演講稿的成功與否不僅取決于書面材料的質量，還取決于演講者的口才和表達能力。演講稿的取材要具有時代感和獨特性，以吸引聽眾的關注。請大家共同欣賞這些精彩的演講稿范文，以啟發(fā)和激勵自己的演講能力。
回母校演講稿題目篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
對于學生的成長來說牢記初心往往是十分重要的，正如我們學習的初衷是為了獲得綜合素質的提升自然要予以重視，但我們也應該明白身處于校園之中學習的大家終有畢業(yè)離開母校的那天，若是多年以后再次回到母校之中又會有著怎樣的感慨呢？當我們回到母校的時候想必會懷念起當初在課堂上認真學習的身影吧。
回到母校自然是深愛著校園里我們熟悉的一切，畢竟入校幾年來早已讓我們對校園的環(huán)境無比熟悉，無論是用來上課的教學樓還是下課嬉戲的操場都留下了我們的身影，即便是站在母校的門口都能夠感受到里面?zhèn)鱽淼睦世蕰?，耳邊傳來的聲響以及嗅到的清新空氣無疑讓我們變得振奮許多，但更多的還有對當年老師教導之恩以及對同學陪伴的感激，時隔多年還是能夠記憶猶新足以證明我們的內心深處熱愛著這所校園，雖然此刻的我們會因為學習壓力帶來的困擾導致內心有些厭煩，卻無法否認在母校學習的時光讓我們得到了很好的成長。
回到母校自然是眷戀著教室里陪伴我們的同學，同學是我們成長旅途中的伙伴自然是不能夠輕易忘記的，當我們因成績下滑感到心情低落的時候能夠因為同學的鼓勵變得振奮，當我們想要在學習上有所成就的時候能夠因為同學的競爭而變得勤奮，當我們對生活感到迷茫的時候能夠因為同學的陪伴變得堅毅，盡管有時也會存在些許矛盾卻無法否認在母校之中同學的陪伴是令人眷戀的，所以無論將來的我們是否能夠實現自己的理想都應該回到母校追尋初心。
回到母校自然是懷念著課堂上教導我們的老師，對于老師的教導相信每個同學的內心都是十分感激的，作為我們人生道路上的指引者又怎能不因為老師的教導而深受感動，正因為有著教室里諄諄教導的身影才讓我們找準了人生道路的方向，在黑板上書寫知識的同時也讓老師的身上灑滿了粉筆的灰塵，在教室里教導知識的同時也讓老師的臉上長滿了歲月的皺紋，在校門口目送學生畢業(yè)的同時也讓老師的眼中充斥著不舍的情緒，但隨著新生的到來又會重啟老師教書育人的輪回從而培育出芬芳的桃李。
此刻的我們應該要努力學習并爭取在將來回到母校的時候不會有任何的遺憾，畢竟身處校園之中的我們有著老師的教導和同學的陪伴還有什么不知足的呢？感謝現在擁有的一切并希望多年后的回到母校的我們能夠保持純真的初心。
謝謝大家！
回母校演講稿題目篇二
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：
大家下午好!
我是來自~~醫(yī)院腎內科的~~，很榮幸能有這樣一個機會站在這里展示自我，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。今天我演講的題目是《微笑護理服務，用心呵護生命》。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。
還記得我院剛開展優(yōu)質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都~~年了，科室已經是他們的第二個家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經和我們是朋友;還有的病人因為一時的氣話想不開而喝農藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話，那將會延長恢復時間，動搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進行隨訪，帶著血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營養(yǎng)品等東西，走進病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質護理服務真正地意義。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想卻在現實中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前。我們永遠遵循著患者滿意服務這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛心，真心，細心，關心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
謝謝大家!
回母校演講稿題目篇三
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！
其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥辏芏鄨鼍皻v歷在目。藝術節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標邁進。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學校里的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負著沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。
最后，談談關于數學和英語的學習體會。
我覺得看數學書得細致，要養(yǎng)成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認為是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。
2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態(tài)。
同學們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康 學習進步！謝謝大家！
回母校演講稿題目篇四
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我愛我的母?！?。
我叫崔曉滿，我來自于石室小學！可能您會認為我們的學校很小，根本不值一提！但對于我和我們學校的所有同學來說，母校就如同家一樣，她帶給了我們無窮的快樂，無盡的幸福和無比細膩的呵護！
我愛我的母校，更愛我的老師。他們就像父母一樣關心、呵護并且無時無刻不在用心培育我們。一年級的崔哲同學在課堂上病了，慈愛的老師，是您！二話不說背起他送往醫(yī)院。二年級的牛佳慧同學學習上有了困難，還是您，親愛的老師，一遍又一遍用沙啞的聲音諄諄誘導，使她的成績一步一步得到了提高。三年級的崔丁云同學今天沒有來上課，還是您，敬愛的老師，去她的家里，當您知道她的高燒已經退去時臉上才露出了舒心的微笑。六一快到了，我們四年級的同學總是學不會那些復雜的動作，夜深了，還是您！親愛的老師，一遍又一遍的學著那些動作，學會了再一個一個耐心的教給我們。當晶瑩的汗珠掛滿您的額頭時我多想說：老師，您辛苦了！五年級的崔亞茹同學經常對同學們說：咱們的老師真好！也許只有她才能明白在她學習困難時老師給予她的不離不棄的幫助，在她喪失學習數學課信心時老師那一個個鼓勵的眼神，會心的微笑讓她學會了永不放棄！親愛的老師，謝謝您！是您默默地、無私的為我們奉獻著青春，幫助我們點點滴滴的成長，我想說：老師，我愛您！
我愛我的老師，是您帶領我們在知識的海洋中暢游，更是您用辛勤和智慧讓我們沐浴在濃濃的校園文化氛圍中成長！每年我們都會學習“感動中國十大人物”，上臺進行演講比賽，這讓我們懂得了更多的做人道理。一年一度的校園藝術文化節(jié)中，我們會在運動會上拼搏，在剪紙、繪畫、書法比賽中一展風采，在六一文藝表演中展示我們優(yōu)美的歌喉、婀娜的舞姿。走在路上，叔叔阿姨說“孩子，你好棒！”?；氐郊依?，爸爸媽媽會說“孩子，你長大了！”。但是我知道，是豐富多彩的校園文化讓我快樂成長，像花一樣的美麗綻放。
我愛學校。
親愛的同學們，浩浩欽江水，養(yǎng)育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。
我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳的英雄人物，微風吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。
歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn)，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅定自己永遠是中國的守護者。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區(qū)，能夠來到一中讀書，對我們而言：是一種幸運，因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。
茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂？？？？我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是同學們?yōu)閴粝攵鴬^進的號角聲。教室里刻苦的身影，操場上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續(xù)，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學們，要成為國家的棟梁，得在自己的路上勇敢前進，讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才，真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標志，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好?。?！
回母校演講稿題目篇五
尊敬的母校老師、親愛的學弟學妹們：
大家好!我是黃岐中學xx班的。
很高興能再次回到母校，見到我親愛的老師、和六年級的學弟學妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對我多年的培養(yǎng)，感謝六年級的班主任張西萍老師對我的耐心教導，還要感謝所有耐心教導我的科任老師們!今天，我想與學弟學妹一起分享我的《我的成長故事》。
我從小就是一個膽小、內向的女生，不敢和陌生人說話。就連同班同學，我也不敢和他們打招呼，上課也不喜歡舉手發(fā)言。但現在，我卻能站在那么多人的面前發(fā)言，這是多么大的進步!
記得第一次踏進黃中的校門，一切都是那么的陌生——陌生的同學;陌生的老師;陌生的環(huán)境。我不敢主動跟同學們打招呼，只好坐在座位做著自己的事情。
有一次，我報名參加了小主持人比賽，我相信這能鍛煉我的膽量。一開始我還是信心滿滿，但我看到臺上同學個個聲音甜美，落落大方的時候，我不禁失望起來，心情也越來越緊張?！跋乱晃煌瑢W”，伴隨著老師的命令，我走上了臺，雙腿不停地抖著，說話也吞吞吐吐。說完最后一個字時，我長舒一口氣，輕松地走下臺。我心想：肯定沒希望了。
但出乎意料的是，我被選進了廣播站，這讓我既高興又有點不知所措。第一次來到廣播站，看到許多陌生的機器，讓我有種想知難而退的感覺。但在學姐們的教導下，今天的我已經學會了操控各種設備。一開始的我總會犯很多錯，但隨著學習和實踐各種錯漏也漸漸減少。
如今的我也已經成為了一名優(yōu)秀的廣播員，在廣播站也學到了很多東西。除此之外，我還參加了小主持人社團。初中的生活讓我變得更加大膽，讀稿能力有所提高，在課堂上發(fā)言時也不會太過緊張。
我很高興能加入黃中這個大家庭。黃中多彩的課余生活和豐富的社團活動定會讓你感到每一天都過得很充實。我希望在座的你們也能成為我們黃中的一員，歡迎你們的加入!我的故事就分享到這里，謝謝大家的聆聽!
回母校演講稿題目篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是九年二班的xx。今天，我們又一次站在國旗下，國歌依舊莊嚴，國旗依舊鮮艷，一切是那么熟悉！然而，對于初三的全體同學來說，今天卻有著非凡的意義！因為，這是我們在附校的最后一次升旗，再過5天，我們就要踏上中考的考場，即將告別生活了九年的母校！
時光飛逝，轉眼間我們已在海附度過了9年。還記得，那是20xx年的9月1日，當舊址新建的海事附校新校園啟用時，迎來了我們這一屆的一年級小學生！一路走來，從當初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢想和留戀即將離開，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。
永遠忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園，教學樓在我眼里是那么巍峨，操場跑道在我眼里是那么漫長，教室走廊在我眼里是那么陌生，那時的學校，嶄新而略顯空曠！九年后的校園，教學樓在我眼里既高大又漂亮，樓前樓后到處都活躍著我們的身影；操場在我眼里既寬闊又親切，球場、跑道到處都揮灑著我們的汗水；教室在我眼里既熟悉又舒適，課前課后無時不回蕩著我們的聲響！九年來，學校新建了潔凈寬敞的食堂，修筑了如詩如畫的風雨長廊，教學樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、討論；樓梯上是我們最愛的讀書角，各種圖書供我們翻閱；還有我最愛的海附"笑臉墻",全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們美麗、溫馨的家！
還永遠忘不掉我們尊敬的老師。當我們剛剛踏入校園時，還是一群愛哭愛鬧、調皮貪玩的孩子。那時的老師，像媽媽，忙碌而有耐心！時而要關心我們的飲食，時而要照顧我們的冷暖，時而要調解我們的打鬧，時而要叮囑我們的學習，放學將我們一個個送出校園后，還要為我們備課、批改作業(yè)！當我們逐漸長大，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年！這時的老師，像爸爸，嚴厲而有責任！疏導我們的思想時，既睿智又豁達；輔導我們的學習時，既耐心又細致；鼓勵我們的成績時，既興奮又堅定；批評我們的錯誤時，既嚴厲又滿含期待！這，就是我們敬愛的老師！您就像我們平凡的父母，用日復一日的平凡，在詮釋著"師道尊嚴"!再華麗的語言也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！"（鞠躬）。
更永遠忘不掉海附對我們的培養(yǎng)！歷年來，海附畢業(yè)生的成績在全市都名列前茅，但讓海附師生和家長引以為豪的并不只是學習成績，還有學校對學生人格的塑造、對學生身心健康的培養(yǎng)，學校教會了我們如何做人！尊敬的姚校長曾告誡我們：成人遠比成材重要，成長遠比成功重要！健全的人格、健康的身心永遠是我們成長的基礎和保證！我的班主任賈老師曾經教導過我們："人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學識。她告訴我們，真正的人應該是"真善美"和"德識才學"的完美統一。"海附的九年，我最大的收獲就是，學會如何做人；學會了如何在生活中去感受愛；學會了如何去尊敬師長，關愛同學；也學會了如何培養(yǎng)興趣，努力拼搏！海附把"以愛育愛"的思想深深地融進了我們的血脈，讓我們"愛學習，學會愛"!
再過5天，我們初三畢業(yè)生即將踏上考場，迎接我們人生中的第一次重大考驗。在此，我代表全體初三畢業(yè)生鄭重承諾，我們將珍惜現在一分一秒時間，認真復習準備；我們將發(fā)揚頑強拼搏的精神，勇敢面對考驗；我們有信心、有能力為學校、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷！
最后，我想向所有的學弟、學妹們說，希望你們珍惜在校的每一天，認真學習，努力鍛煉，堅強自信，健康快樂！也希望你們能在不久的將來，用優(yōu)異的成績和出色的表現向母校匯報！更希望你們能時刻記住，作為海附的一員，將是我們永遠的驕傲！
今天，我們?yōu)槟感ｒ湴粒幻魈?，母校為我們自豪?/p>
謝謝大家！
回母校演講稿題目篇七
大家好！在不留意間，我們度過了小學六年的生涯。
六年來，我在每一個學校的每一聲歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經歷；每一次……都使我難以忘懷。如今，我們即將告別我們在一起度過一年的母校，跨入中學的校門。
時光如劍，日月如梭。轉眼間，我們度過了小學六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。
多少個如癡如醉的日月，多少個勝利的呼叫；多少感動的淚水……在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊！不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。
不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你！放飛夢想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！我的演講完畢！謝謝大家。
回母校演講稿題目篇八
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
非常高興學校領導能給我們這個機會，讓我們來談談在高考備考中的體會。
認識我的人都知道，我是一個復讀生，曾經歷過兩次命遠選擇的高考，說到來這里談談我的高考體會，我自己心里就有點慚愧了。但既然領導，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實現133分的突破，最終選擇了報考華南理工大學的一點點體會說一說。
一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實踐了一段時間后才發(fā)現，師兄師姐的那一套理論，對于我來說，很多都行不通，因為大家的起點不同，照搬，只會讓自己的學習更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學一學。
還記得，我剛來復讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎。可是一段時間后我才知道，事實并不是我所想的那么簡單。老師想表達的，是要我們注重基礎，注重細節(jié)。那說到注重基礎和細節(jié)，有的同學也許會說，那么多的知識，那么多的細節(jié)，要我們怎么去記啊?所以說到記，每個人都有每個人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時候再想，老師當時是怎么解題的，那已經為時已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識點給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。或許有同學會說，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而后生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會得到意想不到的結果。
第二、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一次用的時間不多，但是反復的次數很多，這樣可以加深印象。也或許有同學會問，平時不是上課就是考試，還有一大堆習題要做，哪有那么多時間給我們支配啊?其實我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們愿意逼自己去擠時間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學們口中的高手?想的話就逼自己擠時間吧，別給自己找借口，說，我不行，我做不到。
第三、注重方法。備考的時候，我花在習題上的時間并不少。但在做題的時候，我還會夾雜著思考，總結運用的方法、解題的思路，并有時會記一些中間的結論。做題其實也是一種學習和積累的過程。平時我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分數，到真正考試時有平時的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時間就拿出來復習復習，最終把它所寫的知識點給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復習，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯題及心得集》，有利于考試之前的復習，能節(jié)省很多時間。
最后一點、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時要注意自己的作息時間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說到這，也許會有同學會說，前面不是說復習要擠時間么?難道這也要我們擠出時間來?不錯!身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有筑建知識堡壘的堅固根基，所以這點時間是要擠的。考試的時候最重要的是要保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結果會是怎樣。如果你能做到這樣已經很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會在成績上收到碩果?？记白⒁庖菹⒑茫瑢幙蓮土暽僖稽c時間，也要保證考試的時候有充沛的精力，考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。
最后，預祝大家在新的一年里，心想事成，也預祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。
回母校演講稿題目篇九
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！伴著金色的陽光，滿載著五年的收獲，懷著深深的感恩之心，我們即將告別生活學習了五年的母校，踏上新的學習征程。
望著胸前的紅領巾，望著同學們幸福的笑臉，我們深深地感謝哺育我們成長的搖籃——濮陽市實驗小學，深深地感謝用知識的甘露辛勤澆灌我們的啟蒙老師。
是母校給了我們今天的一切，今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是實小人！我們一定不會辜負母校的期望！今天我以母校為榮，明天一定要讓母校以我為驕傲！
最后，請允許我代表五年級全體畢業(yè)的同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！（敬禮）
祝老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝我們的母校適度教育碩果累累，明天更加輝煌！
回母校演講稿題目篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力?！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎？在xx小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開xx小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！
我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話完畢，謝謝大家！
回母校演講稿題目篇十一
巍巍桃花山，滔滔祖厲水。群山掩映，母校慈祥。清幽淡雅，草綠花紅，槐柳吐翠，松柏含青；青春奔放，歡聲笑語，激情四射，精彩陽光。紫丁香幽香浮動，月季花嬌艷欲滴。株株紫槐，花繁葉茂；片片草坪，蓬勃茁壯。秀美寧靜，好似鮮花叢中含苞待放的百合，典雅含蓄；晶瑩鮮亮，有如清晨草葉上滾動的露珠，年輕圣潔。循循善誘，諄諄教誨，導引人生之光明；瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，傳承文明之曙光。
人生如書，學校生活則最精彩：流溢不停的光彩、品讀不盡的靈秀、洋灑不止的豪情、奮斗不息的壯志、永攀不易的夢想、搏擊不已的追求。母校是綠色校園，環(huán)境雅靜，生機勃發(fā)，激蕩著青春的韻律與旋舞；母校是和諧校園，友愛團結，全面發(fā)展，記錄著同學成長的印跡，映照著老師辛勤的耕耘；母校是書香校園，“講普通話、讀經典書、寫規(guī)范字”，徜徉文學殿堂，漫步藝術世界，激揚文學與藝術的情思和浪漫，催發(fā)神奇美妙的想象與夢幻；母校是人文校園，理性沉穩(wěn)，以人為本，涌動神圣的關愛與真誠。
“廣才成學”，琢璞玉以求璀璨；“明志致遠”，啟愚思而望通明。母校用博大的胸懷接納渴求知識的學子，用無私的奉獻精神培養(yǎng)期盼振翅高飛的心靈，用愛與關懷滋養(yǎng)破土而出的幼苗。母校立志以知識與思想武裝師生，用行動與實踐“共鑄輝煌”。溫暖舒適的懷抱里，自由呼吸清新空氣，汲取知識營養(yǎng)，演繹奔放青春。國旗下，雙語演講聲情并茂，振奮情緒，鼓舞斗志；《金色天地》里，抒寫性靈，頌揚自由，成長的勝敗苦樂揮灑成跳動的音符；“滋樹樓”內，遨游知識海洋，用科學與真知夯實基礎，鍛造自我；“行知樓”前，勵志勵德，厚知篤行，追求先做人后成才，健康成長。
母校辛勤培育，悉心教導，默默奉獻，要求回報的就是豐富的知識和強健的體魄。清晨，母校傾聽著朗朗書聲，迎著朝陽點首贊許；課上，母校凝視著求知若渴的眼睛，流露出會心的笑容；課間，母校關注著矯健身影，欣賞精彩畫卷與優(yōu)美歌聲。母校的無私胸懷、高尚品格、奉獻精神，永遠都是前進的動力和學習的榜樣。
幼苗長成參天之樹，豈能不感謝園丁的辛勤培育？無知少年長成有識學子，又怎能不感謝母校的雨潤光澤？感謝母校托起理想的翅膀，讓我們在知識的天空自由翱翔；感謝母校，提供了肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；感謝母校架起了通向成功彼岸的橋梁，讓我們找到了奔向未來的方向；感謝母校點亮了前進路上的燈塔，那永不熄滅的光芒給了我們無比的信心與力量。
母校是孕育花樣青春和美好理想的搖籃，是鑄就錚錚骨氣和真善品行的熔爐，是滋長豐富知識和超凡智慧的沃土。聆聽老師教讀書，教做人，于是我們明白：學無止境，態(tài)度決定著高度；于是我們明白：每時每刻，“我們的競爭對手正在不停地翻動著書頁”。憧憬未來，我們揚起知識的風帆。人生之路從這里延伸，青春理想在這里騰飛。“草尖上顫動的露珠，那是對上帝感恩的眼淚?！备兄x母校，讓我們在風雨與苦難面前學會堅強。
雛鷹離開溫熱窠巢，在萬里長空振翅高飛；輪船開出避風港灣，在廣闊海洋揚帆遠航；我們告別母校，在漫長人生征途追尋遠大理想。感念母校，給了我們豐厚的恩賜，回憶師長，給了我們無盡的教誨。
對藍天感恩，鯤鵬展翅，雄鷹高翔；對自然感恩，大河壯闊，小溪悠揚；對大地感恩，碩果累累，稻香芬芳；對母校感恩，我們深情回眸，摯誠禮贊，我們拼搏進取，誓攀高峰。
贈人以鮮花，手留余香；予人以微笑，心存愉悅。母校默默注視辭別離去的學子，就像年輕母親注視自己的頭胎嬰兒般，祝福著，期望著，溫情脈脈。讓我們把微笑、鮮花、掌聲獻給親愛的母校，我們堅信，母校的未來會更加卓越輝煌！
回母校演講稿題目篇十二
大家好！
首先我代表全本老師對20xx屆畢業(yè)的同學，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個特殊的場合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長長的一生里，歡樂總是乍現就凋落，走得最快的總是最美麗的時光。"是啊，時光輕易把人拋，從此，同學們將告別母校，你們的歡笑我何時再聞，你們的身影我何時重見？三年師生情長，一朝別離恨短。同學們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢。
和同學們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說："教育永遠是一種留有遺憾的藝術。"但這并不減輕我內心的負擔，因為我知道，雖然你只是我的一個學生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時如果能換一種方式處理多好，那個同學的問題如果能早一點發(fā)現多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學們原諒！
和同學們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學生！我們驕傲，"上善若水，因為厚德載物"的精神在你們身上得以彰顯，"國學底蘊，六藝多能"的目標在你們身上得以實現；我們驕傲，因為你們朝氣蓬勃，個性張揚；因為你們勇于創(chuàng)新，追逐夢想；因為你們富有愛心，勇于擔當。我們驕傲，因為三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗到了自己的價值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學們，老師衷心地謝謝你們。
和同學們一樣，老師也有著對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢想之花朵朵綻放，我將會把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會見你沐哈佛圖書館的燈光，我會見你在泰晤士河上逐夢揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅強！
和同學們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動和興奮。同學們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場。
第一杯是信心酒?？紙鲋希偁幍牟粌H是知識，更是心理。你當有"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當有"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當自信，你會成為自己的狀元；你當自信，你會考出自己的最佳水準。自信會幫你打開潛力之鎖，自信會幫你開啟智慧之門。自信會讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運高呼：執(zhí)青春斧，我當劈山開岳；搖霸王筆，我會倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當報；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒?？紙鰞扇?，其實凝聚的是十八年的智慧，誰能讓十八年的心力在此時得到最大發(fā)揮，誰就是考場上的王者。智慧當是庖丁解牛，避難就易；智慧當是能出能入，敢舍能?。恢腔郛斒翘幾儾惑@，靈活縝密；智慧當是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運總對有愛心的人微笑，機遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動；有了愛，你內心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個人微笑，從今天起，你要給每一個人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個人！
最后，我想起泰戈爾的一句詩："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。"我想對同學們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。
"自信人生二百年，會當水擊三千里。"同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一中只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！
祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
回母校演講稿題目篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩母校》。轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的'眼前。每一次的活動，對我們來說都是一場挑戰(zhàn)，一種歷練，一次提升，無論是合唱比賽，還是校運動會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。
到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎？在四小的六年里，我記得，那是一個寒冷的冬天，放學鈴聲響過，同學們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，可是，我的爸爸媽媽沒有來，是老師您輕輕擦去我眼角的淚水，牽著我的小手把我送到家中。我還記得，那次運動會上，我不慎摔倒了，看著您和同學們焦急、關切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學們的友誼，收獲了寶貴的真情。我更記得，是您用鼓勵、信任的目光使膽小內向的我樹立了自信。
我的膽子也漸漸大了起來，以至走向今天的舞臺。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！六年的光陰，轉瞬即逝，我們舍不得離開四小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！我們在學校的懷抱里茁壯成長，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我們以四小為榮，明天您一定因我們而榮光！我的演講完畢，謝謝大家！
回母校演講稿題目篇十四
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20.公共文明禮儀。
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回母校演講稿題目篇十五
尊敬的校領導尊敬老師們：
正值母校校慶之際，致信一封，以表達我對母校的祝賀之情。
xx年11月1日是母校八十年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠在西南的99級學子仍向母校獻上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！
作為99屆畢業(yè)生，轉眼間從學校畢業(yè)已經兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導、同學的互助友愛、濃厚的學習風氣、豐富多彩的課余生活——所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財富，也成為我們在大學中工作、生活能力體現的源泉。到了新的學習環(huán)境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學時代是其價值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學校所營造的民主、平等、正直向上的.風氣，使我們學會了，成為一個真正的人比單純地學習知識更加重要。
現在的我們，在法學的殿堂中暢游，卻時刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領悟到了一名時代青年所肩負的責任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。
最后，再次祝賀母校八十周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！
回母校演講稿題目篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>
如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！在這里，我從啟蒙老師那里學到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽！
時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的'六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數歡聲笑語。剛進小學時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
謝謝大家！
回母校演講稿題目篇十七
傳承雷鋒精神，爭做文明好少年。
機關文明禮儀。
初中生文明禮儀的演講稿。
關于贊助活動及贊助禮儀。
最高貴的捐贈。
言行舉止的`規(guī)范之坐的姿勢。
關于“文明與我同行”的演講稿。
學禮儀活動演講稿：讓文明禮儀之花處處盛開。
回母校演講稿題目篇十八
抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：
《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。
2、象征型。
象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚起生命的風帆》。
《托起新世紀的彩虹》。
前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標題，演講者巧比妙喻，賦予夢想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。
3、警醒型。
警醒型的標題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞能夠興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責》。
《有志者事竟成》。
4、含蓄型。
含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來烘托或暗示某種內涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
5、設問型。
設問型標題，即經過設問，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對標題設問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應當怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、提要型。
提要型的標題，即標題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便明白演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。
回母校演講稿題目篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是805班的盧xx。
很高興，回到母校，見到我的親愛的老師和六年級的學弟學妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝六年級的班主任老師對我的耐心教導，還要感謝所有耐心教導我的科任老師們！今天，我想與學弟學妹一起分享我的`成長故事，堪稱翻版的《丑小鴨變成白天鵝》。
記得剛進初中校園，一切變得陌生，陌生的老師，陌生的同學，自己顯得十分渺小。不久后，我加入了學校小主持人社團，社團里可謂是人才濟濟，個個都才華橫溢。我選擇了一個比較偏僻的角落位置，看著大家在臺上“大顯身手”，我滿眼都是羨慕。我只是靜靜地待在一旁，話都不愿多說一句，因此，好幾節(jié)社團課過去了，幾乎沒人記住我。
丑小鴨變成白天鵝經歷了無數次的漠視和打擊，才等來了一次機會。有一天，這個機會降臨到了我的身上。
當老師仔細端詳著名單表時，我默默地待在一旁看著，結果老師一點就點到我的名字，叫我上臺講一個故事。我一聽到是自己的名字，嚇了一跳，頓時臉就漲紅起來。我拖著步子，一步一步地向講臺挪過去。站上講臺時，我已經緊張得不知所措，呆呆地站在那里。老師對我說：“不要靦腆，也不用緊張，只要目視前方，講一個故事就可以了。”
我始終不敢抬起頭，聲音一開始還很小，到了后面，聲音逐漸響亮起來，但是還是沒有達到標準。我紅著臉走下講臺，老師為我鼓掌說：“不錯！只要把頭稍微抬起來一點就更好了，繼續(xù)努力！”
如今的我，站在臺上，落落大方，自信滿滿，我由一只丑小鴨，變成了一只白天鵝，我感到了從來沒有過的幸福！
黃中豐富多彩的社團，是我成長的沃土，我深深期待，你也可以和我一樣，成為這美麗校園中的一員，讓我們一起演繹白天鵝的故事。
這就是我的成長故事，謝謝大家！
回母校演講稿題目篇二十
叔叔阿姨們好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發(fā)性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進行。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業(yè)質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的`錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內所學，課后練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學弟學妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
回母校演講稿題目篇二十一
大家好！
今天，我給大家?guī)淼难葜v，題目是《轉變責任觀念》。朋友們，請各位回答我一個問題，天下興亡的下一句是什么？不，應該是“我的責任”！如果今年高考，所有參加考試的考生，每個人都加上十分，那不是等于什么都沒加么？我們常說，天下興亡，匹夫有責。其實，又有幾人正視過自己的責任？天下興亡，匹夫有責，等于大家無責！我想說的是，天下興亡，我的責任！
以天下興亡為己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但是以我們現在的社會現實來看，更多的人選擇的是個人自掃門前雪。其實，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下為己任，我們?yōu)槭裁床豢梢?？天下興亡匹夫有責這句話，相信大家都曾說過。但是又有多少人真正正視過這句話？有多少人做到了呢？很可惜，我還沒有做到。但是我會努力去做到。天下興亡，我的責任！唯有這個思想，我們的國家才會有希望。試想，如果我們每一位同學都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以，每個學生都應當把責任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。
劉備說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時候正是這一點一滴的積累，才為我們的.國家，為我們的世界創(chuàng)造無數的奇跡。套用一句公益廣告詞，再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運會，我們的近鄰日本國人用他們點滴的責任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當六萬人的會場散場后，場地上沒有一張廢紙。僅這一點，就讓世界的報紙都登文驚嘆。我們總說，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經濟，我們的政治，我們的軍事。有時候，小事也是體現中華民族形象的方面！一口痰，吐到我們國家，丟掉的也許只是你一個人的臉，但是，吐出了國門，那丟掉的，將是十幾億中國人的臉！
我們總將責任看的十分重大，往往忽視了那些細小的責任。那么，從這刻開始，請開始轉變責任觀念，天下興亡，我的責任！從這刻開始，請開始轉變責任觀念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
謝謝大家！
回母校演講稿題目篇二十二
好的演講稿題目是演講成功的一半。選擇一個怎樣的題目是關鍵，下面是小編為大家整理的演講稿題目及其內容：
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讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生，我們應該把學習抓好。
到了中學，我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此，我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講，也要利用好課余時間，可以適當地做些練習題、看些課外書，以增長我們的見識，開拓我們的思維，使我們的大腦活躍起來。
另外，我們不能靠人推一步才走一步，要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課，對其內容、例題，我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作，先看幾遍課文，并進行思考。
有不懂的問題，在第二天老師講課時提出來，及時解決，什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去，現在，我們都站在同一個起跑線上，看誰跑得快，我們要爭做第一個沖線者。
另外，儀表也很重要，自己身上整潔，別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔，樸素大方;頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。”因此，我們要聽老師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。
這樣，才體現出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。
要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質。
讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生，我們應該把學習抓好。
到了中學，我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此，我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講，也要利用好課余時間，可以適當地做些練習題、看些課外書，以增長我們的見識，開拓我們的'思維，使我們的大腦活躍起來。
另外，我們不能靠人推一步才走一步，要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課，對其內容、例題，我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作，先看幾遍課文，并進行思考。
有不懂的問題，在第二天老師講課時提出來，及時解決，什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去，現在，我們都站在同一個起跑線上，看誰跑得快，我們要爭做第一個沖線者。
另外，儀表也很重要，自己身上整潔，別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔，樸素大方;頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。
”因此，我們要聽老師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。
這樣，才體現出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。
要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質。
讓我們以《中學生守則》為準則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀律”的“四有”新人。
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。
就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。
或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。
最終，他成為了美國第十六任總統。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現自己的理想。
這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿--決不輕言放棄
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。
就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。
或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。
最終，他成為了美國第十六任總統。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現自己的理想。
這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
回母校演講稿題目篇二十三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我在學校里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在那里，多少歡笑在那里灑過；在那里，多少汗水在那里留下；在那里，多少教師的辛勤話語在那里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存!
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。之后，隊員們互相鼓勵，我的心境平復了一點。
比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖?？斓轿抑话袅?，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和教師的`鼓勵聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“多謝!”
再見了，親愛的母校!
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