演講稿是一種通過口頭表達的方式來向觀眾傳達思想和觀點的文稿。如何確保演講稿的連貫性？可以使用過渡詞語、段落間的銜接等手段來保持演講稿的流暢性。演講稿是演講者展示個人魅力和思想的窗口，以下是一些備受矚目的演講稿范例。
我是大學生演講稿篇一
在一個落后的村莊里，有這樣一群孩子，他們那里沒有先進的教育設備，唯有一紙講臺和授課的老師。他們還處于一個懵懂的階段，孩子們獲取新事物的通道很少，每天老師授課的內容以及家里那臺黑白電視機。每當老師講外界的事情時，大家就像進入了一個全新的世界，萬里長城，兵馬俑，長江，黃河，等名跡便依稀浮現在腦海中，每當這個時候就是孩子們最開心的時候。家里那臺黑白電視機每到大風天氣時，就變成黑白條紋了，委屈的孩子們便舉著天線一直轉，期待著另外一個他們還不熟悉的世界。
日月如梭，光陰似箭，孩子們逐漸長大了，家里的條件也比以前好多了，令孩子們最開心的無疑是學校發(fā)的營養(yǎng)早餐，每天一個熱乎乎的雞蛋配上私帶的調料，那種感覺對孩子們來說堪稱美味。孩子們的娛樂也從追著校園亂跑換成時尚的王牌游戲。校園里的白楊樹也變得更加枝繁葉茂，更加粗壯挺拔，孩子們也變成了小青年。
小學畢業(yè)后，有一個孩子考到了縣城最好的初中，另外和他要好的四個同學，兩個也和他考到了同一所初中，其中一位沒考到便輟學不念了，另一位則在復讀。校園里的白楊樹依舊是那么翠綠，只是這里沒有了他們的身影，冬天這里依舊是那么冷，夏天依然是那么熱，校園里依舊充滿著歡樂，另一群孩子又在校園里跑來跑去。離開小學那年，校園再一次有了新的變化，蓋起了一座雄偉的教學樓和一個高大的食堂，食堂是給孩子們提供免費午餐的，這令這群小孩子們又很開心。
記得那天是陰天，他爸騎著家里那臺藍色的摩托，載著他和另一個同學去復試。復試前一天他找到另一個同學，因為他家里沒有交通工具，父母行動不便，便找他一起去復試。復試當天，他望著天上的烏云就那樣的`走著，手不自然的握緊了，轉過身對著身后的同學笑了笑，便把頭俯在父親身上。復試結果出來了，他考上了，但另一個同學沒考上，經過思考后便決定復讀。
潮起潮落，他又開始了新的生活。他的新生活怎么樣，還在摸索中。但欣慰的是他此刻的結果不錯。從一個熱乎乎的雞蛋開始，再到教學樓與食堂，我們可以看到生活的改變，社會的進步，國家的富強。這個青年見證了這一切，青年的夢想也從此刻開始。
來到毛澤東同志親自命名的延安大學，在陜西省人民政府與教育部以及延大師生的共同努力下，延安大學辦的更加響亮，更加美好，更加出色，感謝高考給予我報考延安大學的機會，感恩自己的命運，讓自己來到這里。
我的人生就像一個漂流在大海的帆船一樣，它的起航被定格在了這里，屬于它的航行軌道才剛剛開始，旅途中可能遇到風暴，海嘯，盡管會讓人感到害怕，絕望，但自己心中會永遠堅定一個信念，絕不退縮，希望旅途的終點帆船變成郵輪，徜徉在大海中，一覽大海的美景，享受大海的夕陽西下。感謝有你，延安大學，讓我開始夢想的旅途。
讓我們延大的青年一起攜手共進，共創(chuàng)偉大的延大夢，中國夢。
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我是大學生演講稿篇二
大家下午好！
尊敬的各位老師，各位同學大家好！我今天演講的題目是“我的大學生活我做主”首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自商學院經濟10本一班，大名肖——，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認識新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學生活，希望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活里找到自我，幾年后回首大學時代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進大學校門的那天，我們就應該對自己的未來做一個長遠的打算，全面明確的給自己找一個方向和目標，對自己的未來演什么樣的道路發(fā)展有一個規(guī)劃，然后就在大學這幾年的時間是自己始終朝著我們的方向前進，這其中我們會遇到很多與我們愿先設定的有差別，這使得我們必須及時的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生的起航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們在大學時代的形態(tài)。在這僅有的幾年大學生活中，我們每個人必須做到兩件事：強硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點我們必須牢牢記住，因為態(tài)度決定高度。
對大多數求學者來講，大學是他們人生中最后一次全面化，系統(tǒng)化的求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的努力讓自己的知識儲備和自己對這個社會的認知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠見達到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學曾做過這樣一次調查起名為“窮人比富人少什么”調查的結果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養(yǎng)自己的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。
大學生活是短暫的，所以在我們畢業(yè)前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們一定要在班級或學校組織的演講會或討論會上多發(fā)言幾次，假如我們喜歡一個女孩，那我們一定要在畢業(yè)前當面告訴她，但我們一定不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們一定要做一遍，不要害怕自己做不到，我們沒做，就怎么自己做不到呢？還是要相信自己??！也讓自己品嘗一下做的味道，任何人都是有理想的，但現實和理想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距，是自己一步一步的實現自己的理想，走向自己人生的輝煌。
我的大學我做主。讓我們每個人再回首大學時代能找到自己堅實的腳印，穩(wěn)健的步伐，當我們踏上社會時能適應這個社會，是自己能得到這個社會的認可，能使自己在最短的時間內做到有學生向其他行業(yè)人士的轉變，接軌社會。最后我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我是大學生演講稿篇三
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是1號選手，我叫xx。我演講的題目叫做《我自己》。
我先問大家一個問題：說起“我自己”這個詞，大家的感受會是怎樣的…………ok，下面讓我說說我自己。
我是一個開朗的女孩，喜歡笑，但是我的牙齒不太漂亮。
我出生在一個平凡的家庭。
現在，我和你們一樣，只是一個普普通通的大學生。
來學習知識，報答我們的父母和老師。
用我們的智慧來豐富祖國，來改變這個社會。
每個女孩都被父母護著。
無論你有多大，無論你走的有多遠。
父母每天都會定時給你打一通電話問候。
我也是一樣。不過我還沒有長大，還沒有離開自己的父母，自己去打拼。
在我看來，每個人都擁有自己的夢想。
因為他是我們前進的方向。人的一生不就是在為夢想中的自己而奮斗的嗎？
如果有一天，我們超越自我，就能展翅高飛，前途無量。我也是一樣。
曾經我也為我的夢想瘋狂過、努力過。道路漫長、坎坷萬分。讓我們一起努力。
在學校，我學習中上游，并不出眾。
由于我的個子不高，有時同學們會嘲笑我，但是和同學們相處了五年，漸漸的已經習慣了這個稱號，甚至有時候覺得這個稱號對于我來說非常的重要。
學校的生活是快樂的，我們的前途是無量的。
學校里的同學、死黨、閨蜜、哥們都給予了我很多的幫助。
那么讓我們一起沖向我們的第一個夢想。
就這樣我慢慢的成長著。成為了現在的我，一個獨一無二的我、一個無可代替的我。這就是我——————天下無雙。
謝謝大家，我的演講完畢。
我是大學生演講稿篇四
現在，作為一個大學生，我慶幸自己有一個“中國夢”，有一個可以為之奮斗理想。我現在需要做的就是為我的“中國夢”充電，踏實學習知識，做到全面發(fā)展，發(fā)展好人際關系，多多宣傳我過的國情、當前任務、國內外大事等，幫助更多的同學們樹立為社會主義事業(yè)奮斗的中國夢。
在當今時代，中國面臨著國內外前所未有的機會，但同時也有著前所未有的挑戰(zhàn)，祖國的未來何去何從，關鍵在我們青年!當下，祖國統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，社會主義現代化建設如火如荼，國際地區(qū)間的軍事、商貿、意識形態(tài)等的沖突不斷，某些西方資本主義世界和恐怖主義對我國依然圖謀不軌。在當前形勢下，我想喚起每一個身邊青年人，牢固樹立起自己為社會主義建設不懈奮斗的“中國夢”，而不僅僅是嘴上說說，而是要付諸行動，也許一個人的力量很小，可是讓我們青年團結起來，一心為中國社會主義的發(fā)展、為國家的富強在先烈的身后繼續(xù)奮斗。現代社會是競爭的社會，國際上有國家之間的競爭，在我們日常生活中，也有很激烈的競爭。如今，作為一個北外人，我將不斷充實自己做到“兼容并蓄、博學篤行”，學好外國語言，學習人類文明，把國外的先進的思想、科技等帶回國內。同時，我也會更加開拓視野，多多學習外語以外的知識，拓展自己的知識面，提高自身的科學文化修養(yǎng)。我還會多多參加公益活動、深入貫徹落實社會主義榮辱觀、學習道德楷模，把學習雷鋒貫穿到個人生活中的每一件小事，同時以自身的行動感染身邊的其他人。通過以上的方式，我將不斷把自己變得更加完善，成為一個全面發(fā)展的人。這樣，通過對自己的全面提高來提高自身競爭力，在祖國的建設中貢獻出自己更大的力量。
這就是我們的“中國夢”，一個不同于“美國夢”不同于“英國夢”的夢想，而是一個屬于我們中國人自己的以個人與群體共同幸福為自豪的“中國夢”，一個在現代和未來都不斷進取，全球中國人都不斷開創(chuàng)中國社會主義新局面的“中國夢”!
相信我的“中國夢”也是在座的每一個同學的夢想，那么，就讓我們共同攜手，為我們共同的“中國夢”而不懈奮斗吧!“為社會主義現代化建設貢獻自己的力量!”應該是我們這個時代青年中的最強音，同學們，加油吧!
讓我們一起加油、一起奮斗、一起為祖國的現代化貢獻自己!
我今天的演講就是這些，謝謝大家!
我是大學生演講稿篇五
很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內心對大學的那份感情。
大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。
大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學?如何度過大學時光?對于剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學的日子;也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。
大學是自主的美好。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。
大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。
大學是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學能力。在學習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網絡，培養(yǎng)獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎。
大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結果，現在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。
大學是人生最關鍵的時期。我和大學有一個約定。
相約大學，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。
相約大學，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。
相約大學，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以辜負這人生最美好的時光。
相約大學，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學生活未必是燦爛的，因為我們要經歷尋求、尋找，完善的成長;大學生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學是美好的，它讓我們學會了獨立，學會了堅強，完善了自我;大學生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!
我是大學生演講稿篇六
有這樣一群人，他們胸中流淌著沸騰千年的熱血，踏著孔孟文化的浪潮，帶著修身治國平天下的夢想，走向世界。
有這樣一群人，他們不屈于列強的鐵蹄蹂躪，攜時代風雷，挽狂瀾于既倒，為民族求存之夢而拼搏。
有這樣一群人，扎根貧瘠的土壤，在黑暗中執(zhí)著探索，為實現民族崛起而拼搏。
這就是中國人--一群為夢而生，命途多舛而屹立不倒弄潮兒；這就是中國--一個因夢而強，歷經滄桑而銳氣不減的國度。
暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足跡，見證了中國孕育千年的飛天夢的實現；薩馬蘭奇的一句“北京”，開啟了中華奧運夢之旅；上海展館的華麗謝幕，讓中國的百年世博夢留下令世人感慨的驚嘆號！這個古老而美麗的國度正為一個又一個孕育千年的夢想而奔跑！國有夢，國人亦有夢。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志；一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”唱出文人志士心懷天下的夢。歷史的筆鋒一轉，我們看到周總理為中華之崛起而讀書的夢想，毛主席“數風流人物，還看今朝”的宣言。在乒壇神將鄧亞萍眼里，夢想是永不停止追求，永不放棄追求；在水稻之父袁隆平眼里夢想是讓水稻像高粱一樣挺拔，穗子向掃帚一樣大，稻米結得像葡萄一樣一串又一串。
剛剛進入大學的我作為班級團支書參加了基層團委關于組織宣傳大學生“西部計劃”的會議正是在那次會議上我第一次接觸了解到了西部計劃了解到在祖國的西部有一片偏遠而美麗土地在呼喚著我們。從此一個到西部去的夢想便在的我心里扎根。臨近畢業(yè)我校優(yōu)秀西部計劃志愿者回到母校做“奉獻的青春最美麗”的西部計劃宣講宣講團的于濤學長在演講的最后和我們一起分享了《鋼鐵是怎樣練成的》中的一段話“人最寶貴的'東西是生命。生命對人來說只有一次。因此人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無為而羞愧；這樣在他臨死的時候能夠說我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗?！闭沁@段話激起了我心中積攢了22年的熱血正是這段話讓我的胸腔里燃燒起夢想的火焰此刻我的腦海里只有一個聲音：響應團中央的號召到西部去到基層去到祖國最需要的地方去。經過層層選拔我如愿以償的成為了一名光榮的西部計劃志愿者。揮淚告別家鄉(xiāng)父老我來到了西藏在這里我為美麗的風景而震撼為淳樸的人民所感動。于是在這里我又擁有了一個新的夢想留在這里扎根在這里為建設大而強富而美的社會主義新西藏奉獻自己的青春和熱血。
在這個實現中國夢的關鍵時期，作為青年先鋒的大學生西部計劃志愿者的我們，將在服務實踐中夙興夜寐、只爭朝夕，以“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的素養(yǎng)，以“踏石留印，抓鐵有痕”的決心，以“千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的堅毅，堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，為中國夢的偉大實踐奉獻青春、貢獻才華、凝聚力量、矢志奮斗，不負于國家和民族寄予的殷切期望，不負于歷史和時代賦予的光榮使命。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！
特別鳴謝：李金環(huán)童鞋、姜云翔小盆友。
我是大學生演講稿篇七
剛才，我借由大家的眼睛，看到了我自己，一個我可能會忽視的，甚至沒有發(fā)現過的自己。有人找到了自己，有人還在尋找的路上，我，就是后者。今天，我嘗試用幾個標簽來回答這個問題。
第一個標簽：我的名字。
我叫程斯。我的名字很好的展現了小學語文老師的幽默，她在課堂上說“請程斯來解釋一下沉思是什么意思？”全班哄堂大笑。
是啊，估計我是沉思地太久了，人如其名，我真的給人感覺是個內向，斯文，安靜的人。我不喜歡我的名字，因為我更希望自己開朗，外向。而這樣放松的一面，我只在熟悉的'人面前，才能自然流露。大多數時候，我很拘謹，就像是被貼上了各種不好的標簽，禁錮著不能動彈。為什么不能做自然、放松的自己？為什么不會做自己了？為什么總是找不到方向？我意識到是時候開始關注心靈的成長了。
第二個：心靈成長。
我希望我的心靈與內在能跟上年齡成長的步伐。所以我開始閱讀靈修類的書籍，他們會幫助我的內心變得有力量，有方向。而心靈的成長，最終還要回歸到生活。在生活中，我們會遇見不同的人，經歷不同的事物，他們有時會在一瞬間帶給你一些頓悟。別讓這些念頭一閃而過，把這些珍貴的領悟寫下來。經過長時間積累，寫過的本子越來越多，當你翻開每一頁去回顧，從字里行間，看到的不僅是回憶，還看見了成長。我發(fā)現，成長，就是在不斷的學會放下，學會看淡，學會接納自己，愛自己，學會傾聽和尊重自己內心的聲音。當我再次為工作的方向迷茫時，我試著去傾聽內心的聲音，我的內心為我指明了方向—那就是一定要循序漸進地去實現我的夢想，去做我喜歡的事情。
第三個：夢想。
我喜歡吉他，喜歡唱歌，喜歡把心情和感悟寫成歌曲。我想成為花粥，馬頔那樣的獨立音樂人。
我喜歡甜品、喜歡咖啡店、喜歡陽朔遠離喧囂的小清吧。
所以，我想開一家店，店里有吉他、有原創(chuàng)音樂、有自制的美食；
里面放著稀奇古怪的小樂器、放著童話般美好的音樂盒，還有夢幻的琉璃。這里有點文藝，有點小眾，這里歡迎所有有夢想的人。
現實和理性常提醒我，別在云端飄著了，這么不切實際的想法，想想也就算了，該干嘛干嘛去吧。所以，畢業(yè)后的5年，我做了我該做的事：在幼兒園當老師，在公司做教育研發(fā)。
而5年后的今天，我決定，要為自己而活，要做自己喜歡的事。今天的演講，原本設置了第4個標簽，是現實，當我說給一個朋友聽時，他說為什么夢想和現實是分開、對立的？難道不是并列的嗎？以前我覺得他們就是對立的，但今天，我發(fā)現，他們可以是并列的。實現夢想需要很長時間，但我的夢想，需要我自己給他一個可以實現的機會！
所以今天，我撕掉的不僅僅是第4個標簽！我還要撕掉所有的標簽。如果你不給自己設限！你就會有無限可能！讓我們一起從今天開始，撕掉標簽，做自己！
我是大學生演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的'也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責任繁重的義務。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學生，不能再任性瘋狂，長一歲責任重一分，現在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學習別貪玩。因為我已長大可以自律自立，能明辨是非，深知自己作為學生的責任與義務：學習知識，責無旁貸。
今天。我是一名大學生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。
幾年，我是一名大學生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學習生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學點知識可以，學會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。
今天，我是一名大學生。隨讓仍帶著學生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。
今天，我是一名大學生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了?！敝钡浇衲?，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經過坎坷磨礪，雖然結果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結果很痛苦?！翱v然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學校也是90后，她和我們一樣，在同一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。
我要與他共同進步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。
我是大學生演講稿篇九
我演講的題目是《我是誰？》，有感于王瀟的作品《三觀易碎》，王瀟并不是一個著名的作家，是趁早shapeyourlife的創(chuàng)始人，并定期舉辦趁早讀書會、女子馬甲比賽等等,正是她舉辦的這些活動吸引了我對她的注意，她曾任時尚雜志主編，獲有著作《女人明白要趁早》、《三觀易碎》、《按自己的意愿過一生》等。選擇談論這本書并不是因為它很經典，只是覺得她作為一名新時代的美女ceo,在對生活的思考、工作的堅持、美麗的追求、身體的鍛煉等方面值得我去學習與借鑒，其中的某些觀點引起了我的思考，也或多或少的改變了自己的生活。
所謂三觀為世界觀、人生觀、價值觀，世界觀：你眼中的`，世界的運轉規(guī)律和邏輯關系，你覺得這世界是精神還是物質主導的？你是相信我思即我在的唯心論，還是相信這個世界的本源是物質的？從小到大，我們的政治書中，就學習馬克思唯物主義，并告訴我們物質要決定意識。物質是第一性，意識是第二性的，我也相信世界是物質主導的，相信努力是創(chuàng)造財富的必要條件。
人生觀，你覺得人之所以被生下來，活著，是為了什么？
活著是為了衣食足，為了更好地生活還是為了創(chuàng)造更多的價值呢？我認為活著就是可以讓自己生活更好的同時，創(chuàng)造價值，進而做一個對社會有用的人。那么如何創(chuàng)造價值，如何讓自己生活的更好，又如何獲得自身的成就感和滿足感呢，我想就是工作吧。
那么我們應該如何對待自己的工作呢？我想應該心懷感恩與熱愛之心去對待它，認真思考一下，那么我作為馬背銀行的一名員工，我應該熟知行里的使命、愿景、價值觀，認同企業(yè)文化，因為那些都是我工作行走的方向。作為計劃財務部的一名出納，我想這個崗位的使命一方面是做好對內員工財務的服務工作，另一方面是做好費用的監(jiān)督把控，還有數據上報及分析。在履行好工作中角色的同時，完善自己。
價值觀，有一首詩最好理解，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！對于這位為“為愛而歌，為國而亡”的詩人裴多菲來說，自由對于他是最重要的。嗯，對，價值觀就是在同樣有限的生命里，你覺得什么對你是最重要的。書中說三觀健全的人都知道自己是誰，要去哪兒，眼下正在干嘛；又基于此做出選擇時，不盲從、不矛盾、不混亂、不自我顛覆。
在尋找自我的過程中，我漸漸愛上了晨跑，從去年的四月開始，每天兩公里的晨跑，讓我可以更加清醒地、精神飽滿的面對每一天的工作。在這近7個月的晨跑中，我看到了湖邊花兒的盛開與凋零，鳥兒的飛來與歸去，清晨的縷縷陽光，湖水的滟滟隨波，我仿佛更加深刻的感受到了萬物生命的靈性，以及他們那堅強不屈的、富有生機活力的生命力。
萬物皆有生命，夾縫中生存的種子都有那頑強生長的生命力，更何況我們呢？是否也應在奮斗之年努力的拼博，正如歌中所唱“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空”。
我相信這里天空足夠遼闊，也相信這里的舞臺足夠寬廣，也希望我們每個人都能越來越了解自己，做一個不矛盾、不盲從，更好的自己。愿千帆歷盡，每個人都有可以說的故事！
我是大學生演講稿篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自工商管理系07營銷b班的。非常榮幸我能作為十佳大學生的代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的十佳大學生對學院領導、全體老師一直以來給予我們的信任、支持和鼓勵表示衷心的感謝!謝謝你們(鞠躬)!
時間過得真快，轉眼間，我已經在育英學習將近兩年了。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會了做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝育英，給了我一個展示自己的平臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝院領導和老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!
下面我談一談自己的看法，希望與在座的同學們共勉!
首先我想說，今天的表彰，既是對我過去學習、工作的高度肯定，又是對我未來的一種期許。兩年的大學時光，育英學院給予了我們很多，豐富的專業(yè)知識，精彩的校園生活，包容的環(huán)境、多樣的機會，在這一片舞臺上，我放開自己，去嘗試、去體驗、去發(fā)現自己的潛力。同時，是學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態(tài)度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。直到今天，我成為了十佳大學生，我以在育英的經歷而驕傲，今后，我們更會將“厚德載物自強不息”的育英精神發(fā)揚光大!
其次，我想將我大學生活中的“八字”感悟與同學們分享，那就是勤奮、責任、恒心、愛心。因為勤奮，我們才能在各自的專業(yè)上踏實認真、精益求精;因為責任，我們才能在工作中發(fā)揮創(chuàng)意、注重細節(jié)、把握全局，力求獲得最佳效果;因為恒心，我們才能在挫折與困難面前，重樹信心，堅持到底;因為愛心，我們才能幫助他人、服務社會、投身于各種校園文化活動，讓我們的能量在更廣闊的天地得到發(fā)揮。
最后，我想說，不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。一個人的能力是有限的，但我們希望能盡我們所能幫助更多同學，帶動更多同學，努力學習、勤奮工作，為學院的建設做出貢獻。因為我們堅信，一滴水盡管渺小，但無數滴水匯聚成河，就能滋潤一片土地!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!我叫，來自信息工程與自動化系應用電子2班，今天有機會作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和無比激動。首先，我代表獲獎學生對所有關心培育我們的領導、老師以及幫助鼓勵過我們的同學致以最誠摯的謝意，是你們的關懷與支持才有我們今天的收獲。
在青春的大學里，多彩的舞臺上，你我都在思索現在，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現代社會是一個崇尚禮節(jié)與和諧的社會。能力和素質是兩個概念，能力是揮出去的一把鋒利的劍，素質則是握住劍柄的手。面對現代社會對高素質、高技能型人才方面需求的現狀，在進入大學校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標，堅定不移的學習。學習專業(yè)知識，熟練專業(yè)技能，提升自我思想品質，積極投入社會實踐，備戰(zhàn)未來。
我們的專業(yè)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對于學習，我們始終以扎實掌握知識為目的?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”快樂和興趣是一個人成功的關鍵。而大學正是一個可以讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，我會更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。
大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始，我們就必須從被動轉向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學生，最重要的我認為還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟現在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現自己的夢想。
學校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風，校訓;現代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境;思想崇高，學識淵博的教師們讓我們如沐知識的春風;意氣風發(fā)，刻苦努力的同學們充滿著青春的激情?？梢哉f，我們正是學習成長于這樣一個積極向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和集體之中。
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎的同學都不會沉浸現在的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，在校園精神文明創(chuàng)建活動中爭當模范，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強“三個代表”重要思想的學習，并深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。親愛的同學們，讓我們一同抱著一顆堅強勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽!
我是大學生演講稿篇十一
歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學生時代越來越遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。因為每個清晨的太陽都是嶄新的`，明天還要繼續(xù)。
紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生命在律動，風景在行走，情調目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對未來的信心。對于一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游?？?山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養(yǎng)，使我學會了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母?！痢链髮W明天會更好!同時，我也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，感謝各位朋友的關懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好!
下面為大家搜集整理了我的大學生活演講稿精選范文，一起來看看吧!希望可以幫助到你。
我是大學生演講稿篇十二
今天站在這里，回望過去的一年半時光，很有一種白駒過隙的感覺。大學生活一下就快過去了近一半。有時，自己也會在私下里思考，自己在這一年里有什么收獲嗎？我想，剛進大學時，大家也許是意氣風發(fā)，覺得有一種全新的生活等著自己去開始。也許，自己心中有著美好的期待。但是隨著時間的慢慢逝去，我們都看到，聽到，經歷到了許多東西。生活上總有種種不如意，比如感覺某些老師教得不好，上課學不到東西，大學生活的平庸與無奈。漸漸的，心中的棱角也被時光磨平。有時候，當一個人仰望天空的時候，會覺得一種莫名的失落。閉上眼睛的時候，我問過自己兩個問題：“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什么呢？”也許在今天這種時代，有人覺得談理想很土，談理想有什么用呢？還不如金錢與地位來得實在?？墒俏矣X得，人活著總是要有一個目標的?？偛荒馨装自谶@個美麗的世界走一趮吧。無論你的目標是什么，總要給自己定個目標吧，找個好工作，考上研究生，自己創(chuàng)業(yè)等等都可以。在大學這個人生關鍵的階段，也許就是要有一個目標來指引自己。
我不知道別人是怎么想的，反正我覺得我在大學四年，主要是讓自己過得充實，學到一點實實在在的東西。有了自己的理想，就可以為了這個理想去努力，去慢慢充實自己的生活。其實無論自己的理想是什么都可以讓自己充實的。像我寢室一個哥們，他就是想畢業(yè)，然后找一份好的工作。估計他的想法也和在座的許多人相同。有了這個理想，他就一直在為這個而努力。用他的話來說，總有太多的事情要做，時間不夠用。在我印象里，他的桌上總堆著從圖書館借來的各種各樣的書。之所以是堆著，是因為，他把我們寢室另外三個人的圖書卡都拿去借書了。之所以是各種各樣的書，是因為，他覺得，要多掌握一點各方面的知識。在另一些時候，他就在自學英語口語，并且關注股市。聽我說到這里，大家一定覺得，他的生活一定比較枯燥吧。其實不是，他一樣和眾多男生一樣，有時會半夜爬起看球，會玩電腦游戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標在前進。記得他曾經說過一句讓我印象深刻的一句話：這個學校有太多的人不知道自己要干什么，而我卻知道自己的目標。
再說說我自己吧。由于擔心就業(yè)率的問題，加上對自己的能力不那么有信心，所以覺得自己可能找不到一個好工作，于是就覺得，平時開得課程要好好學吧，對以后有幫助的。于是，和很多人一樣，經常上上自習，翻翻書。由于上學期運氣比較好，所以考得還可以。當然，這里面也有我付出的結果。在這里，我不是謙虛，因為我親眼看到許多人是比我強很多。我的想法其實很簡單，既然強手那么多，自己又沒有特別優(yōu)秀的地方，所以就笨鳥先飛了，多看看書，多用點功。一個學期，倒也達到了一個比較好的結果。更主要的是，有所收獲，覺得自己這一個學習還是沒有白過。其實我在這里并不是想號召大家一定要玩命學習，天天泡在自習室。大學生活是要多彩的，畢竟沒有了高中那種升學的壓力。我個人覺得，生活有主有次，既然已經有了一個理想，那么剩下的就是圍繞這個目標轉，盡量讓自己過得充實吧。
呵呵，絮絮叨叨講了這么多，也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點幫助。其實我知道，作為一個學生，作為一個大家的同齡人，自己是沒有什么資格站在這里說什么感想的。因為我知道自己的看法肯定也有淺薄的地方。但是，真的希望，每個人通過自己的努力都可以使大學生活過得充實。在畢業(yè)時，希望每個人都可以笑著說：大學四年我沒有白過！
我相信今天在場的每位同學都會明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之于行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們才會和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機遇，帶著自信和笑容上路，永遠不要等。
我是大學生演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》！
xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W子就要勇攀高峰。”對于我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎!再見了，我的大學----難忘的旅游學院!老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們;同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍天!
我的演講完畢，謝謝大家!
我是大學生演講稿篇十四
清晨，當我們要走進電科院大門時，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個醒目的大字。
的確，正像我們常說的“安全責任大如天”。
“安全責任重于泰山”。
然而，現實生活中并不是所有人都能認識到這一點。
有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。
也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢，不顧人民的生命財產安全。
這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產是電力企業(yè)永恒的主題。
多年來，我院認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的工作方針，圍繞年度安全生產和安全月活動積極地開展工作，取得了很好的經濟效益和社會效益。
事實證明，只有抓好安全生產，才有可能取得好的經濟效益和社會效益，否則一切效益無從談起。
安全生產必須建立起完善的安全網絡和嚴格落實安全生產責任制；嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅持不懈地進行安全教育，提高全員安全素質安全意識。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來。
不要忘了，家人等你平安歸來。
我是大學生演講稿篇十五
朋友們、同學們：
不知道從什么時候起，我們的大學校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋?！?/p>
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。
生命，需要在時空的經緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。
我是大學生演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！非常感謝各位領導給我這次國旗下演講的機會，同時也要感謝老師們的栽培和同學們對我的支持。從我做起，安全第一。
對于一個人來說，安全是一種幸福，而對于一個校園來說，則是我們學習生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的前提。
一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任。它是學校管理的底線，是學校發(fā)展中的支點。所以須要采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現;而這種文化的形成，要靠我們每一個人不懈的努力。
和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
我的演講完畢！謝謝大家!
我是大學生演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫韋xx，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》。等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
我是大學生演講稿篇十八
尊敬的各位領導評委同事們：
晚上好!
假如我是校長，我要全心全意地熱愛自己的學校;在工作中，我要注重工作經驗的積累，學會運用科學的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心。
我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個實施者，更為重要的是一個教育的管理者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓、科研等方式，提升教師的價值;再者，以“學習型組織”的建設為目標：將“學習激勵”納入學校管理，通過實施校本管理、校本培訓、校本研究、校本評價等措施，加大師資建設力度，引領教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學校建設成具有現代化辦學特色的學校。我會把教育教學改革放在首當其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運用于教育教學，使我們的教學工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。
假如我是校長，我會運用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現著人文思想，無時無刻不關注著學生的最基本的生活狀態(tài)。讓學生能在舒適的環(huán)境中學習和生活這才是最重要的。
假如我是校長，我會審慎的思考與教師，與學校職工交流的方法。全力營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴娬{了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強大。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協調與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”、多“服務”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個良好的育人管理環(huán)境，促進教師之間思想的`統(tǒng)一、責任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩(wěn)健。而我們的學校也就在這一個又一個“更”字當中不斷發(fā)展，不斷進步。
我深信協調好領導與個人，教師與教師之間的各種關系，處理好可能出現的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結一心，我們的學校會在教育改革的道路上乘風破浪，大步前進。
作為一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調動每個教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負責的群體結構。同時，要清除私心雜念，校長的權威不是來自職位和權力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。謝謝!
我是大學生演講稿篇十九
大家好！
今天我們演講的題目是《美麗城市，創(chuàng)衛(wèi)我同行》。
xx，因為有著眾多的天然涌泉自古以來就被冠以“城市”的美譽，以其獨特的泉水魅力享譽海內外。綠色，是這座城市的生命；泉水，是這座城市的靈魂?！凹壹胰?，戶戶楊柳”是xx市民心中永恒的風景。
可是，隨著時間的流逝，社會的發(fā)展，城市的美麗風景卻在漸漸淡出人們的視線。當我們仔細打量這座城市時，不難發(fā)現：xx常常遭遇霧霾的襲擊，空氣質量已經瀕臨全國最差的邊緣；漂亮繁華的購物街道，被亂扔的垃圾覆蓋；更有甚者在公交車站，當著睽睽眾目，“呸”，繡口一吐，痰沫四濺。美麗的xx正在被一點點侵蝕，它的光芒正在被一點點磨滅。
親愛的朋友，當你抬起頭，看見城市上方的天空不再蔚藍，白云不再飄逸，你有怎樣的感觸？當你站在黃河大橋，望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫，你又想怎么做呢？當你走在街頭，別人迎面丟下一個白色塑料袋，你臉上還會蕩漾著快樂的表情嗎？我想，但凡一個內心憧憬美好，有社會公德的公民，都會渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得，十一屆全運會在xx召開期間，xx的市容市貌是那樣光彩動人。清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個xx市民的行動和努力。
只要我們熱愛自己的家園，我們就有責任呵護家園的美麗。我們要相信，城市讓生活更美好，我們也能讓城市更漂亮。我們指責別人，不如改變自己；我們埋怨別人，不如奉獻自己。所以，親愛的同學們，讓我們再次行動起來，用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力！在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、管。管好自己的儀表，保持干凈利落；管好自己的物品，使之整齊有序，做好原樣交接；管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的嘴巴，不隨地亂吐。
2、撿。當你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不關己，高高掛起，而是主動撿起來；當你穿過籃球場時，望著在風中輕盈飛舞的塑料袋，不要沉默觀望，而是主動撿起來；當你走出校門，看到滿地的廣告紙時，不要抬頭挺胸地跨過去，而是主動撿起來。在“撿”的每一刻，你是幸福的，因為你撿起了素質，撿起了文明，撿起了美德。
3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學，勸一勸；遇到亂丟垃圾的鄰居，勸一勸；遇到破壞公物的現象，勸一勸；遇到公共場所吸煙的現象，勸一勸。
4、堅持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來的，良好的衛(wèi)生習慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，需要我們堅持不懈，堅持到底。
另外，圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題，學校還將開展童眼看“泉范兒”系列活動，例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動；鏡頭里的“泉范兒”攝影活動，畫筆下的“泉范兒”繪畫活動，還有微話“泉范兒”微博話題活動等等！聽到開展這么多生動有趣的活動，你一定躍躍欲試，想要大顯身手吧！同學們，那就讓我們在舉手投足之間，在“一撿一管一勸一堅持”的行動之中，在精彩紛呈的主題教育實踐活動里，人人爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者，同時展現我們開元學子的文明風采，書寫我們開元學子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧！
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