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科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇一
多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存、以特色創(chuàng)一流，把科普教育工作作為學(xué)校發(fā)展的基點(diǎn)，
教學(xué)
質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成果顯著，社會(huì)反應(yīng)良好，目前已成為天山區(qū)乃至全市知名度較高的、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校之一。學(xué)校先后被授予“國(guó)家級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)級(jí)精神文明單位”、“區(qū)德育示范?！薄ⅰ叭珖?guó)少年軍警示范?！薄⑹着皡^(qū)少年軍警校示范?！?、“自區(qū)青年文明號(hào)”、“口腔健康小學(xué)”、“市級(jí)科技特色學(xué)?！?、“市級(jí)交通安全文明示范?！?、“市級(jí)教科研先進(jìn)集體”、“市級(jí)紅十字會(huì)示范學(xué)?！薄ⅰ笆痉缎W(xué)”、“綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校以提高師生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以造就21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)科技教育的實(shí)施與管理，大力實(shí)施“科教工程”。把科技教育納入學(xué)校教育教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)，做到常規(guī)教學(xué)與活動(dòng)載體相結(jié)合，正面教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科技教育 內(nèi)容系列化，管理規(guī)范化，方法多樣化，活動(dòng)主題化。逐步走出一條切合學(xué)校實(shí)際、富有特色、實(shí)效性強(qiáng)的科技興教的新路子?，F(xiàn)將基本工作情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，明確方向
科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本?？平膛d國(guó)是使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的戰(zhàn)略決策。作為我們教育工作者，如果不能夯實(shí)基礎(chǔ)教育，如果不用“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)去總攬全局，部署工作，讓科技活動(dòng)全方位地滲透、輻射、影響到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。我們今天面臨著二十一世紀(jì)教育整體改革的實(shí)踐中,青少年的科普教育也成為學(xué)校教育工作的重中之重,發(fā)揮著它不可替代的作用。自我學(xué)校被命名為市級(jí)科技特色學(xué)校,學(xué)校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),始終堅(jiān)持科技教育面向全體學(xué)生,并充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育優(yōu)勢(shì),用科技帶動(dòng)教育,組織各種科普教育活動(dòng),放飛學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓每一個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,調(diào)動(dòng)了全校師生熱愛(ài)科學(xué)的熱情,使我?？破栈顒?dòng)蓬勃開(kāi)展。開(kāi)展科普教育不但促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,開(kāi)拓了學(xué)生科技知識(shí)領(lǐng)域而且促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,科技教育活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理
學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)的開(kāi)展非常重視，在強(qiáng)化了管理方面，我們努力做到：
一抓機(jī)構(gòu)建立。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、德育辦、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人、科技輔導(dǎo)員為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，這為開(kāi)展科技活動(dòng)在組織上給予了強(qiáng)有力的保證。
二抓制度建立。為了規(guī)范科技活動(dòng)的管理，我們把科技活動(dòng)納入學(xué)校工作重要的議事日程。堅(jiān)持了必要的管理制度。一是堅(jiān)持周周召開(kāi)行政會(huì)的制度，開(kāi)學(xué)第一周，行政會(huì)就要專(zhuān)題研究科技活動(dòng)的開(kāi)展；二是堅(jiān)持了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)第一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就要向教師宣講全校開(kāi)展科技活動(dòng)的要求及活動(dòng)安排；為使開(kāi)展科技活動(dòng)有章可循，我們建立了各類(lèi)人員職責(zé)和制度，如分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、德育主任、教務(wù)主任職責(zé)、輔導(dǎo)員職責(zé)等。這些制度的建立極大地調(diào)動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)及教師參與科技活動(dòng)的自主意識(shí)和群眾意識(shí)。教師認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)了開(kāi)展科技活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。
三抓計(jì)劃安排。計(jì)劃是實(shí)施的起始環(huán)節(jié)，是確定學(xué)?？萍及l(fā)展目標(biāo)和方略的過(guò)程。為了制定計(jì)劃，我們注意了三點(diǎn)：第一堅(jiān)持召開(kāi)三個(gè)會(huì)，即召開(kāi)各部門(mén)負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、征求大家對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)的建設(shè)；召開(kāi)行政會(huì)審議并修改活動(dòng)計(jì)劃；召開(kāi)全校教師會(huì)，由校長(zhǎng)宣講科技活動(dòng)計(jì)劃；第二，堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自審定科技活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃目標(biāo)要求分解到各個(gè)年級(jí)，各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域之中。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計(jì)劃，教師易于接受，實(shí)施時(shí)配合默契。
四抓科技課教學(xué)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，注重提高科技教育教學(xué)的質(zhì)量。讓全體教師認(rèn)準(zhǔn)課堂這一主渠道，利用課堂教學(xué)有機(jī)滲透科技教育。不斷改革教學(xué)方法。不管是什么課，教師們都注意學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)與保護(hù)，讓學(xué)生大膽去想，大膽去說(shuō)，大膽去做。因?yàn)榻處焸冎缹W(xué)生的各種奇思妙想就是科技意識(shí)的萌動(dòng)、創(chuàng)造能力的萌動(dòng)。一堂堂新穎、活潑、生動(dòng)的科技教育滲透課，使科技教育“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，于無(wú)形中提高了學(xué)生的科技意識(shí)與實(shí)踐能力，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。課堂教學(xué)總要求積極滲進(jìn)：加強(qiáng)教學(xué)直觀性、增強(qiáng)教學(xué)趣味性、提高知識(shí)準(zhǔn)確性、指導(dǎo)書(shū)法規(guī)范性、手腦并用實(shí)踐性、各項(xiàng)訓(xùn)練漸進(jìn)性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。
五抓過(guò)程檢查。多年來(lái)，我校開(kāi)展了以爭(zhēng)創(chuàng)科技校造為主線的科技活動(dòng)，要求各班做到“六個(gè)一”即紅領(lǐng)巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學(xué)生每周講一個(gè)科學(xué)故事，每月讀一本科學(xué)家的書(shū)，搞一項(xiàng)小制作，各班每學(xué)期組織學(xué)生看一次科技電影或電視，出一期科技活動(dòng)小專(zhuān)刊。為了檢查這些活動(dòng)是否落實(shí)，我們組織行政人員定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)檢查，檢查后，行政人員及時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)議，并及時(shí)與年級(jí)組、與教師交換意見(jiàn)。通過(guò)檢查，使科技活動(dòng)的開(kāi)展趨于經(jīng)?；?、正規(guī)化。
六抓激勵(lì)表彰。為了調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)的積極性。學(xué)校采取了相應(yīng)的激勵(lì)措施，全方位、多途徑地促進(jìn)科技活動(dòng)的開(kāi)展。一是把科技活動(dòng)的開(kāi)展納入了評(píng)選先進(jìn)班，先進(jìn)教研組的重要內(nèi)容，對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀者，學(xué)校給予了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；二是在每年教學(xué)工作考評(píng)中將科技活動(dòng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，綜合評(píng)定教師的教學(xué)工作質(zhì)量，以此作為評(píng)選先進(jìn)、晉級(jí)、評(píng)職的重要依據(jù)。
三、
加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)為保證科技活動(dòng)的順利進(jìn)行，不斷加大資金投入，保證對(duì)科普教育工作的資金投入，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為進(jìn)行科普教育提供先進(jìn)的物質(zhì)條件，學(xué)校加快科技活動(dòng)室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、多功能電教室等功能室的建設(shè)，建設(shè)了多媒體計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)室、寬帶校園網(wǎng)等使科技教育的手段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。并購(gòu)買(mǎi)了大量航天航模、船模、車(chē)模器材、機(jī)器人套件、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、采集卡、攝影攝像器材等科普教育所需器材。此外，學(xué)校也重視科普教育軟環(huán)境建設(shè)，開(kāi)辟科普知識(shí)宣傳櫥窗，科普文化展示走廊、班級(jí)文化，“幸福娃娃電視臺(tái)”、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地的建設(shè)。營(yíng)造一個(gè)良好的科普教育校園環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校注意科普教育向社會(huì)延伸，挖掘、利用推廣科學(xué)技術(shù)教育社會(huì)潛在資源。確立為科普教育基地，為學(xué)生走向大自然，走向社會(huì)，走近科學(xué)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)廣闊的天地。為科技教育活動(dòng)開(kāi)辟了一條“綠色通道”，使各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，健全隊(duì)伍
科技活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要有一批熱愛(ài)科技活動(dòng)的學(xué)生，更重要的是必須擁有一批素質(zhì)高、熱愛(ài)科學(xué)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，它是開(kāi)展好科技活動(dòng)的前提保證。因此，我們?cè)谧リ?duì)伍建設(shè)上，首先健全了三個(gè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍：即校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍；少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各科任教師組成的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；以專(zhuān)業(yè)教師為主的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
1、加快轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，配足配齊科學(xué)課程專(zhuān)職教師。多年來(lái)，學(xué)校積極選派教師參加科學(xué)課程教師、科技輔導(dǎo)員和綜合實(shí)踐活動(dòng)教師進(jìn)修、培訓(xùn)。為鼓勵(lì)轉(zhuǎn)崗教師能安心開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育工作，我們不僅把教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的時(shí)間計(jì)算為教師工作量，還把科技教育業(yè)績(jī)作為教師晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件之一。這一切為學(xué)校的科技教育活動(dòng)奠定一個(gè)良好基礎(chǔ)。
學(xué)校按要求配足科學(xué)課程專(zhuān)職教師，還邀請(qǐng)了市關(guān)心下一代委員會(huì)委員李億祖、郭來(lái)清老師等社會(huì)熱心人士擔(dān)任學(xué)校的校外科技輔導(dǎo)員，加強(qiáng)學(xué)?？破战逃α俊亩?，確保學(xué)校能?chē)?yán)格按照中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃開(kāi)齊上足科學(xué)課程、活動(dòng)類(lèi)課程。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，由朱向東老師任組長(zhǎng)。落實(shí)社會(huì)實(shí)踐總課時(shí)，利用節(jié)假日組織學(xué)生在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，赴硫磺溝、柴窩堡湖水源地、西山、三屯碑水庫(kù)水源地、烏拉泊水源地、米東區(qū)的東道海子水源地等地進(jìn)行考察活動(dòng)，在街道和社區(qū)為社會(huì)為群眾宣傳地震、環(huán)保各類(lèi)科普知識(shí)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、創(chuàng)新校本教研機(jī)制，重視課題研究，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校確定以校本教研為平臺(tái)，以課題研究為導(dǎo)向，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)。學(xué)校在
總結(jié)
繼承原有校本教研寶貴經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索校本教研新模式。積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)設(shè)個(gè)人教育博客等進(jìn)行自學(xué)、教學(xué)反思、交流研討，逐步建立起校內(nèi)校本教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；確立《烏魯木齊周邊水源地調(diào)查》校級(jí)科學(xué)課程課題研究，并在第24屆自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得科技實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。3、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。培訓(xùn)一批，影響一批，帶動(dòng)一批。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)結(jié)束回校后利用每周教師學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓全體教師共享培訓(xùn)成果；骨干教師每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課或講座。賀莉莉老師執(zhí)教一堂題為《巖石》的綜合實(shí)踐活動(dòng)公開(kāi)課等等都取得很好的反響。
五、活動(dòng)扎實(shí)，特色鮮明。
1、積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)，形成辦學(xué)特色。結(jié)合世界環(huán)境日、世界地球日、世界氣象日等紀(jì)念日，學(xué)校每年均組織開(kāi)展相應(yīng)普及宣傳活動(dòng)，努力做到科普教育“七結(jié)合”：(1)科技與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期都邀請(qǐng)科技活動(dòng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)和策劃科技活動(dòng)和科普知識(shí)講座。如：先后邀請(qǐng)了烏市關(guān)心下一代委員會(huì)委員李億祖老師來(lái)校進(jìn)行“科技小發(fā)明小制作”、“我國(guó)淡水資源概括”、“我國(guó)濕地概括”等科普知識(shí)講座;烏市關(guān)心下一代委員會(huì)委員郭來(lái)清老師進(jìn)行“探討巖石的奧秘”科普知識(shí)講座和“探討化石的奧秘” 等科普知識(shí)講座，在兩位專(zhuān)家的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我?？破战逃顒?dòng)取得了很高的飛躍。
(2)科技與校本課程相結(jié)合。
科技教育納入校本課程體系，培育辦學(xué)品牌。學(xué)校將科技教育列為校本課程的一個(gè)重要內(nèi)容，在一～六年級(jí)開(kāi)展了科學(xué)知識(shí)知多少、科學(xué)家的故事、科學(xué)小發(fā)明等科技校本教學(xué)。以及根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建學(xué)?？萍寂d趣小組，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定指導(dǎo)教師，確?？萍寂d趣小組活動(dòng)落到實(shí)處；科技教育成效顯著，組織學(xué)生參加各級(jí)科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計(jì)制作、學(xué)科知識(shí)等競(jìng)賽，近幾年學(xué)生有百人多人次在各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異的成績(jī)。
(3)科技與學(xué)生興趣相結(jié)合。學(xué)校積極為學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)辟?gòu)V闊空間，開(kāi)設(shè)了車(chē)模、航模、船模、小制作、小發(fā)明、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐、養(yǎng)殖、攝影、機(jī)器人等興趣活動(dòng)小組。每周四下午活動(dòng)，輔導(dǎo)老師有課時(shí)計(jì)劃、課時(shí)備課，期末有興趣活動(dòng)小組匯報(bào)及總結(jié)。教師在授課中注意學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足,每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由的發(fā)展。學(xué)校還定期組織學(xué)生進(jìn)行《防震減災(zāi)》、《消防安全》、《交通安全》等科普知識(shí)講座及圖片展, 同時(shí)科學(xué)教師堅(jiān)持課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦的科技制作與訓(xùn)練等,促進(jìn)了學(xué)生從身邊的科學(xué)出發(fā),經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探索的過(guò)程,從而去理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任感。同時(shí)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同的科技活動(dòng),把學(xué)生引進(jìn)科技活動(dòng)的大門(mén),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí),普及科技知識(shí);還提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
(4)科技與各級(jí)青少年科普競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合。幾年來(lái),我校緊密配合自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、天山區(qū)科協(xié)開(kāi)展的青少年科技活動(dòng)并同步開(kāi)展學(xué)?？萍蓟顒?dòng),如少先大隊(duì)組織學(xué)生參加“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本科技書(shū)，看一部科普電影,寫(xiě)一篇科普小論文,出一期科技小報(bào),做一件科技小制作,召開(kāi)一次科普主題班會(huì)活動(dòng));請(qǐng)專(zhuān)家和校外科技輔導(dǎo)員來(lái)校面對(duì)面和學(xué)生交流共話科學(xué),達(dá)到進(jìn)行科普傳播活動(dòng)的目的;參加自治區(qū)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的各級(jí)科技競(jìng)賽活動(dòng);提高學(xué)生進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的欲望。2008年10月，在國(guó)家體育總局主辦的第十屆“飛向北京”全國(guó)青少年航空航天模型比賽及第八屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海模型比賽新疆總決賽中，共有十名學(xué)生獲獎(jiǎng)；學(xué)校獲綜合團(tuán)體二等獎(jiǎng)。2008年11月，在天山區(qū)第二十一屆青少年科技作品及車(chē)模航模船模比賽中，學(xué)校獲團(tuán)體第五名，共有25 名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2009年5月30日，我校學(xué)生參加尚德電力杯第三屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽新疆賽區(qū)選拔賽我校獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。2010年11月，參加了天山區(qū)第二十五屆青少年科技作品及車(chē)模航模船模比賽，共有105名學(xué)生參加了這次比賽，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2010年12月，參加了第十五屆“駕駛未來(lái)”全國(guó)青少年車(chē)輛模型新疆賽區(qū)的比賽，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
(5)科技與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。每學(xué)期各中隊(duì)都會(huì)召開(kāi)一次以科普知識(shí)為主題的班隊(duì)會(huì)，班主任及小干部們精心準(zhǔn)備,活動(dòng)形式豐富多彩,出一期以科普知識(shí)為主題科技板報(bào)，向?qū)W生宣傳科普知識(shí)。
(6)科普與藝術(shù)教育相結(jié)合。學(xué)生利用廢料易拉罐、雪碧瓶、橡皮泥、絨線編結(jié)、布藝粘貼、剪紙繪畫(huà)等制作作品，充分顯示了學(xué)生聰明智慧,豐富的想象及動(dòng)手制作的能力。(7)科技與街道辦事處科普工作相結(jié)合。我校每年和幸福路街道辦事處合作開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)、組織學(xué)生參觀科普基地、組織學(xué)生進(jìn)行科幻畫(huà)的比賽、組織學(xué)生進(jìn)行車(chē)模航模比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外文化生活。2008年5月聯(lián)合舉辦首屆幸福路地區(qū)青少年航空模型和車(chē)輛模型比賽,我校共有40名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2010年5月，與幸福路街道辦事處組織學(xué)生參加參觀了新疆科技館。2010年6月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦第二屆幸福路地區(qū)青少年動(dòng)漫畫(huà)比賽，有1000名參加，共有100名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2010年10月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了幸福地區(qū)青少年科學(xué)幻想畫(huà)比賽。2010年10月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了幸福地區(qū)青少年“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命”科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2010年12月，與幸福路街道辦事處聯(lián)合舉辦了青少年科技小制作、小發(fā)明、沙盤(pán)模型比賽。
（8）科技與“手拉手”活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手”青少年科普知識(shí)傳播活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)家校外科技輔導(dǎo)員的大手拉小學(xué)生的小手,使學(xué)生的科普活動(dòng)變得豐富多彩。
同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持舉辦每年一度的科技周，開(kāi)展科普知識(shí)講座、科技小制作作品展，舉行學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫(huà)、手抄報(bào)比賽和展覽。使科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)在我校如火如荼開(kāi)展，形成我校辦學(xué)特色?？萍冀逃饾u成為我校辦學(xué)一個(gè)亮點(diǎn)、一張品牌。
六、培養(yǎng)特長(zhǎng)，成效顯著
在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展各種能力的同時(shí)，教師充分保護(hù)學(xué)生的興趣和熱情，科技活動(dòng)內(nèi)容廣泛，形式多樣，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；活動(dòng)中還能創(chuàng)設(shè)出課堂教學(xué)中無(wú)法達(dá)到的氛圍，學(xué)生能夠表現(xiàn)出激情，實(shí)現(xiàn)自我；學(xué)生還會(huì)為了解決某個(gè)問(wèn)題嘗試全身心地投入，甚至為了解決問(wèn)題改變學(xué)習(xí)的態(tài)度；學(xué)生也會(huì)在科技活動(dòng)中悟出科學(xué)態(tài)度看問(wèn)題的好處，而引起自身理念上的更新?？萍蓟顒?dòng)還有效地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性：在開(kāi)展各種科技活動(dòng)中的過(guò)程中，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批富有個(gè)性的學(xué)生。
我們?cè)诟黝?lèi)活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，還積極地培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，參加中、省、市、縣舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)參與，集中反映了我校學(xué)生的整體素質(zhì)是高的。如我校四（1）的馬鳴霄制作的《電子鐘》、六（4）班的黃婉蓉發(fā)明的《自動(dòng)喂鳥(niǎo)器》、六（1）班的蘇勛澤發(fā)明的《簡(jiǎn)易畫(huà)線囂》、六（1）班的黃若薇發(fā)明的《自動(dòng)升降窗簾盒》、五（1）班的樊培堯發(fā)明的《電光筆》、三（2）班的李昕睿制作的“簡(jiǎn)易涼衣架”、四（5）班薛涵鈺制作的沙盤(pán)模型等同學(xué)在天山區(qū)、烏市科協(xié)舉辦的青少年科技小發(fā)明、小創(chuàng)作的比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這些內(nèi)容豐富、形式多樣的科技教育活動(dòng)既拓寬了教師的課堂教學(xué)內(nèi)容，有豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，使得學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)支持，收到良好的教學(xué)效果和社會(huì)效益。
總之，相信我校的科技教育工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)大力指導(dǎo)和幫助下，在全體科技教育工作者的共同努力下，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，將逐步走上教學(xué)、教研、研究性學(xué)習(xí)與科普活動(dòng)相結(jié)合的辦學(xué)之路，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的全面、有序、健康地開(kāi)展。同時(shí)在今后的科普教育活動(dòng)中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)管理，繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步充實(shí)和完善軟、硬件建設(shè)，真正為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)展示自己才能、開(kāi)發(fā)智力的氛圍和場(chǎng)所，為爭(zhēng)創(chuàng)一流“科技教育示范學(xué)?！倍?。
科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇二
創(chuàng)新科技教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
——xx學(xué)?？萍冀逃ぷ鲄R報(bào)
習(xí)總書(shū)記指出：科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)……加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)自主創(chuàng)新，人才是關(guān)鍵。沒(méi)有強(qiáng)大人才隊(duì)伍作后盾，自主創(chuàng)新就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，在科技人才培養(yǎng)上，學(xué)校教育負(fù)有光榮而艱巨的使命。在深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神及全國(guó)教育大會(huì)精神之際，我校堅(jiān)持發(fā)揮青少年科技教育的主陣地作用，積極推行素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，努力為黨和國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將學(xué)?？萍冀逃ぷ鲄R報(bào)如下：
一、高度重視，建立運(yùn)行機(jī)制
成立以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?？萍冀逃ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，將青少年科技教育工作納入重要的議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，一名校領(lǐng)導(dǎo)親自主抓，設(shè)一名中層領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)科技教育工作，形成做好青少年科技教育工作的整體合力；將科技教育工作計(jì)劃納入到學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中，推動(dòng)科技教育與基礎(chǔ)教育工作同安排、同落實(shí)、同檢查?？萍冀逃ぷ饔袑?zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃、年度工作計(jì)劃和實(shí)施方案。同時(shí)學(xué)校還加大對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳力度，讓更多的家長(zhǎng)了解我校支持青少年科技教育工作，為青少年科技教育工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
1 二、積極努力，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè) 1.優(yōu)化師資，培訓(xùn)有力。
引進(jìn)優(yōu)秀人才入校，專(zhuān)職從事科技教育教學(xué)工作；成立信息科學(xué)教研組，整合信息技術(shù)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐、美術(shù)等學(xué)科教師資源，充實(shí)學(xué)?？萍冀逃ぷ鲙熧Y力量。教研室協(xié)同學(xué)?？萍冀逃行模e極組織開(kāi)展組本研訓(xùn)，將科技教師的自修學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)納入到教師繼續(xù)教育工作中；選派優(yōu)秀人員參與到區(qū)級(jí)名師工作室工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，借助區(qū)域教研力量提高教師專(zhuān)業(yè)能力；同時(shí)，克服一切困難積極外派每位教師參加每一次區(qū)以上培訓(xùn)，加大經(jīng)費(fèi)投入和支持，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中確定了一定比例，用于青少年科技教育活動(dòng)，包括科技教育學(xué)習(xí)資料訂閱、科技教育體驗(yàn)室的基本裝備配置、科技創(chuàng)新和科技發(fā)明參賽作品（展品）的制作、科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加各級(jí)創(chuàng)新大賽、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)等必要的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，學(xué)校都能予以保障。另外我校還積極爭(zhēng)取政府財(cái)政經(jīng)費(fèi)和社會(huì)各界的支持，多方籌集資金，支持青少年科技教育工作。對(duì)科技教師還提出了教育目標(biāo)要求，施行嚴(yán)格的考核管理制度，同時(shí)提高年終考核時(shí)科技教師賦分系數(shù)，鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)新工作思路，提高科技教育水平。
2.強(qiáng)化保障，陣地一流。
2 學(xué)校在新建的校舍內(nèi)，建有科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新教育陣地，包括科技圖書(shū)閱覽室、創(chuàng)新發(fā)明作品制作室、創(chuàng)新成果陳列室等，有兩間云機(jī)房和兩間創(chuàng)客教室，作為“青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室”，內(nèi)配先進(jìn)的3d打印機(jī)、diy創(chuàng)意鍵盤(pán)，標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際機(jī)器人賽道m(xù)akex機(jī)器人比賽場(chǎng)地，mbot小車(chē)、磨床、鑼床、五金車(chē)床、臥式銑床、分度鉆床、設(shè)備調(diào)溫電烙鐵套件等30多種科技教育設(shè)施，為科技輔導(dǎo)員和中小學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)明、科技制作創(chuàng)造條件。學(xué)校的創(chuàng)客教室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，還聯(lián)系了市科技館、區(qū)市兩級(jí)青少年活動(dòng)中心作為我?？萍冀逃恼n外實(shí)踐基地，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)踐、開(kāi)闊視野，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生。
3.立足特色，創(chuàng)新管理。
我校充分發(fā)揮信息科技教研組團(tuán)隊(duì)的教研力量，開(kāi)足開(kāi)齊科技類(lèi)課程，除此而外，從美術(shù)教師中選出優(yōu)秀的人員，和科技教師一起，從一年級(jí)至八年級(jí)，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)創(chuàng)客課程，納入課表實(shí)施班級(jí)授課，全員參與，同時(shí)將創(chuàng)客項(xiàng)目納入到教師培訓(xùn)和特色學(xué)科教研組建設(shè)和考核中，由教研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理監(jiān)督信息科學(xué)教研組的工作。分管校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)課時(shí)安排與統(tǒng)籌管理。有三名美術(shù)教師，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)客空間的運(yùn)營(yíng)與教授動(dòng)手制作類(lèi)課程；三名科技輔導(dǎo)員、兩名信息技術(shù)教師、一名特聘技術(shù)專(zhuān)家教師、一名專(zhuān)職
3 機(jī)器人創(chuàng)客教師，主要負(fù)責(zé)編程電子類(lèi)課程與材料管理。整個(gè)教研組負(fù)責(zé)探索新課程與活動(dòng)、教案設(shè)計(jì)。創(chuàng)客教育已經(jīng)成為我校“潤(rùn)心教育”校園文化“藝潤(rùn)心田”模塊的特色項(xiàng)目之一。
三、扎實(shí)推進(jìn)，工作亮點(diǎn)突出。
在科技教育工作實(shí)施過(guò)程中，我校的創(chuàng)客教育是一大亮點(diǎn)。
1.面向全員。旨在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育和培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，設(shè)立與之相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐課程，使學(xué)生通過(guò)理論于實(shí)踐結(jié)合的方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握機(jī)械、電子結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)等綜合知識(shí)，讓他們?cè)谔剿骺茖W(xué)知識(shí)實(shí)踐中，結(jié)合所學(xué)的綜合知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新方法，分析和解決創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)校的創(chuàng)客空間和創(chuàng)客教育，為愛(ài)好動(dòng)手、愛(ài)好制作的學(xué)生提供一個(gè)固定的活動(dòng)和交流場(chǎng)所，打造人人都能學(xué)的創(chuàng)客課程，這是適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，也使得人人都能獲得良好的創(chuàng)客教育資源和機(jī)會(huì)。
2.課程設(shè)置分門(mén)別類(lèi)，分段施行。美術(shù)類(lèi)有：創(chuàng)意黑白裝飾畫(huà)、衍紙創(chuàng)意設(shè)計(jì)、超輕彩泥創(chuàng)意設(shè)計(jì)；模型類(lèi)有：建模設(shè)計(jì)、樂(lè)高的搭建、泡沫和牙簽的搭建、電子器械零部件組裝和外觀設(shè)計(jì)、遙控飛行器組裝和程序設(shè)置；其他類(lèi)：發(fā)現(xiàn)身邊科技產(chǎn)品、變廢為寶創(chuàng)意秀等。一至三年級(jí)的趣味制
4 作課程偏重于動(dòng)手做，重點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)搭建和美術(shù)美工，充分結(jié)合我校的特色美術(shù)校本課程，重點(diǎn)培養(yǎng)該年齡段學(xué)生的動(dòng)手、審美、與簡(jiǎn)單的邏輯思維能力。四至五年級(jí)的編程制造課程將重點(diǎn)轉(zhuǎn)換到了信息技術(shù)上，結(jié)合5年級(jí)本身開(kāi)展的scratch編程課程，更進(jìn)一步開(kāi)展圖形化硬件編程課程，讓學(xué)生能夠直觀的看到編程的效果，鍛煉邏輯思維能力。在動(dòng)手方面，依托本校特色的美術(shù)課程，增加適量的木工課程，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)編程思維和工具的使用。六年級(jí)以上的arduino編程課程有別于五年級(jí)的編程思維課程。該年齡段的課程更貼近于開(kāi)源分享的創(chuàng)客精神。通過(guò)學(xué)習(xí)全面的編程和電子知識(shí)，學(xué)生能學(xué)會(huì)如何完整的設(shè)計(jì)制作創(chuàng)客作品，以項(xiàng)目式教學(xué)的形式，讓學(xué)生對(duì)技術(shù)產(chǎn)生全方位的理解。
3.學(xué)校科教工作與安全宣傳教育相結(jié)合，開(kāi)設(shè)豐富多彩的潤(rùn)心安全科普體驗(yàn)活動(dòng)，注重對(duì)師生的安全教育與身心健康的培養(yǎng)，體驗(yàn)活動(dòng)包括有軍事、消防體驗(yàn)，各類(lèi)安全疏散體驗(yàn)、禁毒宣傳、種植體驗(yàn)及模擬法庭體驗(yàn)等，旨在讓每個(gè)學(xué)生都成為安全科普實(shí)踐活動(dòng)的參與主體，在體驗(yàn)中磨練意志，增長(zhǎng)知識(shí)和生活技能。區(qū)委區(qū)政府的大力支持，為學(xué)校投資百萬(wàn)，建設(shè)了全國(guó)首座綜合安全科普體驗(yàn)館，學(xué)校充分利用高科技的安全體驗(yàn)館創(chuàng)新安全教育方式，在每個(gè)班培養(yǎng)學(xué)生安全宣講員，負(fù)責(zé)班級(jí)安全課實(shí)地講解；每班每學(xué)期兩節(jié)安全教育課，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)都有安全體驗(yàn)項(xiàng)目，各年級(jí)
5 根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行安全科普體驗(yàn)，然后進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)及反饋?！皾?rùn)心安全科普體驗(yàn)”活動(dòng)真正做到讓學(xué)生在體驗(yàn)中自主學(xué)習(xí)，自主掌握知識(shí)技能，并能以小手拉大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)參與有益的實(shí)踐。
四、活動(dòng)育才，科教成效顯著。
學(xué)校支持鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，組織開(kāi)展“科技節(jié)”“科技活動(dòng)月”“科技活動(dòng)周”“爭(zhēng)當(dāng)小小科學(xué)家”等科技創(chuàng)新和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。在學(xué)?？平坦ぷ鞯囊I(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性很高，部分有條件的學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子參加了社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)展青少年科技教育培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
近年來(lái)，我校青少年科技教育工作在上級(jí)科協(xié)和主管教育部門(mén)的共同努力下，積極推進(jìn)，取得了明顯的進(jìn)步。在省市青少年科技創(chuàng)新大賽、科技教育輔導(dǎo)員論文評(píng)比等青少年科技創(chuàng)新賽事中，我校的中小學(xué)生選手和科技教育輔導(dǎo)員都取得了良好成績(jī)。
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！笨平膛d國(guó)已成為中國(guó)的基本國(guó)策。我們將繼續(xù)秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃母?，學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，不斷完善工作制度，打造優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)
6 教師團(tuán)隊(duì)，持續(xù)改進(jìn)科技教育工作，不斷創(chuàng)新科技教育途徑，深入推進(jìn)科技教育發(fā)展，為提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出不懈努力。
科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇三
科技特色學(xué)校匯報(bào)材料
努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我校科技教育工作情況匯報(bào)如下：
一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
(一)成立組織，精心布暑
學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員。
(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
(三)重建制度，計(jì)劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專(zhuān)用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍
充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能報(bào)告廳、科技畫(huà)廓。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”我們重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。
三、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科技教育基地，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)
學(xué)校把科技教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書(shū)活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
4、積極參加科技比賽
積極參加由市青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、開(kāi)放科技活動(dòng)室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類(lèi)科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
6、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問(wèn)題和今后工作的思路
存在問(wèn)題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或
不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合學(xué)校特色的科技教育之路。
科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇四
傳承科技啟迪未來(lái)
泰興市宣堡小學(xué)
學(xué)校特色是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。自全市特色學(xué)校建設(shè)動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，依托優(yōu)勢(shì)資源，逐步走出了一條以科技教育為主體的特色學(xué)校建設(shè)之路。現(xiàn)將近一年的工作匯報(bào)如下：
一、樹(shù)立一個(gè)基本思想
為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識(shí)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。我校根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)確立了用科技教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想：激發(fā)科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、明確兩個(gè)奮斗目標(biāo)
我們把創(chuàng)辦科技教育特色學(xué)校和全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。全校上下緊緊圍繞這一目標(biāo)，以校園科技活動(dòng)月為契機(jī)，不斷開(kāi)展鞏固深化科技教育活動(dòng)，取得了顯著效果，推動(dòng)了我校科技教育工作的順利開(kāi)展。
三、落實(shí)六項(xiàng)具體措施
㈠強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)
我們充分認(rèn)識(shí)到在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng)，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施，也是把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育的重要途徑；學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力、掌握科學(xué)技術(shù)的教育，通過(guò)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、創(chuàng)造能力，并促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神，使學(xué)生最終能用科學(xué)的態(tài)度和方法認(rèn)識(shí)世界，解決問(wèn)題，從而真正提高人的綜合素質(zhì)。
因此,我們堅(jiān)持把科技教育納入學(xué)校工作體系，在《十二五發(fā)展規(guī)劃》中，我們也明確提出把科技教育作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)之一，從而進(jìn)一步確立科技教育在整個(gè)學(xué)校工作中的重要地位。
㈡加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校確定由教科室主管此項(xiàng)工作，并成立由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、多個(gè)中層科室負(fù)責(zé)人任組員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)科技教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃安排和協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，我們還依靠科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們開(kāi)展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，并引導(dǎo)他們進(jìn)行集體研討、互相交流、保證科技教育有質(zhì)量的開(kāi)展。
㈢科學(xué)系統(tǒng)安排
為了保證科技教育工作的運(yùn)行質(zhì)態(tài)，我們?cè)谡n程設(shè)臵、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，確保各班每周自主安排一節(jié)科技活動(dòng)課，每周開(kāi)展一次全校性的科技興趣課，每學(xué)期開(kāi)展一次集中性的科普教育活動(dòng)。自2009年至今，我校已成功舉行了三次“少兒科技節(jié)”，并針對(duì)性地開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即每人做一件科技小制作，畫(huà)一張科幻畫(huà)，寫(xiě)一篇科普征文，做一次科普調(diào)查，講一個(gè)科幻故事，讀一本科普書(shū)刊。
㈣建立制度管理
學(xué)校把對(duì)科技活動(dòng)的管理歸納為“三定”、“兩總結(jié)”、“一掛鉤”。三定是：一定活動(dòng)時(shí)間，二定地點(diǎn)，三定活動(dòng)內(nèi)容；“兩總結(jié)”是：一是做好各項(xiàng)小組活動(dòng)總結(jié)；二是進(jìn)行學(xué)期專(zhuān)題總結(jié)；“一掛鉤”是：將各班科技活動(dòng)的開(kāi)展情況納入教師績(jī)效考核體系，并作為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)選的重要依據(jù)。
㈤狠抓隊(duì)伍建設(shè)
為了提高科技輔導(dǎo)員水平，幫助科技活動(dòng)多出成果，我們每年都為科技輔導(dǎo)員報(bào)銷(xiāo)一定數(shù)量的資料費(fèi)，同時(shí)盡可能優(yōu)先安排他們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來(lái)，我們先后兩次組織校級(jí)科技輔導(dǎo)員赴江蘇省科技教育特色學(xué)?！獡P(yáng)中市長(zhǎng)旺中小參觀學(xué)習(xí)，組織一名老師赴香港參加“青少年科技教育”實(shí)驗(yàn)課題研究研討活動(dòng)。去年“科技節(jié)”期間，我們邀請(qǐng)了中科院院士、原南京大學(xué)副校長(zhǎng)王德滋教授為全校師生作了題為《板塊、地震與火山》的科普講座，今年上學(xué)期又特地邀請(qǐng)常州恐龍園高級(jí)講師盛泉教授來(lái)校講學(xué)。由于措施到位，我校的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷充實(shí)，不斷成長(zhǎng)。在尚德電力杯中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽全國(guó)總決賽中，我校梅紅祥、周忠平兩位校長(zhǎng)先后榮獲“百佳創(chuàng)新型校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，季霞、高婷、金榮、金冬建等四位老師獲“百佳創(chuàng)新型名師獎(jiǎng)”。
㈥豐富活動(dòng)載體
學(xué)校先后組建了科技制作、七巧板、三階魔方還原、太陽(yáng)能賽車(chē)競(jìng)速、紙飛機(jī)等科技興趣小組，并按照不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，給每個(gè)小組設(shè)定了相應(yīng)的不同級(jí)別的要求，如七巧板小組：我們成立了初級(jí)組和高級(jí)組，要求初級(jí)組別的同學(xué)用一兩副七巧板擺出各種圖形，而高級(jí)組別的同學(xué)用多副七巧板根據(jù)提供的詩(shī)句擺出相應(yīng)的意境；再如魔方小組，我們也分別設(shè)臵了三階魔方還原和四階魔方還原兩個(gè)組別。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，目前我校有相當(dāng)一部分學(xué)生能在40秒內(nèi)將一個(gè)完全打亂的魔方迅速還原。
四、堅(jiān)持兩個(gè)有機(jī)結(jié)合㈠堅(jiān)持科技教育與學(xué)科滲透相結(jié)合緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們找準(zhǔn)科技教育與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，努力將科技教育與其他學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透、融合。我們要求語(yǔ)文教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內(nèi)容的常識(shí)性課文，進(jìn)行科學(xué)常識(shí)的普及；數(shù)學(xué)老師結(jié)合教材中“你知道嗎”的內(nèi)容，向?qū)W生介紹中外數(shù)學(xué)家，使學(xué)生從他們身上汲取愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹(shù)立崇高的理想。目前，我校絕大部分教師都能挖掘任教學(xué)科的科學(xué)素材，并據(jù)此撰寫(xiě)出教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)文章。今年，我校在省級(jí)科學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的近三十人次；同時(shí)我校的課
題《提高農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》已獲得江蘇省科學(xué)教育研究“十二〃五”規(guī)劃課題立項(xiàng)批準(zhǔn)。
㈡科技活動(dòng)的新穎性與多樣性相結(jié)合我校的科技興趣小組活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)立意新穎、形式多樣。今年上半年，我校在承辦的城黃北區(qū)教研中心“一日開(kāi)放”活動(dòng)中，成功地向兄弟學(xué)校展示了我校豐富多彩的科技特色活動(dòng)，如學(xué)生們的太陽(yáng)能汽車(chē)競(jìng)速比賽、智力七巧板、紙飛機(jī)滯空比賽、放風(fēng)箏比賽、三階魔方還原、現(xiàn)場(chǎng)繪制科學(xué)幻想畫(huà)等受到了與會(huì)老師的一致好評(píng)，極大地激發(fā)了我校師生參與科學(xué)研究的興趣與熱情。在組織參加的江蘇省第三屆“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)中我校有五十多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲“集體一等獎(jiǎng)”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上向大家匯報(bào)的是我校在特色學(xué)校建設(shè)方面的點(diǎn)滴嘗試和做法。回顧過(guò)去，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地意識(shí)到，建設(shè)特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的過(guò)程，我們?cè)谶@樣的道路上才剛剛邁出第一步，所做的工作與兄弟學(xué)校相比，還有相當(dāng)大的差距。今后，我們將進(jìn)一步明確思想，加強(qiáng)研究，注重實(shí)踐，通過(guò)不懈的努力，力爭(zhēng)使我校的特色學(xué)校建設(shè)工作再上新臺(tái)階！
科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇五
自主發(fā)展求卓越 科技教育顯特色
樹(shù)苴中心學(xué)校新建于2001年春。在11年的發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，知名度不斷提升，現(xiàn)已成為北塔區(qū)特色發(fā)展窗口學(xué)校。目前，學(xué)校共有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生780名，教職工42名；占地總面積23345平方米，建筑面積5300余平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5017平方米；專(zhuān)用教室8個(gè)。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，在師生群體的合力創(chuàng)建下，樹(shù)苴中心學(xué)校展現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃生機(jī)，取得了較為豐碩的喜人成果。學(xué)校先后獲得“邵陽(yáng)市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“湖南省優(yōu)秀科普基地”、“邵陽(yáng)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“邵陽(yáng)市青少年科技教育示范基地”??等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校自2001年來(lái)，每年都被評(píng)為“邵陽(yáng)市科技教育先進(jìn)單位”。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育工作，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，了解科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等，讓全體老師從思想上認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代社會(huì)中的巨大功能，從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識(shí)到科技教育的作用，真正地體會(huì)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國(guó)”、“科研興校”、“科研促教”和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要意義。學(xué)校立足實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持走“質(zhì)量立校，科技興教“的教育發(fā)展之路，把科技教育當(dāng)作學(xué)校的特色教育工程來(lái)抓。不斷加強(qiáng)科技教育理論內(nèi)
1 涵的探討，完善學(xué)?？萍冀逃膬?nèi)容構(gòu)成。緊緊抓好教育、教學(xué)、科研三個(gè)環(huán)節(jié)，以教育為根本，教學(xué)為基礎(chǔ)，科研為關(guān)鍵，為國(guó)家培養(yǎng)出具有科技創(chuàng)新意識(shí)的一代新人。
二、組織落實(shí) 后勤保障
我校開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)由來(lái)已久，成立有青少年科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄧彬妮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，大隊(duì)部、教導(dǎo)室通力協(xié)作；學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立青少年科技教育興趣小組，由副校長(zhǎng)雷紅全擔(dān)任組長(zhǎng)，主抓學(xué)?？萍冀逃ぷ鳎铒w任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)各興趣小組活動(dòng)的實(shí)施，下設(shè)由教師為輔導(dǎo)員的科技興趣小組，各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展。
學(xué)校建成固定的科技活動(dòng)室8個(gè)，定期開(kāi)展活動(dòng)課，在空間和時(shí)間上予以了保證。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展科技活動(dòng)，形式豐富多樣，在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，購(gòu)買(mǎi)科技活動(dòng)器材，如飛機(jī)模型、機(jī)器人等器材；專(zhuān)門(mén)送科技輔導(dǎo)員參加對(duì)口培訓(xùn)及參加科技教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；制作科技作品展柜和宣傳欄等。平均每年投入資金近兩萬(wàn)元。
三、培訓(xùn)教師，提高能力
我校重視教師的知識(shí)提升，幫助教師了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握更多的現(xiàn)代化信息，擴(kuò)大教師的知識(shí)面，提高教師的科技實(shí)踐能力。為解決科技教育師資問(wèn)題，學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“結(jié)對(duì)子”等方法，從時(shí)間和資金上給予保證，有計(jì)劃地讓更多的教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)。請(qǐng)邵陽(yáng)市航空模型協(xié)會(huì)教練到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
2 先后選送林彰華老師參加了三次機(jī)器人模型制作編程培訓(xùn)；每年的科技教育年會(huì)都會(huì)選派兩名科技輔導(dǎo)員參加。另外，還發(fā)揮校內(nèi)少數(shù)教師的技術(shù)資源，用“結(jié)對(duì)子”的方式以幫帶教，以點(diǎn)帶面，豐富教師的科技知識(shí)技能和指導(dǎo)能力，培養(yǎng)了一支技術(shù)過(guò)硬的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在我校每個(gè)科技興趣小組均有固定的輔導(dǎo)老師，人數(shù)已達(dá)到18人。這些科技輔導(dǎo)老師多次獲得科技競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
四、文化建設(shè)，凸現(xiàn)特色
學(xué)校重視校園文化在科技教育中的功能，把環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃中，認(rèn)真規(guī)劃，合理布局，以全方位推進(jìn)學(xué)校的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。讓每一堵墻、每一個(gè)角都能發(fā)揮科技教育的作用，形成科技特色的校園文化氛圍。在校園文化建設(shè)中注重向?qū)W生滲透生活教育和科學(xué)教育的思想。學(xué)校充分開(kāi)發(fā)利用校園科技教育本土資源，向青少年傳播和普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神，以促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)校門(mén)口掛有橫幅、豎撐牌；在校園櫥窗以及廊壁上，布置了以“科學(xué)探索，天文知識(shí)”等為主題的科普畫(huà)廊；開(kāi)辟并布置了科技室，并在其中的墻壁上布置以往科技活動(dòng)的成果和相關(guān)圖片。學(xué)校要求各班充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，在各班黑板報(bào)辟出科普專(zhuān)欄，以彰顯學(xué)?？平烫厣?，凸顯班級(jí)科教文化。
學(xué)校力求多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
五、開(kāi)展活動(dòng) 豐富多彩
我校堅(jiān)持以科技教育作為辦學(xué)特色，大力推行素質(zhì)教育，成立了
3 天文、地震、機(jī)器人、無(wú)線電通訊、航空模型、發(fā)明與創(chuàng)造、科幻繪畫(huà)七個(gè)科技活動(dòng)小組，全校所有的年輕老師都擔(dān)任了科技輔導(dǎo)員，并分配到上述的七個(gè)科技活動(dòng)小組中，每周二下午由各科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)。航空模型活動(dòng)開(kāi)展難度很大，投入成本很高，而且損壞率也極大，所以很多學(xué)校都不敢涉足，但今年我校新增設(shè)了航空模型小組，購(gòu)買(mǎi)了2臺(tái)無(wú)線電遙控3d特技飛機(jī)，相關(guān)的輔導(dǎo)老師和學(xué)生現(xiàn)在都能夠熟練的操作并飛出3d特技動(dòng)作。
我校繼5.12大地震蕩后尤其注重防震減災(zāi)活動(dòng)的開(kāi)展，如成立地震興趣小組、進(jìn)行地震預(yù)兆現(xiàn)象的學(xué)習(xí)、地震手抄報(bào)評(píng)比、地震繪畫(huà)展覽、地震科普知識(shí)的宣傳、緊急疏散演練等。
在集中時(shí)間開(kāi)展科技節(jié)、宣傳周、開(kāi)放日等活動(dòng)之外，學(xué)校貫穿學(xué)年的始終經(jīng)常性地開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，把科技教育納入常規(guī)的教學(xué)體系，使文化課的教學(xué)與科技教學(xué)緊密結(jié)合、相得益彰。學(xué)校還把科技活動(dòng)排入課表，在各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了科技興趣小組：航模、機(jī)器人、四驅(qū)車(chē)等興趣小組也成為了學(xué)校興趣小組活動(dòng)中的熱門(mén)，學(xué)生們參與的熱情十分高漲。學(xué)校還聘請(qǐng)了多位專(zhuān)業(yè)人員成為課程的輔導(dǎo)教師，進(jìn)行細(xì)致耐心的指導(dǎo)，學(xué)期末還舉行專(zhuān)項(xiàng)比賽，展示學(xué)生們學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)從中得到了很大地提升。學(xué)校先后組織和開(kāi)展了大型科技活動(dòng)。如“七巧板拼圖競(jìng)賽”科技活動(dòng)；“科技模型制作”展示活動(dòng)；“魔方復(fù)原”競(jìng)賽活動(dòng)；科普知識(shí)搶答賽活動(dòng)；科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)；防震減災(zāi)專(zhuān)題征文活動(dòng)??。學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
六、辛勤耕耘 碩果累累
每年一屆的青少年科技創(chuàng)新大賽，更是點(diǎn)燃了學(xué)生們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，迸發(fā)出創(chuàng)新智慧的火花。2004年以來(lái)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀科技活動(dòng)及作品參加省、市級(jí)青少年科技科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)：2004年5月5日組織學(xué)生觀看“月全食”，此科技活動(dòng)獲市一等獎(jiǎng)、2004年6月8日組織學(xué)生科技活動(dòng)——觀測(cè)“金星凌日”，榮獲省二等獎(jiǎng)、2006年組織學(xué)生開(kāi)展“地震的宏觀觀測(cè)與防御”科技活動(dòng)獲省二等獎(jiǎng)、2007年選送的科技活動(dòng)——觀測(cè)“水星凌日”獲市一等獎(jiǎng)??。2010年4月在我市召開(kāi)的“全省地震系統(tǒng)工作會(huì)議”其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)到我?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩，地震小組的現(xiàn)場(chǎng)展示、全校師生緊急疏散演練、防震減災(zāi)科普展覽室的布置得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。2011年3月組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，在參賽作品的總數(shù)及獲獎(jiǎng)總數(shù)上再次獲北塔區(qū)之首，同時(shí)也有2項(xiàng)作品代表邵陽(yáng)市參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽。
多年來(lái)，學(xué)校在青少年科技教育工作中充分認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。未來(lái)的工作任重而道遠(yuǎn)，仍需要我們不斷地追求與努力，潛心實(shí)踐，再攀高峰。
北塔區(qū)樹(shù)苴中心學(xué)校 2011年3月
科技創(chuàng)新工作匯報(bào)材料篇六
xx街道辦事處特色工作匯報(bào)材料
近年來(lái)，xx街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，按照區(qū)委、區(qū)政府制定的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略和跨越式發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，克服國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的不利影響，迎難而上，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好的完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的各項(xiàng)工作：
一、理清思路，找準(zhǔn)符合自身發(fā)展路線
近年來(lái)，xx街道辦事處在堅(jiān)持區(qū)委、區(qū)政府“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，實(shí)施好“一三五六”工作思路，并結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，進(jìn)一步理清思路，確立了“一一二五”工作思路，即：緊扣一個(gè)中心、抓住一個(gè)重點(diǎn)、發(fā)展兩種經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)。
一是緊扣xx城中村建設(shè)這一中心。近兩年的工作中，我們以xx的城中村改造為中心，認(rèn)真評(píng)估其價(jià)值所在，將其凌駕于一切工作的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，不斷推進(jìn)改造進(jìn)程，做好民心安撫工作，確保無(wú)不穩(wěn)定事件發(fā)生，盡快實(shí)現(xiàn)村民回遷，為打造xx發(fā)展新環(huán)境奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。
二是抓住“1+3”項(xiàng)目建設(shè)措施這一重點(diǎn)。即：開(kāi)發(fā)xx步行街一個(gè)特色商業(yè)街；找準(zhǔn)xx10棟商住兩用高層住宅、xx4棟高層住宅和占地12畝的xx1棟商住兩用高層住宅三個(gè)樓宇經(jīng)濟(jì)切入點(diǎn)。
三是發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)和特色街區(qū)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)。我們將不斷加大樓
宇經(jīng)濟(jì)、特色街區(qū)的招商力度，外引內(nèi)擴(kuò)，以逐步減少樓宇經(jīng)濟(jì)的閑置率為目標(biāo)，加緊xx步行街的招商工作和宣傳力度，進(jìn)一步提升特色街區(qū)的特色性。
四是加強(qiáng)黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、平安建設(shè)、社區(qū)建設(shè)和文化建設(shè)五項(xiàng)建設(shè)。進(jìn)一步解放思想、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)xx新跨越。
二、抓住特色，展示xx新形象 一是加強(qiáng)黨員管理，創(chuàng)新黨員管理模式
近年來(lái)，我們積極探索出“樓院式黨小組”這一先進(jìn)的黨員管理模式，并把它廣泛推廣，從轄區(qū)10個(gè)社區(qū)推廣的情況來(lái)看，這種模式突出了社區(qū)基層組織的“五化二力”作用，即：黨員管理網(wǎng)絡(luò)化、為民服務(wù)便捷化、為黨員發(fā)揮作用日?；?、共駐共建一體化、推動(dòng)黨建工作更加內(nèi)涵化，并充分發(fā)揮出解決突發(fā)事件的能力和帶領(lǐng)群眾自治的能力，為社區(qū)黨建工作凝聚了人心，鼓舞了士氣，體現(xiàn)了黨組織的核心作用，更好的實(shí)現(xiàn)了為民服務(wù)的宗旨。
二是構(gòu)建和諧社區(qū)，加強(qiáng)民生工程
我們以“實(shí)施‘四創(chuàng)’工程，構(gòu)建和諧社區(qū)”為民生工作的中心，抓住自身特色，多方組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，更深層的激發(fā)了社區(qū)群眾的活力。
一是創(chuàng)建活動(dòng)中心，打造特色文體社區(qū)。近年來(lái)，街道不斷加大資金投入，投資新建了xx社區(qū)100平方米文體活動(dòng)室和黨員服務(wù)中心的各種設(shè)施，其他9個(gè)社區(qū)也分別建立了文體活動(dòng)中心。并根據(jù)各社區(qū)的自身特色，積極組織轄區(qū)居民成立群眾性文體隊(duì)伍24支，組織開(kāi)展各種健康有益的文體活動(dòng)，先后開(kāi)展群眾性文體
活動(dòng)180場(chǎng)次，提升轄區(qū)群眾幸福感。
二是創(chuàng)建綠色社區(qū)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。在衛(wèi)生城復(fù)審期間，我結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，與街道領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了“三到位”即：宣傳到位、制度到位、措施到位的創(chuàng)建措施，確保了復(fù)審各項(xiàng)工作的圓滿完成。
三是創(chuàng)建平安街居，構(gòu)造穩(wěn)定工作體系。通過(guò)構(gòu)建綜治、司法、信訪、安全生產(chǎn)“四位一體”機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)“穩(wěn)控”工作重心下移、關(guān)口前移，確保轄區(qū)的穩(wěn)定，并組建治安巡邏、衛(wèi)生監(jiān)督、文明促進(jìn)、糾紛排解等黨員自愿者服務(wù)隊(duì)伍12支，先后開(kāi)展大型治安巡防活動(dòng)56次，義務(wù)開(kāi)展小區(qū)治安聯(lián)防、家庭鄰里糾紛調(diào)解、社區(qū)環(huán)境保護(hù)等工作，有效增強(qiáng)了轄區(qū)居民的安全感和舒適度。
四是創(chuàng)建“一刻鐘”服務(wù)圈，開(kāi)展“六位一體”社區(qū)服務(wù)。街道先后與鄭州市第一人民醫(yī)院、中信中原醫(yī)院達(dá)成協(xié)議，成立了10個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)。根據(jù)社區(qū)群眾的需求，充分利用衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)備、人才優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，先后多次組織困難居民免費(fèi)檢查身體，60歲以上老人建檔率達(dá)到85%以上；計(jì)劃免疫、婦幼保健、老年保健等規(guī)范管理率均達(dá)到了95％；目前，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋率達(dá)到了95%以上，社區(qū)“一刻鐘”衛(wèi)生服務(wù)圈基本形成。
三、突出亮點(diǎn)，推出xx大品牌
一是成立全國(guó)首家紅十字會(huì)志愿者黨支部
xx街道xx社區(qū)紅十字志愿者黨支部是全國(guó)唯一一家由共產(chǎn)
黨員組成的紅十字會(huì)志愿者黨支部，志愿者們以黨員身份，服務(wù)轄區(qū)弱勢(shì)群體，借助“外腦”，搭建平臺(tái)，探索志愿者為社區(qū)居民服務(wù)的扎實(shí)有效的途徑和方法，創(chuàng)造具有xx特色的紅十字志愿者服務(wù)的項(xiàng)目品牌，為街道工作增添特色。
二是不斷保持一類(lèi)辦事處的優(yōu)良作風(fēng)
我們以打造“人文xx”為目標(biāo)，通過(guò)宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)管理“三位一體”的工作機(jī)制，堅(jiān)持以人為本，搞好“五個(gè)服務(wù)”：政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù)、熱線釋疑解惑服務(wù)。同時(shí)充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自我管理，使群眾對(duì)計(jì)生工作的滿意率達(dá)到90%以上，保持了鄭州市計(jì)生工作一類(lèi)辦事處的榮譽(yù)，為xx跨越式發(fā)展創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。
三是加強(qiáng)司法調(diào)解、深化法制教育
人民調(diào)解是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一道防線，我們重點(diǎn)構(gòu)建并不斷完善“大調(diào)解”機(jī)制，按照“小矛盾不出社區(qū)，大矛盾不出辦事處，一般矛盾不上交”的目標(biāo)，堅(jiān)持每周進(jìn)行矛盾糾紛排查，使人民調(diào)解工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，極大的加強(qiáng)了矛盾隱患的控制能力，提高了人民調(diào)解工作對(duì)防止社會(huì)矛盾激化的職能作用。近兩年來(lái)，xx司法所代表管城區(qū)接受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)視察4次，接待外省考察團(tuán)考察5次，迎接省內(nèi)的縣市（區(qū)）考察團(tuán)考察8次。
以上是xx街道辦事處近幾年的特色亮點(diǎn)工作情況，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
出師表
兩漢：諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
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