心得體會是對過去所學和所做的回顧，也是對未來的規(guī)劃和期許。寫心得體會時，可以結(jié)合一些具體案例和生活經(jīng)歷，增加文章的可讀性。以下是小編整理的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
播音課心得體會篇一
在校園里，有著一個讓我們感到自豪的組織，那就是播音站。作為一名播音站的成員，我在最近的一段時間里有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于播音站的心得體會。
第二段：加深自我認識。
加入播音站之后，我不僅學到了很多關(guān)于電臺、播音、主持等方面的知識，更重要的是加深了我的自我認識。在播音的過程中，我時常需要適應(yīng)不同的角色和情境，這要求我在短時間內(nèi)快速調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。這讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足，并學會了如何更好地控制自己的情緒。
第三段：提高演講能力。
加入播音站還讓我意識到了表達的重要性。在播音的每一次練習中，我都會反復推敲自己的語言和用詞，以保證讓聽眾更好地理解和接受我的觀點。在演講中，語言的用詞和口音的準確度受到很大的關(guān)注，因為細微的差別往往會影響到聽眾的理解和印象。作為播音站的一員，加深了我的表達能力，讓我更好地組織語言和表達思路。
第四段：團隊合作。
在播音的過程中，我們經(jīng)常需要與其他成員進行合作，共同完成一個節(jié)目或一個任務(wù)。由于每個人都有不同的風格和技術(shù)，這也要求我們必須懂得如何與他人溝通，并在工作中互相協(xié)調(diào)。這種互幫互助的團隊精神也反映在了班級中。同學之間相互幫助，攜手奮進，努力向著更高的目標前進。
第五段：結(jié)語。
加入播音站，對我來說是一次很好的經(jīng)歷。我在這里學到了很多，得到了很多人的幫助和認可。我相信，對于每個人來說，這種團隊合作的經(jīng)驗是非常寶貴的。我相信，在未來的日子里，我將會持續(xù)利用這些經(jīng)驗，在生活中發(fā)揮更大的作用。我相信，播音站將會在我們心中留下深刻的印象。
播音課心得體會篇二
在我所經(jīng)歷的大學四年里，參加播音部的活動成為了我最珍貴的記憶之一。那些跟隨著音樂，用聲音感動人心的經(jīng)歷，無疑讓我受益匪淺。下面我就來分享一下我在播音部的心得與體會。
第二段：技能提升。
進入播音部之后，我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)技能比想象中要差很多。但是這些年，通過參加各種活動和練習，我的技能和表現(xiàn)能力得到了極大的提升。我學會了如何用好自己的聲音，如何進行演講和唱歌。在不斷的實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心也得到了增強。我可以毫不猶豫地站在舞臺上，用自己獨特的方式為觀眾帶來精彩的表演。
第三段：團隊協(xié)作。
在這個集體中，我認識到了團隊合作的重要性。每個人都在為了一個共同的目標而努力著，大家整日相處，增進了感情。我們彼此的信任和支持，成為了我們不斷前進的支柱。在和團隊的合作中，我也學會了如何去傾聽，如何和不同的人溝通和協(xié)調(diào)，這些能力不僅在個人成長上對我有很大幫助，也在未來的工作和生活中能起到重要的作用。
第四段：情感體驗。
在播音部的活動中，每一次的演出和比賽都讓我感受到前所未有的情感沖擊。每次在舞臺上展現(xiàn)自己的時候，我都會遇到很多挑戰(zhàn)。在一次次的嘗試中，我漸漸明白了讓自己變得更加出色的道路是多么的艱難。但是，當看到觀眾被自己的表演感動時，這種感覺是無法用言語來形容的。這些情感的體驗讓我更加深刻地認識自己，也讓我更加熱愛播音部這個集體。
第五段：收獲與啟示。
在回顧自己在播音部的經(jīng)歷時，顯而易見的是所獲得的巨大收獲與啟示。我在這個集體中不斷地成長，找到了自己的方向與目標。這個過程讓我體會到了真正的自信與實力。我理解到，事業(yè)的成功需要通過不懈的努力、堅定的信念和良好的團隊合作來實現(xiàn)。這種經(jīng)歷鼓舞了我，讓我更加充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
加入播音部是我大學最值得珍視的經(jīng)歷之一。在這個集體中，我學到了溝通與協(xié)調(diào)、自信與勇氣、團隊協(xié)作與領(lǐng)導。我更加了解了自己，也感受到了人生中的美好和挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷不僅讓我從中受益匪淺，我也感激這個集體帶給我的深刻啟示和莫大收獲。我將牢記這份寶貴的經(jīng)歷，努力拼搏，迎接未來的挑戰(zhàn)。
播音課心得體會篇三
播音學，作為一門專業(yè)課程，一直是我一直非常感興趣的領(lǐng)域。在大學選擇專業(yè)時，我毫不猶豫地選擇了播音學專業(yè)，希望通過學習這門課程，能夠培養(yǎng)自己的口才和演講能力，以及掌握專業(yè)的播音技巧。在大學的三年時間里，我充分利用每個機會，努力學習和鍛煉，在這個領(lǐng)域里有所收獲。
第二段：理論知識的學習。
播音學作為一門學科，需要掌握一定的理論知識。在課堂上，我們學習了聲音基礎(chǔ)知識、辯論技巧、演講技巧、播音口型等專業(yè)知識，了解了聲音產(chǎn)生、傳輸和感知的原理，學習了錄音和剪輯技術(shù)等。通過系統(tǒng)學習理論知識，我們不僅提高了自己對聲音的理解和感知能力，還了解了各種播音技巧和方法。這些理論知識的學習為我們以后的實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐鍛煉的重要性。
在播音學的學習中，實踐鍛煉具有非常重要的意義。通過實踐，我們才能真正掌握播音技巧和表達能力。在學校的電臺和其他校內(nèi)活動中，我積極參與各種主持和演講節(jié)目，通過反復練習和演出，逐漸提高了自己的表達能力和口才。除此之外，我還參與了一些社會實踐活動，如培訓班、比賽等，通過與其他播音學愛好者交流學習，相互切磋，不斷進步。實踐鍛煉使我更加熟悉和自如地運用所學的知識和技能。
第四段：遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在播音學的學習過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，語速和流利度是我一直需要努力提高的地方。在實踐中，我意識到口齒不清和慢吞吞的演講會影響節(jié)目的質(zhì)量和觀眾的體驗。因此，我通過大量的朗讀和錄音練習，以及參加各類辯論和演講比賽，逐漸提高了自己的語速和流利度。其次，情緒控制也是一個重要的問題。在面對鏡頭和麥克風時，我常常會感到緊張和害怕，導致演講效果不佳。為了克服這個問題，我參加了一些心理輔導并積極參與公眾演講，通過反復練習，逐漸掌握了情緒控制的技巧。
第五段：收獲和展望。
通過播音學的學習和實踐，我取得了一些成果和收獲。首先，我在口才和演講方面得到了明顯的提高。我的語速更快，表達更準確，整體表現(xiàn)更自信。其次，在實踐中，我逐漸培養(yǎng)了自己的風格和聲音特點，充分展示了自己的個人魅力和才華。未來，我希望能夠繼續(xù)鍛煉自己，在專業(yè)領(lǐng)域里不斷進步和成長，不僅為我自己的發(fā)展鋪平道路，也為廣播媒體行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：播音學的學習過程困難重重，但通過理論知識的學習和實踐鍛煉，我獲得了很多知識和技巧，提高了自己的表達能力和口才。這個過程中，我也面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅持，我克服了這些問題，并取得了一定的成績。播音學的學習成果不僅有助于我自己的職業(yè)發(fā)展，也讓我更好地了解了這個行業(yè)，為我日后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
播音課心得體會篇四
今天，雖然天寒地凍，大雪紛飛，卻絲毫不能阻擋我參加太報小記者播音主持體驗的興趣和熱情。
下午13：00，播音主持體驗在期待中開始了。首先主持人許陽為小記者們介紹了舉辦單位“滿天星藝術(shù)工作室”是太倉唯一一個全國青少兒播音主持專業(yè)委員會授權(quán)培訓機構(gòu)，告訴我們從小學習播音主持可以培養(yǎng)語言表達能力，激發(fā)語言藝術(shù)潛能;全面系統(tǒng)地提升、掌握專業(yè)知識;提升我們的溝通能力，促進人生發(fā)展。
接著，王明月老師以活潑的教學方式，明亮的嗓音，自信的表情，優(yōu)雅的姿態(tài)將我們引進了播音主持的課堂。我心里默默地想，將來我也要像王老師一樣。王老師教我們坐得抬頭挺胸，雙腿并攏，目視前方，像一只優(yōu)雅的小白鵝;站得挺拔，雙手貼住褲縫，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的.小松樹;作文在學習“口部操”第一節(jié)雙唇伸收運動，要先將嘴巴伸出嘟起似一個小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上揚，不可以露出牙齒;舉行氣息比賽，深吸一口氣，再發(fā)出“啊”的長音，比比誰的氣息更長……。
其中我最喜歡“眼皮兒”繞口令的比賽。通過心算來說出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不著右上眼皮，右上眼皮打不著左上眼皮的哥哥或弟弟?！碑斖趵蠋煶鲱}時，大家都迫不及待，爭先恐后地舉手躍躍欲試，我也不甘示弱，快速準確地回答老師的問題，答對了頓時激動不已：yeah!
在歡聲笑語中，不知不覺活動接近尾聲。通過此次體驗，讓我學到許多課堂上學不到的東西，面對攝像機鏡頭我也不那么害羞了。寓教于樂，玩中學，學中玩!相信我參加播音主持的課程培訓后，會變得更加大膽自信!
播音課心得體會篇五
第一，要把文化課學好，做一個素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生。
大多數(shù)學藝術(shù)的學生文化課本來就不好，學了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分數(shù)的認識誤區(qū)。基于這幾年的經(jīng)驗教訓，我提醒大家一定要切實重視文化課的學習。這里有兩個原因：一是專業(yè)學習中的許多項目你的文化課學得越棒，書讀得越多，學起來越容易上路，學得就越優(yōu)秀。其實播音主持專業(yè)對學生的最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語表達能力。需要指出的是這里的"口語"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣"，而是經(jīng)過提煉的比較精美的口語。而這些方面，學生的文化課學得越棒，書讀得越多，學得就越優(yōu)秀。教過一些學生有的普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺感覺很棒，平時閑聊八面威風，但一到即興說話時就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實，央視的許多播音員、主持人上大學時文化課是本省狀元。
那么，作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學習文化課呢?依我看，有兩點特別重要：一是廣聞博識，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對知識的思考，對各類信息的思考。
第二，舞臺感覺，藝術(shù)氣質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)。
有人習慣上認為學播音主持的學生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實，播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見人愛的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學生更重要的也應(yīng)該是舞臺感覺和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹，大方;放松，微笑，有親和力。這對于這個專業(yè)來說非常重要，對于我們這些農(nóng)村中學的孩子更為重要。
不卑不亢，面對老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們在訓練的時候，我一面給學生講，我們農(nóng)村學生學這個專業(yè)將來要面對大城市的專家教授的評判，我們有天生的劣勢，我們接觸這樣的場面的機會太少了，可能我們會產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實，大城市怎么了?就是大了點吧。城市再大，周圍再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主，平靜下來，按自己的`設(shè)計為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，來匯報。有時我們還特意到操場、街道等公共場合去訓練。這有力的磨練、提高了同學們的藝術(shù)感覺和氣質(zhì)。
同時，我們還特別注意根據(jù)不同學生的氣質(zhì)特點安排他們分別偏向播音和主持兩個不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓練，不斷彌補自己的短板，又讓他們在不同的方面發(fā)展特長。
在這里，我還想向大家推薦世博會訓練禮儀的方法練習姿態(tài)：頭頂書本，口銜筷子，腿夾書本。堅持強化訓練，定有效果。
第三，嗓音和普通話的練習。
關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅持科學的訓練，就可以解決問題。
關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅持一直用普通話說話交流。否則，第一條實現(xiàn)不了，普通話也說不溜。
播音課心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
播音站是電臺等媒體中不可或缺的一部分，它為廣大聽眾呈現(xiàn)出各種各樣的節(jié)目，包括新聞、文藝、音樂等，為人們的生活帶來了許多的色彩和樂趣。在做播音工作的時候，不僅要有一定的語言能力，還需要具備良好的溝通能力，以及良好的表達能力。在我接觸這個行業(yè)的過程中，也收獲了許許多多。下面是我對于播音站的一些心得和體會。
第二段：技術(shù)的重要性（200字）。
在播音的過程中，技術(shù)性是不可忽視的。這是整個廣播工作最基礎(chǔ)的部分，也是最不可或缺的地方。對于播音員來說，聲音質(zhì)量的好壞、清晰度的高低，都是非常重要的。因此，每一個播音員在做播音之前，都需要提前測試聲音質(zhì)量，保證聲音的清晰度；此外，每個賬號也需要及時進行錄音和回放，以便調(diào)用預先錄好的聲音數(shù)據(jù)，這些都需要最基礎(chǔ)的技術(shù)能力。
第三段：語言表達能力（200字）。
技術(shù)性是最基礎(chǔ)的部分，但對于提高與聽眾溝通的能力，語言表達能力也是非常重要的。廣播工作是有指導文案的，但播音員也需要在表達過程中選準語詞，保證語言的準確性。同時，在自己的主持風格中增加一些能夠吸引聽眾的元素，使表達更加生動有趣是最好的方式，這樣可以加強自己與聽眾的聯(lián)系，增強信任與親近感。因此，每個播音員都應(yīng)該靠自身努力提高語言表達能力，這不僅能反映自身素質(zhì)，也能為聽眾帶來更好的體驗。
第四段：工作規(guī)范性（200字）。
在媒體行業(yè)中，工作規(guī)范性也是非常重要的。時間管理、工作排程以及每個表演者在時間表上的準時表現(xiàn)都是非常關(guān)鍵的。做一個準時的播音員，需要保證時間規(guī)劃的合理性，結(jié)合各項任務(wù)的難度來進行安排。此外，在播出流程中，還需要提前調(diào)整好各項設(shè)備，以免出現(xiàn)不必要的技術(shù)問題。正常的工作方式可以減少錯誤和混亂，更能保證整體工作的順利進度。
第五段：總結(jié)（200字）。
播音員是一項特殊的工作，不僅需要技術(shù)性能力，還要有良好的語言表達能力。在工作中，每個人都要按照規(guī)范進行，以便整體工作的進展順利。雖然說每個人在帶來各種色彩和樂趣的同時也為自己帶來了挑戰(zhàn)，但只要靠自身的努力去提高，才能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢，并推動廣播業(yè)的發(fā)展。作為一名播音員，我們要用心才能創(chuàng)造出更好的音樂節(jié)目作品，成為廣播接收者的有力堅守者，展現(xiàn)出電臺等資源的價值和活力。
播音課心得體會篇七
播音是一門高度技術(shù)性和藝術(shù)性相結(jié)合的專業(yè)，要求播音員具備良好的聲音素質(zhì)和表達能力。作為一名剛剛開始學習播音的學生，我深感播音的魅力和要求。在這段時間的學習中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：培養(yǎng)良好的聲音素質(zhì)。
播音的核心是聲音，所以要想成為一名合格的播音員，首先要培養(yǎng)良好的聲音素質(zhì)。在課堂上，我們會進行發(fā)音、口腔呼吸、聲帶保護等方面的訓練，這對于塑造圓潤、富有感染力的聲音非常重要。此外，我也會在課外通過朗讀、繞口令練習等方式不斷地磨煉自己的嗓音，使其更加渾厚、穩(wěn)定。
第三段：提升表達能力。
除了良好的聲音素質(zhì)，播音員還需要具備出色的表達能力。在日常學習中，我們接觸到很多新聞素材和稿件，我會嘗試將其融入自己的生活，增加自己的見識和知識，以便在播音過程中能夠更好地理解和表達。此外，我還會積極參加演講比賽以及課堂上的表演，鍛煉自己的口才和自信心，以便在播音時能夠清晰流暢地傳達信息。
第四段：注重情感表達。
播音的另一個重要方面是情感表達。無論是新聞播報還是節(jié)目主持，都需要播音員能夠準確抓住信息的重點，并且能夠用適當?shù)恼Z調(diào)和語氣傳達出情感。為了做到這點，我會經(jīng)常觀察和傾聽優(yōu)秀的播音員，學習他們?nèi)绾瓮ㄟ^聲音和語言表達出情感，并且努力在自己的練習中模仿他們。同時，我也會經(jīng)常觀看各類影視劇和綜藝節(jié)目，提升自己對不同情感的理解和把握能力。
第五段：持之以恒，不斷提升。
學習播音是一個持之以恒的過程，需要不斷地提升自己。在今后的學習過程中，我會繼續(xù)參與廣播臺的實踐活動，爭取更多的機會去實踐和應(yīng)用所學知識，從而不斷提升自己的播音能力。同時，我也會不斷關(guān)注行業(yè)的新動態(tài)，學習新的技術(shù)和知識，與時俱進。只有保持對播音的熱愛和不斷追求，才能夠成為一名優(yōu)秀的播音員。
結(jié)論：
學播音是一項需要付出較多努力的學習過程，但也是一件非常有意義和具有挑戰(zhàn)性的事情。通過培養(yǎng)良好的聲音素質(zhì)和表達能力，注重情感表達，并且持之以恒地學習和提升，我們就能夠不斷邁向更高的水平，并且在播音領(lǐng)域中找到屬于自己的位置。播音之路充滿艱辛，但也給我?guī)砹藷o盡的快樂和成就感。我相信，只要堅持努力，我一定能夠在播音的道路上走得更遠。
播音課心得體會篇八
第一段：引言（150字左右）。
播音站是一個讓人充滿期待和興奮的職業(yè)。當我開始成為播音員時，我深深感受到這個行業(yè)的神奇和魅力。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，也有了很多收獲和體會。今天，我想分享一下我的心得體會，希望能為志同道合的朋友提供一些參考和啟發(fā)。
第二段：學習與實踐（250字左右）。
對于一個剛剛踏入播音行業(yè)的人來說，學習是一個不可或缺的過程。課堂上的理論知識固然重要，但更加重要的是實際操作。在我剛開始接觸錄音和播音的時候，有一些問題需要解決：如何掌握錄音設(shè)備的使用方法，如何調(diào)整話筒以獲得優(yōu)質(zhì)的錄音效果，如何正確的表達信息等等。因此，我花了很多時間磨練技能，每天都要錄制一些練習稿件，并不斷聽取別人的意見和建議。通過不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了許多技巧，也積累了不少經(jīng)驗。
第三段：語音表達（250字左右）。
在播音行業(yè)中，語音表達是至關(guān)重要的。一個好的播音員需要具備準確、豐富、自然和感染力強的語音表達能力。這需要我們在練習中不斷完善自己的聲音特點和語調(diào)，找到與不同主題和聽眾適應(yīng)的表達方式。除此之外，我們還要注重吐字清晰、語調(diào)優(yōu)美等方面的提升。更重要的是，在語音表達的過程中，我們還需要注意節(jié)奏感和情感表達等細節(jié)，這些都是決定語音表現(xiàn)效果好壞的重要因素。
第四段：音樂與文化素養(yǎng)（250字左右）。
播音員不僅需要具備良好的語音表達能力，還需要具備一定的音樂和文化素養(yǎng)。在工作中，我們要根據(jù)不同的節(jié)目主題和類型，運用不同風格的音樂或配樂，讓聽眾更好的理解和接受內(nèi)容。此外，我們還需具備政治、文化以及社會等各方面的素養(yǎng)，以更好地為聽眾傳遞信息，引導人們正確的價值觀。在這方面，我們需要不斷擴充自己的知識面，提高自己的思考能力和判斷力，以成為一個更好的播音員。
第五段：總結(jié)（300字左右）。
在播音行業(yè)中，學習和實踐、語音表達、音樂和文化素養(yǎng)，這些方面都是我們需要不斷學習和提高的。然而，只有我們具備熱情和激情，才能持續(xù)地學習和進步。一個優(yōu)秀的播音員，要有熱愛自己的職業(yè)、對聽眾的熱情、堅韌不拔的意志和扎實的工作態(tài)度。當我們懷著這種熱情和態(tài)度，披荊斬棘，挑戰(zhàn)未知的困難，我們才能慢慢成長為一個更好的播音員。
播音課心得體會篇九
我對播音社抱有極大的憧憬和期待。作為一個熱愛語言表達的人，我深知播音是一門需要不斷鍛煉和提高的技能，而正是這種挑戰(zhàn)使我懷揣著夢想加入了播音社。最初的幾次活動讓我充分認識到自己的不足，但也因此讓我更加堅定了自己的決心，下定決心在這個社團中不斷發(fā)展和成長。
第二段：學習與合作的過程。
在播音社的學習過程中，我不僅通過嚴格訓練提高了自己的口語表達能力，而且學習了許多關(guān)于廣播的專業(yè)知識。無論是在課堂上還是在實際的活動中，我的指導老師和社團里的同學們都給予了我很大的幫助。大家共同學習，相互鼓勵，彼此之間形成了一種默契與合作的氛圍。在這個過程中，我深刻體會到，一個人的成長離不開團隊的支持與幫助，只有凝聚力量，我們才能更好地展現(xiàn)自己的實力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
播音社的活動安排總是各種各樣的，有時需要參與播音節(jié)目的錄制，有時需要負責新聞廣播的采訪與報道。這些活動對我的各項能力提出了極高的要求，但正是在這些挑戰(zhàn)中，我不斷突破自己的極限，獲得了進步與成長。記得當初參加第一次的廣播節(jié)目錄制時，我非常緊張，但通過不斷的練習與調(diào)整，我的表達能力和語音語調(diào)方面都有了很大的提高。通過這些活動，我不僅增加了對播音行業(yè)的了解，而且也更加自信地面對了以后的挑戰(zhàn)。
第四段：非常規(guī)的收獲。
在參加播音社的過程中，除了技能上的提高，我還獲得了許多非常規(guī)的收獲。在參與社團各項活動時，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學，他們的不斷努力和各自的特點都讓我受益匪淺。雖然每個人的個性和能力都不同，但我們都有相同的目標，那就是在播音這個領(lǐng)域中做到最好。在這樣的團隊中，我接觸到了各種不同背景的人，增長了見識，拓寬了眼界。這種經(jīng)歷讓我深刻理解到，團隊的力量是無窮的，只有團隊合作才能實現(xiàn)更大的價值。
第五段：對未來的展望。
回顧這段時間的播音社經(jīng)歷，我從中學到了許多寶貴的東西。無論是技能上的提高，還是團隊合作的重要性，都讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的播音水平，同時也會在團隊中發(fā)揮更大的作用，為實現(xiàn)共同目標貢獻自己的力量。我相信，播音社的經(jīng)歷將會成為我人生中的一筆寶貴財富，讓我在追求夢想的道路上更加勇往直前。
播音課心得體會篇十
關(guān)于學習播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了開端的知道。其實能夠說是一門學識吧！在這個色彩斑斕了國際里，咱們不得不緊跟年代腳步，學會吸納一切的有用信息。來充分自個，這就包含聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里邊“說”是最基本而且最為重要的！作為將來的播音員，首要基本功要過硬，不光要有規(guī)范的吐字發(fā)音，要在談吐言行間表現(xiàn)這一專業(yè)的一同魅力，要能招引眾多人的眼球和耳朵。讓咱們來必定自個的言辭。當然播音，既具有天然特征（如動態(tài)的傳達、形象樹立的物理、生理特征，以及電子傳達的特性等），又具有社會特征，這里就包含很多了，作為主持人自個不能有徹底的言辭自由，當自個的節(jié)目觸及黨性原則、民族、宗教、年代、階層、社會等要素就有必要慎重的做出正確的區(qū)別。由于自個的社會地位不一樣，代表的社會性質(zhì)天可是然就不一樣，而受眾也就不一樣，若是引起了民族疑問或是國際疑問那可不單單是要下崗的疑問了。
其次，作為將來的播音工作者，要有活絡(luò)的思想才調(diào)，在播音主持思想速度上，力求反響敏銳便利，活絡(luò)查詢、區(qū)別、知道，捉住播音創(chuàng)造的中心。避免迷糊和違背播出意圖。在思想深度上力求精確有序，能深化實質(zhì)，有全部的知道，避免浮于外表亂七八糟。要讓受眾在直觀的知道實習，知道實習。
再次，那就屬情感了。老話說播音便是以情帶聲、聲情并茂。
播音的動態(tài)辦法有必要浸透播音主持員的創(chuàng)造熱心及詳細的心境豪情。聲情并茂的播音，有助于招引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被逼承受為自動承受：聲情并茂的言語，給人以美感，能充分發(fā)揚有聲言語的優(yōu)勢，生動逼真地傳達播送和電視節(jié)意圖內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個一應(yīng)俱全的學科，它跟著年代的翻開而翻開。這種翻開一方面是外部條件的不斷改動，一方面是播音本身的敵視運動。它能夠簡略的以為：變與不變、變中有不變、不變中有變。咱們要自動習氣改動條件，科學的掌握各種竅門，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
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播音課心得體會篇十一
在廣州中大播音培訓中心的學習這學期，我們接觸到了節(jié)目主持藝術(shù)這門課程。在當今社會，隨著廣播電視行業(yè)的發(fā)展逐漸成熟，電視節(jié)目的內(nèi)容信息逐漸增多，電視節(jié)目主持人變得越來越重要。從根本上來說，電視節(jié)目主持人是一個被電視節(jié)目觀眾所需要，所期待而形成的新興職業(yè)。而學習播音與主持藝術(shù)專業(yè)的我，在節(jié)目主持藝術(shù)這門課上的學習中有著非常多的思考，可以說，在這門課上，我對節(jié)目主持有了具體可感的了解。
通過這一學期的課程學習與上鏡實踐，我發(fā)現(xiàn)一個好的電視節(jié)目主持人所掌握的能力，不僅僅是簡單的播讀新聞稿件那么簡單，而且是要顧及許多方方面面的東西。例如對不同類型稿件的語速把握，情感比重分量，時刻注意與觀眾的交流感，心中要保持著強烈的播講欲望，還有動作表情等副語言的控制等等?？梢哉f播音主持是一門藝術(shù)，是文稿的再創(chuàng)作;主持人是一個藝術(shù)家，他能將稿件通過自己的理解，改造，美化，通過播讀朗誦再創(chuàng)造出屬于自己的風格的稿件，這就是藝術(shù)。
那么怎么樣才能做一個讓觀眾喜歡的主持人呢?在廣州中大播音培訓中心的學習，結(jié)合長江老師的授課，以及最近我在學校聽的殷亞敏老師的講座，我認為節(jié)目主持人是個極度需要與人交流的職業(yè)，無論主持節(jié)目的時候是否有觀眾，一個觀眾或者是多個觀眾，給觀眾感覺最重要的一點就是對象感。我們要知道什么樣的對象感才是強烈的，這樣才能保持著昂揚積極的狀態(tài)和播講欲望不斷地吸引聽眾、觀眾。在做沒有觀眾的電視節(jié)目時，就要讓自己充滿想象力，也許我們可以將攝像機或者是攝像師當做觀眾，力求讓所講述的內(nèi)容以自己的方式說給對方聽，讓觀眾感到親切易懂。而主持一個或幾個嘉賓訪談類的節(jié)目，我們則需要掌握與人交流的技巧，循序漸進，深入淺出，不矯揉造作，不跑題。善于傾聽是建立良好人際關(guān)系的一種手段，是索取更多談話內(nèi)容的一種方式，是集中智慧的一條途徑。善于傾聽，才能捕捉住對方談話中的真實意圖和目的。而這些技巧更多的是通過平時與朋友間交流的方式訓練自己，所以，一個好的節(jié)目主持人一定是你最好的朋友。而大多數(shù)情況，主持人主持節(jié)目的時候面對的是大場面，許多的觀眾坐在臺下自己一個人在舞臺主持節(jié)目，想想都覺得可怕，但同樣的，大型舞臺主持也是最好掌握一種，首先，作為一個主持人一定要淡定，開場上臺，不要急著說話，站在臺上等4、5秒，觀眾會慢慢安靜下來，讓后再從左到中再到右平視自己面對的觀眾，這樣的做法是保證自己照顧到每一個觀眾，再開始說話。在主持節(jié)目的同時不要忘記環(huán)顧自己的觀眾，但不要死盯著一個觀眾，不然觀眾會覺得主持人偏心沒有看自己。而大型的節(jié)目為什么好主持呢，因為觀眾在人多的`時候會有一種羊群效應(yīng)，主持人非常容易控制現(xiàn)場氣氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住現(xiàn)場的氣氛，帶入自己的節(jié)奏。
所以我覺得在廣州中大播音培訓中心的學習，在節(jié)目主持藝術(shù)課上的實踐學習真的讓我知道了自己的不足在那里，讓我知道自己還有很多要學習的地方。對于一個主持來說，實踐真非常重要，而我們接下來將要進行中期實習，我想，我會帶著在節(jié)目主持藝術(shù)課上學習到的東西在實踐中好好地運用，希望在未來，能夠好好地體會到播音與主持的藝術(shù)，成為一個好的新聞人。
孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響。
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。
7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領(lǐng)導能力：從小教會組織、管理，學會領(lǐng)導才能。
播音課心得體會篇十二
孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響。
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。
7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領(lǐng)導能力：從小教會組織、管理，學會領(lǐng)導才能。
播音課心得體會篇十三
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導對我的培養(yǎng)。帶著虔誠學習的態(tài)度走進培訓班，看著滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學時代！
給我們講課的是西北大學傳媒學院主任周東華教授，一個優(yōu)雅、智慧的女人！她微笑著說：“播音主持是一個非常美好的專業(yè)，它能讓你一生美好！”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學習。老師說：“播音主持，就是教人說人話。”我深深感覺要學會說“人話”需要付出太多！三天的培訓，我們不是來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音主持基本功練習：
1、唇齒相依；
2、提顴?。?/p>
3、打牙關(guān)；
4、挺軟額；
5、松下吧；
每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設(shè)計了幾個小游戲，調(diào)動了我們這些特殊的學生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學習了知識。老師告誡我們：“不要輕視每一個每天都在努力的人?！睂W習任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學習，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，互相學習，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際結(jié)合起來，真正融化到工作當中來。自己平時還要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆。提高自己的文學水平，用自己的行動感謝領(lǐng)導的栽培和同事們的關(guān)愛。
播音課心得體會篇十四
播音課心得體會是我在學習中獲得的寶貴經(jīng)驗，我相信這些體會不僅對我個人的成長有著重要的意義，也對我未來的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。在這篇文章中，我將就我在播音課上所學到的技巧與體會進行分享。
第二段：技巧與實踐。
在播音課上，我學到了如何運用聲音來表達情感。通過練習朗讀不同類型的文本，我學會了如何調(diào)節(jié)音量、音調(diào)和節(jié)奏，以達到更好地傳達信息的效果。我還學會了如何運用適當?shù)恼Z調(diào)和感情去詮釋不同角色的語言表達，從而使聽眾更易于接受和理解所傳達的內(nèi)容。這些技巧不僅適用于播音領(lǐng)域，也對日常生活中的溝通和表達有著重要意義。
第三段：表達能力的提高。
通過播音課的學習，我發(fā)現(xiàn)我的表達能力得到了顯著提高。在以往，我常常感到在表達自己觀點時缺乏自信和清晰度，但在播音課上，我被要求掌握如何用簡練明了的語言表達自己的意見，并將信息傳達給聽眾。練習中，我不斷審視自己的表達方式，并尋找改進的方法。隨著時間的推移，我逐漸懂得了如何用準確、有力地措辭來表達心中的思想，這對我在職場中也大有裨益。
第四段：團隊合作的重要性。
播音課也加強了我對團隊合作的認識。在課堂上，我們經(jīng)常需要合作完成各種項目，如共同錄制廣播節(jié)目、進行說話訓練等等。這些活動不僅提高了我的技能水平，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，接受他人的建議，并共同努力實現(xiàn)目標。這種團隊合作的經(jīng)驗極大地豐富了我的學習過程，也為我今后的工作提供了寶貴的參考。
第五段：結(jié)語。
通過播音課的學習，我不僅學到了專業(yè)技能，同時也獲得了自信、清晰的表達能力以及團隊合作的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我走向職業(yè)生涯的每一步，為我打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過將這些學到的東西應(yīng)用于實踐中，我將更好地適應(yīng)未來的工作挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
這篇文章以播音課心得體會為主題，從技巧與實踐、表達能力的提高、團隊合作的重要性等方面展開論述。通過這些內(nèi)容的論述，文章展示了播音課給我?guī)淼姆e極影響，以及如何將所學到的東西應(yīng)用于未來的職業(yè)發(fā)展中。整篇文章連貫有序，條理清晰，并且用詞得體，旨在向讀者傳達出播音課對我個人成長的重要性。
播音課心得體會篇十五
在大學期間，我選修了一門叫做“播音課”的課程。經(jīng)過一學期的學習，我深深感受到了這門課的魅力和重要性。播音課不僅僅是一門傳授聲音技巧和口才的課程，更是培養(yǎng)學生溝通能力、表達能力和領(lǐng)導能力的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我在播音課上得到的一些心得體會，希望能給其他對這門課程感興趣的同學提供一些啟示和幫助。
第二段：提高口才和聲音技巧。
在播音課上，最大的收獲無疑是提高了口才和聲音技巧。在課堂上，我們學習了如何正確發(fā)聲、控制音量和節(jié)奏，以及如何運用聲音來表達情感和塑造形象。通過大量的練習，我逐漸克服了演講時的緊張和害羞，提高了自信心和自我表達能力。我發(fā)現(xiàn)，好的聲音和口才可以讓人更加吸引人，更容易產(chǎn)生共鳴。在日常生活和職場中，這些技巧也派上了用場。我能夠更加自信地進行演講和表達自己的觀點，讓別人更容易理解和接受。
第三段：培養(yǎng)良好的溝通能力。
播音課也讓我意識到了溝通能力的重要性。在課堂上，我們學習了如何用簡潔準確的語言表達觀點，如何引導聽眾去思考和理解。當我被要求進行主持人或記者的角色時，我意識到一個好的溝通者需要善于傾聽和交流，需要能夠與不同類型的人建立聯(lián)系。這對于我日后的社交和工作都有很大的幫助。我能夠更好地與他人溝通，準確地傳達自己的意思，與他人建立良好的關(guān)系，并解決各種問題。
第四段：提升表達能力。
在播音課上，我們被要求進行各種類型的演講和主持。這鍛煉了我們的表達能力。我們學習了如何講故事、如何解說、如何進行專業(yè)性的演講等等。這些練習使我能夠更好地組織語言，清晰地表達觀點，讓別人更容易理解。這對于我提升自己的職業(yè)競爭力和領(lǐng)導能力非常重要。在工作中，我們常常需要與他人分享想法、匯報工作、領(lǐng)導團隊等。播音課讓我學會了如何用最簡潔明了的方式表達自己，從而更好地實現(xiàn)工作目標和協(xié)調(diào)團隊。
第五段：創(chuàng)造力和領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。
在播音課上，我們也接觸到了一些創(chuàng)造性的任務(wù)，例如創(chuàng)作廣播劇、設(shè)計節(jié)目方案等。這鍛煉了我們的創(chuàng)造力和團隊合作能力。在實踐的過程中，我學會了如何發(fā)掘創(chuàng)意、與他人合作、解決問題。這些經(jīng)驗對于培養(yǎng)領(lǐng)導能力非常重要。播音課讓我學會了如何帶領(lǐng)團隊達成共同目標，如何發(fā)揮團隊成員的潛力，如何處理各種挑戰(zhàn)和困難。這些能力在我日后的職業(yè)生涯中將成為我寶貴的財富。
總結(jié)：
通過這門播音課，我不僅學到了一些實用的聲音技巧和口才，更重要的是培養(yǎng)了良好的溝通能力、表達能力和領(lǐng)導能力。這些能力對于我個人的全面發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。通過努力學習和實踐，我相信自己將能夠在未來的工作和生活中更好地運用這些技能和知識。
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