最新紅軍長(zhǎng)征體會(huì)（通用17篇）

歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇一

紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利_周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行，我們要傳承好長(zhǎng)征精神，走在前作表率，在民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上繼續(xù)前進(jìn)。

_年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，勝利完成舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。兩萬(wàn)五千里，這個(gè)數(shù)字濃縮了一段血與火的征程，展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量。長(zhǎng)征精神，是一座中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神豐碑，永遠(yuǎn)鐫刻在中國(guó)革命和中華民族的史冊(cè)上。

現(xiàn)在，時(shí)代變了，條件變了，共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒(méi)有變。在新的長(zhǎng)征路上，我們一定要保持理想信念堅(jiān)定，不論時(shí)代如何變化，不論條件如何變化，都風(fēng)雨如磐不動(dòng)搖。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，面對(duì)各種新情況新問(wèn)題，我們的能力有與當(dāng)前發(fā)展任務(wù)“不適應(yīng)”的一面，存在著思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大的“本領(lǐng)恐慌”，我們有精神懈怠的危險(xiǎn)，這就得需要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風(fēng)，中國(guó)特色社會(huì)主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到知行合一，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。我們要克服精神懈怠的危險(xiǎn)。經(jīng)常修身，才能鞏固初心，不嚴(yán)格修身，初心就可能蛻變，甚至完全忘記。我們要以更大的政治勇氣和智慧、更大的政治覺(jué)悟和熱情，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新形勢(shì)新任務(wù)的要求，努力成為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行家里手，成為有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的內(nèi)行。

弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，走好今天的長(zhǎng)征路，必須把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過(guò)上更加美好生活而矢志奮斗。保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，前提是牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，關(guān)鍵是為人民大眾創(chuàng)造幸福生活。我們要從實(shí)際出發(fā)，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高人民生活水平。要更加堅(jiān)持_和正確政績(jī)觀，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，更加自覺(jué)、更加堅(jiān)定、更加努力為實(shí)現(xiàn)中“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要銘記紅軍豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用人民的智慧和力量凝聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，引導(dǎo)廣大干部群眾繼續(xù)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上頑強(qiáng)拼搏、奮勇前進(jìn)。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇二

伴隨著建黨九十五周年紀(jì)念日的到來(lái)，為了更好的紀(jì)念革命先輩，2016年7月7日桑植縣發(fā)改局在黃清局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次重走長(zhǎng)征路活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)精心籌劃，細(xì)心安排，在注意每一個(gè)細(xì)節(jié)的同時(shí)著重突出了此次活動(dòng)的重大意義，他們希望，這次活動(dòng)不單只是一次對(duì)革命前輩的紀(jì)念活動(dòng)，同時(shí)這次活動(dòng)也會(huì)是我們所有成員的一次踏實(shí)的自我踐行，一次震撼的自我觸動(dòng)，一次全面的自我升華，希望我們大家通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)于習(xí)近平總書記關(guān)于兩學(xué)一做的精神有一個(gè)更加深入的學(xué)習(xí)。

身處艱苦環(huán)境卻依然堅(jiān)定革命信念的才是合格黨員，就如同革命先輩們面對(duì)雪山草地依然斗志昂揚(yáng);面對(duì)艱難前程依然堅(jiān)持革命理想的才是合格黨員，就如同革命先輩們面對(duì)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)路依然一往無(wú)前。所以，重走長(zhǎng)征路，不光是為了紀(jì)念革命先輩，同樣也是為了踐行我們的革命誓言，以革命先輩為目標(biāo)，做一個(gè)合格黨員。

重走長(zhǎng)征路時(shí)，革命先輩們的種種事例將予以大家深深觸動(dòng)。革命為何能取得最終的勝利，這是因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)受人民群眾支持的政黨，是因?yàn)槲覀冘婈?duì)是一支受人民愛(ài)戴的軍隊(duì)。而當(dāng)之所以能受人民群眾支持，軍隊(duì)之所以受人民群眾愛(ài)戴，這是因?yàn)槲覀兊狞h和軍隊(duì)始終牢記黨的宗旨，有著崇高的道德追求，對(duì)于黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)格遵守，對(duì)群眾百姓秋毫無(wú)犯，堅(jiān)守做人做事的基準(zhǔn)和底線。所以，重走長(zhǎng)征路，也是通過(guò)正面典型的激勵(lì)，通過(guò)正面事例的觸動(dòng)讓我們對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)有更加充分的感受，對(duì)于黨紀(jì)黨規(guī)的底線有一個(gè)更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)。

重走長(zhǎng)征路，一路的蕩人心魄，一路的感人肺腑，經(jīng)過(guò)這一路洗禮，大家的心靈為之純凈，思想為之純粹，精神為之升華，再通過(guò)重走長(zhǎng)征路過(guò)程中的學(xué)習(xí)講座，大家對(duì)于習(xí)近平總書記的系列講話也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記的系列講話高屋建瓴，于革命方向，政治路線上繼往開(kāi)來(lái)，革命先輩的事例潤(rùn)物無(wú)聲，于行為準(zhǔn)則，做人標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)人深省，兩者相互映照，交相輝映，讓我們?cè)谏A精神的同時(shí)個(gè)人境界為之提升。

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征雖然結(jié)束了，但是革命的長(zhǎng)征還在繼續(xù)，我們依然不能有絲毫松懈，特別是我國(guó)目前出于政治體制改革的關(guān)鍵時(shí)期，稍有差錯(cuò)，就會(huì)對(duì)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)造成嚴(yán)重的損害，所以，我們要學(xué)會(huì)以仍在走長(zhǎng)征路的心態(tài)要求自己，加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”精神的學(xué)習(xí)，來(lái)迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇三

長(zhǎng)征之路艱險(xiǎn)異常，槍林彈雨，缺衣少食，前后夾擊，步履維艱。但是他們?nèi)匀豢朔磺衅D險(xiǎn)，為中國(guó)保留了革命的火種。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今，我們享受著先輩們用鮮血換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活，更要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，在不久的將來(lái)成為建設(shè)航運(yùn)強(qiáng)國(guó)的中流砥柱，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在燈塔飄揚(yáng)，讓中國(guó)走向新時(shí)代的篇章！

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇四

近年來(lái)，我對(duì)中國(guó)革命史產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對(duì)于紅軍長(zhǎng)征這段歷史的了解。為了更好地認(rèn)識(shí)這段歷史，我決定讀一本經(jīng)典之作——《紅軍長(zhǎng)征史》。通過(guò)閱讀，我深受震撼和啟發(fā)，也逐漸體會(huì)到了長(zhǎng)征的偉大意義。

《紅軍長(zhǎng)征史》是中國(guó)黨史學(xué)者羅瑞卿于20世紀(jì)80年代編寫的一部重要著作，它詳細(xì)敘述了紅軍長(zhǎng)征的起因、經(jīng)過(guò)和影響。這本書的重要性在于，它為我們提供了一個(gè)真實(shí)而全面的視角，使我們能夠更加深入地了解長(zhǎng)征對(duì)于中國(guó)革命的巨大貢獻(xiàn)。由于長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一個(gè)豐碑時(shí)刻，了解長(zhǎng)征的歷史意義對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。

第二段：紅軍長(zhǎng)征的艱辛與困難。

在書中，我被紅軍長(zhǎng)征的艱辛與困難所深深觸動(dòng)。長(zhǎng)征是一次幾乎沒(méi)有任何后勤保障的偉大行動(dòng)，紅軍時(shí)刻面臨著食物短缺、裹腳布斷裂、敵軍追擊等種種困難。在這樣的情況下，紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍戰(zhàn)士們不僅能夠堅(jiān)持戰(zhàn)斗，還能夠時(shí)刻關(guān)心并幫助彼此。紅軍長(zhǎng)征的艱辛經(jīng)歷證明了紅軍的偉大毅力和集體主義精神。

第三段：長(zhǎng)征的意義與貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)征的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了戰(zhàn)略上的勝利。長(zhǎng)征是中國(guó)革命最重要的歷程之一，它使中國(guó)共產(chǎn)黨具備了更加廣泛的影響力和威信。長(zhǎng)征使得紅軍得以轉(zhuǎn)移并重建，為后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，長(zhǎng)征也啟示了中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難困苦中奮斗的必要性和重要性，深深影響著一代代革命者。

第四段：讀后的收獲和思考。

閱讀《紅軍長(zhǎng)征史》讓我受益匪淺。這本書以一種生動(dòng)而細(xì)致的方式，向讀者展示了真實(shí)的歷史鏡頭。通過(guò)閱讀，我不僅了解了紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和經(jīng)過(guò)，還領(lǐng)悟到了為了理想和信仰而奮斗的精神。長(zhǎng)征中的艱辛與困難一次次地考驗(yàn)著紅軍的決心和毅力，深深教育著我要堅(jiān)持自己的信仰并為之奮斗。這也讓我反思了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀和行為方式，激勵(lì)我對(duì)未來(lái)更有決心和信心。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)閱讀《紅軍長(zhǎng)征史》，我深刻地感受到了長(zhǎng)征的偉大意義和紅軍的偉大精神。這段歷史告訴我們，在面對(duì)困難和艱辛?xí)r，堅(jiān)持信仰和奮斗對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至關(guān)重要。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命歷史上的一座里程碑，通過(guò)了解長(zhǎng)征，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。我深信，只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的中國(guó)做出貢獻(xiàn)。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇五

也怪不得如今的年輕人。畢竟，那硝煙彌漫、炮火連天的歲月，和現(xiàn)實(shí)生活相距太遠(yuǎn)，引不起他們足夠的關(guān)注也可以理解。但問(wèn)題背后的隱憂是，先輩們留下的精神遺產(chǎn)如果在下一代人身上得不到有效的繼承，那我們面臨的將是精神上的斷層。

忘記過(guò)去就意味著背叛!只有牢記歷史，我們才能找到我們的傳承，明確我們的奮斗方向。所以說(shuō)，追憶和紀(jì)念那段歷史是我們需要做的重要事情。我們有責(zé)任有義務(wù)喚起人們對(duì)先輩豐功偉績(jī)的記憶，通過(guò)社會(huì)輿論的力量，讓人們重溫我們的過(guò)去，記住那段不平凡的歷史，從而弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，在多元化的思想文化背景下唱響主旋律。

追憶和紀(jì)念固然重要，但僅僅停留于此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。追憶和紀(jì)念是為了不忘卻，是為了發(fā)揚(yáng)光大，但能否真正讓歷史在人們尤其是青少年頭腦中扎根，能否把這種光榮傳統(tǒng)和偉大精神真正注入人們的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)化為一種作用于人們行動(dòng)的精神營(yíng)養(yǎng)，則是需要我們長(zhǎng)期努力的事情。

原因就在于，隨著社會(huì)環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣的變化，社會(huì)上一些人的思想意識(shí)和價(jià)值取向也發(fā)生了改變，傳統(tǒng)意識(shí)淡化、價(jià)值取向多元化是一個(gè)不能回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作為我們這個(gè)民族、這個(gè)社會(huì)所需要的寶貴精神財(cái)富，長(zhǎng)征精神無(wú)疑需要我們大力弘揚(yáng)，但要真正讓它發(fā)揚(yáng)光大、煥發(fā)出蓬勃的生命力，則需要努力改變我們的“精神土壤”，通過(guò)長(zhǎng)期不懈的、切實(shí)有效的努力，營(yíng)造出健康向上的社會(huì)風(fēng)氣和追求崇高的價(jià)值取向。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒(méi)有傳統(tǒng)，不能沒(méi)有精神的支撐。一個(gè)牢記光榮傳統(tǒng)、推崇偉大精神的民族，才是有希望的民族。正如胡*錦~濤同志最近所指出的：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)?！痹诩t軍長(zhǎng)征勝利70周年這個(gè)時(shí)刻，我們需要追憶歷史，需要隆重紀(jì)念，但更重要的是永遠(yuǎn)銘記，把這段歷史、這種精神真正融入我們每個(gè)人的血液里，轉(zhuǎn)化為振興祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)!

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇六

在我讀過(guò)許多歷史書籍后，最近讀完《紅軍長(zhǎng)征史》給我留下了深刻的印象。這本書以翔實(shí)的史料和生動(dòng)的筆觸，描繪了中國(guó)革命的重要?dú)v程之一——紅軍長(zhǎng)征的艱難征程和偉大勝利。通過(guò)閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了長(zhǎng)征帶給中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的歷史意義，同時(shí)也從中汲取了許多啟示。

首先，長(zhǎng)征展現(xiàn)出了中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)畏決心和頑強(qiáng)意志。面對(duì)敵人的重重圍剿，紅軍不畏艱難，堅(jiān)定信念，勇敢地直面困境。他們的英勇?tīng)奚蛨?jiān)定信仰激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人勇往直前，不斷追求民族獨(dú)立和人民解放的事業(yè)。無(wú)論遇到什么困難，他們都能勇敢戰(zhàn)斗，勇往直前。這使我深受震撼，也讓我深信只有堅(jiān)定的信仰和持續(xù)的努力才能戰(zhàn)勝一切艱難和困境。

其次，長(zhǎng)征讓我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的組織和作戰(zhàn)能力的重要性。正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨精心策劃和組織的長(zhǎng)征，紅軍能夠順利地脫離摧枯拉朽的“敵對(duì)環(huán)境”，繼續(xù)發(fā)展壯大。通過(guò)長(zhǎng)征，中國(guó)共產(chǎn)黨得以在廣大的農(nóng)村地區(qū)廣泛發(fā)展基層組織，為取得全國(guó)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這啟示我要注重自身的組織和作戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，只有做到充分準(zhǔn)備和鞏固自身的陣地，才能在困境中找到突破口。

同時(shí)，長(zhǎng)征也展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的良好團(tuán)結(jié)和內(nèi)部協(xié)作精神。在長(zhǎng)征過(guò)程中，各個(gè)紅軍部隊(duì)相互合作，互相支援，用默契的配合和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的敵人。這使我深感合作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，才能取得戰(zhàn)勝一切困難的勝利。因此，我應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

此外，長(zhǎng)征也讓我深刻體會(huì)到人民群眾的力量和重要性。在長(zhǎng)征過(guò)程中，大批農(nóng)民和工人群眾積極參與和支持紅軍的斗爭(zhēng)，為紅軍提供了糧食和后勤支持。沒(méi)有人民群眾的支持，紅軍是無(wú)法戰(zhàn)勝困難和敵人的。這啟示我要始終牢記人民對(duì)于革命事業(yè)的重要性，永遠(yuǎn)把人民的利益放在第一位，為人民群眾負(fù)責(zé)，以他們的需求和期望為方向推動(dòng)自己的發(fā)展。

最后，長(zhǎng)征展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)持原則和無(wú)私奉獻(xiàn)。在長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍發(fā)揚(yáng)自我犧牲和殫精竭慮的精神，為實(shí)現(xiàn)革命事業(yè)的偉大目標(biāo)付出了巨大的代價(jià)。紅軍領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持不懈，不猶豫地選擇了革命和人民事業(yè)，為全體中國(guó)人民爭(zhēng)取了和平、繁榮和幸福。這是一種為理想奉獻(xiàn)的信念和犧牲的精神，讓我深感自己應(yīng)該懷揣一顆對(duì)社會(huì)和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)之心。

在讀完《紅軍長(zhǎng)征史》后，我深深感受到長(zhǎng)征是一次挑戰(zhàn)極限、鑄就偉業(yè)的偉大征程。無(wú)數(shù)英勇?tīng)奚募t軍戰(zhàn)士，用他們的鮮血和生命譜寫了一曲壯麗的贊歌，教育和激勵(lì)著我們這一代年輕人。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。只有堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，才能邁向更輝煌的未來(lái)。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇七

在長(zhǎng)征紀(jì)念館中，展廳里的油畫、雕塑、老物件兒一一展現(xiàn)在我們面前，再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍將士們不畏艱險(xiǎn)，克服重重苦難，最終順利會(huì)師的`場(chǎng)景，讓我們深切地感受到他們對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)與堅(jiān)定信念。重溫歷史事件，讓我無(wú)比感慨，我們新一代的新青年，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，更要因此堅(jiān)定理想信念，做合格的社會(huì)主義接班人。作為國(guó)航專業(yè)的一名學(xué)生，我們更要專心所學(xué)，積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展海洋強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，腳踏實(shí)地，研精覃思，向先烈們學(xué)習(xí)，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)之中。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇八

1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的圍剿，開(kāi)始了中國(guó)革命史上一次偉大的遠(yuǎn)征，即長(zhǎng)征。長(zhǎng)征紅軍歷經(jīng)艱苦卓絕的征程，走過(guò)了12個(gè)省份，其中368天在敵人的追逐與圍剿中生死離別。長(zhǎng)征紅軍以他們的毅力、犧牲精神和頑強(qiáng)意志深刻影響了中國(guó)革命的進(jìn)程，也給予了我們很多重要的心得和體會(huì)。

第二段：奮發(fā)向前，意志堅(jiān)毅。

長(zhǎng)征紅軍在長(zhǎng)征途中遭遇了許多困難和艱險(xiǎn)，面臨著極端惡劣的自然環(huán)境和敵軍的殘酷追捕。然而，紅軍在這些困境中堅(jiān)持不懈，他們展現(xiàn)了極大的勇氣和堅(jiān)毅的意志。面對(duì)追捕的敵軍，紅軍時(shí)刻保持警惕，運(yùn)用自如的游擊戰(zhàn)術(shù)，持續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)斗，不斷向前突圍。長(zhǎng)征紅軍的這種堅(jiān)毅精神告訴我們，只有具備強(qiáng)大的意志力才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：團(tuán)結(jié)合作，眾志成城。

長(zhǎng)征紅軍能夠艱苦地走完長(zhǎng)征路的一個(gè)重要原因就在于眾志成城的團(tuán)結(jié)合作。紅軍士兵之間相互幫助、相互支持，形成了一個(gè)緊密的集體。在長(zhǎng)征途中，士兵們互相鼓勵(lì)、互相照顧，保持了高度的集體紀(jì)律和服從性。紅軍還與當(dāng)?shù)厝罕娋o密合作，獲得了糧食和情報(bào)的支持。長(zhǎng)征紅軍的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服種種困難，實(shí)現(xiàn)勝利的彼岸。

第四段：艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

長(zhǎng)征紅軍考驗(yàn)著紅軍官兵的忍耐力和勤儉節(jié)約精神。長(zhǎng)征途中，紅軍士兵吃的是簡(jiǎn)單的煮“紅高粱”，飲的是草藥水，生活艱苦，但他們始終堅(jiān)持，沒(méi)有屈服于困難。紅軍官兵懂得節(jié)儉，愛(ài)護(hù)糧食、彈藥等物資，節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。長(zhǎng)征紅軍的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神告訴我們，克己奉公，勤儉節(jié)約是實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)的重要條件。

第五段：熱愛(ài)人民，信念堅(jiān)定。

長(zhǎng)征紅軍有著至高無(wú)尚的熱愛(ài)人民的精神。長(zhǎng)征途中，紅軍官兵不分晝夜、不顧個(gè)人安危，把人民的利益放在首位，始終與人民心連心、肩并肩。紅軍官兵堅(jiān)定地相信自己的事業(yè)，他們深知革命的使命和目標(biāo)，為之付出一切。長(zhǎng)征紅軍的這種熱愛(ài)人民和堅(jiān)定信念的精神告訴我們，只有為人民利益而奮斗，堅(jiān)定自己的信念，才能贏得最終的勝利。

總結(jié)：

長(zhǎng)征紅軍經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，但他們的心得體會(huì)為我們樹(shù)立了堅(jiān)定前進(jìn)的信念。他們的意志堅(jiān)毅告訴我們只有堅(jiān)持下去，勇往直前，才能克服任何困難。他們的團(tuán)結(jié)合作精神教會(huì)我們只有眾志成城才能征服一切。他們的勤儉節(jié)約精神告訴我們只有克己奉公，勤儉節(jié)約才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。最重要的是他們的熱愛(ài)人民和堅(jiān)定信念精神告訴我們只有為人民利益而奮斗，堅(jiān)定信念才能取得勝利。我們應(yīng)該以長(zhǎng)征紅軍為榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇九

尊敬的長(zhǎng)征英雄們：

你們好!

孩提時(shí)，聽(tīng)爺爺講有關(guān)你們的故事;上學(xué)后，朗誦后人為你們書寫的美麗篇章;長(zhǎng)大后，觀看有關(guān)你們的.種種紀(jì)錄片。你們的信念，你們的精神已深入我心，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)中華子女。我們會(huì)堅(jiān)持著你們的信念，一直走下去。

說(shuō)起長(zhǎng)征，許多人會(huì)想到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”;會(huì)想到“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”;也自然會(huì)想到“萬(wàn)里長(zhǎng)征猶記瀘關(guān)險(xiǎn)，三軍遠(yuǎn)戍嚴(yán)防帝國(guó)侵”。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，金沙江上有你們吶喊的聲音，瀘定橋上有你們留下的腳印，大渡河上有你們英勇的身姿，夾金山上有你們努力的背影。漫漫長(zhǎng)征路上，充滿了各種磨難。你們有的是未成年的女孩，有的是年過(guò)半百的老人;你們有的是血?dú)夥絼偟纳倌?，有的是已有妻兒的父親。但是在革命的面前，你們都義無(wú)反顧地走上長(zhǎng)征這條驚險(xiǎn)的路。有的人為了不耽誤全體的進(jìn)程，自己即使生病了也不說(shuō);有的人為了不影響大家的食物，自己寧愿吃干草也不講自己為救隊(duì)友糧食被丟的事實(shí);有的人在困難面前為了不拖累大家而選擇了犧牲。正是因?yàn)橛心銈冞@種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持信念的精神，才有了長(zhǎng)征的勝利，才有了革命的勝利。

感謝你們用生命為中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)拓了道路;感謝你們用生命為革命的勝利迎來(lái)了希望;感謝你們用生命為中華人民共和國(guó)寫下美麗的篇章。你們是我們?nèi)袊?guó)的英雄，是我們?nèi)鐣?huì)學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)嗣竦尿湴?。你們的故事我們?huì)一代一代地傳下去。這個(gè)故事關(guān)于不怕吃苦，不怕?tīng)奚?關(guān)于不懼艱難，勇往直前;關(guān)于百折不撓，自強(qiáng)不息。你們是我們中華人民的榜樣，是中國(guó)革命從弱小走向強(qiáng)大的精神力量。你們的大無(wú)畏精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

再多的詩(shī)歌，抒不盡你們的功勞，再多的篇章，贊不盡你們的精神。如今已到了長(zhǎng)征勝利八十周年的日子，全國(guó)人民無(wú)一不為你們事跡而感動(dòng);無(wú)一不為你們的勝利而雀躍;無(wú)一不為你們的精神而自豪。你們帶給我們精神會(huì)永遠(yuǎn)在我們心里，我們會(huì)堅(jiān)持著你們的信念，一直走下去。

聽(tīng)全國(guó)人民在內(nèi)心深處都在深情朗誦：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”

此致

敬禮

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十

一、識(shí)記與理解。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握紅軍長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其偉大意義。

二、能力與方法。

通過(guò)分析遵義會(huì)議前后紅軍所面臨的不同革命形勢(shì)，把握遵義會(huì)議的歷史意義，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過(guò)讓學(xué)生概述紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷程，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，并結(jié)合“中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖”，提高學(xué)生的讀圖能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀。

重點(diǎn)和難點(diǎn)。

難點(diǎn)：遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

教學(xué)手段?多媒體課件。

課時(shí)?1課時(shí)。

課型?新授課。

教學(xué)準(zhǔn)備。

一、教師準(zhǔn)備。

1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。

2、給出預(yù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（全體學(xué)生）。

二、學(xué)生準(zhǔn)備。

全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文。

學(xué)法指導(dǎo)。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作為主。

教學(xué)過(guò)程。

導(dǎo)入新課：

學(xué)習(xí)新課：

一、檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)。（找一排學(xué)生依次回答）。

1、紅軍長(zhǎng)征的（原因、開(kāi)始時(shí)間、重要會(huì)議、大致路線、勝利的標(biāo)志、勝利的意義）。

2、遵義會(huì)議的（時(shí)間、主要內(nèi)容、歷史意義）。

二、小組合作討論：

1、討論分析遵義會(huì)議的歷史意義。

2、長(zhǎng)征精神包括哪些？

教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年，到遵義會(huì)議召開(kāi)時(shí)xx年的時(shí)間里，主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了“左”的或右的錯(cuò)誤，經(jīng)受了大革命失敗、第五次反“圍剿”失利等重大挫折；從1935年遵義會(huì)議到1949年也是xx年，在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國(guó)。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解遵義會(huì)議的深遠(yuǎn)意義。

關(guān)于長(zhǎng)征精神可引導(dǎo)學(xué)生回想學(xué)過(guò)的有關(guān)語(yǔ)文課文。如：《七根火柴》等。

三、老師據(jù)大綱強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（指導(dǎo)學(xué)生掌握）：

1、遵義會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

四、多媒體展示。

五、課堂展示。

2、活動(dòng)：“重返長(zhǎng)征路”，指導(dǎo)學(xué)生找到中央紅軍經(jīng)過(guò)的省份，越過(guò)的山脈、江河、重要地名（地點(diǎn)）等，并動(dòng)手繪制長(zhǎng)征路線圖。

六、布置作業(yè)。

1、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》。

2、預(yù)習(xí)新課。

3、觀看有關(guān)長(zhǎng)征的電影或電視劇。

教學(xué)反思：

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十一

今年是中國(guó)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，兩萬(wàn)五千里，這個(gè)數(shù)字見(jiàn)證了一段血與火的征程，一場(chǎng)生與死的進(jìn)擊。在漫漫長(zhǎng)征中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，戰(zhàn)勝了我們常人不可想象的苦難。紅軍將士救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神值得我們每個(gè)人深刻學(xué)習(xí)。

兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的長(zhǎng)征精神。在當(dāng)今教育中，要把這種寶貴的精神信仰貫穿于日常教育學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)我們下一代的不怕艱苦，不畏艱難的精神。80年過(guò)去了，長(zhǎng)征依舊是永遠(yuǎn)不可遺忘的一段崢嶸歲月，印證了只有始終相信人民，緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能凝聚起眾志成城的磅礴之力。作為一名基層干部，我們更要心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策，努力開(kāi)展黨的各項(xiàng)事業(yè)。

“自知者英，自勝者雄。”長(zhǎng)征精神時(shí)刻感染著我們基層工作者。大學(xué)生到基層工作就要發(fā)揮長(zhǎng)征精神，多花一些力氣，多吃一點(diǎn)苦頭，在基層鍛煉自己的意志，緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗。

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紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十二

還記得毛澤東寫的那首威風(fēng)凜凜的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水前山只輕易……”是啊，整整二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。漫長(zhǎng)的征途，我們的紅軍兵士又要閱歷何等的艱巨困苦呢?誠(chéng)然，寬大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無(wú)畏的好漢氣勢(shì)，一路上乘風(fēng)破浪，戰(zhàn)勝了凡人難以設(shè)想的難題。用自己的血和淚譜寫了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)聽(tīng)篇章。

興許，我們只能從書中或電視上懂得這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們相互輔助，互相激勵(lì)的階級(jí)友好。

作為中學(xué)生的我們不得不被紅軍的堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所感動(dòng)。然而我們能做更多的就是盡力學(xué)習(xí)迷信文明常識(shí)，在艱苦眼前決不抬頭。用科技強(qiáng)國(guó)，以人才壯國(guó)。同窗們，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，急起直追，用民族的巨大智慧迎接挑釁，以祖國(guó)的興衰為己任，為祖國(guó)的富強(qiáng)斗爭(zhēng)不息。我們涓滴也不能沉醉在先人創(chuàng)造的事跡中了，而是要自強(qiáng)、自破，發(fā)明二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是必定要做到的，也是完整可能做到的!當(dāng)然，這須要倔強(qiáng)拼搏的精力。

頑強(qiáng)拼搏的精神并不是生來(lái)就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)由長(zhǎng)久的耐勞錘煉，才干逐漸造成。奧斯特洛夫斯基說(shuō)的好：勇敢發(fā)生在奮斗中，勇氣是在天天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵御中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過(guò)去的所有文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅(jiān)決的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。我們青少年的規(guī)語(yǔ)就是大膽、頑強(qiáng)、動(dòng)搖，就是消除一切阻礙。

我們的祖國(guó)正處于社會(huì)主義低級(jí)階段，與那些發(fā)達(dá)國(guó)家比擬還有很長(zhǎng)一段路要走。許多國(guó)家對(duì)我們國(guó)家虎視眈眈，想把我們擠兌下去，懼怕我們的強(qiáng)盛，甚至有些處所想搞決裂，搞獨(dú)立。在他們進(jìn)行這種丑陋行經(jīng)的同時(shí)，我們更要勇敢面對(duì)。以極大的信念和毅力來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)血肉個(gè)別不可宰割。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，要面向未來(lái)，面向世界，面向古代化。用長(zhǎng)征精神空虛自己。以進(jìn)步的科學(xué)技巧，加強(qiáng)國(guó)防，進(jìn)步國(guó)家的實(shí)力，用自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)顯示中國(guó)的世界位置，讓世界人看看中國(guó)的壯大，不讓外敵有機(jī)可乘。

同學(xué)們，老師們。我們從紅軍長(zhǎng)征中播種了剛強(qiáng)、智慧、英勇、自負(fù)、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們就要將這些品格付諸于祖國(guó)建設(shè)中去。把本人的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)的前程運(yùn)氣嚴(yán)密地接洽起來(lái)。立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的國(guó)度將成為世界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書寫簇新的歷史，奏響將來(lái)更有力的強(qiáng)音!

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十三

第一段：（200字）。

長(zhǎng)征是一次具有重大歷史意義的偉大轉(zhuǎn)折。在這次長(zhǎng)達(dá)兩年多的艱苦行軍中，紅軍面臨了嚴(yán)重的食品短缺、惡劣的自然環(huán)境、復(fù)雜的敵人包圍等各種困難和挑戰(zhàn)。然而，正是在長(zhǎng)征中，紅軍鍛造了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和意志，形成了深厚的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，這些都是紅軍的寶貴心得體會(huì)。

第二段：（300字）。

在長(zhǎng)征中，紅軍形成了以毛澤東為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，強(qiáng)調(diào)了黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東提出了“工農(nóng)紅軍一切依靠工農(nóng)”的原則，引導(dǎo)廣大紅軍堅(jiān)決執(zhí)行土地革命、軍事建設(shè)和政治工作，不斷壯大隊(duì)伍。紅軍注重領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)培養(yǎng)和思想教育，提高了政治意識(shí)和軍事素質(zhì)。長(zhǎng)征中的艱苦環(huán)境和敵人的追擊，讓紅軍時(shí)刻保持警惕和緊張狀態(tài)，讓紀(jì)律成為生命線。紅軍始終保持高度的紀(jì)律性，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)命令，保持了戰(zhàn)斗力。

第三段：（300字）。

長(zhǎng)征中的團(tuán)結(jié)意識(shí)讓紅軍形成了眾志成城的氛圍。長(zhǎng)征中食品短缺、山川險(xiǎn)峻、環(huán)境惡劣，紅軍的每一位戰(zhàn)士都必須互相扶持、互相幫助。紅軍以鮮紅的旗幟和自己的行動(dòng)，彰顯了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出人民軍隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和使命感。紅軍中的犧牲精神更是彰顯出了他們的英雄主義，為革命事業(yè)的勝利奉獻(xiàn)了自己的生命。

第四段：（200字）。

長(zhǎng)征使紅軍深刻認(rèn)識(shí)到群眾的力量和地方戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。在長(zhǎng)征中，紅軍不斷爭(zhēng)取農(nóng)民的支持，深入開(kāi)展土地革命，積極推行土地改革措施，建立根據(jù)地。紅軍通過(guò)群眾發(fā)動(dòng)和依靠，不斷壯大自己的實(shí)力，擴(kuò)大革命影響力。長(zhǎng)征中的地方戰(zhàn)爭(zhēng)還鍛煉了紅軍的作戰(zhàn)能力，提高了與敵人作戰(zhàn)的技巧和策略，為后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第五段：（200字）。

長(zhǎng)征紅軍的心得體會(huì)使我們深刻認(rèn)識(shí)到：黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命勝利的重要保證；團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難和敵人；群眾是革命的基礎(chǔ)和力量所在，只有深入群眾、依靠群眾，才能戰(zhàn)勝一切敵人。長(zhǎng)征紅軍在極其困難的環(huán)境中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定戰(zhàn)斗意志、密切聯(lián)系群眾，最終取得了輝煌的勝利。這些心得體會(huì)對(duì)我們今天的奮斗仍然具有深遠(yuǎn)的啟示意義，它們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)的勝利而奮斗。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十四

近代中國(guó)歷史上，長(zhǎng)征紅軍的壯舉是一個(gè)豐富而偉大的篇章。在長(zhǎng)征的艱苦征程中，紅軍戰(zhàn)士們憑借堅(jiān)定的信念、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的毅力取得了巨大勝利。他們的經(jīng)歷不僅是對(duì)敵人的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這其中蘊(yùn)含著許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)征紅軍的經(jīng)歷的深入探究，可以得出以下五個(gè)方面的心得體會(huì)：堅(jiān)定的信念是成功的基石；自強(qiáng)不息是持久戰(zhàn)的要素；團(tuán)結(jié)一心是力量的源泉；嚴(yán)明紀(jì)律是戰(zhàn)斗的保障；為人民服務(wù)是初心的追求。

首先，堅(jiān)定的信念是成功的基石。長(zhǎng)征紅軍能夠一路堅(jiān)持下來(lái)，關(guān)鍵在于他們始終懷抱著對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。無(wú)論是遭受了反動(dòng)武裝的屠殺，還是遭受了自然的災(zāi)害，他們都沒(méi)有動(dòng)搖自己的理想和信念。在極端惡劣的環(huán)境下，他們不僅沒(méi)有自甘墮落，反而更加清醒地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的唯一道路。正是有了這種堅(jiān)定的信念，紅軍戰(zhàn)士們才能面對(duì)種種困難和磨難，始終奮勇向前，最終取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。

其次，自強(qiáng)不息是持久戰(zhàn)的要素。長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍面臨著長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗和行軍，饑餓、疲勞、傷病成為常態(tài)。然而，紅軍戰(zhàn)士們從不向困難低頭，不輕易退縮。他們以頑強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，克服了無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持了長(zhǎng)征的每一步。對(duì)于長(zhǎng)征紅軍而言，不能抱怨、不能退縮，只有自強(qiáng)不息，才能在逆境中向前邁進(jìn)。正是因?yàn)樗麄儞碛羞@種自強(qiáng)不息的精神，他們才能最終勝利而歸。

第三，團(tuán)結(jié)一心是力量的源泉。長(zhǎng)征紅軍在征程中一直保持著高度團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。在許多艱難的情況下，紅軍內(nèi)部沒(méi)有發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的慌亂和分裂，而是相互幫助、相互支持，共同渡過(guò)了難關(guān)。紅軍內(nèi)外維持著緊密的團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)士們相互信任，相互鼓勵(lì)。正是這種團(tuán)結(jié)一心的精神，使得紅軍能夠與困難斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)勝利。

第四，嚴(yán)明紀(jì)律是戰(zhàn)斗的保障。長(zhǎng)征紅軍嚴(yán)格遵守紀(jì)律，執(zhí)行命令，絕不違反紀(jì)律的底線。無(wú)論是行軍還是戰(zhàn)斗，紅軍的紀(jì)律都是嚴(yán)明的并且得到了有效執(zhí)行。紅軍內(nèi)部嚴(yán)厲打擊違反紀(jì)律的行為，使戰(zhàn)士們時(shí)刻保持警惕，不敢有絲毫懈怠。紀(jì)律不僅使紅軍戰(zhàn)士們保持了統(tǒng)一的指揮和行動(dòng)，更使他們?cè)跀橙嗣媲氨憩F(xiàn)出了堅(jiān)毅和勇敢，確保了勝利的到來(lái)。

最后，為人民服務(wù)是初心的追求。長(zhǎng)征紅軍始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。他們的存在和戰(zhàn)斗就是為了改變?nèi)嗣竦拿\(yùn)，為人民爭(zhēng)取幸福。紅軍戰(zhàn)士們始終以人民為中心，全心全意為人民的利益而奮斗。正是這種為人民服務(wù)的初心使紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中始終保持著與人民的血肉聯(lián)系，贏得了人民的擁護(hù)和支持，最終取得了勝利。

長(zhǎng)征紅軍的心得體會(huì)不僅是對(duì)敵人斗爭(zhēng)的總結(jié)，更是對(duì)自身價(jià)值追求的反思。他們的精神和行動(dòng)啟示了我們，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一心、嚴(yán)明紀(jì)律、為人民服務(wù)，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。正是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)征紅軍的這些心得體會(huì)，我們才能不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十五

正文：

新的社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)課教學(xué)提出了更新、更高的要求，更加強(qiáng)調(diào)社會(huì)課教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生的參與性、體驗(yàn)性和探究性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)揮學(xué)生的主體性。只有在日常的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生人主素養(yǎng)的培養(yǎng)，才能使社會(huì)課堂教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，才能取得較好的教學(xué)效果。下文是本人在日常的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中針對(duì)初二舊教材“紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議”一節(jié)的教學(xué)如何體現(xiàn)新教學(xué)理念整理出來(lái)的一個(gè)個(gè)案。

一．教材分析：

本節(jié)講述第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的經(jīng)過(guò)和意義，重點(diǎn)分析了遵義會(huì)議和紅軍長(zhǎng)征勝利的意義。要講清長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗的激烈，紅軍生活的艱辛和紅軍不怕艱難困苦的革命英雄主義精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育。長(zhǎng)征中的戰(zhàn)役學(xué)生普遍比較熟悉，不用過(guò)多講述，講清經(jīng)過(guò)的重要線路和地點(diǎn)即可。教師可充分利用多媒體手段，以形象生動(dòng)的探究性課堂教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二．教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生了解第五次反“圍剿”失敗后中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)及南方八省的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。

2．掌握遵義會(huì)議的有關(guān)知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)其偉大的歷史意義。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

三．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1．教學(xué)重點(diǎn)：遵義會(huì)議和長(zhǎng)征勝利的偉大意義。

2．教學(xué)難點(diǎn)：遵義會(huì)議和長(zhǎng)征勝利的影響。

四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

五．教學(xué)過(guò)程：

授課過(guò)程設(shè)計(jì)意圖

學(xué)生：由于王明奪取黨中央領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和“左”傾冒險(xiǎn)主義的危害，使第五次反圍剿失利，長(zhǎng)征開(kāi)始。

教師：1934年10月，紅一方面軍（即中央紅軍）8萬(wàn)多人從江西中央革命根據(jù)地出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征。（多媒體顯示）請(qǐng)看一段錄像《長(zhǎng)征》（播放錄像）

學(xué)生：（觀看錄像）

老師：長(zhǎng)征過(guò)程中是什么事件在極其危急的關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命？

學(xué)生：是遵義會(huì)議。

老師：為什么說(shuō)遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)分組討論后回答。

學(xué)生：（討論并回答）遵義會(huì)議糾正了軍事上和組織上的“左”傾錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確主張，改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選舉毛澤東為中央政治局常委，張聞天負(fù)總責(zé)，撤消“左”傾路線領(lǐng)導(dǎo)人博古、李德的軍事指揮權(quán)。遵義會(huì)議后，又成立由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成的三人軍事指揮小組，負(fù)責(zé)的指揮紅軍的軍事行動(dòng)。因而，遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

教師：請(qǐng)同學(xué)們比較“八七”會(huì)議和“遵義會(huì)議。

學(xué)生：（比較）

學(xué)生：前：犯了退卻中的逃跑主義的錯(cuò)誤，結(jié)果：付出了慘重的代價(jià)；后：進(jìn)行了靈活機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，克服了重重困難，取得了長(zhǎng)征的勝利。

教師：從哪些事實(shí)來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)征取得了勝利？

師生：（共同完成）

1935年10月，紅一與陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)會(huì)師

四次會(huì)師1936年7月，紅二、六軍團(tuán)與紅四方面軍在甘孜會(huì)師

1936年10月，紅四、紅二與紅一方面軍在會(huì)寧會(huì)師

教師：（幻燈片呈現(xiàn)上述內(nèi)容）

教師：紅軍長(zhǎng)征在克服了重重困難后，終于取得了勝利。請(qǐng)同學(xué)講講在長(zhǎng)征過(guò)程中紅軍戰(zhàn)士的感人事跡。

學(xué)生：（講故事）

教師：是呀，“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，學(xué)學(xué)革命老前輩”。紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，終于取得了長(zhǎng)征的勝利。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書本來(lái)說(shuō)一說(shuō)紅軍長(zhǎng)征勝利的偉大歷史意義。

學(xué)生：紅軍長(zhǎng)征的勝利具有偉大的歷史意義，長(zhǎng)征保存了黨和紅軍的基本來(lái)力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安；“長(zhǎng)征是宣言書”，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍是不可戰(zhàn)勝的力量；“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”，它宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命理論和政策；“長(zhǎng)征是播種機(jī)”它到處播下了革命的火種。

:教師：（多媒體顯示上述內(nèi)容）問(wèn)：課文中有哪些句子是你不能理解的？

學(xué)生：為什么說(shuō)：“長(zhǎng)征保存了黨和紅軍的基本力量”？

教師：（多媒體顯示）“我們紅軍像經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的大樹(shù)一樣，雖然失去了一些枝葉，但保存了樹(shù)身和樹(shù)根”

――周恩來(lái)

學(xué)生：為什么說(shuō)“長(zhǎng)征是播種機(jī)”？

教師：（多媒體顯示）“萬(wàn)里遍撒革命種，到時(shí)定收千斤糧”――毛澤東

教師：紅軍主力長(zhǎng)征后，留下的紅軍游擊隊(duì)進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，支援了主力紅軍的`戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。

教師：這一節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？請(qǐng)同學(xué)們歸納。

學(xué)生：（歸納）學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議，理解了遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史意義。

教師：學(xué)習(xí)了本課書后的內(nèi)容后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在新的歷史時(shí)期，長(zhǎng)征精神應(yīng)該是什么？

教師：在今天抗擊非典的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們應(yīng)該怎么做？

教師：（播放歌曲）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲《長(zhǎng)征》主題曲《十里送紅軍》

創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念，以利于集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生探究興趣。

運(yùn)用讀書指導(dǎo)法，是為遵循發(fā)展個(gè)性，回歸主體的教育理念，以強(qiáng)化學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我成功。同時(shí)，通過(guò)教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的發(fā)展過(guò)程，做到心中有數(shù)，教給學(xué)生獲得知識(shí)的方法。

使學(xué)生了解基本的知識(shí)，對(duì)長(zhǎng)征有初步的認(rèn)識(shí)。

播放錄像，使課堂生動(dòng)活潑，引起學(xué)生思維共鳴，創(chuàng)設(shè)具有探索因素的問(wèn)題情景，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索性的智力活動(dòng)。

使學(xué)生真正感受到上課不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是心態(tài)的開(kāi)放，主體性的突現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)和創(chuàng)造性的釋放。

通過(guò)對(duì)比歸納，教師對(duì)信息反饋及時(shí)鼓勵(lì)，或糾偏或彌補(bǔ)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，真正突出學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生的認(rèn)知得以提高，從而升華教學(xué)。

教師運(yùn)用承上啟下的提問(wèn)，有利于前后知識(shí)的銜接，便于學(xué)生從整體上把握知識(shí)

把難點(diǎn)化整為零，同時(shí)有意設(shè)置階梯，遷移知識(shí)，層層設(shè)問(wèn)，以問(wèn)助講、以問(wèn)促講，通過(guò)階梯步步登高，使難點(diǎn)的突破水到渠成。

突出重點(diǎn)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，充分運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供完整的知識(shí)體系。

注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成積極向上的的生活態(tài)度，以逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、分析、演繹等思維能力。

利用多媒體，提高教學(xué)時(shí)間的利用效率，幫助學(xué)生理解掌握教學(xué)重點(diǎn)，突破教訓(xùn)難點(diǎn)，拓展思維，開(kāi)發(fā)智力。

提供豐富的感性材料，加速學(xué)生感知和理解的進(jìn)程，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。

培養(yǎng)學(xué)生用辨證的全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力和舉一反三的思考能力。

用歸納的句子，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

教師點(diǎn)撥啟動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生參與本框內(nèi)容的重溫和梳理工作。通過(guò)歸納總結(jié)，學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，明確重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，學(xué)生小結(jié)是為了更直接體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，以利于培養(yǎng)他們的綜合能力及勇于思考，善于思考的學(xué)習(xí)方法及技巧。

立足教材，結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

引進(jìn)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)，是學(xué)生立足教才，面向社會(huì)實(shí)際，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效途徑。

創(chuàng)設(shè)情景，促使學(xué)生思維活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的深化與情感的升華，起到課斷思不斷，言盡意無(wú)窮的作用。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十六

活動(dòng)目標(biāo)。

加深對(duì)紅軍長(zhǎng)征史實(shí)的了解，理解長(zhǎng)征精神。

學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)歷史和表達(dá)自己的情感。

學(xué)習(xí)搜集資料的方法，熟悉搜尋歷史資料的多種途徑；掌握處理歷史材料的基本方法和原則，學(xué)習(xí)編寫歷史故事。

在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)小組成員的特長(zhǎng)發(fā)揮和分工合作，提高組織能力，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備…。

1.將長(zhǎng)征過(guò)程分為8個(gè)主題：湘江戰(zhàn)役；強(qiáng)渡烏江，攻占遵義；四渡赤水；巧渡金沙江；強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋；過(guò)雪山、草地；軍民魚(yú)水情；陜北會(huì)師，會(huì)寧會(huì)師。

2.指導(dǎo)學(xué)生按照個(gè)人特長(zhǎng)以自愿的原則分為8個(gè)小組，組長(zhǎng)由小組成員推選，負(fù)責(zé)本組的工作。各組以抽簽的方式確定圖說(shuō)的主題。教師制定活動(dòng)評(píng)價(jià)表對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行了解、評(píng)價(jià)。

3.各組根據(jù)主題搜集資料。資料包括歷史教科書、語(yǔ)文教科書、有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的書籍、畫冊(cè)、影視片等，也可參考有關(guān)的連環(huán)畫。途徑有翻閱家中的藏書、到圖書館或網(wǎng)上查找資料。教師也可提供一些參考資料以及書名、網(wǎng)址等。

4.各組根據(jù)收集到的資料編寫故事大綱，根據(jù)故事大綱確定每一幅畫面要展現(xiàn)的內(nèi)容，每一組的圖畫不少于5張。組員根據(jù)自身的特長(zhǎng)分工編寫故事和繪畫。

編寫故事時(shí)，要注意突出故事重點(diǎn)，展現(xiàn)紅軍將士的某一兩種精神，根據(jù)需要進(jìn)行一定的文字加工和合理想像，如對(duì)惡劣斗爭(zhēng)環(huán)境的描述、對(duì)廣大紅軍指戰(zhàn)員不畏艱難、不怕?tīng)奚竦母桧灥?，但不能違背基本的歷史史實(shí)和客觀環(huán)境，不能隨意杜撰。

設(shè)計(jì)每一幅畫面時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)環(huán)境和人物的衣著、表情的描繪來(lái)展現(xiàn)故事的重點(diǎn)內(nèi)容和情感精神，努力做到有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。每組的圖畫應(yīng)有一定的連續(xù)性、統(tǒng)一性和完整性，彩色、黑白皆可，不宜太小。

編寫故事、繪制圖畫的工作可同時(shí)進(jìn)行，但要注意兩個(gè)方面密切聯(lián)系，隨時(shí)配套、修改，加強(qiáng)合作。

5.編寫故事、繪制圖畫工作都完成后，各組推選一名普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)做解說(shuō)員，在展示作品時(shí)講述長(zhǎng)征故事，并匯報(bào)本組成員在活動(dòng)中對(duì)長(zhǎng)征精神的體會(huì)，時(shí)間3～4分鐘。

6，如覺(jué)得本組主題實(shí)在難以以圖畫的形式展現(xiàn)，也可自己確立主題，但不能與其他小組的主題重復(fù)。

7.搜集到的資料，如包含與其他組主題有關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)主動(dòng)向相關(guān)組提供。

8.在全班推選一名同學(xué)擔(dān)任作品展示課上的主持人，負(fù)責(zé)串詞的編寫和主持工作，教師對(duì)此進(jìn)行把關(guān)。

9.教師設(shè)計(jì)好評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，各組推選一名同學(xué)和教師組成評(píng)判團(tuán)在展示課上進(jìn)行評(píng)比。

組?別????????。

故事無(wú)明顯杜撰跡象，描述生動(dòng)具體(lo分)????????。

解說(shuō)有聲有色，有身臨其境之感(10分)????????。

故事中能真切感受到長(zhǎng)征精神(10分)????????。

連環(huán)畫富有表現(xiàn)力、感染力，有一定的欣賞價(jià)值(10分)????????。

連環(huán)畫具有一定的連續(xù)性、完整性(10分)????????。

總分(50分)????????。

活動(dòng)過(guò)程。

各組按照紅軍長(zhǎng)征過(guò)程的先后順序展示本組作品，講述長(zhǎng)征故事，匯報(bào)對(duì)。

長(zhǎng)征精神的體會(huì)。

學(xué)生代表或教師對(duì)長(zhǎng)征精神和學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

評(píng)判團(tuán)評(píng)分。同時(shí)各組簡(jiǎn)單介紹本組在活動(dòng)中克服了什么困難、有什么好。

的經(jīng)驗(yàn)等。

主持人宣布評(píng)比結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)。

活動(dòng)結(jié)束。

紅軍長(zhǎng)征體會(huì)篇十七

你們好!

八十年前，你們用頑強(qiáng)的毅力拼搏出中國(guó)共產(chǎn)黨燦爛的未來(lái)。八十年后，我們?cè)诖讼蚰銈冎乱宰畛绺叩木匆?誦讀最悲壯的歌謠!

毛主席曾在《沁園春·雪》中寫道：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蔽覀円宰罨盍ψ罴ぐ旱奈璧钢戮从肋h(yuǎn)不朽的長(zhǎng)征精神。

廣告二班同學(xué)回首《長(zhǎng)征歲月》，歷歷在目的是你們四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河的身影，書寫了兩萬(wàn)五千里的史詩(shī)。你們的長(zhǎng)征，用鮮血染紅共和國(guó)的旗幟，澆筑成民族繁榮昌盛的豐碑，蕩氣回腸!

廣告一班同學(xué)《聆聽(tīng)江河的訴說(shuō)》，金沙江的水還是那樣水急浪大，大渡河的水還是那樣波濤洶涌，我們站在今天的時(shí)光里打量，不禁對(duì)你們由衷的贊嘆!八十年，彈指一揮間，你們的驍勇、無(wú)畏，仍在今時(shí)熠熠生輝!

新聞二班利敏、孟依莎同學(xué)唱響《長(zhǎng)征之歌》，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，唱響你們從容不迫的自豪!那段難忘的歲月里，沸騰著無(wú)數(shù)戰(zhàn)士熱血的青春，燃燒著兵人剛正不阿的信念，在世界聳立起一個(gè)民族的榮耀!

今日的安康與幸福，是你們用生命換來(lái)的。新聞一班郭櫻梓同學(xué)《不忘來(lái)時(shí)路》，回憶長(zhǎng)征之路，南昌起義打響革命的第一槍，井岡山革命根據(jù)地走出了農(nóng)村包圍城市道路的第一步，血戰(zhàn)湘江，飛奪瀘定橋......多少曲折，多少悲壯，何其勇敢，何其樂(lè)觀!致敬長(zhǎng)征，而我們也將傳承與發(fā)揚(yáng)你們留給我們最寶貴的財(cái)富，永伴人生之路!

長(zhǎng)征是最鏗鏘的《中華精魂》，是巍峨不朽的豐碑。長(zhǎng)征帶給廣告二班劉楊倩同學(xué)的是披荊斬棘不斷前進(jìn)的動(dòng)力。往事如云煙，今朝氣象新，美好的前景是新的長(zhǎng)征!我們將秉著你們留下的中華精魂生生不息!

廣告一班的王嘉怡同學(xué)以《紅高粱》吟誦出你們鋼鐵般的意志和對(duì)革命事業(yè)高度的熱情。紅高粱似大刀般的葉子，劃破黑夜，迎接黎明;它的根，深深扎根在泥土里，甚至裸露在地表，頑強(qiáng)不息地生長(zhǎng)在每一寸土地!紅高粱就是你們，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為我們輸出溫?zé)岬难?

想對(duì)你們說(shuō)上最誠(chéng)摯的謝謝。英勇的戰(zhàn)士!時(shí)代的英雄!

此致

敬禮!

衡陽(yáng)師范學(xué)院全體新傳人。

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