàn)在屁股還疼呢!明顯缺乏鍛煉!求陪練!找個榜樣帶帶我健身吧!
100. 生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實地走下去。
101. 最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
102. 既然不能給我女兒一個好的環(huán)境，那就給她一個好的榜樣吧!
103. 無意中成為青年榜樣，其實確實挺累。所以寫了一首歌叫「超人不會飛」。我既想做一個超人，也想做一個平凡人。但還是更想做超人，因為可以飛。
104. 榜樣，這是一個怎樣的字眼；榜樣，這是一種怎樣的含義。榜樣既是可貴的，但同時也是普遍的。
105. 生活沒那么多劇情，靠譜的人花樣不多卻能陪你過平淡生活。
107. 您是我學(xué)習(xí)的榜樣，我想叫您一聲老師。
108. 榜樣具有良好的感染力?！ぜs翰遜
109. 一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
110. 在一個人的世界上演與愛無關(guān)的獨(dú)角戲，把夢想和希望折疊了寄給明天，把悲傷和痛苦陳舊了在記憶里埋葬，用沉默和淡然來掩飾所有不安、無措，還有絕望。
111. 與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
112. 機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。
113. 生活在希望中，沒有音樂，一樣可以跳動。
114. 不過沒關(guān)系，道路就是生活。
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