總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決方案，并提高工作效率。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和要點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇一
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書(shū)學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開(kāi)展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書(shū)，圍繞做事熟讀一本書(shū)，圍繞做人倡導(dǎo)一本書(shū)”為主題的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，并規(guī)定書(shū)目分別是《羊皮卷》、《你為誰(shuí)工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書(shū)?思考?實(shí)踐》的讀書(shū)筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺(tái)，通過(guò)讀書(shū)筆會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書(shū)中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國(guó)夢(mèng)”、“強(qiáng)行夢(mèng)”、“個(gè)人夢(mèng)”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?；顒?dòng)的開(kāi)展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識(shí)同解決實(shí)踐問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，也把提高理論、知識(shí)素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來(lái)，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書(shū)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇二
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過(guò)高等教育，具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門(mén)，對(duì)農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開(kāi)展“講體會(huì)、說(shuō)收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過(guò)縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷(xiāo)社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門(mén)業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識(shí)和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶(hù)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助農(nóng)戶(hù)積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇三
通過(guò)三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己，形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。下面是本站小編整理三個(gè)一學(xué)生。
的范文，歡迎閱讀!
我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng)，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時(shí)調(diào)整思路，落實(shí)趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障。現(xiàn)將我校開(kāi)展此次活動(dòng)的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
學(xué)標(biāo)桿，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責(zé)任到人層層落實(shí)使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。我們既抓好總體部署又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)堅(jiān)持把“三個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展好落實(shí)好認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”為搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。
二、制定目標(biāo)，明確要求。
堅(jiān)持“讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內(nèi)部，把六年級(jí)級(jí)部確定為各級(jí)部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級(jí)部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級(jí)、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級(jí)部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭(zhēng)當(dāng)名師的氛圍。
三、動(dòng)作扎實(shí)，成效顯著。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，念好結(jié)合文章，做實(shí)自選動(dòng)作，“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。
組織各年級(jí)、各學(xué)科教師到六年級(jí)參觀，看一看他們是如何做好個(gè)級(jí)部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級(jí)部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過(guò)學(xué)習(xí)大家認(rèn)識(shí)到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動(dòng)中，廣大教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對(duì)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計(jì)。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。
2、與標(biāo)桿單位召開(kāi)一次座談會(huì)。
各年級(jí)、學(xué)科組教師與六年級(jí)教師開(kāi)展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級(jí)部工作、增強(qiáng)級(jí)部凝聚力、創(chuàng)新力開(kāi)展大討論，大家結(jié)合自身實(shí)際，積極為創(chuàng)新級(jí)部管理、提高級(jí)部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級(jí)部、本學(xué)科組存在的問(wèn)題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。在座談活動(dòng)中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過(guò)面對(duì)面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識(shí)上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。
3、請(qǐng)名師作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一是以聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為載體。請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師榮連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗(yàn)介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，每節(jié)課都贏得了大家的好評(píng)。在評(píng)課過(guò)程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
二是開(kāi)通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開(kāi)設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級(jí)教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專(zhuān)業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書(shū)、專(zhuān)題研究、課題研究、公開(kāi)課講評(píng)、觀摩考察等形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭(zhēng)取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開(kāi)展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著。
我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍，迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)。
活動(dòng)方案。
制度工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動(dòng)分工明確盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語(yǔ)，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置專(zhuān)題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡(jiǎn)報(bào)”，及時(shí)編印下發(fā)專(zhuān)題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，傳達(dá)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息典型經(jīng)驗(yàn)等;開(kāi)辟了一個(gè)“網(wǎng)頁(yè)”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快容量大互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁(yè)顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識(shí)，教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，他們強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。二是嚴(yán)肅對(duì)待。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實(shí)施、去對(duì)待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好體會(huì)，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對(duì)付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實(shí)的力度去解決問(wèn)題，以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。
我們開(kāi)展學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識(shí)要繼續(xù)增強(qiáng)，個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開(kāi)展安全教育三個(gè)一活動(dòng)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作，并取得了實(shí)效?，F(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險(xiǎn)物品管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線(xiàn)，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
(1)開(kāi)學(xué)第一天，成功開(kāi)展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項(xiàng)目和明細(xì)，明確排查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開(kāi)學(xué)一個(gè)月，每周周二課間操時(shí)間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項(xiàng)，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改;學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向教育局匯報(bào)學(xué)校安全工作開(kāi)展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時(shí)，三馬路小學(xué)針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識(shí)教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭(zhēng)當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動(dòng)，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開(kāi)始，三馬路小學(xué)將會(huì)以此次安全教育三個(gè)一活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過(guò)一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來(lái)，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線(xiàn)，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長(zhǎng)期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長(zhǎng)親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門(mén)共同開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)有針對(duì)性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過(guò)各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對(duì)全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級(jí)利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封“致家長(zhǎng)一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長(zhǎng)也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級(jí)的黑板固定位置書(shū)寫(xiě)一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對(duì)勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫(xiě)在日記中并背誦下來(lái)或?qū)懗觥?/p>
心得體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級(jí)每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級(jí)日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書(shū)寫(xiě)一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開(kāi)展一次背誦“勵(lì)志警句”競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級(jí)要把好的感恩故事在班級(jí)展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級(jí)每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級(jí)上交的好的感恩故事，通過(guò)學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來(lái)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每?jī)芍馨才乓淮我愿卸鳛橹黝}的班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠(chéng)信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過(guò)這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)全校各班級(jí)的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評(píng)比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對(duì)每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過(guò)對(duì)各班級(jí)規(guī)范檢查和問(wèn)卷形式對(duì)各班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測(cè)評(píng)。
學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校和“致家長(zhǎng)一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對(duì)全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開(kāi)學(xué)后各班級(jí)評(píng)選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對(duì)各班級(jí)推薦的dv進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對(duì)全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過(guò)以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開(kāi)展評(píng)選“班級(jí)之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級(jí)每周評(píng)選出一名“班級(jí)之星”，學(xué)校每月評(píng)選24名“校園之星”。各班級(jí)結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評(píng)選出一名“班級(jí)之星”，每個(gè)月各班級(jí)向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評(píng)選出了“感恩之星”、“誠(chéng)信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽(yáng)光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過(guò)學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化地影響過(guò)程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇四
不知不覺(jué)中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心，教會(huì)了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識(shí)了許多朋友?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)都凝聚在一句話(huà)里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會(huì)成員的戶(hù)外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，而我也有幸參加了這次活動(dòng)的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動(dòng)開(kāi)展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過(guò)程。在接到昊楠師兄和詩(shī)婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開(kāi)始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書(shū)交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書(shū)就出爐了。當(dāng)然，后來(lái)在游戲試玩階段針對(duì)實(shí)際情況，我們也對(duì)策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書(shū)基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過(guò)程中修改游戲細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們?cè)谶@一階段內(nèi)完成了場(chǎng)地申請(qǐng)和借，買(mǎi)道具，并于活動(dòng)前去實(shí)地考察場(chǎng)地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動(dòng)的活動(dòng)開(kāi)展階段了。在為時(shí)一天的戶(hù)外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動(dòng)人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問(wèn)題，除此之外，每個(gè)部門(mén)都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評(píng)判和計(jì)分，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊中進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門(mén)內(nèi)部和部門(mén)之間的感情交流，活動(dòng)總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門(mén)的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動(dòng)由于中間休息時(shí)間過(guò)久，導(dǎo)致活動(dòng)延期結(jié)束;有部分干事對(duì)游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中多多注意的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)策劃書(shū)，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝hr!
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇五
自從黨支部開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對(duì)象，黨支部“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)。選擇封春楊作為我的幫扶對(duì)象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，但由于該同學(xué)學(xué)習(xí)不太踏實(shí)，容易貪玩，比較愛(ài)上網(wǎng)，導(dǎo)致其大一學(xué)年成績(jī)很不理想，另外，該同學(xué)對(duì)于課外活動(dòng)不感興趣，參加活動(dòng)較少，總的來(lái)說(shuō)該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現(xiàn)在我來(lái)簡(jiǎn)要介紹一下我的幫助過(guò)程，以此向黨組織匯報(bào)。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對(duì)象后，我們兩人找了一個(gè)時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究封春楊同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問(wèn)題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計(jì)劃與措施以及我們要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。然后我們就針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，帶著目標(biāo)進(jìn)行了幫助。
近一年來(lái)，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習(xí)，在上課的時(shí)候（如果有機(jī)會(huì)）也經(jīng)常坐到一起，以來(lái)可以督促他學(xué)習(xí)，而來(lái)也可以相互討論問(wèn)題。我感覺(jué)到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)了許多，貪玩的時(shí)間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊qq，大一時(shí)經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話(huà)和遠(yuǎn)方的同學(xué)聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對(duì)這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動(dòng)他宿舍成員對(duì)他展開(kāi)思想上的批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，封春楊同學(xué)終于意識(shí)到了問(wèn)題，在臨近期末的一個(gè)月，他發(fā)表qq狀態(tài)說(shuō)：“我這一個(gè)月內(nèi)再也不聊qq了”了，看到這句話(huà)后，我真的很感動(dòng)。
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔(dān)任物理課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評(píng)。今年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候封春楊主動(dòng)提出了擔(dān)任兩門(mén)科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱(chēng)贊。
近一年來(lái)，在封春楊同學(xué)意識(shí)到自身問(wèn)題后，刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專(zhuān)業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語(yǔ)上也以相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)順利通過(guò)四級(jí)，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動(dòng)、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說(shuō)這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結(jié)果。有人說(shuō)不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著我學(xué)習(xí)，我想也是對(duì)的。封春楊同學(xué)確實(shí)很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說(shuō)完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候幫助與被幫助者之間根本沒(méi)有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標(biāo)中第四條“參加院、校級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)五次”就沒(méi)有做到。我們?nèi)ツ杲M隊(duì)參加?！八鸺痹O(shè)計(jì)大賽，結(jié)果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來(lái)，然后我們又一塊組隊(duì)參加了這次我們?cè)撼修k的“節(jié)能減排”科技競(jìng)賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結(jié)，做實(shí)驗(yàn)。一起奮戰(zhàn)了很多個(gè)日日夜夜，雖然最終只拿到了一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我們收獲很大。在一起參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競(jìng)賽中拿到了三等獎(jiǎng)，在acm程序設(shè)計(jì)大賽中總排名第11，取得了很好的成績(jī)。我們以后還會(huì)繼續(xù)一塊兒參加活動(dòng)的。我相信，憑著封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來(lái)的幫助過(guò)程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會(huì)認(rèn)真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實(shí)施，以期取得更大的收獲。對(duì)于封春楊同學(xué)來(lái)說(shuō)，也對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我相信，這都是一個(gè)提高的過(guò)程，都將會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報(bào)，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇六
為鼓勵(lì)畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學(xué)校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關(guān)于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進(jìn)性，我為母校爭(zhēng)光彩”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）、活動(dòng)開(kāi)展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據(jù)校黨委文件的相關(guān)要求，及時(shí)對(duì)本次“三個(gè)一”的活動(dòng)制定出了具體方案。按照活動(dòng)方案，首先，我院精心策劃、認(rèn)真組織，積極落實(shí)貫徹學(xué)校黨委文件精神，對(duì)我院所有的畢業(yè)生黨員進(jìn)行了專(zhuān)題教育培訓(xùn)。向他們?cè)敿?xì)的講解了作為一名黨員的'人生觀、世界觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時(shí)刻加強(qiáng)黨員的身份意識(shí)，做文明離校的倡導(dǎo)者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進(jìn)行了關(guān)于“高舉黨旗爭(zhēng)先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”的討論座談會(huì)。會(huì)上，黨員同志們都認(rèn)真思考、主動(dòng)發(fā)言，積極地說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)。最后，我院黨總支積極倡導(dǎo)、認(rèn)真指導(dǎo)和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開(kāi)展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專(zhuān)題組織生活會(huì)。在黨總支的倡導(dǎo)下，各畢業(yè)生黨支部都認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)開(kāi)展，讓我院的本次“三個(gè)一”的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)我院對(duì)畢業(yè)生黨員開(kāi)展的“三個(gè)一”的活動(dòng)，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動(dòng)上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會(huì)“牢記宗旨，明確責(zé)任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學(xué)校及學(xué)院爭(zhēng)光。行動(dòng)上，他們都積極倡導(dǎo)其他同志做文明離校者及文明離校的倡導(dǎo)者，認(rèn)真簽寫(xiě)文明離校承諾書(shū)，并鄭重承諾，在校期間一定會(huì)嚴(yán)格按承諾書(shū)的內(nèi)容行事。
首先，由于很多畢業(yè)生這段時(shí)間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數(shù)畢業(yè)生黨員沒(méi)能及時(shí)返校參與活動(dòng)。其次，在“高舉黨旗爭(zhēng)先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”座談會(huì)中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動(dòng)思考、積極討論，但所提出的意見(jiàn)還是缺乏創(chuàng)新性和針對(duì)性。對(duì)于以上存在的問(wèn)題與不足，我們將在以后的活動(dòng)中，逐步的加以彌補(bǔ)和改進(jìn)。我們將進(jìn)一步的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)教育、創(chuàng)新性教育，加強(qiáng)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
從總體上來(lái)說(shuō)，我院的這次“三個(gè)一”的活動(dòng)，基本預(yù)定效果，算是一次比較成功的活動(dòng)。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇七
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過(guò)一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來(lái)，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線(xiàn)，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長(zhǎng)期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長(zhǎng)親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門(mén)共同開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)有針對(duì)性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過(guò)各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對(duì)全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級(jí)利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封“致家長(zhǎng)一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長(zhǎng)也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級(jí)的黑板固定位置書(shū)寫(xiě)一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對(duì)勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫(xiě)在日記中并背誦下來(lái)或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級(jí)每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級(jí)日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書(shū)寫(xiě)一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開(kāi)展一次背誦“勵(lì)志警句”競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級(jí)以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級(jí)要把好的感恩故事在班級(jí)展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級(jí)每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級(jí)上交的好的感恩故事，通過(guò)學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來(lái)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每?jī)芍馨才乓淮我愿卸鳛橹黝}的班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠(chéng)信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過(guò)這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)全校各班級(jí)的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評(píng)比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對(duì)每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過(guò)對(duì)各班級(jí)規(guī)范檢查和問(wèn)卷形式對(duì)各班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測(cè)評(píng)。
學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校和“致家長(zhǎng)一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對(duì)全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開(kāi)學(xué)后各班級(jí)評(píng)選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對(duì)各班級(jí)推薦的dv進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對(duì)全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過(guò)以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開(kāi)展評(píng)選“班級(jí)之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級(jí)每周評(píng)選出一名“班級(jí)之星”，學(xué)校每月評(píng)選24名“校園之星”。各班級(jí)結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評(píng)選出一名“班級(jí)之星”，每個(gè)月各班級(jí)向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評(píng)選出了“感恩之星”、“誠(chéng)信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽(yáng)光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過(guò)學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化地影響過(guò)程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開(kāi)展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)談體會(huì)，對(duì)照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書(shū)記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。各黨支部書(shū)記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問(wèn)題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，在前期對(duì)研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍，同時(shí)為深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，日前江門(mén)市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門(mén)市黨員服務(wù)中心開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)(參觀一次江門(mén)黨史展覽、觀看一部電教片、聽(tīng)一個(gè)黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門(mén)黨史展覽，共同回顧江門(mén)黨建發(fā)展的光輝歷程，見(jiàn)證了中共江門(mén)黨委政府帶領(lǐng)江門(mén)人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當(dāng)家的女人》和《琴聲點(diǎn)滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書(shū)記、村委會(huì)主任呂傳卿親民愛(ài)民、為民解憂(yōu)、對(duì)黨忠誠(chéng)的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領(lǐng)老干部大學(xué)鋼琴班學(xué)員逢周一、三、五到江門(mén)市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進(jìn)行鋼琴義演行動(dòng)，深刻學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，時(shí)刻提醒自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人看齊。
通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提升學(xué)習(xí)教育的成效，全體黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)和思想意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并紛紛表示，要以此次“三個(gè)一”活動(dòng)為契機(jī)，踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)我市爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。
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中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十
又從繁華的都市來(lái)到了農(nóng)村——有“西部綠色菜都”之稱(chēng)的××縣，以往到農(nóng)村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機(jī)關(guān)黨委組織的“三進(jìn)三同三個(gè)一”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的共有十多人，來(lái)自市局機(jī)關(guān)的不同處室，活動(dòng)地點(diǎn)選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。
雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢(shì)平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬(wàn)畝無(wú)公害綠色蔬菜基地”的腹心，進(jìn)入雙壩村地界，就看見(jiàn)公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見(jiàn)有人在地里做農(nóng)活。一條平坦的水泥路從村中穿過(guò)，各式各樣的民房錯(cuò)落地排列在路邊，多數(shù)的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當(dāng)?shù)貞?yīng)該是比較富裕的農(nóng)村。
接待我們的是村支部干部和5戶(hù)結(jié)對(duì)子的農(nóng)民朋友，村書(shū)記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無(wú)一家工業(yè)企業(yè)，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區(qū)的菜園，已成為了全國(guó)無(wú)公害蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，產(chǎn)品銷(xiāo)往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過(guò)5000元。
實(shí)踐鍛煉活動(dòng)雖然只有短短的一周時(shí)間，但活動(dòng)的。內(nèi)容安排得很豐富，通過(guò)與農(nóng)民朋友結(jié)對(duì)子，在農(nóng)家同吃、同注同勞動(dòng)，體驗(yàn)到了城市與農(nóng)村日常生活中的差距還較大;通過(guò)到農(nóng)村貧困戶(hù)慰問(wèn)，了解到還有少數(shù)農(nóng)民還沒(méi)有擺脫貧困;通過(guò)向農(nóng)民朋友宣傳農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民最需要的是農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。自己也通過(guò)參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，在政治覺(jué)悟、思想作風(fēng)等方面都有所提高。結(jié)合工作實(shí)際對(duì)雙壩村今后的發(fā)展方式提出以下建議：
1、基層黨組織的凝聚力是加快發(fā)展的根本保證。雙壩村近幾年的發(fā)展是在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹黨中央的富民政策的結(jié)果，要加快發(fā)展，必須更好地發(fā)揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機(jī)關(guān)黨委與村黨支部結(jié)成長(zhǎng)期幫扶的對(duì)子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。
2、應(yīng)當(dāng)抓好“綠色蔬菜”的品牌建設(shè)。借鑒工業(yè)產(chǎn)品品牌建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，圍繞品牌建設(shè)推廣蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)，形成從選種育苗、種植管理、品質(zhì)檢測(cè)、加工包裝和產(chǎn)品推廣等各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，發(fā)揮集團(tuán)和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，控制品種產(chǎn)量、提高產(chǎn)品附加值，增加農(nóng)民收入。
3、增加基礎(chǔ)建設(shè)的投入，減少水土流失和降低自然災(zāi)害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒(méi)部分土地，水土流失嚴(yán)重。修建沿江堤壩不僅可以減少災(zāi)害，而且能過(guò)增加上千畝土地，是村民多年的愿望?，F(xiàn)有的道路也比較狹窄，已經(jīng)開(kāi)始影響當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)一步發(fā)展，都需要政府有關(guān)部門(mén)增加投入。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十一
人民路街道進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開(kāi)展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)、爭(zhēng)做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一是學(xué)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。以中心組學(xué)習(xí)、干部例會(huì)學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，引導(dǎo)督促街道全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn)，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員一以貫之的作風(fēng)和品格，自覺(jué)尊崇、堅(jiān)守和維護(hù)黨章黨規(guī)。
二是學(xué)系列講話(huà)，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。把學(xué)習(xí)系列講話(huà)的落腳點(diǎn)放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動(dòng)上，教育引導(dǎo)全體黨員干部落實(shí)好“學(xué)而知”的要求，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列講話(huà)蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實(shí)質(zhì)、融會(huì)貫通；落實(shí)好“學(xué)而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉(zhuǎn)化為個(gè)人的價(jià)值追求和信條；落實(shí)好“學(xué)而行”的要求，把學(xué)到的思想理論、形成的'觀念認(rèn)識(shí)、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實(shí)踐，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成果。
三是爭(zhēng)做合格黨員，端正思想作風(fēng)、解決突出問(wèn)題。街道黨委把開(kāi)展“兩學(xué)一做”問(wèn)題整改同“四風(fēng)”問(wèn)題整改、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改貫通起來(lái)一起抓，教育引導(dǎo)街道全體黨員干部講政治、講黨性、講擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)展示共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)采。同時(shí)，緊扣這次學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以各站所室及各社區(qū)為基本單位，以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，確保有效覆蓋，努力取得滿(mǎn)意成效。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十二
10月14日上午，秋高氣爽陽(yáng)光明媚，按照20xx年工會(huì)文體計(jì)劃的安排和公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)章程，為滿(mǎn)足廣大釣魚(yú)愛(ài)好者的要求和祝賀#8機(jī)順利投產(chǎn)運(yùn)行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚(yáng)釣魚(yú)文化，增加釣友切磋釣技的機(jī)會(huì)，聊城熱電有限公司釣魚(yú)協(xié)會(huì)在公司花園魚(yú)塘舉行了第九屆釣魚(yú)比賽，在公司工會(huì)的大力支持和各分會(huì)的大力幫助下，比賽取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進(jìn)了友誼，鍛煉了隊(duì)伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對(duì)釣友們視鰾有很大幫助，對(duì)信號(hào)的把握更準(zhǔn)確，魚(yú)食餌的欲望較大，雖然上魚(yú)的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚(yú)鰾，生怕錯(cuò)過(guò)食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對(duì)發(fā)電機(jī)組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚(yú)兒拖走了，哈這邊又上大魚(yú)了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個(gè)比賽都充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愉快的氛圍，沒(méi)有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動(dòng)作用。但由于個(gè)別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對(duì)比賽的水情、魚(yú)情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線(xiàn)、斷桿、抄不上魚(yú)而跑魚(yú)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)釣技，在今后的比賽中提高成績(jī)積累了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次比賽看，釣手們對(duì)競(jìng)技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們協(xié)會(huì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十三
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書(shū)學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開(kāi)展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書(shū)，圍繞做事熟讀一本書(shū)，圍繞做人倡導(dǎo)一本書(shū)”為主題的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，并規(guī)定書(shū)目分別是《羊皮卷》、《你為誰(shuí)工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書(shū)?思考?實(shí)踐》的讀書(shū)筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺(tái)，通過(guò)讀書(shū)筆會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書(shū)中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國(guó)夢(mèng)”、“強(qiáng)行夢(mèng)”、“個(gè)人夢(mèng)”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。活動(dòng)的開(kāi)展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識(shí)同解決實(shí)踐問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，也把提高理論、知識(shí)素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來(lái)，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書(shū)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
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中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十四
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來(lái)。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記重要指示精神、省委xx書(shū)記講話(huà)精神、市委xx書(shū)記和區(qū)委xx書(shū)記的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國(guó)“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開(kāi)展“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改”的要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把查擺、解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類(lèi)指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十五
為深入推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開(kāi)展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)談體會(huì)，對(duì)照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書(shū)記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。各黨支部書(shū)記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問(wèn)題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)精神，在前期對(duì)研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來(lái)。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、省委講話(huà)精神、市委和區(qū)委重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國(guó)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改”的要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把查擺、解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類(lèi)指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過(guò)高等教育，具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門(mén)，對(duì)農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開(kāi)展“講體會(huì)、說(shuō)收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過(guò)縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷(xiāo)社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門(mén)業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識(shí)和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶(hù)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助農(nóng)戶(hù)積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過(guò)發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身?yè)碛械闹R(shí)、政策、專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)與當(dāng)前農(nóng)村工作實(shí)際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時(shí)、保春種，在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶(hù)主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實(shí)用技術(shù)。
課件。
組織大家觀看。同時(shí)還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)并積極走訪農(nóng)戶(hù)和他們共同探討如何實(shí)施科學(xué)種植提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的難題。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十六
一是，每個(gè)黨員通過(guò)看一本好書(shū)的活動(dòng)，明確了解和掌握了以前沒(méi)有的知識(shí)。黨支部給每個(gè)黨員購(gòu)買(mǎi)了一本《社會(huì)主義核心價(jià)值觀十講》，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí);我知道作為一個(gè)黨員用該遵守的規(guī)則和努力的方向。知道作為一個(gè)華夏兒女應(yīng)該肩負(fù)的使命;知道作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該起什么樣的模范作用。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了善與惡、美與丑，從而凈化了心靈，是自己的覺(jué)悟又得到了升華，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣的抵抗能力，帶領(lǐng)身邊一起對(duì)社會(huì)上的丑陋現(xiàn)象進(jìn)一步鞭撻，凈化我們的社會(huì)，提升我們的素質(zhì)。
二是，黨支部要求我們做一件好事。自從支部的活動(dòng)開(kāi)。
展以來(lái)，我從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從微小的事情做起。從公交車(chē)讓座位;從過(guò)馬路攙扶老人;從路人問(wèn)路時(shí)我細(xì)心的指點(diǎn);從鄰居家有事我主動(dòng)去幫忙;從同事生病我去問(wèn)寒噓暖;從單位工作上想盡一切辦法兼顧職工的利益，等等都是微不足道的事情但都是真正切切實(shí)實(shí)的事情，是我一點(diǎn)點(diǎn)的在做，是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值。雖然，事情很小，但也是一種快樂(lè)的付出，只要付出，就有收獲，我從中感到了快樂(lè)，每次做完一件好事后就獲得了一種成就感。毛澤東主席說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。從學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，再聯(lián)系到毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話(huà)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，通過(guò)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣是最好的對(duì)付武器，對(duì)我個(gè)人也是一場(chǎng)風(fēng)雨的洗滌。
最后，黨支部要求我們每個(gè)黨員必須通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得來(lái)體現(xiàn)這一階段開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的體會(huì)，講學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)落在紙上，并在組織生活會(huì)上發(fā)表個(gè)人的看法和意見(jiàn)。將自己所作所為直白地告訴大家，讓大家聽(tīng)，讓大家分析平平，到底自己干的如何，體現(xiàn)得如何。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，切切實(shí)實(shí)、真心實(shí)意地把活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，讓黨員之中走在大眾前面，給身邊人做好表率，把黨性體現(xiàn)出來(lái)，這才是作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該付出的實(shí)際意義所在。
總之，黨支部搞這次活動(dòng)是十八大以來(lái)黨中央提出的建。
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十七
國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校實(shí)施以來(lái)，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實(shí)施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn),學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對(duì)師生有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運(yùn)用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。
一、強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類(lèi)機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)，主持開(kāi)展遠(yuǎn)教項(xiàng)目的實(shí)施工作，每個(gè)光盤(pán)播放點(diǎn)由村校主任教師擔(dān)任播放點(diǎn)的組長(zhǎng)，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)把工作落到實(shí)處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開(kāi)展。建章立制，保證遠(yuǎn)教工作常規(guī)化。學(xué)校上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項(xiàng)目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。
二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)教動(dòng)員大會(huì)，宣講國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見(jiàn)模式，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目教師經(jīng)常深入到村校、班級(jí)，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會(huì)面向社會(huì)宣傳，讓大家明白國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短?hào)|西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強(qiáng)硬件投入。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對(duì)本地實(shí)際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無(wú)限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無(wú)法開(kāi)展遠(yuǎn)教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認(rèn)真做好了項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫(kù)及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄?？啼浟擞袃r(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到了實(shí)處。
強(qiáng)化應(yīng)用。我?，F(xiàn)在仍處于實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠(yuǎn)教骨干，由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項(xiàng)工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開(kāi)課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會(huì)等。
三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。
動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)!
中學(xué)三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年是“七五”普法的中期考核之年，也是至關(guān)重要的一年，近日，揚(yáng)中市法宣辦、揚(yáng)中市司法局聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于全省第六屆“萬(wàn)人學(xué)法”網(wǎng)上答題活動(dòng)的相關(guān)通知，經(jīng)開(kāi)區(qū)積極貫徹落實(shí)，及時(shí)組織所有工作人員參加此項(xiàng)活動(dòng)。
一場(chǎng)動(dòng)員部署。由分管領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于參加活動(dòng)的相關(guān)文件內(nèi)容，同時(shí)將文件精神通過(guò)短信的方式下發(fā)給每位工作人員，廣泛營(yíng)造參賽氛圍。
一次業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由司法所工作人員負(fù)責(zé)做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，單獨(dú)選定一名工作人員作為答題活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員，對(duì)答題人員在過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答，并對(duì)答題人員名單和成績(jī)做好統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
一份監(jiān)督保障。為答題活動(dòng)提供后續(xù)保障，我區(qū)定期對(duì)本單位參與活動(dòng)的人數(shù)和進(jìn)度進(jìn)行通報(bào)，督促本區(qū)參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題任務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，充分檢驗(yàn)了我區(qū)工作人員的法律素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對(duì)于全體人員學(xué)法用法起到了很好的推動(dòng)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)共有100余人參賽，參賽率100%。
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