教案是教師為備課和教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)和參考的一種教學(xué)設(shè)計(jì)工具,一份好的教案能夠保證教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。制定教案不僅需要考慮教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),還需要關(guān)注教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。在編寫教案時(shí),我們應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)潔明了、結(jié)構(gòu)合理且具有可操作性。教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。范文中的教案設(shè)計(jì)合理,思路清晰,值得學(xué)習(xí)借鑒。
安全自我保護(hù)教案篇一
1、了解自己身體的隱私部位,懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。
2、學(xué)習(xí)正確、合理的方法來保護(hù)自己的隱私部位。
3、懂得自我保護(hù)重要性,增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)。
(一)游戲?qū)搿?/p>
師:找一個(gè)好朋友,用身體的其中一個(gè)部位和好朋友碰一碰。
(1)你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)。
(2)身體有哪些地方不能碰?
游戲碰一碰,玩一玩,將幼兒帶入情境,自然過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。
(二)認(rèn)識(shí)隱私部位。
1、什么是隱私部位?幼兒自主貼貼紙,認(rèn)為是隱私部位的地方遮擋起來。
2、教師借助多媒體,展示幼兒的操作結(jié)果。
認(rèn)識(shí)隱私部位時(shí)建議讓孩子們充分表達(dá)自己的想法,不要急于把結(jié)果說出來。建議加一個(gè)小結(jié):隱私部位不能被亂摸亂看。
(三)拓展經(jīng)驗(yàn)。
如果有人要看,我們?cè)趺幢Wo(hù)隱私部位?
1、播放課件,了解小羊如何保護(hù)隱私部位。
2、觀察圖片,討論什么行為是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。
開放性提問,借助課件與讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò),拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。建議在詢問小朋友哪里是錯(cuò)的時(shí)候,要引導(dǎo)說出哪里是錯(cuò)的,不要“這個(gè)……那個(gè)……”,注意到細(xì)節(jié)。
(四)搶答游戲,鞏固知識(shí)點(diǎn)。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,通過知識(shí)問答,進(jìn)一步鞏固和提升幼兒保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn),但是建議搶答題之前,講清楚要求。
安全自我保護(hù)教案篇二
1、通過談話,知道十月一日是國(guó)慶節(jié),簡(jiǎn)單了解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛祖國(guó)的情感。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
收集國(guó)慶外出游玩的照片、
一、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動(dòng)。
1、談?wù)勛约簢?guó)慶節(jié)假日的生活。
師:小朋友們好幾天沒來幼兒園了,老師真想你們啊,這幾天,你們玩得開心嗎?(開心)
2、你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日(十月一日),對(duì)了這一天就是國(guó)慶節(jié)。
3、誰能來說說這個(gè)國(guó)慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國(guó)慶假期生活)
4、教師可以先談?wù)勛约涸趪?guó)慶里是怎樣度過的,看到了些什么和發(fā)生了什么事。
師:分別請(qǐng)幼兒大膽講述自己假期的活動(dòng)。
5、重點(diǎn)對(duì)卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā),如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方,吃好吃的東西?”
6、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中最高興的一件事。
7、用流利清晰的語言來說說自己在國(guó)慶期間去過那個(gè)地方,做過什么有趣的事?
二、結(jié)合有關(guān)國(guó)慶的視頻畫面,拓展幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。
師:你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!
師:收看國(guó)慶閱兵的視頻
三、幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。如時(shí)間、節(jié)日特點(diǎn)等。
四、結(jié)束部分
玩《擊鼓傳球》的游戲。當(dāng)花在某一個(gè)幼兒手幼兒念一首上時(shí),讓兒歌或歌曲。
幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶?;顒?dòng)中,從中感到節(jié)日的`氣氛。
安全自我保護(hù)教案篇三
1、結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2、樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。"。
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2、畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。
討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"。
(2)"原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"。
(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"。
當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對(duì)于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,孩子能連貫的`講述出來。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。
安全自我保護(hù)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道火警電話119,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《自我保護(hù)》視頻。
2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)。
活動(dòng)過程。
一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
二、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。
三、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
四、選擇性觀看視頻。
a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的時(shí)候是喊什么?
安全自我保護(hù)教案篇五
活動(dòng)目的:
1、臨近年底,幫助學(xué)生了解安全防范的技巧,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力;。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有關(guān)條例,了解未成年人的合法權(quán)利,提高學(xué)生的法制意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2、制作多媒體課件;。
3、用美術(shù)字在黑板上寫:《居家防范有技巧》。
4、將教室座位圍城一圈,布置成座談的形式。
時(shí)間:
地點(diǎn):11會(huì)計(jì)3班教室1號(hào)樓405。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:(主持人鐘楚瑩)。
主持人宣讀案例:
一天下午,小宏正單獨(dú)在家中寫作業(yè),聽到有人敲門。小宏小心翼翼地把門開了條縫,透過外面的防盜門,只見一位相貌端莊的年輕人站在門口。那人說,自己是找旁邊那家人的,因?yàn)榧依餂]人,他想跟小宏借筆和紙,給那家人留個(gè)字條。小宏見那人說話很和藹、誠(chéng)懇,就打開了門。沒想到,防盜門剛一打開,那人便順勢(shì)擠進(jìn)了屋,并“嘭”地一聲把門反鎖上了。她還沒反應(yīng)過來,那人的一只手已經(jīng)緊緊地捂住了她的嘴,并狠狠地把她按在床上,用繩子反綁住她的雙手,拿了錢和一些珍貴的物品揚(yáng)長(zhǎng)而去。
二、討論:
主持人:如果是你遇到這樣的事,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?同學(xué)們?cè)O(shè)身處地,發(fā)表自己的見解。學(xué)生:鎖好防盜門。
學(xué)生:門鈴響起,先看清楚來客是誰,不認(rèn)識(shí)的人不要開門。
學(xué)生:來訪者提出問題時(shí),你可以隔門與其對(duì)話。
學(xué)生:有陌生人打來電話,不要告訴對(duì)方家中只有你一個(gè)人。
學(xué)生:晚上開燈后,要拉上窗簾,不要讓人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家的情景。學(xué)生:如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看,盡快打電話給親朋好友,或撥打“110”。
學(xué)生:如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋,但沒有發(fā)現(xiàn)你,你要迅速躲起來,伺機(jī)逃走、求救。
三、演習(xí):
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演獨(dú)自在家的少年,另兩個(gè)同學(xué)扮演生人來敲門,這個(gè)同學(xué)演習(xí)自我保護(hù)的招數(shù),并由其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
四、主持人小結(jié)并出示多媒體:
不速之客來敲門,
開門迎接太蠢笨,
盲目反抗很危險(xiǎn),
保護(hù)生命有學(xué)問。
五、法律條文鏈接:
第二條本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。
第四十六條未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者其監(jiān)護(hù)。
人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理,或者依法向人民法院提起訴訟。
第五十二條侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
主持人:希望同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)這部法律,自覺運(yùn)用法律武器,保護(hù)自身的安全與合法權(quán)益。
六、教師小結(jié):
前面提到的案例是我們生活中常見的,大家不一定都有較好的警覺與防范意識(shí)。希望通過今天的班會(huì)課,同學(xué)們能夠了解居家安全防范的技巧,不要盲目反抗出擊,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力;同時(shí)通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解未成年人的合法權(quán)益,提升法制觀念,從小樹立學(xué)法、懂法、守法意識(shí),做一名講法、守法的公民。
【課后反思與小結(jié)】。
前一段時(shí)間,我到一位學(xué)生家進(jìn)行家訪,不巧的是,學(xué)生本人及其家長(zhǎng)都不在家,只有該學(xué)生年幼的小妹妹一人在家。當(dāng)時(shí)我敲門后,小女孩進(jìn)行了詢問,我告知是其哥哥的班主任,于是她就開了門讓我進(jìn)去了,可以說沒有一點(diǎn)警覺防范的意識(shí)??粗羌儩嵍忧拥难凵?,我不由地為其感到后怕,假如她今天遭遇的是一個(gè)心懷歹意的不良分子,那么后果不堪設(shè)想。一種強(qiáng)烈的感覺提醒我一定要上好今天這節(jié)課。少年兒童處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到災(zāi)害事故和社會(huì)不良行為的傷害,學(xué)習(xí)掌握一些自護(hù)知識(shí),有助于邁好人生的第一步。鑒于如今一部分同學(xué)經(jīng)常會(huì)獨(dú)自一人在家,我選擇了這樣一個(gè)案例:如何應(yīng)對(duì)陌生人?在討論、學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們各抒己見,一起交流對(duì)策,既豐富了經(jīng)驗(yàn),更重要的是增強(qiáng)了這方面的警覺意識(shí),為日后遭遇突發(fā)事件時(shí)如何應(yīng)對(duì)打下心理基礎(chǔ),臨危不亂。同時(shí)還要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)家人的宣教,做好家庭防范工作,共同保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
安全自我保護(hù)教案篇六
3、培養(yǎng)生活實(shí)踐能力。
重點(diǎn):確立自我安全保護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn):知道遇到危險(xiǎn)時(shí)的正確方法。
觀看課件。
1、(一)在外遇到陌生人怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
遇到陌生人怎么辦?
2、(一)如何識(shí)別壞人?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
年齡大的爺爺奶奶和阿姨會(huì)不會(huì)是壞人?
3、(一)遇到壞人怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
求救的時(shí)候喊什么?
4、(一)不要隨便跟別人走。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
當(dāng)自己出去玩時(shí)候應(yīng)該做些什么?
5、(一)陌生人敲門怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
4、(一)家中來了小偷怎么辦。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
別人叫跟他走應(yīng)該怎么回答?
6、(一)獨(dú)自在家時(shí)要注意什么?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么?
陌生人打電話時(shí)候應(yīng)該注意什么?
8、小結(jié):我們班的.小朋友真聰明,不但知道如何避開危險(xiǎn),還知道了如何保護(hù)自己。
幼兒回到家中,向爸爸媽媽講述自我保護(hù)的方式方法。
安全自我保護(hù)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。"。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
活動(dòng)過程:
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。
討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。
2.了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3.通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"。
(2)"原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"。
(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"。
安全自我保護(hù)教案篇八
1、知道祖國(guó)媽媽今年70歲了,了解首都、國(guó)旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。
2、用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的生日祝福,增加愛國(guó)主義熱情。
3、積極參與慶?;顒?dòng),體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1、將畫面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫筆
2、定好國(guó)旗下講話人員、內(nèi)容
3、幼兒才藝表演人員
一、升旗儀式
1、集體齊唱國(guó)歌。
2、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國(guó)媽媽生日快樂!”
3、主持人向幼兒介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族、國(guó)旗含義等,介紹祖國(guó)媽媽已經(jīng)60歲了。
4、幼兒才藝表演(與國(guó)慶有關(guān)內(nèi)容)
二、長(zhǎng)卷畫“彩筆繪中華”
幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。
三、為祖國(guó)媽媽過生日
各班在教室為祖國(guó)媽媽過生日,分享蛋糕,體驗(yàn)喜悅。
安全自我保護(hù)教案篇九
時(shí)間:
班主任:
一、活動(dòng)目的。
1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、在黑板上寫出班會(huì)主題:預(yù)防溺水、自我保護(hù);。
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略的資料。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
2、如何防溺水。
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
(1)、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
(3)、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深。
水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
(4)、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
(6)、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
(7)、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
3、自救與救護(hù)。
(1)、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
(2)、會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
(3)、救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
(4)、出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四、活動(dòng)總結(jié)。
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铩M瑢W(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活。
中提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!
安全自我保護(hù)教案篇十
目的:
預(yù)備:
歷程:
1、操縱生存履歷引出課題。
評(píng)論辯論:你們家有沒有被偷失過工具,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟習(xí)的生存內(nèi)容入手,孩子到場(chǎng)踴躍,形貌栩栩如生,愛好充實(shí)引發(fā))。
2、相識(shí)種種防盜要領(lǐng)。
(1)幼兒先容本身相識(shí)的防盜要領(lǐng)。
(經(jīng)由過程什物投影儀,幼兒把預(yù)備的圖片材料在電視屏幕上展現(xiàn),并先容給各人)。
(2)幼兒部署展板,老師勉勵(lì)幼兒旁觀并互相先容。
(這個(gè)環(huán)節(jié),故意存眷幼兒個(gè)體差別,尤其是在運(yùn)動(dòng)前重點(diǎn)資助了個(gè)體本領(lǐng)差的幼兒預(yù)備質(zhì)料,使他們此時(shí)感覺搭檔觀賞與勉勵(lì),引發(fā)進(jìn)修的愿望。盡力表現(xiàn)在教與學(xué)的歷程中,實(shí)行生長(zhǎng)的周全性與差別性原則,摸索團(tuán)體講授與個(gè)體化講授的題目。)。
(3)勉勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜要領(lǐng)先容給各人。
(在全部交換中老師留意歸類提拔。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)各人先容還知道哪些防盜門。)。
(在交換中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí),捉住話題評(píng)論辯論睜開,孩子從室廬小區(qū)—銀行、市肆等大眾場(chǎng)合—大眾汽車等多方面思索,老師實(shí)時(shí)播放幼兒熟習(xí)的新村內(nèi)電視監(jiān)控體系的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警體系、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相干內(nèi)容時(shí)播放,用活潑的畫面資助幼兒進(jìn)一步相識(shí)并拓展視野)。
(在交換中注意體驗(yàn)幼兒園教案。當(dāng)孩子先容家庭報(bào)警器,請(qǐng)他暫時(shí)安裝在運(yùn)動(dòng)室的門受騙場(chǎng)演示;講到暗碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜暗碼,感覺暗碼的奧妙成果。)。
(在交換中實(shí)時(shí)天生新的課題。幼兒在評(píng)論辯論電子警員時(shí),有幼兒說到公路上的裝配,“這個(gè)電子體系的到底有什么功效呢?”“公路上另有哪些裝配?”老師把這個(gè)題目照舊拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ接?,并作為一個(gè)新的課題。)。
3、經(jīng)由過程評(píng)論辯論進(jìn)步自我掩護(hù)意識(shí)。
(1)“有了這么多的防盜要領(lǐng)是不是肯定平安了,為什么?”
(2)“本來,小偷是會(huì)想盡壞主張偷工具,以是我們?cè)谄匠I嬷羞€要留意些什么?”
(3)“要是我們真得發(fā)明小偷該怎么辦?
(陳鶴琴老師以為:“兒童離不開生存,生存離不開康健教誨”。而康健教誨的動(dòng)身點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是進(jìn)步幼兒的生存質(zhì)量和掩護(hù)本身的本領(lǐng)。這一環(huán)節(jié)的評(píng)論辯論,旨資助孩子養(yǎng)成順手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等康健生存方法,知道有環(huán)境先打110,進(jìn)步平安意識(shí)。
4、游戲:計(jì)劃防盜計(jì)劃。
(1)勉勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的室廬小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上差別的防盜要領(lǐng)。
(小組的配合探討,增長(zhǎng)了更多的互相交換與協(xié)作的時(shí)機(jī),在不雅點(diǎn)的互相碰撞中富厚新的常識(shí),從搭檔那邊獲得更多的信息、履歷,增進(jìn)幼兒不停思索美滿本身的不雅點(diǎn)。同時(shí)為了完成使命,幼兒必須作出公道的分工,得到有益的履歷。)。
(2)巡回引導(dǎo)時(shí)勉勵(lì)幼兒計(jì)劃創(chuàng)造新奇的防盜要領(lǐng)。
(在開放的有預(yù)備的情況中,幼兒的締造力得以充實(shí)的展現(xiàn),圖紙上的計(jì)劃富厚多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)體系,有的幼兒還應(yīng)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以奇特改進(jìn)描畫出來)。
安全自我保護(hù)教案篇十一
1、知道火警電話”119″,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
3、鞏固認(rèn)識(shí)0—9數(shù)字。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)。
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。
3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
4、選擇性觀看視頻。
a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的'時(shí)候是喊什么?
在本次活動(dòng)中,考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。
安全自我保護(hù)教案篇十二
1、加深對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí),知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己,適應(yīng)生存。
2、了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。
3、能用較生動(dòng)的語言描述動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、教學(xué)掛圖一張。
一、故事,引出動(dòng)物的自我保護(hù)。
二、出示教學(xué)掛圖,初步了解動(dòng)物的自我保護(hù)。
1、利用身體顏色保護(hù)自己。
提問:圖上有誰?為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們?
小結(jié):動(dòng)物使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相同或相近,都是為了隱藏自己或逃避敵人的侵害。
2、利用身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保護(hù)自己。
提問:圖上有誰?身上有什么?遇到危險(xiǎn)它們是怎樣保護(hù)自己的?
三、幼兒閱讀幼兒用書,進(jìn)一步了解自我保護(hù)的方式。
四、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整地講述畫面:
1、毛毛蟲身上的顏色很鮮艷,這是警告敵人,不能來吃我,我是有毒的;。
2、青蛙身體的顏色會(huì)隨著季節(jié)而改變;。
3、變色龍會(huì)隨環(huán)境的變化而改變顏色;。
4、豹子身上的顏色,與它周圍環(huán)境的顏色很相近;。
5、北極熊生活在冰天雪地里,身體的顏色是白色的;。
6、螃蟹有兩個(gè)大鉗子,可以用來攻擊對(duì)方保護(hù)自己;。
7、蜥蜴身上的顏色跟地上的顏色很像,這樣可以隱藏自己,不容易被別人發(fā)現(xiàn);。
8、獅子魚身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的毒刺,使敵人不敢靠近它;。
9、海龜身上有硬硬的殼,發(fā)現(xiàn)敵情海龜會(huì)將頭和四肢縮進(jìn)硬殼里;。
10、梅花鹿身上的花紋,與周圍叢林的顏色很像,可以隱藏自己。
五、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
啟發(fā)幼兒大膽地想一想:你還知道哪些動(dòng)物?他們是怎樣保護(hù)自己的?
六、教師念謎面:
一只大鳥真古怪,有翅不飛跑得快,
遇到危險(xiǎn)藏腦袋,屁股留在沙灘外。
請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物?并在圖上勾出這一動(dòng)物。
體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主、合作、探究的理念。對(duì)于動(dòng)物的自我保護(hù)方法,通過“保護(hù)色”為例,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀察、思考,并總結(jié)出保護(hù)方法。
詮釋了科學(xué)從生活中來,到生活中去的道理。教學(xué)設(shè)計(jì)中突破教材的目標(biāo)要求,將動(dòng)物的自我保護(hù)方法與人類的自我保護(hù)進(jìn)行聯(lián)系,從而發(fā)現(xiàn),人類的許多保護(hù)的設(shè)備或裝置受到了動(dòng)物的啟發(fā),并以一個(gè)假想作為實(shí)例,引導(dǎo)幼兒通過學(xué)過的知識(shí)解決問題,有效地培養(yǎng)了幼兒的應(yīng)用能力,并幫助幼兒逐步構(gòu)建學(xué)以致用的方法。
安全自我保護(hù)教案篇十三
1、連系生存現(xiàn)實(shí),相識(shí)防盜的辦法與要領(lǐng)。
2、樂于摸索、交換與分享,引發(fā)求知欲、締造力。
3、進(jìn)步自我掩護(hù)的意識(shí)與本領(lǐng)。
本目的從認(rèn)知、本領(lǐng)、情緒等多角度建立,內(nèi)容涉及社會(huì)、康健、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)范疇,力圖“既切合幼兒的實(shí)際須要,又有利于其久遠(yuǎn)生長(zhǎng)”。
1、幼兒網(wǎng)絡(luò)的種種防盜辦法、要領(lǐng)的圖片材料。
2、先容“電視監(jiān)控”“報(bào)警體系”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。
3、畫有“室廬小區(qū)、銀行、博物館、幼兒園教育隨筆超市、幼兒園”的圖片。
4、赤色水筆人手1支。
5、什物投影儀1臺(tái)。
1、操縱生存履歷引出課題。
評(píng)論辯論:你們家有沒有被偷失過工具,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟習(xí)的生存內(nèi)容入手,孩子到場(chǎng)踴躍,形貌栩栩如生,愛好充實(shí)引發(fā))。
2、相識(shí)種種防盜要領(lǐng)。
(1)幼兒先容本身相識(shí)的防盜要領(lǐng)。
(經(jīng)由過程什物投影儀,幼兒把預(yù)備的圖片材料在電視屏幕上展現(xiàn),并先容給各人)。
(2)幼兒部署展板,老師勉勵(lì)幼兒旁觀并互相先容。
(這個(gè)環(huán)節(jié),故意存眷幼兒個(gè)體差別,尤其是在運(yùn)動(dòng)前重點(diǎn)資助了個(gè)體本領(lǐng)差的幼兒預(yù)備質(zhì)料,使他們此時(shí)感覺搭檔觀賞與勉勵(lì),引發(fā)進(jìn)修的愿望。盡力表現(xiàn)在教與學(xué)的歷程中,實(shí)行生長(zhǎng)的周全性與差別性原則,摸索團(tuán)體講授與個(gè)體化講授的題目。)。
(3)勉勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜要領(lǐng)先容給各人。
(在全部交換中老師留意歸類提拔。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)各人先容還知道哪些防盜門。)。
(在交換中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí),捉住話題評(píng)論辯論睜開,孩子從室廬小區(qū)―銀行、市肆等大眾場(chǎng)合―大眾汽車等多方面思索,老師實(shí)時(shí)播放幼兒熟習(xí)的新村內(nèi)電視監(jiān)控體系的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警體系、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相干內(nèi)容時(shí)播放,用活潑的畫面資助幼兒進(jìn)一步相識(shí)并拓展視野)。
(在交換中注意體驗(yàn)當(dāng)孩子先容家庭報(bào)警器,請(qǐng)他暫時(shí)安裝在運(yùn)動(dòng)室的門受騙場(chǎng)演示;講到暗碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜暗碼,感覺暗碼的奧妙成果。)。
(在交換中實(shí)時(shí)天生新的課題。幼兒在評(píng)論辯論電子警員時(shí),有幼兒說到公路上的裝配,“這個(gè)電子體系的到底有什么功效呢?”“公路上另有哪些裝配?”老師把這個(gè)題目照舊拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ接?,并作為一個(gè)新的課題。)。
3、經(jīng)由過程評(píng)論辯論進(jìn)步自我掩護(hù)意識(shí)。
(1)“有了這么多的防盜要領(lǐng)是不是肯定平安了,為什么?”
(2)“本來,小偷是會(huì)想盡壞主張偷工具,以是我們?cè)谄匠I嬷羞€要留意些什么?”
(3)“要是我們真得發(fā)明小偷該怎么辦?
(陳鶴琴老師以為:“兒童離不開生存,生存離不開康健教誨”。而康健教誨的動(dòng)身點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是進(jìn)步幼兒的生存質(zhì)量和掩護(hù)本身的本領(lǐng)。這一環(huán)節(jié)的評(píng)論辯論,旨資助孩子養(yǎng)成順手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等康健生存方法,知道有環(huán)境先打110,進(jìn)步平安意識(shí)。
4、游戲:計(jì)劃防盜計(jì)劃。
(1)勉勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的室廬小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上差別的防盜要領(lǐng)。
(小組的配合探討,增長(zhǎng)了更多的互相交換與協(xié)作的時(shí)機(jī),在不雅點(diǎn)的互相碰撞中富厚新的常識(shí),從搭檔那邊獲得更多的信息、履歷,增進(jìn)幼兒不停思索美滿本身的不雅點(diǎn)。同時(shí)為了完成使命,幼兒必須作出公道的分工,得到有益的履歷。)。
(2)巡回引導(dǎo)時(shí)勉勵(lì)幼兒計(jì)劃創(chuàng)造新奇的防盜要領(lǐng)。
(在開放的有預(yù)備的情況中,幼兒的締造力得以充實(shí)的展現(xiàn),圖紙上的計(jì)劃富厚多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)體系,有的幼兒還應(yīng)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以奇特改進(jìn)描畫出來)。
安全自我保護(hù)教案篇十四
活動(dòng)團(tuán)隊(duì):
六年四班。
活動(dòng)目的:
通過本次隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式:
小品、比賽、小快板、游戲等?;顒?dòng)過程:
一、隊(duì)會(huì)儀式:(略)。
二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容:
(主持人上場(chǎng))。
主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!六年四班“安全自護(hù)我能行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。
乙:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。
甲:我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;
這里原先有一句,要?jiǎng)h掉。
劇1。
d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,讓d進(jìn)來)。
d:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀。
c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西。
d:(嘿嘿一笑)來??拿——錢。
c1:(大吃一驚)。
d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
(主持人上場(chǎng))。
乙:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,我們來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
劇2。
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀。
d:噢,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來東西的。
c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
c2:有絡(luò)腮胡子嗎。
d:沒有。
c2:戴眼鏡了嗎。
d:戴了。
c2:哦,你是來拿公文包的吧。
d:是的。
c2:那你等著,我去拿。
d:哎,你開門呀!
c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
(主持人上場(chǎng))。
甲:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
乙:放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽朗誦——。
劇3。
(人物:e、f)。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
f:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
e:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;
f:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
e:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
e:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
(主持人上場(chǎng))。
甲:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。
乙:答對(duì)了,可豎起一面小旗。
甲:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)。
乙:電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)。
甲:電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎(不對(duì))。
乙:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)。
甲:下面是判斷題,分組回答。
乙:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))。
甲:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯(cuò))。
乙:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)。
甲:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)。
乙:現(xiàn)在是安全知識(shí)問答題,必答題。
甲:火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)。
乙:乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎(不能)。
甲:外出野炊,怎樣做才能離開(撲滅明火)。
乙:發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)。
甲:小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要)。
乙:萬一身上著火了,該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗)。
甲:跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方跳安全(沙坑里)。
乙:假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)。
甲:剛才大家回答了問題,現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。
乙:__組得旗最多,得第一名??
甲:那邊來了幾個(gè)同學(xué),他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——。
4男(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。
男:家(仔細(xì)瞧瞧)原來這是一些安全標(biāo)志。
齊:你能幫我們找到嗎。
男:在坐的同學(xué),誰能幫他們找到家(點(diǎn)一名學(xué)生找)。
男:找得很對(duì)。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí),看看掌握了哪些安全知識(shí)(9人站成圓弧形)。
劇5。
(每人一句)。
(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬,
齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。
乙:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
甲:安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
乙:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,
(合):在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
安全自我保護(hù)教案篇十五
1、知道火警電話"119",報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
3、鞏固認(rèn)識(shí)0—9數(shù)字。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
1、《自我保護(hù)》視頻。
2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)。
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。
3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
4、選擇性觀看視頻。
a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救。
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的時(shí)候是喊什么?
在本次活動(dòng)中,考慮到小班幼兒的'年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。
安全自我保護(hù)教案篇十六
目的:
1.連系生存現(xiàn)實(shí),相識(shí)防盜的辦法與要領(lǐng)。
2.樂于摸索、交換與分享,引發(fā)求知欲、締造力。
3.進(jìn)步自我掩護(hù)的意識(shí)與本領(lǐng)。
本目的.從認(rèn)知、本領(lǐng)、情緒等多角度建立,內(nèi)容涉及社會(huì)、康健、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)范疇,力圖“既切合幼兒的實(shí)際須要,又有利于其久遠(yuǎn)生長(zhǎng)”。
預(yù)備:
1.幼兒網(wǎng)絡(luò)的種種防盜辦法、要領(lǐng)的圖片材料。
2.先容“電視監(jiān)控”“報(bào)警體系”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。
3.畫有“室廬小區(qū)、銀行、博物館、幼兒園教育隨筆超市、幼兒園”的圖片。
4.赤色水筆人手1支。
5.什物投影儀1臺(tái)。
歷程:
1.操縱生存履歷引出課題。
評(píng)論辯論:你們家有沒有被偷失過工具,是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟習(xí)的生存內(nèi)容入手,孩子到場(chǎng)踴躍,形貌栩栩如生,愛好充實(shí)引發(fā))。
2.相識(shí)種種防盜要領(lǐng)。
(1)幼兒先容本身相識(shí)的防盜要領(lǐng)。
(經(jīng)由過程什物投影儀,幼兒把預(yù)備的圖片材料在電視屏幕上展現(xiàn),并先容給各人)。
(2)幼兒部署展板,老師勉勵(lì)幼兒旁觀并互相先容。
(這個(gè)環(huán)節(jié),故意存眷幼兒個(gè)體差別,尤其是在運(yùn)動(dòng)前重點(diǎn)資助了個(gè)體本領(lǐng)差的幼兒預(yù)備質(zhì)料,使他們此時(shí)感覺搭檔觀賞與勉勵(lì),引發(fā)進(jìn)修的愿望。盡力表現(xiàn)在教與學(xué)的歷程中,實(shí)行生長(zhǎng)的周全性與差別性原則,摸索團(tuán)體講授與個(gè)體化講授的題目。)。
(3)勉勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜要領(lǐng)先容給各人。
(在全部交換中老師留意歸類提拔。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)各人先容還知道哪些防盜門。)。
(在交換中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí),捉住話題評(píng)論辯論睜開,孩子從室廬小區(qū)—銀行、市肆等大眾場(chǎng)合—大眾汽車等多方面思索,老師實(shí)時(shí)播放幼兒熟習(xí)的新村內(nèi)電視監(jiān)控體系的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警體系、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相干內(nèi)容時(shí)播放,用活潑的畫面資助幼兒進(jìn)一步相識(shí)并拓展視野)。
(在交換中注意體驗(yàn)當(dāng)孩子先容家庭報(bào)警器,請(qǐng)他暫時(shí)安裝在運(yùn)動(dòng)室的門受騙場(chǎng)演示;講到暗碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜暗碼,感覺暗碼的奧妙成果。)。
(在交換中實(shí)時(shí)天生新的課題。幼兒在評(píng)論辯論電子警員時(shí),有幼兒說到公路上的裝配,“這個(gè)電子體系的到底有什么功效呢?”“公路上另有哪些裝配?”老師把這個(gè)題目照舊拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ接懀⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。)。
3.經(jīng)由過程評(píng)論辯論進(jìn)步自我掩護(hù)意識(shí)。
(1)“有了這么多的防盜要領(lǐng)是不是肯定平安了,為什么?”
(2)“本來,小偷是會(huì)想盡壞主張偷工具,以是我們?cè)谄匠I嬷羞€要留意些什么?”
(3)“要是我們真得發(fā)明小偷該怎么辦?
(陳鶴琴老師以為:“兒童離不開生存,生存離不開康健教誨”。而康健教誨的動(dòng)身點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是進(jìn)步幼兒的生存質(zhì)量和掩護(hù)本身的本領(lǐng)。這一環(huán)節(jié)的評(píng)論辯論,旨資助孩子養(yǎng)成順手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等康健生存方法,知道有環(huán)境先打110,進(jìn)步平安意識(shí)。
4.游戲:計(jì)劃防盜計(jì)劃。
(1)勉勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的室廬小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上差別的防盜要領(lǐng)。
(小組的配合探討,增長(zhǎng)了更多的互相交換與協(xié)作的時(shí)機(jī),在不雅點(diǎn)的互相碰撞中富厚新的常識(shí),從搭檔那邊獲得更多的信息、履歷,增進(jìn)幼兒不停思索美滿本身的不雅點(diǎn)。同時(shí)為了完成使命,幼兒必須作出公道的分工,得到有益的履歷。)。
(2)巡回引導(dǎo)時(shí)勉勵(lì)幼兒計(jì)劃創(chuàng)造新奇的防盜要領(lǐng)。
(在開放的有預(yù)備的情況中,幼兒的締造力得以充實(shí)的展現(xiàn),圖紙上的計(jì)劃富厚多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)體系,有的幼兒還應(yīng)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以奇特改進(jìn)描畫出來)。
安全自我保護(hù)教案篇十七
1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。
2、通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。
3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。
掛圖。
一、觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的.事情。
(2)鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。
教師:
大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì)怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測(cè),并說出后果的危害。
二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。
(1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?
(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識(shí)到它們的危害。
三、組織幼兒討論:
怎樣玩可以使自己比較安全?
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。
安全自我保護(hù)教案篇十八
1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。
討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?
2.了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的'防盜方法。
(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(1)有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么。
(2)原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么。
(3)如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦。
安全自我保護(hù)教案篇十九
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)過程:
談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁庑┦裁矗?/p>
如何防止?fàn)C傷?
1.從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí),應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì)飛濺起來,把人燙傷。
3.油是易燃的,在高溫下會(huì)燃燒,做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
如何安全使用高壓鍋?
用高壓鍋?zhàn)鲲?,?jié)省時(shí)間和能源,許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí),鍋里的溫度高、壓力大,所以安全問題十分重要。
l.使用高壓鍋之前,首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢,安全閥是不是完好無損。
2.在使用中,不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥,更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
3.飯菜做好以后,不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋,要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后,才能拿下壓力閥,打開鍋蓋。
使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒?
1.用煤爐取暖,一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。
2.定期清掃煙筒,保持煙筒通暢,如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。
3.經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。
4.伸出室外的煙筒,還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。
如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):
1.認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
如何安全使用電器?
如今,電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器,除了應(yīng)該注意安全用電問題以外,還要注意以下幾點(diǎn):
1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。
2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
3.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。
4.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。
5.電器長(zhǎng)期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認(rèn)真檢查。
6.購買家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
雷電是常見的自然現(xiàn)象,它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲,雷雨天容易遭受雷擊,致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到:
1.在外出時(shí)遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野外停留。
2.雷電交加時(shí),如果在空曠的野外無處躲避,應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘),要迅速拋到遠(yuǎn)處,千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
3.特別要小心的是,遇到雷電時(shí),一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。
20xx年6月14日。
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