心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。寫(xiě)文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒？在閱讀總結(jié)范文時(shí)要有批判性思維，不盲目追隨，注重個(gè)性化表達(dá)。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇一
有一個(gè)青年，二十歲的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有飯吃而餓死了。
他到了閻王爺面前，閻王從生死簿上查出，這個(gè)青年應(yīng)該有六十歲的年壽，他一生會(huì)有一千兩黃金的福報(bào)，不應(yīng)該這么年輕就餓死。
閻王心想：“會(huì)不會(huì)是財(cái)神把這筆錢(qián)污掉了呢？”于是把財(cái)神叫過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)。
財(cái)神說(shuō)：“我看這個(gè)人命格里的文才不錯(cuò)，如果寫(xiě)文章一定會(huì)發(fā)達(dá)，所以把一千兩黃金交給文曲星了?！?/p>
閻王又把文曲星叫來(lái)問(wèn)。
文曲星說(shuō)：“這個(gè)人雖然有文才，但是生性好動(dòng)，恐怕不能在文章上發(fā)達(dá)，我看他武略也不錯(cuò)，如果走武行會(huì)較有前途，就把一千兩黃金交給武曲星了?！?/p>
閻王再把武曲星叫來(lái)問(wèn)。
武曲星說(shuō)：“這個(gè)人雖然文才武略都不錯(cuò)，卻非常懶惰，我怕不論從文從武都不容易送給他一千兩黃金，只好把黃金交給土地公了。”
閻王再把土地公叫來(lái)。
土地公說(shuō)：“這個(gè)人實(shí)在太懶了，我怕他拿不到黃金，所以把黃金埋在他父親從前耕種的田地里，從家門(mén)口出來(lái)，如果他肯挖一鋤頭就挖到黃金了?？上?，他的父親死后，他從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)一鋤頭，就那樣活活餓死了。”
最后，閻王判了“活該”，然后把一千兩黃金繳庫(kù)。
這是一個(gè)流行的民間故事，里面含有非常深刻的寓意，是說(shuō)一個(gè)人擁有再大的福報(bào)和文才武略，如果不肯踏實(shí)勤勞地生活，都是無(wú)用的。
另一個(gè)寓意是，對(duì)于肯去實(shí)踐的人，每一步、每一鋤頭都價(jià)值一千兩黃金。如果不去實(shí)踐，就是埋在最近之處的黃金也看不到??！
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇二
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們相處的五年時(shí)間已匆匆流逝。在這五年的時(shí)間內(nèi)，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、欣喜、失落，而這五年的時(shí)間里，我們收獲了兩大份情誼：師生情、同學(xué)情。老師的嘔心瀝血，老師的真心付出，我們也皆是看在眼里，感動(dòng)在心里。就從我們一年級(jí)互不相識(shí)開(kāi)始吧!
師生情。
還記得剛剛踏入校園，組成了"永遠(yuǎn)的七班",為了迅速了解我們每一個(gè)孩子，盧老師精心為我們準(zhǔn)備了名牌。
還記得"彩虹橋"記事本嗎?那是盧老師煞費(fèi)苦心為同學(xué)和老師還有家長(zhǎng)之間架起的愛(ài)心橋，它不但記錄了成長(zhǎng)，也記錄了老師的汗水，我已經(jīng)把它收藏保存。
你可曾還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)?為了能展示七班的風(fēng)貌，炎熱的太陽(yáng)下，盧老師曬黑了皮膚，喊壞了嗓子。
你可曾還記得，第一次聯(lián)歡會(huì)?第一次家長(zhǎng)會(huì)?還有飄著紅腰帶的腰鼓隊(duì)?正是這些"第一次",盧老師悄無(wú)聲息的重復(fù)了五年。
五年里;盧老師每天發(fā)著飛信，甚至半夜十一點(diǎn)，還有聲聲傳來(lái)的信息聲。
五年里;每學(xué)期我們都更替作文本、積累本、預(yù)習(xí)卡，你可曾看到盧老師燈下忙碌的身影。
五年里;多少句不經(jīng)意的問(wèn)候----"你，又長(zhǎng)高了!""你!又變胖了!"你可知道，她是真的關(guān)注了你!而《童言童語(yǔ)會(huì)童心》作文集更是給我們留下了一生的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們以感恩的心，真心感謝盧老師這一路為我們的付出。
同學(xué)情。
五年的時(shí)光，我們也收獲了彌足珍貴的同學(xué)情;無(wú)論是在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)論是在彼此的關(guān)心或是互相間的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們結(jié)下了深厚的友誼。
夏天里;我們一起參加社團(tuán)、義賣(mài)報(bào)紙、游泳戲水、我們快樂(lè)無(wú)比!還有夏天里我們一起吃那甜甜的雪糕，讓人永生難忘。
秋天里;我們一起在陽(yáng)光下練習(xí)腰鼓，一起吃棒棒糖，一起為了集體榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上搖旗吶喊。
冬天里;我們參加合唱比賽、舞臺(tái)劇表演……我們一起堆起了人間最美的雪娃娃……。
還記得這張照片么?稚嫩的臉，燦爛的笑!這張集體照可是我的最?lèi)?ài)呢!
如今，我們長(zhǎng)大了!我們的友情更深厚了!
如今，我們快要分別了，就連"打架"也變得珍貴!
你可知道，我是多么的舍不得你們!
朋友不用想起，只因?yàn)椴辉?
無(wú)論何時(shí)何地，別忘了，我們是一輩子的七班!永遠(yuǎn)的七班!
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇三
一個(gè)演講，卻帶給人深思的話題，富含哲理的演講不僅讓聽(tīng)眾沉思，也會(huì)讓演講者變得很神秘哦。下面是本站小編為你整理的幾篇高中課前三分鐘演講哲理故事，希望能幫到你喲。
小羊們聽(tīng)說(shuō)大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動(dòng)人心的時(shí)刻早些到來(lái)。一會(huì)兒，狼站到懸崖邊上，對(duì)著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏?，我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。?qǐng)求你們不要?jiǎng)褡栉?我知道你們最善良，肯定會(huì)勸我活下去……”
“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會(huì)勸阻的，大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。
“小黑羊，你說(shuō)什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對(duì)臨死的本狼說(shuō)這樣絕情的話呢?”
“你吃了我們?cè)S多親人，早該死了，快跳下來(lái)吧!”
“你說(shuō)什么?你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個(gè)孿生兄弟，很容易認(rèn)錯(cuò)的，我三年前就開(kāi)始吃草了?？墒悄銈冞€是以為我吃了你們的親人，天大的委屈啊!所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。
“不管是不是冤死的，反正都是一個(gè)死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小黑羊不依不饒。
大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說(shuō)：“本來(lái)，本狼早就跳崖了，如果誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸我?guī)拙洌屛腋袆?dòng)落淚，我肯定情不自禁跳下來(lái)了?？墒?，你們看看那個(gè)黑不溜秋的小家伙，竟然說(shuō)了這么多傷人的話，我反而不想死了。因?yàn)樵谶@種情況下死了，那才是冤上加冤呢!”
“狼先生，您別跟小毛孩一般見(jiàn)識(shí)，您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來(lái)。
“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖!”
(2)。
第二天，大灰狼又在懸崖上現(xiàn)身了。
大灰狼高聲喊道：“羊?qū)殞殏儯裉毂纠菬o(wú)論如何要跳崖了，但愿不會(huì)出現(xiàn)昨天那樣的變故。最好有誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸慰幾句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而無(wú)憾!”
小羊們推來(lái)推去，總算選出一只能說(shuō)會(huì)道的小白羊去勸慰老狼。
“狼先生，不管您犯過(guò)多少罪行，只要能改過(guò)自新就好了，何必要跳崖呢?世界上最寶貴的是什么?是生命!生命屬于每個(gè)人都只一次，我們來(lái)到世上多么不容易啊，我們必須好好活著，只要能活下來(lái)，就會(huì)有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，輕生是最沒(méi)有出息的行為。您就下來(lái)吧，別跳崖了，我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下，竟然跪了下來(lái)。
大家都說(shuō)老狼這回死定了，因?yàn)樾⊙蛞?guī)勸的話連羊們自己都感動(dòng)了。大灰狼說(shuō)過(guò)，只要?jiǎng)竦盟袆?dòng)落淚，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來(lái)。
老狼掏出紙巾，擦了擦眼睛說(shuō)：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，說(shuō)得我心悅誠(chéng)服，簡(jiǎn)直是醍醐灌頂啊!我老狼今日大徹大悟了。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊，而你們竟然不計(jì)前嫌，希望我珍惜生命，不要輕生。你們的崇高品德深深感動(dòng)了我，本狼如果不聽(tīng)規(guī)勸，一意孤行，那就太對(duì)不起你們的一番苦心了。我一定要活下來(lái)，爭(zhēng)取有一個(gè)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)……”
“狼先生，小白羊的話只能代表它自己，其實(shí)，我們大家都巴不得你早些跳崖的?！毙⊙騻兣吕侠钦f(shuō)話不算話，只好大聲表達(dá)自己的意愿。
大灰狼說(shuō)：“好，我明白了。原來(lái)，小白羊的話只是代表它自己。那好，我馬上就死給你們看。不過(guò)，這小白羊太可愛(ài)了，也太有才了，我臨死前一定要親一親它，讓它上來(lái)吧，讓我抱一抱、親一親，我立即就跳崖，否則，我是死不瞑目的?！?/p>
(3)。
小羊們一次又一次上當(dāng)受騙，不知該如何對(duì)付這狡猾又兇殘的大灰狼。
它們想起了去請(qǐng)教足智多謀的老山羊阿太，阿太說(shuō)：“孩子啊，你們太天真了，怎么能希望壞蛋自我毀滅呢?這是不可能的，要想戰(zhàn)勝敵人，全靠我們自己!我覺(jué)得對(duì)付大灰狼的花招，不妨來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)、弄假成真……”大家商量好對(duì)策，便分頭行動(dòng)起來(lái)。
第二天，大灰狼再次站到懸崖邊上。它捶胸頓足，痛哭流涕，對(duì)著小羊們哭訴起來(lái)：“羊?qū)殞殏?，我真該死?昨天，這么可愛(ài)的小白羊，我抱也抱不夠，親也親不夠，結(jié)果呢，因?yàn)楸У锰o、親得太狠，竟然把它咬死了!我一輩子都饒恕不了自己，不如死了好，一了百了……”
“不用啰嗦了，你以為我們還會(huì)上當(dāng)嗎?”
“是啊，本狼三番兩次跳崖，卻沒(méi)有跳下來(lái)，連我自己都懷疑自己是個(gè)騙子。所以今天，本狼已經(jīng)寫(xiě)好遺書(shū)，請(qǐng)你們上來(lái)兩只最強(qiáng)壯的小山羊，在我不知不覺(jué)時(shí)把我推下去，謝謝了!”
“狼先生，你肚子餓了吧?一定又想吃羊肉了，對(duì)吧?”
“唉，本狼知道你們一定不會(huì)相信我的，所以誰(shuí)也不肯幫我的忙。實(shí)在是因?yàn)閼已绿吡?，我有恐高癥，每次站在懸崖邊上，好像就會(huì)暈倒了，沒(méi)辦法起跳。我現(xiàn)在閉上眼睛，身子站直了，請(qǐng)你們猝不及防推我一把，讓我死個(gè)痛快……”
大灰狼的計(jì)謀其實(shí)是很高明的：如果有小羊上來(lái)當(dāng)推手，肯定又成了它的美食;如果沒(méi)有推手，它又有借口可以逍遙自在回家了。所以，這家伙裝作很真誠(chéng)的樣子，把雙眼閉得緊緊，一副視死如歸的樣子。
可惜大灰狼這回可是聰明反被聰明誤啊!
今天天剛拂曉，早就有兩只最強(qiáng)壯的小山羊在懸崖上埋伏起來(lái)。現(xiàn)在，時(shí)機(jī)已到，它們悄悄挪近大灰狼。大灰狼竟然毫無(wú)察覺(jué)，只顧自己呼喊：“求求你們，幫幫我，推我一把吧，——”
以為那是冬日里的一束陽(yáng)光，傾盡一生的青春為此等待.
以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候.
愛(ài)，只是夢(mèng)一場(chǎng);或多或少帶著幽怨、恨意離去;。
痛，只是哭一場(chǎng);擦干眼淚，忘卻過(guò)去重新再來(lái).
想念帶著一點(diǎn)苦澀，從此相思風(fēng)雨中.
相聚帶著一點(diǎn)愁離，從此各安天涯命.
若人生縱有諸多無(wú)奈，也只需盡心盡力面對(duì).
記憶，是青春的伏筆，總免不了對(duì)花花世界的癡迷.夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力，是我們所一直向往的國(guó)度.歲月，是青春的墳?zāi)?，卻是見(jiàn)證我們這一路走來(lái)的艱辛.青春，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了.
這些年，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞;似乎也從來(lái)沒(méi)有為自己的青春做過(guò)真正的打算.許多時(shí)候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品，當(dāng)成孤兒.許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲，或許是沒(méi)有用心，或許是不夠堅(jiān)定.
經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白，才懂得一些人與物的關(guān)系.活在當(dāng)下多半是為了自討所需，阿諛?lè)畛?、仗?shì)倚人、利益之間人人為所趨.哀嘆社會(huì)的不公平，卻忘了這時(shí)代已是這樣，弱肉強(qiáng)食、人情冷漠.
感性的人，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來(lái)人往，聽(tīng)?wèi)T了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯(cuò)案.若徒留一片丹心，又何能照得了明月.
感嘆著即將逝去的青春，或許值得，或許不值得?與親情有關(guān)，與友情有關(guān)，又或許與愛(ài)情有關(guān).原以為人若沒(méi)了愛(ài)情就會(huì)死，卻忘了愛(ài)情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心.
有時(shí)候痛恨這樣的自己，明明知不可能，卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì)，卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際，忘了該怎么去講述.
曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你，我把這樣的遇見(jiàn)定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時(shí)候，幸福反而離我越來(lái)越遠(yuǎn).于是我迷惑，不得而知的結(jié)局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛(ài)情需要沉淀.待到這一切都平靜之后，所留下的才是真正屬于自己的東西.轉(zhuǎn)眼即逝的是青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剪碎在那時(shí)的回憶里.
喜歡過(guò)客這詞，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過(guò)只是得到與失去的過(guò)程，有什么可留戀，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景，你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來(lái)修飾.只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景，所以你能容忍她的所有.換而言之，誰(shuí)又會(huì)為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此.
喜歡品茶，品各式各樣的茶，卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍.品茶時(shí)，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí)，苦澀中略帶甜意;回味時(shí)，讓人感嘆.又仿佛如青春一樣，有挫折，有辛酸，有開(kāi)心，有快樂(lè).
喜歡在午夜里聽(tīng)著淡淡的輕音樂(lè)，喜歡她的旋律，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢(mèng)境的感觸，成了我入睡時(shí)的催眠曲.有些人，有些事，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒(méi)心沒(méi)肺的放空這一切.
許多時(shí)候，幸?？傇谖覀兩磉吙M繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道，那么無(wú)心暇顧.也始終以為沒(méi)有所謂的那種幸福感，或許是我們太過(guò)強(qiáng)求，總與幸福失之交臂.
有青春總是幸福的，不經(jīng)意的相識(shí)，相遇，相愛(ài)，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解.或許愛(ài)，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風(fēng)景的人，凝視自己的時(shí)候，是否還能有那么一點(diǎn)感觸.
曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮.或許也見(jiàn)證了青春的蘊(yùn)意.搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去.
當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該讓她自由;不愛(ài)的時(shí)候，讓愛(ài)自由.別等不該等的人，別傷不該傷的心.有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害.
殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己.有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn)，那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，也就散了.時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺.
許多時(shí)候我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事.什么事情都會(huì)習(xí)慣的，譬如別離和思念.青春也總有散場(chǎng)的時(shí)候，似乎也該對(duì)她說(shuō)聲：saygoodbye!
揮揮手，再見(jiàn)了我的青春，這即將逝去的年華，無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò).
揮揮手，再見(jiàn)了我的青春，和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神，一同消逝.
揮揮手，再見(jiàn)了我的青春，帶著所有的回憶，一同埋葬。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴，悄無(wú)聲息地流逝著，歲月不停地侵蝕著那疲憊不堪的身軀，白發(fā)在告訴我，媽媽老了。
如今面對(duì)媽媽?zhuān)议_(kāi)始感到愧疚，告別從前對(duì)媽媽的不敬?，F(xiàn)在，只想說(shuō)句，對(duì)不起。每每說(shuō)完一句話后繼續(xù)重復(fù)時(shí)，每每媽媽看藥品。
說(shuō)明書(shū)。
幫忙拿放大鏡時(shí)，每每幫媽媽夾白頭發(fā)時(shí)，心就像被大石塊壓著，喘不過(guò)氣。
小時(shí)候母親節(jié)，因還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物送給媽媽?zhuān)缓脤W(xué)唱《世上只有媽媽好》，唱完后，媽媽笑了，不過(guò)我卻看見(jiàn)眼睛那晶瑩的液體在閃爍著，但我知道，那是甜的。小時(shí)候可以和媽媽到公園開(kāi)心地玩耍，如今只好幫媽媽擦藥油，這樣的結(jié)果都是因?yàn)槲?，為了我的生活，媽媽不顧一切的地努力工作，在一次加班，樓梯一片黑暗，下班的時(shí)候媽媽吃力地抬起自行車(chē)，摸黑下樓梯時(shí)，不小心扭傷了腳，回到家媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，很快就會(huì)好?！比缓螅影噙€是不停地繼續(xù)，不過(guò)沒(méi)想到，傷勢(shì)更重了，路走多了腳就會(huì)一瘸一拐。是啊，因?yàn)槲摇Ｈ绻挥靡驗(yàn)槲业膶W(xué)習(xí)和生活，媽媽至少可以輕松點(diǎn)，不用拼了命地去工作。
天就好像和我們玩了一場(chǎng)游戲，媽媽竟然失業(yè)了，媽媽這么努力地工作也有錯(cuò)嗎?老板因?yàn)閶寢尳?jīng)常在廠里暈倒，害怕惹出什么事，只好逼媽媽簽下。
辭職信。
那明明是老板把媽媽把辭了怎么可以這樣做?現(xiàn)在有苦也說(shuō)不出了。都是因?yàn)槲乙驗(yàn)槲覌寢屌ぷ髯詈蟀焉碜痈銐牧祟^暈已經(jīng)是家常便飯所以老板才不讓媽媽繼續(xù)工作。媽媽牽強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容說(shuō)：“沒(méi)事還可以另找一份嘛?！眿寢屧陔娫捄屯馄胖v這事來(lái)龍去脈的時(shí)候我聽(tīng)到了咽哽的聲音這次媽媽的哭就像苦咖啡一樣未嘗已苦。那是生活、工作壓垮了媽媽真的沒(méi)事嗎?作為女兒的我可以為您分擔(dān)。媽媽不要哭相信明天會(huì)更好。
一天晚上好不容易看到滿(mǎn)天的星星，坐在門(mén)外，我笑著告訴媽媽?zhuān)骸澳憧茨抢?，我?tīng)說(shuō)一個(gè)家有多少人就會(huì)有多少顆星星圍在一起，中間的那位就是孩子的媽媽啦!找了好久才找到我們一家四顆星啊?！眿寢屩牢以陂_(kāi)玩笑，沒(méi)有拆穿我，反而說(shuō)：“哈哈，你是那最閃的一顆，以后我老了啊，不求你的光把我照耀，只求你在我身邊就行了?！甭?tīng)到這句話，我知道用甜言蜜語(yǔ)是回答不了媽媽的，媽媽只希望我永遠(yuǎn)在她身邊，不奢求任何珍貴的東西，不知改如何回答的我，最后只好笑嘻嘻地說(shuō)：“哎喲，媽媽說(shuō)的話越來(lái)越有水平了呀!”只見(jiàn)媽媽的眼里有些許失望，但仿佛像個(gè)幻覺(jué)，媽媽的嘴角立刻勾起了一個(gè)好看的弧度，“哈哈……”
母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕，永遠(yuǎn)不會(huì)因某些東西而停止那無(wú)私的奉獻(xiàn)?！皨寢尅倍质莻€(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)，母親的外表下，掩飾著她的傷和痛，卻往往掩飾不了無(wú)處不在的母愛(ài)。要說(shuō)母親也有一點(diǎn)“小自私”，把好的給孩子，不好的給自己，為了得到不好的就爭(zhēng)著、鬧著。從蘋(píng)果上就可以看出，給孩子的蘋(píng)果通常是又大又甜又脆，而鬧著留給自己的常常是小而不甜。
母親的一切都是為了自己的孩子，而我卻連累了自己的母親，我希望得到媽媽的原諒?？粗@么多年，越發(fā)滄桑的媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩了嗎?媽媽?zhuān)亲约汉⒆拥氖刈o(hù)星，無(wú)私的母愛(ài)叫永恒。母愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴、呵護(hù)我們，母愛(ài)永恒了，作為孩子，若感恩，那請(qǐng)永恒。
看，中間的那顆星星永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)了。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇四
傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)，天神派燕子和麻雀到南海仙山去銜五谷的種子。
它們?nèi)找辜娉滩桓矣薪z毫的懈怠。飛到一條大河邊，它們停下來(lái)休息，燕子剛想開(kāi)口說(shuō)話，一不小心把種子吞到肚子里去了，只有麻雀順利地完成了任務(wù)。
回來(lái)后，天神論功行賞。允許麻雀世世代代以五谷為食，而燕子的兒孫只能捕捉害蟲(chóng)、保護(hù)禾苗。
燕子不僅默默地為莊稼捕捉害蟲(chóng)，而且春來(lái)秋往提醒人們春種秋收。麻雀的兒孫盡情地享受著這豐收的喜悅。秋天它們成群結(jié)隊(duì)地到田里用餐，冬天就在農(nóng)戶(hù)的院子里覓食;還唧唧喳喳叫個(gè)不停，一副功高蓋世的模樣。
終于有一天，農(nóng)夫看著一年辛苦種出的糧食被麻雀消耗了許多，忍無(wú)可忍地用土炮對(duì)準(zhǔn)了它們，然后把它們烹調(diào)擺上了飯桌。從此麻雀在覓食時(shí)總是提心吊膽，東張西望?？粗藗儗?duì)燕子的那份情意，那份溫存，麻雀忿忿不平地說(shuō)：“這些忘恩負(fù)義的家伙，難道他們忘了這些豐收的果實(shí)來(lái)源于我們祖先的辛勞嗎?”
活在先輩的榮耀里，不會(huì)永遠(yuǎn)安寧。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇五
演講作為個(gè)人秀，不僅立意要好，演講內(nèi)容最好也是帶有哲理的，引人深思的同時(shí)，也為自己的演講增添一些光彩。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前三分鐘演講哲理故事，希望能幫到你喲。
有個(gè)寺廟，因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性，老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè)，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。
老住持問(wèn)7個(gè)弟子：“你們誰(shuí)拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì)怪罪?！钡茏觽兌紦u頭。
7天過(guò)去了，念珠依然不知去向。老住持又說(shuō)：“只要承認(rèn)了，念珠就歸誰(shuí)?！钡诌^(guò)去了7天，還是沒(méi)人承認(rèn)。
老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙欤?個(gè)弟子收拾好東西，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。
老住持問(wèn)留下的弟子：“念珠呢?”弟子說(shuō)：“我沒(méi)拿?！薄澳菫楹我硞€(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō)：“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑，有人站出來(lái)，其他人才能得到解脫。再說(shuō)，念珠不見(jiàn)了，佛還在呀?！?/p>
老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是：能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己，更能想別人，這就是法。
理解你的人，不需要解釋?zhuān)焕斫獾娜耍忉屢矝](méi)用。這不僅是一種境界，更是一種大智慧。
女兒?jiǎn)柊职郑裁词菒?ài)情。
爸爸說(shuō)：“愛(ài)情就是爸爸什么都沒(méi)有，媽媽依然嫁給了爸爸?！?/p>
女兒又問(wèn)，那什么是親情呢?
爸爸說(shuō)，“親情就是媽媽絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都沒(méi)有的人?！?/p>
女兒又問(wèn)媽媽什么是愛(ài)情，
媽媽說(shuō)，愛(ài)情就是爸爸什么都有了依然愛(ài)媽媽。
女兒又問(wèn)什么是親情，
媽媽說(shuō)，親情就是爸爸絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都有卻不愛(ài)你的人。
沒(méi)輸過(guò)的人，常常會(huì)輸?shù)靡凰?沒(méi)摔過(guò)跤的人，跌倒了往往爬不起來(lái);沒(méi)體會(huì)過(guò)饑寒的人，貧困注定會(huì)成為你的歸宿;沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人，屬于你的多數(shù)不會(huì)長(zhǎng)久。什么被你輕視了，終會(huì)被你看重;你專(zhuān)注于一個(gè)方向，終會(huì)比別人走得遠(yuǎn)些。花香，常在夜色中;奮進(jìn)，常在孤寂里;成敗，常在路途上。
越長(zhǎng)大越明白，人生有時(shí)真的需要等，該來(lái)的讓它來(lái)，該走得讓它走，不強(qiáng)求，也不強(qiáng)留，看不開(kāi)的總有一天會(huì)看開(kāi)，得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你，不著急，也不抱怨，就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒(méi)什么是最重要的了，哪怕人亡齒寒。
人無(wú)所舍，必?zé)o所成。一個(gè)人，能抓住希望的只有自己，能放棄希望也只有自己。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自己失去更多。無(wú)論成敗，我們都有理由為自己喝彩!跌倒了，失去了，不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
活著，經(jīng)歷著、堅(jiān)持著，本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒(méi)必要將苦處放大，也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累，生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西，不用總哭喪著臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
未來(lái)少預(yù)想，盡量別假設(shè)，把擁有當(dāng)全部，看當(dāng)下成永遠(yuǎn)，若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累，必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂(yōu)。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險(xiǎn)渡困，無(wú)須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè)，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠(yuǎn)了輕松點(diǎn)，想開(kāi)了超脫些。
相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的美好，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功，但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平，但不要忘了，當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候，學(xué)會(huì)給自己畫(huà)扇窗。
靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。
學(xué)會(huì)接受殘缺，是人生的成熟。人無(wú)完人，缺憾是人生的常態(tài)。人生有成就有敗，有聚就有散，沒(méi)有誰(shuí)能得天獨(dú)厚，一手遮天。魚(yú)和熊掌，不可兼得，這是人生的無(wú)奈。成熟的人，能淡然地面對(duì)一切不完美，所以不強(qiáng)求不執(zhí)著，凡事盡人事，隨緣而安。追求完美是美好的理想，接受殘缺是美好的心態(tài)。
年輕時(shí)最好不要過(guò)分關(guān)注社會(huì)的陰暗面，要不然內(nèi)心會(huì)越來(lái)越分裂，慢慢侵蝕掉積極向上的力量，滋生黑暗力量。無(wú)論面臨的社會(huì)情景多么糟糕，我們都有自己可以掌控的部分。社會(huì)變革可能需要上百年的時(shí)間，可我們的生命僅有一次，也沒(méi)那么長(zhǎng)。所以要在有限的時(shí)間，盡可能做我們能夠掌控的事。
與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在好好努力。這條路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的耳語(yǔ)，因?yàn)槲磥?lái)是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應(yīng)自己要做的事，別忘記自己想去的地方，不管那有多難，有多遠(yuǎn)。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓責(zé)任絢爛青春》。
青春是一個(gè)美好而又令人向往的字眼，而責(zé)任，則恰恰相反，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕](méi)錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的，但是陳獨(dú)秀說(shuō)夠：“青春之于社會(huì)猶新鮮活潑細(xì)胞之于身”于是為社會(huì)奉獻(xiàn)青春便成為了我們的責(zé)任。
如今我清晰的記得：大家在踏入宿遷中學(xué)校門(mén)時(shí)臉上洋溢的笑容，是那樣的富有朝氣和力量，而剛剛步入宿遷中學(xué)的我們，正處于人生的花季，這是屬于我們的青春，這是屬于我們的美好，但同時(shí)我們也承擔(dān)著巨大的責(zé)任。今天很榮幸與大家暢談我們的青春和責(zé)任。
青春是什么？我想在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)們都有自己的答案，青春是艷麗的、是明亮的。我們處在青春中，看到陽(yáng)光透過(guò)枝丫投下昏暗的光影，聽(tīng)到梧桐樹(shù)葉沙沙作響，不禁感嘆生活的美好。青春讓我們懂得珍惜，青春讓我們懂得理解，青春讓我們懂得寬容。所以青春是我們青年學(xué)生擁有的最可貴的東西。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榍啻阂资?、青春無(wú)價(jià)！
青春如同一注沙，總是在不知不覺(jué)中流逝，所以身為高中生的我們，絕不能虛度光陰，揮霍年華。想到青春很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起，青春熱情張狂，而責(zé)任堅(jiān)硬冰冷；青春令人神采飛揚(yáng)，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示自己做人的瀟灑，而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的，青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們自己探求。莫嘆息，莫停留，要思考要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
青春是無(wú)價(jià)的，縱使億萬(wàn)家財(cái)也買(mǎi)不到青春，更買(mǎi)不回自己的青春。青春是無(wú)價(jià)的，體現(xiàn)在青春的純潔、無(wú)私。不管是“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二。九”運(yùn)動(dòng)中走在愛(ài)國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生，還是新中國(guó)成立以來(lái)，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層、到貧窮地區(qū)去——去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌?？墒?，生活中的某些人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們作秀。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生的天平上真正愚蠢的、丑陋的是誰(shuí)！
我們擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不甘平庸的心，我們可以為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲，我們不會(huì)被暫時(shí)的困難和阻力嚇到，不會(huì)因挫折和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌，困難和阻力算什么，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，驚濤駭浪算什么，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，競(jìng)爭(zhēng)或挑戰(zhàn)又算什么，傲視群雄，問(wèn)天下誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完整的落下帷幕，青春就悄悄地走來(lái)了。生命中最絢爛的時(shí)刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開(kāi)始，青春如水，壯麗而富有詩(shī)意；青春如歌，悠揚(yáng)而富有激情，正值青春的我們，無(wú)權(quán)享受，無(wú)權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫(xiě)，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
盡管我只是一名高中生，但我已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言，目前最大的責(zé)任是搞好學(xué)習(xí)，歷練今后飛翔的翅膀；同時(shí)確定自己的人生目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，不會(huì)讓父母在工作之余還為我不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮。在學(xué)校，我要努力做到最好——熱愛(ài)班集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有思想、能擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇七
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇八
有幾個(gè)小孩聽(tīng)多了關(guān)于天使的故事，一心也想當(dāng)天使，于是就求助于上帝。
上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們保持燭臺(tái)光亮，說(shuō)只有這樣才能夠成為天使。孩子們很高興，都仔仔細(xì)細(xì)地將燭臺(tái)擦得很干凈。
結(jié)果幾天過(guò)去了，上帝一直沒(méi)有來(lái)。幾乎所有的小孩都不再擦拭燭臺(tái)。
有一天上帝突然造訪，他們每個(gè)人的燭臺(tái)上都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個(gè)小孩，大家都叫他笨小孩，因?yàn)樯系蹧](méi)來(lái)，他也每天都擦拭。
結(jié)果這個(gè)笨小孩成了天使。
大道理：機(jī)遇只會(huì)垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。只有為愿望而努力去做，才是達(dá)到目標(biāo)的惟一途徑，懶惰與投機(jī)者絕對(duì)無(wú)法享受成功的歡樂(lè)。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇九
第二天，大灰狼又在懸崖上現(xiàn)身了。
大灰狼高聲喊道：“羊?qū)殞殏?，今天本狼無(wú)論如何要跳崖了，但愿不會(huì)出現(xiàn)昨天那樣的變故。最好有誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸慰幾句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而無(wú)憾！”
小羊們推來(lái)推去，總算選出一只能說(shuō)會(huì)道的小白羊去勸慰老狼。
“狼先生，不管您犯過(guò)多少罪行，只要能改過(guò)自新就好了，何必要跳崖呢？世界上最寶貴的是什么？是生命！生命屬于每個(gè)人都只一次，我們來(lái)到世上多么不容易啊，我們必須好好活著，只要能活下來(lái)，就會(huì)有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，輕生是最沒(méi)有出息的行為。您就下來(lái)吧，別跳崖了，我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下，竟然跪了下來(lái)。
大家都說(shuō)老狼這回死定了，因?yàn)樾⊙蛞?guī)勸的話連羊們自己都感動(dòng)了。大灰狼說(shuō)過(guò)，只要?jiǎng)竦盟袆?dòng)落淚，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來(lái)。
老狼掏出紙巾，擦了擦眼睛說(shuō)：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，說(shuō)得我心悅誠(chéng)服，簡(jiǎn)直是醍醐灌頂??！我老狼今日大徹大悟了。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊，而你們竟然不計(jì)前嫌，希望我珍惜生命，不要輕生。你們的崇高品德深深感動(dòng)了我，本狼如果不聽(tīng)規(guī)勸，一意孤行，那就太對(duì)不起你們的一番苦心了。我一定要活下來(lái)，爭(zhēng)取有一個(gè)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)……”
“狼先生，小白羊的話只能代表它自己，其實(shí)，我們大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊們怕老狼說(shuō)話不算話，只好大聲表達(dá)自己的意愿。
大灰狼說(shuō)：“好，我明白了。原來(lái)，小白羊的話只是代表它自己。那好，我馬上就死給你們看。不過(guò)，這小白羊太可愛(ài)了，也太有才了，我臨死前一定要親一親它，讓它上來(lái)吧，讓我抱一抱、親一親，我立即就跳崖，否則，我是死不瞑目的。”
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十
從前，有一個(gè)皇帝很愛(ài)戴戒指，他還在他最喜歡的一枚戒指上刻了名字。有一次，他戴著這枚戒指到國(guó)內(nèi)游玩，可是不知怎么搞的，竟把它給丟失了。
他回到京城，立刻命令通告全國(guó)臣民：誰(shuí)要是找到了皇帝的刻名戒指，并且送到他手里，皇帝絕不吝惜金銀，賞給來(lái)人一筆巨大的獎(jiǎng)金。
有個(gè)兵士很走運(yùn)地找到了那枚戒指，他揀起戒指放在手中，站在那兒暗自思量：“現(xiàn)在我該怎么辦?如果拿到部隊(duì)里去宣布，事情會(huì)傳到長(zhǎng)官那兒;戒指就會(huì)從下級(jí)長(zhǎng)官傳到中級(jí)長(zhǎng)官，又從中級(jí)長(zhǎng)官傳到高級(jí)長(zhǎng)官，這樣下去什么時(shí)候才會(huì)到皇帝手里?而且，決不會(huì)就這樣完了的，說(shuō)不定戒指在路上還會(huì)從別人手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那么，我豈不是落了一場(chǎng)空!還是我親自到皇帝那兒去一趟好些?！?/p>
于是，兵士直接到皇宮去了。
宮門(mén)的衛(wèi)兵用刺刀擋住了他，問(wèn)道：“上哪兒去?”“是這么回事，老兄，我找到了皇帝的刻名戒指，想親手交給他?！?/p>
衛(wèi)兵收起刺刀讓他進(jìn)去了。
兵士走到衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)跟前，又不許他往前走了。“你干什么去?”
兵士回答說(shuō)：“我找到了皇帝的戒指，送還給他?！?/p>
衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)也讓他進(jìn)去了。
兵士走到皇帝的宮殿跟前，被一個(gè)自尊自大，滿(mǎn)身掛著金光閃閃的勛章，穿著華麗衣服的大臣看見(jiàn)了。
“你怎么敢跑到這兒來(lái)呢?”大臣問(wèn)道。
“是這么回事，我找到了皇帝的刻名戒指?！?/p>
“把它拿來(lái)，我轉(zhuǎn)交上去?！?/p>
“不!”兵士說(shuō)，“不行，我要自己親手交給皇帝本人!”
“我是他最寵信的大臣!”
“我不想和你爭(zhēng)論這點(diǎn)，只要能把戒指交給皇帝本人就行啦!”
大臣跳起腳罵了一頓?？墒?，兵士說(shuō)什么也不肯把戒指交給他。大臣看見(jiàn)恐嚇沒(méi)有用，就說(shuō)：“好啦，我替你去呈報(bào)皇帝，不過(guò)有一個(gè)條件，皇帝給你的任何獎(jiǎng)賞，要分一半給我!”
“獎(jiǎng)賞不會(huì)太多吧?”
“很多。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)皇帝就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的耳朵一樣!”
“嘿，這真是少有的運(yùn)氣!”他想道，“那么，分一半給他也行!”
“可以，”兵士對(duì)大臣說(shuō)，“依你的辦吧，我把皇帝的獎(jiǎng)賞分一半給你，不過(guò)請(qǐng)給一張兩人對(duì)半的字據(jù)。”
大臣很高興，十分滿(mǎn)意，自言自語(yǔ)地計(jì)算著，會(huì)有多少金子到他的口袋里來(lái)。他拿起筆就寫(xiě)了張字據(jù)交給兵士，寫(xiě)完字據(jù)就到皇帝那兒去報(bào)告了。
皇帝走出來(lái)，從兵士手中取回了自己的刻名戒指，很感激兵士，說(shuō)：“兵士，謝謝你揀到的東西，我皇帝說(shuō)的話是神圣的，你將會(huì)從我這兒得到一筆巨大的獎(jiǎng)賞。”
他把自己的司庫(kù)叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“賞給兵士一千盧布!”
司庫(kù)數(shù)好了錢(qián)，可是兵士拒絕收下，說(shuō)：“我不需要這種獎(jiǎng)賞?！?/p>
“你要什么獎(jiǎng)賞?”
“最好是朝我背上打一百棍?！?/p>
“兵士，你怎么啦?莫非你瘋了不成?”
“我沒(méi)有瘋，反正別的獎(jiǎng)賞我是不要的。”
皇帝見(jiàn)到這種情形，也不想和他爭(zhēng)論，就叫人把棍子拿來(lái)。
兵士開(kāi)始脫衣服了，他先解開(kāi)制服上所有的紐扣，解完了紐扣，說(shuō)：“這恐怕不妥當(dāng)……”“怎么不妥當(dāng)?”
“我先領(lǐng)皇帝這份獎(jiǎng)賞不太妥當(dāng)。”
皇帝很奇怪：“我一點(diǎn)也弄不明白是怎么回事，你解釋一下!”“我還有個(gè)伙計(jì)呢?！?/p>
“什么伙計(jì)?”
“就是他!”兵士指著大臣說(shuō)，“他向我勒索您的一半獎(jiǎng)賞，要是不給他，他就不讓我見(jiàn)您?！贝蟪冀辛似饋?lái)：“兵士完全是胡說(shuō)八道，我沒(méi)有向他勒索過(guò)任何東西!”
兵士拿出那張字據(jù)給皇帝看，問(wèn)道：“這是什么?”
皇帝笑了起來(lái)，說(shuō)：“兵士，你想得真巧妙!把我的獎(jiǎng)賞分給大臣一半吧!”
大臣不敢和皇帝爭(zhēng)辯，于是，人們把他按在地毯上，用棍子痛打，兵士在一旁替他計(jì)數(shù)。數(shù)到五十棍時(shí)，他說(shuō)：“我不是一個(gè)貪心的人，而您的大臣應(yīng)當(dāng)分得更多一些。這樣吧，我把自己的一半也送給他?！?/p>
“嘿，你倒是個(gè)好心人!”皇帝說(shuō)，“嗯，就照你說(shuō)的辦吧?！?/p>
皇帝命令再打大臣五十棍。
打到最后幾棍時(shí)，兵士悄悄地從皇宮溜了出來(lái)，而貪婪的大臣卻被打得皮開(kāi)肉綻，疼痛難忍。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十一
一頭牛不愿再重復(fù)著繁重單調(diào)由沒(méi)有自由的生活了。一條狗每天吃不飽，有時(shí)主人不高興了還踢它，它也不愿再給主人看門(mén)了。于是，它們倆約好了晚上一起逃出去，到深山曠野里過(guò)自由的生活。
夜晚，狗如約來(lái)到拴牛的樹(shù)下。狗正準(zhǔn)備咬斷穿著牛鼻的繩子，可牛卻阻止了它。狗奇怪地看著牛：“怎么，你改變主意了？”
牛搖搖頭：“不是，我只是不愿意讓這條繩子離開(kāi)我啊，它跟了我?guī)啄炅?，這一走，我什么都沒(méi)了，就剩下它了。你還是把它從樹(shù)身上解下來(lái)好了?！?/p>
狗只好聽(tīng)從牛的話，好不容易才把牛繩從樹(shù)上解開(kāi)。然后它們一起奔向曠野。
狗飛快地向山腳下跑去，等到它回過(guò)頭再去看牛時(shí)，主人正牽著牛繩把它往回趕。原來(lái)，牛一開(kāi)始緊跟著在狗的后面，不料長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子絆在了石頭上，等到它費(fèi)盡氣力把繩子拽出來(lái)的時(shí)候，主人已經(jīng)追了過(guò)來(lái)。
小故事大道理：“有所得，必有所失?！钡玫揭惨馕吨艞?，否則，前行的腳步將被你依依不舍的過(guò)去所羈絆。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十二
太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)餓死。對(duì)羚羊來(lái)說(shuō)，它們也知道如果自己跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì)全部被吃掉。
啟示：出生時(shí)，每個(gè)人都是一樣的，長(zhǎng)大以后，隨著環(huán)境的變化，有的會(huì)變成獅子，有的會(huì)變成羚羊。然而，在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。
因此，你一定要有跑贏別人的智慧和勇氣，否則不是餓死，就是被吃掉。這是一則有關(guān)物競(jìng)天擇、適者生存的自然法則，其中包含的智慧可以應(yīng)用在人生的方方面面。
二、年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個(gè)小洞，退房時(shí)服務(wù)員說(shuō)根據(jù)酒店規(guī)定，每個(gè)洞要賠償100元。年輕人：確定是一個(gè)洞100元嗎？服務(wù)員：是。年輕人點(diǎn)燃煙頭將三個(gè)小洞燒成一大洞。
啟示：1、考核標(biāo)準(zhǔn)在哪里，人們的行動(dòng)就在哪里；2、不要光站在自己的角度訂立標(biāo)準(zhǔn)；3、漏洞有時(shí)是致命的。
三、一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發(fā)現(xiàn)。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來(lái)是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網(wǎng)，敵軍追到山洞見(jiàn)到完好的蜘蛛網(wǎng)，猜想洞中無(wú)人就走了。
啟示：很多時(shí)候，幫助別人同時(shí)也是在幫助自己。
四、父親丟了塊表，他抱怨著翻騰著四處尋找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進(jìn)屋，不一會(huì)找到了表。父親問(wèn)：怎么找到的？?jī)鹤诱f(shuō)：我就安靜的坐著，一會(huì)就能聽(tīng)到滴答滴答的聲音，表就找到了。
啟示：我們?cè)绞墙乖甑膶ふ?，越找不到自己想要的，只有平靜下來(lái)，才能聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺(jué)了。
這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說(shuō)：“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，還寫(xiě)得十分漂亮!你們，行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽(tīng)了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎?如果不是我把筆頭削尖，你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀，你們誰(shuí)也比不上我!會(huì)寫(xiě)字很了不起嗎?把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地說(shuō)。
“我的本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……。
文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為小主人服務(wù)?！薄拔覀冎e(cuò)了?！蔽木邆兟?tīng)了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心里想：“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的?！?/p>
是啊，生活中我們不也是這樣嗎?
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
森林里，住著一只驕傲的小白兔。
一天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小白兔出來(lái)河邊散步。花兒開(kāi)得那么紅，小鳥(niǎo)唱歌唱得那么美妙，似乎在對(duì)小白兔微笑。
她走到河邊，欣賞自己美麗的影子。這時(shí)候游來(lái)了一只烏龜，“烏龜，你的殼真丑呀”。小白兔驕傲地說(shuō)，“我可比你漂亮多了!”
烏龜說(shuō)：“我的殼可以保護(hù)身體，使我長(zhǎng)壽。你呢?”
小白兔說(shuō)：“我可以讓別人對(duì)我的美麗贊揚(yáng)哦!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)起了一個(gè)個(gè)圈。
突然一不小心，小白兔掉進(jìn)了河里!烏龜見(jiàn)了，急忙跳進(jìn)河里，把小白兔駝在背上，救上了岸。
小白兔慚愧地低下了頭，說(shuō)：“烏龜，對(duì)不起。我不應(yīng)該嘲笑你的。”
從這以后，小白兔再也不驕傲了。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十五
一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣(mài)氫氣球的老人推著貨車(chē)進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買(mǎi)了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開(kāi)了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩，才怯生生地走到老人的貨車(chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎?”
“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)，“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的?！?/p>
臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給了他一個(gè)黑色的氣球。
他開(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾?，而是氣球?nèi)充滿(mǎn)了氫氣?！?/p>
大道理：一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信。這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來(lái)的。充分的自信和堅(jiān)韌不拔的意志，是事業(yè)取得成功的一個(gè)重要條件。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十六
我的家鄉(xiāng)在覃塘，那里盛產(chǎn)蓮藕。
春天，綿綿細(xì)雨下個(gè)不停。大地濕潤(rùn)了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始出來(lái)播種蓮藕種了。一天天過(guò)去了蓮藕生根發(fā)芽。
夏天，荷葉長(zhǎng)得很茂盛，有的像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，有的像一把把小雨傘……荷花有的也開(kāi)了，像一朵朵花燈，有的半開(kāi)著，像害羞的小姑娘，用手帕遮著自己的小臉蛋，可愛(ài)極了！晚上，青蛙在泥里開(kāi)歌舞會(huì)，唱著優(yōu)美的歌：'呱呱呱"，荷花聽(tīng)見(jiàn)了，荷葉也聽(tīng)見(jiàn)了，不由自主的也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天，蓮藕成熟了，農(nóng)民伯伯從泥里挖出了許多蓮藕，它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛(ài)。蓮藕可以生著吃，也可以炒著吃，香香脆脆的，還可以煲著來(lái)吃，粉粉的，太好吃了。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的蓮藕。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年，少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十八
一向自由自在在海中游弋的小虎鯊在一次追逐獵物時(shí)，被人捕捉到了。離開(kāi)大海的小虎鯊還算幸運(yùn)，它被收養(yǎng)了。關(guān)在人工魚(yú)池中的小虎鯊，雖然不自由，卻不愁獵食，主人會(huì)定時(shí)把食物送到池中，都是些大大小小的魚(yú)食。
有一天，主人將一片又大又厚的玻璃放人池中把水池分隔成兩半，小虎鯊卻看不出來(lái)。他又把活魚(yú)放到玻璃的另一邊，小虎鯊等他放下魚(yú)之后，就沖了過(guò)去，結(jié)果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也沒(méi)吃到。小虎鯊不信邪，過(guò)了一會(huì)兒，看準(zhǔn)了一條魚(yú)，咻!又沖過(guò)去，撞得更痛，差點(diǎn)沒(méi)昏倒，當(dāng)然也沒(méi)吃到。
小虎鯊終于放棄了。
看到這一切，主人把玻璃拿走。然后，又放進(jìn)小魚(yú)，在池子里游來(lái)游去。小虎鯊看著到口的魚(yú)食，卻再也不敢去吃了。
大道理：很容易被過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)所限制，是阻礙成功的重要因素。只有敢于突破經(jīng)驗(yàn)和思維定勢(shì)束縛的人，才容易在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇十九
大家好：
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎？
忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了？如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！
如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。
那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：”ihavenothingtoofferbutblood，toil，tearsandsweat?！拔覜](méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水，這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。是的，怎么樣未來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。
因此，放棄與否，由你決定。
如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的，曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步?，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候。
滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇二十
教員們、同學(xué)們：
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)度，這個(gè)國(guó)度的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡審核的一位中學(xué)校長(zhǎng)苦口婆心地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)度還有一定距離，于是乎我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)疼愛(ài);再例如校園外部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)體同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)私德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相同，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出優(yōu)良的學(xué)習(xí)收效?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的迷信文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，必要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明音信，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踹踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇二十一
某紐約商人看到一位鉛筆推銷(xiāo)員衣衫襤褸，頓生憐憫之情，于是扔了1美元就走開(kāi)了。走出幾步后，他又覺(jué)得這樣做不妥，就返回來(lái)從賣(mài)鉛筆人那拿過(guò)幾支筆，并歉意地解釋自己剛忘了取筆了，請(qǐng)不要介意。最后他說(shuō)：“你我都是商人，你有商品賣(mài)，且上面有標(biāo)價(jià)?！?/p>
幾個(gè)月后，在一次朋友聚會(huì)的晚宴上，一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“可能你已經(jīng)忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)重新給我了自尊和自信的人。我一直覺(jué)得我自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我也是一個(gè)商人為止。”
紐約商人沒(méi)有想到自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，竟使一個(gè)處境困窘的人重新樹(shù)立了信心，并且通過(guò)努力取得了可喜的成績(jī)。
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇二十二
它們想起了去請(qǐng)教足智多謀的老山羊阿太，阿太說(shuō)：“孩子啊，你們太天真了，怎么能希望壞蛋自我毀滅呢？這是不可能的，要想戰(zhàn)勝敵人，全靠我們自己！我覺(jué)得對(duì)付大灰狼的花招，不妨來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)、弄假成真……”大家商量好對(duì)策，便分頭行動(dòng)起來(lái)。
第二天，大灰狼再次站到懸崖邊上。它捶胸頓足，痛哭流涕，對(duì)著小羊們哭訴起來(lái)：“羊?qū)殞殏?，我真該死啊！昨天，這么可愛(ài)的小白羊，我抱也抱不夠，親也親不夠，結(jié)果呢，因?yàn)楸У锰o、親得太狠，竟然把它咬死了！我一輩子都饒恕不了自己，不如死了好，一了百了……”
“不用啰嗦了，你以為我們還會(huì)上當(dāng)嗎？”
“是啊，本狼三番兩次跳崖，卻沒(méi)有跳下來(lái)，連我自己都懷疑自己是個(gè)騙子。所以今天，本狼已經(jīng)寫(xiě)好遺書(shū)，請(qǐng)你們上來(lái)兩只最強(qiáng)壯的小山羊，在我不知不覺(jué)時(shí)把我推下去，謝謝了！”
“狼先生，你肚子餓了吧？一定又想吃羊肉了，對(duì)吧？”
“唉，本狼知道你們一定不會(huì)相信我的，所以誰(shuí)也不肯幫我的忙。實(shí)在是因?yàn)閼已绿吡耍矣锌指甙Y，每次站在懸崖邊上，好像就會(huì)暈倒了，沒(méi)辦法起跳。我現(xiàn)在閉上眼睛，身子站直了，請(qǐng)你們猝不及防推我一把，讓我死個(gè)痛快……”
大灰狼的計(jì)謀其實(shí)是很高明的：如果有小羊上來(lái)當(dāng)推手，肯定又成了它的美食；如果沒(méi)有推手，它又有借口可以逍遙自在回家了。所以，這家伙裝作很真誠(chéng)的樣子，把雙眼閉得緊緊，一副視死如歸的樣子。
可惜大灰狼這回可是聰明反被聰明誤??！
今天天剛拂曉，早就有兩只最強(qiáng)壯的小山羊在懸崖上埋伏起來(lái)?，F(xiàn)在，時(shí)機(jī)已到，它們悄悄挪近大灰狼。大灰狼竟然毫無(wú)察覺(jué)，只顧自己呼喊：“求求你們，幫幫我，推我一把吧，——”
適合課前三分鐘演講的哲理故事篇二十三
高中課前三分鐘演講哲理故事篇一小羊們聽(tīng)說(shuō)大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動(dòng)人心的時(shí)刻早些到來(lái)。一會(huì)兒，狼站到懸崖邊上，對(duì)著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏?，我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。?qǐng)求你們不要?jiǎng)褡栉遥∥抑滥銈冏钌屏?，肯定?huì)勸我活下去……”
“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會(huì)勸阻的，大家都巴不得你早死呢！”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。
“小黑羊，你說(shuō)什么呢？難道你的良心和身體一樣黑嗎？怎么可以對(duì)臨死的本狼說(shuō)這樣絕情的話呢？”
“你吃了我們?cè)S多親人，早該死了，快跳下來(lái)吧！”
“你說(shuō)什么？你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個(gè)孿生兄弟，很容易認(rèn)錯(cuò)的，我三年前就開(kāi)始吃草了。可是你們還是以為我吃了你們的親人，天大的委屈??！所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的？我是冤死的！”老狼一把眼淚一把鼻涕的。
“不管是不是冤死的，反正都是一個(gè)死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點(diǎn)跳下來(lái)吧！”小黑羊不依不饒。
大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說(shuō)：“本來(lái)，本狼早就跳崖了，如果誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸我?guī)拙?，讓我感?dòng)落淚，我肯定情不自禁跳下來(lái)了?？墒牵銈兛纯茨莻€(gè)黑不溜秋的小家伙，竟然說(shuō)了這么多傷人的話，我反而不想死了。因?yàn)樵谶@種情況下死了，那才是冤上加冤呢！”
“狼先生，您別跟小毛孩一般見(jiàn)識(shí)，您想跳崖就跳吧！”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來(lái)。
“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖！”
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