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醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇一
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由于醫(yī)學(xué)論文寫作的開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
醫(yī)學(xué)論文寫作的開題報(bào)告格式1總述：開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
醫(yī)學(xué)論文寫作的開題報(bào)告格式2提綱：開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的.目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
醫(yī)學(xué)論文寫作的開題報(bào)告格式4要求開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
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醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇二
1、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。
因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)――的進(jìn)一步發(fā)展。
全文首先――的問題，然后分析――的原因。
在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的――。
全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
2、本文以――為題，重點(diǎn)探討――。
選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政――，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。
但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
3、研究――為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。
能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。
全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。
在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。
不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。
4、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。
全文結(jié)構(gòu)安排合理。
觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。
全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。
查閱的相關(guān)資料較多。
但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
5、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
6、xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
7、本文以――為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分――大部分。
其中第一部分――，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討――。
在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。
用詞基本準(zhǔn)確。
但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說(shuō)服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。
8、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。
熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛。
教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。
注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。
相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
9、本文研究了會(huì)計(jì)信息失真，對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。
作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。
論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。
10、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。
在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的'建議。
全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11、開題報(bào)告中的選題理由和意義、研究計(jì)劃(研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻(xiàn))必須真正體現(xiàn)學(xué)生對(duì)論題的把握、思考和資料占有情況。
12、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
13、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。
選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。
語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。
在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。
但論據(jù)還不夠。
總體上符合畢業(yè)論文要求。
14、全文以――為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。
全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。
論證方法較合理。
論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。
對(duì)問題的分析比較透徹。
該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。
無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
15、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。
能很好的調(diào)查――存在的問題。
作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。
觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。
研究原理采用恰當(dāng)。
在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。
個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇三
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國(guó)家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來(lái)單一的國(guó)家所有，國(guó)有醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
在新形勢(shì)下，隨著國(guó)家衛(wèi)生改革政策的不斷推進(jìn)，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)迫使醫(yī)院必須抓管理，講效益，運(yùn)用營(yíng)銷策略[1]。關(guān)于醫(yī)院營(yíng)銷論文開題報(bào)告，因此，醫(yī)院管理者要轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的觀點(diǎn)，通過營(yíng)銷手段樹立良好的醫(yī)院品牌形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的多層次需求，根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)，借鑒國(guó)內(nèi)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)外醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立一套適合中國(guó)醫(yī)院發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷模式。
近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)院開始有市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)，開展了一些諸如廣告、傳播、服務(wù)措施優(yōu)質(zhì)化與多樣化的操作。但由于缺乏系統(tǒng)的營(yíng)銷理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，許多操作還很不規(guī)范，使醫(yī)院的市場(chǎng)營(yíng)銷工作很難有針對(duì)性，其結(jié)果是醫(yī)院在制定競(jìng)爭(zhēng)策略時(shí)大多沒有體現(xiàn)差異，缺乏個(gè)性，形不成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
湖南省中醫(yī)院是一所有著7余年歷史的省級(jí)中醫(yī)名院。素有湖湘中醫(yī)發(fā)祥地三湘名醫(yī)之搖籃譽(yù)稱。屬國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，是省內(nèi)集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體的中醫(yī)龍頭醫(yī)院之一。
擁有17個(gè)中醫(yī)特色?？坪?個(gè)中醫(yī)?？茖２￠T診，其中4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專科、6個(gè)湖南省重點(diǎn)?？?。開放病床606張。醫(yī)院正在著手修建一棟28層醫(yī)療教學(xué)綜合大樓，大樓建成后將增加病床100張最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇。湖南省中醫(yī)院歷史悠久、名醫(yī)薈萃、中醫(yī)特色濃郁、?？茖２〗ㄔO(shè)突出。但醫(yī)院身居鬧市，周邊醫(yī)院林立，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。因此，正視服務(wù)營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的作用，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，提高醫(yī)院的市場(chǎng)占有率，讓更多的病友享受到中醫(yī)簡(jiǎn)便廉驗(yàn)的預(yù)防與治療，是當(dāng)前一個(gè)亟需思考、比較迫切的問題；如何利用服務(wù)營(yíng)銷的系統(tǒng)理論，對(duì)湖南省中醫(yī)院進(jìn)行服務(wù)營(yíng)銷策略研究顯得迫在眉睫。
選題意義。
新時(shí)期，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革和醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)給醫(yī)院的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，醫(yī)院管理者已經(jīng)開始意識(shí)到營(yíng)銷的重要性，重視醫(yī)院營(yíng)銷活動(dòng)，但當(dāng)前許多醫(yī)院，由于其特定的專業(yè)性、技術(shù)性，缺乏整體的市場(chǎng)營(yíng)銷理念和理論，沒有充分發(fā)揮營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的重要作用。
研究思路與基本框架。
第二章運(yùn)用波特五力模型、swot分析法等對(duì)湖南省中醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行深入分析。
第三章通過對(duì)湖南省中醫(yī)院市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，對(duì)其目標(biāo)市場(chǎng)選擇和定位進(jìn)行深入研究。
第四章是在前文分析研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的分析和制定醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)渠道、服務(wù)促銷、服務(wù)人員、服務(wù)過程、有形展示等要素的具體應(yīng)用策略。
第五章是提出實(shí)施湖南省服務(wù)營(yíng)銷策略的保障措施。
最后對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇四
(二)題目來(lái)源：我國(guó)醫(yī)療改革實(shí)施以來(lái)，受到了黨和政府及公眾的重視，在今年的兩會(huì)期間又得到了代表們的重視，并提出了新的醫(yī)改方案和戰(zhàn)略目標(biāo)，從現(xiàn)在到，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，醫(yī)藥衛(wèi)生工作任務(wù)繁重。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，群眾對(duì)改善醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)將會(huì)有更高的要求。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化、疾病譜變化和生態(tài)環(huán)境變化等，都給醫(yī)藥衛(wèi)生工作帶來(lái)一系列新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，是加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是實(shí)現(xiàn)人民共享改革發(fā)展成果的重要途徑，是廣大人民群眾的迫切愿望。在醫(yī)療改革的同時(shí)，由于醫(yī)藥分離、和城鄉(xiāng)醫(yī)療結(jié)合，給醫(yī)院帶來(lái)了大量的患者，同時(shí)也給醫(yī)院帶來(lái)了大量的問題，特別是管理上的問題，現(xiàn)在是大多數(shù)醫(yī)院存在著固步自封、缺乏戰(zhàn)略、定位模糊、管理滯后、人才瓶頸、營(yíng)銷缺位等問題，因此在面對(duì)這樣的實(shí)際情況下，我選擇這個(gè)題目作為論文的開題。
二、研究目的、意義。
(一)研究目的.
(二)研究的意義。
20《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》實(shí)施以來(lái)，在醫(yī)改出現(xiàn)了一些急需規(guī)范解決的新問題，需要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和修正，這些都使得探討和研究我國(guó)醫(yī)院管理問題成為一項(xiàng)亟待完成的任務(wù)，醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告范文也成為社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題。加強(qiáng)對(duì)我國(guó)醫(yī)院的管理體制問題研究，對(duì)于深化醫(yī)院的管理變革，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，提高公立醫(yī)院的綜合效益等，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
(一)國(guó)外研究現(xiàn)狀。
國(guó)外非常重視醫(yī)院管理的理論研究和實(shí)踐探索?，F(xiàn)將近些年來(lái)國(guó)外醫(yī)院管理研究主要集中在以下幾個(gè)方面:。
第一，重視醫(yī)院管理制度創(chuàng)新研究。
國(guó)外醫(yī)院管理理論不停地在創(chuàng)新與發(fā)展，近些年來(lái)醫(yī)院管理制度創(chuàng)新研究尤為引人注目。例如，美國(guó)的醫(yī)院管理在經(jīng)過一段增長(zhǎng)和擴(kuò)充時(shí)期(比如醫(yī)院聯(lián)合、多醫(yī)院集團(tuán)形成)后，通常會(huì)進(jìn)入改革階段，改革其舊有的管理框架，以形成新的管理體系。當(dāng)前美國(guó)的醫(yī)院行業(yè)，包括營(yíng)利性醫(yī)院和非營(yíng)利性醫(yī)院，正在掀起新一輪醫(yī)院管理制度創(chuàng)新浪潮，象越來(lái)越多的非營(yíng)利性醫(yī)院改革其傳統(tǒng)的董事會(huì)結(jié)構(gòu)。改革后的醫(yī)院董事會(huì)結(jié)構(gòu)及醫(yī)院管理模式有兩個(gè)特點(diǎn):首席執(zhí)行官的地位得到提高，進(jìn)入了董事會(huì);醫(yī)務(wù)人員對(duì)其醫(yī)療行為要負(fù)更多的責(zé)任。公司治理的醫(yī)院管理模式也在進(jìn)行改革，改革后的公司治理結(jié)構(gòu)是董事會(huì)管理一個(gè)控股公司，控股公司下面還有數(shù)家醫(yī)院，每家醫(yī)院都有自己的董事會(huì)。尤其是近些年來(lái)，由于與診斷相關(guān)的總額預(yù)付制(drg)和管理保險(xiǎn)(inanagedcare)以及平衡預(yù)算案(balaneedbudge枷endment)的出臺(tái)，使醫(yī)院管理工作變得更為復(fù)雜，如何更好地進(jìn)行醫(yī)院管理制度創(chuàng)新以適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，是醫(yī)院首席執(zhí)行官們所著力思考的問題。
第二，關(guān)于國(guó)外醫(yī)療衛(wèi)生模式的研究。
國(guó)際上目前主要有兩種醫(yī)療衛(wèi)生體制模式，一種是市場(chǎng)主導(dǎo)型，另一種是政府主導(dǎo)型。美國(guó)是全球最市場(chǎng)導(dǎo)向的醫(yī)療衛(wèi)生體制，醫(yī)療衛(wèi)生的供給和需求由市場(chǎng)決定，政府除了嚴(yán)格監(jiān)管外，還負(fù)責(zé)為窮人、老人提供醫(yī)療保險(xiǎn)和公共衛(wèi)生服務(wù)。實(shí)現(xiàn)政府主動(dòng)啊模式的代表是英國(guó)和加拿大，英國(guó)是全民醫(yī)療服務(wù)體系，公立醫(yī)院由政府全額投入，老百姓看病是免費(fèi)的，有錢人需要特殊服務(wù)，可以到私立醫(yī)院去，英國(guó)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)體系(nhs)總目標(biāo)是結(jié)合市場(chǎng)和政府干預(yù)兩者的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)體系既有政府干預(yù)的公平性和成本的可控性，又具有市場(chǎng)的高效性和靈敏性的制度。
第三，在醫(yī)院管理中強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的倫理和社區(qū)責(zé)任。
國(guó)外醫(yī)院的初創(chuàng)和起源大都與倫理和社區(qū)緊密相關(guān)。例如，美國(guó)最早的醫(yī)院實(shí)際上是貧民救濟(jì)院，第一家公立醫(yī)院和紐約囚犯工廠建在一起，唯一的目的是為了隔離治療患病的犯人，直至1848年才分離出來(lái)，一家獨(dú)立的醫(yī)院由此產(chǎn)生。美國(guó)醫(yī)院在進(jìn)行管理創(chuàng)新時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)醫(yī)院所擔(dān)負(fù)的倫理與社區(qū)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院要擔(dān)負(fù)更多的醫(yī)療責(zé)任，如加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療過程的監(jiān)控，確保病人能接受到正確的和質(zhì)量保證的治療，并對(duì)這些治療進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;醫(yī)院要對(duì)醫(yī)生在診療過程中的過失行為負(fù)責(zé)，等等。日本從開始，就21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展方向先后舉辦了4次“21世紀(jì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)療懇談會(huì)”。至先后召開了3次會(huì)議，相繼出臺(tái)了題為《面向21世紀(jì)的大學(xué)醫(yī)院狀況》等3個(gè)報(bào)告。其改革的背景和主要內(nèi)容是:人口的快速老齡化與疾病構(gòu)成的變化;人們對(duì)治愈重癥與疑難雜癥的期望值增加;國(guó)際化發(fā)展的需要;醫(yī)療費(fèi)用急劇增加;醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的新課題等。日本大學(xué)附屬醫(yī)院改革與發(fā)展的趨勢(shì)在于:大力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，制定醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修和培訓(xùn)計(jì)劃;進(jìn)一步推進(jìn)高科技醫(yī)療;推進(jìn)以患者為中心的醫(yī)療服務(wù);運(yùn)用尖端的醫(yī)療技術(shù)提供先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù);加強(qiáng)醫(yī)院在社區(qū)醫(yī)療中的作用:改革醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作機(jī)制等等。
第四，醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告范文在積極推進(jìn)醫(yī)院管理理論研究的同時(shí)，非常重視醫(yī)院管理創(chuàng)新的實(shí)踐。
新加坡從1985年對(duì)公立醫(yī)院開始實(shí)施改革計(jì)劃，其目的是通過增加公立醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)權(quán)，引進(jìn)商業(yè)運(yùn)作和商業(yè)管理的模式，既使私立醫(yī)院中的有效管理手段運(yùn)用在公立醫(yī)院中，以提高公立醫(yī)院的工作效率、資源的合理利用及改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。在德國(guó)，近些年來(lái)醫(yī)院系統(tǒng)內(nèi)部正在發(fā)生著飛速變化，私立營(yíng)利性醫(yī)院和非營(yíng)利性醫(yī)院發(fā)揮的作用日益增大。私立醫(yī)院提供的醫(yī)療服務(wù)范圍十分廣泛，既有二級(jí)服務(wù)(secondarycare指普通疾病的?？圃\斷和治療)，也有三級(jí)服務(wù)(tertiarycare指疑難重癥的?？圃\斷和治療)。這樣醫(yī)院間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，醫(yī)院為贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)相開展醫(yī)院管理創(chuàng)新，如改進(jìn)醫(yī)院服務(wù)的質(zhì)量管理，開展醫(yī)院人員的教育培訓(xùn)，改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)支付方式等。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇五
學(xué)生xx的開題報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。且該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
指導(dǎo)教師簽名：
20xx年x月x日。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇六
幾十年來(lái)，我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)取得了穩(wěn)健并且快速的發(fā)展，隨之一起發(fā)展的循證醫(yī)學(xué)也在臨床醫(yī)學(xué)中起到了廣泛的應(yīng)用。而臨床檢驗(yàn)學(xué)科已經(jīng)從醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)向檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展，檢驗(yàn)科不再是以往的輔助科室，其漸漸的在與臨床相關(guān)聯(lián)，已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門運(yùn)用科學(xué)的現(xiàn)代物理化學(xué)知識(shí)和手段來(lái)進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的學(xué)科，其主要研究如何運(yùn)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)備為臨床診斷和治療提供依據(jù)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)涉及了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等諸多的科目，運(yùn)用這些學(xué)科可以快速的準(zhǔn)確的為疾病提供診斷的確實(shí)依據(jù)，是現(xiàn)代醫(yī)療工作中所不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
近年來(lái)，我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育得到了飛速的發(fā)展，20世紀(jì)50年代初期，我國(guó)便在中專衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)，借此培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)人才。1983年有相繼在高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)置了本科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)，并為\\我國(guó)培養(yǎng)出大批的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)高等人才。直至今日，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)人才的培養(yǎng)體系已經(jīng)初步完成，形成了一套專業(yè)的人才培養(yǎng)渠道?，F(xiàn)已經(jīng)形成了目標(biāo)明確，具有普通檢驗(yàn)本?？啤⒋T士和博士研究生（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位）、本碩連讀七年制（醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）、成人檢驗(yàn)本?？?、高職檢驗(yàn)本專科等層次齊全、形式多樣的教育體系。這種完善的人才培養(yǎng)體系，為我國(guó)臨床檢驗(yàn)醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才，并使得臨床檢驗(yàn)人員的基本素質(zhì)得到了普片的提高。
我國(guó)的質(zhì)量控制管理體系起步較晚，但部分學(xué)科以及形成了較為合理的質(zhì)控體系。目前，分析前質(zhì)控、分析中質(zhì)控和分析后質(zhì)控都取得了一定程度的良好發(fā)展，其已經(jīng)可以基本的保證結(jié)果的準(zhǔn)確性和可比性。同時(shí)隨著改革開放深化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，我國(guó)也在大力的運(yùn)用國(guó)際信息技術(shù)交流，學(xué)習(xí)和引進(jìn)醫(yī)療發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)專業(yè)技術(shù)和檢驗(yàn)設(shè)備。
資源管理的不合理：目前，許多醫(yī)院的資源管理工作做得不好，其具體體現(xiàn)在：人員編配不合理（存在部分崗位人員配置過多或過少的情況）和醫(yī)療設(shè)備的編配不合理。人員編配不合理導(dǎo)致了檢驗(yàn)隊(duì)伍的松散，相互之間不能形成有力的合作，檢驗(yàn)過程存在著誤操作和不合理，導(dǎo)致了檢驗(yàn)結(jié)果的誤差。而且這種人力資源編配不合理現(xiàn)象還會(huì)帶來(lái)一些問題，例如同一醫(yī)院內(nèi)重復(fù)配置人員設(shè)備會(huì)造成資源的浪費(fèi)；由于人員配置的分散，還會(huì)使得整個(gè)體系得不到統(tǒng)一的管理，使得醫(yī)院相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到提高。
檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論體系不全：雖說(shuō)近年來(lái)我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)方面取得了很大的發(fā)展，但是我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域在發(fā)展上主要集中于硬件的建設(shè)上，更加傾向于設(shè)備的更新?lián)Q代，反而忽視了對(duì)于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論的重視程度。目前，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)只能算是實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)其還未形成一套完善的、新的理論體系。針對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)問題上的科研能力較低，相關(guān)人員的創(chuàng)新（科研）意識(shí)淡薄，這種現(xiàn)象已經(jīng)阻礙了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的良好發(fā)展趨勢(shì)。
質(zhì)量控制不到位：沒有良好的質(zhì)量控制不僅會(huì)影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，而且其還可能誤導(dǎo)臨床診斷和治療，給患者的健康產(chǎn)生影響，嚴(yán)重的甚至?xí)＜暗交颊叩纳?。質(zhì)量控制工作在任何情況下都必須重視，但部分檢驗(yàn)人員因?yàn)楝F(xiàn)代化設(shè)備的發(fā)展和應(yīng)用，開始逐漸的淡薄對(duì)將質(zhì)控工作的重視。
提高人才素質(zhì)：我國(guó)的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)正向著信息化、自動(dòng)化發(fā)展。所以我們應(yīng)該根據(jù)社會(huì)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，來(lái)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的高素質(zhì)檢驗(yàn)人才。首先，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的檢驗(yàn)人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，其中包括臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，物理化學(xué)等相關(guān)的知識(shí)。其次，臨床檢驗(yàn)人員必須具備專業(yè)的設(shè)備操作技能，設(shè)備操作的規(guī)范可以影響到檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確。最后在教育上還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，努力擴(kuò)寬臨床檢驗(yàn)人員的相關(guān)知識(shí)。不能僅僅局限于本專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)其它相關(guān)的。知識(shí)進(jìn)行了解。
加強(qiáng)信息化建設(shè)：新時(shí)代是信息化的時(shí)代，信息技術(shù)是新世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，目前許多行業(yè)都運(yùn)用了信息化，并且取得了很好的發(fā)展。在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域中建立以收集加工信息，實(shí)現(xiàn)信息共享為目的的信息系統(tǒng)已是必然趨勢(shì)。其主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的將會(huì)采用更多的自動(dòng)化方式傳遞檢驗(yàn)結(jié)果，并通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)將檢驗(yàn)結(jié)果傳遞與實(shí)驗(yàn)室和臨床之間，甚至實(shí)現(xiàn)院與院、市與市和國(guó)際間的信息交流。資源共享，促進(jìn)行業(yè)之間的交流與合作等。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇七
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和生活水平的迅速提高，人們對(duì)于身體健康保障的要求越來(lái)越高。當(dāng)病人突出心臟病、腦溢血、低血糖、癲癇病等突發(fā)性疾病時(shí)，病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時(shí)間內(nèi)得到有效的救助。由此自然促進(jìn)了急救業(yè)務(wù)的發(fā)展和常用急救知識(shí)的普及。
但是在國(guó)內(nèi)，整個(gè)急救體系還處于起步階段，存在的很多隱患可能在病人突發(fā)癥病后影響急救效率。例如，如果一個(gè)心臟病人在路邊散步時(shí)突然發(fā)病倒在路過該怎么辦？打電話？如果附近沒有公共電話呢？找人幫忙？一旦被非專業(yè)人員錯(cuò)誤處理，導(dǎo)致延誤治療很可能弄巧成拙。打車送醫(yī)院？資料表明，當(dāng)病人心跳停止后5—10min腦細(xì)胞就開始死亡。
我在專利局查閱有關(guān)資料之后，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn)，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時(shí)，水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處，電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí)，瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn)，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào)，示意求助。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。
（1）它只是通過身體傾斜的角度來(lái)決定是否報(bào)警，而不是按照真正的生理狀況，必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。
（2）它無(wú)非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意，卻并沒有使整個(gè)過程簡(jiǎn)化，所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。
結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷，我希望做出一套倒地后急救體系：當(dāng)病人倒地之后，用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析。一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病，就發(fā)出無(wú)線電信號(hào)給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員。
但是，經(jīng)過兩個(gè)多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦聲光求助，有線、無(wú)線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù)，關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性；其次，它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營(yíng)模式，也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品（如gps）的普及和推廣；另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對(duì)生活，參與更多的社會(huì)活動(dòng)，由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非常可觀。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇八
(二)題目來(lái)源：我國(guó)醫(yī)療改革實(shí)施以來(lái)，受到了黨和政府及公眾的重視，在今年的兩會(huì)期間又得到了代表們的重視，并提出了新的醫(yī)改方案和戰(zhàn)略目標(biāo)，從現(xiàn)在到，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，醫(yī)藥衛(wèi)生工作任務(wù)繁重。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，群眾對(duì)改善醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)將會(huì)有更高的要求。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化、疾病譜變化和生態(tài)環(huán)境變化等，都給醫(yī)藥衛(wèi)生工作帶來(lái)一系列新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，是加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是實(shí)現(xiàn)人民共享改革發(fā)展成果的重要途徑，是廣大人民群眾的迫切愿望。在醫(yī)療改革的同時(shí)，由于醫(yī)藥分離、和城鄉(xiāng)醫(yī)療結(jié)合，給醫(yī)院帶來(lái)了大量的患者，同時(shí)也給醫(yī)院帶來(lái)了大量的問題，特別是管理上的問題，現(xiàn)在是大多數(shù)醫(yī)院存在著固步自封、缺乏戰(zhàn)略、定位模糊、管理滯后、人才瓶頸、營(yíng)銷缺位等問題，因此在面對(duì)這樣的實(shí)際情況下，我選擇這個(gè)題目作為論文的開題。
二、研究目的、意義。
(一)研究目的。
(二)研究的意義。
20《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》實(shí)施以來(lái)，在醫(yī)改出現(xiàn)了一些急需規(guī)范解決的新問題，需要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和修正，這些都使得探討和研究我國(guó)醫(yī)院管理問題成為一項(xiàng)亟待完成的任務(wù)，醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告范文也成為社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題。加強(qiáng)對(duì)我國(guó)醫(yī)院的管理體制問題研究，對(duì)于深化醫(yī)院的管理變革，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，提高公立醫(yī)院的綜合效益等，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
(一)國(guó)外研究現(xiàn)狀。
國(guó)外非常重視醫(yī)院管理的理論研究和實(shí)踐探索?，F(xiàn)將近些年來(lái)國(guó)外醫(yī)院管理研究主要集中在以下幾個(gè)方面:。
第一，重視醫(yī)院管理制度創(chuàng)新研究。國(guó)外醫(yī)院管理理論不停地在創(chuàng)新與發(fā)展，近些年來(lái)醫(yī)院管理制度創(chuàng)新研究尤為引人注目。例如，美國(guó)的醫(yī)院管理在經(jīng)過一段增長(zhǎng)和擴(kuò)充時(shí)期(比如醫(yī)院聯(lián)合、多醫(yī)院集團(tuán)形成)后，通常會(huì)進(jìn)入改革階段，改革其舊有的管理框架，以形成新的管理體系。當(dāng)前美國(guó)的醫(yī)院行業(yè)，包括營(yíng)利性醫(yī)院和非營(yíng)利性醫(yī)院，正在掀起新一輪醫(yī)院管理制度創(chuàng)新浪潮，象越來(lái)越多的非營(yíng)利性醫(yī)院改革其傳統(tǒng)的董事會(huì)結(jié)構(gòu)。改革后的醫(yī)院董事會(huì)結(jié)構(gòu)及醫(yī)院管理模式有兩個(gè)特點(diǎn):首席執(zhí)行官的地位得到提高，進(jìn)入了董事會(huì);醫(yī)務(wù)人員對(duì)其醫(yī)療行為要負(fù)更多的責(zé)任。公司治理的醫(yī)院管理模式也在進(jìn)行改革，改革后的公司治理結(jié)構(gòu)是董事會(huì)管理一個(gè)控股公司，控股公司下面還有數(shù)家醫(yī)院，每家醫(yī)院都有自己的董事會(huì)。尤其是近些年來(lái)，由于與診斷相關(guān)的總額預(yù)付制(drg)和管理保險(xiǎn)(inanagedcare)以及平衡預(yù)算案(balaneedbudge枷endment)的出臺(tái)，使醫(yī)院管理工作變得更為復(fù)雜，如何更好地進(jìn)行醫(yī)院管理制度創(chuàng)新以適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，是醫(yī)院首席執(zhí)行官們所著力思考的問題。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇九
論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密，選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。論文的結(jié)構(gòu)完整，包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理，邏輯關(guān)系清晰，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個(gè)論文按時(shí)完成的可行性較大。在下一階段寫作中，要注意研究方法的正確應(yīng)用，在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實(shí)際的、有較強(qiáng)針對(duì)性的具體建議。該開題報(bào)告符合要求，同意該同學(xué)開題，并進(jìn)入下一階段的論文寫作。
課題立意明確，技術(shù)路線可行，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效，學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的.畢業(yè)論文。
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。
xx同學(xué)所設(shè)計(jì)的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來(lái)源于生活生產(chǎn)實(shí)際。題目涉及到信號(hào)檢測(cè)與處理、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，具有一定的深度和廣度;該同學(xué)在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計(jì)思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對(duì)選擇的器件進(jìn)行了較為詳細(xì)的論證;工作量適中，工作計(jì)劃安排合適，預(yù)測(cè)按計(jì)劃安排抓緊時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以如期完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
開題答辯通過，同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。
同意開題。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十
1、畢業(yè)論文的背景及意義：
1.1背景：
犬瘟熱發(fā)病率高，病死率高。cdv可以通過身體的所有分泌物排除到體外，尤其是呼吸道。幼犬（3-6個(gè)月）易感，自然發(fā)病率隨年齡增長(zhǎng)而減少。未完成免疫程序的幼齡寵物犬是臨床上最易患此病的動(dòng)物，但臨床上一直存在治療難、病死率高等問題，常常給寵物主人帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)損失和感情損害。
1.2意義：
本人畢業(yè)后將在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)，從事寵物的疾病診療工作，有條件接觸到大量犬瘟熱病例。可以在犬瘟熱診療方面做出一些調(diào)查試驗(yàn)等。犬瘟熱單克隆抗體早已經(jīng)被寵物醫(yī)療人員廣泛使用，但是為了在最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的情況下尋找出有最佳治療效果的用量，我選擇做不同劑量犬瘟熱單克隆抗體的療效比較研究這一課題，希望能為犬瘟熱的臨床治療做出一些貢獻(xiàn)。
2、畢業(yè)論文的研究目標(biāo)：
犬瘟熱是由犬瘟熱病毒引起的犬的一種高度接觸傳染性疾病。該病具有傳播快、死亡率高的特點(diǎn)，是嚴(yán)重威脅犬生命和健康的主要疾病之一。
本人想通過實(shí)驗(yàn)并在老師的指導(dǎo)和幫助下研究出犬瘟熱單克隆抗體的最佳使用劑量。為寵物找到最佳的治療劑量，為寵物主找個(gè)最經(jīng)濟(jì)的治療費(fèi)用。
3、畢業(yè)論文的`主要研究?jī)?nèi)容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創(chuàng)新點(diǎn)：
3.1內(nèi)容及方法。
3.1.1試驗(yàn)材料。
(1)試驗(yàn)動(dòng)物。
根據(jù)試驗(yàn)需要由寵物醫(yī)院提供臨床和試劑盒診斷確診為患犬瘟熱的病犬60例為試驗(yàn)動(dòng)物。所需藥物由寵物醫(yī)院提供。
(2)試驗(yàn)動(dòng)物分組。
根據(jù)犬的名貴程度及犬主人的經(jīng)濟(jì)條件和治療要求，將60條病犬分a、b、c三組。每組20只。犬瘟熱單克隆抗體使用量分別為1.0ml/kg；2.0ml/kg；3.0ml/kg；每組常規(guī)治療方法相同。
3.1.2試驗(yàn)方法。
(1)治療方案。
a組：犬瘟熱單克隆抗體1.0ml/kg+常規(guī)治療。
犬瘟熱單克隆抗體用法：頸部、股內(nèi)皮下注射或靜脈滴注連用3-5天。
常規(guī)治療：
對(duì)呼吸道型犬瘟熱，應(yīng)用雙黃連粉針劑或清開靈注射液、氨芐西林鈉或頭孢唑啉鈉分別加入5%葡萄糖注射液或0.9%氯化鈉注射液中靜脈滴注，每日1-2次；同時(shí)給予10%葡萄糖酸鈣注射液加入5%葡萄糖注射液中靜脈滴注。對(duì)消化道型犬瘟熱，口服慶大霉素或加入0.9%氯化鈉注射液或5%葡萄糖注射液中靜脈滴注，每日1-2次。對(duì)神經(jīng)型犬瘟熱，應(yīng)用10%磺胺嘧啶鈉注射液、40%烏洛托品注射液加入0.9%氯化鈉注射液中靜脈滴注，每日1-2次；同時(shí)應(yīng)用20%甘露醇注射液靜脈滴注。對(duì)高熱者，肌肉注射柴胡注射液退熱；對(duì)體質(zhì)衰竭、白細(xì)胞總數(shù)減少者，可應(yīng)用25%葡萄糖注射液、atp、coa、肌苷、維生素c注射液、維生素b1注射液等。
b組：犬瘟熱單克隆抗體2.0ml/kg+常規(guī)治療。
犬瘟熱單克隆抗體用法同a組。
常規(guī)治療：同a組。
c組：犬瘟熱單克隆抗體3.0ml/kg+常規(guī)治療。
犬瘟熱單克隆抗體用法同a組。
常規(guī)治療：同a組。
3.1.3治療效果判定。
主要根據(jù)臨床變化判定治療效果。痊愈：3天后應(yīng)用犬瘟熱病毒抗原檢測(cè)試紙進(jìn)行檢測(cè)且結(jié)果為陰性，且病犬精神正常，食欲恢復(fù)，體溫、脈搏數(shù)和呼吸數(shù)正常，腹瀉停止，糞便形狀恢復(fù)正常。好轉(zhuǎn)：精神食欲基本恢復(fù)正常，體溫、脈搏數(shù)和呼吸數(shù)基本正常，糞便成形。無(wú)效：臨床癥狀沒有好轉(zhuǎn)，癥狀加劇或以死亡為轉(zhuǎn)歸。
3.2可行性。
3.2.1試驗(yàn)主要在寵物醫(yī)院進(jìn)行，另外通過采訪寵物醫(yī)院獲得有效參考數(shù)據(jù)以便對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析。
3.2.2試驗(yàn)中所用藥物等都有寵物醫(yī)院提供，為試驗(yàn)的進(jìn)行提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
3.2.3該試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容均是在具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)參與下完成的，減少了試驗(yàn)的盲目性。
3.2.4在試驗(yàn)過程中，有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的寵物醫(yī)師作指導(dǎo)，減少了試驗(yàn)中的偶然誤差，可以避免許多違規(guī)操作的發(fā)生。
3.3創(chuàng)新性。
本試驗(yàn)研究不同劑量犬瘟熱單克隆抗體的療效，旨在尋找犬瘟熱單克隆抗體最佳治療效果的最小劑量，以幫助廣大寵物醫(yī)療者避免不必要的藥物浪費(fèi)行為，幫助消費(fèi)者避免不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
4、主要參考資料及使用的原始資料（數(shù)據(jù)）：
4.1主要參考文獻(xiàn)：
[2]陳萬(wàn)榮，付少才，劉樹玲.抗犬瘟熱病毒單克隆抗體的制備及初步應(yīng)用[j](8)455.
[3]王坤，古波.犬瘟熱病毒單克隆抗體治療消化道型犬瘟熱一例.中國(guó)動(dòng)物檢疫[j]2008(5)40.
4.2使用的原始資料：
關(guān)于犬瘟熱病毒單克隆抗體的使用方法及用量參考文獻(xiàn)[2]陳萬(wàn)榮等著的抗犬瘟熱病毒單克隆抗體的制備及初步應(yīng)用一文。
關(guān)于犬瘟熱的常規(guī)治療方案參考文獻(xiàn)[4]趙剛等著的犬瘟熱的綜合治療與體會(huì)一文。
5、畢業(yè)論文的進(jìn)度安排：
第一至二周：查找犬瘟熱相關(guān)資料，對(duì)其有充分的認(rèn)識(shí)和了解。
第三至四周：準(zhǔn)備相關(guān)的用品藥品等，如犬瘟熱單克隆抗體、干擾素等藥物。
第五至十四周：診斷、治療并收集記錄60只患病犬的病例資料，為撰寫論文做好準(zhǔn)備。
第十四至十六周：整理收集到的相關(guān)材料，撰寫畢業(yè)論文。
6、指導(dǎo)教師意見：（對(duì)論文題目、深度、廣度及工作量的意見、要求和對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)等）。
指導(dǎo)教師簽字：
xx年xx月xx日。
格式：
1、正文五號(hào)宋體，文中所有設(shè)計(jì)二字去掉。
2、文中題號(hào)標(biāo)注方式如下：
1xxx：
1.1xxx：
1.2xxx：
1.2.1xxx：
1.2.2xxx：
1.2.3xxx：
(1)xxx。
(2)xxx。
1.2.4xxx：
3、參考文獻(xiàn)格式如正文參考文獻(xiàn)部分，每條應(yīng)頂格列出，參考文獻(xiàn)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為英文狀態(tài)下的標(biāo)點(diǎn)(每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占半角)，參考文獻(xiàn)一般要求10條左右或更多。
4、文中段首行應(yīng)空兩個(gè)格（全角狀態(tài)下兩個(gè)字符）。
5、指導(dǎo)教師意見內(nèi)容由指導(dǎo)教師本人填寫。
6、畢業(yè)論文進(jìn)展情況記錄一頁(yè)，為單獨(dú)一頁(yè)，暫時(shí)不填，本頁(yè)為論文中期檢查內(nèi)容，在實(shí)習(xí)結(jié)束后、交畢業(yè)論文時(shí)一起上交。
7、開題報(bào)告為正反面打印，頁(yè)碼設(shè)置如樣例所示。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十一
研究背景。
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國(guó)家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來(lái)單一的國(guó)家所有，國(guó)有醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
在新形勢(shì)下，隨著國(guó)家衛(wèi)生改革政策的不斷推進(jìn)，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)迫使醫(yī)院必須抓管理，講效益，運(yùn)用營(yíng)銷策略[1]。關(guān)于醫(yī)院營(yíng)銷論文開題報(bào)告，因此，醫(yī)院管理者要轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的觀點(diǎn)，通過營(yíng)銷手段樹立良好的醫(yī)院品牌形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的'多層次需求，根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)，借鑒國(guó)內(nèi)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)外醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立一套適合中國(guó)醫(yī)院發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷模式。
近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)院開始有市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)，開展了一些諸如廣告、傳播、服務(wù)措施優(yōu)質(zhì)化與多樣化的操作。但由于缺乏系統(tǒng)的營(yíng)銷理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，許多操作還很不規(guī)范，使醫(yī)院的市場(chǎng)營(yíng)銷工作很難有針對(duì)性，其結(jié)果是醫(yī)院在制定競(jìng)爭(zhēng)策略時(shí)大多沒有體現(xiàn)差異，缺乏個(gè)性，形不成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
湖南省中醫(yī)院是一所有著7余年歷史的省級(jí)中醫(yī)名院。素有湖湘中醫(yī)發(fā)祥地三湘名醫(yī)之搖籃譽(yù)稱。屬國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，是省內(nèi)集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體的中醫(yī)龍頭醫(yī)院之一。
擁有17個(gè)中醫(yī)特色?？坪?個(gè)中醫(yī)?？茖２￠T診，其中4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)?？啤?個(gè)湖南省重點(diǎn)?？?。開放病床606張。醫(yī)院正在著手修建一棟28層醫(yī)療教學(xué)綜合大樓，大樓建成后將增加病床100張最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇。湖南省中醫(yī)院歷史悠久、名醫(yī)薈萃、中醫(yī)特色濃郁、?？茖２〗ㄔO(shè)突出。但醫(yī)院身居鬧市，周邊醫(yī)院林立，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。因此，正視服務(wù)營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的作用，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，提高醫(yī)院的市場(chǎng)占有率，讓更多的病友享受到中醫(yī)簡(jiǎn)便廉驗(yàn)的預(yù)防與治療，是當(dāng)前一個(gè)亟需思考、比較迫切的問題;如何利用服務(wù)營(yíng)銷的系統(tǒng)理論，對(duì)湖南省中醫(yī)院進(jìn)行服務(wù)營(yíng)銷策略研究顯得迫在眉睫。
選題意義。
新時(shí)期，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革和醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)給醫(yī)院的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，醫(yī)院管理者已經(jīng)開始意識(shí)到營(yíng)銷的重要性，重視醫(yī)院營(yíng)銷活動(dòng)，但當(dāng)前許多醫(yī)院，由于其特定的專業(yè)性、技術(shù)性，缺乏整體的市場(chǎng)營(yíng)銷理念和理論，沒有充分發(fā)揮營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的重要作用。
研究思路與基本框架。
第二章運(yùn)用波特五力模型、swot分析法等對(duì)湖南省中醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行深入分析。
第三章通過對(duì)湖南省中醫(yī)院市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，對(duì)其目標(biāo)市場(chǎng)選擇和定位進(jìn)行深入研究。
第四章是在前文分析研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的分析和制定醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)渠道、服務(wù)促銷、服務(wù)人員、服務(wù)過程、有形展示等要素的具體應(yīng)用策略。
第五章是提出實(shí)施湖南省服務(wù)營(yíng)銷策略的保障措施。
最后對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十二
該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具有一定的實(shí)用價(jià)值。所準(zhǔn)備的資料能夠較好的符合任務(wù)書的要求，對(duì)設(shè)計(jì)的開始具有較好輔導(dǎo)作用。該生準(zhǔn)備工作充分。從報(bào)告內(nèi)容可以看出該生具備交扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及分析和解決問題的能力。報(bào)告內(nèi)容充分，思路交清晰，基本符合開題要求，同意開題。
本課題立題正確，研究?jī)?nèi)容具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)綜述通徹、完整，研究計(jì)劃切實(shí)、可行，時(shí)間安排合理，工作量適中，開題報(bào)告撰寫規(guī)范，同意開題。
本課題立題正確，研究?jī)?nèi)容具有一定的實(shí)用價(jià)值，文獻(xiàn)綜述較通徹、完整，研究計(jì)劃切實(shí)、可行，時(shí)間安排合理，工作量適中，開題報(bào)告撰寫規(guī)范，同意開題。該生的的畢業(yè)論文選題具有普遍的實(shí)用價(jià)值。從報(bào)告內(nèi)容可以看出，該生在畢業(yè)論文開題準(zhǔn)備過程中閱讀了眾多的相關(guān)文獻(xiàn)，態(tài)度端正，工程設(shè)計(jì)工作量適中，課題難度適中。該生能很好地理解畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的要求，說(shuō)明該生具備扎實(shí)的`學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)以及分析問題和解決問題能力，報(bào)告條理清晰，文字通順，基本符合開題要求，同意開題。
該生的的畢業(yè)論文選題具有普遍的實(shí)用價(jià)值。從報(bào)告內(nèi)容可以看出，該生在畢業(yè)論文開題準(zhǔn)備過程中閱讀了眾多的相關(guān)文獻(xiàn)，態(tài)度端正，工程設(shè)計(jì)工作量適中，課題難度適中。該生能很好地理解畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的要求，說(shuō)明該生具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)以及分析問題和解決問題能力，報(bào)告條理清晰，文字通順，基本符合開題要求，同意開題。
該生畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排合理，開發(fā)步驟清晰，在畢業(yè)論文開題準(zhǔn)備過程中閱讀了大量地參考文獻(xiàn)，在原有基礎(chǔ)上，對(duì)課題所用到的開發(fā)技術(shù)及環(huán)境，又進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，對(duì)下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備。該生工作態(tài)度端正，課題難度適中。能很好地理解畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，開題報(bào)告條理清晰，文字通順，同意開題。
該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具有實(shí)用價(jià)值，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開題準(zhǔn)備過程中閱讀了國(guó)內(nèi)外眾多相關(guān)參考文獻(xiàn)，網(wǎng)上也查閱了很多相關(guān)資料，態(tài)度端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量大，課題難度適中。該生基本理解畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，具備基本的學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)以及分析問題和解決問題能力，報(bào)告條理清晰，文字通順，同意開題。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十三
該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”》，從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示。
該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國(guó)化的研究，有助于中國(guó)特色教育理論的建設(shè);在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義，并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。
以研究其滲入中國(guó)的具體方式及帶來(lái)的影響;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素，探索其中國(guó)化的深層原因;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化過程中所產(chǎn)生的問題，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示，為中國(guó)引進(jìn)其他國(guó)外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。
分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國(guó)化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國(guó)化提供借鑒。
該研究的選題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效。
該生對(duì)后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對(duì)“中國(guó)化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的整理并得到了較為深刻的認(rèn)識(shí)，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
同意開題。
1、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，格式清晰，內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，對(duì)酒店式公寓的發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)及功能分析做出了細(xì)致的總結(jié)分析，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。
1、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過大量閱讀與分析，進(jìn)行了詳細(xì)的功能分區(qū)及空間組合設(shè)計(jì)、確定了建筑設(shè)計(jì)方案，該方案合理可行。
2、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)明確，對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)、建筑的防護(hù)與疏散等做出了詳細(xì)的闡述，并閱讀了相關(guān)的自選文獻(xiàn)資料，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚，內(nèi)容較為合理。
2、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，大量閱讀文獻(xiàn)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范，研究方法得當(dāng)，開題報(bào)告寫作層次清晰，結(jié)構(gòu)合理。
3、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點(diǎn)明確，內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，對(duì)酒店式公寓的發(fā)展、建筑平面組合設(shè)計(jì)等做出了細(xì)致的總結(jié)分析，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚，內(nèi)容合理，寫作清晰縝密。
3、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過大量閱讀與分析，對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，所選研究方法恰當(dāng)，內(nèi)容翔實(shí)。
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，格式上存在一些問題需要進(jìn)一步改正，內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做出了一定的總結(jié)分析，表達(dá)較為清楚。
4、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段，經(jīng)過資料的大量閱讀與分析，開題報(bào)告的寫作符合規(guī)范化的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，研究方法恰當(dāng)。
5、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，對(duì)酒店式公寓的起源、分類，現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)述，寫作思路清晰。
5、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，所選研究方法合理可行，開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
6、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求，內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的現(xiàn)狀和發(fā)展做出了一定的總結(jié)分析，表達(dá)較為清楚。
6、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過大量閱讀與分析，對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，初步確定了建筑方案，所選研究方法恰當(dāng)。
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，從不同的角度對(duì)酒店式公寓這種建筑產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)述，寫作態(tài)度認(rèn)真，結(jié)構(gòu)合理。
7、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，所選研究方法合理可行，開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
8、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)明確，對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚，內(nèi)容較為合理。
8、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，大量閱讀文獻(xiàn)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范，研究方法得當(dāng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量適中，開題報(bào)告寫作思路明確，內(nèi)容布局合理。
9、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求，從建筑的'平面組合、交通與疏散內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的進(jìn)行了一定的總結(jié)分析，表達(dá)比較準(zhǔn)確流暢。
9、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真閱讀了要求閱讀的文獻(xiàn)資料和相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集等，經(jīng)過大量閱讀與分析，對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，初步確定了建筑方案，所選研究方法恰當(dāng)。
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，從起源、建筑產(chǎn)品的專業(yè)化、產(chǎn)品的特性等不同的角度對(duì)酒店式公寓進(jìn)行了比較詳細(xì)的評(píng)述，寫作態(tài)度認(rèn)真，結(jié)構(gòu)合理。
10、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)中所要解決的問題表述準(zhǔn)確，所選研究手段合理可行，開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
11、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點(diǎn)明確，內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，對(duì)酒店式公寓的歷史背景、研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景等做出了細(xì)致的總結(jié)分析，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚，內(nèi)容合理，寫作清晰縝密。
11、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料及建筑設(shè)計(jì)資料集，經(jīng)過大量閱讀與分析，對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，所選研究方法恰當(dāng)，內(nèi)容翔實(shí)。
12、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理，格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求，從建筑的平面組合、交通與疏散、建筑設(shè)備等內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的進(jìn)行了綜合分析、歸納整理，邏輯層次明確，最后提出了自己的見解。
12、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真閱讀了要求閱讀的文獻(xiàn)資料和相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集等，經(jīng)過大量閱讀與分析，對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，初步確定了建筑平面組合方案，所選研究方法合理。
13、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該生文獻(xiàn)綜述內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，對(duì)酒店式公寓的發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)及功能分析做出了細(xì)致的綜合分析，語(yǔ)言精煉明確，結(jié)構(gòu)合理，所選文獻(xiàn)具有代表性，科學(xué)性較強(qiáng)。
13、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正，認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過大量閱讀與分析，進(jìn)行了詳細(xì)的功能分區(qū)及空間組合設(shè)計(jì)、并手繪建筑方案草圖，該方案合理可行。
14、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該篇文獻(xiàn)綜述對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析總結(jié)，格式上存在一些問題需要進(jìn)一步改正，文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚，內(nèi)容較為合理。
14、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度比較端正，能夠閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范，研究方法得當(dāng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量適中。
15、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)：
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，從起源、建筑產(chǎn)品的專業(yè)化、產(chǎn)品的特性等不同的角度對(duì)酒店式公寓進(jìn)行了比較詳細(xì)的評(píng)述，寫作態(tài)度較為認(rèn)真，文章結(jié)構(gòu)合理。
15、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面)：
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段，態(tài)度較為端正，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，工作量適中，畢業(yè)設(shè)計(jì)中所要解決的問題表述準(zhǔn)確，所選研究手段合理可行，開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十四
該生在前期通過查閱文獻(xiàn)，對(duì)研究?jī)?nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進(jìn)行了較為全面的調(diào)研，對(duì)課 題《形態(tài)學(xué)可重構(gòu)圖像處理器的研究與設(shè)計(jì)》有了較全面的認(rèn)識(shí)，論文的研究方法基本已經(jīng) 掌握。
工作安排合理，態(tài)度認(rèn)真，目前論文寫作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，開題報(bào)告符 合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開題。
該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握可重構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，完成 了整個(gè)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)， 對(duì)系統(tǒng)的整體工作機(jī)制已經(jīng)較為全面的掌握， 并且完成相關(guān)形態(tài)學(xué)算 法的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試， 所做研究具有一定的工程應(yīng)用意義， 也為下一步工作的展開做好了充分的 準(zhǔn)備。
期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研工作量較大，課題進(jìn)展 符合預(yù)期計(jì)劃。
該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”》，從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示。
該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國(guó)化的研究，有助于中國(guó)特色教育理論的建設(shè);在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義，并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的`建議。
代教育理論中國(guó)化的途徑及表現(xiàn)，以研究其滲入中國(guó)的具體方式及帶來(lái)的影響;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素，探索其中國(guó)化的深層原因;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化過程中所產(chǎn)生的問題，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示，為中國(guó)引進(jìn)其他國(guó)外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。
該研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于不僅僅只是對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究，而是針對(duì)其中國(guó)化的過程進(jìn)行研究，在整理理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上，分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國(guó)化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國(guó)化提供借鑒。
該研究的選題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效。
該生對(duì)后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對(duì)“中國(guó)化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的整理并得到了較為深刻的認(rèn)識(shí)，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究所做研究具有一定的工程實(shí)際意義，也為下一步工作的展開做好了充分的準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十五
課題從分析研究泰安市主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀入手，深入剖析影響泰安市農(nóng)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵障礙因子。旨在有針對(duì)性地提出增強(qiáng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑、對(duì)策和保證措施。課題完成后，不僅對(duì)泰安市農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有指導(dǎo)意義，而且可為山東省乃至全國(guó)同類地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。課題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效，學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)從事工作也為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
一、擬選論文題目:。
二、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告要求:。
3.填好“論文選題報(bào)告及論文工作計(jì)劃”表，連同書面報(bào)告一起交研究生院備案;。
4.書面報(bào)告的格式見附件。
三、導(dǎo)師對(duì)選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ)(就研究生對(duì)該研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法和手段、預(yù)期成果予以評(píng)價(jià)):。
四、評(píng)審小組對(duì)選題的意見(是否同意選定該課題、是否同意選題報(bào)告通過、以及對(duì)下一階段研究工作的建議;其他建議，如限期重作選題報(bào)告、終止培養(yǎng)建議等):。
五、論文工作計(jì)劃。
六、附件(一下為附件內(nèi)容)。
擬選論文題目。
一、選題背景和意義。
二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)。
三、論文主要研究和基本框架。
四、預(yù)期成果和可能的創(chuàng)新點(diǎn)。
五、主要參考文獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十六
通過查閱與本研究方向有關(guān)的文獻(xiàn)，基本上了解了論文題目所涉及的知識(shí)理論，參考文獻(xiàn)數(shù)量符合要求。
開題報(bào)告詳細(xì)說(shuō)明了論文研究的.意義、目的、研究的主要內(nèi)容，應(yīng)用的理論知識(shí)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求，同意通過。
評(píng)審小組意見:。
該論文選題教好，具有重大理論和實(shí)踐意義;前期準(zhǔn)備較充分;研究?jī)?nèi)容較為充實(shí);研究方法較合理;研究重點(diǎn)較明確，符合論文開題計(jì)劃的要求，經(jīng)過評(píng)審和表決，評(píng)審小組一致通過論文開題，同意該論文進(jìn)入下一步研究工作。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十七
該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益開題報(bào)告導(dǎo)師的評(píng)語(yǔ)開題報(bào)告導(dǎo)師的評(píng)語(yǔ)。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
(指導(dǎo)教師簽名)年月日。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十八
1、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
2、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
3、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4、論文評(píng)語(yǔ):及格:論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
5、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
6、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7、論文評(píng)語(yǔ):優(yōu):論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
10、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇十九
指導(dǎo)教師審核意見：
指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生開題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;。
2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;。
3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;。
5.是否同意開題;。
注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年月日。
醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)篇二十
常規(guī)來(lái)說(shuō)，寫教師聽課評(píng)語(yǔ)要兼顧到以下幾點(diǎn):。
1、教學(xué)環(huán)節(jié);。
2、教學(xué)重難點(diǎn)的突出與突破、是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);。
4、教學(xué)語(yǔ)言(包括口頭語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言等)與板書;。
5、教學(xué)效果等方面。如果你是評(píng)委中的一人，也可以選擇其中之一點(diǎn)詳細(xì)評(píng)價(jià)。
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