湖南的口號(hào)(4篇)

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湖南的口號(hào)篇一

【篇1：關(guān)于黎政初的介紹】

關(guān)于黎政初的介紹

黎政初，師尊陳國(guó)釗、黃遐舉、周磊村、姜今等名師，遠(yuǎn)追石濤、八大、吳昌碩、任伯年，重視傳統(tǒng)，著意創(chuàng)新，作品洋溢著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息和生活情趣，是繼齊白石、王憨山、高希舜之后，湖湘又一位現(xiàn)代寫真花鳥畫大師。著名畫家鐘增亞贊揚(yáng)他“觀君字畫，如飲甘泉”，著名畫家陳白一評(píng)價(jià)他“花鳥傳神”、“花鳥傳情”，著名金石書畫家李立書“瀟湘風(fēng)采”相贈(zèng)，書畫作品流傳港、澳、臺(tái)、新加坡、加拿大、日本、美、英等地，先后在長(zhǎng)沙、衡陽舉辦6次個(gè)展。湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)兩次為其召開作品研討會(huì)，湖南衛(wèi)視曾多次予以專題推介。1黎政初年鑒表

1924年4月11日辰時(shí)生于南岳衡山72峰之一的白石峰下，故在晚年書畫用的閑章中有“家在白石峰下”。父親黎先濤，字春發(fā)。母親汪用芝。他的生日本是初夏，乃取乳名為“春生”，以示春天蓬勃向上之意，中晚年常用名黎暉、黎甦。

1932年-1934年（8-10歲）入麗澤小學(xué)念書。

1935-1937年（11-14歲）在家設(shè)館請(qǐng)汪振芳教師塾，打下了古典文學(xué)基礎(chǔ)。

1938年-1940年（14-16歲）在陶淑小學(xué)讀高小，美術(shù)老師李正峰教畫麻雀啟迪繪畫心扉，奠定一生走繪畫的道路。

1941年-1942年（17-18歲）考入成章中學(xué)后傳入新民中學(xué)。1943年（19歲）衡陽淪陷休學(xué)在家務(wù)農(nóng)。

1945年（21歲）復(fù)學(xué)“聯(lián)中”（辦在水口，即衡陽縣聯(lián)合中學(xué)）。1946年（22歲）返回新民中學(xué)初中畢業(yè)，與宋炳坤結(jié)婚。

1947年-1948年（23-25歲）考入華中藝專（長(zhǎng)沙市南門口外小林子沖）師尊：黃遐舉、陳國(guó)釗、周磊村、姜今等名家。

1949年（25歲）上學(xué)期因反對(duì)國(guó)民黨假和談導(dǎo)致大中校學(xué)生游行，因殺害學(xué)生引起全國(guó)性的大中學(xué)罷課游行，不少學(xué)校自動(dòng)解散，回家后加入衡北地下黨的外圍組織“共青團(tuán)”。從五月起計(jì)算工齡，十一月正式參加革命，分配老八區(qū)（渣江）任廣教助理。

1950年（26歲）參加衡陽專區(qū)在龍?zhí)镟l(xiāng)土改試點(diǎn)工作，同年秋任溪江鄉(xiāng)土改工作組組長(zhǎng)。1952年-1953年（28-29歲）調(diào)原衡陽縣委宣傳部任文藝干事（兼管中蘇友協(xié)）。1954年（30歲）任原衡陽縣文化館首任館長(zhǎng)（衡陽、衡南縣分縣之前）。

1956年（32歲）繼任衡南縣文化館館長(zhǎng)（衡陽、衡南分縣之后）。1957年5月-1958年3月（33-34歲）參加湖南省文藝干校美術(shù)班學(xué)習(xí)。

1958年（34歲）4月內(nèi)定“中右”下放咸塘勞動(dòng)鍛煉。在此期間種過田，搞過農(nóng)藥廠，教過民辦農(nóng)中，當(dāng)過排灌站指揮長(zhǎng)。1959年（35歲）調(diào)京廣復(fù)線指揮部宣傳股。1960年（36歲）調(diào)回文化館為館員。

1962年（38歲）甄別后撤消“中右”處分，第二次任命為衡南縣文化館館長(zhǎng)。

1963年（39歲）調(diào)常寧社教分團(tuán)宣傳組。

1964年（40歲）本縣開展社教運(yùn)動(dòng)，調(diào)地區(qū)社教總團(tuán)宣傳股。1966年（42歲）9月14日戴上“資產(chǎn)階級(jí)右派分子”帽子，開除回家管制生產(chǎn)，達(dá)8年之久。

1974年（50歲）4月13日調(diào)回衡南縣文化館，工資由原20級(jí)降為22級(jí)。

1978年（54歲）11月14日恢復(fù)干籍和工資20級(jí)。

1980年（56歲）縣81號(hào)文件“此次復(fù)議原污蔑毛澤東思想，攻擊社會(huì)主義制度妄想變天，寫反動(dòng)標(biāo)語等結(jié)論均屬無限上綱，對(duì)其（黎政初）戴帽開除都是錯(cuò)誤的，予以平反?！?1982年（58歲）當(dāng)選為衡南縣政協(xié)第一屆委員。6月13日第三次任命為衡南縣文化館館長(zhǎng)（排第一）。

1983年（59歲）10月任衡陽市政協(xié)委員。

1984年（60歲）3月任衡南縣政協(xié)常委（連續(xù)三屆）。1985年（61歲）2月定為副局級(jí)。

1986年（62歲）7月3日市、縣文化局、市群藝館，縣文化館聯(lián)合在市群藝館舉辦“黎政初國(guó)畫展”。同年9月批準(zhǔn)為副研究館員（副高級(jí)職稱）。

1987年（63歲）3月12日經(jīng)查證1945年5月由湯吉辰介紹加入地下團(tuán)組織。

1988年（64歲）5月29日[1988]122號(hào)文件：縣文化館離休干部享受副縣級(jí)待遇。1989年1月（65歲）因館藏王祺字畫案受牽連。1990年（66歲）11月20日平反，恢復(fù)原來一切待遇。1991-1999年（67-75歲）賦閑在家，讀書寫字畫畫，享受天倫之樂。

2000年（76歲）1月衡陽博物館新館落成，展出、收藏“黎政初書畫”作品27件。

2002年（78歲）1月湖南書畫研究院、衡陽市文化局聯(lián)合舉辦的“黎政初書畫展”在衡陽、長(zhǎng)沙展出，展出作品搶購(gòu)一空。

2004年（80歲）3月由“中國(guó)文聯(lián)出版社”出版，衡陽市新聞出版局發(fā)行的《黎政初畫選》面世。

2005年（81歲）12月底由湖南省美術(shù)館、湖南省花鳥畫家協(xié)會(huì)、湖南省收藏家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“黎政初畫展”在湖南省美術(shù)館展出三天，共展出作品75件。

2006年-2007年（82-83歲）遷至衡陽石鼓廣場(chǎng)“龍騰大廈”新居，應(yīng)各地收藏愛好者之求，創(chuàng)作大量作品。

2009年（85歲）《湖南書畫》雜志作封面人物，并重點(diǎn)推介。2010年（86歲）評(píng)為“德藝雙馨”藝術(shù)家，湖南移動(dòng)電視《人生如歌》欄目拍攝“華中藝專的同學(xué)們”首位推出個(gè)人專題。

2011年（87歲）有3件作品在中國(guó)翰海拍賣會(huì)高價(jià)成交。7月30日作品刊登在《中國(guó)美術(shù)報(bào)》畫家周刊的932期的14-15版。2012年（88歲）《中國(guó)文化報(bào)》對(duì)其作專題報(bào)道。

【篇2：文化生活第一、二單元】

階段示范性金考卷五

本卷測(cè)試內(nèi)容：文化生活第一、二單元

本試卷分為第ⅰ卷(選擇題)和第ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分。

第ⅰ卷(選擇題，共40分)

一、選擇題(每小題2分，共40分)

①精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體

②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ④文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境 a.①②

c.②③b.③④ d.①④

解析：著力打造生態(tài)文化和生態(tài)文明示范基地，這將使人們的生態(tài)文明觀念得到加強(qiáng)，體現(xiàn)了精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①正確；也說明文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境，④正確；經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，②錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，③排除。答案：d 2014年10月15日，文藝工作座談會(huì)在北京召開?；卮?～3題。2.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，文藝的作用不可替代。“文藝的作用不可替代”是因?yàn)?)

a.文化越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素 b.文化能夠給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響 c.文化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和決定因素 d.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展起巨大的促進(jìn)作用

解析：“文藝的作用不可替代”是因?yàn)槲幕瘜?duì)政治、經(jīng)濟(jì)有重要的反作用，b正確；文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定因素，a錯(cuò)誤；文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要的影響，但不是決定作用，c錯(cuò)誤；只有先進(jìn)的、健康的文化

才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展，d錯(cuò)誤。

答案：b

3.習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上，談起青少年時(shí)期的讀書話題時(shí)說：“當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典毫不夸張地說，能找到的我都看了。”，并特別強(qiáng)調(diào)，俄羅斯的經(jīng)典名著對(duì)他的影響很深。這表明文學(xué)經(jīng)典是()a.人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 b.價(jià)值觀形成的決定因素 c.精神活動(dòng)的物質(zhì)載體 d.人健康成長(zhǎng)的精神食糧

解析：俄羅斯的經(jīng)典名著對(duì)習(xí)總書記的影響很深，說明優(yōu)秀文化能夠塑造人，是人健康成長(zhǎng)的精神食糧，d正確；材料沒有涉及文化的產(chǎn)生，a排除；文學(xué)經(jīng)典對(duì)價(jià)值觀的形成不能起決定作用，b錯(cuò)誤；物質(zhì)產(chǎn)品是精神產(chǎn)品的載體，c排除。

答案：d

①文化能夠在人們認(rèn)識(shí)世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

③優(yōu)秀文化在潛移默化中對(duì)人產(chǎn)生正確的價(jià)值引領(lǐng)

④文化對(duì)人的影響來自于各種形式的有益文化活動(dòng) a.①③

c.①④b.②③ d.②④

解析：藝術(shù)讓人心動(dòng)，讓人們的靈魂接受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美，這既體現(xiàn)了文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，也說明文化對(duì)人有潛移默化的影響，②③正確；材料并未體現(xiàn)文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，①排除；材料也沒有體現(xiàn)文化對(duì)人的影響的來源，④排除。答案：b

①優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②大眾喜歡的文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用 ③優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界 ④大眾喜歡的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 a.①②

c.①③b.②③ d.③④

解析：電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》播出后，勾起了很多人的回憶，說明優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界，③正確；也激發(fā)了全國(guó)人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心，說明優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，①正確；社會(huì)主義文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用，②錯(cuò)誤；先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，④錯(cuò)誤。

答案：c

6.聚焦尋子家庭的電影《親愛的》9月25日在全國(guó)上映后，引起社會(huì)各界的熱烈反響。這部影片以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，很多觀影者表示要做“寶貝回家”等公益活動(dòng)的志愿者。這體現(xiàn)了()

a.要發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 b.優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界 c.堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一 d.優(yōu)秀文化可以增強(qiáng)人的精神力量

解析：電影《親愛的》以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，說明優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，d正確；a、b、c不符合題意，排除。

答案：d

7.2014年10月18日～12月14日，2014韓中文化貿(mào)易交流博覽會(huì)在韓國(guó)仁川舉辦。這是為了文化大國(guó)中國(guó)和文化強(qiáng)國(guó)韓國(guó)的交流而舉辦的大規(guī)模的文化貿(mào)易交流博覽會(huì)。開展2014韓中文化貿(mào)易交流博覽會(huì)的作用體現(xiàn)在()

①有利于中韓兩國(guó)優(yōu)秀文化的傳播 ②有利于中韓文化實(shí)現(xiàn)融合 ③有利于促進(jìn)本民族文化的發(fā)展 ④有利于發(fā)揮我國(guó)文化的主導(dǎo)作用 a.①③

c.②③b.③④ d.②④

解析：本題考查推動(dòng)文化交流的意義。開展韓中文化貿(mào)易交流博覽會(huì)，有利于中韓兩國(guó)優(yōu)秀文化的傳播和促進(jìn)本民族文化的發(fā)展，①③正確且符合題旨；② 中的“融合”說法錯(cuò)誤；④中的“主導(dǎo)作用”說法錯(cuò)誤。

答案：a

8.2014年12月24日晚，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院禁止學(xué)生過平安夜，組織全體學(xué)生觀看中華傳統(tǒng)文化宣傳片，在校園內(nèi)掛出了“抵御西方文化擴(kuò)張”、“堅(jiān)決維護(hù)中華民族傳統(tǒng)文化”等宣傳標(biāo)語。假如開展一次以“學(xué)校(不)應(yīng)該支持過洋節(jié)”為辯題的辯論賽，作為正方辯手，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)可以采用的是()

①文化具有多樣性，過洋節(jié)是尊重世界文化多樣性的表現(xiàn) ②經(jīng)濟(jì)全球化必然要求文化趨同化，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)應(yīng)同樣對(duì)待 ③過洋節(jié)有利于中西文化交流，有利于促進(jìn)各民族文化的借鑒與融合 ④重視我們的民族節(jié)日有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力 a.①②

c.②④b.①③ d.③④

解析：如果要支持過洋節(jié)的話，正方可以選擇的觀點(diǎn)包括：尊重文化多樣性和中外文化交流可以促進(jìn)民族文化的發(fā)展，①③正確；②中“文化趨同化”的說法錯(cuò)誤；④是反對(duì)過洋節(jié)的理由，不符合題意，排除。

答案：b

a.不承認(rèn)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

b.承認(rèn)文化多樣性是文明進(jìn)步的動(dòng)力 c.強(qiáng)調(diào)中華文化的傳播

d.強(qiáng)調(diào)對(duì)文化繼承的新要求

解析：文化遺產(chǎn)不能僅停留于開發(fā)，更要活化，充分挖掘其深厚的文化底蘊(yùn)，說明我們要賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵，要不斷繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，這是對(duì)文化繼承的新要求，d正確；a、b、c不符合題意，排除。

答案：d

等思想理念，已從亞洲走向歐洲、美洲，在異國(guó)他鄉(xiāng)彰顯慈愛精神和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。這表明()

①文化既是民族的又是世界的 ②優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能塑造人生 ③中華文化具有巨大的包容性 ④文化對(duì)人有深遠(yuǎn)持久的影響 a.①②

c.②③b.①④ d.②④

解析：中國(guó)的道教理念已從亞洲走向歐洲、美洲等世界各地，說明文化既是民族的又是世界的，①正確；道教的尊道貴德等理念在異國(guó)他鄉(xiāng)彰顯慈愛精神和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷，說明優(yōu)秀文化能夠塑造人，②正確；材料沒有體現(xiàn)中華文化的包容性，也沒有體現(xiàn)文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，③④不符合題意。

答案：a

a.不同民族文化可以取長(zhǎng)補(bǔ)短 b.不同民族文化差異的融合 c.文化發(fā)展源于不斷創(chuàng)新 d.文化是民族的又是世界的解析：《小蘋果》不僅唱響了大江南北，而且在2014全美音樂獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)了文化是民族的又是世界的，d正確；材料沒有體現(xiàn)不同民族文化，a排除；不同民族文化差異只能尊重，融合的是不同民族文化的共性，b錯(cuò)誤；文化發(fā)展源于實(shí)踐，c錯(cuò)誤。

答案：d

12.2014年10月17日晚上10點(diǎn)，湖南衛(wèi)視第四季度重推節(jié)目“學(xué)童鮮師煉成記”《一年級(jí)》。節(jié)目組一改“神秘到底”的風(fēng)格，大批量地放出了明星老師和一年級(jí)小萌童們斗智斗勇的花絮視頻，迅速吸引了觀眾和網(wǎng)友們的眼球。材料說明()

①大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮著重要作用 ②文化與政治相互交融 ③文化創(chuàng)新能夠引導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展

④電視已成為文化傳播的重要途徑

【篇3：語文模擬(二)試卷】

語文模擬試卷（二）

一、積累與運(yùn)用（24分） 1.名句默寫。（8分）

(1)出淤泥而不染。(周敦頤《愛蓮說》)，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）(3)角聲滿天秋色里。（李賀《雁門太守行》）

(4)常建《題破山寺后禪院》中“”兩句詩的寫作手法與王籍《入

若耶溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

(5)“嬋娟”在古詩文中一般是指月亮，比如在蘇軾的“ ”一句中，但在李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”句中，“嬋娟”

則是指

2.閱讀下面一段文字，完成文后題目。（4分）

清明小長(zhǎng)假期間，大豐荷蘭花海近千畝、80多個(gè)品種的郁金香競(jìng)相綻()放。中外遠(yuǎn)離 游客遠(yuǎn)離喧囂的城市，漫步花海，欣賞異域風(fēng)情。這里的每一塊草坪、每一叢花林都能給人

恬（）靜的享受。如果你疲勞了，煩躁了，只要你來到這里，你會(huì)突然發(fā)覺，這里是多么

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

a．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀

眾更為持久的音樂享受和情感感受。

b．當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度

重視。

c微信這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

d．在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著，促使她不斷反思自己的錯(cuò)

誤。

4、下列加粗成語運(yùn)用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

a．4月6日各地高速迎來了返城高峰，高速路上的堵車長(zhǎng)龍，真讓人嘆為觀止。．．．．

b．近日，在一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)下，恒北的梨花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，美不勝收！．．．．

c．一股南下的冷空氣，讓四月的大豐氣溫驟降，乍暖還寒。．．．．

d．自然科學(xué)的領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻＃?/p>

5．專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)

資料一：2015年6月5日是第四十四個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年的主題

確定為“推進(jìn)清潔生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙贏”，旨在保護(hù)啟迪、教育大家關(guān)注、重視和保

護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，提高公眾環(huán)保意識(shí)。

資料二：《穹頂之下》是一部講述曾是央視主持人的柴靜本人進(jìn)行霧霾調(diào)查為主要內(nèi)容的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片將真人的演講和視頻、圖片和動(dòng)畫交替和配合，讓觀眾在觀看時(shí)絲毫 感覺不到無聊和沉重，孩子是祖國(guó)的未來，未來不應(yīng)該是病毒、腫瘤和霧霾！

最近，學(xué)校圍繞“低碳減排?綠色生活”，開展了一系列活動(dòng)，你參加了以下幾個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：【口語交際】學(xué)校團(tuán)支部委托你電話邀請(qǐng)環(huán)保局專家王科長(zhǎng)，4月5日下午3：00 在九（5）班教室參加主題班會(huì)，并請(qǐng)他在主題班會(huì)上介紹我市的環(huán)境狀況。（3分）

你略作思考，撥通電話這樣說：

活動(dòng)二：【資料分析】某同學(xué)搜集到右邊的漫畫，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要介

紹并闡述其含義。（3分）

宣傳標(biāo)語，要求：呈對(duì)偶句式，對(duì)仗工整。（2分）（說明：寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不給

分）

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀古詩，完成6—7題。（5分）

送李端

唐 盧綸

故關(guān)衰草遍，離別爭(zhēng)堪悲。

① 路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

② 少孤為客早，多難識(shí)君遲。

③ 掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。

【注解】：①“路出”句：意為李端欲去的路遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)。人：指詩人自己。②客：在外漂泊。

③風(fēng)塵：喻指社會(huì)**。

6.詩人以一個(gè)“”字奠定全文感情基調(diào)，“ ”這一動(dòng)作是此種情感的具

體表現(xiàn)。（2分）

7.請(qǐng)結(jié)合詩句，賞析詩中景物描寫的作用。（3分）

（二）閱讀下面兩段文言文(節(jié)選)，完成9～12題 （13分）

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。

天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí) 經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾

耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂

而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再

食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

蓋余之勤且艱若此。(選自《送東陽馬生序》)

【乙】祖瑩字元珍，范陽遒④人也。父季真，位中書侍郎，鉅鹿太守。瑩年八歲能誦《詩》

《書》，十二為中書②學(xué)生，耽書③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐

僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽(yù)甚盛，內(nèi)外親屬呼為圣小兒。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。”

時(shí)中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》，選為都講④。生徒悉集，瑩夜讀勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢復(fù)還，乃置《禮》于前，誦《尚

書》三篇，不遺一字。以才名拜太學(xué)博士。(選自《北史》)8.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（4分）

(1)益慕圣賢之道()(2)或遇其叱咄()．(3)同舍生皆被綺繡()(4)生徒悉集()

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（2）此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至

10．請(qǐng)用/給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

以 衣 被 蔽 塞 窗 戶 11．體會(huì)【甲】【乙】?jī)晌漠嬀€句子的人物描寫在文中的作用分別是什么。（3分）

【甲】 【乙】

（三）閱讀下面的文章，完成下題。（10分）

關(guān)于“爸爸去哪兒啦？”的主題閱讀

【熱詞搜索】

《爸爸去哪兒》是中國(guó)大陸湖南衛(wèi)視從韓國(guó)mbc電視臺(tái)引進(jìn)的親子戶外真人秀節(jié)目，概念參考自mbc電視臺(tái)節(jié)目《爸爸，你去哪兒》。第一季節(jié)目于8月開始錄制，并于2013年10月11日接檔選秀節(jié)目《快樂男聲》，第二季于2014年6月推出，并在原來的12集的基礎(chǔ)上增加至16集，節(jié)目播出時(shí)間橫跨整個(gè)暑期檔。

原版本的節(jié)目形態(tài)為五位明星父親與自己的子女一起到偏僻的村莊或是條件較為惡劣的環(huán)境下生活三天兩夜或四天三夜，或是過夜旅行體驗(yàn)過程。湖南衛(wèi)視版本在尊重原版的情況下，增加了側(cè)重考驗(yàn)明星帶孩子的能力，并向觀眾傳遞正能量，讓更多的人更加重視親子之間交流與互動(dòng)。

【熱點(diǎn)追蹤】

《爸爸去哪兒》獲得了電視的高收視率、網(wǎng)絡(luò)視頻的高點(diǎn)擊率和社會(huì)的高關(guān)注度。明星效應(yīng)、明星平日優(yōu)裕生活與特殊狀態(tài)下艱苦日子的強(qiáng)烈對(duì)比、難以預(yù)料的故事情節(jié)等因素，共同促成了該節(jié)目的走紅。

其實(shí)，《爸爸去哪兒了》此前在韓國(guó)已大獲成功，湖南衛(wèi)視引進(jìn)后也產(chǎn)生了熱烈反響，這源于韓國(guó)與中國(guó)相似的文化土壤，以及共同面臨的家庭責(zé)任分工困境。

——《百度百科》

不計(jì)其數(shù)的中國(guó)孩子，在向他們的媽媽或祖輩提問。答案形形色色，爸爸出差了，爸爸在外地打工，爸爸要加班，爸爸有應(yīng)酬，爸爸要為養(yǎng)家掙錢??“爸爸”們似乎越來越多地忙活在另一個(gè)餐桌、另一個(gè)舞臺(tái)，甚至另一個(gè)城市、另一個(gè)國(guó)家。

孩子們睜大眼睛疑惑不解，久而久之，他們習(xí)慣了這個(gè)家庭的頹其一角，習(xí)慣了在媽媽以及奶奶、外婆的教養(yǎng)下長(zhǎng)大。“爸爸”這個(gè)神秘角色，在兒童成長(zhǎng)中，經(jīng)常成了醒目的缺席者。

一檔“爸爸去哪兒”電視節(jié)目的火爆，將習(xí)以為常的這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，一下子推向了公眾的聚焦點(diǎn)。問題都是相通的、情感也是相通的。一檔熱播節(jié)目也是社會(huì)的縱切面。熱播熒屏之余，喚起親情的重視，呼喚情感的回歸，是《爸爸去哪兒》最大的價(jià)值。

——新華網(wǎng)

【人報(bào)熱評(píng)】

人民日?qǐng)?bào)：爸爸，請(qǐng)別走得太遠(yuǎn)（有刪改）

在這檔節(jié)目的收視率調(diào)查中，女粉絲的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男士。節(jié)目中讓人心靈熨帖溫存的變化，是媽媽們的向往。而在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)節(jié)目中的爸爸與孩子難得地享受相親相愛時(shí)，無數(shù)的中國(guó)爸爸們?nèi)匀粺o暇關(guān)注諸如“爸爸去哪兒”這樣的敏感問題。

在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，隨著城鎮(zhèn)化的加速，農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童，和父母特別是父親常年分離，很多城市里的父親也因?yàn)楣ぷ骱蜕顗毫薮?，將教養(yǎng)孩子的責(zé)任幾乎完全推給了母親。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，到場(chǎng)的多是媽媽，連周末陪孩子輾轉(zhuǎn)于課外班的，也多是媽媽。父親們一方面確實(shí)很忙碌，另一方面也有傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的觀念作祟，似乎對(duì)孩子投入過多精力，顯得過于婆婆媽媽，是件很沒面子的事兒。哪怕是在應(yīng)酬中，為了陪孩子告假或早退，也似乎成了一個(gè)不太說得出口的理由。

但是，父愛長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常性的缺席，對(duì)中國(guó)孩子未來的負(fù)面影響，不可小視。研究發(fā)現(xiàn)，孩子智能發(fā)展的高低與和父親接觸的密切程度息息相關(guān)。同時(shí)，在親子交流中，父親的教育往往更偏重于生存能力、抗挫能力與社會(huì)責(zé)任，偏重于對(duì)孩子堅(jiān)毅、果敢、頑強(qiáng)的性格培養(yǎng)。在充滿女性氣息的成長(zhǎng)環(huán)境中，孩子們聰明、用功、敏感，但是，走出爸爸關(guān)切的視野，離開爸爸的引領(lǐng)，遠(yuǎn)離了游泳、滑雪、爬山、遠(yuǎn)足、野外穿越等男子漢的游戲，很可能不容易養(yǎng)成獨(dú)立、堅(jiān)忍、責(zé)任意識(shí)和迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝苦難的意志品質(zhì)。這樣長(zhǎng)大的孩子們，豈能擔(dān)當(dāng)大任？

【社會(huì)熱議】

父親是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。

——心理學(xué)家 格爾迪

我有一次打出租車，司機(jī)問我是干什么的，我說是搞兒童教育的。那個(gè)司機(jī)當(dāng)時(shí)就看了我一眼，說：“老爺們還搞什么兒童教育??？教育是孩子他媽的事，你就管掙錢！”在我看來，“男主外、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念是當(dāng)前父教缺失嚴(yán)重的重要原因之一?！逃?孫云曉

心理學(xué)研究證實(shí)，爸爸對(duì)孩子的影響是多方面的，例如，在孩子成就感的形成過程中，爸爸對(duì)孩子的影響大得多。有人比較了社會(huì)上有成就和無成就的人，發(fā)現(xiàn)人的成就大小與父子關(guān)系有密切關(guān)系。有成就者一般與爸爸的關(guān)系親密；成就較低者與爸爸的關(guān)系較疏遠(yuǎn)。

那些沒有得到足夠父愛的孩子情感障礙十分突出，出現(xiàn)焦慮、孤獨(dú)、任性、多動(dòng)、依賴、自尊心低下、自制力弱、攻擊性強(qiáng)等不健全人格的現(xiàn)象較為普遍。

——某大學(xué)學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

父親是孩子重要的游戲伙伴，孩子會(huì)從中學(xué)到許多不同于母親的交往方式。如父親會(huì)更多地通過游戲和孩子交往，而一旦游戲結(jié)束，父親能很快轉(zhuǎn)移情緒，這讓孩子覺得十分新鮮，也有利于孩子體會(huì)應(yīng)該在什么時(shí)候克制自己過多的情感要求。

——“齊河吧”網(wǎng)絡(luò)大咖 青春造就輝煌y

男孩需要與父親呆在一起，幫助他建立起對(duì)周圍世界的安全感與自信心，從父親那里學(xué)會(huì)做一個(gè)男人。女孩則需要通過父親了解男人并學(xué)會(huì)與男人相處的技巧。

——網(wǎng)友 魚小肥xw

關(guān)注孩子沒有錯(cuò)，但是誰關(guān)注爸爸們。我們當(dāng)?shù)厮械陌职侄家鋈ゴ蚬?，媽媽在家?guī)Ш⒆樱y道這樣的爸爸錯(cuò)了嗎？

——網(wǎng)友 遠(yuǎn)離孩子的一位父親

12.閱讀【熱詞搜索】，概括湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》和韓國(guó)原版節(jié)目的區(qū)別。（2分）13.【熱點(diǎn)追蹤】中《百度百科》和新華網(wǎng)從不同角度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析，其角度分別是：2分 《百度百科》：新華網(wǎng)：

14.結(jié)合【人報(bào)熱評(píng)】，簡(jiǎn)要分析文中劃?rùn)M線句子中加點(diǎn)詞“之一”不能刪去的原因。（2分）

15.在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，父愛是否也是長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常性的缺席？請(qǐng)結(jié)合文本和你的成長(zhǎng)體驗(yàn)，對(duì)你的父親說幾句心里話，50字以上。（2分）

（四）閱讀下文，完成第下題。（10分）玫瑰奇跡

林清玄

有一天,突然興起這樣的念頭:到臺(tái)北我曾住過的舊居去看看!于是冒著滿天的小雨出去,到了銅山街、羅斯福路、安和路,也去了景美的小巷、木柵的山莊、考試院旁的平房?? 雖然我是用一種平常的態(tài)度去看,心中也忍不住波動(dòng),因?yàn)橛幸恍┓孔訐Q了鄰居,有的改建大樓,有的則完全夷為平地了,站在雨中,我想起從前住在那些房子中的人聲笑語,如真如幻,如今都流遠(yuǎn)了。我覺得一個(gè)人活在這個(gè)時(shí)空里,只是偶然地與宇宙天地擦身而過,人與人的擦身是一剎那,人與房子的擦身是一眨眼,人與宇宙的擦身何嘗不是彈指一揮間呢?我們寄居在宇宙之間,以為那是真實(shí)的,可是驀然回首,發(fā)現(xiàn)只不過是一些夢(mèng)的影子罷了。

我們是寄居于時(shí)間大海洋邊的寄居蟹,踽踽終日,不斷尋找著更大、更合適的殼,直到有一天,我們無力再走了,把殼還給世界。一開始就沒有殼,到最后也歸于空無,這是生命的實(shí)景,我與我的肉身只是淡淡地擦身而過。

我很喜歡一位朋友送我的對(duì)聯(lián),他寫著:來是偶然,走是必然。

每天觀望著滾滾紅塵,想到這八個(gè)字,都使我悵然!

可是,人間的某些擦肩而過,是不可忽視的,如果有情有義又有天真的心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命沒有比擦肩而過的一刻更美的。,我們可以這樣說:對(duì)一朵玫瑰而言,生死雖是必然,在生與死的歷程中,卻有許多美麗的奇跡。

人生也是如此,每一個(gè)對(duì)當(dāng)下因緣的注視,都是奇跡。

我在從前常買花的花店買了一朵鵝黃色的玫瑰,沿著敦化南路步行,對(duì)每一個(gè)擦肩而過的人微笑致意,就好像送玫瑰給他們一樣。

我不可能送玫瑰給每一個(gè)人,那么,就讓我用最誠(chéng)摯的心、用微笑致意來代替我的玫瑰吧!我們?cè)谏械拿恳粋€(gè)相會(huì)也是偶然地擦肩而過,在我們相會(huì)的一彈指,我深信那就是生命最大、最美、最珍貴的奇跡!

湖南的口號(hào)篇二

湖南霸氣標(biāo)語

【篇1：最有霸氣的團(tuán)隊(duì)口號(hào)】

1、海到無邊天作岸;山登絕頂我為峰!2、江山代有人才出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷我最行!3、滄海橫流，英雄本色!問鼎奪冠，還當(dāng)數(shù)我!4、強(qiáng)化竟?fàn)幰庾R(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功 5、賺錢靠大家，幸福你我他。6、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。失敗鋪墊出來成功之路!7、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金!團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)!8、忠誠(chéng)合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。9、大家好,才是真的好。因?yàn)樽孕?，所以成功。眾志成?飛越顛峰。10、不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!11、多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)。12、大踏步，大發(fā)展;人有多大勁，地有多大產(chǎn)。

【篇2：中考橫幅霸氣標(biāo)語口號(hào)】

中考橫幅標(biāo)語

1、今日浪費(fèi)一分鐘、來日后悔一輩子。（九（1）班教室外面墻）8米

4、寧可累死，不可懶死，拼了中考。 九（2）教室后面墻5米 5、寧可辛苦一輩子，不要后悔一輩子。九（2）教室靠里面墻6米

7、決戰(zhàn)中考（2米）

橫幅寬都做0.6米的！篇2：4、2013年中考宣傳橫幅、標(biāo)語、展板 崇陽縣2013年中考城關(guān)中學(xué)考點(diǎn)宣傳橫幅、標(biāo)語

一、東大門橫幅（由總校負(fù)責(zé)）2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試崇陽縣城關(guān)中學(xué)考點(diǎn) 熱烈歡迎廣大考生到城關(guān)中學(xué)考點(diǎn)應(yīng)

試！

二、東大門上坡兩電線桿之間橫幅（由總校負(fù)責(zé)）熱烈歡迎廣大考生到城關(guān)中學(xué)考點(diǎn)應(yīng)

試！

三、

教學(xué)

城關(guān)中學(xué)第四考點(diǎn)應(yīng)試！四、東、南大門警示牌（大牌，由總校負(fù)責(zé)）東大門：憑證出入，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等其它通訊工具入場(chǎng)。南大門：憑證出入，嚴(yán)禁攜帶

手機(jī)等其它通訊工具入場(chǎng)。

五、各分校教學(xué)樓警示牌（由各分校負(fù)責(zé)） 1、端正考風(fēng) 嚴(yán)肅考紀(jì)

2、考出優(yōu)異成績(jī)，是對(duì)老師和家長(zhǎng)最好的報(bào)答。

3、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等其它通訊工具入場(chǎng) 崇陽縣2013年中考城關(guān)中學(xué)考點(diǎn)宣傳展板 一、2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試崇陽縣城關(guān)

中學(xué)考點(diǎn)指南（由總校負(fù)責(zé)）1、考點(diǎn)分布表

2、考生食宿安排表 3、考試時(shí)間及安排 4、就餐時(shí)間及安排 5、洗浴時(shí)間及安排

二、一個(gè)展板（由總校負(fù)責(zé)） 1、中考鈴聲信號(hào) 2、中考考生守則

3、中考學(xué)生違紀(jì)行為處理規(guī)定

三、考室分布平面圖（由總校負(fù)責(zé)） 1、城關(guān)中學(xué)第一考點(diǎn)考室分布平面圖 2、城關(guān)中學(xué)第一考點(diǎn)考室分布平面圖 3、城關(guān)中學(xué)第一考點(diǎn)考室分布平面圖 4、城關(guān)中學(xué)第一考點(diǎn)考室分布平面圖

5、考室考生座次表（由各分考點(diǎn)負(fù)責(zé)張貼）篇3：官亭學(xué)校中考橫幅標(biāo)語

1、拼一分高一分，一分成就終生。做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。2、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！4、春播秋收近九載，一朝收獲終有成。5、一月沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

6、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。 7、放飛理想中考起步，施展才華高校留名。8、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。9、向著理想奮飛，向著中考沖刺！

10、苦練九年磨一劍，不留遺憾悔終生。

11、九年磨劍爭(zhēng)分奪秒勵(lì)志凌絕頂，百日爭(zhēng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。13、不苦不累，中考無味；不拼不搏，等于白活。14、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。

15、九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝。篇4：實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年中考百日沖刺

誓師大會(huì)橫幅標(biāo)語

寧都縣第八中學(xué)2016年中考百日沖刺誓師大會(huì)橫幅標(biāo)語班級(jí)橫幅 主席臺(tái)橫幅

寧都縣第八中學(xué)2016年決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì) 教學(xué)樓豎幅

十年磨劍爭(zhēng)分奪秒勵(lì)志凌絕頂百日爭(zhēng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。簽名橫幅

師生同心 珍惜光陰 志存高遠(yuǎn) 頑強(qiáng)自信 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升技能 心平氣靜 金榜題名 提高自己，決勝中考，改變?nèi)松豢嗖焕?，中考無味；不拼不搏，等于白活 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖 靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌篇5：中考思品標(biāo)語、口號(hào)或廣告 警示語更

全面

宣傳標(biāo)語、口號(hào)或廣告

1、告誡人們要珍惜生命健康權(quán)的宣傳語：

（1）珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；（2）一個(gè)生命比地球還重。（3）珍愛生命，善待生

命

2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語： （1）關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力；（2）讓人就是

讓己，害人就是害己。（3）高高興興上學(xué)，平平安安回家（4）遵守社會(huì)規(guī)則，珍愛生命

健康 3、警示人們保護(hù)他人隱私的宣傳語：（1）保護(hù)他人隱私，人人有責(zé)；（2）讓每個(gè)

人的心靈有個(gè)家的權(quán)利。（3）尊重他人隱私，樹立隱私意思 4、寫一句警示語，來提醒他

人勿侵犯別人的隱私權(quán)，并保護(hù)自己的隱私權(quán) 善于尊重他人隱私，勇于維護(hù)自身隱私權(quán)。

5、最能體現(xiàn)受教育者權(quán)利和義務(wù)同在的寄語：

1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。2）依法行使受教育權(quán)，自覺履行受教育的義務(wù) 6、保護(hù)公民智力成果權(quán)的宣傳語： 打擊盜版，保護(hù)公民的智力成果權(quán)。7、保護(hù)

公民合法私有財(cái)產(chǎn)的宣傳語：（1）打擊盜版，保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。（2）增強(qiáng)法制觀念，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn) 8、兩個(gè)關(guān)于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的標(biāo)語或口號(hào)：

1）打擊假冒偽劣商品，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；（2）明明白白消費(fèi)，依法維權(quán)。（3）維權(quán)

在行動(dòng)，天天都是3.15 4）增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)，維護(hù)合法權(quán)益 5）消費(fèi)者權(quán)益聯(lián)系你我他 6）綠色消費(fèi)，拒絕假貨 7）營(yíng)造健康安全消費(fèi)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

9、引用名言或用一句話來表達(dá)期盼祖國(guó)統(tǒng)一的宣傳語、公益廣告： （1）祖國(guó)統(tǒng)一，眾望所歸；

（2）臺(tái)灣回家，母親的期盼；（3）一彎淺淺的海峽，隔不斷血脈親情。4）

維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，中華兒女共同的責(zé)任 5）維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，人人有責(zé)。11、請(qǐng)你為宣傳計(jì)劃

生育宣傳標(biāo)語：（1）計(jì)劃生育，利國(guó)利民；

（2）控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)； 3）少生、優(yōu)生、幸福一生 12、為保護(hù)環(huán)境節(jié)約

資源設(shè)宣傳語：（1）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；（2）我們只有一個(gè)地球。保護(hù)環(huán)境是你我的責(zé)任 保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥 節(jié)約在心中，行動(dòng)在手中 節(jié)能減排，利國(guó)利民節(jié)能

減排，人人有責(zé)

過渡開發(fā)資源=為自己挖掘墳?zāi)?13、“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)公益廣告”（1）節(jié)約在心中，行

動(dòng)在手中；（2）節(jié)約資源，人人有責(zé)；（3）節(jié)約資源，提高效益。14、請(qǐng)以節(jié)約用水為

主題，公益廣告：（1）節(jié)約用水，人人有責(zé)；（2）請(qǐng)珍惜每一滴水。15、“中國(guó)水周”

宣傳活動(dòng)標(biāo)語：（1）改善民生，共享水利發(fā)展成果；（2）保障飲水安全，維護(hù)生命健康；

（3）珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

科普活動(dòng)，提高全民科技素質(zhì)。17、請(qǐng)寫出有關(guān)科技興國(guó)、興農(nóng)的對(duì)聯(lián)：（1）知識(shí)化民民智開，科技興國(guó)國(guó)運(yùn)昌；

（2）昔日靠山吃山人貧家貧，今朝退耕還林民富國(guó)強(qiáng)。

18、體現(xiàn)科學(xué)和教育對(duì)民族騰飛起重要作用的標(biāo)語：教育孕育希望。科技奠定輝煌。19、宣傳標(biāo)語來宣傳人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：（1）人才是第一

資源；（2）小康大業(yè)，人才為本。20、公益廣告，以展示中學(xué)生的風(fēng)采：（1）創(chuàng)造世界，非我莫屬；（2）明天的世界因我而精彩。21、為建設(shè)創(chuàng)新型xx地方宣傳標(biāo)語：（1）自

主創(chuàng)新，人才為本；（2）知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是創(chuàng)新的源泉。22、學(xué)校要弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)，倡議：民族精神，生生不息。

23、宣傳長(zhǎng)征勝利設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語： （1）長(zhǎng)征精神，代代相傳；（2）牢記歷史，珍惜和平，加快發(fā)展；（3）弘揚(yáng)民族精神，全面建設(shè)小康；（4）弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，構(gòu)建和

諧社會(huì)。24、擬宣傳民族文化的宣傳標(biāo)語：（1）弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，你我共參與；（2）凝聚

民族智慧，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。25、請(qǐng)你列舉中華文化的典型代表，設(shè)計(jì)宣傳語

（1）餃子——包出來的美味；

（2）圓明園——破碎的美；（3）孔子——儒家思想的典范。26、所在社區(qū)構(gòu)建和諧

社會(huì)橫幅標(biāo)語：（1）少一點(diǎn)摩擦，多一點(diǎn)愛；少一些矛盾，多一些和諧；

（2）沒有鄰里友愛，哪來社會(huì)和諧；（3）社區(qū)是我家，和諧靠大家。27、建設(shè)社會(huì)

主義和諧社會(huì)宣傳語：（1）共建和諧為社會(huì)，關(guān)系你我他；（2）我為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)力

量，和諧社會(huì)促發(fā)展。

28、宣傳八榮八恥活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳語： （1）知榮辱，明事理，做文明小公民；（2）知

榮辱，樹新風(fēng)。

29、倡議宣傳積極行使公民的政治權(quán)利 （1）積極行使政治權(quán)利，做社會(huì)主義國(guó)家的小 主人；

（2）參政議政，我權(quán)我用。30、“建設(shè)和諧校園”活動(dòng)次宣傳標(biāo)語：（1）建設(shè)和諧校

園，從你我做起；（2）建設(shè)和諧校園，你我共同參與；（3）團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處；（4）

校園是我家，和諧相處靠大家。31、法制宣傳日宣傳標(biāo)語或口號(hào)：（1）自覺維護(hù)憲法至尊

地位；（2）維護(hù)憲法的權(quán)威。

32、根據(jù)下列對(duì)聯(lián)、橫批，一對(duì)一： “上聯(lián)：共同富裕奔小康，下聯(lián)： 科技扶貧創(chuàng)大業(yè)。

橫批：科教興國(guó)?！睂懸桓睂?duì)聯(lián)： 上聯(lián)：天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧； 下聯(lián)：天下皆富

我亦富，此為真富。橫批：共同富裕。

33、關(guān)于合理消費(fèi)的宣傳標(biāo)語： （1）一粥一飯，當(dāng)思來之不易；

（2）以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。

34、綠色消費(fèi)宣傳標(biāo)語： （1）為了健康，選擇綠色；（2）為了健康，保護(hù)綠色。35、針對(duì)低碳生活，設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語：（1）節(jié)約低碳從我做起、從點(diǎn)滴做起；（2）節(jié)約低

碳，人人有責(zé)。36、為地震后災(zāi)區(qū)的小朋友表達(dá)關(guān)愛

面對(duì)困難我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。1）手牽手，我們共度難關(guān)； 2）（（【篇3：2015最霸氣的高考標(biāo)語口號(hào)】

2015最霸氣的高考標(biāo)語口號(hào) 2015最霸氣的高考標(biāo)語口號(hào) 1、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。

2、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。

3、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。

4、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。 5、笑到最后的人才是笑的最好的人。

6、每個(gè)人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐;每個(gè)人都能使自己痛苦，即便他是國(guó)王。

7、我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己! 8、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

9、不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。 10、自己選擇的路，跪著也要走下去。

11、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。

12、王者決非偶然。

13、人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高!

14、高三只有一次。

15、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生! 16、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!17、if not me,who?if not now,when? 18、impoible=im poible

19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實(shí)與努力!

20、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。

21、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

22、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。 23、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無怨無悔。

24、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏! 25、2009年的6月我誓要把高考踩在腳下!

26、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

27、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒?

28、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒? 29、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。30、天行健，君子以自強(qiáng)不息!

湖南的口號(hào)篇三

1.求真務(wù)實(shí)、敢為人先、開放豁達(dá)、心憂天下（省人大常委會(huì) 唐之享）

2.敢為人先、尚德崇文、開放包容、創(chuàng)新圖強(qiáng)（郴州市民政局 羅軍）

3.堅(jiān)韌勤奮、尚德自強(qiáng)、勵(lì)精圖治、敢為人先（婁底市委宣傳部 劉初蓮）

4.心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用、百折不撓（湖南師范大學(xué) 粟用湘）

5.愛國(guó)憂民、忘我奉公、頑強(qiáng)堅(jiān)毅、創(chuàng)新拼搏（婁底市委 肖新桃）

6.睿智、果敢、革新、求精（中方縣鐵坡鎮(zhèn)政府 曾強(qiáng)）

7.心憂天下、敢為人先、剛毅堅(jiān)忍、求是篤行（湖南日?qǐng)?bào) 鄧獻(xiàn)忠）

8.敢想敢言、敢為人先、敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)（中方縣鐵坡鎮(zhèn) 彭志勇）

9.智勇堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息、引領(lǐng)風(fēng)尚、敢為人先（湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 馮胡一嬌）

10.奮發(fā)圖強(qiáng)、敢為人先、胸懷天下、和諧包容（印象網(wǎng) 枕戈）

11.愛國(guó)憂民、守信務(wù)實(shí)、開放包容、敢為人先（江麓機(jī)電集團(tuán)有限公司 鄺世界）

12.勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、開放兼容、務(wù)實(shí)進(jìn)?。ㄩL(zhǎng)沙市雅禮中學(xué) 何笛瑜）

13.厚德載物、與時(shí)俱進(jìn)（中煙湖南公司 劉興）

14.勤奮進(jìn)取、敢為人先、開放兼容、趕超圖強(qiáng)（長(zhǎng)沙華銘實(shí)業(yè)有限公司易 穎超）

15.愛國(guó)尚武、堅(jiān)毅善為（長(zhǎng)沙市糧食干部職工學(xué)校 王順元）

16.愛國(guó)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新自強(qiáng)、誠(chéng)信堅(jiān)韌、兼容開放（常寧市政府 陳愛群）

17.心憂天下、敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新（省農(nóng)業(yè)廳 文建虎）

18.西體中用、實(shí)事求是、心憂天下、敢為人先（省農(nóng)業(yè)廳 舒華）

19.憂國(guó)憂民憂天下、敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)（桃源縣牛車河鄉(xiāng)政府 葉南秋）

20.心憂天下、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)（中南大學(xué)鐵道校區(qū) 張新國(guó)）

21.有血性、敢為先、有韌性、敢擔(dān)當(dāng)、有靈性、敢創(chuàng)新（長(zhǎng)沙市開福區(qū)建筑公司 虎漢林）

22.淳樸重義、經(jīng)世致用、獨(dú)立不羈、心憂天下、敢為人先、自強(qiáng)不息（長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn) 黃大）

23.忠勇勤樸、擔(dān)當(dāng)天下（退休干部 龍清堯）

24.愛國(guó)圖新、智深勇沉、堅(jiān)韌不拔（北京市大興區(qū)衛(wèi)生局 周海清）

25.尚德圖強(qiáng)、勤奮開拓、勇?lián)懒x、心懷天下（大學(xué)生 余思慧）

26.愛國(guó)、有志、勤勞、勇敢（退休干部 紀(jì)佩廣）

27.仁智勤勇、愛國(guó)奉獻(xiàn)、放眼世界、博大創(chuàng)新（深圳icec 段長(zhǎng)南）

28.蠻辣義智勇、敢為天下先（省文化廳 雷鳴強(qiáng)）

29.熱愛祖國(guó)、吃苦耐勞、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢為人先（退休干部 張平）

30.淳樸厚義、奮勇?lián)?dāng)、經(jīng)世致用、自強(qiáng)不息（山西潞安集團(tuán)常村煤礦 王垠）

31.心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用、開拓創(chuàng)新（湖南河清律師事務(wù)所 蔣偉）

32.崇文尚武、心憂天下、敢為人先、自強(qiáng)不息、兼容并蓄（益陽市老干部休養(yǎng)活動(dòng)管理處 林學(xué)軍）

33.心憂天下、勇于擔(dān)當(dāng)、經(jīng)世濟(jì)用、敢為人先（民政部辦公廳 劉勇）

34.經(jīng)世致用、敢為人先、崇文尚武、堅(jiān)韌質(zhì)樸（湘潭大學(xué) 歐愛民）

35.心憂天下、敢為人先、經(jīng)邦濟(jì)世、上下求索（湘潭大學(xué) 王繼平）

36.堅(jiān)韌、睿智、創(chuàng)造、大愛（湘潭大學(xué) 陳偉）

37.執(zhí)著追求、永不言敗、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、放眼世界（王美玲）

38.堅(jiān)毅果敢、勇于擔(dān)當(dāng)、精誠(chéng)進(jìn)取、心憂天下（吉首市 左問杰）

39.心憂天下、敢為人先、樂觀自信、奮發(fā)有為（湖南省地勘局 劉漢洪）

40.篤學(xué)、敢拼、厚德、憂國(guó)（新化縣西河中心學(xué)校 王光海）

41.海納百川、敢為人先（新化縣西河中心學(xué)校 張中）

42.趨時(shí)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、傳承壯志、敢換新天（湘潭市國(guó)教辦 姜宏輝）

43.堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈、敢為人先、甘為人石（湯池）

44.心懷天下、敢為人先、追求卓越（喻清華）

45.崇文尚義、許國(guó)齊家、自強(qiáng)敬業(yè)、求是創(chuàng)新（涂永強(qiáng)）

46.剛毅、包容、淳樸、開放、敢為人先、自強(qiáng)不息（趙禮民）

47.開拓進(jìn)取、執(zhí)著認(rèn)真、誠(chéng)信創(chuàng)新、敢做敢當(dāng)（郴州市萬興市場(chǎng) 陳芳）

48.傳承、吸納、圖新、勇義、踐行、奉獻(xiàn)（永州市冷水灘區(qū)信用聯(lián)社 齊先明）

49.大志、敢為、心善、人和（廣州鐵路集團(tuán)公司 周建輝）

50.大情博愛、納古融今、身先擔(dān)當(dāng)、篤實(shí)創(chuàng)新（湖南云箭集團(tuán)有限公司 劉燁祺）

湖南的口號(hào)篇四

湖南菜宣傳口號(hào)

1、荷悅湘菜，好愛，家的味道！

2、香飄如馨，食悅心靈。

3、荷悅湘菜，就是這一菜讓我自在。

4、問君何以為悅，唯有荷悅湘菜。

5、菏悅香，悅你是我湘。

6、湘菜精華，魚甲天下。

7、優(yōu)雅享受，典雅菜品！

8、鄉(xiāng)情湘菜，愉悅常在。

9、荷悅湘菜，美味的全套解決方案。

10、湘菜若碧荷，朝日艷且鮮。

11、荷悅湘菜，為我最愛！

12、荷悅飄香，回味無窮！

13、你的愛，我的愛，盡在荷悅湘菜！

14、近至貴賓享湘菜，遠(yuǎn)離湘鄉(xiāng)奉湘情。

15、荷悅家常菜，和悅家鄉(xiāng)人！

16、甲魚映像，回味湘江。

17、美食美客，荷悅湘菜！

18、品荷悅湘，領(lǐng)略湘江風(fēng)情。

19、常香常來做常客，荷悅湘菜香想向！

20、荷塘悅色家湘菜，荷悅湘菜給你品質(zhì)生活！

21、荷悅湘菜，擋不住的**。

22、恬靜之家，香飄萬家

23、美味佳肴，譽(yù)滿乾坤。

24、到荷悅湘菜館，品湘菜，何樂而不為？

25、荷悅湘菜，湘親相愛！

26、荷悅湘菜，您的另一個(gè)廚房。

27、瀟湘夜雨，食在荷悅湘菜！

28、荷悅悅天下胃，湘菜解百家饞。

29、悅荷生雅趣，品菜思湘情。

30、君問把酒為誰醉？荷悅湘菜獨(dú)一家！

31、味居三甲，湘譽(yù)人間。

32、荷悅湘菜美，調(diào)和五味香。

33、湘菜至尊，荷悅一品。

34、荷悅湘菜，在美味兒生活中尋找美麗生活！

35、荷悅湘菜，地地道道家湘菜。

36、荷悅湘賓朋，紅韻精菜坊。

37、吃“湘”喝辣，快樂一家。

38、荷悅湘菜，渾然天成，意猶未盡。

39、荷悅?cè)耍娼?，人間味！

40、荷悅湘菜，吃出來的享受。

41、品嘗湘味美食，來荷悅湘菜！

42、荷悅湘菜，酸辣在我心！

43、荷香萬里飄，湘菜口口傳！

44、荷悅湘菜，香的營(yíng)養(yǎng)全到。

45、荷悅湘菜，和和美美共享家般的溫暖。

46、荷悅湘菜，美的享受。

47、吃佳肴，品美味，當(dāng)荷悅，最實(shí)惠。

48、湘城有美味，荷悅湘菜香。

49、品菏悅菜，香伴一生。

50、湘無界，香無界，湘無界，香無涯。

51、您看到這里了！你和朋友會(huì)在里越走越進(jìn)！

52、荷香天下聞，悅胃湘菜緣。

53、荷悅湘菜，給你家的溫馨。

54、荷悅湘菜，菜香悅和！

55、湘約一刻，請(qǐng)到荷悅這廂。

56、品味湘菜，回味悠長(zhǎng)。

57、荷湘千里，悅?cè)藷o數(shù)。

58、荷園悅色，湘菜聞香。

59、荷悅小世界，湘菜大學(xué)問。

60、荷塘悅色，聚香味全。

61、荷悅湘菜，家湘好菜。

62、引領(lǐng)食尚，締造味來。

63、荷悅湘菜美，何日君再來。

64、荷悅湘菜，像家一樣的味道。

65、聚香荷悅，品味人生。

66、荷悅湘色味，無不在其中。

67、荷悅，舞動(dòng)你的味蕾。

68、味向湘中求，荷悅湘菜。

69、湘菜，荷悅最棒！

70、荷悅湘菜，那確實(shí)香。

71、荷悅湘菜，夠香，夠辣，夠好！

72、聚餐品湘味，荷悅湘菜館。

73、荷悅湘菜，感受家的感覺。

74、荷顏悅色，品味湘情。

75、湘菜何處覓，悠然見荷悅。

76、荷悅湘菜，不只上菜快！

77、荷悅湘菜，有你最愛；五湖四海，吃過還來！

78、甲魚尊貴，極品之味。

79、和者己已，悅則湘菜。

80、嘗荷悅湘菜，品鮮香美味，享家之潔馨！

81、有朋自遠(yuǎn)方來，勿忘荷悅湘菜！

82、賞心悅目，留戀忘返，荷悅湘菜！

83、品荷悅湘菜，尋人間真愛！

84、荷悅湘菜，請(qǐng)不要和我吻別。

85、荷悅湘菜，專屬您的私家餐廳。

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