在面臨困難或遇到挑戰(zhàn)時(shí)，制定一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合實(shí)際情況和資源的實(shí)際情況。這是一個(gè)成功的方案，希望能給大家提供一些啟示。
物資幫扶實(shí)施方案篇一
為促進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特制定我?！翱剌z保學(xué)”實(shí)施方案。
張登亮具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長(zhǎng)辦公室。
1、摸清情況，明確目標(biāo)。開學(xué)初，由校長(zhǎng)辦公室牽頭對(duì)在校學(xué)生摸清情況，明確目標(biāo)。開學(xué)初，由校長(zhǎng)辦公室牽頭對(duì)在校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行一次全面的清查，特別是初中畢業(yè)班的學(xué)生人數(shù)，然后給各班級(jí)下達(dá)控輟目標(biāo)：初中輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。
2、管理控輟。學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強(qiáng)化學(xué)校管理，建立平等的、相互信賴的師生關(guān)系。改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)“等級(jí)”制度。加強(qiáng)初中學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格學(xué)生流動(dòng)手續(xù)。
3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施，加強(qiáng)質(zhì)量控輟，對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，因材施教，分層教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、積極主動(dòng)的發(fā)展空間，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)、有所得，遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
4、安全控輟。學(xué)校要多渠道籌資，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除各種安全隱患。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，不斷改善食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)。
6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到學(xué)校，班主任須了解情況并及時(shí)上報(bào)，學(xué)校及時(shí)處理。同時(shí)大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人，學(xué)校及時(shí)把情況上報(bào)鎮(zhèn)政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學(xué)。
7、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)明紀(jì)律。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)重要工作抓細(xì)、抓實(shí)，經(jīng)常性的對(duì)各班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決，把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時(shí)建立責(zé)任追究制度及學(xué)生生源買賣交易案件查處制度，與各班級(jí)簽訂“控責(zé)任書。
班主任及各班任課教師實(shí)行包班制。
物資幫扶實(shí)施方案篇二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，根據(jù)《_辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件要求，扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育鞏固率，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
以扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)_打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平，不斷保障和改善民生。
依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女、農(nóng)村低保家庭子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員子女、留守兒童、單無親家庭子女）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。
（一）廣泛宣傳，依法控輟。
各校要聯(lián)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府部門（教育行政部門）廣泛開展《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，提高社會(huì)和家庭對(duì)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。對(duì)適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人未依法送適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，學(xué)校要及時(shí)書面報(bào)告當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和市教育局，并配合政府部門做好勸返復(fù)學(xué)工作，責(zé)令限期送子女入學(xué)。
（二）加強(qiáng)監(jiān)管，制度控輟。
1.報(bào)告制。各校要加強(qiáng)學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對(duì)未到校生要及時(shí)追蹤去向、追查原因；對(duì)48小時(shí)未到校又未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生，立即向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和市教育局報(bào)告。
2.臺(tái)賬制。各學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就讀信息底數(shù)要摸準(zhǔn)確，尤其是在外地就讀的學(xué)生，要明晰去向、佐證有力。目前已輟學(xué)的，要依法依規(guī)想盡一切辦法動(dòng)員入學(xué)，確保零輟學(xué)。
3.月報(bào)制。自20xx年5月起，控輟保學(xué)工作實(shí)行月報(bào)制。各校每月25日前要向市教育局基教科上報(bào)相關(guān)情況，無輟學(xué)情況實(shí)行零報(bào)告制。
（三）提升水平，質(zhì)量控輟。
各校要進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)校管理水平，開齊開足開好國(guó)家規(guī)定的課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在校活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家的作用，利用“課后托管服務(wù)”積極開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，確保中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推行先進(jìn)的教學(xué)模式，積極開展啟發(fā)式、參與式教學(xué)，充分運(yùn)用信息化手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
（四）落實(shí)資助，扶貧控輟。
認(rèn)真維護(hù)建檔立卡學(xué)生資助管理系統(tǒng)，落實(shí)我市精準(zhǔn)扶貧政策、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和貧困家庭資助政策，把建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)對(duì)象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童等作為重中之重，堅(jiān)持優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)提高扶貧成效，進(jìn)一步完善重度殘疾兒童送教上門制度。各校要針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生，按照“一生一案”制訂扶貧方案，統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。
（五）強(qiáng)化師德，情感控輟。
落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引更多優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村從教。各校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)，要把學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
（六）依托系統(tǒng)，規(guī)范管理。
各校要維護(hù)好學(xué)籍管理系統(tǒng)，規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。學(xué)校對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊(cè)，詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等變動(dòng)情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的變動(dòng)情況也要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行分析，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生和已輟學(xué)、小學(xué)畢業(yè)后未升入初中的學(xué)生要及時(shí)跟蹤調(diào)查，了解其輟學(xué)原因、輟學(xué)去向、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，認(rèn)真做好家訪和已流失學(xué)生的勸返動(dòng)員工作，防止其受不良因素誘導(dǎo)、脅迫、蠱惑，加入黑惡勢(shì)力團(tuán)伙，擾亂社會(huì)秩序。
（七）落實(shí)責(zé)任，健全機(jī)制。
進(jìn)一步完善“雙線控輟”責(zé)任制。即鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與包村領(lǐng)導(dǎo)、包村領(lǐng)導(dǎo)與村兩委領(lǐng)導(dǎo)、村兩委領(lǐng)導(dǎo)與村民為一條線；學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生為一條線。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)工作責(zé)任。明確校長(zhǎng)為學(xué)?！翱剌z保學(xué)”的第一責(zé)任人，全體教職員工都擔(dān)負(fù)著“控輟保學(xué)”的重要責(zé)任，做到“四早”（早清查、早匯報(bào)、早家訪、早勸學(xué)）、“六到位”（領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位、執(zhí)行到位），努力提高義務(wù)教育鞏固率，確保零輟學(xué)。
（八）加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅問責(zé)。
政府教育督導(dǎo)室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核，并組成專項(xiàng)督查組，定時(shí)、不定時(shí)地開展專項(xiàng)督查，對(duì)“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校，一要表彰，二要將好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)在全市進(jìn)行推廣。同時(shí)，對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不力、責(zé)任不明確、措施不落實(shí)等造成輟學(xué)影響脫貧攻堅(jiān)，將嚴(yán)肅問責(zé)。
物資幫扶實(shí)施方案篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實(shí)際，立足民政“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務(wù)社會(huì)”的職能優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化扶貧幫困意識(shí)，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)幸福新作出新的貢獻(xiàn)。
xx店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭(名單附后)。
機(jī)關(guān)全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
從20xx年開始，用3年時(shí)間采取有力措施，通過多種途徑，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對(duì)象，解決在就業(yè)、就學(xué)、住房等方面的實(shí)際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。
1、20xx年底確保60%的幫扶對(duì)象脫貧。
2、20xx年底確保80%的幫扶對(duì)象脫貧。
3、20xx年底確保被幫扶對(duì)象全部脫貧，年人均純收入達(dá)到5000元以上。
積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過程中出臺(tái)的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢(shì)，要及時(shí)將幫扶對(duì)象納入到各項(xiàng)政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對(duì)象充分享受到政策惠民的成果，引導(dǎo)幫扶對(duì)象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)發(fā)展信心。
大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動(dòng)立體幫扶活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)掛村負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)干部職工幫扶到戶，實(shí)行計(jì)劃到戶，責(zé)任到人的幫扶制度，幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對(duì)象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對(duì)象選項(xiàng)目、學(xué)技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)。要堅(jiān)持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責(zé)任人與幫扶對(duì)象結(jié)成相對(duì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
要根據(jù)幫扶對(duì)象家庭成員的勞動(dòng)能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對(duì)象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
要充分挖掘社會(huì)潛力，有效運(yùn)用各項(xiàng)慈善資助活動(dòng)資源，進(jìn)行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實(shí)際情況，優(yōu)先納入到各級(jí)的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動(dòng)中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動(dòng)的成果。
要充分利用民政的職能效應(yīng)，整合各類社會(huì)資源，開展結(jié)對(duì)幫扶。一是動(dòng)員行業(yè)協(xié)會(huì)和各類社會(huì)組織自愿參與幫困活動(dòng)。二是發(fā)揮雙擁共建平臺(tái)作用，動(dòng)員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動(dòng)中來。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動(dòng)，動(dòng)員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對(duì)象“獻(xiàn)愛心、送服務(wù)”自愿幫扶活動(dòng)。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動(dòng)，組織各福彩投注站，利用五一、春節(jié)等時(shí)機(jī)，深入到民政幫扶對(duì)象家中奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)、宣傳福彩、弘揚(yáng)善心。
實(shí)施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼辦公室主任，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、信息報(bào)道、建立幫扶臺(tái)帳、督查推進(jìn)等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實(shí)際建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，為幫扶工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個(gè)幫扶小組，在局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照局結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(dòng)(原則上不少于1次)，緊緊圍繞各自的幫扶目標(biāo)任務(wù)，在落實(shí)局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位幫扶經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實(shí)做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
各幫扶小組要摸清幫扶對(duì)象家庭的詳細(xì)情況，及時(shí)登記在冊(cè)，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計(jì)劃，確保規(guī)劃到戶、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄，及時(shí)填好幫扶記錄卡，同時(shí)將幫扶情況報(bào)辦公室備案，局將形成動(dòng)態(tài)幫扶檔案。
要把結(jié)對(duì)幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo)，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動(dòng)，形成結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。要將結(jié)對(duì)幫扶納入到年度考評(píng)工作，把幫扶的業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。
物資幫扶實(shí)施方案篇四
為做好20xx年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年的就學(xué)權(quán)利，依據(jù)《_義務(wù)教育法》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等有關(guān)要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定本方案。
按照“一個(gè)都不能少”的原則，全面落實(shí)國(guó)家、省、市各項(xiàng)控輟保學(xué)措施，讓每一個(gè)適齡兒童少年都能上好學(xué)。
全面加強(qiáng)全縣范圍內(nèi)控輟保學(xué)工作，建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有工作成效，確保適齡兒童少年及時(shí)入學(xué)，確保義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生不流失，確保零輟學(xué)，確保全縣控輟保學(xué)任務(wù)圓滿完成。
（一）健全控輟保學(xué)工作機(jī)制。
全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求，建立“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)一致”的責(zé)任體系。成立霍邱縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委教育工委書記、教育局局長(zhǎng)傅云飛任組長(zhǎng)，縣教育局其他班子成員為副組長(zhǎng)，教育股、脫貧辦、行政審批股、計(jì)財(cái)股、學(xué)生資助中心、督導(dǎo)室、招生辦公室、人事股、項(xiàng)目辦、電教儀器站、民管辦等股室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育股，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。
（二）建立控輟保學(xué)工作臺(tái)賬。
1.認(rèn)真梳理核查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校在控輟保學(xué)上要做好以下三方面工作：一要做好學(xué)籍系統(tǒng)的管理，認(rèn)真全面核查學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生各項(xiàng)信息，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等常規(guī)辦理工作，做到人籍一致，籍隨人走；二要每月對(duì)疑似輟學(xué)的學(xué)生開展常規(guī)巡查，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)六年級(jí)、九年級(jí)學(xué)段，將殘疾學(xué)生、建檔立卡貧困戶子女等作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)人員，及時(shí)做好疑似輟學(xué)的學(xué)生勸返工作，建立控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，做好學(xué)籍管理系統(tǒng)中控輟保學(xué)模塊信息更新與填報(bào)；三要突出抓好本年度三個(gè)階段巡查工作：即在20xx年中考前一個(gè)月，關(guān)注學(xué)校是否有將學(xué)困生推出校園、提前離校等違規(guī)行為；在8月至9月初，全面摸排轄區(qū)內(nèi)6—15周歲學(xué)生信息，重點(diǎn)核查戶籍在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）內(nèi)外縣就讀學(xué)生信息及未入學(xué)適齡兒童信息，建好工作臺(tái)賬；12月底，對(duì)全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為脫貧攻堅(jiān)考核驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
2.加強(qiáng)勸學(xué)返學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要落實(shí)具體分管責(zé)任人，對(duì)排查出來的疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，要建立工作臺(tái)賬，按照“應(yīng)返盡返”的要求，認(rèn)真研究和分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因，對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)施策，做好勸返復(fù)學(xué)和預(yù)防工作。對(duì)多次勸返仍不到校的疑似輟學(xué)學(xué)生，學(xué)校要將有關(guān)信息及時(shí)報(bào)送屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）政府（管委），由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）政府（管委）依法對(duì)其監(jiān)護(hù)人下發(fā)《限期復(fù)學(xué)通知書》；對(duì)到期仍不整改的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）政府（管委），由當(dāng)?shù)卣ü芪┌从嘘P(guān)規(guī)定下達(dá)《行政處罰決定書》；逾期不改的，縣教育局將有關(guān)情況報(bào)司法部門，督促司法部門依法發(fā)放有關(guān)司法文書，敦促其監(jiān)護(hù)人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復(fù)學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問題得到有效解決。
（三）加強(qiáng)控輟保學(xué)工作督查。
縣教育局各股室站結(jié)合工作職責(zé)，全面加強(qiáng)控輟保學(xué)工作指導(dǎo)與督查。
物資幫扶實(shí)施方案篇五
為貫徹落實(shí)《_義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號(hào)）。進(jìn)一步做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少，其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。
誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰的學(xué)生誰勸返。
1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。
2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。
1、初中學(xué)段的學(xué)生，特別是八、九年級(jí)學(xué)生。
2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。
3、殘疾兒童少年學(xué)生。
控輟實(shí)行單位一把手負(fù)責(zé)制，采取“四包”責(zé)任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級(jí)、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(zhǎng)。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責(zé)任。
健全和完善“8項(xiàng)”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報(bào)告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度”。制度保障，精準(zhǔn)控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長(zhǎng)一封信”、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、廣播、壁字、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)，對(duì)特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對(duì)策，保障每一個(gè)適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。
3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國(guó)家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時(shí)，學(xué)科監(jiān)測(cè)要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，按課標(biāo)的要求，不出偏、難、怪題，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，因材施教，強(qiáng)化發(fā)展性評(píng)價(jià)，多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對(duì)他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛，義務(wù)教育路上一個(gè)不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對(duì)能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力，有針對(duì)性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。
7、守規(guī)控輟?？剌z保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)，不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
8、績(jī)效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績(jī)效，以班級(jí)為單位，以學(xué)年度為節(jié)點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn)，以每生各科學(xué)業(yè)水平測(cè)試（學(xué)?？茖W(xué)真實(shí)測(cè)定）綜合成績(jī)?yōu)榭己嘶A(chǔ)，用班級(jí)各科學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合成績(jī)后20%的學(xué)生（定數(shù)、定名）考核教師績(jī)效，每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時(shí)，轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分，并給予相應(yīng)處理。
9、督查控輟。實(shí)行鄉(xiāng)、校二級(jí)督導(dǎo)巡查機(jī)制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲依據(jù)。
10、獎(jiǎng)懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對(duì)控輟保學(xué)工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個(gè)人嚴(yán)肅問責(zé)。
物資幫扶實(shí)施方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，以我校先進(jìn)的教育理念，輻射帶動(dòng)薄弱學(xué)校綜合教學(xué)水平的提高，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)資源，彌補(bǔ)薄弱校之不足，進(jìn)一步促進(jìn)薄弱校教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)薄弱校教學(xué)管理水平的提升，努力以最快的速度幫扶兄弟學(xué)校。特制定如下方案：
結(jié)對(duì)幫扶，不僅僅是個(gè)人之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)，也不僅僅是學(xué)校間的互動(dòng)提高，而是落實(shí)黨的教育方針，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。經(jīng)我校校委會(huì)研究決定，將明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，建立互動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建一系列幫扶的機(jī)會(huì)。
1、以我校的優(yōu)勢(shì)輻射帶動(dòng)薄弱校，縮短校與校之間的差距，提升薄弱校的教學(xué)管理水平。
2、促進(jìn)薄弱校教師課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
3、激活我校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，緊抓新機(jī)遇，創(chuàng)造新局面，促進(jìn)薄弱校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，使教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互訪，每個(gè)月一次，其中包括新一學(xué)期幫扶方案的制定;如何抓常規(guī)管理來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;如何培養(yǎng)骨干教師，以此改善薄弱學(xué)校的教學(xué)管理。
2、10月份開展骨干教師示范課等課堂教學(xué)活動(dòng)，并開展研討。
3、邀請(qǐng)薄弱校的領(lǐng)導(dǎo)與教師參加我校開展的教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合自身的感受進(jìn)行反思。
4、派遣骨干教師送課薄弱校，聽課后與他們進(jìn)行研討，作好研討記錄，同時(shí)寫出心得體會(huì)，從而內(nèi)化所學(xué)的知識(shí)。
5、與薄弱校的骨干教師結(jié)成對(duì)子，針對(duì)薄弱校的情況，首先根據(jù)實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立努力的方向，每學(xué)期還要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)提升目標(biāo)。
6、我校教師每學(xué)期到結(jié)對(duì)學(xué)校聽5節(jié)以上，聽課后及時(shí)寫下體會(huì)，同時(shí)針對(duì)某節(jié)課的說課，進(jìn)行具體指導(dǎo)，從而提升薄弱校教師對(duì)教材的挖掘水平，及對(duì)新課程理念的把握。
8、校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開展1—2次管理工作研討交流會(huì)。
9、為了使教師在反思中提高自己，我校教師每學(xué)期寫兩次階段總結(jié)，學(xué)期末寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長(zhǎng)，加大管理力度，認(rèn)真組織實(shí)施。
組長(zhǎng)：賈xx副組長(zhǎng)：王xx成員：王xx宋xx張xx。
2、及時(shí)建立檔案。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好活動(dòng)記錄以及相關(guān)資料的搜集、整理與保管。
3、進(jìn)行階段評(píng)比。鼓勵(lì)教師積極參與校際間活動(dòng)，對(duì)工作有成績(jī)的教師進(jìn)行表彰，并納入期終評(píng)價(jià)體系。
物資幫扶實(shí)施方案篇七
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，自20xx年起，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)“扶貧日”，我國(guó)“扶貧日”的正式設(shè)立，是國(guó)家創(chuàng)新社會(huì)扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對(duì)于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)全社會(huì)各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐具有重大意義。
為迎接今年首個(gè)“扶貧日”的到來，進(jìn)一步做好“全國(guó)扶貧日”宣傳活動(dòng)相關(guān)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將《鹽津縣“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動(dòng)主題、時(shí)間與目標(biāo)。
活動(dòng)主題：“10.17”全國(guó)扶貧日，邀您一起來扶貧;。
活動(dòng)時(shí)間：此次宣傳活動(dòng)時(shí)間定于10月17日前后;。
活動(dòng)目標(biāo)：大力宣傳我國(guó)“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營(yíng)造全社會(huì)各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
為有效抓好全縣首個(gè)“扶貧日”宣傳活動(dòng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，宣傳活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)做到“七個(gè)一”。
7.一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對(duì)全縣“”以來扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級(jí)各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動(dòng)營(yíng)造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍，真正使活動(dòng)達(dá)到造聲勢(shì)、廣宣傳、入人心的目的。
物資幫扶實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)研究，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、幫扶對(duì)象及內(nèi)容1、幫扶對(duì)象。
確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類人員：
(1)家庭生活困難戶;(2)生活困難黨員。2、幫扶內(nèi)容。
通過結(jié)對(duì)幫扶，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
1、對(duì)存在“等、靠、要、怨”等思想的貧困戶，重在思想引導(dǎo)。要采取正面引導(dǎo)、典型激勵(lì)等行之有效的手段，幫助他們摒棄安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等陳舊思想，克服思想障礙，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，主動(dòng)尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)，盡快脫貧致富。
2、對(duì)“因老、因殘、因病、因?yàn)?zāi)”等原因?qū)е碌呢毨簦卦谏罹戎?。一是建立貧困戶幫扶制度。本著“?qiáng)化管理、扶出效益”的思路，采取“扶貧資金支持一點(diǎn)、工作組隊(duì)員干部捐助一點(diǎn)、社會(huì)募集一點(diǎn)”的辦法，多途徑籌措貧困戶幫扶資金。二是建立貧困戶子女教育救助制度。完善住村干部對(duì)貧困戶子女幫扶制度，實(shí)行定人、定責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)幫扶。三是建立走訪慰問制度。堅(jiān)持春節(jié)等重大節(jié)日以工作組臨時(shí)黨組織的名義上門進(jìn)行走訪慰問。對(duì)家中發(fā)生突發(fā)性事件和生活一時(shí)遇到困難的貧困戶，要及時(shí)上門走訪慰問。
3、對(duì)缺技術(shù)、缺資金、缺信息等原因?qū)е碌呢毨?，重生產(chǎn)扶持。一是技能培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)貧困戶家庭的農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)，定期組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)其集中培訓(xùn)、上門指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)種養(yǎng)殖大戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，提高貧困戶的致富技能。二是就業(yè)扶持。對(duì)幫扶貧困戶的剩余勞動(dòng)力，要多方聯(lián)系，盡可能介紹外出務(wù)工，提高收入。三是資金扶持。對(duì)那些有脫貧愿望和信心，因缺資金而無法起步的貧困戶，想辦法、找門路，給予一定的資金扶持，幫助他們落實(shí)一些種植、養(yǎng)殖等投資少、見效快、風(fēng)險(xiǎn)小的生產(chǎn)項(xiàng)目。四是提供信息服務(wù)。按照市場(chǎng)需求，引導(dǎo)他們選準(zhǔn)致富產(chǎn)品和項(xiàng)目，搞好信息、技術(shù)、銷售服務(wù)，確保增產(chǎn)增收，加快脫貧步伐。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。
2、大力營(yíng)造氛圍。
通過幫扶活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實(shí)際效果。開展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與村委會(huì)協(xié)調(diào)，聽取意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾;在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法，并加以推廣;對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
物資幫扶實(shí)施方案篇九
在委黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確責(zé)任，細(xì)化分工，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，以高度的政治責(zé)任感和務(wù)實(shí)的.工作作風(fēng),深入一線、靠前指揮。成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、主任馬曉飛同志任組長(zhǎng)，黨組成員、副主任雷靜為副組長(zhǎng)，委屬單位、局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員，全體干部職工參加。設(shè)置聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)小組，由黨組成員、副主任雷靜、辦公室主任陳祥軍、委機(jī)關(guān)組織人事（機(jī)關(guān)黨建）科副科長(zhǎng)朱毅和委黨組派駐村“第一書記”孫長(zhǎng)青同志組成。
（一）幫扶對(duì)象：靈武市馬家灘鎮(zhèn)楊家圈灣村（二）具體目標(biāo)任務(wù)：
1.重點(diǎn)幫扶解決1戶未脫貧戶脫貧政策兜底及強(qiáng)化扶助措施；
5.組織市級(jí)醫(yī)院對(duì)楊家圈灣村居民開展健康義診宣傳等活動(dòng)，增強(qiáng)居民健康意識(shí)，提高居民的健康生活水平。
6.開展黨建聯(lián)建活動(dòng)，提高村黨支部組織力，發(fā)揮好黨支部在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用；
1.組織機(jī)關(guān)黨員干部為未脫貧貧困戶捐款，幫助解決發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)中存在的實(shí)際困難，鞏固好脫貧成果。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：雷靜。
幫扶科室（單位）：市衛(wèi)健委機(jī)關(guān)黨支部、銀川市第一人民醫(yī)院黨委。
聯(lián)絡(luò)員：吳杰。
完成時(shí)限：20xx年7月。
2.排查村貧困人口大病集中救治及疫情影響可能存在返貧致貧情況，對(duì)患34種集中大病的貧困患者，及時(shí)采取轉(zhuǎn)診、救治措施，同時(shí)摸排、掌握此類人群是否存在受疫情影響，對(duì)接健康扶貧保障政策，杜絕因病致貧返貧。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙向華。
幫扶科室（單位）：醫(yī)政與中醫(yī)藥科、基層衛(wèi)生與老齡健康科、健康綜合科。
聯(lián)絡(luò)員：劉蕓莉。
完成時(shí)限：20xx年6月。
3.對(duì)村建檔立卡貧困人員住院治療是否交付住院押金情況進(jìn)行摸排，對(duì)不落實(shí)先診療后付費(fèi)政策仍收取住院押金的機(jī)構(gòu)（科室）和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格按照銀川市衛(wèi)生健康委相關(guān)“紅線”管理規(guī)定進(jìn)行處理。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙向華。
幫扶科室（單位）：醫(yī)政與中醫(yī)藥科、基層衛(wèi)生與老齡健康科。
聯(lián)絡(luò)員：劉蕓莉。
完成時(shí)限：20xx年6月。
4.組織對(duì)馬家灘鎮(zhèn)養(yǎng)羊戶開展一次布氏桿菌病篩查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)有布氏桿菌病的養(yǎng)羊戶協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)進(jìn)行救治，確保養(yǎng)羊戶身體健康。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：湯齊生。
幫扶科室（單位）：衛(wèi)生應(yīng)急與疾控科、銀川市疾控中心、基層衛(wèi)生與老齡健康科。
聯(lián)絡(luò)員：季楠。
完成時(shí)限：20xx年12月。
5.每季度在楊家圈灣村組織開展一次健康義診活動(dòng)，幫助居民做好疾病預(yù)防工作，提高村民醫(yī)療保障水平。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：雷靜。
幫扶科室（單位）：機(jī)關(guān)黨建科、委屬各醫(yī)院。
聯(lián)絡(luò)員：朱毅。
完成時(shí)限：20xx年12月。
6.實(shí)施以黨建促脫貧，凸顯黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，鞏固楊家圈灣村四星級(jí)基層黨組織成果。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬曉飛。
幫扶單位：辦公室、機(jī)關(guān)黨建科、機(jī)關(guān)黨支部。
聯(lián)絡(luò)員：朱毅、孫長(zhǎng)青。
完成時(shí)限：20xx年12月。
通過三項(xiàng)機(jī)制，確保目標(biāo)任務(wù)及措施落實(shí)到位，助力楊家圈灣村脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成。
1.建立幫扶運(yùn)行機(jī)制。各牽頭科室（單位）負(fù)責(zé)人要積極主動(dòng)謀劃，建立工作任務(wù)清單，每月向黨組匯報(bào)工作進(jìn)展情況，每季度開展一次專項(xiàng)活動(dòng)。要多方協(xié)調(diào)，主動(dòng)作為，使衛(wèi)生健康系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的惠民政策、項(xiàng)目、資金、信息、優(yōu)勢(shì)資源向楊家圈灣村適當(dāng)傾斜并取得實(shí)效。
2.完善幫扶推進(jìn)機(jī)制。幫扶工作由委幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)小組牽頭，各有關(guān)科室（單位）落實(shí)。派駐楊家圈灣村駐村人員負(fù)責(zé)具體幫扶人員下村后的對(duì)接引導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、信息報(bào)送等。定期對(duì)各責(zé)任科室（單位）幫扶項(xiàng)目推進(jìn)情況、幫扶措施落實(shí)情況開展督查通報(bào)，促進(jìn)任務(wù)有序推進(jìn)。
3.加強(qiáng)幫扶宣傳機(jī)制。各科室（單位）結(jié)合工作實(shí)際，深入楊家圈灣村，開展主題活動(dòng)，積極共建幫扶。認(rèn)真總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)和做法，廣泛宣傳，引導(dǎo)干部職工積極幫扶支持貧困群眾早日實(shí)現(xiàn)脫貧，為全市脫貧工作貢獻(xiàn)力量。
物資幫扶實(shí)施方案篇十
為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，較快成為學(xué)校教學(xué)骨干。
“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)主要圍繞改進(jìn)教學(xué)工作、班級(jí)管理工作，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)開展。包括把握教材、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)激勵(lì)、選修課以及課改和教學(xué)研究，班級(jí)管理等工作。
師傅：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
徒弟：剛走上工作崗位的新教師、剛調(diào)入的新教師、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熀陀邪輲熞庀虻慕處煛?/p>
1、前診聽課，摸清情況；
開學(xué)初，學(xué)校教研組成立聽課組，走進(jìn)青年教師的課堂，認(rèn)真聽課，再與其交流，提出建議。隨后跟蹤聽課，摸清情況。
2、針對(duì)情況，結(jié)對(duì)幫扶；
針對(duì)青年教師的課堂情況，或愿意提升自身素養(yǎng)的.，有拜師意向的，教研組根據(jù)教師的實(shí)際情況，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
3、平常管理，強(qiáng)化過程；
為了促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)，教科室要強(qiáng)化平常的過程管理。首先師徒二人制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，平時(shí)做到隨時(shí)聽課，交流研討，做好記錄。師傅傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)，徒弟虛心請(qǐng)教，寫好反思，逐步提升業(yè)務(wù)水平。
4、匯報(bào)展示，出師考核。
一學(xué)年結(jié)束時(shí)，由學(xué)校教研室組織考評(píng)組，負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)對(duì)工作情況進(jìn)行考評(píng)。結(jié)合平時(shí)開展工作情況和年末徒弟匯報(bào)課的打分匯總情況，兩者兼顧，作為是否出師及考評(píng)等級(jí)的依據(jù)。經(jīng)過考核，學(xué)校每學(xué)年對(duì)獲得合格及以上的結(jié)對(duì)組教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、師傅：
做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德——教書育人，為人師表。
2、徒弟：
做到“三學(xué)”：學(xué)思想——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人——遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。
1、師傅：
（1）全面關(guān)心徒弟教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟教師的日常工作情況，指導(dǎo)其及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
（2）向徒弟教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導(dǎo)徒弟教師備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節(jié)備課。
物資幫扶實(shí)施方案篇十一
全面推進(jìn)我市精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，市委、市政府決定從20xx年起，在全市開展以市委常委包掛重點(diǎn)鎮(zhèn)、市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)包掛貧困村、市直單位包扶貧困村、民企聯(lián)村、干部職工結(jié)對(duì)幫扶貧困戶為主要內(nèi)容的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，聚力打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。特制定工作實(shí)施方案如下:。
按照扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)“六個(gè)精準(zhǔn)”總要求，分類施策，精準(zhǔn)發(fā)力，精準(zhǔn)脫貧。到20xx年底前，全市95個(gè)建檔立卡貧困村全部出列、8.11萬貧困人口全部穩(wěn)定脫貧，在全省率先實(shí)現(xiàn)全面脫貧。
（一）村出列。貧困村基礎(chǔ)設(shè)施完善，實(shí)現(xiàn)“五通五有”，即村組通水泥路、通生產(chǎn)生活用電、通廣電光纖寬帶、通客運(yùn)班車、通安全衛(wèi)生飲水，有增收致富產(chǎn)業(yè)、有村級(jí)衛(wèi)生室、有黨員群眾服務(wù)中心、有農(nóng)民專業(yè)合作社、有清潔生活能源）。貧困戶全部穩(wěn)定脫貧、集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5萬元以上。
（二）戶脫貧。實(shí)現(xiàn)“五有”目標(biāo)（住有所居、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)），達(dá)到“一有兩不愁四保障”要求（有穩(wěn)定收入來源，不愁吃，不愁穿，保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和養(yǎng)老），貧困戶年人均可支配收入達(dá)到全市平均水平的70%以上。
（一）市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)包掛貧困村任務(wù)。
1、指導(dǎo)包掛鎮(zhèn)（村）扶貧攻堅(jiān)工作，做到不脫貧不脫鉤。
2、定期深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，與干部群眾交心談心，研究問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作落實(shí)。
3、堅(jiān)持把為基層、為群眾辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)解決精準(zhǔn)扶貧的困難與問題。
4、堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，以身作則、率先垂范，以務(wù)實(shí)作風(fēng)、良好形象為基層作表率、樹標(biāo)桿。
（二）市直部門包扶貧困村任務(wù)。
1、精準(zhǔn)識(shí)別幫扶對(duì)象。摸清貧困村、貧困戶、貧困人口基本信息，深入分析致貧原因，準(zhǔn)確掌握貧困村、貧困戶需求，做好貧困人口建檔立卡動(dòng)態(tài)管理工作。
2、精準(zhǔn)制定幫扶計(jì)劃。按照全面小康標(biāo)準(zhǔn)，制定貧困村發(fā)展規(guī)劃和年度減貧計(jì)劃，明確貧困村、貧困戶脫貧時(shí)序，制定“任務(wù)書、時(shí)間表、作戰(zhàn)圖”，倒排工期、掛圖作業(yè)。
3、組織機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶。按照1名財(cái)政供養(yǎng)人員結(jié)對(duì)幫扶1戶貧困戶要求，明確幫扶內(nèi)容、細(xì)化幫扶項(xiàng)目、落實(shí)幫扶措施，用3年時(shí)間幫助貧困戶脫貧致富。
4、建強(qiáng)村“兩委”班子。協(xié)助村“兩委”抓好班子建設(shè)，幫助村級(jí)班子提高工作創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力、凝聚群眾能力和依法辦事能力，發(fā)揮農(nóng)村黨員致富帶富能力和先鋒模范作用。
5、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。盤活農(nóng)村資源，培育發(fā)展特色種植、養(yǎng)殖等特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組織能人大戶先富帶后富，多途徑增加村集體和貧困群眾家庭收入。
6、完善公共服務(wù)設(shè)施。幫助貧困村實(shí)施水、電、路、房、網(wǎng)、環(huán)境等基礎(chǔ)設(shè)施和文化、教育、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，用足用好各項(xiàng)扶貧政策，解決群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的困難和問題。
7、協(xié)助抓好扶貧項(xiàng)目管理。幫助貧困村集中資金用于重點(diǎn)扶貧項(xiàng)目和貧困戶、貧困人口，主動(dòng)參與資金項(xiàng)目的.銜接立項(xiàng)、組織實(shí)施、監(jiān)督管理和驗(yàn)收評(píng)估。
8、抓好扶貧宣傳工作。深入宣傳落實(shí)各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，教育引導(dǎo)貧困村群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力；積極培育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；做好社會(huì)幫扶資金項(xiàng)目的爭(zhēng)取和對(duì)接工作。
（三）干部職工結(jié)對(duì)幫扶貧困戶任務(wù)。
1、定脫貧計(jì)劃。詳細(xì)了解貧困戶的實(shí)際困難、致貧原因，有針對(duì)性地制定貧困戶脫貧計(jì)劃。
2、選脫貧路徑。針對(duì)貧困戶實(shí)際情況和發(fā)展需求，與貧困戶商定脫貧路徑。對(duì)有條件發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶，幫助選好發(fā)展項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持。
3、送惠農(nóng)政策。把小額扶貧信貸、雨露計(jì)劃、教育資助、大病醫(yī)療救助等各項(xiàng)惠農(nóng)政策送到千家萬戶。
4、送致富信息。為貧困對(duì)象送市場(chǎng)、供求、務(wù)工等致富信息，擴(kuò)大貧困戶信息獲取渠道。
5、送技能技術(shù)。聯(lián)系農(nóng)技員，有針對(duì)性地開展實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)技能、致富本領(lǐng)等方面的教育培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
6、強(qiáng)致富信心。幫助貧困對(duì)象樹立自力更生、勤勞致富觀念，增強(qiáng)脫貧致富的信心和決心。
（四）民企聯(lián)村任務(wù)。
1、協(xié)助發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。
2、幫助開展就業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展能力，組織勞務(wù)輸出。
3、幫助完善基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。
4、組織動(dòng)員企業(yè)職工開展扶貧濟(jì)困主題活動(dòng)。
5、協(xié)助發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新興經(jīng)濟(jì)組織，引導(dǎo)農(nóng)民規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集約發(fā)展。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各部門要按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，把結(jié)對(duì)幫扶工作納入重要議事日程，積極組派駐村工作隊(duì)，全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。各幫扶單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，每季度不少于1次到駐點(diǎn)村調(diào)研指導(dǎo)，親自督促檢查，親自推動(dòng)工作落實(shí)；分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月不少于1次到駐點(diǎn)村調(diào)查研究，解決突出困難和問題；每個(gè)工作隊(duì)每年籌集扶持資金不得少于10萬元。
（二）周密安排部署。各部門要根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作要求，制定具體實(shí)施方案，組織干部進(jìn)村入戶，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)脫貧。把結(jié)對(duì)幫扶工作同推進(jìn)“三農(nóng)”工作、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和培養(yǎng)鍛煉干部結(jié)合起來，做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排，共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）嚴(yán)明組織紀(jì)律。駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要與原單位工作脫鉤，集中時(shí)間精力開展幫扶工作，嚴(yán)禁“走讀”現(xiàn)象，確保每年駐村時(shí)間不少于6個(gè)月。結(jié)對(duì)幫扶貧困戶的干部要同貧困戶研究確定幫扶計(jì)劃，具體幫扶工作由駐村工作隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)向基層提任何不合理的要求，不準(zhǔn)接受基層的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)收受基層饋贈(zèng)的錢物（包括土特產(chǎn)），不準(zhǔn)抹牌賭博和參與公款?yuàn)蕵废M(fèi)，不準(zhǔn)做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情，不準(zhǔn)層層搞陪同和迎送。
（四）落實(shí)保障政策。要加大財(cái)政扶持力度，落實(shí)好結(jié)對(duì)幫扶工作的保障政策，確保每個(gè)工作隊(duì)有一定的工作經(jīng)費(fèi)。干部駐村工作期間，駐村干部在原單位的有關(guān)待遇保持不變，駐村工作期間發(fā)生的食宿、交通、差旅補(bǔ)貼等費(fèi)用，由原單位依照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。駐村干部駐村工作期間可視為基層工作經(jīng)歷。
（五）強(qiáng)化督查考核。要把結(jié)對(duì)幫扶工作作為市委、市政府督查工作的重點(diǎn)，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、干部考核內(nèi)容，由市扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定考核辦法，采取定性與定量相結(jié)合的辦法考核評(píng)價(jià)，每年度通報(bào)考評(píng)結(jié)果，作為干部選拔任用和公務(wù)員考核的重要依據(jù)。
（六）深入總結(jié)宣傳。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的重要意義、基本要求、進(jìn)展情況和工作成效。對(duì)涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，為結(jié)對(duì)幫扶工作營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
物資幫扶實(shí)施方案篇十二
二、基本情況。
通化鄉(xiāng)何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部，北水洛河上游河谷。處于關(guān)山林緣區(qū)，距鄉(xiāng)政府6公里，現(xiàn)有3個(gè)社**6戶657人，耕地面積1974畝，人均3畝?，F(xiàn)有勞動(dòng)力322人，其中男174人，女**8人?，F(xiàn)有大家畜200頭，雞存欄1000多只，豬存欄**4頭，農(nóng)民人均純收入1736元。有貧困戶59戶236人。
全村共有道路4條，總長(zhǎng)11公里;人飲工程1處，全部通上了自來水;現(xiàn)有四年制初小一所。
三、指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)。
1、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主線，認(rèn)真貫徹縣委及全縣三級(jí)干部會(huì)議精神，以農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為目標(biāo)，以基本解決貧困人口溫飽和穩(wěn)定解決低收入人口溫飽為重點(diǎn)，著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)化扶持力度，拓寬農(nóng)民收入渠道，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
2、規(guī)劃原則。
(1)堅(jiān)持綜合開發(fā)與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則。堅(jiān)持社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益并重，在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，搞好社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)，使該村的基礎(chǔ)條件、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展程度得到全面發(fā)展和提高。同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，集中有限資金，優(yōu)先解決群眾最需解決的困難，在產(chǎn)業(yè)開發(fā)上走多業(yè)并舉，一業(yè)突破，科技致富的路子。
(2)堅(jiān)持整村脫貧與扶持低收入農(nóng)戶相結(jié)合的原則。重點(diǎn)突出扶貧開發(fā)的特征：在著眼于整村開發(fā)脫貧致富的基礎(chǔ)上，針對(duì)貧困戶特殊情況，因戶制宜，采取一切必要措施，扶持其盡快實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定解決溫飽。
(3)堅(jiān)持國(guó)家扶持與自力更生相結(jié)合的原則。全面貫徹國(guó)家扶貧政策，把國(guó)家的投資、部門幫扶作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以群眾自籌、信貸資金、投工投勞為主，多渠道、多層次籌措建設(shè)資金，加大物資、資金投入力度。
3、建設(shè)目標(biāo)。
(1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)業(yè)收入占農(nóng)民人均純收入的比例達(dá)到75%以上。
(2)基礎(chǔ)設(shè)施條件得到徹底改善。
(3)群眾生活水平顯著提高。全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到1900元，人均產(chǎn)糧達(dá)到340公斤，全村所有農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定解決溫飽。
四、建設(shè)內(nèi)容。
1、計(jì)劃投資7.5萬元，治理防護(hù)河堤**0米。
2、計(jì)劃投資6萬元，改擴(kuò)建道路6公里，達(dá)到通村四級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)。
3、幫扶貧困戶30戶，年內(nèi)解決溫飽20xx扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案策劃書。
4、發(fā)展養(yǎng)殖大戶(養(yǎng)牛戶)10戶，種植優(yōu)質(zhì)牧草100畝，種植洋芋500畝，輸出勞務(wù)人員200人，完成“三荒”造林300畝。
5、計(jì)劃投資9.6萬元建成沼氣戶60戶。
五、效益分析。
1、經(jīng)濟(jì)效益分析。
通過幫扶幫建，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局合理，村民的整體素質(zhì)得以提高，科學(xué)技術(shù)得到進(jìn)一步普及推廣，增強(qiáng)“造血”功能。使廣大群眾的生活水平提升，人均純收入達(dá)到1900元，從而達(dá)到整體脫貧致富的目標(biāo)。
2、社會(huì)效益分析。
規(guī)劃的項(xiàng)目一次性啟動(dòng)和全面實(shí)施，將充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，深層次挖掘村域資源潛力，有效改善村民的生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)村民科技意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我發(fā)展能力，群眾的經(jīng)濟(jì)文化和生活水平顯著提高。
3、生態(tài)效益分析。
本規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了資源的合理配置，既加快了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境向良性化方向發(fā)展，又為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、主要保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。
其職責(zé)是：以群眾廣泛參與實(shí)施管理為目的和手段，編制實(shí)施計(jì)劃，組織項(xiàng)目實(shí)施，組織技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)村規(guī)劃實(shí)施進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià);規(guī)劃完成后，建立健全保障村域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)章制度和具體措施。
2、科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
結(jié)合村上實(shí)際，因地制宜，把提高貧困戶經(jīng)濟(jì)收入和提高整村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有機(jī)結(jié)合起來，做到各類項(xiàng)目建設(shè)綜合化、配套化。
3、加強(qiáng)服務(wù)，搞好培訓(xùn)。
要轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)，不斷提高技術(shù)水平，切實(shí)搞好技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)。對(duì)村干部和重點(diǎn)示范戶要采取舉辦培訓(xùn)班等多種有效形式，進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握1—2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。
4、全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破。
在全面落實(shí)扶貧項(xiàng)目的同時(shí)，要把現(xiàn)有貧困人口作為特殊人群進(jìn)行重點(diǎn)扶持，按照全村的整體規(guī)劃，逐戶有針對(duì)性地制定詳細(xì)的扶持方案，對(duì)所開展的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)及其它項(xiàng)目以實(shí)物形式落實(shí)到戶，使每戶有一項(xiàng)穩(wěn)定的增收產(chǎn)業(yè)，有一名懂經(jīng)營(yíng)會(huì)管理的人，對(duì)個(gè)別確因天災(zāi)人禍出現(xiàn)返貧的戶，適當(dāng)予以補(bǔ)助，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心，真正實(shí)現(xiàn)整村發(fā)展，共同致富。
物資幫扶實(shí)施方案篇十三
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我校決定開展“幫扶共建”活動(dòng)，特制訂以下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
互幫互助、深入落實(shí)、和諧穩(wěn)定、共同繁榮。
三、工作重點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：尚濤副組長(zhǎng)：張煒。
成員：王新、岳明珠、張磊。
（二）幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”，不設(shè)捐助金額標(biāo)準(zhǔn)。可根據(jù)困難人群的實(shí)際需要，結(jié)合自身資源的特點(diǎn)給予具體幫扶。
（三）加強(qiáng)思想教育向低保戶宣傳黨的方針政策，宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路，增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。
（四）加強(qiáng)示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，讓困難群體感受到幫扶工作的實(shí)效。
（五）加強(qiáng)幫助，深入指導(dǎo)。選派工作作風(fēng)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年干部，具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作。主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，幫助解決問題。
五、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親自過問，把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。積極開展調(diào)查走訪，定期現(xiàn)場(chǎng)辦公，強(qiáng)化督辦落實(shí),確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，增進(jìn)感情。認(rèn)真貫徹落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作精神，立足區(qū)委、區(qū)政府中心工作，全心全意地為困難群眾服務(wù)。
（三）明確任務(wù)，狠抓落實(shí)。要積極協(xié)調(diào)，善于思考，找出脫貧致富的好辦法。要深入調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)幫扶措施，扎實(shí)開展工作，建立定人聯(lián)系、定時(shí)報(bào)告、定期通報(bào)制度，健全結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極支持引導(dǎo)困難群體早日脫貧致富。
西營(yíng)中心小學(xué)2013年9月。
物資幫扶實(shí)施方案篇十四
開展留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”“五送”
各小學(xué)：
為了貫徹落實(shí)央、省、市、縣改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定和“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求，進(jìn)一步深化千名教師與千名留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)及“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)成果，更好地發(fā)揮廣大教職工的模范育人作用，營(yíng)造和諧健康的教育發(fā)展氛圍，學(xué)區(qū)決定在全鎮(zhèn)深入開展“1+1+1”“五送”大幫扶活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，按照“鎮(zhèn)校參與，師生結(jié)對(duì)，關(guān)愛幫扶”的要求，結(jié)合““改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求和“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)，從解決留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童受教育過程中最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，以心靈關(guān)愛、健康成長(zhǎng)為核心，力爭(zhēng)使留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童學(xué)有所教，困有所幫、愛有所依，為他們營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為辦好人民滿意教育、促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建文明和諧貞元做出積極貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王劍。
副組長(zhǎng)：李紅兵何峰楊海寧黨朵霞胡萍。
成員：伊宏琳馬軍恒張恒春張歆。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
全鎮(zhèn)要在去年“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童的基礎(chǔ)上，按照“力所能及、盡力幫扶、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的原則，從解決貧困學(xué)生家庭最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，組織廣大教職員工和學(xué)生積極開展“五送”活動(dòng)：
一是送技能。經(jīng)常性的為貧苦學(xué)生家庭傳送勤勞致富的信息、幫助他們購(gòu)買勤勞致富書籍，組織貧困家庭家長(zhǎng)開展勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。
二是送勞力。即在“三夏”、“三秋”等農(nóng)忙時(shí)節(jié)，幫助貧困家庭進(jìn)行農(nóng)田耕作，收獲莊稼，開展經(jīng)常性的家務(wù)幫扶活動(dòng)。
三是送物資。即根據(jù)農(nóng)時(shí)，為貧困學(xué)生家庭送去生產(chǎn)生活物資，幫助貧苦家庭解決燃眉之急。
四是送產(chǎn)業(yè)。即幫助貧困學(xué)生家庭謀劃致富產(chǎn)業(yè)，開展種植、養(yǎng)殖等切合家庭實(shí)際的脫貧扶助活動(dòng)。
五是送健康。即對(duì)貧困家庭成員開展普及健康知識(shí)教育，為他們進(jìn)行體檢，為殘疾人配送相應(yīng)輔助設(shè)備等。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：4月11—20日，各校在去年“1+1+1”幫扶學(xué)生的基。
礎(chǔ)上，進(jìn)一步摸清貧苦學(xué)生家庭情況，建立貧困家庭檔案，確定包抓對(duì)象，制定“五送”活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：4月21日—5月10日，全鎮(zhèn)各小學(xué)要結(jié)合本校摸底情況，集中開展形式多樣化的“五送”幫扶活動(dòng)，將全鎮(zhèn)“1+1+1”幫扶活動(dòng)推向高潮。
第三階段：5月11日——20日，各校建立完善“五送”幫扶活動(dòng)記載檔案，上報(bào)本次“五送”幫扶活動(dòng)工作總結(jié)，學(xué)區(qū)將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行交流，評(píng)比。
（1）、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，建立進(jìn)步檔案，幫助和引導(dǎo)他們樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）、生活上優(yōu)先照顧。從生活方面對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，激發(fā)他們的生活熱情，幫助和引導(dǎo)掌握力所能及的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓家長(zhǎng)放心。
（3）、生活上優(yōu)先安排。堅(jiān)持鼓勵(lì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童對(duì)參加少隊(duì)、書畫、演講、問題等集體性活動(dòng)，或者依據(jù)個(gè)體特點(diǎn)為他們專門開展一些活動(dòng)，幫助引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中獲得關(guān)愛和溫暖，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自立意識(shí)和自強(qiáng)能力。
（4）、物質(zhì)上優(yōu)先資助。要從物質(zhì)上對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童給予全面幫扶，確保他們優(yōu)先享受“蛋奶工程”、困難資助、物質(zhì)幫助等助學(xué)政策，使他們享受到黨和政府的溫暖，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)習(xí)生活的勇氣和力量。
（5）、家訪上優(yōu)先選擇。對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童經(jīng)常電話尋訪或者家訪，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持。
（6）、產(chǎn)業(yè)上優(yōu)先幫扶。深入幫扶對(duì)象家中，優(yōu)先對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童家庭進(jìn)行種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等方面的產(chǎn)業(yè)幫扶，使學(xué)生家庭早日脫貧，學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。
五、幾點(diǎn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)區(qū)將對(duì)各校幫扶情況，進(jìn)行明察暗訪，各校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)帶頭，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2、有序推進(jìn)，扎實(shí)幫扶。學(xué)區(qū)將組織人員進(jìn)行檢查，對(duì)幫扶活動(dòng)不力的學(xué)校予以通報(bào)，對(duì)活動(dòng)中典型的人和事進(jìn)行宣傳，召開幫扶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、強(qiáng)化考核，確保實(shí)效。各校要扎扎實(shí)實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保幫扶活動(dòng)不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。
武功縣貞元學(xué)區(qū)。
2013年4月17日。
物資幫扶實(shí)施方案篇十五
（2016年）。
為進(jìn)一步提高結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂幫扶共建工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以實(shí)踐“十八大”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦“人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的，通過幫扶，共同促進(jìn)，共同提高，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育的公平。
二、總體目標(biāo)。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂。
教學(xué)。
過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王文忠（書記、校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：馬克強(qiáng)（副書記、副校長(zhǎng)）。
樊哲禮（組織委員、初中部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）張美蘭（紀(jì)檢書記、后勤副校長(zhǎng)、工會(huì)主席）俞瑞霞（宣傳委員、小學(xué)部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）。
成員：張軍、王成貴、耿玲、孟德利。
四、具體措施。
1.召開座談會(huì)議。
召開兩校行政人員座談會(huì)，互相介紹學(xué)校基本情況，了解對(duì)方學(xué)校存在的具體問題，明確幫扶重點(diǎn)方向?；ハ嘟榻B管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。分管對(duì)應(yīng)工作的行政結(jié)成對(duì)子，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作。
總結(jié)。
專題活動(dòng)方案各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為兩校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校需求，每位教師與支援學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開展活動(dòng)。
原則上每學(xué)期開展一次活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)區(qū)教育局。
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