教案可以起到統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容、教學方法和評價方式的作用。教案的編寫需要教師對教材的深入理解和思考。讓我們一起來欣賞和探討這些教案的設計思路和教學策略。
地震災害班會教案篇一
一、活動目標：
1.通過學習，讓學生能夠了解一些基本常識。
2.通過結合“全國防災減災日”開展活動，進一步強化安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介。
1.“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害。
2.常見災害及預防自救、
三、活動過程。
1、“防災減災日”意義。
（1）我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
（2）自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。防自然災害主題班會。
2、對我國影響最大的幾種自然災害。
地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。大風災害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國。
家之一。
冰雹災害：我國是世界上雹災較多的.國家之一。
海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災害還有很多。
3、常見災害及預防自救自護常識。
（1）、地震的自救常識。
——大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
——人多先找藏身處。
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠離危險區(qū)。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學校人員避震。
指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。
（2）、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。
（3）、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
（5）、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
（6）、特別提示。
每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結。
地震災害班會教案篇二
地震是一種對人類產(chǎn)生巨大威脅的自然現(xiàn)象，在當前全世界地震預報還沒有過關的情況下，從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財產(chǎn)巨大損失的教訓中，我國在防震減災知識的教育和普及方面應該怎么做，棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強學生的防震減災意識方面。使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
活動分工。
一組：課前搜集地震相關知識。二組：搜集地震有關圖片。三組：搜集地震獻愛心活動圖片。四組：協(xié)助輔導員制作ppt課件。
主持人上場。
一、防震意識記心間。
感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、主持人甲展示地震后的相關圖片。
乙：哪位同學談一談觀看圖片后的感受？（學生談感受）。
2、主持人甲播放唐山大地震、汶川地震視頻。
乙：哪位同學談一談觀看圖片后的感受？（學生談感受）。
甲：在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
二、地震知識知多少：
1、地震前的征兆：
甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎？下面我們就來了解一下地震前的征兆。
幻燈片出示：地震前的征兆：
a、動物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進圈等。
b、地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。
c、出現(xiàn)地光的地聲：大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地光、或像打雷般的巨響。
d、有的人也有異常感覺：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。
2、掌握地震發(fā)生時自我保護的方法。
主持人乙：當?shù)卣鸢l(fā)生時我們應該怎樣保護自己？
甲：強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己，同學們要掌握以下應急的`求生方法：幻燈片出示：
a、在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點。
b、在學校里：如果正在上課，要聽從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場上或室外，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高達建筑物和危險物，震后有組織的撤離。
c、在戶外：就地選擇開闊地避震，避開危險物。播放地震逃生教育短片。
2、主持人乙補充：強震過后我們應該如何自救？幻燈片出示：
a、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難；先救近，后救遠。
3、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。播放歌曲《愛的奉獻》。
1、主持人甲：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？預設：
（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、主持人乙課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片。你打算怎樣為災區(qū)獻愛心？學生自由發(fā)言。
三、輔導員講話：
地震非?？膳?，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
地震災害班會教案篇三
加強學生安全教育，向學生宣傳避險逃生的知識，提高學生緊急避險能力。
2、制作ppt課件。
1、導入班會主題。
3、介紹地震逃生知識并叫學生演示逃生方法。
地震應急的'求生方法。
（1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
（2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
（4）、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
（5）、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
（6）、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
4、尋找自己生活周圍的安全隱患，并討論如何排除隱患。
常見災害及預防自救、自護常識。
地震災害班會教案篇四
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的`預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
一介紹首個“防災減災日”的知識。
2009年3月2日國家減災委、民政部發(fā)布消息：經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。其意義。2008年5月4日我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震損失影響之大舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師更加重視防災減災努力減少災害損失。
二讓同學們廣泛發(fā)言暢談對我們影響較大的自然災害由哪些學生回答后由老師做總結。
1、地質災害泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災害雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。
3、大風災害臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災害五、冰雹災害。
5、海洋災害風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
第二、防煙毒是火場逃生第一要素。
第三、疏散到地面最安全。
地震災害班會教案篇五
1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自己的安全意識。
2.設計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應對危險能力。
3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對地震災害。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
5.能大膽、清楚地表達自己的見解。
教學重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學難點：培養(yǎng)幼兒從容應對地震災害的冷靜心態(tài)和逃生要領。
教學用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等）。
一、課前熱身。
老師帶領小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時的聲音）。
2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）。
引導幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？------（幼兒討論問題）。
二、幼兒根據(jù)討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價）。
四、教幼兒安全有效的撤離。
1.學習正確的.撤離動作。
提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自己？
（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）。
2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。）。
3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導幼兒討論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）。
4.組織幼兒進行演習，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。
1、自由討論，教師拓展。
a．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
c．如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
d．如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方。
f．如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g．如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。
3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關愛社會，關愛他人的美好心靈。
5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
六、活動結束。
總結本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
通過本節(jié)內(nèi)容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
地震災害班會教案篇六
1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自己保護能力，懂得珍惜生命?；顒觾?nèi)容：常見災害及預防自救、自護常識。
一、導入：
1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自己保護，懂得珍愛自己的生命。
3、學生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動：
（1）、師生共同回顧學校六條禁令。（學生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調）。
（2）、分組討論：
1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）。
2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
（教師根據(jù)學生發(fā)言引導學生注意：
1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的.屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩具等。）。
4、你知道哪些交通安全知識？（教師根據(jù)學生發(fā)言強調：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道）。
（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。
四、小結。
這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。
地震災害班會教案篇七
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的.嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自己保護的意識，提高自己保護能力，有利于學生的健康成長。
視頻播放，ppt課件。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、展示地震后的相關圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應對。
（播放地震逃生教育短片）。
2、補充：強震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難；先救近，后救遠。
獻出自己的一份愛心。
1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？
生：
（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片。
地震非?？膳?，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自己保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
地震災害班會教案篇八
1、學會冷靜應對自然災害事件,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
2、了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害,認識人類活動與自然災害之間的關系,增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。
二、活動過程。
(一談話導入。
1、什么是自然災害?
自然災害——主要包括水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災等。
2、我們應該正確認識自然,科學應對災害。
(二講解各種自然災害。
1、洪水災害。
2、干旱災害。
3、氣象災害。
4、地震災害。
(三自救常識。
1、洪水突來如何應對——冷靜觀察迅速轉移。
2、防冰雹如何避險——防雹勿忘防雷電。
3、地震來臨——送你防震自救口訣。
4、火災如何逃生——浸濕衣物披裹身體。
5、避免雷擊災害——遠離天線、電線桿、避雷針。
三、活動總結。
生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學們通過這堂自然災害安全教育課,學會珍惜生命,在遇到突發(fā)情況的時候學會自救和搶救他人。
地震災害班會教案篇九
班會目的：向學生介紹地震的有關知識，使學生能夠科學地對待地震。
班會形式：介紹講解，交流發(fā)??
班會過程：
一、地震的成因和分布。
二、地震前兆異常。
(在介紹地震的成因和分布的過程當中，班級的同學都積極地參與到其中，運用所學的地理等知識來解釋，每個同學都發(fā)表了自己的意見，氣氛熱烈。)。
三、地震預防知識。
1、學習地震知識。
(1)學習地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。
2、室內(nèi)防震措施(1)高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。
(4)固定桌面上的貴重物品，如計算機等。
(5)系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。
(6)取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。
(7)臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。
(8)有條件的家庭，可設計一個室內(nèi)避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設結實的抗震框架等。
(9)每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置，掌握正確的關閉方法。
(10)不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)。
3、室外防震措施。
(1)正門、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。
四、總結：
今天，我們了解了有關地震的知識，希望同學們能夠科學地對待地震。
班會效果：通過班會同學們了解了有關地震的知識，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關地震的防護知識，能夠科學地對待地震。
地震災害班會教案篇十
一、班會目標：
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
(一)介紹首個“防災減災日”的知識。
20_年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自20_年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。其意義：20_年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。
(二)讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災害由哪些?學生回答后，由老師做總結。
1、地質災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。
3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災害：五、冰雹災害：
5、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
(三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施?
預防雷擊的措施：
1、在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。
2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
防濃霧：
1.盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。
2.行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
大地震時災難預防和簡易自救常識：
(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
【班會主題】。
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。
【教學目的】。
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
【教學準備】視頻播放，ppt課件。
【教學過程】。
一、導入活動主題:。
的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識:。
1、地震時的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)。
2、地震時怎樣自救?(先讓學生討論交流，再做補充和總結。)。
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。
6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識:。
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
【教學小結】。
地震非?？膳拢驗樗豢深A測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周一、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn)安全問題。
【布置作業(yè)】。
搜集在地震到來時采取自救措施得力的事例，課下交流。
一、主題:弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
談話導入:我們身邊有火災、地震、洪水、臺風，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時候，都要謹慎小心，并及時告訴老師和家長。
(1)、遇到地震，你知道如何逃生嗎?
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
(2)、發(fā)生火災，我們應該如何防護呢?
火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，
彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
(3)、洪水來了，我們應該怎么辦呢?
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，
大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
(4)、遇到臺風，我們需要注意哪些事項?
臺風來，聽預報，減少出行看信號，聽從指揮快快跑，
停課停學避風潮，準備食品和衣物，迅速躲進避難場。
(5)、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚?
下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。
(6)、我們在雷雨天需要注意什么?
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，
打雷家中也防患，關好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。
(7)、暴雪天氣，你知道我們應該怎么做嗎?
暴雪天，怒風吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，
千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。
(8)、你知道怎么應對龍卷風嗎?
龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內(nèi)躲避離門窗，
電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。
(9)、你知道如何對待突發(fā)的疫情嗎?
對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，公共場所要少去，
發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。
(10)、怎樣防范化學品的危害呢?
化學品，要注意，發(fā)生事故別圍觀，報警說明出事點，
遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，人在風頭要離遠。
(11)、我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?
紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，
勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，
聽從交警守交規(guī)。
(12)、我們?nèi)绾畏婪赌缢ｋU?
防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，
遠離薄冰才安全，游泳活動大人陪，下水之前先熱身。
(13)、你知道該如何正確用電嗎?
用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，
電線落地遠遠躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。
(14)、如何防止上網(wǎng)成癮?
互聯(lián)網(wǎng)，資源多，有用信息可瀏覽，有害信息需遠離，
網(wǎng)絡游戲別入迷，結交網(wǎng)友要謹慎，上網(wǎng)時間要控制。
(15)如何防拐騙?討論。
(16)孩子(暴力傾向)的心理教育。
(17)校外小攤，防食物中毒。
二、保持良好秩序，課間樓內(nèi)不打鬧，不亂跑。
三、午休，按時到校，堅持午休，保證下午的課堂精神充沛。
四、照明燈的使用。注意安全。
五、總結:。
同學們，學習了這么多的防災減災知識，你們都記住了嗎?這些知識能夠幫助我們更加安全、快樂的生活，所以我們一定要記住。當然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識。因為多一個人了解防災減災的知識，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長。
地震災害班會教案篇十一
活動目標：
1、讓學生了解地震等特大災害的預防知識，增強自我預防意識。
2、增強對地震等特大災害的認識，掌握應急自救方法提高在地震等特大自然災害逃生的意識和能力。
3、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
4、學生在教師的指導下有秩序的逃生，提高地震等特大災害逃生意識和能力。
活動過程：
一、由512汶川大地震、8月7日晚舟曲泥石流災害激情導入。
二、防震疏散演練過程：
1、觀看地震等特大自然災害視頻，讓學生認識地震等特大自然災害。意識到防地震等特大自然災害演練的重要性。
2、班主任做地震等特大自然災害疏散大演練的動員。
a、讓學生熟悉應急避險的方法。
b、讓學生熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全校師生進行應急疏散的預演。
d、演練內(nèi)容：
演練包括應急避險和疏散兩個內(nèi)容。當自然災害發(fā)生時，迅速到預定地點集中，防止災害發(fā)生。
e、警報信號：
災情發(fā)生以哨聲作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表災害發(fā)生，學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3、講解地震等特大自然災害來了如何應對。
(1)地震等特大自然災害被埋在廢墟下得自救。
(2)地震等特大自然災害自救。
三、校園火災的易發(fā)部位。
1、學校最常見的火災要數(shù)實驗室火災，其中尤以電器設備和用電不慎造成的火災居多;其次是宿舍火災，教室火災位列第二，學生宿舍火災多于教工宿舍火災。食堂火災位居第三。
2、學?；馂牡闹饕鹨?。
我們還可大致找出學?；馂牡闹饕鹨?。除掉人為的蓄謀破壞原。
分析學?；馂囊装l(fā)部位和火災起因，目的是更有針對性地加以預防。學?；馂念A防，做好幾個方面的工作：
1、加強思想認識。
2、提倡對消防設施的保護意識。
3、對火災知識的學習。
四、雷電的威力。
雷電電流平均約為20000a(甚至更大)，雷電電壓大約是10的10次方伏(人體安全電壓為36伏)，一次雷電的時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發(fā)出的功率達200億千瓦(一般電飯鍋的功率低于1000瓦)。
1、雷電的危害(可安排學生交流后發(fā)言)。
強雷暴是一種災害性天氣，雷達會引起雷擊火險，由于雷電主要產(chǎn)生于積雨云中，而積雨云是空氣強對流的產(chǎn)物，所以電閃雷鳴常伴有大風、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風刮倒房屋，拔起大樹(有時會被雷劈開)，農(nóng)作物遭冰雹襲擊，暴雨引發(fā)山洪暴發(fā)、泥石流等地質災害。雷電所造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力給人類社會帶來了慘重的災難，對國民經(jīng)濟和生命安全危害日趨嚴重，所以防雷意識的加強，做好防雷減災工作，將災害降至最低，這些被社會各界和越來越多的人們重視。
2、向學生宣傳10種方法躲開戶外雷擊。
雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業(yè)時，在戶外應遵守以下規(guī)則，以確保安全。雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
五、活動總結：
1、學生回到教室，匯報活動體會。
2、老師總結：本次活動的成功之處與不足，并提出建議。
地震災害班會教案篇十二
活動準備：班會前準備好歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，貼有“心”型的捐款箱，在黑板上寫上“愛的奉獻”。
（播放歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，在歌曲聲中主持人上常）。
主持人：同學們，你們好!
主持人甲：四川省有一萬兩千余人已在席卷中國西南部的7.8級地震中遇難，政府官員在今天說，救援者正努力接近可能有更多死亡人員的受震最嚴重地區(qū)。
主持人乙：救援人員連夜從被7.8級大地震所摧毀的學校、家庭、工廠、醫(yī)院廢墟里拉出受難者。當救援組努力步行至受災最嚴重的汶川縣時，中國近三十年來最嚴重的地震所造成的死亡人數(shù)也在不斷攀升。汶川縣是一個擁有11萬2千人口的丘陵地區(qū)，距離成都市100公里左右。
主持人甲：在四川省的都江堰，大約有900名青少年被埋在了一座倒塌的三層教學樓里。新華社報道，在都江堰的一個中學里，420名學生中，只有不到100名學生生還。
主持人乙：新華社報道，總理溫__趕至現(xiàn)場，對已經(jīng)挖出的尸體三鞠躬以示哀悼。溫__總理說，“一分鐘也不能浪費，一分鐘，一秒鐘就意味著一個孩子的生命?！?/p>
主持人甲：鄰近地區(qū)也不能幸免，在西北部的甘肅省的隴南市已報有150人死亡，重慶市內(nèi)也有學校發(fā)生坍塌。
主持人乙：在成都，許多居民都在外面或者車里度過余震重重的夜晚。當?shù)貜V播呼吁居民將他們的汽車作為緊急救災車輛。廣播呼吁道：“災難時期，我們是一家人，在共產(chǎn)黨的領導下，我們將重建家園，遠離噩夢，我們對此信心十足?！?/p>
主持人甲：政府快速派遣救援組和醫(yī)療組到達倒塌了50萬座房屋的地區(qū)，搭救幸存者，醫(yī)治受傷人員。
主持人乙：毀壞嚴重的公路和鐵路線阻擋了到汶川縣的路，只有從當?shù)毓賳T的描述里得知房屋坍塌、滑坡、和讓人絕望的.情景。
主持人甲：據(jù)新華社消息，汶川縣黨委書記王兵說，“我們急需帳篷，食物，
藥和衛(wèi)星通訊系統(tǒng)?！眻蟮勒f，離震中最近的三個鎮(zhèn)共有人口2萬4千人，如今沒有任何消息。據(jù)報汶川縣已有15人死亡，這個數(shù)字還在顯著攀升。
主持人乙：四川電視臺說，在四川省的北川羌族自治縣，有7千人死亡，80的房屋被損壞。北川縣共有人口16萬1千，這就意味著十人中就有一個人死亡或受傷。
主持人甲：在四川省的什邡市，地震引起化學品泄漏，大約有600人死亡，還有2千3百人被埋在廢墟里。兩座化學工廠的坍塌導致了80多噸的液氨泄漏。
主持人乙：據(jù)新華社報道，溫__總理說，“就算是用走的，我們也要盡快到達受災最嚴重的地區(qū)?！?/p>
主持人甲：誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍福”。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運，我們必須面對。
主持人乙：在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能視若無睹。誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！
主持人甲：也許您與他們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助受災人們！相信您一定會伸出同情、友愛的手。
主持人乙：請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
主持人：親愛的同學們、朋友們，讓我們立刻行動起來吧。
（在歌曲《愛的奉獻》歌聲中，學生依次上前捐款，收到良好的效果。）。
地震災害班會教案篇十三
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災難天氣預防教育。
2、溺水預防教育。
3、食物中毒預防教育。
4、交通安全教育。
5、用電安全教育。
1、爭論：夏季安全隱患有哪些？
2、面對夏季安全隱患，我們給怎么辦？
1、夏季降雨量充足，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災難天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災難天氣會給同學帶來許多安全隱患。
2、依據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災難天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
3、留意培育同學的觀看力量，重視學校所在地區(qū)關于災難天氣的本土學問的挖掘和開發(fā)。
1、夏季天氣酷熱，游泳和水中玩耍是同學寵愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中玩耍的'安全隱患增加，許多水域不適合同學游泳和玩耍。
2、教育同學不要到擔心全的水域去游玩。預防同學發(fā)生溺水事故。
3、教會同學游泳，提高同學的游泳技能。要實行必要措施，科學預防溺水事故發(fā)生。嫻熟把握游泳的基本技能外，還要訓練同學在消失溺水的跡象時（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進行相應的訓練。在開設游泳課的過程中，也要做好相應的防范工作，以防發(fā)生意外。
1、夏季氣候酷熱，微生物繁殖很快，食物簡單發(fā)霉變質，特別簡單發(fā)生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防教育和食品衛(wèi)生教育。
2、學校加強學校食堂衛(wèi)生管理工作。對同學進行食品衛(wèi)生安全學問的宣揚教育，提高同學的食品衛(wèi)生安全意識和自我愛護力量，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質所導致的食物中毒大事的發(fā)生。
1、夏季白天時間長，同學放學后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機率也會增加。
2、結合同學常規(guī)的交通出行方式和實際案例對同學進行準時有效的交通安全教育。提示同學在上下學路上留意交通安全，不在公路上追趕打鬧，不斜穿公路，不在高速大路上行走，要有意避讓車輛等。
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，簡單發(fā)生觸電、電火災等事故。
2、對同學進行用電安全教育。
3、同學宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和同學宿舍管理工作有機地結合起來。
同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學會愛護自己。安全學問時時記，留意安全到處提。
地震災害班會教案篇十四
活動目標：
通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。
活動準備：
收集有關地震的相關材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動過程：
一、情境導入。
世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識?
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何防護?
二、活動過程。
1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。
2、學生出示搜集到的有關地震知識，互相交流。
3、初步了解各種地質災害的關聯(lián)性。
各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的'工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時，如何進行個人防護?
(1)如果你在室內(nèi)，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。
(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
(3)如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
(4)如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
(5)如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。
(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。
(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
5、地震防護演習。
三、班會小結：說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?
512紀念日班會2。
一、活動目標：
1、讓學生初步掌握一些防震知識，學會保護自己。
2、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
1、安排宣傳委員在黑板上寫上本次班會的主題——“珍愛生命防震減災”
2、老師事先準備一些地震知識和防震小資料。
三、活動過程：
1、老師由“5·12”汶川大地震的影響導入本次班會的主題——“珍愛生命防震減災”
2、小組討論：自己在地震期間親身經(jīng)歷的、看到的、聽到的事情。
看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸然淚下。自然災害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰(zhàn)勝一切困難?？拐鹁葹?，眾志成城。我們懷著希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
3、班級交流：請同學起來交流自己在地震期間的感受。
我們把《讓世界充滿愛》送給今天的汶川人民，舉起我們的雙手，一起歌唱吧!
5、老師宣傳有關地震這一自然災害的知識。
6、小知識競賽。
欣賞完動人心弦的詩歌兒，我們來回答幾道關于學生防震減災的知識題吧!加油哦!
b假設地震后搶救受傷人員應當先救遠，然后救近，這句話對不對呢?
c請問地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震中，對嗎?
d請問我國將地震的烈度劃分為幾度?
7、老師布置班會課作業(yè)：收看錄象，讓每位同學以“生命”為話題，寫一篇觀看心得。
8、活動結束。
“一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道?！?/p>
同學們，讓我們一起努力吧!班會到此結束!
512紀念日班會3。
活動目的：
希望通過這節(jié)班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關于地震和火災方面的防災自救知識，使學生掌握防災減災安全知識，增強學生的防災安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。珍愛生命，防患于未然。
背景導入：
古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災害事故是可以防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。
雖然，每個人都有著自我保護的本能，但這種反應往往都是下意識的，不是自覺的。而意識與行為之間的毫厘之差，就可能在危急關頭帶來截然不同的后果。所以，我們必須經(jīng)過后天的專業(yè)訓練，有意識地不斷練習自我保護技能，這種行為的專業(yè)化，來自于課本和社會實踐，也來自于專業(yè)人員正確的引導和訓練?；顒舆^程：
一、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆。
1、動物異常：
震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
2、地光和地聲：
二、介紹幾種在震中緊急避險的方法。
1、緊急避險的重要性：經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。有人調查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。
晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間；四是大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。）除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
3、因地制宜，就近避震：
a.如果你在室內(nèi)，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。
e.如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
f.如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。
g.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。
h.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。i.如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
三、強震過后如何自救。
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
四、介紹防火安全知識。
濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警。
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。
地震災害班會教案篇十五
如泥石流、水土流失、水災等，都是人類亂砍伐森林造成的。為了減少災難，防止災難的發(fā)生，我們更應該愛護自己家園，保護地球。所以我們平時應該做到以下幾點：1.多學防震減災方面的知識。2.保護森林，種植樹木。3.節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約用電。4.減少開車，少排放廢氣，保護臭氧層。我們共同行動起來，防止災害的發(fā)生，讓地球家園更加美好，我們的明天更加燦爛。
地震災害班會教案篇十六
1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。
2、關愛生命，快樂學習生活每一天。
班會內(nèi)容。
一、話題引入:。
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20_年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災，珍愛生命。
二、地震的前兆。
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因。
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學習地震到來時在各種情況下的應急措施：
1、學校人員如何避震。
在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū)，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。
2、學生在學校如何避震。
地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時應當在室外上課。
3、家庭如何避震。
地震預警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。
(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
防災減災日主題班會總結(二)為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標，制定《學?！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
四、印發(fā)防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
七、開展了防地震疏散演練活動。
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
地震災害班會教案篇十七
1.全體肅靜，奏唱國歌。
2.各系(部)負責人代表點燃蠟燭。
3.全體默哀3分鐘。
4.各系(部)代表為5.12特大地震難同胞致辭。
5.院學生會代表總結。
主席張丁月發(fā)言道：蒼蒼烝民，不畏不棄。災難摧毀不了我們的意志。我們不能阻止災難，也應該盡自己努力預防災難發(fā)生。讓我們銘記當年的口號“萬眾一心，眾志成城”。
十年前，突如其來的汶川特大地震奪走了數(shù)萬同胞的生命。十年間，我們從傷痛中起身，擦干淚水，堅定信念，繼續(xù)前進。而今，十年光陰已如白駒過隙，此次十周年祭人們再次集體緬懷，追溯親歷者的故事，歌頌動人的英雄事跡。5月12日，我們永不忘卻，更無畏前行。
地震災害班會教案篇十八
一、設計思路：
根據(jù)《綱要》的要求--“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。災害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
二、活動目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
三、活動準備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
四、活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。
2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?/p>
引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練。
五、結束活動。
教師："今天我們學習了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
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