無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
吹氣球吹氣球篇一
今天,我剛到,老師就宣布說(shuō)：“今天我們要上游戲課。”我和王紫瀅都咧開(kāi)嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規(guī)則是：誰(shuí)先吹爆氣球誰(shuí)就贏，或者，誰(shuí)吹得大也算贏。老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)組長(zhǎng)呢？”陳雅琦和林偲涵同時(shí)舉手，老師就開(kāi)始分組了。
接著第二組比賽開(kāi)始了，林義翔吹紅了臉，氣球開(kāi)始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來(lái)又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學(xué)嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績(jī)不分上下。
我和王紫瀅開(kāi)始比賽了，我信心百倍地上場(chǎng)了，接過(guò)蔡老師給的氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來(lái)，她肯定在想：真奇怪，為什么我的氣球吹不起來(lái)呢？原來(lái)是因?yàn)闅馇蚶锩嬗锌谒?，所以她才吹不起?lái)。最后，蔡老師給我們每人都獎(jiǎng)了一枚好學(xué)生卡。
今天我們玩得真開(kāi)心！
吹氣球吹氣球篇二
今天是放假的第二天，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我在家里閑的沒(méi)事干，就叫姐姐帶著我去義烏玩，聽(tīng)說(shuō)那里來(lái)了一支馬戲團(tuán)。
在快放假的時(shí)候，有兩輛大卡車(chē)，在我上學(xué)的路上傳播來(lái)，說(shuō)本馬戲團(tuán)這三天即將在義烏表演，后面那輛卡車(chē)上有要表演的動(dòng)物。
到了義烏，哪里的游戲讓我眼花繚亂，不久我就盯上了一個(gè)叫槍打氣球的游戲，打中兩個(gè)氣球就給一個(gè)小玩具，打中五個(gè)氣球就給一個(gè)小號(hào)娃娃，打中是個(gè)娃娃就給一個(gè)大號(hào)娃娃。
姐姐看出我漫不經(jīng)心的樣子來(lái)了，提醒我，我沒(méi)有聽(tīng)姐姐的話(huà)，失了一槍。要打就認(rèn)認(rèn)真真的打，你要抱走了大號(hào)娃娃，姐姐請(qǐng)你去吃飯。
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我終于打了下大號(hào)娃娃。
吹氣球吹氣球篇三
“哈哈哈?！标囮囆β暿菑哪睦飩鞒鰜?lái)的？我來(lái)告訴你吧！這是我們作文培訓(xùn)班在進(jìn)行吹氣球比賽。
上課的時(shí)候，老師問(wèn)我們大家：“你們猜一猜今天要寫(xiě)什么作文？”問(wèn)題一說(shuō)出來(lái)，有同學(xué)就說(shuō)不知道，于是老師拿起來(lái)一大包氣球。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“今天要寫(xiě)吹氣球的作文?！闭f(shuō)完，大家就興奮地跳了起來(lái)。
開(kāi)始上課了，老師先作比賽說(shuō)明：“每小組有四人或五人，每人只有一到兩只氣球，吹得最大就是冠軍，同時(shí)，把氣球吹破了的，也算是冠軍。”預(yù)賽開(kāi)始了，第一組先上臺(tái)，老師給這一組每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)氣球，然后比賽。
老師說(shuō)：“開(kāi)始吹氣球。”我拿著氣球，深深地吸了一口氣，把氣球口捏平，把口輕輕地抿住氣球，吸氣。沒(méi)過(guò)多久我剛吸的氣都吹完了，我馬上把氣球口捏緊，再深吸一口氣，連忙繼續(xù)吹。過(guò)了一會(huì)兒，我吹的氣球都有冬瓜那么大了，我把氣球口捏住，偷偷地望了一下我旁邊的同學(xué)，③號(hào)的氣球好像淘氣的小娃娃，不聽(tīng)命令似的。⑤號(hào)的氣球吹不起來(lái)。①號(hào)的氣球十分地大，可是①號(hào)的臉變得紅紅的，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，氣球成了一個(gè)綠西瓜?、谔?hào)的氣球和①號(hào)的氣球一樣大，因此①②號(hào)是預(yù)賽冠軍。
第二組上臺(tái)了，老師給每人一個(gè)氣球。不一會(huì)兒，每個(gè)人的氣球都變得鼓鼓的。只有④號(hào)的氣球不大不圓。第二組的冠軍是③號(hào)。第三組和第四組都上臺(tái)了，他們組的冠軍是①和②號(hào)。
決賽開(kāi)始了，老師和冠軍選手一起上臺(tái)。下面的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“加油、加油……”決賽結(jié)束了，老師大聲地說(shuō)：“本次的冠軍是劉鱈綺和崔師菡。”我們和冠軍都開(kāi)心地笑了。
雖然今天的吹氣球比賽結(jié)束了，但是這個(gè)活動(dòng)一直讓我十分開(kāi)心。
吹氣球吹氣球篇四
原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼蚣苡趾秃玫膶?shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備兩個(gè)氣球，并把它們吹好，再用線(xiàn)把它們系在一起，然后用干布擦氣球。
最后，老師讓兩個(gè)氣球和好，怎么讓它們和好呢？老師拿來(lái)一張紙，把它放在兩個(gè)氣球中央，兩個(gè)氣球又貼在一起了，就像兩個(gè)互相慪氣的小孩又和好了，還像彩虹上的青色和綠色貼在一起，黃色和橙色粘在一起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)好神奇，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？
原來(lái)，氣球被干毛巾擦了以后，就會(huì)帶有相同的電流，兩個(gè)氣球就會(huì)排斥，而紙上帶有與之不同的電流，在“異性相吸”效應(yīng)下，紙就吸引了氣球，剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。
今天的實(shí)驗(yàn)真的太有趣了！
吹氣球吹氣球篇五
“哈哈……！”我們教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲。原來(lái)，貝殼老大舉行了一場(chǎng)吹氣球大賽！
貝殼老大分別給了我們一人一個(gè)氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會(huì)兒出洋相。為了防止待會(huì)兒出洋相，我先對(duì)它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。貝殼老大一聲令下，我們開(kāi)始瘋狂地吹氣球，好像誰(shuí)最后誰(shuí)就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊?，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對(duì)準(zhǔn)氣球，跟氣球來(lái)個(gè)親密接觸，最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉?lái)瘦扁的模樣變成了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來(lái)感覺(jué)快要沒(méi)氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個(gè)回合后，氣球從一個(gè)大蘋(píng)果變成一個(gè)大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過(guò)薄薄的皮兒，我都能看到對(duì)面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽(tīng)到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來(lái)有兩個(gè)人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個(gè)實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！
我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒(méi)爆，就我們?nèi)齻€(gè)人的氣球爆了？我還沒(méi)來(lái)得及拴氣球呢！真是氣死我了！
吹氣球吹氣球篇六
今天，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽。”一聽(tīng)有游戲玩，我們?nèi)喽挤序v了。
比賽開(kāi)始前，老師講規(guī)則：每隊(duì)選出三位隊(duì)員，在二十秒內(nèi)吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。
第二場(chǎng)比賽，我們派出林昱欣出戰(zhàn)，對(duì)手是乙隊(duì)的林俞彤出場(chǎng)，這一場(chǎng)我們勝了！
第三場(chǎng)比賽，終于到我了。我挑了一個(gè)氣球，老師說(shuō)開(kāi)臺(tái)我就用力吹氣，我比另一個(gè)人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，我開(kāi)心極了，最后我們隊(duì)勝了。
我覺(jué)得吹氣球比賽太好玩了！
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