2023年傳承經(jīng)典演講稿100字(九篇)

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2023年傳承經(jīng)典演講稿100字(九篇)
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

傳承經(jīng)典演講稿100字篇一

大家好,我叫孫**,今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼,竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)”。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,吹進(jìn)我們的課堂,吹進(jìn)我們的心靈,了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華。

神州大地,國(guó)家傳承千年,何為國(guó)學(xué)?那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,從中受益的精神財(cái)富,文化深沉。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,意深刻??鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,“三人行,必我有師焉”“敏而好學(xué),不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎”。第一句意為幾個(gè)人走在一起,其中必有可以做我老師的人,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),多向別人請(qǐng)教,第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友,這些話雖出自二千年的孔子之口,但至理名言,意義深刻,正所謂:“海納百川容乃大”,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,國(guó)學(xué)里有太多取之不盡,用之不竭的人生智慧,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤(rùn)了我,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是要以史為鑒,以古為鏡,建立正確的人生觀、世界觀,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

詩(shī)韻上周和我一起準(zhǔn)備了一篇稿子,說是學(xué)校要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典的演講比賽。

傳承經(jīng)典演講稿100字篇二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

今天,我演講的題目是《讀經(jīng)典,學(xué)禮儀,修內(nèi)涵,塑操行》。

《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,是中華民族智慧的載體,華夏民族的文脈;是中華兒女智慧的結(jié)晶,是中華民族五千年文明史的積淀,是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的`接班人,在我們成長(zhǎng)的黃金階段,應(yīng)該多讀經(jīng)典,勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》,并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才能記住中華血脈的印記,守住我們的精神家園。唯其如此,我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基,博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》?!兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語(yǔ)》的基本精髓而編寫的?!墩撜Z(yǔ)學(xué)而篇》第六條曰:“弟子入則學(xué),出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文。”

《弟子規(guī)》依其要義,以三字一句,兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩?、出外、待人、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。

去年,我剛剛步入__這個(gè)美麗如畫的校園,耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),那字字句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),似一股清泉,輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田。我跟著學(xué)校廣播,跟著老師、同學(xué),讀那流傳百年的經(jīng)典話語(yǔ),心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,那耳提面命的禮儀規(guī)范,那通俗易懂的行為準(zhǔn)則,讓我的一言一行有了努力的方向,是我前進(jìn)的標(biāo)桿,讓我三省吾身之時(shí),有了一個(gè)最美好的參照物。

記得以前,心情不好,一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,爸爸媽媽喊我,我任性地以沉默抗議,任憑他們喊破喉嚨,我也堅(jiān)決不吭一聲;甚至,在爸爸媽媽辛苦工作了一天,下班回家的時(shí)候,讓我倒一杯茶,我也全憑自己一時(shí)的心情做事,愛搭理就搭理,不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過眼了批評(píng)我兩句,我就頂嘴對(duì)抗,甚至大哭大鬧地耍賴,完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣,拿我的大小姐脾氣沒辦法。

但,讀了《弟子規(guī)》之后,一切都變了!你聽,父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承……每讀一次,我就臉紅一次;每背一回,我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀!就這樣,不知不覺之間,我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的,漸漸的,我的舉手投足有了溫文平和的詩(shī)意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了,爸爸贊我長(zhǎng)大了,媽媽說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了,同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,天更藍(lán)了,花更香了,世界更和諧了,而我的生活也日益美好了!

同學(xué)們,從今天起,從此刻起,讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧!早讀的時(shí)候讀一讀,課間休息的時(shí)候讀一讀,同學(xué)相處的時(shí)候想一想,待人處世的時(shí)候想一想,扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》,做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧!讀經(jīng)典,學(xué)禮儀,修內(nèi)涵,塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,奔向光明溫暖的未來(lái),做一個(gè)純粹的人,優(yōu)雅的人,一個(gè)真正知書達(dá)理的中國(guó)人吧!

我的演講完了,謝謝大家。

傳承經(jīng)典演講稿100字篇三

所謂“國(guó)學(xué)”,即中國(guó)之學(xué),是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)與文化,它的內(nèi)容涵蓋文學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、書法等很多方面,蘊(yùn)藏著中華民族的精神、文化、血脈。作為教育工作者,如何學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)展國(guó)學(xué)經(jīng)典?在教育實(shí)踐中,我校進(jìn)行了積極有效的探索。

中國(guó)思想和文化的發(fā)展,實(shí)際上就是國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的繼承和發(fā)揚(yáng)。作為炎黃子孫,批判地繼承中國(guó)古文化,辯證地學(xué)習(xí)外來(lái)文化,兩者的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)中華文化的發(fā)展,使國(guó)學(xué)經(jīng)典得到不斷豐富和延伸,從而使中華文化更具有生命力。在這個(gè)過程中,教育發(fā)揮著舉足輕重的作用。

縱觀中小學(xué)教材,內(nèi)容無(wú)不滲透著國(guó)學(xué)經(jīng)典的精髓??酌现?、國(guó)學(xué)精粹在每個(gè)學(xué)科中都不斷呈現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中,現(xiàn)實(shí)與歷史的交匯,學(xué)生與國(guó)學(xué)的交融,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中得以延伸和發(fā)揚(yáng)而顯得生機(jī)勃勃。

現(xiàn)階段的學(xué)校教育中,除了教材中滲透著國(guó)學(xué)經(jīng)典外,我校積極探索“經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂”。我們的做法是:

在經(jīng)典誦讀內(nèi)容上,采取從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則,分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。低年級(jí)的以語(yǔ)文課本、唐詩(shī)、《三字經(jīng)》為主,重點(diǎn)是誦讀,意在培養(yǎng)興趣和習(xí)慣;中高年級(jí)擴(kuò)展到《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》片段等,其中對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)納入每學(xué)期考試考核的范疇,重點(diǎn)是理解,意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,形成健康積極的人生觀、價(jià)值觀。

在經(jīng)典誦讀方式上,創(chuàng)造“三條途徑”,即“聽”“抄”“賽”。聽,即聽廣播。學(xué)校開設(shè)有“校園之聲詩(shī)文小廣播”,其內(nèi)容有詩(shī)文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩(shī)文的趣聞?shì)W事等。抄,讓學(xué)生做詩(shī)文卡、辦手抄報(bào)、制詩(shī)文集。賽,即按班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦詩(shī)會(huì)活動(dòng),全校師生參加。

在經(jīng)典誦讀過程呈現(xiàn)上,力求靈活、多樣、有特色。我們通過“古詩(shī)角”“古詩(shī)配畫”“詩(shī)詞表演”、伴奏誦讀、改編詩(shī)文劇表演、書寫古詩(shī)文等形式,營(yíng)造濃厚的'班級(jí)文化氛圍。學(xué)生在精彩的`學(xué)習(xí)過程中,興趣更濃,參與度更高,創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng),達(dá)到“拋磚引玉”“四兩撥千斤”的效果。

通過“小手牽大手”“家校聯(lián)手”等方式,使學(xué)校與家庭因教育聯(lián)系得更緊密。我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們誦讀經(jīng)典,目的就是要讓國(guó)學(xué)思想得到繼承和發(fā)揚(yáng),能幫助孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀,能影響社會(huì)形成健康的輿論、習(xí)俗。國(guó)學(xué)思想通過學(xué)生帶到家庭、帶到社區(qū),我們欣慰地看到通過孩子,國(guó)學(xué)經(jīng)典在影響家庭、影響社會(huì)。

家校聯(lián)手“國(guó)學(xué)思想進(jìn)家庭”,我們的做法有:發(fā)放或推薦國(guó)學(xué)書籍資料、影視制品給學(xué)生;動(dòng)員廣大學(xué)生家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典,探討國(guó)學(xué)倫理道德精神和哲學(xué)內(nèi)涵;利用寒暑假舉辦“國(guó)學(xué)進(jìn)家庭”主題實(shí)踐活動(dòng);舉辦親子誦讀活動(dòng)等。通過這些行之有效的措施,一方面,家長(zhǎng)樂于利用國(guó)學(xué)幫助孩子健康成長(zhǎng),另一方面家長(zhǎng)的言行舉止必然受到國(guó)學(xué)影響,國(guó)學(xué)思想警示家長(zhǎng),勸誡家長(zhǎng),逐漸形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。這樣,國(guó)學(xué)的作用發(fā)揮到最佳境界。

國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承文明,接續(xù)未來(lái),讓我們的人生更加豐盈優(yōu)雅。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操,可以提高孩子的文化素養(yǎng),能促進(jìn)學(xué)校、家庭的和諧,是培育優(yōu)秀子女的法寶,是中華民族走向復(fù)興的重要武器。在中小學(xué)大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,不但有利于孩子的健康成長(zhǎng),而且是社會(huì)和諧、國(guó)家繁榮、民族復(fù)興的重要法寶。讓國(guó)學(xué)走進(jìn)教材,走進(jìn)課堂,走進(jìn)家庭,讓國(guó)學(xué)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,作為教育工作者,義不容辭。

傳承經(jīng)典演講稿100字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xxxx中心學(xué)校五年級(jí)學(xué)生韓佳麗。我今天演講的題目是《大慶精神、鐵人精神我傳承》。

“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田?!焙靡痪溏H鏘有力的話語(yǔ),這是我們一名石油前輩說過的`一句話,他就是――鐵人王進(jìn)喜!王進(jìn)喜是中國(guó)石油工人的光輝典范、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士、中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模、中華民族的英雄。他為祖國(guó)石油工業(yè)立下了不朽的功勛,為我們留下了寶貴的精神財(cái)富――鐵人精神。

鐵人精神是“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神的典型化體現(xiàn)和人格化濃縮,是中華民族精神的重要組成部分,大慶人創(chuàng)造的“大慶精神”,不僅僅是一個(gè)企業(yè)的精神而是一個(gè)時(shí)代精神的展現(xiàn),是這個(gè)時(shí)代所有為社會(huì)進(jìn)步、人民富裕、國(guó)家強(qiáng)大而努力的人們的集體精神的展現(xiàn)!鐵人精神激勵(lì)了幾代人,我們現(xiàn)在還小,不能馬上為祖國(guó)作貢獻(xiàn),但我們應(yīng)從小學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神,鍛煉自我,為今后做一名合格的祖國(guó)建設(shè)接班人打好基礎(chǔ)。

在平時(shí),我聽人們談起最多的是鐵人,石油。聽,那聲音仿佛還在耳畔:“為把貧油、落后的帽子甩到太平洋去”,“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”,“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”“天當(dāng)房屋地當(dāng)床,棉衣當(dāng)被草當(dāng)墻,五兩三餐保會(huì)戰(zhàn),一杯鹽水分外香?!薄蛻{這錚錚鐵骨,鐵人和他的隊(duì)伍把一個(gè)天蒼蒼、野茫茫的大荒原變成了一個(gè)油氣奔流的聚寶盆,創(chuàng)造了人間奇跡;創(chuàng)造了一個(gè)不用翻閱任何工具書就明曉的詞;創(chuàng)造了一個(gè)子孫后代堅(jiān)定秉承的信仰――鐵人精神。

我在家是一個(gè)嬌慣的獨(dú)生女,養(yǎng)成了許許多多不良習(xí)慣,比如說:比較懶惰、做事總半途而廢、依賴性很強(qiáng)……當(dāng)我學(xué)習(xí)了大慶精神和鐵人精神后,我深深感到,我生活的太自由、太幸福了,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,什么都不用我去操心……可王進(jìn)喜呢?鐵人們?cè)谀敲雌D苦的生活條件和惡劣的工作環(huán)境下,永不服輸,喊出了“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”,一舉“把我國(guó)石油落后的帽子甩到太平洋里去”了。

在看《鐵人王進(jìn)喜》的電影時(shí),我的眼淚不由自主地往下落,尤其是他在腿部受傷后看到井噴,就奮不顧身的跳進(jìn)泥漿池,用身體攪拌泥漿的事跡,我被深深地打動(dòng)了。我一定要改變自己,用大慶精神、鐵人精神來(lái)鞭策自己。我在生活中要做到自己的事情自己做,同時(shí)多幫助家里人做一些力所能及的家務(wù),孝順長(zhǎng)輩,在學(xué)習(xí)上克服沒有毅力和缺乏耐心的毛病,努力攻克難關(guān),鐵人他們連那樣的困難都能戰(zhàn)勝,我也一定能行!鐵人石油會(huì)戰(zhàn)艱苦創(chuàng)業(yè)譜寫壯麗華章,我要熱愛家鄉(xiāng)、感恩家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)續(xù)寫新篇章。

與鐵人精神同行,讓我們石油人的理想飛舞在蒼穹之下。無(wú)論多么大艱難險(xiǎn)阻,還是荊棘重生,我們都要邁步前進(jìn)。取得一個(gè)又一個(gè)輝煌。鐵人精神―中華民族精神的火炬,讓我高舉著它,去追隨鐵人堅(jiān)實(shí)而有力的腳步。

一個(gè)英雄,一面旗幟,一座豐碑!一個(gè)個(gè)榜樣,一曲曲壯歌,一代代相傳!大慶精神鐵人精神我永遠(yuǎn)傳承。

謝謝大家!

傳承經(jīng)典演講稿100字篇五

老師們同學(xué)們:

早上好!今天我為大家演講的主題是:傳承文化,誦讀經(jīng)典。

同學(xué)們,你們是否從“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放;你門是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢。

中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國(guó)文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。

常言道:“經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的,通過誦讀經(jīng)典詩(shī)文,積累精美的詩(shī)詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間,本著“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。

同時(shí),大家還要做一個(gè)有心人,平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典,可以及時(shí)地記錄在專門的本子上,有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀,這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,一舉兩得,何樂而不為呢。

誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習(xí)慣,并懂得愛國(guó)、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀,雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,或“紙上空談”,誦讀也就沒有什么意義了。

因此,我們必須要學(xué)以致用,用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,從“幼不學(xué),老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。

“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華?!蓖瑢W(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚(yáng)的激情書寫青春,用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。

傳承經(jīng)典演講稿100字篇六

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

大家好,我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是,千百年中國(guó)傲立于東方,歷史長(zhǎng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,贏得生前身后名?!笔切翖壖矃群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽 !

《論語(yǔ)》,它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧?kù)o。淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn),保持內(nèi)心世界的寧?kù)o,是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o的人,才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,看得遠(yuǎn),才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。

曾經(jīng),有這樣一個(gè)故事:有一天,一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來(lái)同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無(wú)所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里,沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間,很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑査窃趺凑业降?小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽見手表的滴答聲了?!辟即蟮囊粋€(gè)倉(cāng)庫(kù),要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個(gè)故事中我們可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點(diǎn)靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。

《論語(yǔ)》傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回,他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也。”即使一個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。

神州大地上,國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草,用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國(guó)脈的精神!它是炎黃子孫奮斗不息,富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(zhǎng)河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國(guó)學(xué)經(jīng)典,華夏輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢,謝謝大家!

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